信息时代下网络经济论文提纲

论文题目：彝族文化资源在线学习平台的设计与实现

摘要：互联网+时代的到来,信息技术的发展改变了人们的学习方式。众所周知,彝族是一个历史悠久且支系众多的少数民族,由于历史原因,其文化多彩而丰富,绚丽多姿,是中国民族优秀历史文化的重要积淀。然而,国民经济的快速发展,促进了文化变迁的不断加快,现代文化日益丰富,影响力不断强化,对彝族文化的生存与发展造成了较大的冲击与威胁,部分彝族支系已经面临着消失的问题。所以顺应时代发展要求,积极利用数字化技术构建彝族文化保护机制,健全和完善文化遗产抢救机制,采用现代化新型技术来实现对彝族文化的科学管理,发掘彝族文化潜在价值,通过在线学习的方式传播,进一步提高民族文化的保护力度,夯实民族文化发展根基。在线学习是一种基于网络教学的文化教育模式,能够为学习者提供更加丰富的学习资源和学习手段,对教育产业的未来发展具有重要的促进作用。然而,我国当前有关彝族文化的数字化发展却较为缓慢,专门针对彝族文化在线学习的网络平台尚未出现。基于此,本文从文化保护和技术应用的视角出发,对地方彝族文化资源的数字化及其学习平台的建设需求进行分析。本文在研究中主要以以下方面为重心:（1）彝族文化资源库的建构。本研究利用实地考察法、访谈法对彝族文化资源进行采集整理,并利用实际收集的文化资源建构彝族文化资源库,该资源库为后期的在线课程制作提供素材,以期更好的保存和使用这些资源。（2）制作《彝族文化》在线网络课程。为更好的传播彝族文化,本研究在互联网+教育的信息时代下,构建《彝族文化》在线网络课程,该课程主要以MOOC类的微视频呈现,并基于教学课程设计理论、多元化教学实践理论、建构主义思想、网络学习理论等进行彝族文化资源课程设计。（3）彝族文化资源在线学习平台功能设计与实现。在充分研究彝族文化学习需求的基础上,对相关问题进行探究,设计实现了彝族文化资源在线学习平台,该平台主要包括登录注册、课程、个人中心、机构和教师、后台管理几个模块,并通过实验研究法对设计开发的“彝族文化资源学习平台”进行反复的调试与修改。（4）彝族文化资源在线学习平台的有效性分析。通过问卷调查的方法对平台的有效性进行分析,以期通过对台学习平台的效果分析,对彝族文化资源在线学习平台进行改进。本文通过以上四个方面的工作研究,为彝族文化的传承发展提供了途径,也有效地加快了信息时代下彝族文化的传播。

关键词：彝族文化;学习平台;在线学习;教学设计;文化资源

学科专业：教育技术学（理学）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景和意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究现状

1.2.1 在线学习平台的国内外研究现状

1.2.2 民族文化学习平台研究现状

1.2.3 彝族文化的传承发展现状

1.3 本文研究内容和方法

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

1.4 论文组织结构

第2章 相关概念、理论及技术基础

2.1 相关概念

2.1.1 文化资源

2.1.2 学习资源

2.2 理论基础

2.2.1 建构主义学习理论

2.2.2 非正式学习理论

2.2.3 在线学习理论

2.2.4 教学设计理论

2.3 相关技术基础

2.3.1 Django框架

2.3.2 Xadmin后台管理系统

2.4 本章小结

第3章 彝族文化资源库构建

3.1 彝族文化资源库设计理念

3.2 彝族文化材料收集与整理

3.3 彝族文化资源库需求分析

3.4 彝族文化资源库系统功能模块设计

3.4.1 彝族文化资源系统前台模块设计

3.4.2 彝族文化资源系统后台模块设计

3.5 彝族文化资源库系统展示

3.6 本章小结

第4章 彝族文化资源网络课程设计

4.1 在线网络课程编写流程

4.2 在线网络课程编写设计原则

4.3 彝族文化资源在线课程设计目标分析

4.4 学习者分析

4.5 彝族文化网络课程编写设计

4.6 彝族文化在线学习资源设计

4.7 彝族文化在线课程设计模型

4.7.1 前期分析

4.7.2 设计网络课程内容

4.7.3 开发《彝族文化》资源

4.7.4 教学活动设计与开发

4.8 彝族文化在线课程教学设计

4.9 本章小结

第5章 彝族文化资源在线学习平台的设计

5.1 系统设计需求分析

5.1.1 在线学习平台的整体需求

5.1.2 平台的功能需求

5.2 平台的可行性分析

5.3 在线学习平台的功能模块设计

5.3.1 登录注册模块分析

5.3.2 课程模块构成分析

5.3.3 个人中心模块构成分析

5.3.4 机构和教师模块介绍分析

5.3.5 后台管理模块构成分析

5.4 在线学习平台的models及 apps设计

5.4.1 在线学习平台的models设计

5.4.2 users-app开展设计

5.4.3 course-app开展设计

5.4.4 organization-app开展设计

5.4.5 Operation-app设计

5.5 本章小结

第6章 彝族文化资源学习在线平台的实现

6.1 系统首页各项功能展示

6.2 用户登录或者是注册各项功能实现

6.3 在线课程学习功能的实现

6.4 讨论交流功能的实现

6.5 机构和教师模块功能的实现

6.6 用户个人信息管理功能的实现

6.7 本章小结

第7章 彝族文化资源在线学习平台的有效性分析

7.1 实验对象

7.2 问卷设计及结果调查

7.2.1 设计问卷反馈内容

7.2.2 问卷信度、效度分析

7.2.3 调查结果

7.3 彝族文化资源学习平台的总结与改进

7.4 本章小结

第8章 总结和展望

8.1 主要工作与创新

8.2 不足与展望

参考文献

致谢