运动康复与健康专业现状分析及其发展对策

2023-01-07

就目前而言,我国很多高校都开设了运动康复与健康专业,为我国康复事业做出了很大的贡献,但是在专业实际发展过程中,受到传统因素的影响,导致生源比较匮乏,没有建立完善的人才培养目标,导致教学标准不清晰,直接影响了人才培养的质量,对运动康复与健康专业的可持续发展产生极为不利的影响。因此,本文首先分析我国运动康复专业发展的背景,结合当前运动康复与健康专业发展的现状,提出相应的解决对策,从而为运动康复专业的发展提供借鉴和依据[1]。

一、当前我国运动康复与健康专业发展的背景

(一)当前社会发展的需要

随着我国医疗技术水平不断提升,人们寿命不断延长,预计到2020年,我国60岁以上的老年人预计将达到2.43亿人,其中有3000多万已经失能或者半失能的老人,大量的老人需要相应的康复服务。并且就目前而言,我国残疾人数已经超过了8000万人,运动康复具有巨大的市场潜力。在当前我国社会经济迅速发展的前提下,因为工伤、交通等事故伤残者,每年的人数超过了100万人。另外,我国还有2亿人,需要进行慢性病康复训练。由此可知,虽然社会经济的发展,极大的改变了当前人们的生活,提升了质量,但是很多人需要进行相应的运动康复[2]。

(二)国家的扶持

根据我国制定“十三五”规划,制定了康复医疗工作计划,为推动我国康复事业提供了重要的参考依据,不断规范我国康复事业的合理发展,要求二级以上综合医院,需要建立相应的康复学科,结合实际情况,发挥社区康复的重要作用,从而不断增加医疗机构的数量,为推动我国运动康复与健康行业的发展,提供重要的借鉴和帮助。但是随着运动康复学科的迅速发展,但是在一线的各个康复机构和社区卫生服务占,缺乏相应的康复人才,无法为康复服务提供专业的指导和帮助。因此,国家在推动运动康复和健康专业发展过程中,需要结合实际情况,不断完善基础设施建设,不断增加康复专业数量,从而培养更多的人才[3]。

(三)康复运动与健康专业类人才缺乏

虽然当前我国各个行业人员认识到康复保健专业的重要性,但是受到传统理念的影响,人们把关注的焦点放在临床质量康复中,并且由于我国运动康复类行业发展时间比较短,市场潜力虽然巨大,但是很多学生对未来信息不足,从而对人才培养产生极为不利的影响。从人才培养目标上,由于当前我国康复行业发展处在初级阶段,学生无法结合自身实际,对未来就业进行科学合理的定位,从而导致运动康复与健康专业学生目标培养不合理,影响了人才培养的质量。另外,在运动康复与健康专业人才毕业以后,由于工作具有很强的不稳定性,并且待遇水平千差万别,并且会受到体育训练、运动康复等专业学生的竞争影响,增加了运动康复与健康专业学生的就业难度[4]。

二、运动康复与健康专业发展的对策分析

在进行运动康复与健康专业实际发展过程中,需要结合实际情况,针对当前社会市场分析情况,明确学生的培养目标,制定完善的人才培养机制,对学生进行专业的指导和帮助,从而为社会培养大量运动康复与健康专业的人才[5]。

(一)要建立明确人才培养目标

在进行教材选择和编写过程中,要结当前人才培养的目标,控制好人才培养的方案,然后设置系统的课程方案,进行科学合理的定位,提升人才培养目标的精度。在进行人才培养过程中,需要帮助学生建立完善的职业生涯规划,针对实际市场发展情况,融入康复医学临床实践工作,聘请专业的教师队伍,帮助运动康复专业学生建立完善的知识结构,明确康复医师的职责,协调各方面之间的关系,为当前运动康复与健康专业培养大量的有用人才[6]。

(二)做好运动康复与健康专业课程设置

在进行实际课程设计过程中,需要严格按照运动康复与健康专业现状进行分析,优化课程资源配置,不断融入基础医学和临床医学的内容,保证学生在走向健康的发展道路。因此,高校在进行运动康复与健康专业课程设置过程中,需要结合国内外发展的经验,不断借鉴当前先进的成果,优化课程资源配置,建立完善的课程体系,为学生未来发展提供重要的参考依据。同时,为了进一步发挥运动康复与健康专业对学生的指导作用,在进行专业设计过程中,需要发挥自身的优势,融合医学康复知识,帮助学生在以后工作中,站稳脚跟,具备扎实的康复知识,做好医学康复训练,实现运动康复与健康保养的有机结合,为学生以后走向工作岗位打下良好的基础。

(三)做好标准教材管理

在实际管理过程中,教材在很大程度上反映了课程的具体内容,在进行实际教材设计过程中,需要建立完善人才培养目标,结合当前市场发展情况,选择适合学生发展的教材,做好课程分科工作,针对当前运动康复与健康专业现状的发展,不断注入新的活力,从而建立完善的运动康复专业教材体系,有效的提升教学质量,实现专业的人才培养目标,降低学生学习的难度。由此可知,在进行运动康复与健康专业人才培养过程中,需要建立完善的人才培养目标,明确教材体系,不断借鉴国内外先进的医学康复专业教材,从而设计出符合当前我国学生发展的特色教材,才能有效的激发学生的积极性,不断深入的探究问题,发现问题,从而提升人力资源的利用率,满足当前社会发展的需求,推动运动康复与健康专业的可持续发展。

(四)进一步完善师资培养途径

为了培养更多高质量的人才,需要加强人资培养。但是对体育学院的老师而言,他们受到自身因素的影响,缺乏必要的临床康复治疗的经验。因此,为了进一步提升康复治疗的质量,体院院校需要聘请专业医学康复职称教师,从而弥补体育学院在师资力量上的不足,从而帮助学生建立巩固的医学知识基础,建立完善的体育基本理论,弥补单一学科教学存在的缺陷,实现体育教学与医学教学的完美结合,从而为社会培养大量有用的人才。

(五)重视学生实际动手能力的培养

为了保证运动康复与健康专业健康运行发展,需要加强试验基础设施建设,为相关学科建设打下良好的基础,从而提升学生实践能力。同时,要针对学生的特点和专长,设置相应的健身房,进一步扩大学生进行锻炼的空间,并且加强与医院康复科、社区卫生中心等医疗结构进行联系,不断扩大学生的知识面,从全方位、多角度的了解运动康复与健康专业的实质和内涵,提升学生的核心竞争力,推动这个专业又好又快的发展,为社会培养更多的人才。

随着当前社会经济的不断发展,给当前运动康复与健康专业发展提出了更高的要求和挑战,高校在实际发展过程中,要建立明确人才培养目标,做好运动康复与健康专业课程设置,进一步优化做好运动康复与健康专业教学内容,完善师资培养途径,提升学生实际动手能力,为学生以后走上社会,打下良好的基础。

摘要：随着我国运动康复与健康专业的发展,对保证人们身体健康发挥了重要的作用。其中运动康复与健康专业主要把医学康复和体育运动的知识融合在一块,从而提升学生的运动康复效用,为学生以后的发展打下良好的基础。但是在运动康复与健康专业实际发展过程中,受到各种因素的影响,从而导致运动康复与健康专业存在很多问题。因此,本文针对运动康复与健康专业发展展开论述,同时提出相应的解决对策和建议。

关键词：运动康复与健康,专业,培养