亳州一中南校数学

2022-07-30

第一篇：亳州一中南校数学

亳州一中南校高二数学组备课组总结

策马扬鞭又一年

——亳州一中南校2014—2015学年度上学期高二数学组工作总结

杨伍 2015.1.26

时光如苒，岁月如梭，转眼间紧张而又有序的一学期又将结束。回首半年来高二数学组的成长，高二数学组的点滴进步，高二数学组从初步成功走向强大的过程中，我深刻地感受到付出必有回报的信念。现将本学期的工作总结如下：

一、圆满完成教学任务

本学期理科完成了必修五和选修2-1教学，文科完成了必修五和选修1-1教学。结合市联考，数学组严格落实教学计划，抓好教学进度，预留了三周时间，从章节专题训练、滚动训练，以及综合模拟预测，稳步推进，让学生真正地找到自己的不足，进而有针对地对自己薄弱环节进行强化。

二、以老带新，促进青年教师快速成长

开学之初，我们利用一周时间以说课为抓手，对必修五每一节课都进行了梳理。探讨每一节的重难点、易错点，让年青教师对开学教学有了清晰的认识。其次，年青教师每天坚持听我们四位老教师的课，深入课堂，感知感悟每一节课。课后年青教师又主动交流，再加上自己的专业修养和人格魅力，年青教师的课堂达到了高效、生动、有趣，一个个年青教师已经在南校的舞台上尽情的演绎着自己的青春年华。

三、狠抓集体备课，严把试卷质量关

数学组利用周一和周四下午三节课的时间进行集体备课。一学期以来，先后开展了教室里的公开课，无生上课，一师一优课，课后大家进行点评，分析每一节课的优缺点，进而对其进行补充完善。每次讨论之后，让公开课变成了优质课，让下一个上课的同志更好地展示。同时每次又安排了一个主备人对本周教学内容进行梳理，对前期学生的问题进行分析整合，使每次备课会都让所有同志有所收益。

在试卷命制的过程中，落实到人，从命题、审题、校板三个环节层层把关，以真题为母题命制专题，以课本为纲，让试卷题目来源于课本而高于课本的主题思想，进而以贴近高考为方向，严把试卷质量关，同时对试卷要有发必收，有收必改，有改必评的思想，让整个专题试卷评讲达到精讲、精评，进而对试题进行变式，一题多解等模式使试卷的真正价值得到更大的发挥。

四、本学期的期望

上一学期高一联考，在生源极差的状态下，全体老师不懈努力，全体学生共同奋斗，南校数学取得了全市第三，与蒙城一中只相差一分。本学期期望是拿下蒙城一中，确保文理全市第二。同时若能深入复习，全市第一可能性也有可能初步实现，就让我们拭目以待。

五、存在的不足及改进措施

目前每个班级依然存在“学习特困生”，他们对数学的兴趣未能点燃，教材不能掌握理解，作业不能及时巩固，主动意识不强。其次，学生的数学思维未能打开，高手的高度还不够彪悍。再次，个别教师的整体把控能力有待提高。针对以上的问题，我们将通过临界生和奥赛集训去抓两头促中间，对个别教师的深度将以学校发的《一本》为抓手，让老师通过做题，走进题海，才能带着学生跳出题海，进而把控高考。

总而言之，过去的半年是南校数学组务实进取的半年，是数学组激情满怀的半年，是数学组又一批精兵强将成长的半年。半年来，我们本着但求奉献的半年，相信天道酬勤，数学组必将创造新的辉煌。

莫道君行早，更有早行人。数学组时刻牢记宗旨，全力以赴，迎接每一次挑战，为南校美好明天，再创辉煌，奉献我们体内的每一份热量。

第二篇：亳州一中南校举办演讲及征文比赛活动

亳州一中南校举办“喜迎十八大，争做文明人”

师生演讲比赛活动

为迎接党的十八大的胜利召开，展现亳州一中南校师生“节能降耗、绿色环保、爱岗敬业、无私奉献”的特色风采， 2012年11月2日下午在亳州一中南校至美厅举行大型师生演讲比赛暨征文颁奖仪式。出席本次比赛活动的领导有亳州市团市委副书记丁辉、亳州市教育局党组成员、亳州一中南校校长张殿纪、亳州市教育局工会主席李继林、亳州一中南校副校长马坤、亳州一中南校校长助理孙德兴及各处室负责人，比赛在亳州一中南校工会主席梁彩霞热情洋溢的讲话中拉开序幕。

比赛中学生以“节约水电、爱护公物、勤俭节约、美化校园”为主题，教师紧紧围绕“师德”这一主题，结合自己或身边先进的人物为题材，依次上台进行精彩的演讲，选手们声情并茂的演讲感染了现场的所有观众，使比赛高潮迭起，掌声不断。最后来自高二(10)班的王静怡以《凤凰歌》获得学生组一等奖，许淑芹老师以《用爱撑起一片天空》获得教师组一等奖。

演讲结束，各位领导为获得征文比赛和演讲比赛的选手颁发荣誉证书和奖品。最后，比赛在校团委陈萍老师一首“好日子”的嘹亮歌声中落下帷幕。

亳州一中南校工会主席梁彩霞致辞

声情并茂的演讲

陈萍老师的演唱

领导与选手合影留念

第三篇：亳州一中南校2016届高三家校联谊暨十八岁成人仪式主持词

亳州一中南校2016届高三家校联谊暨

十八岁成人仪式主持词

十八岁，朝气蓬勃如旭日般的青春。十八岁，清新芬芳如甘露般的年华。

尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的老师，同学们：大家上午好!

火红的青春点燃梦想，激情的岁月放飞希望!十八岁，是对懵懂幼稚的道别，是与成熟稳健的相约。十八岁，绽开生命最灿烂的微笑，奏响人生最美妙的乐章。亳州一中南校2016届高三家校联谊暨十八岁成人仪式正式开始。下面进行第一项：

请全体肃立，升国旗、奏国歌、行注目礼。(国歌)礼毕! 负责升旗仪式的是来自高三年级的旗手们，几年来的升旗仪式上，他们用飒爽的英姿，衬托着国旗的威严，用不变的热情，诠释着对祖国的热爱，对学校的热爱。第二项：校长致辞

学校是家，是成功的起点，等我们羽翼丰满，就到了该离开父母和学校的时刻，迎接人生的挑战，就像勇敢的雄鹰，翱翔于苍穹，用自己的勇敢、毅力与自信，用自己的真诚与拼搏书写“成功”。相信自己，相信老师，相信学校!下面让我们用热烈的掌声欢迎市教育局党组成员亳州一中南校校长张殿纪为成人仪式致辞，

让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长为我们送来的十八岁的祝福!谢谢张校长!同时也希望同学们，不要辜负领导、老师的良苦用心，要以今天的仪式为起点，立爱国之志，勤奋学习，发奋进取，以出色的成绩，和实际行动谱写人生美好的华章。第三项：教师寄语

今天，站在成人的门槛上，在这个特殊的日子里，让我们再次聆听老师的谆谆教诲!聆听与我们朝夕相处的老师最真的祝福，最挚的期盼

有请高三年级希望之星班班主任、高三(12)班主任杨伍老师分享教师寄语!

“春风化雨，润物无声”，让我们永远记住老师的教育之恩。让我们再一次用掌声感谢老师们三年来的苦口婆心，谆谆教诲。第四项：家长代表发言

孩子们，十八年前，是母亲把我们送到了这个多彩多姿的世界，十八年的岁月，我们的父母包含多少艰辛;十八载春秋，我们的长辈充满了多少期盼。是他们赋予我们生命，父母是我们的第一任老师，是他们抚育我们成长，六千二百三十个日子里，是他们为我们遮风挡雨!

同学们，让我们掌声有请家长代表高三(1)班卢贤浩家长

( )发言，大家掌声欢迎!

感谢家长对我们的关爱，感谢家长给我们的鼓励，我们决不辜负父母对我们的期待，相信同学们将全力以赴地投入到高考复习的最后冲刺中，考出优异成绩回报我们的父母，回报我们的母校。第五项：领导与志愿者发放成人手册

在这多彩的南校，我们留下了欢笑，我们挥洒过汗水。无论开心或是失望，都是我们在成长。而现在，未来在向我们招手，梦想在期待我们起航!现在，掌声有请校领导为学生代表发放成人手册。请各班代表接受这沉甸甸的祝福吧! 第六项：配乐诗朗诵《十八岁的畅想》

昨日，亲人是我们的港湾;明日，我们将是亲人的航班!昨日，老师是我们的双臂;明日，我们将是老师的翅膀!昨日，祖国是我们的土壤;明日，我们将是祖国的栋梁。尊敬的老师，亲爱的爸妈，我们也有很多话要对您讲，下面有请高三(19)班李思怡高三(18)班刘威高三(16)班董硕高三(1)班刘晶晶为大家带来配乐诗朗诵《十八岁的畅想》。第七项：成人誓词

十八岁，是一个花开日子，是一个成熟的符号，我们将唱响生命赞歌。让我们带着老师的祝福，家长的期盼，面对鲜艳的五星红旗庄严宣誓宣誓。有请领誓人高三(18)刘威同学!

成人誓词

我以一个中华人民共和国公民的名义，面对中华人民共和国国旗庄严宣誓——捍卫神圣宪法，维护法律尊严。履行公民权利，承担社会义务。人民幸福为先，国家利益至上。热心社会公益，无愧祖国养育。勤勉奋发有为，不负人民厚望。以我火红青春，建设锦绣中华。以我壮志激情，创造崭新未来。

第八项：高考冲刺宣誓

成人，不仅意味着年龄的增长，个头的增高，更意味着一份责任，还有短短的30多天，我们即将买入高考的战场，面对战场，面对无声的厮杀，请校领导、老师、家长、学生、共同进行高考宣誓。下面有请教导处主任、高三年级部部长戴永兴带领全体高三教师宣誓。

第九项：学生与家长携手走成人路，过成人门。

同学们!时光在悄悄流逝。我们未曾发现父母亲的黑发，逐渐被岁月渲染成银色。父母亲一直在为我们付出，一直为我们操心，直到有一天，我发现他们头上闪耀着一根根银色的光芒，岁月在爸爸妈妈的脸上刻画出了皱纹，操劳在父母的手掌留下了老茧。我们也长大了。现在就让我们紧紧的握住父母的手，在父母走不动的时候扶着他们慢慢的蹒跚，就像我们小时候他们牵着我们一样。共同走过成人之路，通过成人之门。

时光飞逝，岁月如梭，弹指一挥间，也已十八年，无论笑声或者泪水，无论心酸还是幸福，我们已经学会享受生活中的甜与苦。我们共同经历，共同觊觎，有家的温暖，有生活的乐趣，一中南校，承载了多少泪与笑，苦于乐。浓浓的情意，有多少千丝万缕的联系，而挥之不去。

直到现在，成功的道路上即将开满鲜花，梦与泪的故事将羽化成为神话。记忆即将填满，这十八岁成人的时刻，为此，我们不再迷茫不再彷徨。

有敬爱的老师给我们知识的给养和最坚强的支持，照亮我们最坚强的希望!

同学们，今天，你们站在这里庄严的宣誓，跨过这道门槛，明天你们就将从这里出发开始你们青春的征程，并将肩负起社会赋予的责任。同学们，请记住这个特殊的日子。十八岁，你们拥有这世上最美好的词眼。十八岁，从此你们就已经长大。请用行动实现那不悔的承诺，去创造属于你们的成功与光荣吧!

校团委 2016年4月29日

第四篇：亳州市初中数学

亳州市初中数学(5)班国培总结

辅导老师李影

2012年“国培计划——安徽省农村骨干教师远程培训”，我担任了亳州市初中数学五班的辅导老师，心里充满了激动，应该说我是很幸运的。回顾这两个多月的辅导工作，酸、甜、苦、乐尽在不言中。作为一名国培辅导老师，为了把培训工作抓紧、做好，我每天都在跟时间赛跑，不断提高自己的学习意识、服务意识、创新意识、协作意识以及综合素质能力。

为了让自己能够成为出色的辅导老师，我不断加强理论学习，丰富自己的专业知识，以应对各种挑战。我提前进行了课程学习，把握课程精髓，尽快熟悉国培网络操作平台，认真学习计算机知识和各种软件的使用，收集相关的材料，不断地给自己充电，虽然这过程很辛苦，但看到自己的知识面得到拓宽，自身综合素质和能力得到提高，心里感到特别的欣慰!

我把自己的QQ号和手机号发布在班级主页页面上，便于学员有问题能及时联系自己，及时与学员进行思想沟通与交流。每天登录QQ，打开邮箱和国培网页，发现学员有疑难问题，及时给予回复，积极鼓励。对不经常上网学习的学员，则在“统计查询”中找到他们的联系方式，利用手机发短信或直接打电话与他们交流，让他们知道，我很关心他们的学习情况，以引起学员们的重视，得到他们的支持。当然，也有个别老师不能正确认识国培学习，尽管我多次打电话、发短信，就是置之不理，无济于事，从而失去了很好的学习机会，真有点替他们感到惋惜。

我每天都想办法抽时间进入班级论坛，参与问题的讨论，答疑解难，跟学员们交流教学方法、教学技巧、班主任工作艺术，评阅学员的作业，教学设计与反思，推荐优秀作品。通过互相交流学习，自己与学员的专业知识水平、业务水平、教育管理等方面都得到了相应的提升，能与学员们分享教学中的甜酸苦辣，每天虽然都很疲劳，但也很充实，很快乐!我觉得班级论坛是一个很好的交流平台，有什么问题都可以发帖，请求大家帮忙，出谋献策，解答自己的疑惑，同时也能注意到我们的学生可能会存在的问题，发现好的建议就采纳，让自己获益匪浅。除此之外，在QQ里还常与一些学员探讨教学、教育方面的课题。不断鼓励学员们努力学习，认真完成作业，积极研讨、发帖跟帖。

吴拉连老师是我们班最年轻，最优秀的一位学员，他除了成绩最棒获满分100分外,还积极的与学员和老师在线研讨、发帖跟帖,对问题的看法有独到的见解,具有很强的借鉴性,令我赞叹不已。说心里话，我非常欣赏他的学识和为人。他爱岗敬业，充满爱心，充满激情，追求卓越，不断创新，是一个年轻有为的好老师。他在边远落后的乡镇中学任教，学校领导就放心让他担任毕业班的数学教学，从这就可见一斑。下面是他在班级论坛及QQ上交流的一些片断，看过之后，定会感叹优秀学员他真的当之无愧!

感谢李老师这么用心的批阅我们的作业，还把这么多好的教学经验发给我，我一定会好好学习的。

李老师，我很赞同你的观点，你分析得很到位，自始至终都没有离开学生这个主体，字里行间皆流露出对学生的爱与关怀。真正做到以人为本，关爱学生，这就是你与众不同的地方，也正是你的人格魅力之所在，难怪学生们都这么爱你，尊重你!李老师，你真是一个出色的老师，更是一个出色的班主任!你是我们全体老师、班主任学习的榜样!

自我检讨：在后进生的表扬和鼓励的工作方面，我做得很不到位，怪不得班上仍然有那么一些同学厌学，不喜欢上数学课，这我也有很大的责任啊!从今以后，我要向李老师学习，一切从爱出发，用爱去感化学生!

花儿纵然美丽，如果没有人去灌溉，终有一天，它也会枯萎。谢谢韦老师一直用爱默默地灌溉着那些花儿，让它们绽放出不一样的美!

“学生爱学，老师乐教，教与学的过程得到了完美的统一，师生的素质共同得到了提高，这一切都深深地刻在我的心里”，我很欣赏这句话，同时，这也是我要努力的方向!能有这种感悟，说明已经达到了一种境界!韦老师，你是一个高尚的教育工作者。

“当一名教师容易，当一名好老师却任重道远”，这句话道出多少教师的心声!当一个好老师真的不容易，但既然我们选择了这份职业，我们就应该以高度的事业心和强烈的责任感去承担起教师的本职工作：爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

原来做班主任也可以做得这么出色，这么快乐!我期待着那一刻的到来。“教书育人”，你不但传授给学生知识，还教会了他们做人。“为人师表”，韦老师，你是学生的榜样，也是我们老师的榜样啊!

“一个学生感冒了不请假，而是打电话回家叫妈妈给他送药来学校”，韦老师对这个同学的表扬真是太妙了，恰到好处，真所谓一举两得!一方面，让一个天资不错的学生重拾了学习的信心;另一方面，给班上那些整天想着编借口请假出去玩，不专心学习的学生敲响了警钟!试想一下：一个整天想着编理由请假出去玩的学生，怎么会把心思放在学习上呢?韦老师的表扬很有艺术，这比直接批评那些乱编借口请假的学生的效果会好出很多倍!那些学生应该会觉得不好意思而不敢乱编借口请假了吧?李老师，你是一个出色的班主任，我要向你学习!

我们数学六班的总结，我想由我们班的两位非常优秀的学员来做总结才最真实且最有说服力。先看吴拉连老师的总结：

通过课程学习，我懂得了概念课堂教学的设计;了解到函数课堂教学的技巧;领略了试卷讲评课应有的艺术„更重要的是，它让我看到了自己在教学过程中常犯的错误，认识到自己的不足，明确了今后需要改进的方向。

在国培提供的平台上，我们学员深入学习，认真思考，互相切磋，共同探讨，纷纷交流教育教学方面的经验、方法与技巧，共同分享教育教学中的甜酸苦辣，大家的业务水平和管理水平都得到了不同程度的提高。每天我们虽然很累，却很充实，可谓是：苦，并快乐着;累，却成长着!

作为一名青年教师，我深知自己在教学上是稚嫩和不成熟，但通过国培的学习，我受益匪浅：既开阔了视野，又增长了见识，扎实了教学基本功，使我瞬间成长了许多。国培，你真是一场及时雨，润物细无声!

感谢教育部为我们提供了这样一个平台，感谢学校领导给了我这个机会，让我能在这里和大家学习交流，共同提高!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我一定会继续加油的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在前辈的鼓励与帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的人民教师!

最后，我还要感谢我们班的辅导老师—李影老师。她是一个负责任的老师，就算再忙，她也会抽出时间和我们学员在线研讨、发帖跟帖，不断的解答我们提出的疑问;她是一个富有爱心的老师，即使再累，她也认真的批阅我们学员的作业，并给出一些好的建议，用赏识的眼光给予我们爱与鼓励，默默的关注着我们每个学员的成长;她也是一个出色的班主任，哪怕再苦，她也会迎难而上，为了学生的健康成长、学业有成，她每天起早贪黑，操心劳累，消逝了光阴，淡忘了亲情，甚至牺牲了健康!这是我们通过她的文章和跟老师同校的三位学员口中了解到的。

是她，教会了我们做班主任既要快乐适时又要生气得当;是她，教会了我们要以人为本，关爱学生，赏识学生;是她，让我懂得了要因材施教，只要用心去灌溉，每一朵花都可以绽放不一样的美!她的一节数学习题课让我们领略到了她所说的：“学生爱学，老师乐教，教与学的过程得到了完美的统一，师生的素质共同得到了提高，这一切都深深地刻在我的心里。”多么高尚的境界啊，这是一个优秀的教育工作者应该达到的高度!韦老师，是一个高尚的教育工作者，是我们全体学员学习的榜样!千言万语在一躬，请容许我们衷心的道一句：韦老师，您辛苦了，谢谢您!

孙敬敬老师能认认真真地学习每一门课程，并能把学到的理论运用到日常的教学中。请看她对课程学习的总结：

国培，一根红线，把来自四面八方的我们相聚一堂，让我们能认识更多的朋友;国培，让我们能互相学习，取长补短，共同进步;国培，更是一个阶梯，让我们的教学水平得到了提高，教学思维得到了提升。

我从四个方面来总结我们梧州市初中数学六班的国培学习：通过课程的学习，首先让我们认识到了复习课的重要性和存在的问题。其次，专家的一些宝贵建议让我们受益良多，比如在课程里面提到的“许多复习题目是从同一道题中演变过来的，其思维方式和所运用的知识完全相同。如果不掌握它们之间的内在联系，就题论题，那么遇上形式稍为变化的题，便束手无策。”在评讲例题的时候注重知识点与知识点的环环相扣，并演示用一道题目可以变出几道题目，并让学生明白题目是千变万化的，但是要谨记“万变不离其宗”。用这种方式去评讲，我们发现学生的能动性变强了，同类型的题目也能试着自己动手去解答，这是一种思想的提高，更是对我们评讲方式的肯定，也让我们更坚定了要认真学习国培的决心。

概念课堂的教学设计这一课程让我们了解到了目前概念教学的现状，认识到数学概念具有抽象性、发展性、生成性等特点，但是，“大部分教师只是停留在思想的层面上，而行动上仍然是传统的教学模式”，这个是急需改进的地方。自从学习了“初中数学课堂概念教学的一些想法”这个部分，让我们深深地体会到了对于初中数学概念的教学，没有固定的模式，正所谓“教无定法”，要“尽力做到在引进新概念、新理论时，能尽可能的看到新概念、新理论的引入是自然的，甚至是不可避免的。”学生对于概念的不理解会让这堂课的收效大打折扣，所以我们尽量采取从实际情境或问题入手，让学生自己去学会发现，并试着用自己的语言去归纳总结，然后再进行讲解。这样，加强了学生对概念的理解与记忆，达到良好的成效。

编制试卷和试卷评讲这个课程让我们了解到了编制试卷的基本原则、一般程序、常用技巧、质量指标和应注意的问题，一份试题的难度既要适合大部分学生的水平，使大多数学生都能达到及格分数以上，又要有适当的难度和较高的区分度，能用较高要求的题目拉开学生成绩档次。我们编制的试卷中，始终贯彻这个理念，做到了“以学生为本”。试卷讲评课是各学科教学过程中的一种重要课型，考试结束后要将评价结果及时反馈给学生，而数学试卷讲评课是将考试结果及时反馈给学生的最好的手段。在认真学习了《试卷评讲课》课程后，让我们明白了讲评一套试卷时不单单是在帮助学生发现和解决问题，我们老师也能从中发现教学中的一些问题，这不仅让我们的教学水平得到了提高，也形成我们老师与学生之间的共鸣。

通过培训，使我们认识到，自己要加倍努力进行科研，要让自己的科研水平上一个新台阶。国培虽然即将结束，但留给我们的却是很多的深思。在今后的教学生涯中，我们将踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路，正如我们的辅导老师李影所说：用我们的真诚和爱心去对待每一个学生，赏识每一个学生，使自己成为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值!

结合工作量的统计及平时的在线研讨，跟帖回贴等，推荐吴拉连、孙敬敬、蒋祥才、共三人为我们数学五班的优秀学员。