党建工作文化建设

第一篇：党建工作文化建设

用党建工作助推企业文化建设

企业党建工作，是企业文化建设的重要力量，它能助推企业文化建设，使其蓬勃发展，并保持永久的魅力和活力。如何使党建工作发挥其作用，助推企业文化建设?笔者认为有以下三个途径：

一、用党建夯基础，为企业文化建设保证方向。无论是企业文化建设还是党建工作都必须坚持党的领导，坚持社会主义方向。作为企业文化建设的领导者和组织者，企业党组织

要按照从严治党的要求，狠抓党的思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥出党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为企业文化建设奠定坚实的组织基础和思想基础，保证企业文化建设朝着正确健康的轨道前进。譬如：公司党委以“四好”领导班子创建为抓手，努力加强自身建设，着力提升驾驭全局、科学决策、化解风险、带好队伍的能力，充分发挥党组织政治核心和战斗堡垒作用，有力地推动了企业的快速发展，并在发展中总结出了“人文、高效、精致、和谐”的企业文化理念和“装备精良、技术领先、系统一流”的企业发展目标，为公司的企业文化列车装上了导航仪。

二、用党建凝人心，为企业文化建设增添动力。通过党建工作可以提高员工的凝聚力，在公司内部营造积极向上的氛围，对推动公司企业文化的建设起到了很重要的作用。一方面要采用“把企业骨干培养成党员，把党员培养成企业骨干”的工作思路做好发展党员工作，吸引大批优秀职工向党组织靠拢，扩大新党员队伍，为企业文化建设源源不断地输送优秀人才资源。同时，要发挥先进党员的榜样示范作用，用他们的先进事迹和先进思想引导、感召、带动全体员工认真学习、努力工作、奋发向上，从而凝聚成强大的团队力量;另一方面要加强党支部建设，通过党支部带动，全体员工参加的形式，带动企业文化建设。企业党支部要坚持和完善民主集中制，扩大党内民主，推进党务公开，定期组织员工学习，开展各种文娱活，营造融洽的党内关系，这样不仅能够增强党组织的创造力、战斗力、凝聚力，而且能加强对员工的思想熏陶和教育，广泛调动员工的积极性，创造出更多的物质财富，为企业文化建设提供动力支持。譬如，公司苏州地铁2号线10标项目党支部不断丰富和深化企业文化内涵，加强项目职工的企业认知和企业向心力，在“争管理、争效益、争文化”的思想引领下，他们因地制宜的组织员工种植菜地，架起葡萄藤，开启健身房、广播站，举行升旗仪式，举办党课讲堂等，用实际行动凝聚人心，打造出了苏州城里的一片“新园林”，项目企业文化扬名企业内外，引领公司企业文化建设繁荣发展。

三、用党建拓渠道，为企业文化建设注入活力。党建工作离不开活动和载体，只有通过一定的活动形式和载体表现出来，才能使无形变为有形，企业文化也正如此。党建工作可通过开展“创先争优”主题活动;举办丰富多彩的文体活动;关爱职工，帮助员工排忧解难;发挥党员活动室、图书阅览室、企业报、宣传栏等宣传媒介的作用等方式丰富载体，让员工在参与活动的同时，进一步了解企业愿景、战略保障等内容、要求和措施，从而提高员工对企业文化内涵、企业发展战略的认识，统一员工的思想。譬如，公司通过开展以“创先争优促发展，强企富工做贡献”为主题的创先争优活动，“百日会战”、“大干九十天”劳动竞赛、“永远跟党走”歌唱比赛、“轨道之光”职工书画、摄影大赛、“我与企业共荣辱齐奋进”签名仪式、为困难党员送温暖等主题活动，凝聚人心、激发士气，将广大职工的心智统一和发挥到实现企业的奋斗目标上来。还利用自己创办的内刊《华东轨道》报，每期以一个故事、一个人物、一种精神的方式，宣传优秀人物的先进事迹。丰富多彩的活动载体为公司企业文化注入了新鲜内容，促使企业文化在企业建设、在职工心中落地生根，焕发出生机和活力，经过几年的建设发展，公司在发展理念、精神面貌、企业形象等方面取得了建设性成果，更连续两年被评为全国“企业文化建设优秀单位”。

总之，在企业文化建设中我们要开拓思路、勇于创新，不断探索党建工作发挥作用的途径，使其成为推动企业文化建设的动力源泉，努力谱写企业文化建设的新篇章。

第二篇：学校党建工作如何引领校园文化建设

——兼记闽清高级中学校园文化建设掠影

闽清高级中学林宜照

一、校园文化建设的重要意义

校园文化建设在学校建设和发展中有着重要作用，校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现办学理念和学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现。校园文化是社会文化的重要组成部分，始终处在社会文化的前沿，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。校园文化具有强大的育人作用，办学就要建设校园文化，让学生学习、感悟、理解，从而净化灵魂，陶冶情操，完善自己。校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜，它对广大学生的思想政治、道德品质、行为规范产生深刻影响。校园文化是一个学校联接过去、现在和未来的纽带，是学校办学过程积淀、传承和延续着的软实力，是学校和社会无形的资产和财富。因此大力加强校园文化建设，意义十分重大。

校园是社会的缩影，是弘扬和发展社会主义文化的重要阵地和重要窗口，校园文化建设必须在学校党组织的领导下进行。学校党建工作通过发挥政治优势把校园文化建设引向正确的渠道，坚持以科学的理论武装学生，以正确的舆论引导学生，以高尚的精神塑造学生，以优秀的作品鼓舞学生，为培养“四有”的公民服务，为坚持和发展先进文化服务，才能在校园文化建设中取得新的成效。

二、校园文化建设中存在的问题

目前学校在校园文化建设中存在的若干问题，诸如部分学校只强调学生的主体作用，而忽视了让教职工积极参与到校园文化建设中去，在活动的方式上只强调喜闻乐见的文娱活动，而忽视具有极强教育意义的活动等等，这一切都说明校园文化建设对学校，尤其是对发展中的学校已是迫在眉捷的任务。

我校是一所年轻的学校，创办于2001年9月，是在原职业中专的校址上创建起来的，缺少人文精神和传统文化的积淀。在成立之初的

三、四年的时间里，在硬件与软件方面都存在严重的不足。校园精神文明建设目标虽然明确，但由于校园基础设施条件较差，以至于文化活动无法正常开展。教师队伍不够稳定，流动性大，教师队伍的建设造成困难，忽视了教师精神文明的建设;学校重视教书，忽视了育人，侧重于学生的成绩，忽略了学校文化的建设，学校的校园文化流于形式。学校各项规章制度建设不完善，造成在管理上无法做到规范化和制度化，许多管理制度都流于形式。学校创建之初的这些问题，严重地影响了学校各项工作的开展，校园的文化建设自然没能走上正常化的轨道。

三、我校校园文化建设的思路

校园文化建设是一项复杂、系统的工程，因此应当将校园文化建设纳入学校建设的战略规划和总体部署。在新一届党支部的领导下，明确了指导思想，加强管理，完善各项规章制度，坚持以师生为本，认识到广大教师和学生是校园文化建设的塑造者和受益者，要充分发挥他们的主力军作用，正确引导他们积极、主动地参与到校园文化建设中来。

1、以党的思想建设引领校园文化建设

在思想建设过程中，最主要的是坚持中国特色社会主义理论体系重要思想教育、武装师生，使之贯穿校园文化建设的全过程，使校园文化建设保持与时俱进的精神状态，进一步焕发出校园文化的生机。校园文化建设主体的思想和观念是校园精神文化的内核，通过党的思想建设，用中国特色社会主义理论体系重要思想说服人、感染人、武装人，帮助广大师生澄清认识、消除疑虑、振奋精神 、坚定信念、自觉将行动和思想统一于中国特色社会主义理论体系重要思想的要求之中，克服消极思想的负面影响，用新思维、新眼光参与到校园文化建设的实践中去，用党的思想建设为校园文化建设提供新思想新思路、新动力，树立校园文化的全面发展观、人才观和质量观，使学校的校园文化建设沿着正确、健康、向上的方向前进。

2、以党的组织建设带动校园文化建

党的组织建设主要包括基层组织建设和干部队伍建设，党的基层组织建设是为了提高基层组织的凝聚力和战斗力，学校基层组织建设是要适应学校机构改革、干部人事制度改革、后勤社会化改革的新情况和教学、科研、管理工作的需要，干部制度的改革是按照公开、平等、竞争、择优的原则选择和任命干部，通过加强对在职和后备干部的教育、培训和多种形式的锻炼提高干部素质，以形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，党的组织建设对校园文化建设的组织模式的带动作用，主要体现在对校园文化建设中各部门的协调作用的带动、对学生社团作用发挥的带动，对校园文化建设以人为本的组织模式的带动。

3、以党的领导核心地位把握校园文化建设的主旋律

学校党支部利用自己的领导地位优势，要求学校的教师在传授知识中，管理者在管理中及其他行政人员在服务中渗透爱国主义、集体主义、社会主义教育，把“三主义”教育作为学校工作的重头戏来抓。党支部不仅要让爱国主义、集体主义、社会主义成为校园文化建设的主旋律，更要让它成为学校各项工作的主题和主旋律，要把它渗入校园文化的学习和生活中去，引导师生正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系。这就要求学校党支部必须从思想上、组织上、作风上、制度上全面加强党的建设，确保能够领导全校师生建设优秀的校园文化，使学校坚持党的教育方针和社会主义方向，坚持把德育放在首位，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。

4、以基层党组织的战斗堡垒作用把握校园文化建设的主旋律

党的基层组织是党的全部战斗力的基础，基础坚实牢靠，党的整体才会有强大的生命力。基层党支部经常举办各种政治学习活动，吸引入党积极分子和其他学生参加，能够更好地增加学生的集体荣誉感和班级的凝聚力、向心力，学生从爱自己的班级开始，升华到爱集体、爱祖国、爱社会主义。党员以自己的人格魅力唱响了集体主义、爱国主义、社会主义的主旋律 ，通过党的建设，保持党员的先锋队本色，保持他们的先进，以党员的先进性带动校园文化建设朝着先进性的方向前进，保证校园文化在众多的旋律中能够坚持主旋律。在新的历史时期，通过对党员进行先进性教育，保持党员的先进性，使党员更能发挥其先锋模范作用。树立共产党人正确的世界观、人生观和价值观是党的思想建设和作风建设的重要内容。学校通过党建工作的加强、使全体党员具有坚定的政治信念具有全心全意为人民服务的意识，能够把自我价值的实现贯穿到实际工作中去。学校党组织和普通党员有了正确的“三观”，必将带动整个校园文化人的“三”观沿着健康向上的方面发展。

四、我校校园文化建设的措施

为了进一步推进学校教育现代化建设，促进学校在更高的平台上科学、和谐、可持续地发展，根据上级的要求，结合学校实际，学校党支部、校长室通过多次行政办公会、校务会、教职工大会统一学校领导和教职工的思想认识，并通过国旗下讲话、广播等多种途径传递给学生，使全校上下形成共识：以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以丰富多彩、积极向上的活动为载体，弘扬主旋律，突出高品位。全校师生共同参与到校园文化建设的各个环节、各项活动中来。因此我校荣获过福州市总工会先进职工之家、县德育工作先进单位、2010—2011学年先进基层党组织称号等。

(一)全面开展校风、教风、学风建设

要大力加强校风教风学风建设，明确校风教风学风建设的总体目标和具体要求，从学校管理作风建设入手，充分发挥优良师资的带动作用和学生的主动参与作用，营造活泼向上、积极进取的校园文化氛围。要注重校园文化的激励作用，通过组织认识校徽、铭记校训、学唱校歌等形式，激励师生员工志存高远、锐意进取。

优良的校风、教风、学风是学校文化最核心的体现。要在规范办学行为、继承优良传统的基础上，遴选和集成社会的先进文化，弘扬主旋律，大力营造优于社会环境的独特氛围，使教育和引导体现在细微之处，体现在师生之间、同学之间相互关怀和关心之中，体现在班级、团队组织的温暖和鼓励之中。扎实开展师德教育，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。加强对学生的教育和引导，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风，关心集体，学会合作。突出学生文明礼仪、行为习惯养成教育，注重文明素养的培育。

(二)抓好文化设施窗口工程建设。

1.文化长廊是学校重要的宣传阵地和对外窗口，宣传文化墙共有三十多块，实行各教研组责任制，实时时常更新，责任到人，展示我校各方面的文化建设内容，其中有四块超大的红色宣传栏是表彰在半期考和期末考中取得优异成绩及在中获得荣誉称号的学生，教师队伍中在获奖的也上榜表彰，这极大的激发了师生的工作和学习的热情。由政教处宣传的以安全知识主题有：校园安全知识、法制宣传知识、食品安全知识、地震安全防范知识、消防安全知识、交通安全知识等，校门口的电子显示屏宣传功能也得到充分发挥，这些对于形成良好的校园文化起到的十分重要的作用。

2.校园广播台由办公室、政教处、团队共同参与，主要内容包括：校园新闻、主题教育、学校“三风”、校训的宣传，同时定期播放高雅向上的音乐或歌曲。由团队组织学生定期制作节目，开展多种形式的学生自我教育活动，要求突出思想性、艺术性、趣味性。

(三)、着力加强校园文化基本要素建设

校园环境文化建设做到“净化、绿化、美化”三化并重。

1.使“净化”校园成为师生的基本的行为习惯。突出卫生意识、保洁习惯的教育和养成，校园的公共场所，教学、办公、后勤、功能用房等卫生打扫和保洁包干到人，实行制度化管理。学校通过领导值日进行常规检查考核，卫生工作领导小组定期不定期抽查评价。要求做到全天候保洁、常态化管理，经得起随时随地检查和验收。

2.师生共同参与校园的“美化”。在学校主要建筑的走廊、楼道、墙壁上用名人名言进行了装饰，行政楼办公室内名人字画的点缀显现文化韵味，学校在每学期都征集学生优秀作品，让他们参与到美化校园的活动中来，既为学校的美化作贡献，又能展示自己的才华，受到教育和感染。

(四)班级文化建设

班级是学校的基本元素，班级文化是学校文化的重要组成部分，重点抓几个方面。

1.教室环境布置

班级的墙壁文化，主要以砺志、营造学习氛围为目标，张贴名人名言、学生自创的警句、格言等，要求简洁明快。黑板报是班级的重要文化教育窗口，根据学校每月的教育主题，要求图文并茂，教育与自我教育功能凸显，由学生自我设计，班主任指导，团队定期辅导和督查。学习园地定期展示学生的作品、学习成果等，充分展示学生个性。图书角，主要由团刊和学生自选自备部分图书，共享资源，互相补充，定期更换。

2.班集体建设

班集体建设是班级隐形文化的核心。班主任充分发挥主导作用，培养、指导班队委、团支部、学生干部，加强班集体建设，努力营造团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上的良好班风，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好，培养集体意识、合作意识，增强学生的集体

荣誉感。学校开展星级班级文明评选活动，每学期评选二次，获得较多星的班级给予表彰，这大大促进了班集体的建设。

(五)组织开展形式多样的校园文化活动

充分发挥共青团、学生会等组织的作用，广泛开展丰富多彩、高品质、高品位的文化、艺术、技能、体育、娱乐等活动，一方面丰富学生的业余文化生活，另一方面通过活动来营造积极向上、健康高雅、充满活力的校园文化氛围，使得学生在参与校园文化活动中不断提升自身的全面素质。

1.开展好艺术节活动，每年的元旦节都举办庆新年的晚会，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。开展校园文化活动，举办一年一度的学生运动会，尊重学生的身心特点，充分考虑他们的情况，切合学校实际，既体现知识性、科学性，更突出趣味性、娱乐性，最大限度地调动发挥学生的积极性、主动性和创造性。

2.设计好主题文化活动。坚持每周一次的升国旗仪式，开展紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。保证共青团的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势开展好活动，并鼓励结合实际创新活动形式，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动。每学期都组织学生到县福利院进行献爱心活动，增强了学生奉献社会的精神。

3. 开展丰富多彩业余文化生活。

充分发挥共青团、学生会等组织的作用，开展丰富多彩、高品位的文化活动。每年的上学期都举行各年级的篮球赛，并积极参加县中小学生的各类比赛，都取得优异成绩。我校教职工积极参与县羽毛球、乒乓球比赛都获得优异成绩，去年参加闽清县庆祝中国共产党建党90周年“光辉历程”大型红歌演唱活动荣获一等奖。举办过校园十佳歌手赛，组织学生参加福州市第七届中小学合唱比赛获得闽清赛区中学组一等奖，歌舞《大团圆》荣获县2010年青年文艺一等奖，一方面丰富师生的业余文化生活，另一方面通过活动来营造积极向上、健康高雅、充满活力的校园文化氛围，不断提升了师生自身的全面素质。

校园文化建设是学校的一项长期的战略性工程，在学校党政团结带领下，我们还将进一步深入思考和科学谋划，不断开拓，勇于创新，充分发动师生共同讨论、共同参与，并借鉴和吸收各方面优秀的成果，以推动学校文化建设更上新台阶，为今后学校的发展奠定了坚实的基础。

第三篇：文章标题：加强机关文化建设提高党建工作水平

机关文化来源于对企业文化建设成功经验的借鉴，又具有自身特点。它是机关实现从权力主体向责任主体转变，从管制型机关向服务型机关转变。通过加强机关文化建设，提高党建工作水平，充分发挥精神文明建设凝聚人心、鼓舞斗志、激发活力的作用，提升机关党员干部的整体素质，为“工业年”活动营造一个和谐、

进取、勤政、务实的良好的机关人文环境，是市直机关党员干部当前必须高度重视的问题。

一、文化及机关文化

《辞海》中对文化的解释为：“人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和，它具有整体文化、组织文化和个体文化三个内容。”文化是一种历史现象，它反映的是这个社会在一定历史阶段上的文明进步。

机关文化作为一种组织文化是机关工作人员在组织和管理相关事务长期实践中形成的，为大多数成员所认同和共同遵守的基本信念、价值标准、行为规范以及从中体现出来的群体意识、精神风貌。

二、机关文化建设要以提高党员干部队伍素质、促进人的全面发展为重点，培育“五求”精神

机关党员干部是先进生产力的参与者、促进者，先进文化的倡导者、传播者，广大人民群众利益的实现者、维护者。因此，提升机关党员干部的素质，促进人的全面发展是机关文化建设能否取得成效的关键。提高党员干部的素质和服务水平，使机关党员干部不仅要有为人之道、为民之心，更要有发展之术、创新之能。我认为机关干部起码要具有“五求”精神。一要有“求知”精神。“求知”精神是“五求”精神的基础。培根说：“求知可以改进人的天性”、“知识可以塑造人的性格”、“知识能增进才干”。市直机关是我市的首脑机关，承担着全市政策的制定、执行等一系列的职能，它的职能决定了机关工作人员应具备一种综观整体、运筹全面的管理能力。而这种能力来源于丰富的知识底蕴，它既包括专业知识，也包括相关知识?鸦既包括基础知识，也包括随着社会发展需要不断更新和扩展的知识。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”机关干部都有自己的日常工作，成块的学习时间相对较少，必须要善于在工作中挤时间学习，要有一种孜孜以求的精神，这是求知精神的精髓所在，机关干部要找准工作与学习的结合点，做到人人爱学，时时在学，处处能学，事事可学，实现“工作学习化”。二要有“求实”精神。“求实”精神是我们修身立业之本，是一种需要极力倡导的做人准则和工作作风。它主要包含三方面的含义：一是以诚实的原则做人。这是“求实”精神的根本与精华，也是每个人“修身”的基本要求。诚实做人的基本原则是对他人要坦诚，对事业要忠诚。二是以务实的精神对待工作要脚踏实地、不搞花拳秀腿，要讲真才实学，在实践中想实招、办实事、创实效。三是以实事求是的原则开展工作，在工作中勇于面对现实，敢于坚持原则，要做到对得起组织，对得起下属，对得起群众。这不仅是机关干部的基本原则，也是机关文化的深刻内涵之一。三要有“求同”精神。这一精神的内涵主要有以下五个方面：一是追求共同目标。二是对外求同存异。三是对内同心同德。四是谋求共同发展。五是坚持同等地位。四要有“求精”精神。这是一种需要努力培养的职业道德和职业作风。一是业务水平求精。在钻研业务、提高水平方面永不满足，不断提高，能够适应工作中的新要求、新挑战。二是工作质量求精。对待工作严肃认真，不搞敷衍，真抓实干，对各项工作严把质量关，把质量视为工作生命。五是“求进”精神。这是“五求”精神的重点。被称为“治庸”书记的兰州市委书记陈宝生说过，一名机关工作人员成为一名平庸的、碌碌无为的人往往没有人会阻挠你，想干成几件事有时却很难，机关文化往往变成了“庸人文化”。“不犯错，也不干事”的现象在机关中是存在的。造成这种现象，主观上是因为部分机关干部有“搭便车”的思想。美国学者奥尔森在其《集体行动的逻辑》一文中认为，一个理性的人，加入某一集团后，集团收益的公共性使每个成员都能均等分享利益，这种收益方式就会促使集团中一些人产生“搭便车”坐享其成的思想。客观上是因为管理制度和监督机制不够健全，为部分党员滋生平庸提供了温床。机关中一旦形成这种“庸人文化”，必然会造成一部分干部在思想上固步自封、停滞不前，不学习新知识，不思考新问题;工作上得过且过，敷衍了事，不求有功，但求无过;为人处事上明哲保身、患得患失。这里所说的“求进”就是要拒绝平庸，拒绝懒惰和怯懦，拒绝浅薄和浮躁，拒绝随波逐流，在工作中一定要有朝气、克服暮气;有锐气、克服惰气;有正气、不沾邪气，要以一种昂扬向上的状态来工作。

三、机关文化建设要以开展“两项活动”为载体，以追求行政效能的提高为目的，构建服务阜新经济发展的文化氛围

市场经济要求机关逐步弱化权力主体地位而强调其责任主体地位，不断提高其自身的行政效能。机关文化

建设的最终目的就是追求行政效能的提高。提高效能的动力首先来自一种关乎其根本利益乃至生存发展的、深层次的激励与约束。解决了这种导向问题，提高机关效能就是顺理成章的事了。否则，即使在效能管理上变换再多的花样，也无法从根本上解决问题。成立专门的效能管理机构，增加管理成本的前提下也未见得就能收到理想效果。而从文化入手，通过扎实有效的开展“

服务工业年，机关作表率”和“机关作风建设年”这两项活动，应该是提高行政效能很好的方法。为了推动“工业年”活动，机关工委在市直机关开展这两项活动。一方面要求基层党组织，结合本单位实际，确定具体内容。如为“工业年”活动提一条合理化建议，为项目建设做一份工作，为完成招商引资任务做一份贡献，为相关企业发展提供一个好信息，围绕“工业年”撰写一篇相关的调研文章等。另一方面要求机关基层党组织，加强机关作风建设，着重解决在机关存在的官僚主义、衙门作风、不良行为以及为民服务方面存在的突出问题。通过这两项活动的开展从而提高机关工作的行政效能，构建服务阜新经济社会发展的文化氛围。为推动“工业年”活动和实现“十一五”目标提供坚强的思想、文化保证。

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第四篇：浅谈推进廉政文化建设 提升党建工作水平

浅谈推进廉政文化建设 提升党建工作水平论文摘要：加强廉政文化建设是党中央加强党风廉政建设和反腐败工作的重要创新举措，也是加强精神文明建设，构建社会主义和谐社会的重要内容。当前，大力推进廉政文化建设，对于提升党建工作水平有着重要的意义。

我国的廉政文化历史悠久，源远流长。中国的传统政治思想——儒家政治思想的核心就强调廉政，孔子提出“仁者爱人”;“不义而富且贵，于我如浮云”;“人而无信，不知其可也”;“放于利而行，多怨”;“见贤思齐焉。见不贤而内自省也”;“奢则不孙，俭则固。与其不孙也，宁固”;“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，“为政以德,譬如北辰，居其所而众星拱之”等廉政思想。孟子也提出过“民贵君轻”的学说，劝告统治者重视和爱护人民。提出了养心寡欲的思想，主张为政者要带头加强思想道德修养，“善养吾浩然之气”;要通过“反求诸己”，排除感官物累，保持高尚的节操。并特别强调指出：“福贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”儒家思想作为封建社会的正统思想，其廉政理念一直贯穿王朝统治的始终。中国共产党人从建党之初，也一直追求廉政，把廉政作为一个境界而追求而向往，强调从思想上建党，把“干干净净为国家和人民工作”作为领导干部清廉勤政的基本准则，也作为治国兴邦的重要方略。那么什么是廉政文化呢?廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和，是廉洁从政行为在文化和观念上的反映。它既可体现在廉洁理念的树立上，也可体现在廉洁从政行为的规范上。廉政文化从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式，主要内涵是从政的思想和道德、从政的社会文化氛围、从政人员的职业道德和社会公德。新时期的廉政文化建设，是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索，它的核心价值是清廉、为民。廉政文化建设作为新时期党风廉政建设和反腐败斗争中的一项重大任务，也是一个亟待研究的新课题，它对于提升党建工作水平起着积极作用。

一、充分认识加强廉政文化建设的重要性和紧迫性

加强廉政文化建设是党中央加强党风廉政建设和反腐败工作的重要创新举措，也是加强精神文明建设，构建社会主义和谐社会的重要内容。中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出，“要大力推进廉政文化建设，积极倡导以廉为荣，以贪为耻的社会风尚”。廉政文化建设，面向全党全社会，以党政机关和领导干部为重点，以培育廉洁价值理念为根本，以廉政制度和规范为支撑，以群众广泛参与的廉政文化创建活动和丰富多彩的廉政文化产品为载体，在反腐倡廉建设中处于基础性地位。廉政文化作为社会主义先进文化的主要内容之一，是我们党执政的文化根基，也是提高党的执政能力离不开的营养。因此，加强廉政文化建设，要牢固树立为党的执政能力服务、为增强党的先进性服务的观念。要运用文化的力量，让廉洁奉公的价值观念转化为对人民群众的深厚感情，体现在为人民群众服务，为社会基层服务上，从而进一步净化党的执政主体，筑牢党的执政基础，使党经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下，长期执政的考验。近年来，党中央、国务院高度重视廉政文化建设，采取了一系列政策措施。各地区各部门紧密结合实际，开展了形式多样的廉政文化创建活动，廉政文化建设充满活力，影响力、渗透力不断增强。党的十七大和十七届四中全会对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争提出了新的、更高的要求。与之相比，当前廉政文化建设相对滞后。一方面，反腐倡廉制度、措施有效运行所必需的文化基础和社会环境尚未完全形成，影响了反腐倡廉建设的整体效能。另一方面，封建糟粕文化的存在，腐蚀人们心灵、败坏社会风气，致使少数党员干部理想信念动摇、思想道德滑坡、价值观扭曲，甚至走上违法犯罪的道路。因此，大力加强廉政文化建设，在全党全社会形成有利于反腐倡廉建设的思想观念和文化氛围，显得很是重要和紧迫。

二、提升党建工作水平要大力弘扬廉政文化

当前，随着改革开放的进一步深入，反腐败工作也进入了深水区，腐败问题已连续多年成为老百姓关注的热点问题。腐败制造了社会矛盾，引发社会冲突，对现代化建设和政局稳定起着破坏作用。腐败问题不解决，党的执政基础和党的执政使命都要受到严重影响。因此，要大力提升党建工作水平，培育和弘扬廉政文化。

(一)树立党员领导干部权为民用、廉洁从政的价值理念

在把改革开放和社会主义现代化事业推向前进的伟大征程中，我们遇到了许多新的考题。然而令人遗憾的是，在考试面前，少数党员领导干部滥用职权，贪污受贿，腐化堕落，失职渎职，他们不但考试不及格，还严重败坏了党风和社会风气，严重损害了党和政府的形象以及人民群众的利益，党和人民给他们只能打零分。他们的案例时刻提醒着我们，进京“赶考”无穷期，作为党的各级领导干部，只有常怀赶考之心，常修为官之道，常怀律己之心，常除非分之想，常思人民疾苦，常敲警醒之钟，才能永葆共产党人政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，才能在各种考验面前，向党和人民交出合格的答卷。耐得住清贫，守得住寂寞，没有非分之想，不贪不义之财，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，只有如此，才能保持党员的先进性。新时期，扎实开展中国特色社会主义核心价值体系教育，组织广大党员干部深入学习科学发展观，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，打牢廉洁从政的思想政治基础。深入开展理想信念、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗教育，引导领导干部正确对待和依法行使权力。着力加强领导干部党性修养，树立和弘扬优良作风，始终保持共产党人的高尚品格、廉洁操守和政治本色。把道德建设放到更加突出的位置，教育引导领导干部时刻牢记立党为公、执政为民的执政理念，把培育廉洁价值理念与廉洁从政实践结合起来，以多种形式、多种途径学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，使党员领导干部明白什么可以做、什么不准做，做到学与用、知与行相统一。

(二)培育公民知荣明耻、诚实守信的道德观念

荣誉和耻辱，是荣辱观中的一对基本范畴，知荣辱，是人性的标志，是人区别于动物、人之为人的重要标准。孟子云：“无羞恶之心，非人也。”朱熹解释道：“耻者，吾所固有羞恶之心也。有之则进于圣贤，失之则入于禽兽，故所系甚大。”培育公民知荣明耻、诚实守信的道德观念，营造和谐知礼的社会氛围，对于提升党建工作水平意义重大。具体做法是要深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，把培育廉洁文化理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育有机结合起来，普及道德知识和道德规范，引导人们加强道德修养，自觉遵守公民基本道德准则。大力开展社会主义荣辱观教育，知八荣明八耻，提高公民道德素质，使诚信、廉洁、守法、勤俭等道德观念成为广大群众普遍接受的行为准则，推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好社会风气。在宣传教育上，把廉洁要求寓于市民公约、乡规民约和行业规范之中，转化为人们的自觉行动。加强非公经济组织、新社会组织从业人员职业道德教育和行为规范教育，提高自律意识和自我约束能力，只有如此，才能使社会主义市场经济不落入道德沦丧的泥潭。

(三)营造社会支持、群众参与的廉政文化氛围

当前，一些领域腐败案件频频发生，反腐斗争的形势十分严峻，反对腐败仍是我们党必须抓好的重大政治任务。据统计，2009年全国处分干部106 626人，其中县级以上干部为3 743人，受党纪处分者占党员总数的1.1‰。2010年处分146 517人。其中，给予党纪处分119 527人，给予政纪处分38 670人。2011年3月11日，最高人民检察院检察长曹建明在作工作报告时指出：“去年共立案侦查各类职务犯罪案件32 909件44 085人，同比分别增加

1.4%和6.1%。其中，立案侦查贪污贿赂大案18 224件，同比增加0.2%;查办涉嫌犯罪的县处级以上国家工作人员2 723人(含厅局级188人、省部级6人)，同比增加2%。”因此，营造社会支持、群众参与的廉政文化氛围对于增强群众反腐败的信心和决心有着积极的意义。通过多种形式，推动廉政理论通俗化、大众化，使反腐败、崇廉洁的廉政文化理念被人们所

认同和接受。积极鼓励公民检举腐败行为，设立反腐败电话热线，提高公民监督意识，利用新媒体、网络反腐败，在全社会倡导和弘扬不容腐败和抵制腐败的良好风气。引导人民群众理性合法、有序参与反腐倡廉建设。如此，也有力地促进了党建工作水平。河南省信阳市在营造社会支持、群众参与的廉政文化建设方面，做法独到，在全市范围内广泛开展廉政文化教育活动，于2010年7月15日举办“大别山清风杯”廉洁从政法规制度知识竞赛，在全市掀起了爱廉崇廉、遵纪敬法的热潮。

三、提升党建工作水平要努力构建廉政制度体系反腐败斗争是一项长期而艰巨的工作，在党的历史上，反腐败斗争也从来没有停止过。1931年11月，中国共产党在以江西瑞金为中心的中央革命根据地建立了中华苏维埃共和国。在这个刚诞生的红色政权内部，也不同程度地滋生蔓延着一些消极腐化现象，如贪污、浪费、官僚主义等等，其中有的还比较严重。如果对腐败不加处理则会危及党的生命，于是，我们的党就开始了反腐败法律法规的起草和颁布工作，1930年颁布了《政府工作人员惩办条例》，1933年12月15日，苏维埃中央执行委员会发布了《关于惩治贪污浪费行为》的第二十六号训令，这一条例为司法机关惩处贪污腐败犯罪提供了法律依据，使惩治腐败行为有法可依。当然，在当时的条件下，廉政制度体系不可能建成。

建国之初，毛泽东的个人领袖魅力在反腐败方面起到一定的作用，但通过领袖的魅力来反腐不可能持久，通过群众运动暴风骤雨式反腐也将导致社会的不稳定，而以建立健全各项监督制约制度等“显规则”破除消极腐败的“潜规则”，则是顺应反腐倡廉形势发展的必然选择。邓小平同志科学总结了以往反腐的不足之处，创造性地从体制问题入手，探寻腐败产生的社会根源并敏锐地发现“法制不健全”也是腐败产生的现实根源之一。强调要从法制、制度入手来预防和治理腐败，依靠制度来约束党员领导干部的行为。以江泽民同志为核心的党中央，把制度反腐具体体现在“三个代表”重要思想中，积极实行制度创新，相继出台了许多重大制度措施，对于有效遏制腐败起到了重要作用，使我国走上了通过制度建设预防和治理腐败的道路。以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，在制度反腐方面注重系统化、科学化和可行性，使社会主义市场经济体制与社会主义民主政治相适应、社会主义先进文化和构建社会主义和谐社会相适应，走出了一条综合治理、标本兼治、惩防并举、注重预防的具有中国特色的反腐倡廉建设之路。

加强反腐倡廉制度建设的着力点是梳理、完善、创新各项具体监督制度，与时俱进而不因循守旧，并使之形成体系。过去，党内和国家层面用于反腐倡廉监督的具体法规、制度不少，但这些制度缺乏配套性，原则性规定的多、可操作性的制度少，应急的制度多、长远的制度少。要保证反腐倡廉监督的成效，必须对现有的具体制度、规定进行梳理和清理，特别是要消除法规、制度中的“打架”现象。2010年1月18日，正式发布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》就对于近年来的党内法规和政策进行了一定梳理、完善和创新，它相对于1997年试行版的《廉政准则》而言，有删有增，更全更细，可操作性强，对各种新型的腐败方式如“裸官”、“润笔费”等现象都有所规范，也规定了重要情况通报和报告制度、干部述职述廉制度、党的民主生活会制度、信访制度、巡视制度、谈话和诫勉制度、舆论监督制度、询问和质询制度、罢免或撤换制度的规则与程序。事实上，党的十六大以来，党和国家有关廉政的法律制度建设的步伐明显加快。2003年11月召开的全国纪检监察法规工作会议明确提出了建立健全党风廉政和反腐败法规制度体系的规划;2003年底《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》颁布实施;2004年《中国共产党党员权利保障条例》、《中华人民共和国行政监察法实施条例》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定(试行)》颁布实施;2005年《中华人民共和国公务员法》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《关于纪委协助党委组织协调反腐败工作的规定(试行)》等法律和规范性文件相继颁布实施。与此同时，还有一系列有关廉政建设的法律和制度正在抓紧制定之中，如2001年7月起中央纪委法规室和监察部法规司多次组织

召开起草中华人民共和国廉政法的专家论证会，目前正在酝酿出台廉政法。总之，近年来，有关廉政的制度化建设所迈出的实质性步伐是建党、建国以来前所未有的，其间颁布实施的一系列法律和制度填补了廉政建设的制度空白，为加强廉政建设打下了坚实的基础，基本建成了有中国特色的廉政制度体系。

四、提升党建工作水平要广泛开展廉政文化创建活动

要推动廉政文化深入社会领域，把廉政文化创建活动同群众性精神文明创建活动结合起来，突出先进思想和廉政文化内涵，强化道德教化功能，使廉政文化进社区、机关、农村、学校、企业、家庭，引导广大干部、群众在参与中自觉增强廉洁意识。将廉政文化融入机关文化建设，创建学习型、服务型机关，使机关干部在文化熏陶中增强廉洁自律意识;将廉政文化建设引入党校课堂，使党员领导干部牢固树立廉政意识，常怀赶考之心、常修为官之道、常怀律己之心、常除非分之想、常思人民疾苦、常敲警醒之钟，只有这样才能永葆共产党人政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，才能在各种考验面前，向党和人民交出合格的答卷。信阳市委党校在主体班教学中，聘请信阳市检察院检察长和市纪委的有关领导为党员领导干部作反腐倡廉主题报告，讲授《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的意义和精神。在课外教学中，让党员领导干部参观鄂豫皖革命教育基地、廉政警示教育基地和河南省信阳监狱，教学效果明显，使廉政文化入脑入心，廉洁从政成为领导干部的道德自觉;将廉政文化建设的相关要求纳入示范单位指标体系之中，积极推进廉政文化进社区活动，大力营造崇尚廉洁的良好社区人文环境;将青少年廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，纳入国民教育体系，深入推进校园廉政文化建设;使廉政文化进入农村日常生活，建设文明乡风，引导农民增强民主监督意识;将企业廉政文化建设纳入企业发展战略，融入企业党建工作和文化建设之中，建设反贪拒腐、诚信守法的企业文化;将廉洁教育融入家庭日常生活，创建文明家庭，积极开展家庭助廉教育，倡导清廉家风。加强各类基层廉政文化阵地建设，挖掘历史文化名胜、旅游景点中蕴涵的廉政资源，使之成为弘扬廉政文化的重要场所。坚持弘扬时代主旋律，推动廉政文化产品的创作生产。注重研究大众传播艺术，采用受众易于接受的方式，不断提高廉政文化传播能力。加强廉政文化理论研究，推动廉政文化建设理论创新，为廉政文化建设提供理论支持。总之，通过有力的廉政文化创建活动，使党建工作更上台阶。

第五篇：如何将企业党建工作融入企业文化建设（本站推荐）

如何将企业党建工作融入企业文化建设，形成具有特色的中

隧企业文化

改革开放以来，国有企业的思想政治工作紧紧围绕经济建设中心，不断改进工作方法，取得了明显的成效。但是由于依赖惯有的优势和沿袭传统的工作套路还存在明显的痕迹，计划经济时期形成的思维定势尚未彻底改变，特别是大中型国有企业的思想政治工作模式尚未完全突破，因此，与新时代的发展和事业的需要，与新形势下现实生活中错综复杂的变化相比，以往的思想政治工作的不适应性已日益显现出来。在这种情况下，结合企业实际，将企业党建工作融入企业文化建设之中，两者相辅相成，互融互通，以实现党建工作的创新和有效建立中隧企业文化，必将会起到事半功倍的明显成效。

一、为什么要把企业党建工作融入企业文化建设之中

企业文化的本质内涵是“以人为本”。它是一种管理思想，与企业党建工作的原则、动机、以及所追求的目标是一致的。所不同的是企业文化是站在研究企业管理的角度去研究人的管理，它所包含的是启示和提示、鞭策和激励，服从和统一等功能，具有很强的震撼力和感召力，更具有高度的认同性，这正是我们要加强和改进企业党建工作的地方。现就两者之间的联系与区别做一比较与分析：

工作对象相同。党建工作与企业文化建设工作的对象都是人。党建工作目的是通过教育引导职工群众，使其树立正确的世界观、人生观、价值观。党建工作在长期的工作实践中总结了丰富的经验和成熟的理论。而企业文化的核心是企业精神，企业精神强调的是人本管理。其魅力就在于更重视人、尊重人、满足人的合理需求，从而激发人的热情、调动人的积极性，保证企业经营、生产目标的实现。

部分功能相同。一是凝聚功能。党建工作是用崇高的共同的理想去统一职工的思想，凝聚职工群众的力量，努力去实现企业的奋斗目标。而企业文化作为全体员工普遍接近的目标、准则、观念，能在员工中产生一种内在的十分强大的凝聚作用;二是协调功能。党建与企业文化理论都认为，在企业中，广大员工的根本利益是一致的，可以成良好的人际关系。但人与人之间存在许多差异，矛盾是不可避免的。党建工作是采用民主的、说服的以及批评与自我批评的方法进行经常性的协调，同样，企业文化能够通过情感沟通、目标统

一、道德修养等文化手段，协调企业内部关系;三是激励功能。在一定意义上党建工作与企业文化的主要功能都是调动人的积极性。党建工作以传统的精神鼓励为主要形式;企业文化是通过奋发向上的企业精神的引导和良好的文化氛围的熏陶来激励员工勇于奉献，不断进取;四是约束功能。党建工作通过对人的长期教育和熏陶，可以创造良好的企业风尚，这种风尚反过来可以对人起到重大的制约作用。企业文化的共有价值观念，一旦发展到习俗化的程度，也会产生强制性的规范作用，从而促使自己与企业目标、企业价值观尽快趋于一致。

工作手段相似。一是教育灌输。围绕确定的目标，采取不间断的反复的教育，以达到企业员工统一认识，提高素质的目的。这是党建工作和企业文化建设所采取的基本手段;二是情感渗透，党建工作理论认为情感是人对客观事物是否符合需求的态度的体验。党建工作动之以情，就是激励员工高尚积极的情感，并使之转化为勇于进取的力量。在企业文化中情感管理是人本管理的一种方式，即通过情感的双向交流和沟通实现有效的管理。其核心是激发员工的积极性、消除员工的消极情绪;三是典型示范。党建工作采用的榜样示范方法，是以先进人物为榜样，为员工指引一个形象具体的前进方向。企业文化同样坚持示范原则，坚持榜样的示范作用，特别是企业家的示范作用。通过他们的先进事迹、先进思想的宣传、倡导，使之产生巨大的示范效应;四是民主参与，党建工作从理论上阐明职工群众是企业的主人，必须全心全意依靠工人阶级办企业。而企业文化的实践证明，企业文化建设的力量就在于员工的参与，因此二者都要求敞开民主渠道;创造多种条件让广大员工积极参与企业管理决策，参与解决企业的各种问题。

在众多相同之处共同存在，可以互通互融之外，两者还有不尽相同之处。一是范围不同。两者是不同的概念，因而其内涵和外延肯定是不同的。党建工作是为实现党的当前和长远的政治目标而奋斗的有目的、有计划地用意识形态对职工进行灌输教育，以期转变和统一思想的。而企业文化是依据企业特点产生符合企业实际的组织文化。它们包含的价值观念、行为准则等意识形态均为其组织成员所共同认可;二是层次不同。两者主体不同，其所处层次也就各不相同。前者为党组织或者为党员干部，后者为企业或者说是企业管理干部。党建工作的根本目的和任务是由党的奋斗目标来决定的。而企业文化的核心层次是精神文化或企业精神，企业文化是以市场为导向，以管活动为载体，以企业经营哲学为核心所形成的企业理念或价值观。

综上所述，我们可以看到，企业党组织建设和企业文化既分别各自发挥作用，可以借鉴互补、相得益彰，又各有不同，存在区别。在市场经济条件下，企业以追求经济效益回报社会的方式存在，就需要企业党建工作重点突出进行以市场为导向、以管理为载体、以企业经营理念为核心的工作和任务，企业党建借鉴并融入企业文化建设之中，建设国有企业的特色文化自然也是实现党建创新、更好实现国有企业特色的企业文化的必然之路。

二、如何把企业党建工作融入企业文化建设之中

随着形势的发展变化，企业党建工作已不再是局限于学理论讲政治、听报告谈形势、求稳定促生产，更重要的是强调人本观念，教育并促使员工自觉地维护形象、规范行为、领会理念，为企业的生存和发展做贡献。因此，需要从方法和形式入手，研究如何把党建工作融入企业文化建设，使之更好地发挥作用。

(一)将党建工作融入企业文化建设之中，要着重培养员工的精神境界，为企业生产与发展提供精神动力。党建工作的精髓就是引导职工树立正确的世界观，主要在长期的生产经营实践中锤炼形成又反过来激励员工的一种精神支柱。对此，把总结出的丰富经验和成熟理论，融入并始终贯穿于培育员工企业精神之中，大力举办各种形式文化活动，如知识竞赛、辨论会、专题征文、文艺汇演、体育竞技等，使党建理论在活动中得到具体体现并为员工认同。在广泛认同的基础上，把企业精神“做最难的，交最好的”植根于每一位员工心中，使员工自觉地树立起“主人翁意识”，增强使命感和责任感，使之产生强大的向心力和内聚力，从而有效地解决员工的精神支柱问题。

(二)将党建工作融入企业文化建设之中，要重在塑造员工的价值观念，为企业的生产与发展创造健康向上的社会环境。党建工作的宗旨就是引导职工树立正确的价值观和人生观。因此，把党建的价值观教育融于对员工对企业的价值观教育中，通过开展多种文化思想的宣传，如企业发展史、企业优良传统、企业各项改革成果、企业发展前景、企业文明建设等，反复灌输，反复强调，并结合理想、信念、道德纪律等教育，使这些文化理论思想中蕴含的共同价值观转化为员工的基本行为模式，使之成为指导员工的无声命令，引导员工增强自我约束、自我激励的意识，从而有效解决好员工的行为规范问题。

(三)将党建工作融入企业文化建设之中，要重在激发员工的创造能力，为企业生产与发展提供稳固的人才资源。党建工作最具特色的功能是教育培养职工的主人翁任感和责任意识。因此，应把责任感和责任意识教育运用到企业文化建设中的鞭策与激励功能之中。通过提出多种文化格言和文化警句，如：“我靠企业生存，企业靠我发展”，“今天工作不努力，明天努力找工作”等，使这些蕴含着丰富的人生哲理的格言警句，融于员工的心灵深处，激发员工的深层次潜能，使其形成内在的动力和奋发向上的拼搏精神，自觉主动地掌握生产技能和管理策略，从而有效地解决好员工内在能动性问题。

(四)将党建工作融入企业文化建设之中，要重在塑造员工的人格信念，为集团的生产与发展营造一个充满亲和力的人际环境。党建工作教育引导形式多样，在不断改进过程中，取得了一定成效。结合实际改进党建工作，摒弃过去那种“你讲我听”的单向灌输方式，将党建工作融入企业文化建设之中，充分体现“人文文化”，强调尊重与信赖，坦诚与沟通，采用交互式如以民主管理大会、厂务公开等方式活动，扩大与员工交流、沟通的空间，才会使员工真正感受到自己的人格在企业内受到尊重，才能真正形成一种平等、和谐、稳定的人际关系，从而形成良好的充满亲和力的工作环境。

企业文化对企业的文明进步和持续发展有着巨大的推动作用。我们的党建工作应逐步融入企业文化建设之中，与集团经营管理和建立完善现代企业制度密切融合。最终形成具有国有企业特色的“中隧”企业文化。

三、密切融合党建工作和企业文化，努力建设富有特色的中隧企业文化

企业文化是一种经济文化，它具有一切文化的特征。对于市场经济条件下的中隧集团企业文化也是一方面继承、吸收优秀的党建传统工作方式，另一方面有效学习先进的企业文化理念和精神，两方面的传统与精神共存于企业的管理实践中，从而形成具有特色的中隧企业文化。

在企业内开展企业文化建设，首先要充分发挥党建工作的政治优势，努力为企业文化建设提供保证作用，为建设企业文化创造良好的环境氛围。对中隧集团而言，有效地开展企业文化建设是改进和深化集团党建工作的重要手段和拓展集团党建工作的有效途径。这就要求一方面要做到强化核心，加强各级领导班子建设，通过学习和践行企业文化理论与操作知识培训，提高各级班子成员业务素质;另一方面要紧贴中心，加强基层组织建设，要以“完成任务好、安全质量好、企业形象展示好、党员先锋模范作用好”作为工作目标，充分调动广大员工的生产积极性，为企业文化建设与党建工作相融相通创造积极条件。

其次，要充分发挥党建工作的组织优势，为企业文化建设提供有效的保障和务。有效地进行企业文化建设，使集团党建工作网络更加严密，机制更加灵活，需要在认真学习重要思想理论和企业经营管理知识的同时，各级基层组织要积极制订履行企业管理制度，深入开展形势教育、创岗建区、创先争优、献计献策和劳动竞赛等活动，发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。通过这些措施，使企业逐步步入科学化、规范化的管理轨道，为企业文化与党建工作相融相通，提供机制平台与创建基础。

第三，要与企业党建一同与生产经营工作密切结合，把工作着力点运用到培育企业精神上来，使之在实际运作和紧贴生产经营工作中得到升华。要进一步强化党建和企业文化的凝聚作用，实践文化型管理，建立效益型组织，大力倡导并贯彻“至精、至诚，更优、更新”企业精神和“大产业、大学校、大家庭、大舞台”企业理念，增强凝聚力;要进一步强化党建和企业文化的规范功能。大力开展形势任务教育，从规范员工行为入手，明确员工应共同遵守的道德标准、工作目标和行为准则，促进员工遵章守纪、文明施工、敬业奉献;要进一步强化党建和企业文化的激励作用，提高员工的责任感和使命感，在改革逐步深化的进程中，开展针对性教育，增强员工对改革和体制变化的承受力，使员工牢固树立起市场观念、竞争观念和效益观念，使员工更具进取意识，为优质高效完成施工任务奠定基础。只有这样，当紧贴实际的企业精神融入员工的自觉行动中，才能产生巨大的能量，才能充分发挥凝聚、导向、激励等功能作用，最终真正形成具有特色的中隧集团企业文化。