信息时代资源整合网络信息论文

【摘要】伴随着社会改革的不断推进，网络信息资源的开发利用水平能够直观反应一个国家社会经济发展状况与科技发展水平。网络信息资源增长速度迅猛，但由于其数量庞大，内容繁多，管理难度大较大。本文首先简要分析网络信息资源的内涵、特征、原则以及加强图书馆网络信息资源组织开发的重要性，随后重点探讨图书馆网络信息资源开发利用的有效策略。今天小编给大家找来了《信息时代资源整合网络信息论文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

信息时代资源整合网络信息论文 篇1：

网络信息资源在小学数学教学中的应用探讨

【摘  要】随着小学教育事业的发展，数学教学已变得越来越重要。为了发展小学生的思维品质，教师要充分利用网络信息资源，优化课堂教学模式，从而从根本上提高小学生的数学综合能力。本文就网络信息资源在小学数学教学中的应用进行简要的分析与探讨，希望能给教师创新教学方法提出一些有意义的建议。

【关键词】网络信息资源;数学教学方法;学习能力

Discussion on the Application of Network Information Resources in Primary School Mathematics Teaching

（Shandan County Chenhu Central Primary School Gansu Province，China）ZHOU Delan

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一、小學数学教学中应用网络信息资源的价值作用

（一）提升教学的趣味性

网络信息时代的到来，为小学数学教学创新开辟了路径。尤其是教师可以运用各种生动的视频画面，将知识多元化、立体化。通过遵循学生素质发展的特点，不断制定教学目标和充实教学内容，能对学生进行趣味化强的数学教学。运用网络信息资源，教师可以轻而易举地抓住学生的好奇心，牵引学生的思维，促动学生在实践中体验和感悟探究的乐趣。尤其是在兴趣的引导下，学生学习数学有了明确的方向。

（二）开阔学生的知识视野

网络信息时代的到来，为数学教学提供了便捷的条件。尤其是在信息技术的支持下，教师可以创新教学模式，并以制作微课的形式，向学生讲述重、难点知识，充分摆脱传统教学思想的束缚。另外，网络信息资源的开发和运用，使教学内容呈现出多样性的特点，教师可以从视觉化、听觉化的角度出发，给学生开阔知识视野，拓宽和延伸教学内涵，从而使学生乐于学习数学，敢于探究知识。

（三）培养学生的主动性

从某种层面上看，网络信息资源的运用有着极大的教育价值，它不仅能满足学生的求知欲，还转变了学生的学习方法。尤其是学生在学习某板块知识时，可以根据教师提供的数学资源，深入研究该知识的变形以及运用方法，通过与其他同学一起研究问题，主动思考数学知识的变化过程，从根本上掌握数学的思维方法，促进数学素质的提升。

二、小学数学教学中运用网络信息资源容易出现的问题

在网络信息时代背景下，教师教学虽然变得简单了，但也存在诸多问题。首先，由于一些学校受观念差、资金不足等因素的影响，没有构建完善的信息化教学体系。再加上教师信息技术水平有限，以及没有投入过多的精力研究网络信息技术，从而导致信息化教学模式得不到有效的运用。其次，教师没有重视整合和优化网络信息资源，致使课件制作流于表面形式，不能对学生进行针对性的数学教学。再加上受传统教学观念的束缚，教师依然习惯“一言堂”的教学方式，并没有结合网络信息技术，从而导致学生缺乏学习自主性，限制了学生数学思维的发展。网络信息资源与数学课堂教学融合不力，信息化教学难以发挥实质性效用。最后，在小学教学的过程中，我们发现网络信息资源比较缺乏，难以有效地整合这些资源，在当前的教学过程中，使用较多的信息网络资源设备是投影仪、多媒体黑板等，这些教学设备都是比较常见的。目前，还有很多的教师在教学过程中对教学资源的整合力度不够，导致了在教学过程中不能有效地结合信息化手段教学模式，让学生在学习过程中不能对学习产生兴趣，降低了学生的学习积极性。

三、加强小学数学教学中网络信息资源运用的方法策略

（一）加大各项投入力度，创设网络信息环境

基础的网络设施建设对学生的学习影响是非常重要的。网络信息资源在小学数学的教学过程中是必不可少的，网络信息资源的基本所在就是基础设施建设，只有不断完善基础设施，才能使信息化教学模式不断提升。小学数学信息化教学模式的水平以及效率往往都是受到基础设施因素的影响，要想做好小学数学信息化教学，必须加强信息资源整合力度，必须完全隔绝掉因为网络信息基础建设影响到小学数学信息化教学的开展。随着教育改革的深化展开，人们对网络信息资源的要求也越来越严格，在教学过程中应该加大投入网络信息资源。学校方面要加强对网络信息资源的管理，不断完善建设所使用的网络信息资源基础、设施基础设备等，保证小学数学的信息化课堂教学能顺利展开。

学校的领导者应对网络信息教学加以重视，进一步对网络信息教学投入预算经费，将网络信息资源配置建设得更加完善，使小学数学信息化课堂展开有一个良好的开端。首先，学校应加大对信息化教学体系建设的经费投入。通过结合自身的发展情况，尽可能多地购置教学设备和信息技术，不断地为教师开展信息化数学教学奠定基础。其次，学校应基于网络信息技术的要求，创设新型的教师培训机制。通过提高教师的信息技术水平，提升教师的职业精神以及教师教学的创新能力，确保新时代小学数学教学的稳步发展。通过统筹各种教学资源，发挥教学制度效用，不断搭建属于自身的教学和学习平台。通过建立完善的教学数据库，不断提升教师教学能力，不断整合和优化网络信息资源，从而提升信息化教学的功能和效用。

（二）利用网络信息资源，优化数学教学模式

为了提高学生的数学素养和能力，教师需要利用网络信息资源，不断创新教学方法，不断优化教学模式，从而使学生在真实的数学情境中体驗实践数学的快乐，感悟数学知识的用法。首先，教师应做好备课工作，通过整合网络信息资源，增进视频课件的效果，从而使学生更直观地感知数学知识，促进学生提升学习兴趣，以及提高学习能力。

（三）应用网络信息资源，创设自主学习模式

受传统教学理念的影响，很多教师更热衷于“一言堂”的教学模式。随着网络信息时代的到来，提升学生课堂主体地位变得越来越重要。在这种教育趋势的带动下，教师开始创新教学模式，通过发挥网络信息资源的教学效用，不断培养学生学习的自主性，从而使学生在主动学习和思考中汲取和积累更多的数学知识。

（四）巧用网络信息资源，构建生活化教学课堂

从某种层面上讲，教师可以利用“生活化”教学法，发散学生的数学思维，使学生在实际生活中认知数学规律，以及找寻解题方法。为了发展学生的数学能力，教师可以构建生活化的教学课堂，以网络信息资源为教学手段，不断增进学生的生活意识，促进学生在生活中提取数学知识。

四、结语

总之，为了发展学生数学综合素质，提高学生数学应用能力，教师需要依托网络信息资源，创新更为实用的教学方法，通过给学生创造更为开阔的学习空间，以及充分发挥学生学习的自主性，从多方面夯实学生的数学能力。

参考文献：

[1]张瑞霞，周金芳.网络信息资源在小学数学教学中的应用[J].中国教育技术装备，2018（03）.

作者简介：周得岚（1981.06-），男，汉族，甘肃山丹人，大专，小学一级教师，研究方向：网络信息资源在小学数学教学中的应用。

（责任编辑  李  芳）

作者：周得岚

信息时代资源整合网络信息论文 篇2：

网络环境下图书馆信息资源的开发与利用

【摘 要】伴随着社会改革的不断推进，网络信息资源的开发利用水平能够直观反应一个国家社会经济发展状况与科技发展水平。网络信息资源增长速度迅猛，但由于其数量庞大，内容繁多，管理难度大较大。本文首先简要分析网络信息资源的内涵、特征、原则以及加强图书馆网络信息资源组织开发的重要性，随后重点探讨图书馆网络信息资源开发利用的有效策略。

【关键词】图书馆；网络信息资源；重要性；有效策略

当今社会已经步入了信息网络时代，任何图书馆仅靠本馆馆藏都无法满足读者对文献资源的需求，于是，数字图书馆应运而生。只有了解和掌握网络环境下数字化信息资源的新动向和新问题，才能不断提高图书馆馆藏资源的查全率、查准率和利用率，不断深化图书馆的服务质量，最终实现图书馆信息资源共享。

1.现实馆藏的数字化建设

现实馆藏是指置于本地的，本馆的可以利用的为读者服务的所有馆藏，包括传统文献资源，馆藏书目数据库和电子出版物等。

1.1强化书目数据库的标准化与规范化建设

目前，我国大多数图书馆已采用了CNMARC格式建立本馆书目数据库，但由于国内缺乏一个全国性的数字资源建设标准和规范使书目数据库在建设中存在着很多问题。如：书目数据库覆盖面小，总体发展速度慢，数据库建设配备不合理，书目记录重复等，这都影响信息资源的网上交流与共享。因此，在书目数据库的建设过程中要注重其规范化和标准化。建议有实力的大馆应起先行作用，率先推出切实可行的资源建设规范，以推动国内图书馆界数字资源建设。

1.2加强特色数据库建设

特色数据库可包括学术论文数据库、科研成果数据库、馆藏书目数据库、专利发明数据库和重点学科数据库等。具体建设过程中一方面可结合本校、本地区具有资源优势的专题和项目来开发，另一方面也要本着从全局出发的原则，即通过一定范围内的图书馆网络化，形成一个有机的整体以避免不必要的重复建设，如以中国教育网为依托的CALIS（高等教育文献保障系统）便是一个很好的例子，它目前已初具规模，进入中期阶段，建成了部分特色数据库。

1.3加大电子文献的收藏力度

与传统文献相比，电子文献有着信息存储大、出版周期短、体积小、检索速度快、声像并貌、大批量生产成本低、便于保存和共享等优势。它通常分为两大类：一是网络电子出版物，主要是指利用计算机网络出版发行的电子图书、期刊、图像和音乐作品等电子文献；二是普通电子出版物，主要是指以光盘形式发行的电子文献。对于网络电子出版物可根据需要，有选择地下载到本馆的工作站上；对于普通电子出版物，则应侧重于各类光盘数据库的入藏，以收集一次文献信息数据库为重点，充实馆藏。

1.4虚拟馆藏的数字化建设

虚拟馆藏资源是指读者借助于计算机系统和通讯网络等可以广泛利用的本馆以外的网上电子信息资源总和，是置于异地的信息资源。这部分资源可能是其他图书馆或信息机构所拥有的，但各个图书馆之间可通过网络对这些资源进行开发利用。

2.加强图书馆网络信息资源组织开发的重要性

2.1为网络用户提供全方位的信息服务

网络信息数据十分庞大，内容较为繁杂，用户很难在较短的时间内找到完全符合自身要求的相关文献信息，为了满足网络用户针对信息资源多层次的需求，图书馆加强网络信息资源的组织开发势在必行。图书馆需要安排专业技术人员开发出高效的检索工具，有效减少用户检索信息的时间，提高检索的效率。保证用户信息资源需求的独特性、综合性、复杂性等所有特性都能得到充分的滿足，为网络用户提供全方位的信息服务。

2.2有利于提高网络中文信息数据发展水平

据调查显示，网络信息用户对国内中文数据的需求远远超出国外，但与西方发达国家相比，我国中文数据库无论是在数量上还是在规模上都存在一定的差距，三十年的时间不容小觑，我们晚发展了三十年。因此，图书馆需要加强特色化建设，积极开放具有地方特色、文化特色、专业特色等一些列特色的数据库，不断丰富中文信息内容，满足用户特色化需求。

3.强化网络信息资源开发的有效策略

图书馆网络信息资源开发工作主要由图书管理员执行，他们人资社科 Human Resources & Social Sciences（HR.&SS.）按照规定的模式通过互联网搜索，寻找挖掘到一些与图书相关并有较高储存价值的信息资源，在特定的网站上进行分类、标引、建立动态链接等，为广大网络信息用户提供查询服务。

3.1完善图书馆主页网络导航服务

网络信息用户对信息资源的需求千差万别，大不相同，相应的就要求信息工作者们有针对性的展开信息资源的开发工作，针对不同需求的客户群体制定不同的开发方案，同时需要加强网站信息分析研究，将信息数据丰富有实用价值的网站收集整合起来，经过分析讨论后实行科学合理的分类、连接，并针对网站的主要内容进行客观的评价，致力于帮助客户在最短的时间内找到最有价值最符合自己需求的信息资源。导航系统的作用不容忽视，用户顺利进入信息网页主页后通过导航系统进行进一步的信息查询操作，进而获得自身所需信息。这种信息资源开发利用策略落实难度较小，在因特网上较为普遍，目前，多所高校图书馆已成功升级自身主页网络导航服务，为用户提供了便捷。

3.2建立专业信息指南系统，完善专业信息资源指引库

专业信息指南系统的准备工作必须到位，需要同时利用多种搜索引擎有针对性的上网查询浏览信息，针对某一个主题或针对某一类主题，搜集相关文献，选择有较高参考价值的加以参考，将收集到的所有信息整理归类、标注解释、论述评价并设置类目。其性质与文献检索工具性质相似，与一般信息开发相比较而言，它专业性较为突出，信息的准确度与质量较高，导航的作用更加显著。因此，此类信息服务能为高学术群体带来更大的便捷[5]。专业信息资源指引库需要充分利用指引库技术实现信息资源的高效组织，采用自动更新的技术实现知识的及时更新。将特定主题信息结点接种起来，组织安排需严格依据用户喜好，为用户提供资源分布状况，并正确引导用户到特定的网页获取所需信息。这种策略较前者难度偏大，但信息面更广，信息更新也较为及时。

在网络发展大环在网络发展大环境下，信息资源的社会地位日益显著，实现网络信息资源的合理开发与利用并非易事，图书馆需要从多个方面入手。为实现信息资源的开发水平与利用率的提高，图书馆必须将以下策略落实到位：完善图书馆主页网络导航服务；建立专业信息指南系统，完善专业信息资源指引库；培养高素质图书管理人才；强化客户捕获信息的能力；加大网络信息资源宣传力度；实现特色化发展；设立反馈意见专栏。 [科]

【参考文献】

[1]王浩.图书馆网络信息资源整合工具—MAP 及其启示[J].现代情报，2010（04）：73-77.

[2]汪洪杰.做好信息时代图书馆读者服务工作的思考[J].华章，2010（10）：154-155.

[3]全红.基于数字图书馆网络信息资源建设研究[J].数字技术与应用，2013（08）：44-45.

[4]胡彩红.探析图书馆网络信息资源组织模式[J].学理论，2012（34）：216-217.

[5]党洪莉.利用 EZproxy 实现图书馆电子资源的远程访问[J].图书馆研究与工作，2008，（1）：33-35.

作者：朱利丽

信息时代资源整合网络信息论文 篇3：

网络信息时代图书馆生存发展的定位思考

进入21世纪，随着现代信息技术的发展，特别是互联网的普及，使传统的图书馆正面临着前所未有的挑战，图书馆服务也受到了前所未有的冲击。面对这一新变化，图书馆对自身的生存发展如何定位，是当前图书馆亟待解决的一个现实问题。

一、网络信息时代图书馆服务受到的冲击

1、外部信息服务机构带来的冲击。随着信息环境的改善和信息需求的不断增大，社会信息服务机构和咨询机构如雨后春笋般涌现，与图书馆相比，他们具有技术手段先进、服务方式灵活、业务工作富有特色等特点。由于他们能主动适应用户的需求，开发出来的信息针对性强，更能满足用户的需求，所以吸引了越来越多原本属于图书馆的用户，致使图书馆的信息服务受到了严峻的挑战。

2、Internet带来的冲击。互联网的发展壮大使图书馆不再是人们获取信息的唯一来源，它拓宽了人们利用信息的途径与方法，使人们足不出户即可从网上获取所需信息，图书馆面临读者群流失的问题，这给图书馆传统的信息咨询服务带来了极大的冲击。

3、用户需求多样化带来的冲击。随着信息在人类社会生活各个领域的广泛渗透，用户们迫切希望获得从事业务工作所需的内容全面、类型完整、形式多样、来源广泛的知识信息，而传统图书馆对原有文献信息资源缺乏深层次的加工，以及信息服务人员知识结构相对老化，使其难以满足复杂专深的信息服务需求。

4、信息技术带来的冲击。传统的图书馆服务手段以手工操作为主，不仅服务速度慢，效率低，且服务内容受到限制。现代信息技术的发展，使用户可通过计算机检索、联机数据库检索和网络信息检索，扩大了检索范围，也提高了检索效率。这给传统的图书馆服务带来了新的挑战。

二、网络信息时代图书馆发展定位原则

网络信息时代的新变化，给图书馆服务工作提出了新的、更高的要求，网络环境下图书馆服务工作的范围将更广，服务内容将更丰富，服务手段将更新、更优、更灵活，这就要求我们用改革的思想探索图书馆的发展定位方向及其原则。

1、以特色求生存。全球日益网络化的趋势使信息资源共享成为可能，作为网络中的节点的图书馆，要抓住特色服务这张王牌，根据本馆原有的特色文献资源，建设有本馆特色的数据库，利用四通八达的网络资源，向用户提供其所需的相关特色信息。这是图书馆参与信息服务竞争的基点。

2、以协调求发展。作为知识信息网主体的图书馆网络，是社会化信息网络的重要组成部分。处于大网络环境下的图书馆网络建设应立足于科技、经济网络信息资源的共享开发和深层利用，同时借助于大网络综合优势发展图书馆网络业务，使图书馆网络业务与科技、经济专网建设协调发展。

3、以服务质量求创新。服务质量包括服务态度、服务环境和服务内容是否能满足用户的需要等，其中最重要的是服务的内容能否满足用户的需要。图书馆应根据用户的需要提供原始数据的增值服务，使信息进一步有序化、浓缩化、精细化，以解决用户需求与信息难以驾驭之间的矛盾。这是图书馆参与信息服务竞争的制胜法宝。

三、网络信息时代图书馆发展策略

1、加强图书馆信息人才队伍建设。图书馆信息化建设是一项知识密集、专业化和标准化要求较高的系统工程。在信息技术、资金问题得到解决的前提下，人员成了图书馆管理中最关键的能动要素。信息技术的发展日新月异，信息需求也越来越多样化，图书馆员的角色正由知识信息的管理者、传递者向挖掘者、创造者转变，这就要求图书馆员必须具有新思维、新知识、新技术。图书馆可以通过培训、进修等方式使专业人员的知识不断更新、拓宽，完善知识结构，提高现代信息技术的应用能力，以适应网络信息服务的需要。同时，还要加强对馆员的职业道德教育。

2、开展个性化信息服务。个性化服务是随着网络信息服务的深入而产生的。它是利用智能代理和信息推送技术，通过用户对信息资源、界面、检索方式和检索结果的定制，了解和发现用户的兴趣，主动从网站上定制信息，经筛选、分类、排序，按用户的特定需求，通过用户定制的网页或邮件系统，主动推送给用户的现代信息服务。这种服务方式不仅节省了用户的宝贵时间，也一定程度地改善了信息资源的利用效率。但是，要真正实现个性化服务，必须开发有效的信息发现工具，同时，还必须对来自不同数据集成商、不同系统平台、不同数据格式的数据库进行资源整合，提供统一的、智能化的用户界面，一方面根据用户的需求提供相应的资源，生成用户自己的数字图书馆，另一方面，通过记录用户的需求实现信息代理功能。只有让广大用户觉得图书馆确实提供了方便、快捷的服务，才能使图书馆成为真正的信息中心。

3、加强特色信息资源建设。虽然图书馆的知识信息服务内容有扩大化的趋势，但就某个图书馆来说，它不可能提供覆盖所有行业、所有学科、所有层面以及所有用户需要的全部知识信息。因此，图书馆在力求满足用户多元性的知识信息需求之外，重要的是服务要具有鲜明的个性特征，必须做到服务网站的特色化。特色服务依靠的是信息资源建设的特色化。各馆应根据地方人文特色、行业特点、专业优势等方面，集中力量、突出重点、加大投入，建设各具特色的信息资源保障体系，为用户提供特色知识信息服务，形成自身独特的服务模式，更好地参与现代信息服务的竞争。

4、加快图书馆数字化建设。图书馆利用现代电子信息技术对馆藏文献和其它信息实行数字化，使各种信息的收集、整理、存储能以计算机操作进行，这就是图书馆的数字化建设。现代信息技术在图书馆的应用，主要是电子信息技术的运用，包括计算机贮存、分类和检索，电子阅览室，远程服务，网络图书馆，全文数据库等。其中，对传统图书馆功能带来彻底变化的是建立网络全文数据库。用现代信息技术武装起来的图书馆，已和传统图书馆的价值不可同日而语。在以衡量图书馆价值的主要指标是其馆藏文献量和建筑面积等硬件，而衡量现代图书馆的价值已不止这些，还包括其数字化程度、网络化程度的衡量。只有数字化、网络化程度最高的图书馆才是最有价值的图书馆。

5、拓宽信息服务内容。在网络化环境下，用户利用图书馆已不再限于单纯利用书目信息获取所需文献的线索和从图书馆索取原文。出于学习研究与工作的需求和知识积累与更新的需要，他们迫切希望通过图书馆获得所需的综合化、系统化、集成化知识信息，要求图书馆能够针对他们的需求提供全程性、全方位的知识信息保障，开展综合性强的、能够满足他们系统化、集成化信息需求的信息服务。因此，形势要求信息服务人员要综合运用现代先进的管理技术手段，把物理上分布的信息资源通过一系列的整合和深加工、挖掘信息的同时，还要对已整合过的信息进行网上导航和导读服务。流通部门除传统的借阅业务外，可通过Web站点，开辟读者指南，还可利用网络开展网上图书预约、续借和催还等服务；期刊阅览室可将新到期刊的目次信息和文摘等，通过E-mail等方式直接传送给读者。此外，图书馆可充分发挥自身的专业优势，开展网上学科导航。同时，要充分利用网络这个交互式交流平台，开辟新书推荐、书评、读书竞赛等多种形式的网上图书宣传和导读活动，抢占网络阵地，以充分发挥图书馆在现代信息服务业中的作用。

总之，现代图书馆只要能正视网络和信息技术所带来的机遇与挑战，规划好发展策略并努力在服务质量、层次、形式和内容上下功夫，就一定能在激烈的用户争夺战中立于不败之地。

（作者单位：西安财经学院）

作者：李亚鹏