电子杂志动态设计论文

摘要：在目前的网页设计技术上，大多是采用传统的静态或动态网页设计技术，较少有人应用电子杂志技术进行网页设计。今天小编为大家精心挑选了关于《电子杂志动态设计论文(精选3篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

电子杂志动态设计论文 篇1：

数字出版物交互内容动态设计分析

摘 要 从数字出版物多维、动态、非线的媒介特点入手，对视觉元素和交互内容在数字界面中的动态设计原则进行全面解析，分别从版面元素、界面布局、信息层级、导航方式四个方面阐述了动态设计的具体形式，探讨在数字出版物中动态设计的应用原则与发展方向。从而更加全面、辩证地理解动态变化的依据及所呈现的效果，归纳总结了数字出版物中各类动态设计的交互功能与价值所在。

关键词 数字出版物；媒介特点；动态设计

基金项目：鲁迅美术学院院级课题“图形动画在公益科普类数字出版物中的创新应用研究”。

1 数字出版物的媒介特点

数字技术问世以来，为出版领域带来了变革性的发展，终端和平台的不断改进，使电子出版物形式和内容日益丰富，成为异军突起的新兴业态。阅读媒介的转变让出版物呈现的方式发生了质的变化，从纸质媒介的精致版式设计、海量内容编辑转为界面交互方式及动态媒体技术的尝试和拓展。网络屏读出版物高度简约概括的视觉效果需要用最简单的方式来表达，用最良好的体验来服务，用最有效的动态来引导。技术浸入内容传播不仅仅只是提供了更多的功能，更是为设计艺术服务，让设计美学与交互功能实现完美的融合。数字设计是一种多维设计，因此也是一种动态化的设计。这是数字设计与传统设计最为根本的区别[ 1 ]。终端显示媒介的数字化，同时也改变了内容读取的方式，在原本的文本与图片基础上叠加交互元素可以使内容的呈现更为生动形象直观，阅读体验也更为丰富，还增加了参与感。多媒体技术辅助实现了传统纸质内容到数字形式的转化，通过交互元素的动态设计整合丰富的视听内容，提供了各种媒体互动体验，从而体现出数字出版物多维、动态、非线的特点。

2 数字内容的动态设计

2.1 版面元素的动态设计

版面元素是指文本、图片、音视频、超链接这些呈现在数字出版物页面中的信息内容，动态设计是指元素通过再设计实现从静态到动态变化的图形结果。动态的变化让原本静止的界面出现新的视觉引导，提高用户大脑的兴奋度，更为清晰流畅地展示信息，形成内容之间的动静关系，完成和谐统一的生动画面。

数字媒介可以直接将剪辑好的动态影像内容通过置入安插在界面中，也可以加入基于flash AS3.0或HTML5技术衍生出的很多文字和矢量图形的动效设计，这一点在很多启动页面上应用较多。而对于静态图片则可以依据特征进行有条理的排序组合之后通过幻灯片切换来活跃版式效果，类似编排设计中组别的划分。流畅且连续的成组序列帧式图片可以通过图片序列展示的功能实现类似动画的效果，甚至可以完成物像360°旋转的浏览。一些软件的交互功能还可以用六张全景图片创造三维空间的展示，不再受到二维平面空间的局限。而当图片内容比较大需要较长时间加载的时候可以使用渐显或动画的方式；图片太过密集需要着重展示时，具体信息内容可以使用移动缩放功能局部放大来展现特定信息，例如一些高清图片的细节和地图位置信息等等。

動态设计可以强调和突出版面视觉元素，丰富视觉效果，但也要注意整体的统一，根据内容划分整体与部分，结构并列的部分在设计上应该具有一致性。随着数字技术和发行渠道的不断变化，版面动态设计也在不断地发展变化，很多主流出版物对于单纯动效的加入并不很热衷，但是面向青年或小众群体的时尚类杂志还是会使用比较酷炫的动态设计效果来吸引用户注意。

2.2 界面布局的动态设计

界面布局是数字媒介体系化视觉设计的起点，数字界面的布局空间要基于动态思维展开，在保持页面秩序美的原则基础上，构筑动态空间秩序的布局方式。动态设计解决的是界面与元素的空间关系，界面框架结构的调节方式，版面功能的突出显示等问题。常见的界面布局方式有宫格式、左舵式、卡片式、标签式、分屏平铺式、菜单式、瀑布流式等，如图1所示。

数字出版物可以利用设备优势，通过多任务多手势来实现不同方向的滑动、缩放、点击、切换、翻页等动态设计，也可设定自动完成图片和文本信息内容的展示和切换。对于信息内容较多，在界面结构框架中无法完整显示，需要扩展隐藏的空间时，可以采用可滚动框架、上滑、下拉、点击展开等动态设计方式实现，如图2所示。分组信息则可使用手风琴模式或卡片模式折叠在界面中。与内容无关的动态元素在界面中的存在比例不宜太多，会对视觉感知产生不必要的干扰，增加认知负荷，不利于信息的传达和内容的学习。动态设计不能够随意添加，要具有引导的作用且能够让用户接受，恰当的动态设计才能够实现简洁而有效的用户体验。

2.3 信息层级的动态设计

信息层次指系统中的信息组织方式，按照一定的原则对信息进行分组和排序，信息层级有着优化结构、形成焦点、强化逻辑的作用。动态设计可以帮助用户建立图形界面的层级关系，避免视觉认知变化太过而突然出现的缺口，完成界面顺畅地转场。

数字出版物信息内容缺乏组织性，呈现出碎片化、扁平化、开放式的特点，在非线性的层级系统中，很多是平等的。这就需要良好的信息组织，拉开主次层级，形成合理、清晰、有区域划分有视觉焦点的界面。数字出版物在结构内容的组织上又不同于App的纵向展开方式，多采用层级结构较浅的横向方式。针对标题及内容提要的预览之下，一般可用单击、弹出、标签展开、列表展开、卡片展开等动态设计方式，来达到信息内容索引的目的，如图3所示。当下的很多数字出版物会通过轮播式多屏滑动浏览模式来实现横向预览，并可对并置页面采用透叠模式显示，优点是不需要在层级切换时，来回进出页面，通过滑屏过程中，点击切换直接地实现跳转，如图3所示。移动端的设计中也经常会在考虑版面设计的前提下，加入隐藏式按钮和菜单来完成一些辅助功能的索引。

2.4 导航方式的动态设计

导航方式的动态设计是指数字出版物导航界面和按钮的人机交互、创作逻辑等体现出版物动态变化的视觉流程。用户触发了某种导航方式，界面会进行相应的反馈，导航的动态设计是出版物交互逻辑和创意体现的重要部分。

不同于纸质出版物的线性方式，数字出版物信息内容采用基于超文本的非线性编辑方式，栏目、菜单、分类等布局结构对用户的阅读引导就显得尤为重要。导航的主要功能是辅助用户阅读，而动态设计可以重新定义数字出版物界面的体验感，减少导航的操作步骤，提高用户的阅读效率。基于手势的界面交互也会随着操作手势的不断增加而调整导航方式，可以根据手势动作的发展来研发新的交互功能。

數字出版物中信息内容较多，容易产生迷航现象，所以导航方式的设计非常重要。好的导航必须能够快速准确灵活地切换页面，以及提供切换过程中较为明显的提示信息，常见的方式比如在iPad电子杂志中设置底部的快速导航栏，或者简洁明了的页面地图式导航，如图4所示。很多时候有必要设置导航按钮的动态变化来强化用户的操作体验，比如触发按钮会有即时的反馈如释放、变色等。通过层级的深度交互来创建更为流畅的体验过程，提供过渡视图之间的视觉引导和反馈，并对按钮点击和界面转场进行动态设计以帮助用户更好地适应数字化阅读方式。

3 动态设计的应用原则

3.1 动态设计的整体性

数字出版信息内容具有高度的开放性与多维结构，其复杂多样对视觉设计的整体性提出了考验，动态元素的大量使用会影响识别度，也易产生阅读障碍。因此，动静关系的整体性是数字出版物设计需要平衡好的重点。心理学研究表明，运动的物像容易引起关注，但无序的过度运动则会造成不适。因此，数字出版物的动态设计对于内容的传播既有利也有弊，这就需要在设计中注意围绕主题内容，按照层级秩序有机地叠加动态效果，在数量上和变化上也要整体考虑。不加选择地滥用动态元素会造成界面视觉上的混乱，导致整体设计的失败。

3.2 动态设计的一致性

数字出版物视觉界面之间必须保持一致性的视觉元素，风格必须整体统一[2]，具有相似和一致性的动态设计可以降低阅读过程中的负担，让用户可以用同一种方式思考和操作，有更多的注意力集中在对内容的理解上。一致的动态设计还可以建立学习型的认知体验，将已经理解的操作方式延续到后面的页面。所以，频繁地更换动态效果并不是好的选择，会使用户在使用过程中产生困惑，不利于用户快速准确地操作。苹果的首席设计师乔纳森·艾弗说：“好的设计无需认知门槛”，好的动态设计对于操作的引导应该简单有效易用，通过动态效果连接同级的页面和状态，那么其基本动态设计也应该是相同或一致的。

3.3 动态设计的功能性

无论出版物的版面设计还是动态设计，都不能单纯为美观而设计，会造成形式大于内容，丧失了内容的功能性。信息组织要有逻辑性、连贯性、流畅性，根据使用的需求来设计，要注重对阅读层次的深化，阅读内容的完善，确保动态设计元素的融入能够最大程度地激起读者共鸣。仅仅拥有动态设计效果的出版物，除了视觉的新颖之外，并不能给读者带来继续阅读的动力，内容更是走马观花毫无印象，不便于记忆。过于绚丽的动态设计让人眼花缭乱，给人一种华而不实的感觉。数字出版物的内容如果不够丰满，仅仅是页面堆叠了很多交互元素，也很难获得持续的关注和阅读，这一点在早期流行的网页端电子杂志用户中已经得到印证。所以，设计师应对界面效果的“动”与“静”有一个辩证的认识，在确保流畅的阅读基础上，适当的采用具有创意的动画形式才能获得读者持续的关注[ 3 ]。

3.4 动态设计的趣味性

杂志类数字出版物的优势，在于内容的深度和优质的阅读体验，其有效的可感知的动态信息交流方式，能够实现更好的操控性、愉悦感和趣味性。数字环境下屏幕媒介成为载体，增加了从静态到动态的时间维度，使静态页面在电子屏幕上，由原来的单一静止画面演变为运动变化形态，扩充了信息容量的同时也丰富了信息传播的表达，实现了立体多维全方位的展示特点，突出了基于媒介变化而产生的互动乐趣。充分利用动态设计的趣味性，可以给读者营造气氛和体验，能充分感受到科技优势和感官刺激，但动态设计应当适度，才能够很好体现人性化、实用性和趣味性。

4 结语

数字出版物因其动态特点，成为多种媒介相互融合的有机体，文字、图片、声音、影像、交互等内容优势，突出了动态设计的丰富表现力，提升了感官综合体验，是技术与艺术融合的时代产物。对数字出版物的设计而言，要充分认识到设计方式的转变，不同于传统纸媒的线性方式，它的传播更注重交互性，并且随着时代在不断进步愈趋人性化。

数字出版物所呈现出的高度动态化，不是简单意义上的元素“动起来”，而是融合了先进的交互模式与设计理念，在信息管理逻辑结构框架内，实现的具有高度整体性和一致性的创新发展。因此，动态设计及操作方式一定要保证以用户为根本，注重读者的阅读感受，实现简单易用、符合感知的良好交互体验。

参考文献

[1]王灵毅.解构传统：数字出版物设计理念及方法研究[J].出版广角，2014（14）：58-59.

[2]荆世鹏.数字出版物视觉界面信息设计研究[J].计算机产品与流通，2018（4）：152.

[3]崔晓敏.电子杂志形式与交互问题分析[J].科技信息，2009（20）：207-208.

作者：曾嵘 安娜

电子杂志动态设计论文 篇2：

电子杂志技术在网页设计中的应用

摘 要：在目前的网页设计技术上，大多是采用传统的静态或动态网页设计技术，较少有人应用电子杂志技术进行网页设计。从信息量、信息呈现方式等角度看，电子杂志技术设计的网页对使用者来说，更具吸引力；从多媒体元素的呈现方式来看，电子杂志相对于传统网页设计技术来说，聚合的效果更好，尤其适用于网页设计的教学与培训活动；同时对于学习者来说，电子杂志技术简单易用，在调动视听感官参与学习的过程中发挥了积极的作用。电子杂志作为网页制作的一种新型设计形式，具有研究的价值和意义。

关键词：电子杂志；网页设计；精品课程网站

近年来，网页制作技术在网络技术的飞速发展的背景下，应用越来越广泛。传统的网页制作技术对开发人员要求比较高，需要开发人员在技术和美工方面都有很好的基础，对于目前的高职类计算机专业学生来说，培养一名合格的网页设计和制作人员需要较长的时间，尤其在各类网页设计技术的学习上。笔者在网页设计的过程中通过运用电子杂志技术，使开发难度降到最小，非常适合高职类学生动手能力强的特点。本文以某精品课程网站的设计开发为例，具体介绍了基于电子杂志技术进行网页设计开发的特点、优势和过程。

1 电子杂志技术简介

1.1 电子杂志的概念

电子杂志，又被称为互动杂志、网络杂志，是利用计算机和多媒体技术将一定的多媒体复合信息，如图片、视频、声音、文字等，通过电子出版物的方式存储在互联网或电子设备中，并利用网络或电子媒介来传播的电子媒体。

1.2 电子杂志的特点

电子杂志作为数字化出版物的代表，在传播方式和呈现方式上，区别于传统的紙质出版物，发展迅速。随着网络上电子杂志的普及，电子杂志以推送的手段和方便快捷的传播方式为广大读者所接受。

电子杂志的主要特点是：首先，良好的多媒体阅读体验。电子杂志是很好的媒体表现形式，它能结合平面和互联网的特点，糅合图像、视频、声音、文字、游戏和其他形式来呈现阅读内容的整合功能。其次，巨大的信息量。电子杂志可以利用计算机的高速处理和海量存储，大大地提高信息的数量。然后，独特的查询和超链接。在计算机查询的帮助下，它使人们在信息的海洋中能尽快找到所需要的内容，加上电子杂志中方便的随机注释、电子索引，使数据的多样性、可获得性和可靠性得到更大地提升。

1.3 应用电子杂志技术进行网页设计的优势

使用电子杂志技术可以紧扣受众关心的内容，避免传统网页技术在内容组织形式和多媒体呈现上的刻板和乏味，能够充分利用互联网特性，让受众成为参与者。这一特性对于需要学生参与的精品课程网站尤其重要。电子杂志是一种全方位的新型媒体，能够实现与受众的即时互动交流，利用电子杂志技术制作的精品课程平台可以拓宽师生互动交流的渠道。

电子杂志技术能够充分利用多媒体技术手段，有很强的视觉及听觉冲击力，能够在第一时间吸引学生的关注。原因在于电子杂志的媒体表现力更强，在课件内容的呈现形式上也能够吸引学生在首次浏览网页时的关注度，并保持学生对网页内容的持续关注。

基于电子杂志技术的网站在保证了以海量的优质内容做支撑的同时，也能吸引使用者的注意力。在信息泛滥的时代，使用者容易在海量信息中遗失，借助电子杂志的技术手段能够对内容资源技术整合和集成；借助分类清楚、易于检索、易于使用的数据库技术，能够发挥用户使用，实现内容价值的最大化。

2 电子杂志技术在精品课程网站中的应用

在精品课程网站的建设过程中，首先通过组织各种素材来构建网站框架，然后再利用电子杂志技术进行多媒体内容的特色开发。

在整个网络架构和内容呈现上，电子杂志既充实了网站的静态内容，又丰富了网站的动态内容。具体体现在利用电子杂志技术保证了频道设置的清晰边界，方便了各栏目的信息的管理和更新，同时在各个频道设置了引导功能，自主引导网站的使用者按照设计者预先设计的路径完成网络内容的自主学习。

因此，在整个网站的结构上，笔者设计了6个模块，如表1所示。综合运用了静态网页技术、电子杂志技术和动态网页技术。其中，本文将重点介绍采用电子杂志技术设计的在线学习、习题测试、分数兑换、排行榜和作品展示几个模块。

表1 网站基本架构

2.1 自主学习部分电子杂志技术的运用：该部分是精品课程体现学生学习主体部位的重点内容，笔者采用引导式设计风格，布局利用导航的方式向学生展示自主学习内容，通过设置行程式实现过程和分阶段考核为学生提供自主学习的过程。在设计思路上，知识点以动画或视频的方式展示，考核点利用预设的交互式设计来实现；只有回答正确才能开始下一阶段的学习，为避免抄袭，交互式问题题目从题库中抽取。交互的方式可以是图形设计、积木搭建等，而不只是简单的选择题或填空题设计。

2.2 作业和测试部分电子杂志技术的运用：通过建立题库，利用随机组题的方式，建立作业和测试题目，并利用电子杂志技术编写代码，在完成作业和测试后可以马上看到所得分数，以及正确的结果。

在测试方式上，利用电子杂志技术设计了操作过程的考核，设置了必须完成的关键性操作步骤，学生可以实现计算机操作技能的训练和考核。

该部分主要体现了互动内容的设计，在内容的设计和编排上，笔者适量增加了一些能够帮助学习者放松心情、调整情绪的互动设计，使得学生在网络课程的学习过程中能够劳逸结合，这些互动设计包括互动小游戏和互动小测试等。其中的小游戏强调了知识性和趣味性，寓教于乐；而互动小测试的设计，以内容单元为单位，学习者通过做选择题参与测试，这里选择题的数目基本在十道题以内，采用过关卡的进阶式互动体验过程，学习者完成全部测试后会获得分数奖励。

2.3 基于电子杂志技术网络课程的受众以年轻学生居多，他们充满好奇心，喜欢挑战和成就感，因而设置了分数兑换和排行榜这2个挑战分数的频道，增加学生在学习过程中的乐趣和挑战，激发学习者之间的竞争意识。

根据笔者开设课程后学生的网站访问情况和反馈情况，学生们对于这2个频道的访问频率是最高的。

2.4 作品展示频道设计了一个展示平台，展示学生的电子杂志作品，比如之前学生设计的交互式电子杂志作品或艺术展示类作品等，能激发学生学习的积极性，锻炼学生的动手能力，从而增强学生的自信心和学习兴趣，建立成就感。

3 利用电子杂志技术制作精品课程网站过程中应注意的问题

3.1 遵循学生为主体的原则，保持互动性和自主学习原则

用于教学的电子杂志需要考虑学生的学习特点，以引导和自主学习的方式，提高学生学习兴趣，一个重要的设计原则是：充分发挥电子杂志技术的特点，让学生最终应该能够在没有教师干预的情况下完成自主学习过程。

基于电子杂志网站中的互动设计一定要针对学习者的智力水平和学习程度，做到恰到好处，这样才能体现出互动的重要性，体现其内容呈现的丰富性，提升使用者的阅读兴趣。

3.2 媒体内容应该兼顾科学性和观赏的可持续性

利用电子杂志设计的精品课程网页内容需要考虑到学生学习的特点，特别是科学知识的科学性呈现，应该符合学习规律和认知规律，讲究科学性。同时也要兼顾观赏的可持续性和趣味性，使用电子杂志设计就是要充分考虑使用者的感观并保持使用者的持续学习兴趣，缺乏艺术性的网页设计作品显然是不会成功的。

笔者设计的网站设计理念之一就是充分发挥电子杂志的技术特点，在具体栏目的设计上，围绕1个知识点，以简洁的方式将学习者的焦点集中在需要其重点关注的知识点上，然后以互动进阶的方式呈现下一个知识点，知识点的设置是环环相扣的，每个知识点都具有一定的难度，使用者需要在掌握相关知识点的基础上才能够顺利完成互动，以此达到进阶式学习的目的。这样的互动设计既提高了版面内容的可读性和挑战性，方便了使用者的学习过程，又使版面看起来清爽干净，最大限度地吸引学习者的关注度。

3.3 最大程度地突出电子杂志技术的艺术性设计理念

一个好的电子杂志网站同时也是一個设计精美的艺术作品。尤其在极富特色的互动设计上，在互动的过程中应该通过形式的多样和呈现方式的美观，来表达艺术性设计理念。

页面的设计应该体现整体设计的风格，通过多媒体元素的聚合来达成整体和局部的和谐统一。在页面的转换设计和自主学习的互动式设计上，设计者需要利用各种美学设计法则，力求达到最佳的艺术呈现效果，吸引使用者保持长期的关注和良好的使用体验。

笔者在设计过程中通过以海浪冲击沙滩的形式塑造页面切换的效果，使用者在翻动页面时可以看到海浪逐渐吞没沙滩的艺术效果，这一互动过程形式新颖，而且具有很好的艺术呈现感，给使用者留下了非常深刻的印象。

4 结束语

利用电子杂志技术实现网页制作，这是网页设计的一种尝试，该技术模式能较好地组织信息资源，使得网页的展现形式变成以主题服务为特征的主题杂志，更符合和贴近高职类计算机网页设计课程教学的需求，同时电子杂志也顺应学生的设计习惯，易于上手。初步的实践表明，电子杂志技术相比其他网页设计技术，在提高学生的网页制作能力，提高学生的学习兴趣等方面显示出一定的优势。

作为一个新的网页呈现技术，利用电子杂志技术设计网页应该不能只是一味考虑技术上的创新，而应该针对受众的特点，重视内容的被接受程度和互动设计的个性化，体现设计的艺术性。自动化程度的提高和更完善的主题提取是接下来需要进一步思考和完善的。

参考文献：

[1]邹锰.基于电子杂志的网络课程开发[J].科技视界，2013，14：129-130.

[2]夏勇，张丹，宋维虎.论电子杂志在教育教学中的应用[J].内江科技，2013，04：119+128.

[3]魏静.利用iebook制作高职《机械设计基础》课件的应用研究[J].济南职业学院学报，2011，04：77-78.

[4]侯琳琳，李玉斌.电子杂志制作软件iebook在教学中的应用[J].中国教育信息化，2011，24：67-69.

作者单位：衢州职业技术学院，浙江衢州 324000

基金项目：本项目来源：衢州职业技术学院科研项目处（项目编号：QZYY1212）。

作者：张丽娜

电子杂志动态设计论文 篇3：

电子杂志：教育媒体新形式

摘要：电子杂志是多媒体技术和计算机网络技术高度发展和应用的产物，电子杂志作为新形态文化传播的新形式，具有其他大众媒体不可比拟的特点和优势。在分析电子杂志的信息组织方式、传播方式和阅读的心理学特征基础上，意示电子杂志作为新形式教育媒体将具有无限的应用价值。

关键词：电子杂志；信息组织方式；传播方式

一、电子杂志的出现

ZCOM电子杂志(www.zcom.com)是由成立于2004年初的ZCOM智通公司开发出来的、基于’WEB2.0新思想的中国最早的电子杂志平台，其注册用户已经突破3 000万大关，用户遍及国内、北美东南亚等地，并以每天10多万户的净增量递增，日益成为国内下载量最大、读者群最广的杂志阅读载体，目前也是全球最大的电子杂志平台。笔者时不时地打开ZCOM电子杂志平台，总有耳目清新之感，ZCOM电子杂志如此备受读者青睐不可不引起其教育应用意义上的思考。电子杂志通常又被称为网络杂志、数码杂志、多媒体杂志等。电子杂志从最初的蹒跚起步到现在的蓬勃发展，经历了三个阶段：第一代是传统杂志简单的数字化，如许多杂志的网络版和电子版；第二代是数字媒体的杂志化，如许多网站在互联网中筛选出主题类似的内容，定期以杂志的形式发布，有基本的栏目架构；第三代是目前意义上的电子杂志，指利用P2P技术、Flash动画、影音技术等多种技术制作、通过网络传输阅读或发行商提供的阅读器阅读的一种数字媒体。从原理上说，电子杂志是将杂志的内容数字化，但有了音视频、flash动画等多种媒体的加入，其面貌已全然不同，呈现的是一个生动的多媒体世界，是一个艺术化了的文化世界，异彩纷呈的表现形式让读者在阅读中观赏，在观赏中阅读。目前，电子杂志的分类众多，覆盖了生活中的各个领域，也发挥了其潜在的社会教育功能。但纵观电子杂志的类别，应用在教育中的电子杂志并不多，把电子杂志应用和发展成为新形式的教育媒体将给教育增添无限风采。

二、电子杂志的信息组织方式

“古之为书，有图有说”，因事绘图，据图立说，图文并举，从而使叙述更加生动、形象、可信，这是中国古老的文化传统，可见“古之为书”即讲究信息表达形式和组织方式。媒体技术高度发达的今天，图书出版更是苛求信息组织，人们总是“根据信息本身特点，运用各种工具和方法，依据一定的标准，对其进行加工整理、排列与组合，使之有序化、系统化、规律化、高级化，增强信息对象的表现效能和运用效能，以满足人们信息需求的过程和活动”。信息组织方式多种多样，较实用的有分类组织法、主题组织法、字顺组织法、时空组织法和随机组织法。如果我们把纸质印刷的传统杂志称为平面杂志的话，电子杂志因其信息组织方式变化多样和所用的媒体符号特点可被称之为立体杂志，其信息组织方法沿用了平面杂志的分类组织方法和主题组织法，分类设置了主题分明的栏目，如雅信达英语类电子杂志设置了流行旋风、地道英语、词汇突破、新闻聚焦、精品文摘、考试信息等栏目，每个栏目均主题突出。在此基础上，电子杂志利用多媒体技术，加入了图像、声音、动画、视频等各种技术，使信息更能准确、形象、生动地表达出所要传递的语义，突破平面杂志信息组织和表达的时空限制，实现了真正意义上的时空组织，构筑了立体化的信息空间，建构了虚拟现实的物理世界、知识世界、文化世界、心理世界，同时，异彩纷呈的文本符号、图像符号、声音符号的设计实现了电子杂志的美学展开，为电子杂志增添了光彩夺目、魅力无限的艺术性；由超级链接实现的交互功能，改变了单一的信息线性组织结构，建立了信息的非线性组织结构，无限地扩大了电子杂志的信息容量，这种非线性结构中的超级链接与人的联想思维方式极相吻合；数据库技术的运用为电子杂志信息组织提供了策略支持和后台技术服务；计算机程序的参与将促成智能化的信息组织，将人类的思维方式、思想内容融入其中，电子杂志有望成为“专家系统”式的杂志读物。

三、电子杂志的传播方式

从古至今，知识和信息的传播，总的来说可分为三类：点对点传播、点对面传播和点对点的交互传播。每个时代有其主流的传播方式，随着时代的发展和改变，其传播方式也随之改变。点对点的传播方式一般是指单一传者向单一受者传递知识和信息的传播方式，一般方式是父传子、师传徒和人际传播，这种方式的交流和互动自然亲切，但传播面窄；点对面的传播方式，是指一个信源向众多受众传播知识和信息的一种传播模式，是目前主流传播方式，如广播电视、报纸和平面杂志，传播面广，但缺乏互动交流；点对点的交互传播则是一种新型的传播方式，主要出现在互联网中，综合了前两种传播方式的优点。电子杂志的传播方式是点对面的传播方式和点对点交互传播方式的结合，基于web2.0的理念和技术，融合了二者的优点，具有覆盖面广、经济适用、交互性强等传播优点，在此基础上增强了传播的双向性，提高了读者的积极参与性。电子杂志因其优越的信息组织方式和传播方式而成为理想的教育传播媒体和教育传播通道。作为新型的教育媒体，电子杂志具有优异的空间特征、时间特征、运动特征、颜色特征、声音特征，其信息呈现力、重现力和传送能力为其他媒体所不能企及。电子杂志所开通的教育传播通道更是光辉灿烂，与传统平面杂志只用文字和静态图片传递信息相比，电子杂志以多种表现形式并行的方式来传递信息，有机综合利用了图、文、声、动画、视频等语言符号和非语言符号，使得页面色彩丰富、生动活泼、有声有色，打开了读者的各个感觉通道，把读者的心灵引向广袤的物质世界、无限的精神世界、浩瀚的知识世界、多彩的文化世界、奇奥的心理世界和精湛的艺术世界。

四、电子杂志阅读的心理学特征

当今文化的形态出现了从“文本”向“图像”的转向，转向以图像符号为构成元素、以视知觉可以感知的样式为外在表现形态的“视觉文化”，电子杂志由此应运而生且成为新形态文化传播的新形式媒体。阅读电子杂志不再是那种简单的“看”，而是一种“有意味的看”，是对那些“有意味的形式”的一种主体性和自觉性的视觉鉴赏与意义解读，其阅读过程是一种充分调动多种心理因素积极参与的心理活动过程。

1　视听结合突显感知特性

不同的传播符号所传达的信息量是不同的。据统计，口授信息为1.58bite/s，音响语言为4.4 bite/s，图像画面的信息容量为46 bite/s，电视图像的信息容量可达70 bite/s。戴尔的“经验之塔”理论也指出，人们获取信息70％以上是通过视听途径。电子杂志的表现形式是视、听觉表现形式的结合，灵活使用文字、图像、图形、图表、动画、视频、音频等传播符号使其表达形式、表达的信息量当属大众媒体之最。

阅读是读者从阅读材料中获取信息，然后在大脑中建构“意义”或建立“表象”。建构“意义”即往往是读者通过对获取的“形”或“声”的信息加工在意识中建立“概念”或“命题”；建立“表象”则是读者通过形声信息的直接获得或“形声转换”、“声形转换”、“意义构想”在大脑中建立事物的视图像或声像。加深的人的信息加工系统中的接受信息的基本步骤为：感受器感觉登记——模式识别——短时记忆——长时记忆。通常如果学习者只利用单一的感受器来感知外界的信息时，信息经过感觉登记、模式识别两个过程后才能以意义、视图像和声像的形式进入短时记忆，中间要经过形一声或声一形的编码转换，然后经过记忆系统的加工处理将其“意”传递到长时记忆。电子杂志的音、形、意的结合使得眼、耳两个感受器同时接受外界丰富形象的信息，并能很快与先前掌握的、存储在长时记忆系统中的“意”进行匹配，省略了把刺激信息进行编码然后转换成意义、形状、视图像、声像等形式的过程，可使得信息迅速进入长时记忆中。进入长时记忆中的“意”总是“整体性”的，电子杂志的音、形、意的结合利于读者对阅读材料的整体感知和整体意义的建构。一个命题是描述一个事实的图式，是对某一范畴的事物的典型特征及关系的抽象；表象是曾经感知过的客观事物的形象在人脑中的反映，它必须保留事物的某些知觉特征。人们在阅读过程中建立“图式”或“表象”的关键在于如何把握事实或事物的关键特征，阅读材料中传播媒体形式对所传达的信息的特征描述至关重要。电子杂志所使用的多媒体符号经过信息技术加工和艺术加工尤其能突显刺激信息的特征，利于感官对特征信息的抽取和抽象，促进表象和图式的建立。佩维奥认为，言语与表象即相互平行又相互联系、相互作用。言语系统加工语言信息，表象系统加工具体的形象信息。在电子杂志阅读过程中，这两个系统可能相互重叠，相互弥补也能相互转换、相互促进。如我们在朗读《雨巷》这首诗的时候，脑海中会有一副与之所描述的情景相符合的意义图像，这种表象能很好地诠释诗人描绘的美丽的场景，会使我们对这首诗有更深刻的印象。电子杂志就利用了人的认知系统中表象与言语相结合能使抽象知识更快更好地被接受的特点，在制作中加入了动感丰富的视觉文化符号，如图形、图像、视频等，使描述形象化，也弥补了言语系统对某些场景或事实“只能意会，不能言传”的“先天不足”，也突破了语言在时间和空间上的某些限制。

2　视听结合激发情感因素

阅读是从阅读材料中获取信息并影响读者的非智力因素的过程。对情感的影响也是电子杂志的目的意义。人在阅读过程中兴趣、注意力等认知资源是有限的，电子杂志做到了音、形、意、情巧妙结合使得电子杂志的设计充分考虑了注意的集中、注意的分配、注意的协调和兴趣的激发等因素，将唤醒读者在阅读过程中可利用的认知资源。电子杂志针对不同的信息可利用动画、音乐等创建出能调动学习者学习兴趣的情感氛围。电子杂志不仅使读者在阅读过程中“有所知”(获得信息)，还能够“有所思”(发挥联想)，乃至“有所为”(产生行动)，取得“过目不忘”的传播效果和促进共识的社会效应。亚里士多德说过，直接的视觉是智慧的第一个也是最后一个源泉，电子杂志能带给读者更多的直接视觉。声音的加入给我们创造了一种自然的真实，与视觉符号的融合增强了动态视觉艺术的真实性，使得画面更具有表现力、沉浸力。电子杂志的表现形式多样，但始终遵循以视、听结合的方式表现出来。电子杂志所传达的信息与内容符合的背景音乐和质感的画面相结合，能充分调动学习者的生活体验，展现出具有深度的和无限拓展的屏幕空间，强化读者的身临其境之感。如《Trend》雅信达英语电子杂志、《Pen mag》双语有声英语学习杂志等为学习语言而设计的电子杂志都利用了视听结合的传播效果，且设置了不同风格的学习栏目，读者可通过看原版英文电影片断、看当地新闻报道、听英文歌曲、看英文原著等方式来进行英语学习。柔和的背景音乐、令人赏心悦目的背景图片、时尚流行的英语报道、经典的英文原版电影、地道的英语发音等有机协调地融合在一起，淋漓尽致地展现出视听结合的魅力，激发起读者的学习兴趣。又如《中国地理杂志》、《瑞丽》这些重量级刊物也联手电子杂志，将各种壮阔的、俊秀的、朴实的、自然的、时尚的画面以散点透视的动态展现方式呈现在读者眼前，再加上与之融为一体的背景音乐，极大地调动了读者的阅读积极性，同时也给读者传递了更多令人印象深刻的知识与信息。

五、电子杂志的技术支撑

1　架构基础

电子杂志是基于WEB2.0的新思想，提倡富媒体理念，采用Web方式的客户端与IE无缝集成的构架方式，所有操作在IE内完成，改变了Webl.0时代各大门户网站“填鸭”式的信息轰炸模式。

2　技术支持

采用目前国际流行的第三代P2P(point to point)架构，是最可靠、最安全并且最易用的客户端软件。完全突破防火墙阻隔，即使在局域网内也可无忧下载。

下载采用文件断点续传以及分段下载。软件运行过程仅占用少量系统资源，经测试在理想的接入环境下，下载速度最快可以达到500K/S，其强大的文件校验功能为传输过程的完整性与安全性提供了强大的保障。

电子杂志作为文化传播的新形式媒体得到越来越多的人的青睐，正随着信息技术的发展和社会文化发展的需要而迅猛发展，其教育应用价值也正被人们所认识，其教育应用潜能将会得到充分发挥。

作者：向　黎