监所管理范文

2022-05-16

第一篇：监所管理范文

填表须知(监所管理)

监所管理专业《毕业生登记表》填表须知

要求：字迹清晰工整，无涂改。

一、封面部分

市地：司法厅;专业：监所管理;学历层次：本科;姓名：xxx ;准考证号码：xxxxxxxxxxxx 毕业证书编号：无须填写;身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx;填表日期：

二、内容部分：

自行填写：姓名、性别、出生年月日、籍贯、民族、政治面目，最后学历：大专，健康状况：良好，

职业、何时参加工作、工作单位、属全民所有还是集体所有等四栏不填写家庭地址、联系电话、本人简历(由初中到我院大专毕业) 有何特长……、何时何地受到奖励或处分……：自行填写

以下部分需手写：自我鉴定应从学习、生活、思想品德等方面撰写，最少150字，要求字迹工整。(范例：1.回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向。在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处;勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。是一名优秀的大学毕业生。2.在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风.。在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。3.大学三年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。在思想政治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人。学习上，我没有让自己失望，成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金。在课余生活上，我积极踊跃的参加各种社团，是一名合格的大学生。)

考生在单位的思想工作表现由所在系填写并盖章; 各科成绩以及通过时间(需手写)。科目替考情况：

1.相同学分的科目，直接在成绩表中更改所要替换的科目名称。 2.不同等学分的科目，多个科目替换一门科目，将被替换的科目删除，下方科目顺序依次往上提，所要替换的科目补充在成绩表中原有科目的后方。

第二篇：监所管理毕业论文题目

毕业论文题目

监所管理专业自学考试论文题目是根据本科段《矫正教育学》、《劳动教养学》、《犯罪改造心理学》、《罪犯劳动改造学》、《狱内侦查学》和《中国司法制度》六门课程制定的，因此，考生选择题目时，一般应在要求范围内自拟题目。选题是一项重要的工作，选题直接影响到论文的质量，所以，在选题前要结合自身特点和选题材料占有情况认真考虑，方可定题。

(一)《矫正教育学》论文题目 1. 论矫正的功能

2. 论唯物辩证法对校正教育实践的指导意义 3. 中外矫正教育的比较研究

4. 论21世纪中国矫正教育制度的改革与发展 5. 矫正教育基本内容探析 6. 矫正教育的基本方法探析 7. 矫正教育的社会化探析

8. 论矫正教育者在矫正教育中的地位与作用 9. 论矫正教育者的能力结构与素质要求 10. 论矫正教育者队伍建设 11. 论对犯罪的矫正教育 12. 论对劳动教养人员的矫正教育 13. 论对少年收容教养人员的矫正教育 14. 论对刑释出狱人员的指导和教育 15. 论对解教人员的指导和教育

(二)《狱内侦查学》论文题目 1. 论监狱的侦查权 2. 论狱内侦查工作方针 3. 论狱内侦查工作的原则 4. 论狱内侦查中的犯罪人权保障 5. 危险分子的排查、控制与转化

6. 关于xx监狱狱内犯罪及侦查工作的调查报告 7. 论监狱的侦查措施 8. 论监狱安全信息系统 9. 监狱突发案件的紧急处置 10.监狱防逃与追捕工作体系研究 11.犯罪脱逃特点与对策的研究 12.狱内杀人案件的侦查 13.狱内伤害案件的侦查 14.狱内破坏案件的侦查

(三)《罪犯改造心理学》论文题目 1. 论在押罪犯的心里特征

2. 浅谈改造罪犯意识形态与矫正罪犯心理的关系 3. 罪犯群体心理探讨 4. 罪犯心理转化规律初探

5. 论罪犯自我意识对罪犯心理转化的影响 6. 略论社会信息对罪犯改造心理的影响 7. 青少年罪犯模仿心理初探 8. 论女性性犯罪及心理矫治

9. 试析罪犯狱内重新罪犯的心理原因及对策 10.略论罪犯脱逃动机的产生和矫正 11.浅谈感化的心理学依据与方法 12.罪犯刑满前的心理状态与教育

13.对一例顽危罪犯的形成原因与转化历程的心理学分析 14.对一例罪犯心理障碍的实证性研究和矫治 15.浅谈管教干警的言行对罪犯的心理影响

(四)《罪犯劳动改造学》论文题目 1. 论劳动与人的发展 2. 论劳动与社会的发展 3. 论劳动技能形成的生理学基础 4. 论劳动的生理学意义 5. 论劳动改造的心理学意义 6. 论劳动改造与人的再社会化 7. 论马克思主义劳动改造观 8. 论中国特色劳动改造罪犯的政策 9. 论劳动改造罪犯的基本特点 10.论劳动改造罪犯的一般规律 11.论劳动改造罪犯的基本原则 12.论劳动改造罪犯的基本条件 13.论罪犯劳动改造的保护 14.罪犯劳动改造比较研究

15.谈谈如何坚持中国劳动改造罪犯的社会主义特色

(五)《劳动教养学》论文题目 1. 劳动教养制度面临的挑战与出路

2. 正当性的艰难抉择——劳动教养行政权向司法权的转换 3. 论劳动教养的制度特色与创新

4. 一个回应历史的话题——劳动教养立法前提的思考 5. “强制性教育改造”的理论范式与时间模式 6. 论法治视野中的劳动教养责任基础

7. 法治与人权——劳动教养程序设计必须解决的两个基本问题 8. 一元化还是多样化?——兼谈劳动教养执行模式 9. 浅谈“矫治”与“教养”的方法论问题

10.再论“存”与“废”之争——劳动教养立法理论研究的思想基础

11.劳动教养工作的历史经验及其启示 12.关于劳动教养执行程序法制化的研究 13.劳动教养人民警察专业化的标准及其途径 14.论劳动教养人员职业技术教育的体制创新 15.浅谈科技手段在劳动教养戒毒工作中的作用

(六)《中国司法制度》论文题目 1. 论司法独立

2. 侦查中犯罪嫌疑人人权保障问题研究 3. 加强司法队伍建设的几点思考 4. 论防治司法腐败的监督机制 5. 浅谈刑事案件的法律援助 6. 执行难原因及对策探析 7. 法院调解的改革与完善 8. 我国陪审制度的改革与完善 9. 论司法公正

10.我国司法制度的改革与完善 11.论程序公正

12.我国司法鉴定制度的改革与完善 13.论新时期人民调解工作的地位和作用 14.论检察机关预防职务犯罪的对策 15.论仲裁协议的效力

第三篇：基层食药监所管理制度

财务管理制度

一、为加强对我所的财务管理，防止违法违纪行为的发生，特制定本制度。

二、加强专用票据管理，实行定期结报制度。严格专用票据的领、用、结、报手续，健全登记台账。

三、严格执行各项收费和罚没标准，收足收好各项规费和其他经费。按照预算外资金收支两条线管理规定，不得多收、少收或漏收，不得设立小金库和外帐。

四、严格支出审批制度，各项收费支出一律“先批后支”。报销单必须为正式发票，由经办人注明用途，相关人员证明，所长签字审批，并经分管领导审核签字后报局长审批。谁经手、谁签字、谁负责。

五、涉及重大项目的开支，以及职工福利待遇问题等，由所里会议研究决定。

六、每月进行一次财务分析，报告收支情况，年终组织内部审计，发现违纪行为，视情节轻重给予纪律处分。

罚没(暂扣)物品管理制度

一、为加强罚没(暂扣)物品的处置和管理工作，根据国家有关法律规定，结合食药监管系统的实际情况，制定本制度。

二、本规定所称罚没(暂扣)物品，是指食品药品监督管理所在食药安全执法过程中，依照有关法律、法规进行查处并按法定程序依法罚没(暂扣)的物品。

三、所长对罚没(暂扣)物品管理的过程和结果负全面责任，执法负责人对交接前的罚没(暂扣)物品负责，办公室保管人员对交接后的物品负责。办公室对罚没(暂扣)物品指定专人保管并登记造册。

四、单位任何人不得私自拍卖、挪用、私分、或者变相私分罚没(暂扣)物品，不得违规处理罚没(暂扣)物品。

五、罚没(暂扣)物品必须在规定的日期内分类存放，放置整齐，便于查看、保管、清理。做好防火防盗的工作，以确保罚没(暂扣)物品的安全。

六、保管人员应做好台账记录，以确保账物相统一。

七、经审核同意进行销毁的罚没(暂扣)物品，应当由保管人员与罚没(暂扣)物品处理人员办理出库交接手续，上报食药监局进行集中销毁。

公文管理制度

一、为了规范本所文书档案管理，保证文档的有效性、时效性、安全性和完整性，便于文档利用和保管，特制定本制度。

二、办公室主管本所的公文处理工作。

三、发文办理

公文由办公室负责起草，草拟完成后，进行公文审核，审核程序为办公室审核，主管领导审批。

四、收文办理

收文办理指对收到公文的办理过程，包括签收、登记、审核、拟办、承办、催办等程序。

收到公文，由办公室提出拟办意见，送主要领导批示后处理。承办股室收到交办的公文后应当及时办理，不得延误、推诿，紧急公文应当按时限要求办理。

办公室要负责催办，做到紧急公文跟踪催办，重要公文重点催办，一级公文定期催办。

五、公文归档

公文办理完毕后，应当根据《档案法》有关规定，及时整理(立卷)、归档。个人不得保存应归档的公文。

归档范围内的公文应当确定保管期限，按照有关规定定期向档案部门移交。

廉洁自律制度

一、不准接受管理相对人的宴请、馈赠;

二、不准利用工作之便向管理相对人索要财物和食品药品、礼品等;

三、不准向企业乱摊派、乱罚款、乱收费;不准将罚没财物在内部处理;

四、不准超越权限，违反程序随意执行;

五、不准利用职权向管理相对人借款;

六、不准在上班时间玩游戏、聊天;

七、不准徇私情，优厚亲友，收人情费，办人情案;

八、不准纵容包庇不法行为;

九、不准参与有关食品药品生产、经营活动;

十、不准向当事人耍态度，以言代法。

食品药品监管日常巡查工作机制

第一条为规范食品药品监督管理所日常检查行为，加强对日常检查工作的监督，保障日常检查工作公开、公正地进行，依据《食品安全法》、《药品管理法》、《医疗器械监督管理条例》、《化妆品卫生监督条例》等有关法律、法规和规章的规定，制定本制度。

第二条日常检查是指食品药品监督管理部门对公民、法人和其他组织(下称相对人)是否依法从事药品、医疗器械、保健食品和化妆品生产经营等行为进行监督的行为。第三条食品药品监督管理所主管本辖区日常检查工作。第四条实施日常检查工作必须制定年度工作计划，包括年度工作重点、工作开展情况、检查频次、检查覆盖率和要达到的目标比率等。

第五条日常检查工作按照分类管理原则开展。依据相对人的信用级别和许可办理等情况，确定对辖区内相对人日常检查的次数。原则上，对同一相对人的日常检查，每年不得少于一次，不得超过四次。因特殊情况，现场检查无法覆盖全部相对人的，其现场检查比例由实施日常检查的食品药品监督管理局视书面检查等情况确定现场检查比例。第六条除有因检查外，对同一相对人，原则上不得多层检查、重复检查。日常检查可以与跟踪检查等检查方式合并进行。

第七条日常检查包括企业自查和执法人员检查。执法人员开展日常检查采用书面检查和现场检查的方式进行。现场检查中，实施检查的执法人员可以采取现场查看、人员询问、查阅文件档案等方法开展检查工作、收集有关证据。第八条实施日常检查时，现场执法人员不得少于2人。按照下列程序实施日常检查：

(一)出示《行政执法证》;

(二)告知检查的目的和要求;

(三)按照各日常检查项目和记录表进行现场检查后如实记录，并根据需要收集相关证据;

(四)汇总现场检查情况，在日常检查项目和记录表上作出明确的检查结论;

(五)经核对无误的检查记录表由现场执法人员、被检查单位负责人或有关人员签字后各存一份，对检查结论有不同意见的，被检查单位可以申辩陈述并在签名处注明;被检查单位负责人或有关人员拒绝签字的，检查人员在备注栏应予说明。涉嫌违反法律法规，可能给予行政处罚的，日常检查的执法人员可以根据需要采取先行登记保存方式保全证据或依法查封、扣押有关物品，并填写《日常检查案件移交单》。第九条实施日常检查应当依据现场检查情况当即作出如下处理结论：

(一)没有违反任何检查项目的，作出“符合要求”的结论;

(二)违反一般检查项目的，列明所违反项目的序号，并作出“限××日内将整改报告提交到县食品药品监督管理局，县局将依据整改情况组织复查”的结论。复查后仍不符合要求的，食品药品监督管理部门将依法作出处理。

(三)违反1项(含1项)以上关键项目的，作出“涉嫌违反***，等待进一步处理”的结论。

第十条各监管科室应及时汇总日常检查的信息，分析日常检查制度的执行情况，评估日常检查制度开展的效果，不断修订和完善日常检查制度。

第十一条办公室应根据分工，按照“一个企业，一个档案”的原则建立本辖区各相对人的日常检查档案，主要内容包括日常检查记录表、整改报告、接受处罚情况等。第十二条各监督员应当鼓励、帮助相对人建立日常检查档案，争取相对人配合执法人员开展日常检查工作。第十三条日常检查执法工作人员违反本制度的，按照有关责任追究制度的规定处理。

食品安全事故信息报告制度

为了有效预防、及时控制和消除食品安全事故的危害，妥善处理重大食品安全事故，根据有关法律法规、规范性文件和《榆林市重大食品安全事故报告制度》的规定，结合本所实际，制定本制度。

一、本制度所称食品安全事故是指在食物(食品)种植、养殖、生产、加工、包装、贮藏、运输、经营、消费等活动中发生的造成人身伤亡、患病或者其他可能造成社会影响的情况。其中有下列情形之一者，为重大食品安全事故：

1、一次事故造成1人以上死亡或者中毒人数超过30人以上的;

2、中毒事故发生在学校、重大活动期间或者发生在自然灾害情况下，且中毒人数超过20人以上的;

3、事故影响范围跨越区级行政区域，或者事故性质恶劣，或者其他有迹象表明可能造成严重社会影响的。

二、凡在我辖区内从事食品生产经营活动的单位和个人，以及涉及食品安全事故处理的有关单位和个人，均必须遵守本制度。

三、食品药品监督管理所负责辖区内食品安全事故统计和上报工作，依法组织开展重大事故的查处，组织协调协调有关部门开展应急救援工作。

四、发生食品安全事故的单位和接收事故中疾患者的治疗机构，应按规定及时向有关部门报告。

五、重大食品安全事故报告分为初次报告、阶段报告和总结报告。

初次报告应当报告的内容包括：事故发生的时间、地点、单位、病亡人数，事故报告单位及报告时间，报告单位联系人及联系方式，事故发生原因的初步判断，事故发生后采取的措施及事故控制情况等。尽可能报告的资讯：事故的简要经过，直接经济损失估算等。初次报告应在知悉事故后2小时内报告。

阶段报告应当报告的内容包括：事故的发展与变化、处置进程、事故原因等。阶段报告既要报告新发生的情况，也要对初次报告的情况进行补充和修正。阶段报告应根据事故处理的进程变化或者上级要求随时上报。

总结报告应当报告的内容包括：食品安全事故鉴定结论、对事故的发生和处理进行总结，分析其原因和影响因素，提出今后对类似事件的防范和处置建议。总结报告应在事故处理结束后一周内上报。

六、对食品安全事故瞒报、漏报、不报的有关责任人，将按照有关规定予以严肃处理。

食品药品安全事故应急处理制度

为及时控制和消除食品药品安全隐患，妥善处理食品药品安全事故，根据有关法律法规和规范性文件的规定，制定本制度。

1、事故管辖食品药品监督管理所负责本辖区食品药品安全事故的统计和上报工作，第一时间组织协调有关部门开展应急救援工作，并及时向上级报告事故处置情况。

2、事故报告发生食品药品安全事故的单位，事故所在地食品药品安全协管员和接受事故患者的医疗机构，应按规定及时向食品药品监督管理所报告。食品药品监督管理所接到报告后2小时内向县食品药品监督管理局报告;食品药品安全事故第一时间还应当直接向县政府报告。

3、救援措施食品药品监督管理所接到食品药品安全事故报告后，要迅速组织相关部门对事故进行救助和事故发生原因进行调查，及时向上级机关报告。

4、事故终结事故救援终结后，食品药品监督管理所应分析事故发生的原因，分清责任，提出处理办法和今后的改进意见。

所长职责

一、主持本所全面工作。

二、负责辖区内的食品、药品、化妆品、保健品、个体诊所、卫生室的监督管理工作。

三、负责队伍建设及廉政建设工作。

四、制订本所工作计划，组织落实各项工作目标任务。

五、自觉接受地方党委、政府的领导，维护辖区内食品药品及农产品的市场安全，服务地方经济发展。

六、爱岗敬业、克己奉公、忠实履行职责，完成上级交办的各项工作任务。

食品安全协管员职责

一、摸清所在社区食品生产加工、销售、餐饮企业(摊、点)和药品经营、使用等信息和相关资料。

二、宣传食品药品安全监管法律法规和政策以及食品药品安全基本常识。

三、所在行政村有食品安全事故、药械安全突发事件20分钟内向食品药品监督管理所报告。发现有无证生产经营及制假售假行为，食品药品不安全隐患信息，及时向食品药品监督管理所报告。

四、负责向县食品安全委员会及各成员单位反映本地的食品药品安全监管工作的意见和建议。

五、积极配合县级职能部门、食品药品监督管理所进行食品药品的相关执法与整治活动。

六、督促食品生产、经营企业和药品经营、使用单位落实主管部门整改要求，完善管理制度和措施。

七、研究本行政村食品药品安全监管工作中存在的问题，制订食品药品安全监督工作计划，做好工作总结。

八、按照规定的权限和程序认真履行职责，努力维护辖区食品药品安全。每月汇报总结当月的食品药品安全工作。

九、忠于职守，勤勉尽责，服从和执行县、镇食品药品监督管理局(所)和食品安全委员会作出的决定。

学习培训制度

为加强本所干部职工思想业务素质建设，特制定本制度。

一、实行集中学习与个人自学相结合，每周一组织全所干部集中学习。学习由办公室组织，所领导主持，记录员对每次学习的时间、内容、参加人数、缺勤人员等情况要详细记录。

二、学习的内容根据需要确定。重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大精神等党的基本理论以及食品药品监督管理方面的重要法律、法规和规章等。学习形式灵活多样，要坚持理论联系实际，一切从实际出发，务求实效，学以致用，促进工作。

三、各干部要建立个人学习笔记。办公室定期或不定期对学习情况进行督促检查，并将干部职工的学习情况作为年终考评的重要依据。

执法办案制度

为规范我所的行政执法工作，确保执法行为的公正、公平，特制定本制度。

一、行政执法人员必须熟知《食品安全法》、《药品管理法》及相关的法律、法规，坚持以法律为准绳，以事实为依据，依法行政。

二、行政执法人员的执法行为由局相关股室负责监督，并对其行政行为进行随机监察与定期回访、及时受理社会投诉。

三、行政执法人员应定期接受培训、学习、考试、考核，不断提高执法水平。

四、行政执法人员在日常监督管理中，必须严格遵守县局制定的行政执法“十不准”。

五、执法人员在执法过程中，要规范执法行为，严格按照程序执法，禁止违法违规执法行为。

六、行政执法人员在执法过程中的违纪违法行为，或因个人行为造成错案的，严格按照《行政执法过错责任追究办法》等有关规定处理。

综合办公室工作职责

一、收集和掌握食品药品安全工作的各类信息资料，并认真分析，为领导决策提供依据，做好信息管理工作。

二、负责起草全所食品药品安全监管年度工作计划，并监督检查计划执行，做好季度小结、半年总结和年度总结。

三、负责收发、起草各类文件，并协助所长组织召开所长办公会和全体干部会。

四、负责草拟和修订各项规章制度、考核标准，并组织检查各项制度的执行情况，协助所长做好对股室工作的综合考核。

五、负责行政许可资料的受理、审核及报送工作，做好各类文件及各经营单位食品安全监管信用档案的建立及管理工作。

六、负责所里财务报账记账工作，认真执行相关财务制度，做好后勤保障工作。

七、负责食品安全投诉举报案件的登记、查处回复、归档管理工作。

八、负责简易程序、一般程序行政处罚案卷的登记、归档、管理工作。

九、负责全所车辆的管理、调度、维修保养以及交通安全工作。

十、完成领导安排的其他工作。

制度目录

1、学习培训制度

2、综合办公室工作职责

3、执法办案制度

4、食品安全协管员职责

5、所长职责

6、食品药品安全事故应急处理制度

7、食品安全事故信息报告制度

8、食品药品监管日常巡查工作机制

9、罚没(暂扣)物品管理制度

10、财务管理制度

11、公文管理制度

12、廉洁自律制度

第四篇：以人性化管理促进监所和谐发展—大全

以人性化管理促进监所和谐发展——王俊勇

【内容提要】人性化管理强调以“人”为中心，以消除安全隐患为核心，以“保障刑事诉讼活动顺利开展”为最终目标。特别是在构建社会主义和谐社会的发展战略中，人性化管理尤为重要，它能最大限度地降低在押人员重返社会后的犯罪率，减少社会不和谐因素的输入。

【关键词】人性化监所和谐

以人为本是科学发展观的核心内容，人性化管理是看守所民警围绕在押人员的思想、行为和生活习性展开的管理措施更贴近人性的一种管理方法，它能使在押人员心悦诚服地接受教育，服从管理，有效地提升教育转化职能。如今，人性化管理理念已在我所得到了广泛运用并初见成效。

一、加强在押人员教育转化工作

(一)着重打牢教育基础。首先抓好过渡教育，过渡教育是看守所对新入所人员进行适应监内环境、接受灌输教育、培养规范行为的养成教育，亦可称之为基础性教育。犯罪嫌疑人入所后，人身自由受到限制，生活环境发生变化，心理素质急剧变化，一般都存在着恐惧、悔恨、侥幸、绝望和抵触等心理，加之对看守所的不了解，很容易产生思想情绪波动。通过对他们进行适应性、系统性和规范化教育，可以帮助他们及时调整心态，缓解心理压力和紧张对立情绪，尽快了解和熟悉监内生活环境、合法权益保障途径及监所管理要求。同时，帮助他们解难答疑，在管理细节之处体现人性化管理。如管教进监进行切合实际的教育，设身处地地为在押人员着想，教育他们怎样做人，做什么样的人，如何寻找各自的闪光点将其发挥作用从而体现自身的价值，在复杂多变的经济浪潮中如何走勤劳致富道路等。引导在押人员写心得体会，并在监室内宣读，起到较好的效果。每日上午进监室时对表现好的人员进行表扬。

(二)在生活上给予关心。主动帮助被监管人员解决其自身难以处理的困扰、生活、家庭等方面的思想困惑和疑难问题，使被监管人员真正感受到社会的温暖，亲情的珍贵，在生活细微之处体现民警的关爱之情，如确保每位在押人员过冬时不受冻，过夏时不中暑，生病时及时就诊，做到有病治病，无病预防。对患病的在押人员，及时治疗;对患有严重疾病的，送医院住院治疗，另外，对吸毒及身患疾病的在押人员，在伙食安排上给予照顾，增强他们的营养。对少数民族的在押人员尽量考虑他们的习俗，以保障被监管人员的健康权。天好时常晒被，天冷时勤洗澡，促其思想稳定，自觉悔过自新。援助生活特困人员。对生活特别困难的被监管人员予以生活援助，保障其享有的基本生活权力。如衣裤等生活必需品和出所路费的接济，以充分体现人道主义精神，保障被监管人员的基本生活权。创造良好生活环境。监管场所的生活环境，对被监管人员会有很大的影响。监室内的卫生状况好环直接影响到在押人员的情绪，卫生好使之更富有亲和力，积极实现人与自然的和谐相处，以此来缓解封闭式监舍环境对被监管人员的心理压力，为被监管人员提供一个良好的监室环境。

(三)开展监区文化建设。加强对在押人员的心理矫正。监区文化建设是“人性化”管理教育的外在表现。要组织在押人员读书看报、收看电视新闻、收听广播，学习文化科技知识，编写新生报，写心得体会，组织征文比赛，向有关的报刊、杂志社投稿。在监区内张贴、悬挂名言警句，感化在押人员的行为，开设图书室，进行电化教育，对己决犯还可组织劳动竞赛、篮球比赛、歌咏比赛、会操、棋类、拔河比赛等。通过这些活动使他们及时了解国家的法律、法规和形势与发展，增长知识，增强体质，陶冶情操，净化心灵。同时还要创造条件，美化监区环境，监区周边种草种树，走廊过道摆放植物，使其环境优雅，卫生整洁，努力营造人文环境，把看守所建成一所“教育、感化、挽救”犯罪分子的特殊学校。

二、完善在押人员管理保障措施

对被监管人员实行人性化管理，是以尊重在押人员的人格和保障其自然本性需求为基础，以维护社会秩序即法律的尊严为根本，以抑制和矫正被监管人员的恶习和罪恶扭曲心理为目标的监管改造实践。它“融保护在押人员的合法权益和对他们进行矫正引导于一体”，把监管改造的方法、手段和目标统一起来，切实保障被监管人员的合法权益。为此，在具体监管改造工作中应该做到：

(一)切实保障合法权益。大力提倡人性化管理，自觉维护法律赋予被监管人员的政治权利、诉讼权利、人身权利、财产权利和其它权利。建立和完善被监管人员控告、检举、上诉、申诉、辩护材料转递机制。日常管理中，尊重被监管人员人格和权力，杜绝“牢头狱霸”，使被监管人员不相互侵权，做到以德育人;处理问题时，杜绝打骂、体罚、虐待、侮辱被监管人员和以罚代教、以惩代管等非人性化行为，做到以理服人，进而消除被监管人员与民警的对立情绪，防止各种非理性对抗行为的发生。随着打击“牢头狱霸”行动在全国公安监管场所轰轰烈烈的展开，我所在行动的宣传、发动、开展方面做了大量的工作，通过与在押人员谈心谈话侧面了解、出所人员回访、所领导深入监区调查、在押人员家属走访等方式深入探寻潜在的问题，及时采取对策，在押人员的合法权利得到充分的保障。

(二)亲情感化促进改造。在满足被监管人员对亲情渴求与亲情教育相贯通上做文章。一方面，以亲情为纽带，利用探视和亲人来信，让被监管人员感受到亲人的期盼之情;对已判决的人员设立亲情电话、让被监管人员汇报自己的改造生活情况，沟通情感，促其转变。如遇重大节日给在押人员送一份祝福，在在押人员过生日时，在公示板上写上祝福的话语，以此体现亲情关爱，使被监管人员感受到监所人性化管理的温暖，激发他们交待余罪早获新生，积极改造的欲望。结合看守所对社会开放工作，今年以来我所已多次组织在押人员家属到看守所参观，通过家属的感召唤醒在押人员自觉改造的决心。对于留所服刑人员家属患重病要求探望的请求，看守所从“以人为本”的角度出发，积极向领导汇报，促成在押人员请假到医院探亲，在押人员的改造情绪有了质的飞跃，在整个监区的在押人员当中也产生了巨大的震动，在押人员真切的感受到了管教和领导的不放弃、不抛弃理念，创造了更加和谐的监所改造氛围。

(三)抓好训练增强体质。过渡监室要着重强化在押人员的队列训练，打下良好的队列基础。在每日二次放风时，使监室的全体人员尽可能参加训练，一是可以增强他们的纪律观念，二是能增强他们的体质，力争少生病或者不生病，在训练时严格按照部队的要求实行半军事化管理，充分发挥参过军的在押人员的作用，从而提升他们的精神状态，养成良好的行为举止，感受到实实在在对他们的关怀。对已决在押人员开展一些篮球、羽毛球等体育项目，调动在押人员参加体育锻炼的积极性。

(四)协调落实兑现政策。充分尊重被监管人员改造成果，协调落实政策兑现措施，被监管人员在监内表现好及有坦检、立功情节的，及时反馈给办案机关，力争轻判或减刑。力求将宽严相济的司法政策落到实处，切实为被监管人员搭建起公平、公正的改造平台。对在遵守监规、劳动生产方面表现突出的在押人员予以亲情电话、乒乓球、桌球、棋牌活动等方面的奖励，充分调动全体在押人员的“比、学、赶、超”意识。

(五)加大力度，加强管理。我们必须依法行政，依法对在押人员进行面对面的管理和教育。面对面的直接管理活动是管教工作重中之重，但它并不是管理活动的全部，而只是外在的一种管理因素，是一种外因;而在押人员的自我管理、自我约束，则是一种内在的因素，是一种内因。我们采取的面对面直接管理工作这一外因，最终是必须通过在押人员自我管理、自我约束这一内因而发挥其应有作用的。所以，强化在押人员的自我管理是关键。所内的安全动态，除了监管人员利用各种“物防”、“技防”手段外，最为根本的防范手段仍为“人防”——即进行面对面的直接管理并发动在押人员进行自我管理、自我监督、自我约束。“人防”是根本，“物防”、“技防”是保障，而在押人员的自我管理和自我约束应是“人防”之重点。所内一些死亡、自杀、行凶、逃跑等重大事故的发生，是有其前兆和发展过程的，若能有效发挥在押人员内部的自我管理，发挥在押人员之间的相互监督以及耳目的作用且及时反馈给管教，管教才能做到未雨绸缪，防范于未然。根据省厅的要求，我所在监室内已经取消了单一的值日员制度，改为每日轮流值班制度，从而强化了在押人员自我管理，自我约束的理念，起到了良好的效果。

(六)有序开放，和谐发展。结合自身青少年思想教育基地的有利条件，加大看守所对社会开放的力度，丰富对社会开放的形式，增进社会对监管场所的了解，开创监所管理工作的新局面。看守所全面对社会开放即使上级公安机关的要求，更体现了社会发展的需要。加强社会对公安机关场所的执法监督有利于监管场所自身不断完善执法规章，规范执法行为，提高执法水平，更有利于在押人员的改造和社会的和谐进步。看守所组织多种形式的对外开放，包括邀请人大政协委员来所视察、企事业单位工作人员参观、在校学生及社区服刑人员警示教育、在押人员家属参观等，并进一步把看守所建成了海宁市法制警示教育基地。对社会开放增进了社会对看守所的了解，增加了理解，减少了猜忌。

总之，看守所开展“人性化”管理，是我国以德治国的形势要求，是新时期看守工作的客观要求，是提高看守所管理层次的必然要求。“人性化”管理是一项系统工程，需要我们在更新观念的基础上，努力实践，不断探索，确保“人性化”管理健康有序、卓有成效的进行和发展

第五篇：公安监管所管理执法规范与强化公安监所基层基础建设全书

作者：编委会

出版社：中国知识出版社

出版日期：2009年9月出版

开本：16开精装

册数：全三卷

光盘数：0

定价：828元

优惠价：410元

进入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代, 无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。

详细介绍：

第一篇总论

第一章公安监所概述

第二章最新司法监所管理政策、会议精神及工作动态

第三章 “八荣八耻”与公安监所领导的管理

第四章以“八荣八耻”荣辱观促进公安监所全体领导执法第二篇加强荣辱观促进公安干警整体素质建设

第一章公安监所整体政治思想指导

第二章公安监所领导应树立社会主义荣辱观

第三章树立新形象加强公安监所领导总体素质

第四章 “八荣八耻”与公安监所领导执勤执法的基本原则

第五章加强公安监所的领导力

第六章建设新型的监狱人民警察队伍

第三篇新时期公安监所的安全与新任务

第一章完善监狱机制加强经费保障

第二章人权保障与监狱的生产

第三章完善快速反应机制，积极妥善处置监所事件

第四章推行监所警务机制，驾驭监狱局势

第五章监所防控体系的建设

第六章建立健全新型公安监所工作运行机制

第四篇和谐时期公安监所领导力的加强

第一章加强法制建设构建和谐社会

第二章立警为公执政为民注重实践

第三章加强公安领导的政治思想建设

第四章领导干部应坚持终身学匀

第五章新型的公安组织

第六章警察公共关系与新形象的建设

第五篇贯彻社会主义荣辱观与监所管理的规范执法

第一章倡导“八荣八耻”提高服刑人员文明程度推进和谐社会建设

第二章社会主义的荣辱观与监所执法

第三章监所执法与人权保障的统一

第四章在监所警察执法活动中加强人权保障的途径

第五章监所管理执法依据

第六章看守所管理执法规范

第七章拘役所执法规范

第八章治安拘留所执法规范

第九章收容教育所执法规范

第十章强制戒毒所执法规范

第十一章安康医院管理执法规范

第十二章监所检察

第十三章公安监所执法的刑事赔偿

第六篇强化公安监所基层基础建设

第一章新时期构建和谐社会与公安监所基层基础工作

第二章公安监所基层基础工作的指导

第三章提高公安监所基层警务的战斗力

第四章以人为本科学整合警力资源

第五章切实加强公安基层基础建设

第六章推进监所警务战略完善工作机制

第七篇用科技强化公安监所的战斗力

第一章现代科学技术与监所管理的加强

第二章现代文明技术与公安监所管理战斗力的加强

第三章监控、警戒技术与公安监所管理战斗力的加强

第四章计算机技术公安监所管理战斗力的加强

第五章电化教学公安监所管理战斗力的加强

第六章技术装备公安监所管理战斗力的加强

第七章监所改革及其未来走向

第八篇相关法律法规

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