企业管理科学化成效

第一篇：企业管理科学化成效

着力提高反腐倡廉科学化水平,推进反腐倡廉建设取得新成效

着力提高反腐倡廉科学化水平

推进反腐倡廉建设取得新成效

坚决反对腐败，将反腐斗争进行到底，是中国共产党必须始终抓好的重大政治任务，是有关党和国家生死存亡的大事，是有关人民幸福安康和祖国繁荣昌盛的重大抉择。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，着力提高反腐倡廉科学化水平，这是推进反腐倡廉建设取得新成效的重大战略举措;是保持共产党人先进性的基础性工程;是增进人民福祉的前提条件;同时，这也关系到社会主义和谐社会的全面构建和社会主义社会的长治久安。

党的十六大以来，胡锦涛同志科学地分析了腐败现象滋生蔓延的重要原因在于“教育不扎实、制度不完善、监督不得力”。

反对腐败，首先在于正人心。思想是行动的先导，要从思想道德教育这个基础抓起，不断夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要树立正确的权力观，牢记历史使命，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要树立敬业奉献的名利观，要发挥先锋模范作用，以身作则，率先垂范。

反对腐败，要充分发挥制度在惩治和预防腐败中的保证作用。《哀公问政》中说“文武之政，布在方策，其人存，

1则其政举。其人亡，则其政息。”要保证反腐倡廉的持续性，使每一届领导班子、每一位领导人将反腐工作延续下去，必须要有科学的制度做保障。没有最好的制度，只有更好的制度。要使现有的惩防腐败的法律、政策不断与时俱进，不断改革创新，不断发展完善，适应时代发展的要求和现实的需要。

反对腐败，要建立和完善个人自律、组织监管和社会监督相协调的科学监管模式。胡锦涛总书记对腐败产生与滥用权力之间的关系有着深刻的认识，他强调：“历史和现实都表明，不受制约的权力必然导致腐败。”加强对权力运行的制约和监督，是有效预防腐败的关键。深刻阐明了权力制约的重要性，揭示了权力腐败的根源。要完善惩防腐败的制度安排，纪检监察机关要主动出击，行政执法部门要加大执法力度，要完善社会监督的保障机制，特别是要加强对举报人的保护制度建设，使腐败蜕化者防无所防，无处藏身。

教育是基础，法制是保证，监督是关键。我认为只要三者实现完美的无缝衔接，必将重获一片清正廉洁的蓝天!2

第二篇：“三回头”查看学习实践科学发展观活动整改成效

贺州市教育局是贺州市第二批学习实践科学发展观活动唯一的市直属机关试点单位,试点工作已于今年3月底结束。为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,该局结合本地教育实际,坚持以“破解三大难题,办好五件实事,促进贺州教育科学发展,办人民满意教育”为主题,以实施“3+5工程”为载体,结合“项目建设年”“服务企业年”“党组织服务年”等主题活动,对影响和制约贺州教育发展的难题限期整改、重点突破,使学习实践科学发展观活动真正成为广大师生群众满意工程。在整改的过程中,该局还认真组织回头看活动“,三回头”查看学习实践科学发展观活动整改落实成效。

一回头,看是否解决了突出问题,推动了教育科学发展

着眼于破解制约贺州教育科学发展的突出问题,该局明确将实施“3+5工程”作为全年工作重点,即继续破解城区义务教育发展不均衡、职业教育发展不充分、普通高中教育发展滞后三大难题,全力办好教职工安居房建设、普通高中优质资源建设、改善中小学校饮水卫生条件、完善中小学校卫生厕所建设、免费发放留守儿童“亲情教育电话卡”五件实事。

目前,各项工作正有序推进,一些工作取得了突破进展,在推动城区义务教育均衡发展上取得重大进展。该局草拟的《贺州市城区义务教育均衡发展规划》《贺州市义务教育均衡发展工作指导意见(2009―2010年)》获得贺州市政府同意下文实施,八步区、平桂管理区按要求对本辖区城区义务教育体制进行了改革,为推进教育均衡发展扫除了体制障碍。职教攻坚工作得到全面推进,开工建设项目已累计完成投入1.3亿元。各县(区)职教中心建设同步推进,优质职教资源建设和中职招生工作扎实开展。普通高中优质资源覆盖率得到大幅提高。富川高中和贺州市第二高级中学于去年和今年相继成为自治区示范性普通高中,至此贺州市的自治区示范性普通高中达到了5所。同时加强了对贺州市中学和桂梧高中立项建设自治区示范性普通高中的指导。位于市职教中心的教师公寓项目于今年7月开工,项目占地面积130亩,建设住房1 000套,计划总投资1.3亿元。中小学校改水改厕前期整改工作也顺利推进。发放留守儿童“亲情教育电话卡”是贺州市关爱农村留守儿童的一项创新工作,贺州市25 229名留守儿童每人免费获得了1张面值25元的“亲情教育电话卡”,总价值63万多元。中央电视台第七频道以“小小电话卡传递爱的温暖”为题进行了相关的报道。

同时,该局把开展“回头看”工作与推动当前各项教育工作紧密结合,采取非常措施、非常力度,扎实推进。在中小学教育项目建设上,该局将今年定为“教育项目建设年”,加快项目进度。今年,贺州市实施的中小学教育项目总投资7 152万元,目前完成投资4 776.3万元,完成率66.78%。成功举办了贺州市第三届中小学生艺术展演,750多名学生参加了现场展演,充分展现了贺州市的艺术教育成果。在今年的高考和中考工作中,该局早部署、细安排、严检查,顺利实现了“平安考试”的目标。学校安全卫生工作常抓不懈,有15所学校被评为2008自治区级“卫生优秀学校”,上榜学校数量居全区第三。此外,在中小学生德育、贫困学生资助、“控辍保学”、师资培训等方面也取得了突出成绩。

二回头,看是否创新了体制机制,扫除了发展障碍

在开展“回头看”工作中,该局按照科学发展观的要求,积极稳妥地推进科学发展的体制机制建设。修改完善了《贺州市普通高中科学发展计划(2009―2010年)》《贺州市中等职业教育充分发展计划(2009―2010年)》;对本部门现有规章制度进行了全面梳理和完善,并整理汇编成册;制订出台了《贺州市留守儿童“亲情教育电话卡”发放管理实施方案》《贺州市市属中等职业学校国家助学金发放实施方案》《贺州市2008―2010年中小学教师继续教育全员培训工作规划》等文件;代贺州市政府草拟的《贺州城区义务教育均衡发展规划》《贺州市义务教育均衡发展工作指导意见(2009―2010年)》《贺州市学生资助工作实施办法(试行)》《贺州市生源地信用贷款工作实施方案》等一系列文件也已陆续出台实施;认真做好本局制度文件清理工作,共清理规范性文件27件,有力地扫除了影响贺州市教育事业科学发展的体制机制障碍。在充分调查研究的基础上,该局还草拟了《贺州市中小学校生活饮用水卫生安全整改工作计划(2009―2011年)》和《贺州市中小学校公共厕所卫生安全整改工作计划(2009―2011年)》,并提交给市政府决策参考。

三回头,看是否提高了思想认识,促进了党性修养和作风养成

该局把加强作风建设作为“回头看”工作的重要内容,切实解决党员干部教师党性党风党纪方面存在的突出问题,完善了领导班子成员分工联系基层制度,建立了教育项目跟踪督办、定期通报制度。市局领导班子成员分别挂点县、区,经常深入项目县(区)、学校检查指导,有利推动了教育项目建设;坚持领导干部公开接访和带案下访,解决信访突出问题,维护教育稳定。积极开展“党组织服务年”活动,组织党员教师深入山区贫困学校结对子开展帮扶等活动。建立党员争先创优激励机制,2008年底,评选表彰了市直教育系统学习实践科学发展观“先进单位”和“十大标兵”;今年“七一”前夕,对表现突出的市直教育系统优秀党员和基层党组织进行了表彰。在2008贺州市党建创新成果展示比赛中,贺州市教育局党委获得了“最佳创意奖”和“最佳多媒体制作奖”两项大奖;贺州市教育局党委被贺州市委授予“先进基层党组织”光荣称号;贺州市教育局党委书记、局长彭远麟被自治区授予全区优秀教育工作者并记二等功。进一步加强机关作风效能建设,严格落实“六禁止”,树立良好形象,提高服务水平,今年以来,该局领导班子成员带头深入基层学校180多所,走访慰问困难党员教师、群众32户,为民办实事和解决实际困难50多件。

(责编郝勋)

第三篇：增强针对性和实效性 提高宣传教育的科学化水平————反腐倡廉宣传教育成效显著

增强针对性和实效性 提高宣传教育的科学化水平

——反腐倡廉宣传教育成效显著

2010年5月18日，第一批全国廉政教育基地命名。这是党员干部接受廉政教育、加强党性锻炼的重要场所，也是广大群众培养廉洁意识、弘扬清风正气的重要阵地。

2010年6月24日，反映王瑛同志先进事迹的电视剧《远山的红叶》在中央电视台第1套节目黄金时段播出，赢得社会广泛赞誉。

2010年6月至7月，全国市级纪委书记和市辖区纪委书记培训班在北京举办。这标志着第一次对省以下纪检监察机关主要领导的大规模培训任务基本完成。

2010年10月11日，中国纪检监察学院挂牌，实现了纪检监察干部教育培训工作在新的起点上新的发展。

一年春华秋实，一年风雨征程。

在刚刚过去的2010年，各级纪检监察机关深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神和第十七届中央纪委第五次全会精神，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败斗争实际，着力提高党员干部的拒腐防变能力、增强社会公众的反腐倡廉意识，反腐倡廉宣传教育工作卓有成效。

围绕中心 服务大局

2010年1月，第十七届中央纪委第五次全会在京召开后，人民日报刊发5篇评论员文章，新华社播发相关稿件150余篇，中央人民广播电台、中央电视台等及时推出报道，中国监察杂志、中国纪检监察报也开设专栏、刊发评论，进一步在全社会形成学习宣传胡锦涛总书记在五次全会上重要讲话精神的热潮。为进一步使广大党员干部了解反腐倡廉形势任务，配合中宣部编写《七个‚怎么看‛———理论热点面对面〃2010》‚怎么看腐败现象‛，并组织编写了《反腐倡廉10个热点问题》通俗读物。

2010年3月，全国纪检监察宣传教育工作座谈会召开。会议深刻分析了当前反腐倡廉宣传教育工作面临的新形势、新任务，部署了2010年以及今后一段时期的反腐倡廉宣传教育工作，强调要充分发挥宣传教育在构建惩治和预防腐败体系中的基础性作用，为党风廉政建设和反腐败斗争提供有力的思想保障和舆论支持。

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》)印发后，轰轰烈烈、形式多样的学习宣传活动也在全国普遍展开。从4月28日起，人民日报开设专栏对《廉政准则》‚52个不准‛逐条进行条文释义。中央电视台播出《廉政准则》公益广告。上海、黑龙江、江苏、新疆等省(区、市)及工信部、新华社等编写图书、漫画，宣传《廉政准则》。重庆、安徽、浙江、广东等把《廉政准则》纳入党委理论学习中心组学习计划，组织党员领导干部集中学习。湖北、河南、陕西等组织开展以《廉政准则》为主要内容的知识测试和竞赛活动。最高人民检察院、新闻出版总署和山西、四川等举办《廉政准则》学习报告会。西藏、新疆生产建设兵团将《廉政准则》翻译成民族语言版本发放到少数民族干部手中。

围绕反腐倡廉中心任务，及时总结经验，反腐倡廉成果经验宣传深入开展。2010年5月1日至10月31日，上海世博会举办。在全面总结借鉴廉洁奥运成功经验的基础上，上海从‚廉洁世博、民生世博、阳光世博、低碳世博、廉接未来‛五个层面全景式反映廉洁高效办世博的生动实践和精彩纪实。组织‚廉洁办博清风行‛征文活动，出版‚廉动世博‛专刊，筹拍‚清风世博‛宣传片，宣传‚廉洁办博‛、‚勤俭办博‛的好做法。

在第16届广州亚运会筹备、举办的同时，‚廉洁亚运‛宣传也同步推进。以‚廉洁亚运进行时‛为主题，通过报刊、电视、广播、网络、手机等多种媒介推出系列报道。人民日报等中央新闻媒体刊登《打‚预防针‛，设‚高压线‛，筑‚防火墙‛，广州编织廉洁亚运安全网》等多篇宣传报道文章。全国纪检监察信息网‚中南视窗‛开办了‚廉洁办亚运‛专栏，动态报道有关情况。编印《廉洁办亚运工作手册》以及99期《廉洁办亚运》专刊，发放到工作人员手中，宣传有关精神和法规制度，提高了大家的廉洁自律意识。

突出重点 狠抓落实

反腐倡廉，教育是基础。2010年5月18日，中央纪委监察部命名了第一批全国廉政教育基地。评选产生的50个廉政教育基地主题突出、特色鲜明，从不同侧面、不同角度生动记录了我们党清正廉洁的优良传统，集中反映了中华民族崇廉尚廉的悠久历史，为开展长期性、经常性反腐倡廉教育提供了重要阵地和平台。12月22日，在人民大会堂隆重举行了第一批全国廉政教育基地座谈会暨授牌仪式。

在总结江苏、山东等地开展岗位风险防范教育经验的基础上，中央纪委积极开展岗位廉政教育试点，编辑出版了《公职人员岗位廉政教育丛书》。浙江省杭州市紧密结合纪检监察工作实际，探索出一条以岗位为单位、以廉政风险防范为核心、以行为规范和岗位职责为基础的廉政教育新模式。

领导干部任前廉政考试试点工作深入开展。陕西省首次对拟任命的副厅级领导干部进行任前廉政法规考试。截至2010年8月，陕西省已有15658名新任领导干部参加了任前廉政法规考试。江苏、重庆等地将廉政教育贯穿于领导干部培养使用全过程，建立集中学廉制、考试促廉制，对拟提任处级领导干部进行党纪法规知识考试。吉林、河北等地的领导干部廉政考试试点工作也初显成效。

廉政文化建设扎实推进。2010年伊始，中央纪委、中央宣传部、监察部、文化部、广电总局、新闻出版总署联合下发《关于加强廉政文化建设的意见》，进一步强调将廉政文化建设融入社会主义精神文明建设和反腐倡廉建设的全过程，大力营造崇尚廉洁的社会风尚，为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争提供思想保障和文化支撑。

为进一步推进廉政文化建设，2010年8月7日至8日，廉政文化建设理论与实践交流会召开。会议交流了各地区各部门廉政文化建设的理论和实践成果，为谋划廉政文化建设下一步工作提供了平台。12月23日，全国廉政文化建设推进会在天津举行，为廉政文化建设向纵深发展注入了新的动力。

2010年10月11日，中国纪检监察学院正式挂牌并开班。来自全国31个省(区、市)、部分中央和国家机关部委的纪检监察领导干部参加了试点班学习。中国纪检监察学院的创建是贯彻党的十七大提出的‚继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质‛要求的重要举措，是建设高素质纪检监察干部队伍的基础性、战略性工程，实现了纪检监察干部教育培训工作在新的起点上新的发展。

集中培训全国市级纪委书记和市辖区纪委书记，对领导干部的培训显现出针对性强和规模化的特点。在2009年集中培训全国县纪委书记的基础上，2010年6月举办了市级纪委书记培训班，以‚提高市级纪委书记履行党章赋予纪委主要职责的能力‛为主题对全国400余名市级纪委书记进行了培训。同年7月5日至7月12日，分别在中央党校、国家行政学院举办了市辖区纪委书记培训班。培训班围绕‚提高市辖区纪委书记的思想政治素质和履行职责能力‛，对800余名市辖区纪委书记进行培训，进一步促进了基层纪检监察机关正确认识和理解推进基层党风廉政建设的形势、任务和总体思路。各省(区、市)也普遍开展了乡镇纪委书记、街道纪工委书记、国有企业纪检组长(纪委书记)集中培训。

对边疆地区基层纪检监察干部的培训形成常态化、固定化机制。继2009年组织100名汶川特大地震灾区纪检监察干部到北戴河培训休养，2010年7月26日至8月8日，组织120名西藏、新疆、新疆生产建设兵团基层纪检监察干部到北戴河进行培训休养。

拓宽视野 大胆创新

‚每一位领导干部都应该以王瑛为榜样，立党为公、执政为民，严格自律、勤廉从政，努力使自己也能够成为《远山的红叶》的‘主演’。‛一位基层党员如是说。在2009年大力宣传王瑛同志先进事迹的基础上，2010年6月24日，电视剧《远山的红叶》在中央电视台开播，引起了广大党员干部的强烈共鸣，在人民群众中引起了强烈反响。正如一位观众评价说：‚这是一部电视剧佳作，也是一首感天动地的生命绝唱，更是一位基层女纪委书记和像她一样的千千万万个纪检监察干部的生动写照!‛各地运用多种艺术形式宣传王瑛同志先进事迹。河北根据王瑛同志先进事迹改编的现代评剧《红叶》，在北京、河北等地巡演数十场。川剧《巴山红叶》、沪剧《红叶魂》分别赴重庆、四川进行了巡演，使王瑛同志的先进事迹进一步深入千家万户。

此外，中央新闻媒体还集中宣传报道了钟世才、杨正超、姜瑞峰、刀会祥等同志的先进事迹，宣传纪检监察系统全国劳动模范和全国先进工作者以及基层纪检监察干部抗洪救灾先进事迹等，进一步在全社会树立了纪检监察干部的良好形象。

各级纪检监察机关采取多项措施，扎实推进反腐倡廉舆情网络信息的收集、研判和处置工作。通过纪检监察机关和有关部门的及时调查处理，一些被网络举报的违纪违法党员干部受到严肃查处、不正之风得到及时纠正，受到了社会各界特别是广大网民的好评。

为加强舆情信息工作，各级纪检监察机关建立了舆情收集、研判和处置机制，反腐倡廉舆情信息工作网络初步形成，在反腐倡廉建设中发挥了重要作用。天津市纪委监察局还率先成立省级纪检监察机关首个网络信息室，专门负责舆情网络信息工作。

进一步营造良好的反腐倡廉网上舆论环境。中央纪委宣教室联合人民网、新华网推出学习宣传第十七届中央纪委第五次全会精神、学习贯彻《廉政准则》等专题;通过在线访谈等形式宣传了王瑛、钟世才、杨正超等一批先进典型。与此同时，各级纪检监察机关积极开展多种形式的网上宣传活动。一批纪委书记、监察局局长走进网络直播间，倾听群众呼声，解答热点难点问题，受到广大网民好评。浙江省宁波市纪委联合人民网等举办‚清风和韵‛全国首届廉政微博大赛，吸引数万名网民踊跃参加，社会反响强烈。(记者 曹 溢) (中国廉政网——中国纪检监察报)

第四篇：料跨5S管理见成效

为强化企业内部管理，提升员工素质，努力营造良好的工作环境，电炉公司推进和展开了5S管理的模式，准备车间上下同心协力，进行了形式多样的尝试，现料跨的管理已取得了初步成效。

5S管理的对象主要是现场的环境，而料跨的现场环境可以分为三个部分，分别是行车设备，装料作业的场地及仓库。准备车间结合实际情况对每个部分的管理都制定了有效的规程。首先是行车设备的管理，准备车间行车班组长制定了设备清灰时间表及行车部件的报废表，使行车上的设备积灰情况得到了更本的改善，对一些零部件的使用寿命可以准确的估计，保证了设备的安全。其次是装料作业场地的管理，为此准备车间制定了一套清扫装料作业场地的规程，不仅加强了料场清扫工作的监督，而且还避免了行车清理场地时存在视角盲区的安全隐患。最后是料仓的管理，因为正常生产的情况下料仓是不可能进行清理的，只有在停产检修时才能有计划的清理，所以平时主要是车间每月的对料仓进行“盘仓”，对料仓内废钢的存量，种类及分布进行记录，以便决定下月料跨进料的情况，保障了进料的合理性。

通过科学而持续的管理，准备车间料跨工作环境大大改观，设备运行稳定，工作秩序井井有条，物料摆放规范，营造出了“规范、整洁、安全”的工作环境，进一步提高企业的文化和内涵。

第五篇：[卓有成效的管理者 读后感]有感于《卓有成效的管理者》

所属栏目：卓有成效的管理者 读后感 > 读书笔记 > 读后感

以前看书总喜欢十分随性的在书上胡乱的标注，可能写上几句评价，也可能是将喜欢的字句抄上两行，更或许是兴致所至随意涂鸦。总之，看过以后的书基本是厚度和重量都会增加。这次中心送我们新生的是一本德鲁克的经典著作《卓有成效的管理》，细细想来确是MBA教育中心老师的一番苦心，不希望辜负老师的良苦用心，自然应当多读上几遍才是。几年工作下来，已然是完全学会了用计算机写东西，要动笔写3000字的文章还真得下点功夫。翻完开篇张瑞敏等几位成功人士为本书作的序，基本上对书中内容有了大概的一知半解，还真有一种迫切希望读完他的并探其究竟的冲动。不禁想到“好书是一定吸引人的，给人以阅读它的渴望”。所以，这样的好书又怎能错过。不过，在文字的开头还是想声明几点。其一，肯定不会是因为要交读书笔记而读书，读书的目的应该是为了“进步”，因为“书籍是进步的阶梯”。但上交读书笔记对促进读书的确有着重大的“推动作用”;其二，这份读书笔记因为最终要体现为一份手抄版的材料，为了让自己的文字显得“卓有成效”，所以这篇读书笔记不打底稿，彻底的写一篇“想到哪里，写到哪里”的读后感;其三，文字的顺序不刻意编排，以自己想到某处的一个话题为大体上的段落结构。总之，希望自己的这些文字能够从真正意义上去总结《卓有成效的管理者》一书的读书收获，也不枉费MBA教育中心老师的一番良苦用心。第一部分 读罢前言后有感于“行”、“知”和“案例教学”读罢前言，感觉众多对本书的评价和推荐，更多的集中于对“有效性”的评价。从对管理者工作的有效性评价，到如何教人去学会“卓有成效”，各方面的论述自然是无可厚非的，但亦发现，透过别人的评价和德鲁克自己的前言可以看到德鲁克十分注重“行”与“知”的结合，如文中所言“德鲁克一直以‘社会生态学家’自居，一辈子做他所教，教他所做，教做如一，称得上是‘经营管理先生’”。一个人，终其一生，将自己的切身实践和若干理论结合起来，将任何理论和知识的归结点和验证点定位于实践，若要用一个词来形容，舍“卓有成效”还有谁?谈及实践，既“行”的重要性，文中我用笔勾注，并抄写一遍于一旁的几句话应是最好的例证。原文如是说：“管理者不是天生的，只是由于他们在实践中学会了一些有效的管理习惯”，莫名的自己也想到了一句话“男人是磨练出来的，成功的男人更是如此”。所以，成功的道路是在实践中不断摸索出来的。另一方面，几位本书的推荐人几乎都对本书的写作做方式大加赞赏，因为《卓有成效的管理者》并不是通篇理论知识的堆砌，而是引用了若干个有说服力的例子来说明问题。想想，这不就是案例教学法吗?记得有一本书专门解读哈佛的MBA教育，大意是哈佛的MBA教学引入了法律学科的案例分析法，一个哈佛的MBA学生在其两年的MBA生涯中要学习大约600个系统的公司案例，这些案例含盖了公司财务、营销、人力资源等诸多方面，当哈佛的MBA毕业生经过了这600个案例的系统训练，在公司的具体操作中也基本不会出现他们尚未遇到的情况，通过这样鲜活的案例教育，而非纯理论的灌输，哈佛的MBA自然优秀。回忆起自己工作五年来在各种杂志上发表的文章，一直为自己在《演讲与口才》上发表的文章而自豪，文章的好源于何处，我想也主要是因为文章用了大量的事实和案例来说话，因为真实，所以生动。不知道我们华电的MBA课程中，案例究竟占了多少，但从主观上我们自己完全可以去主动加强这方面内容的训练。第二部分 有感于“卓有成效是可以学会的”文中反复提及了一点“卓有成效的管理者不是天生的”而“卓有成效是可以学会的”。卓有成效的管理者并无天生的统一标准，而是如文中所言，高矮胖瘦、趣味风雅、忧虑爽朗各个不相同。但他们无不是通过实践中的历练而变得卓有成效。以前参加某次培训，老师告之我们一帮学员，引用或是学习别人的东西，要学会“引”、“评”、“析”，如此一来，“舶来品”才能为我所用。在书中第一章的末尾德鲁克对一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的习惯给出了一个系统的归纳，看完这几点不禁觉得和书中某处有些意义上的相似，翻回前页才发现原来本书的写作结构就是依据这几点而来。顿时，更觉得这几段文字的重要与精彩，所以还是先“引”为快。现摘原文如下：下面五项是要成为一个卓有成效的管理者，必须在思想上养成的习惯：1.有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会有系统的工作，来善用这些有限地时间。2.有效地管理者重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作，而是为成果而工作。他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段，他们会首先自问：”别人期望我做出什么成果?”3.有效地管理者善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。他们还善于抓住有利形势，做他们想做的事。他们不会把工作建立在自己的短处上，也绝不会去做自己做不了的事。4.有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数重要的领域中，如果能有优秀的成效，就可以产生卓越的成果。他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序。他们知道：要事第一!重要的事情先做，不重要的事情放一放，除此之外也没有其他办法，否则反倒会一事无成。5.最后有效的管理者必须善于做有效的决策。他们知道有效的决策事关处事的条例和次序问题。也就是如何按照正确的次序采取正确的步骤。他们知道一项有效的决策，总是在“不同意见讨论”的基础上做出的判断，他们绝不会是“一致意见”的产物。他们知道快速的决策多会导致错误的决策，真正不可或缺的决策塑料并不多，但一定是根本性的决策。他们需要的是正确的战略，而不是令人眼花缭乱的战术。以上这些就是管理者卓有成效的要素，也是本书的主题。上面的文字无疑为我们这些年轻的MBA提出了几项成为卓有成效的管理者的标准。从时间规划，扬长避短，集中优势力量等几个方面为我们如何培养卓有成效的思维习惯提供了若干参考。如同美国总经理协会对通才式总经理提出的“堪为全体职工的模范、孚众望、能合群”、“品德高尚、见识广博、工作勤奋、基本功过硬”，“头脑灵活、对时代有预见性的洞察力”等若干条标准。入学之初的我们每每总是在谈自己的困惑，其实我倒是认为我们不妨把若干的困惑和迷茫暂且放置，回头来审视自己，如果希望成为一名优秀的职业经理人或是卓有成效的管理者，那么我们距离德鲁克所提出的思维习惯和美国总经理协会对通才式总经理所提出的标准还有多大的距离呢?又如何缩小这种差距呢?其实，我倒是只想说：“忘记所有的困惑，看准标杆，一直向它跑去”，这或许就是答案!第三部分 有感于“时间管理”本书的第二章题目叫做“掌握自己的时间”，读完该章的文字，着实为自己庆幸，庆幸自己及时的看到了这样一篇关于时间管理的论述，如果没有这样的文字作为提醒和督促，或许自己还真的意识不到时间管理的重要性，也或许还会继续在不知不觉中浪费若干自己认为并未浪费的时间。在惊醒的同时，自然想到在两年的华电学习中，自己一定要合理的规划时间，抛开若干不必要和毫无意义的事情，把时间系统的规划为几个重要的模块，合理利用这种非可再生资源，真正的在时间利用上实现卓有成效。现实的时事情可能就在眼前，如何协调好学校开的专业课，以及自己希望看的若干书籍，并抓好英语的学习，与此同时还希望能做好联合会的工作等，时间毕竟是有限的，而要做的事情却是无限多的，于是我想有必要利用德鲁克给出的方法，将闲散的时间集中在一起，再集中精力来完成某一项重要任务。比如可以通过协调将若干的会议集中在一天之内，将英语的学习平均分布在某个时间段，将看某书的时间集中在能发挥最大优势的一个时间段。同时，辅以时间界限规划，我认为这样的系统整理一定会比没有规划而随意的安排时间有效率的多。我想在开学的一周内，自己确实有必要集中半天或几个小时的时间为自己出台一个时间计划，就暂且把计划出台的最后期限定在开学后一周内吧!看着《卓有成效的管理者》,我想不仅给予我的是系统思维的训练，另一方面，文章的若干小案例也给人以巨大的启发，其中在“时间管理”这一章节中就有几个印象是十分深刻的。其一，是某财务经理为解决会议效率的问题，最后提出“要求所以有会议发言和参与讨论的人必须参加，其他的人员则可以根据需要自由列席，同时将会议信息充分传达给每一个有必要了解的人”。如此一来会议的效率得到了极大的提高。其二，是某银行总裁为有效的管理时间，将会议、讨论、接待统统安排到周一和周五，而周

二、周

三、周四的下午则不安排固定的工作，用来处理其他事务。并且在这三天的上午事先安排时间来处理重要任务。像这样的小案例对我们自己的工作和学习都是有巨大借鉴意义的，通过简单的学习和模仿就能极大的改善我们现有的工作和学习。有效时间管理的重要性如同书中而言“认识你的时间，是通向贡献和有效性之路”。第四部分 小议贡献与责任书中的第三章针对“自己能为组织贡献什么?”的问题展开了讨论，更多的强调了卓有成效的管理者应该是注重“能为组织或公司贡献什么”，并且注重一种责任感的人。我想，这其实是一种卓有成效的管理者应具备的基本素质，只有一个拥有责任感，并且期望为组织做出贡献，希望将工作推向极至的人才会主动去思索“我能贡献什么”的问题，而不计较个人得失等若干因素。推广到我们的学习和工作中，如果我们希望做一个优秀的管理者，则不应该将重点首先放置在其他因素上，而是要主动的思索，我能为公司创造什么样的价值，并将思索的结果付之于实践，有了这样的实践，自然才能创造良好的人际关系，才能踏上进步的阶梯。因为一般的人都更乐意与有贡献精神、集体精神、合作精神的人共事和交往，也更乐意为其提供帮助。当然，这种贡献或是乐于贡献都应是以责任为前提的。总之，无论如何都应该做一个有责任感的人。第五部分 用人之道本书中，德鲁克对如何发挥人的长处作了系统的分析，从理论到若干案例，并多次提及了马歇尔将军识人用人的故事，而我则不禁想到了许多关于唐太宗李世民的用人之道。从任用原来的敌人“魏征”，到启用异族的军事将领“李思摩”，在到后来的凌烟阁24功臣画像，以及流传至今的房谋杜断的典故，李世民的用人之道不可谓不是“千古明君之典范”。所谓用人之道，我想太宗自己的两句话应该就是最好的总结和概括，“若善看人之长，天下人皆可用;若尽看人之短，天下无可用之人”，举荐人才应是“内举不避亲，外举不避仇”。谈及用人，汉高祖刘邦的一段话也不能不提，大意如下：“若谈及指挥千军万马，吾不如韩信;若论谋略策划，吾不如萧何;若谈后勤保障和补给，吾不及张良;但这三人能为我所用，所以我能得到天下。”我想，这也是知人善任，善于用人之长处的一个经典案例了。无非是出处不同，德鲁克的例子来源于美国，而我的所知多来自于我们民族的历史，但皆是殊途同归。不难得出这样一个结论，一个卓有成效的管理者必须充分发挥人的长处，整个组织也才能得以卓有成效。同时书中还着重强调了人事决策的重要性，要求对重大的人事任免，应该确保足够的思考和论证时间，否则“仓促的决策，很难避免不犯错误”。将这样的思路推广开来，我想一个人在关于自己的重大决策时应该充分的思考和保证时间上的富足，通过一段时间的充分论证和分析，力争一个较好的决断。第六部分 集中优势兵力，各个击破书中德鲁克关于“要事优先”的论述对于一个从未思考过这方面问题或者在工作中曾经用过这种方法，哪怕仅仅是浅尝辄至的人而言，都是一种巨大的提醒和系统的总结。其中对两句简单的英文印象尤其深刻，“first thing first.”，“do one thing at a time”。重要的事情放在第一位，并且在一段时间里只做好一件事情。其实也从另一个侧面告诉我们，如果要做好一件事情，那么一种行之有效的办法就是把所有的精力都投入到上面去。看书的同时，我也在思考，那么可不可能同时做好两件事情呢?又有什么样的方法可以达成这样的愿望呢?我想，有一个前提是可以肯定的，那就是“要实现跨越式的发展或者高速发展，就应该力争在一段时间内做好两件事情”，而方法就是有效的时间管理。通过时间规划将时间成段、成片的分隔开，然后再集中成片成段的时间，实现各个突破。或许还有就是勤奋，俗话说：“早起的鸟儿有虫吃”，如果能压缩无所谓的浪费和游戏的时间，自然可以完成更多的任务。那么如何确定事情的优先次序呢?书中给出了几条参考意见和原则，摘抄如下：

1、 重视将来而不重过去;

2、 重视机会，不能只看到困难;

3、 选择自己的方向，而不盲从;

4、 目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。总之，人的时间和精力是有限的，要成为一个卓有成效的管理者，就应当要事优先和采取有效的时间管理计划。第七部分 关于决策德鲁克对一个卓有成效的管理者提出了决策层面的要求，即“应做出合理、有效的决策”，其中有关决策五要素的论述，我还是先“引”为快，原文如下：决策有以下五个特征：

1、要确实了解问题的实质，如果问题是经常性的，那就只能通过一项建立的规则或者原则的决策才能解决;

2、要确实找出解决问题时必须满足的界限，换言之，应找出问题的边界条件;

3、仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足哪些条件，然后再考虑必要的妥协，适应及让步事项，以期该决策能被接受;

4、决策方案应兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动;

5、在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。我想以上几点已经十分明确的告诉我们应如何完成决策，同时我认为一个优秀的决策就是在“合适的时间做出一个符合当时情况的决策”。有些变革性的决策可能会有局部或短暂的压力和阻力，但终归是“良药苦口利于病”。而有时“不做任何决策其实就是最好的决策”，当然这要视环境和情况而定，似乎这与“萧规曹随”的历史典故有若干神似之处。总之，作为优秀的管理者势必要面临一次次的决策过程，顺应当时的大趋势做出合理有效的决策应当是一个合格的经理人必备的素质，因为“仅有如此，才能卓越”。第八部分 后记写到这里，其实这份读书笔记早已超出了老师要求的4000字，但仍然要添上几句。记得在读某人的自传时，作者曾提到他在国外读书期间，导师每学期都会给出一个书目，要求在多长时间内读完，并提交读书笔记，若干年后，当笔者回忆起这段日子时还津津乐道，因为他认为正是这种阅读给他打下了牢固的基础，并在以后的学习和生活中受用一生。我想老师给予我们这样的要求的的确确是一个能让人有所收获的任务，这样的过程能让我们学会如何读书，如何用最快的时间去学习和吸收作者可能穷尽一生为之奋斗的思想和知识精华。如此而言，读书的道理自然不辩自明。最后，送自己一句话，勉励自己继续多读书，读好书。即，“为学不止，日有所进”!任龙强10月8日于华电牛bb文章网欢迎您转载分享：http://www.niubb.net/a/2015/04-28/326490.html