第一篇：社团建设创建范文
20140421社团创建策划方案
“F专业戏剧影视文学社”创建策划方案
目的：为加强我院的“三风建设”，促进校园优良学风的形成。丰富校园文化活动，加强校园文化软实力，全面提升学生的综合素质，使得同学们的思想道德修养和科学文化素养得到全面提升。为同学们发展自我的兴趣爱好提供一个展现自我，相互交流的平台。创建社团“F专业戏剧影视文学社”。
社团性质： 社团属于文学艺术类。集戏剧影视表演、话剧表演、小品、相声、三句半等多种艺术形式的舞台演或是短剧剧情片段的表演。从电影角度去欣赏电影，评价电影;同时进行戏剧影视文学的探讨与创作，创作符合当代大学生的青春校园生活的题材的一系列微电影剧本，必要时可以尝试剧本的拍摄。
社团训练章程：
一.社团目标
1.发展兴趣爱好，创建优秀校园文化，必要时举办校园文艺活动
2.创建一个有共同兴趣爱好的交流平台。
3.定期举行理论知识、形体、语言、舞台技巧、影视技巧欣赏、影视文学等训练。
4.观看相关教学资料、相互学习探讨。
二.社团宗旨：
发展兴趣爱好用戏剧化的表演表达情感用艺术的眼光看待生活
三.社团结构：社长一名，副社长一名，社员20左右。
四：社团纳新要求：爱好表演，喜欢表演，热情、开朗、活泼，善于沟通、乐于广交朋友。喜欢戏剧文学的研读与创作。不管起点如何，只要愿意就可以加入。
五.社团培训
社团需要定期进行表演、戏剧文学、影视编导等相关专业方面的训练，以课堂讲解、成员探讨交流为平台。需要学校老师对成员进行指导
第一期
课程名称：口语(普通话)
目的、意义：戏剧表演不仅仅是肢体上的表达，语言的表达能力至关重要。语气、语速、流畅度、表达的标准度都与表演的效果有很大联系。准确把握故事情节的语言环境，更好的表现故事情节中的情感。
第二期
课程名称：影视编导理论
目的、意义：了解电影拍摄的技术有助于加强表演的技巧运用，明确影视剧的拍摄方法如：镜头的运用(镜头的推、拉、摇、移、跟、晃);景别的运用(特写、近景、中景、远景、全景);以及影视的叙述手法和表现手法(倒叙、补叙、插叙;蒙太奇手法);声音、色彩的运用和表达的效果对剧情人物心理的刻画描写。
第三期
课程名称：舞台表演技巧
目的、意义：表演是把生活现象通过演员的舞台的表演还原其本真，把戏剧故事情节生活化，还原其生活现实。突出主题，具有一定的教育意义或是突出某一种社会现象。
第四期
课程名称：形体训练
目的、意义：能够在舞台上自由驾驭，完全掌控舞台空间，达到表演的力度和速度控制、动作标准度、真实化和生活化的表演训练。全面提升个人的整体形象。
六.F戏剧文学社社团活动计划
1.定期进行组织社员进行相关内容的训练。
2.适时举办相关专场演出，话剧、微电影剧本写作和拍摄。
F专业戏剧影视文学社社长：王洋龙
2014年4月28日
第二篇：小学创建艺术社团实施方案
平昌县元沱小学 创建艺术社团实施方案
一、指导思想
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。我们将在原有社团活动的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2+1”。
二、总体目标：
通过活动开展，使学生提高文化艺术修养，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展，促进学校艺术教育水平不断提高，形成特色学校。
三、项目选择与时间安排
本着以生为本、从实际出发、全员参与的原则，结合学生自身素质特点和学校特色师资优势，将我校社团项目确定为舞蹈、音乐合唱、经典诗文诵读、乒乓球、书法、美术、篮球和跳皮筋。具体活动时间为： 1.舞蹈(舞蹈教室)和音乐合唱(音乐教室)每周星期一下午课外活动。 2.经典诗文诵读(音乐教室)和书法(六年级教室)每周星期二下午 课外活动。
3.美术、书法每周星期三下午课外活动。
4.乒乓球、跳皮筋、篮球(操场)每周星期四下午课外活动。
四、组织机构
1.学校领导小组成员：
组 长：魏荣平 副组长：杜波、安杰 成 员：各班主任
2.特色辅导教师：
(1)舞蹈社团辅导教师：潘丽君; (2)音乐合唱社团辅导教师：何宝亮 (3)乒乓球社团辅导教师：樊清秀、杨婷; (4)经典诗文诵读社团辅导教师：杨婷; (5)跳皮筋社团辅导教师：张亚萍; (6)书法社团辅导教师：刘诗琪; (7)师生篮球队辅导教师：任成均; (8)美术社团辅导教师：黄夕宴; 3.参与对象： 全校师生参与
五、实施步骤： 1.准备阶段(2018年9月)
(1)艺术社团创建时间2018年9月下旬，开展前期调研，确定学校体、艺特色项目。
(2)建立学生体、艺术特色档案，落实参与教师。 (3)制定实施方案，进行人员分工，落实研究任务。 (4)开展创建宣传，学习相关理论，奠定研究基础。 (5)成立社团。
2.实施阶段(2018年10月——2018年11月)
(1)制定阶段性实施计划，落实特色创建各个环节。
(2)广泛开展各种形式多样的社团活动。
(3)落实、推广形成学校特色项目。
(4)创建良好的育人环境。优化体育、艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。
(5)教师撰写心得、体会、总结。
3.总结阶段(2018年12)
(1)汇总整理各阶段的成果资料，进行体育、艺术性教育成果总结汇报活动。
(2)撰写特色学校创建的总结报告。
六、工作措施：
1.提高认识，加强领导。
学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建体育、艺术特色学校活动作为推进素质教育，创建校园文化，全面建设学校体育、艺术教育工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中，把活动开展情况作为评先进级的参考内容。
2.强化教师培训。
组织教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，根据工作的需要，适时聘请专家对教师进行培训和指导。积极为特色教师创设施展特长的平台;经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的体育、艺术教育骨干、多名兼职体育、艺术教师组成的艺术教育师资队伍。
3.完善设施设备。
完善的设施、充足的器材是实现学校体育、艺术目标的物质基础，也是创办体育、艺术特色学校的基本保证。学校要不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创建活动的正常开展。同时，制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。
4.开展丰富活动，搭建展示平台。
发展校园文化，活跃校园生活，为学生施展其艺术才华提供舞台，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育游戏、竞赛，发展学生的综合身体素质，培养学生审美和创新能力。
七、活动考核
1.学校社团活动纳入学校教学管理范围，由教导处负责管理、考核。 2.各社团活动计划、活动记载、活动时间、活动效果、目标达成是考核的主要内容，将纳入绩效考核范围。
3.对计划不执行、态度不认真、效果不明显、考核不理想的辅导老师实行重点帮扶或换岗。
4.班主任老师要与辅导老师加强配合和协调，对不支持、不重视的班主任老师按照学校考核方案中相关规定处理。
二零一八年九月
第三篇：加强学生社团建设构建温馨人文社团
——在金华市学生社团发展论坛上的发言
一、师大社团的现状
看完短片，相信大家对师大社团近三十年的发展历有了初步的了解，当然师大社团的发展离不开学校的鼓励和支持2003年学校下发《浙江师范大学关于进一步加强学生社团管理建设的意见》，确立了“大力扶植理论学习型社团，积极倡导公益服务性社团，热情鼓励学术科研型社团，正确引导兴趣爱好型社团”的方针，设立了社团专项基金，2004年召开了第一次社团代表大会后，学校更是将推进研究性学习和社团创新工程作为校庆五大工程之一。
师大社团作为师大校园文化的中坚力量，它的特色在哪里呢?
1. 社团活动与课程相嫁接(学分制)：在去年的12月被评为浙江省共青团工作、青年工作创新奖(省内高校中唯一一个)。社团活动课程明确教学目的，是以学生自我设计课程，自我管理，自我考核为理念，以社团深入培训为主要内容、通过理论和实践两方面强化培训和考核，整体纳入学校课程计划的一种新的课程类型。目前我校已经有合唱队、演讲与辩论学会和现代教育技术协会等12个校级社团引入学分，社团学分制的引入，提升社团活动品位，提高了会员的参与度。
2.团建进社团：这是师大社团又一特色所在，目前在师大社团中团建已经普及，社团团员 “一种团籍两中身份”，即一个中国共青团团籍，班级团支部和社团团支部两种身份，此外我们还在社团联还专门成立社团团建工作委员会，全面负责社团团建工作。
3.全力打造社团信息平台：从2002年第一版社团文化网投入使用到现在，社团文化网历经了四次改版和两次升级，2004年12月，被评为全国“十佳社团网站”称号，自2004年11月至今，访问页面超过100万，日均近2000次，在省内的社团网站中高举榜首。
二、推进社团制度和活动内容优化，注重社团发展六项建设。
1、社团的民主化建设。社团是自发联合组成的，它具有广泛的群众性，所以社团不是某个人的社团，更不是某个人的，它是属于所有会员的。社团的任何事情、任何的决策我们都要通过民主协商的办法来解决，听取大家的意见，综合大家的想法，比如说换届选举的民主化，社团决议的民主协商等。那么我们，作为社团的干部更应该清楚的认识到社团的民主化建设的重要性，社团的民主化建设将会更加有利于提升社团会员的主人翁意识。我们说我们是学
生“官”，对，不错，可是我想我们应该给这个官字加了个引号，因为首先我们是学生，其次我们是社团的成员，我们只不过是社团成员中的代表，我们代表广大会员的利益来管理社团，说的直白一点，我们是社团会员的服务者。
2. 社团的专业化建设。目前省内高校普遍都重视专业性社团的发展，纷纷在专业的基础上成立相应的社团，专业性社团依托专业存在，同时促进专业的建设和发展。拿我最熟悉的社团举个例子，就是我们学校的现代教育技术协会，99年在学校现代教育技术中心主要领导和系主任的促使下成立，成立以来得到了专业老师的大力支持，并在专业老师的指导下共承办学校的八届多媒体竞赛，一届平面设计竞赛，两届教育技术系列活动周，并协助现代教育技术中心承办4届浙江省多媒体作品设计竞赛。协会会员在专业老师的辛勤指导下在省赛中取得优异成绩，在去年的第四届省赛中一举获得7个一等奖，3个二等奖。
3. 社团的信息化建设。计算机技术和网络技术的发展，不仅使社团活动的空间大大拓宽、信息容量大大增强，而且使社团有了一个很好展示自我的免费平台。目前，国内为社团提供免费主页或空间的网站很多：中国教育在线、大学生在线、五加一社团网，ETANG网，特别是五加一社团网在2006年推出了社团开放基经，面向全国高校社团，提供200万社团活动经费(华东区：40万)。我们这几年也非常重视社团的网络化建设，提出了“社团英特尔工程”，甚至制定了“没有社团信息发布平台的社团不能参评精品社团”的制度。现在，51个校级社团全部拥有自己的信息平台，当然有部分是现在流行的blog，在技术力量有限的情况的，使用blog不失为一个好方法。为什么要重视信息化建设呢，因为网络是全民共享的，社团文化借助网络传递到各个角落，同时，也是社团会员提前了解社团、监督社团工作的一个有效途径。
4.社团的精品化建设。同时我们可以称它为“大社团”建设，当然“大社团”不是字面的社团大小，人数多少，而是它的培训效果好，会员收获大。师大的阿西剧社就是一个非常典型的例子，每年招新时平均有近500人报名参加，但经过一系列选拔后，他们只招30人左右。在师大，阿西人是最团结的，他们都会把阿西当作家去经营，从大一到大四会一直在协会工作和学习，大一大二准备每年的迎新专场演出，大三做幕后工作，大四准备每年的毕业汇报演出，每年阿西的两场演出是师大人最期盼的。
5. 社团的品牌化建设。其实社团发展跟企业发展有着很大的共同点，社团也和企业一样需
要一个品牌来支撑，所以说我们做社团就是要打造社团品牌。在做好品牌活动的同时要推出社团的主打部门，主打专业性活动。刚才说的现代教育技术协会，他在每学年的第一学期有“现代教育技术活动周”，第二学期有校多媒体设计竞赛作为自己的两个品牌活动，作为专业的技术性社团，他还有技术部作为自己的主打部门，依托技术部的技术力量全面提升协会的技术力量。其他还有心理学会的 “新生心理档案”建设，阿西剧社的“毕业汇报演出”，创业协会的“创业设计竞赛”、数学建模研究会的数学建模竞赛等。
6.社团的可持续化发展。社团的可持续化发展说到底其实就是社团人力资源的可持续发展。 社团干部是社团存在和发展的基石，他们对学生社团的发展、凝聚社团内部成员起着较为重要的作用。强化社团干部能力，实施社团人力资源可持续发展战略，可以避免社团因为社团干部的交替而落败。通过社团干部培训班，社团工作经验交流会，社团实践等形式，使社团干部掌握一定的管理知识，在现实中努力完善自我，提升自身综合素质;强化 “社团人家”的社团人力资源管理理念，用情感去激发每个社团成员的积极性，科学地吸引、发现、使用和留住社团人才，注重创新人才的培养。当然在社团干部培养的过程中，大家要注意的是，我们要培养的是一个团队而不是一各会长或主席。
三、 关于社团工作人性化及社团工作态度的一些体会
1. “打造社团人文情节，构建社团温馨之家”。
今年2月25日在浙江理工大学召开的全省高校社团工作研讨会上我提出了这样一个社团管理理念，当时得到了与会领导和高校代表的一致肯定。
当然这个理念的提出不是凭空捏造的，是从师大社团近10年的发展经历中总结出来的。师大社团历来注重人性化建设，从一开始“社团人”概念的提出，到现在的“社团人家”的建设，从火暴的社团招新，到盛大的社团颁奖晚会，师大社团一直在重视社团会员、重视社团干部、重视社团指导老师，一直在努力经营的社团人自己的社团人家。
在师大社团联有这样一句话，作为社团联干部，就要学会翻墙，要学会骑三轮车。也许大家有点迷糊，翻墙、骑三轮车和社团联干部有什么关系。那么我和大家讲几个故事吧。
去年9月刚开学，社团联“小山坡办公室”外由于暑假两个多月没人整理，草长的足有半人高，干事们都在忙一些开学的琐事，无暇顾及，我和主席团成员二话没说，叫上部分主要干部拔起了草，9月毒辣的太阳直烤下来，我们每个人都汗流浃背，我们的手都被杂草划出了一道道血痕，可是大家都没有一句怨言，因为大家都把社团联，把办公室当成了自己的
家。
10月15.16日是我们师大社团招新的日子，那时我们社团联总共还不到50人，包括我和三个副主席在内我们一共15个男生，大家一起踏着三轮车足足花了3个多小时把70张桌子和150张凳子要从学院搬到露天的招新场地，排好，然后在女生的协助下把60个遮阳伞底座全部灌好水，那时已经是晚上12点多了，寝室大门早就关了，很多人都不得不翻墙回寝室休息。
听完故事，我们要问师大社团的人文情节在哪里，社团的“家”又在哪里?我的回答是就在这些真实的故事中，在一些不起眼的细节中，大家一起拔草、一起骑三轮车、一起半夜灌水，没有主席、部长、副部长和干事之分的，大家一起笑，一起开心，一起努力，一起奋斗，一起为社团这个家打拼。
在师大的大学生活动中心，社团联的办公室永远是最热闹的，不管是不是自己值班，大家有事没事都会来办公室转一下，来看看我们的家和家里人。正因为我们每个社团干部都把社团当作自己的家，所以他们的付出是无怨的，正因为社团有这样一群可爱的社团人的存在，所以社团永远是年轻、充满活力、魅力四射的。
2.“坚持住，一切都会过去。”
大二的时候，我身兼五份学生工作，每天都有忙不完的事情，一年365天，平均每天的睡眠时间不超过四小时，吃饭也经常是5分钟解决问题，就在我工作和学习最困难，最难以忍受的时候，当时的社团联主席刘丹送我了这样句话：做任何事情，只要你肯努力，坚持住了，一切都会过去的。所以我坚持了，然后我也成功了。这句话深深铭刻在我的脑海中，后来我很荣幸的当上了社团联主席，每当我看到有会长，有社团干部有困难的时候，我也总会把这句话送给他们。大家知道，人往往是有惰性的，遇到问题或困难的时候，总会无意识的想退缩，想逃避，但只要我们强迫自己去坚持，强迫自己去做，去努力，所有的问题和困难都会迎刃而解。很多人都会说不要给自己压力，但我却说要给自己压力，因为有了压力才有动力，而有了动力也才会有热情去做原本可能要放弃的事情。可能大家现在会说我是一个很会说话的人，可是在两年前，我却还是一个什么都不懂，不会说话的人，大一去学生会面试，看到台下做了几位考官，我却紧张的脸涨的通红，脑子里面一片空白，一句话都说不上。后来我就一直不断的强迫自己，强迫自己参加演讲赛，参加辩论赛，参加小品演出。后来世上就多了一个话特别多，特别能“揩”的人。
今天在这里，我把这句话依然送给大家：坚持住，一切都会过去。
3.“感恩、责任、舍得”
我觉得这三个词是社团干部应该具备的最基本的素质：
我们每一个人来到这个世上，最应该做的就是“感恩”，首先我们要感恩父母，是他们给了我们生命。然后我们做任何事情都要学会去感恩，比方说我现在就应该感恩团市委给我这样一个和大家一起交流学习的机会。社团的发展离不开会员的参与和支持，离不开社团干部的努力工作，当然更离不开社团指导老师的辛勤指导，所以社团人应该学会感恩。作为社团的主要负责人来说，更应该时刻牢记感恩。师大社团是很重视感恩的，所以就有了在社团颁奖晚会上同时给106位指导老师颁奖的盛大场面，记得那是2005年12月13日晚上，老师们被社团人的热情吓坏了，近百米的红地毯，3000多社团人的欢迎队伍，我们的校党委副书记黄华童教授在场外徘徊了半天还不敢进来。
那么何谓“责任”：一个优秀的社团，它的成员能够通过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感，最后把社团做为自己的事业来做。所谓在其位谋其职，作为社团干部我们就更应该把社团的事情看做自己的事情，然后用心去做，全力以赴，这就是“责任”。做为一名社团干部负责点，认真点总没错
有一个大家都熟悉的词叫“得失”，按照词的组合去理解，是先“得”必“失”，那么舍得，按照词的组合应该是先“舍”后“得”，从词的深层内涵来看，也必然是先“舍”后“得”。 做我们社团工作也是一样，做任何事情不要老想着自己能不能有什么好处，做了这个事我是不是就能当会长，当主席，那我可以明确的说：不是。当然我想我们在座的各位都是因为热爱社团工作、热爱我们这个集体，想通过社团工作全面提升自己的的能力而聚到一起的。大家都默默地为社团在付出，在奉献，但我相信我们从中收获的相比我们的付出更为可贵，而 我们的领导、我们的广大会员也一定能够看到我们的努力。大家一定要记住，收获是需要付出的。
社会主义荣辱观说到底其实只有一句话“以言行一直为荣，以言行不一直为耻。”作为我们社团人，好的思路、好的活动方案、好的管理团队当然是重要的，但落实到实处却是万古不变的硬道理。我们也说到做社团很累，要做好社团也就更累，是的，做社团真的很累，你需要用很多的时间和精力去做好一个社团，但是大家要明白到最后你得到的远远不止你付出的，所以我们不要埋怨，做为社团干部我们也没资格埋怨，这是我们的职责所在，所谓在其位谋其职。作为社团的干部，我们可以用我们的行动去带领社团人做更实在、更有意义的事情，用我们的梦想托起社团发展的希望。
第四篇：社团建设
搬经小学社团组织建设实施方案
一、指导思想
为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的和谐校园环境。
二、实施目标
1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。
2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。
3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展;培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力;丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。
三、实施措施
1.规范的团队建设。
小社团由兴趣爱好相同的少先队员自发组成。有5名以上的少先队员，有1名少先队辅导员或1名以上的少先队志愿辅导员。社团少先队小干部由少先队员民主选举产生，报学校大队部批准，有较为明确的分工。
2.鲜明的社团章程。
(1)有名称：社团提倡有特色、有亮点，有符合社团特色、富于童趣的社团名称。
(2)有标志：社团的标志由队员自己创立，能够充分鼓舞士气，反映出大家的希望与愿望。
(3)有团训：有一句响亮的团训，以队员为本，突出社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。
(4)有要求：章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。
3.丰富的社团活动。
(1)有完整的活动计划、活动记录、活动总结。
(2)有固定的活动时间、活动地点。
(3)在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。
(4)有明确的活动主题，社团在学校校长室的指导、学校大队部的直接管理下，围绕环境保护、科学创造、弘扬民族精神、荣辱观教育等社团成员最有兴趣和意义的主题活动，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质，用实际行动践行“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。
4.成果展示
在每一次的活动中注意积累各种原始材料(方案、计划、总结、活动图片)，为日后的展示活动提供充分的保障。
5、考核与奖励
对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报少先队给予该会员表彰以资鼓励;对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。 社团在一学期内未举办过两次以上的大型活动，该社团即被取消资格，自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的，即被取消社员资格。
6、我们的口号
参加一个社团，培养一种兴趣;
学会一门知识，练就一项技能;
体会一个成功，享受一份快乐
四、活动的具体目标及要求
(一)社团的安排：
1、时间：每周安排两次社团活动时间，一次安排在每星期二下午，一次时间安排在每星期四下午，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2、成员：全校共有三个社团，面向1-6年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在30个人左右。
3、地点：可在学校空余的教室或是专用教室、操场等。
五、社团进程
学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排书画展，诗歌展示，球赛等。
六：领导小组名单
组
长：陆国荣
副组长：夏少林、王长智
成
员：马爱明、王 琴、丁 群
夏茂军、夏敏军、韩克
搬经小学社团活动章程(试行稿)
学生社团的性质：在学校统一管理下，在有特长的教师指导与带领下，由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。
学生社团的宗旨：丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，推动朱涂小学学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
学生社团的任务：积极组织和开展培训活动，引导学员积极参与校园及各级各类组织的文体艺术等方面的表演比赛、文化交流活动，增进友谊，扩大影响，适时积极开展校园文化艺术的传播与交流。
学生社团的成员：凡是在校的学生，对社团的某一项内容有兴趣，承认社团章程，自愿加入社团的学生，经本人申请和指导教师的认可，即可成为社团成员。
社团成员的权利和义务: (一)社团成员的权利
1、社团成员有接受社团培训，参与社团活动的权利。
2、社团成员有对本社工作提出一件和建议的权利。
3、社团成员有退社的权利。(注：凡退出本团，需经个人申请由各社团指导老师批准后，方可退社。)
4、社团成员有权参加各类比赛和每学期优秀学员的评选。
(二)社团成员的义务
1、社团成员必须按时参加社团的培训和活动。如有特殊情况，需提前请假。
2、社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务，积极参与本团各项活动。
3、社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度，自觉维护社团形象，有团体凝聚力。
4、社团成员必须维护学校的形象，弘扬小港中心学校的校园文化。 社团培训的原则：
培训包括集体指导性培训与练习和自主学习与练习。社团每星期组织一至两次的培训活动，并以实践活动为主，各社团的指导老师必须坚持校总体培训方针，协调好社团和学校的工作，完成学校与社团布置的有关各项任务。
社团奖惩的原则：
凡是不完成社团布置任务的学员，超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动，无特别情况不到者，超过五次作自动退团处理。对于社团积极分子，要给予适当奖励。
第五篇：社团内部建设
附页三：
舞者俱乐部内部建设计划
一、指导思想
贯彻“为生命而舞蹈”的思想，为同学们培养舞蹈素养，使大学生的个性特长得到发展。
二、工作目标
本学期的社团，主要思路把有舞蹈专长的同学集中起来，全面、系统的训练。以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的同学。
2、做好社团的常规训练工作，系统地训练同学们的舞蹈基本功。
3、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。
4、和同学们及指导老师做好沟通联系工作，争取他们对舞者俱乐部的支持。
四、工作内容
1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照计划教课。
2、在本学期训练中，主要围绕以表演性强的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。
五、工作要求
在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散。本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一。并调动学生积极性，充分发挥每位学生能在集体中找到自身价值，提升自信。
六、工作想法
1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个同学发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一次好的舞蹈交流课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。
2、在扶把上以基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强同学们的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练，提高学生对五官，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。
七、工作期待
舞者俱乐部的训练目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。更是同学们特长、兴趣的好的发挥。
舞蹈——灵魂的共鸣。