教案的书写过程是对教学设计和教学理念的整理过程,包括教学课时、教学时间、教学重难点、教学准备,教学实施过程,导入、讲授、讨论、作业、板书,还有教学后的反思和小结,有助于教学的顺利进行和总结提高。以下是小编精心整理的《综合治理培训教案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：综合治理培训教案
城乡环境综合治理培训记录
新合九义校
开展城乡环境综合治理工作培训
时间：2013年9月27日 地点：
参加人：各班班主任 支持人：周华金 内容：
一、开展校园环境治理
1、创建整洁优美校园
治理脏、乱、差，绿化、美化、净化校园环境。
校园洁净卫生。保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服务区要做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”等。
校内整齐规范。校内无车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐。
环境优美宜人。因校制宜，绿化、美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境，我们学校修建了诗歌墙和硬化了操场，使育人环境得到进一步改善和提升。
2、创建节约环保校园
积极创建节约型、环保型学校，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率。
节约能源资源。树立节约观念，养成节约习惯，推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗。
保护校园环境。增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。
大力推广学校办公楼、教学楼阳台绿化、垂直绿化、屋顶绿化等专项绿化，营造自然和谐的绿化景观。为此，我们学校花重金把原来灰色的校园变得绿树成荫了。
3、创建文明和谐校园
保障安全，提高素质，构建和谐。
注重安全管理。加强法制宣传，普及法律常识，强化安全意识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系。
提升文明素养。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环保意识。
营造和谐氛围。以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。
4、做好垃圾分类处理。
大力宣传垃圾分类的方法，向家长、老师、同学做好宣传工作，在教室、操场、通道做好垃圾分类的处理。
二、发挥学校引领作用
1、发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城乡环境综合治理的社会影响。我们学校要高度重视，精心组织，多侧面、多层次、多角度开展宣传。通过印发宣传资料、悬挂横幅标语等多种方式，努力营造人人关心、参与和支持城乡环境综合治理的良好氛围。
2、利用课堂加大教育力度，为社会培养有环境意识的新人。我们把城乡环境综合整治的相关内容融入课堂教学和班团队活动，还利用空闲时间对当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯，加快城乡环境综合治理工作进程。
3、开展“小手拉大手”主题活动，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。学校组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动;组建“义务小交警”、“文明劝导员”、“环境小卫士”等多种文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作;鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
新合九义校
开展城乡环境综合治理工作培训
时间：2014年4月18日 地点：会议室 参加人：各班班主任 主持人：谢俊 内容：
一、加强宣传，提高认识
开展城乡环境综合治理是省委、省政府审时度势，为着力推进四川加快发展、科学发展、又好又快发展而作出的重大战略部署，是构建和谐社会的重大举措，是优化发展环境，改善人居环境的惠民工程。环境治理的根本在于人的文明意识和综合素养的提升，学校是教授知识的场所，是传播文明的阵地，是培育人才的摇篮，因而我们教育学生不但自己要自觉地讲卫生、讲文明、爱环境，而且还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。让全校师生充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义,大力推动城乡环境综合治理“进学校”,通过学校环境治理和广泛宣传动员群众参与,助推城乡环境综合治理工作上新台阶。
二、统筹兼顾，全面推进
1、城乡环境综合治理“进学校”活动与学校实际相结合。我们学校要根据城乡环境综合治理“进学校”活动的总体要求，结合学校自身工作的规律与特点，因校制宜地开展城乡环境综合治理“进学校”活动。
2、校园环境治理与文明素养教育相结合。学校在积极开展校园环境综合治理的同时，加强了对学生的行为规范教育、健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。
3、创建整洁优美文明校园与建设良好的育人环境相结合。我校以
创建标准化(示范性)学生食堂、标准化(示范性)学生公寓、园林式校园、节约型校园、校风示范学校、卫生学校等活动为载体，加强办学基础设施建设和校园文化建设，以及校风、学风建设，优化学校整体育人环境。我们学校抓住了灾后重建和城乡环境综合治理的契机，做好了规划，使基础设施建设和校园环境绿化美化一步到位;我们学校在做好校园环境治理的同时，还大力改善了校园周边环境。
4、发动学生积极参与、加强自我管理和建立专业队伍相结合。学校每一学期都要学生参加义务劳动、义务宣传等活动，鼓励学生成立环保协会等组织，主动参与、监督全校清洁卫生和环境保护的工作，使广大学生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。
5、校园环境整治与“小手拉大手”相结合。各级各类学校一方面要积极开展校园环境整治工作，另一方面教育、引导和支持学生积极参加“小手拉大手”等主题活动，以给家长写信、放假回家进行家庭卫生劳动、上街宣传等形式带动家长及社区居民参与城乡环境综合整治，助推全县城乡环境综合治理工作进一步开展。
6、集中整治与长效机制建设相结合。我们学校在集中整治校园环境的过程中，认真总结经验，形成考核标准，建立和完善评价和管理制度，建设管理队伍和专业队伍，形成城乡环境综合治理“进学校”活动的长效机制。
三、加强督查，严格考核
我们利用学校广播、宣传栏、班团队会等平台和通过组织开展以“爱卫生、讲文明”为主题的“千万学生写封家信”等“小手拉大手”主题活动，以及发动开展卫生大扫除等实践活动，宣传城乡环境综合治理的重要性和紧迫性，提高广大师生的认识，养成良好习惯，增强爱卫生、爱环境、懂礼貌、讲文明的意识，发挥模范引领作用。并且全力打扫卫生，整治脏乱差。使校园不得有卫生死角，不得有乱吐、乱扔、乱倒行为，不得有乱停、乱放、乱摆、乱拉、乱搭、乱建、乱贴、乱画等现象。
在学校与周边环境的垃圾分类处理方法，设置垃圾桶，做好宣传、
并对学生进行教育和培训，在教室、操场、通道内设置垃圾桶，加大对垃圾分类处理的宣传。
加大城乡环境综合治理工作“进学校”活动督查监察力度，构建立体的督查、暗访工作格局。重点检查各部门和负责人履行职责、开展工作、完成目标任务情况，还要组织不定期的督查、暗访和互访互查，发现问题，及时整改，确保治理工作取得实效。并且还按市城乡环境综合治理领导小组要求，
“进学校”活动实行旬报制度，重点报告进展情况。
第二篇：中层干部综合治理能力提升培训心得
在学习中感悟 在感悟中成长
两周紧张充实的学习结束了，在这次中层干部综合治理能力提升培训班的学习中，我增长了知识，加深了感悟，收获了成长。记得在开班仪式上，xx代表学校党委向广大学员提出了“提高学习质量、切实提升能力、有效对接具体工作”的学习要求，为我们树立了目标，增添了动力。从xx的严格要求与殷切希望，到校内外专家教授精彩讲座带来的知识收获;从组内讨论的思想碰撞，到课后自学的习惯养成;从课上学习到课外运用，我通过不断总结与反思，在学习中感悟，在感悟中成长。
首先，我的感受可以概括为三个词：及时，务实，充实。
这是一次很及时的培训，作为党培养起来的年轻干部，我很荣幸地被组织信任并委以重任，但同时我和其他年轻干部一样，面临着尽快完成角色转变的要求与压力，格局站位要提高、思政水平要提升、知识储备要加强、目标任务要实现、师生利益要维护、责任使命要担当。因此，我确实存在着本领恐慌、知识恐慌、经验恐慌等多种压力。这次培训无疑是克服这些难题的一场及时雨，它不仅是几场讲座和讨论，不仅是学员经验的交流，更为我们指明了今后学习的方向，引导了正确的学习方法，培养了良好的学习习惯，吹响了人人学、时时学、处处学的号角。
这是一次很务实的培训。培训内容涵盖新冠疫情防控、师德师风建设、社会主义核心价值观的培育与践行、忠诚干净担当的廉洁自律教育、网络安全与舆情处理以及最常用最实用的公文写作，节节接地气，场场贴人心。疫情当前，来自防控一线的xx主任带来的防疫知识有助于我们防控意识的养成、有助于我们疫情期间各项工作的有序开展;xx院长带来的师德师风建设是我们高校教育工作者落实立德树人根本任务的基础，是我们终生的必修课;石传延教授的讲座饱含激情，极富感染力，让我们更加深刻地理解了培育和践行社会主义核心价值观的巨大作用;xx警官向我们介绍了互联网安全最前沿的知识，对我们的实际工作具有重要的现实指导意义;xx教授为我们讲解了最实用的公文写作知识，他结合自己多年积累的经验，将枯燥的理论知识讲解得生动有趣，从他的讲述中我感受到了一名老师院人浓浓的爱校情怀和教育情怀;xxx检察长更为我们上了一堂生动的的党性教育和廉政教育课程，叮嘱我们未来努力的关键是时刻保持好作为共产党员的初心。作为学员，我要给这样务实接地气的课程点赞!感谢学校领导的精心安排，感谢组织部、宣传部两个部门的辛苦付出，感谢主讲老师们的悉心传授!
这是一次很充实的培训，有课堂传授，有课下自学，有集体讨论，有实际运用，不仅学得充实，还让我们略显紧张的又体会了一次考生的角色，找回了学生时代的学习激情。通过学习，我的视野在开拓，知识在延展，经验在丰富，与同事的情感和友谊也在加深。培训过程中，我也时常迸发灵感，比如：在石教授讲到廖俊波、黄文秀等英雄人物事迹的时候，我及时布置了入党积极分子观看相关纪录片的党课任务;集体讨论时，牛秀奎书记谈到要保持敏锐头脑，将可能发生的舆情事件及时扼杀到萌芽状态，我立即在第二天的辅导员网络会议上让大家讨论，收到了良好效果。这两天我校召开了各部门、学院综合治理能力提升的汇报会，在我内心深处也把这两次会议当成了本次培训的重要课程组成部分，因此，我觉得这次培训无比充实。
第二个大方面，是今后的工作思路和努力的方向。
未来的工作中，我们要擦亮牌子、打好底子、过好日子。
一是要擦亮牌子。按照学校2020年党建工作方面的相关要求，我们要擦亮xx学院师生联合党支部全国高校示范创建和质量创优(双创)样板支部的牌子，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，用共同信念指引人心、凝聚人心、鼓舞人心、振奋人心，做好能鼓舞美院师生前进旗帜的扛旗手。
二是要打好底子，就是要紧紧围绕我校二次党代会会议精神和二届二次全会精神的要求，全面提升综合治理能力，转化主题教育成果，夯实工作基础，为艺术学专业服装设计方向能申下、一流专业和课程建设有突破、师范认证能通过等目标的实现打好底子，做好xx学院未来的设计师。
三是要过好日子，继续加强调研，倾听师生诉求，维护师生利益，继续推动好名师工作室建设，加快文创学院和服装学院两大与校外联办项目的建设;继续加强洪昌xx馆的蓝色教育育人基地建设，除承办校外展览外，我们的学生作业展也要积极开展，服装设计大赛也将更好地提高我们这个平台的使用率;重视教师的培养，重视教学和管理水平的提高，栽好梧桐树，引得凤凰来，做好招生和就业关键的“进出口”工作，做好能带领xx学院xx名教师、xxxx名学生过好日子的管家婆。
在学习中感悟，在感悟中成长。未来的工作中，我将继续勤奋学习，踏实工作，恪尽职守，紧跟时代前进的步伐不断地提高和完善自己，为学校和学院的发展做出新的更大贡献!
第三篇：社会治安综合治理工作业务培训
资 料 汇 编
六角亭街道办事社会治安综合治理委员会
二○一一年十月
前
言
社会治安综合治理作为一项长期战略性方针，党中央早在二十多年前就提出来了。加强社会治安综合治理，重在基层基础，基层组织建设好了，基础工作扎实了，社会治安综合治理的各项措施就能真正落到实处，才能为改革开放和现代化建设创造稳定、和谐的社会环境。
近几年来，我办辖区各级单位坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观的要求，认真贯彻执行•两个决定‣及“三项重点工作”，以落实社会治安综合治理领导责任制为龙头，坚持“打防并举、标本兼治、重在治本”，坚持“属地管理”、“谁主管、谁负责”，通过扎实开展创建“平安六角”活动，在辖区建立起治安防范和维护稳定的工作机制;通过小区规范化建设和“企业三创”活动，创新社会管理。做到了层层有人领导，层层有人办事，层层真抓实干，促使六角辖区呈现出“经济蓬勃发展、社会保持平稳、人民安居乐业”的良好态势。
为了进一步推动我办综治基层基础工作走上科学化、规范化、制度化的轨道，使各村(居)委会、辖区各单位从事社会治安综合治理工作的干部更好地掌握社会治安综合治理的方针政策和业务知识，推动平安建设活动更有成效地开展，按照州、市综治委的统一要求，办事处综治委组织编印了•综治业务培训资料汇编‣，选辑了有关社会治安综合治理的文件、各类考核标准、业务知识及规范化建设内容。为
- 2社会治安综合治理业务培训资料目录
一、综治类：
1、中共中央国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见(2001年9月5日)
2、省委办公厅 省政府办公厅转发省综治委 省纪委 省委组织部省人事厅 省监察厅•关于执行社会治安综合治理一票否决权制的实施细则‣的通知(2003年4月28日)
3、六角亭街道办事处2011年综治维稳工作要点
4、六角亭街道办事处关于开展“企业三创”活动的实施方案
5、六角亭街道办事处关于构建“军警民大联防”工作机制的实施方案
6、六角亭街道办事处关于建立重大事项社会稳定风险评估机制的意见
7、六角亭街道办事处社会矛盾纠纷层级化解与考核奖惩管理办法(试行)
8、社会治安综合治理工作资料规范
附：(1)州、市直单位综治工作资料规范
(2)村级综治工作资料规范
(3)办直单位综治工作资料规范
(4)企业“三创”综治工作资料规范
9、邻里联防户长职责
10、治安中心户长职责
11、综治工作检查记录
12、平安建设活动记录
13、六角亭街道办事处社会治安综合治理工作报表
14、常住人口登记表
- 4(1987年9月3日湖北省第六届人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过;2001年9月27日湖北省第九届人民代表大会常务委员会第二十七次会议修订)
3、湖北省公共安全技术防范管理规定(1999年6月2日湖北省人民政府令第171号发布;根据2007年11月28日《湖北省人民政府关于修改〈湖北省公共安全技术防范管理规定〉的决定》修订)
4、保卫科工作职责
5、保卫科科长工作职责
6、门卫日志
五、考评细则
1、2011州直行政事业单位综治维稳平安建设工作考评细则
2、2011州直企业单位综治维稳平安建设工作考评细则
3、恩施市2011年市直单位综治维稳工作考评细则
4、六角亭街道办事处2011年各村(居)委会综治维稳工作考评计分表
5、六角亭街道办事处2011各村(居)委会综治维稳工作考评细则
6、六角亭街道办事处2011年农村道路交通安全社会化管理工作考评细则
- 6企图破坏我国的社会稳定。“法轮功”邪教组织不断策划和煽动闹事，严重扰乱社会秩序。一些地方社会治安形势相当严峻，带黑社会性质的犯罪团伙和流氓恶势力横行，爆炸、杀人、绑架、投毒、拐卖妇女儿童等重大恶性案件时有发生，盗窃、抢劫等多发性案件居高不下。不少地方人民内部矛盾突出，群体性事件增多。同时，在我国改革开放不断深化和社会主义市场经济加快发展的新形势下，我们的法制建设、思想教育和治安管理等方面工作还没有完全跟上，一些地方基层组织软弱涣散，群防群治工作受到削弱，社会治安综合治理措施没有落到实处，这也在一定程度上影响了上述问题的解决。今年初，针对社会治安存在的突出问题，中央召开全国社会治安工作会议，对进一步做好新世纪初的社会治安工作作出了部署。江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上发表的重要讲话，精辟阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，对于全面推进党的建设新的伟大工程和建设有中国特色社会主义的伟大事业具有极其重大的指导意义，也为做好新形势下的社会治安综合治理工作提供了强大的思想武器。全党必须认真学习贯彻江泽民同志的重要讲话精神，以“三个代表”重要思想为指导，始终坚持社会治安综合治理的方针，积极探索新形势下做好社会治安综合治理工作的新方法、新措施，切实维护社会政治稳定，努力为改革开放和社会主义现代化建设创造更好的社会治安环境。
一、认真贯彻“三个代表”重要思想，加强对社会治安
- 8设，配强各级领导班子，增加必要的工作力量，加强教育培训，全面提高干部队伍的政治素质和业务素质。各级政府在安排财政预算时，对社会治安综合治理的经费要予以保证。
二、坚持“打防结合，预防为主”的方针，大力加强防范工作
“打防结合，预防为主”是做好社会治安综合治理工作的指导方针。要坚持打击与防范并举，治标和治本兼顾，重在防范，重在治本。
打击犯罪是社会治安综合治理的首要环节，必须毫不动摇地依法从重从快严厉打击严重刑事犯罪活动，整治治安混乱的地区，解决突出的治安问题。各级政法部门要把“严打”落实到各个执法环节，把集中打击、专项整治和经常性打击紧密结合起来。要重点打击有组织犯罪和带黑社会性质的团伙犯罪，流氓恶势力犯罪，爆炸、杀人、抢劫、绑架等严重暴力犯罪，打击盗窃、抢夺等严重影响群众安全感的多发性犯罪，打击破坏社会主义市场经济秩序的金融犯罪、走私犯罪等严重经济犯罪。要加强协作配合，形成打击合力，始终保持对各种犯罪活动的高压态势。要正确执行法律和政策，坚持“稳、准、狠”的原则，切实提高“严打”整治斗争的实效。
预防犯罪是维护社会治安秩序的积极措施，要进一步把严打、严管、严防、严治有机结合起来。要坚决纠正“重打轻防”的错误倾向，切实把思想观念、工作重点、警力配臵、
- 10创建的质量，扩大覆盖面，增加治安防范的科技含量，不断探索和深化各种形式的基层安全创建活动;要深入扎实地开展创建安全文明铁道线、平安大道、安全文明校园、无毒社区和企业地方共建安全社区等工作，巩固和扩大基层安全创建成果。
——切实加强对流动人口的管理。各级党委、政府要加强领导，公安、人事、劳动和社会保障、民政、教育、卫生、计划生育、房屋管理和共青团、妇联等部门和单位，要加强协作配合，把管理、教育、服务紧密结合起来，引导人口有序流动，保护流动人口的合法权益，预防和控制违法犯罪。人口流出、流入地要密切配合，互通信息，提高劳动力的组织化程度，保证管理措施落实到位。社会各方面要本着“谁用工谁负责”、“谁出租谁负责”的原则，加强对出租房屋和流动人口其他落脚点的管理。要重点做好无合法证件、无固定住所和无正当生活来源的流浪乞讨人员的收容遣送工作。要克服“重收费轻管理”的错误倾向，建立健全流动人口管理体系。
——进一步加强对刑满释放、解除劳教人员的安臵、帮教工作。监狱、劳动教养场所要提高教育、改造的质量。要加快信息管理系统建设，做好服刑、在教人员刑满释放、解除劳动教养时的衔接工作，做到不漏管、不失控，特别要重点做好有可能重新违法犯罪人员的防范管理工作;要广开刑满释放、解除劳教人员的就业渠道，动员社会各方面力量做
- 12项工作有人抓、有人管。要帮助他们解决工作中遇到的困难和问题，充分发挥其协调各方、共同维护社会秩序和社会稳定的职能作用。要进一步加强基层公安派出所、人民法庭、司法所等政法基层组织建设，充分发挥他们在社会治安综合治理工作中的重要作用。搞好村(居)委会的综合治理工作，关键要大力加强党支部和村(居)委会的领导班子建设。村(居)委会要有专人负责社会治安综合治理工作，充分发挥治保会、调解会在维护社会稳定中的重要作用。
要认真研究社会主义市场经济条件下加强社会治安群防群治的方式方法和途径。注意从实际出发，多渠道地筹集群防群治队伍建设所需的经费，除政府财政适当补贴以外，应根据“谁受益谁出资”、“取之于民、用之于民”的原则，由受益单位和个人适当投入一定的人力、物力、财力，建立适应社会主义市场经济要求的群防群治经费保障机制。要建立多种形式的军警民联防队伍，充分发挥党员、团员、治保积极分子和离退休干部职工在维护社会治安方面的作用，协助专门机关维护社会治安。城市社区物业管理公司要发挥协助维护居民住宅区治安秩序的积极作用。保安服务公司要进一步加强规范管理，逐步推进保安服务专业化。公安机关要推行警务到社区的活动，努力实现“一区一警”，力争把更多的警力投入到社区治安防范和群防群治工作之中。
基层党政领导和政法、综治干部要切实改进工作作风，增强责任意识，狠抓落实，认真解决维护社会治安、社会稳
- 14要针对社会治安的新特点，组织有关部门逐步建立和完善“打、防、控”一体化的工作机制，充分发挥现代科学技术在治安管理和防范中的作用，对社会治安实行动态管理，建立快速反应机制，加强对社会面的控制，堵塞违法犯罪漏洞，减少社会治安问题。
企事业单位包括非公有制经济组织在社会治安综合治理工作中，要按照“属地管理”的原则，自觉服从所在地党委、政府的统一领导，接受社会治安综合治理机构的指导、协调和监督，加强单位内部的治安管理和防范工作，防止违法犯罪案件的发生。同时，要积极参与所在地区的社会治安综合治理工作。
要加强综合治理的宣传和理论研究工作。广泛动员人民群众参与社会治安综合治理，建立起广大人民群众同违法犯罪分子作斗争的激励机制和社会保障机制，大力褒奖见义勇为的先进人物，弘扬社会正气。
加强社会治安综合治理工作必须与社会主义精神文明建设相结合，与党风廉政建设相结合，与加强社会主义民主法制建设、实施依法治国基本方略相结合。要不断完善综合治理的法律、法规，使社会治安综合治理工作进一步规范化、法制化。
五、严格执行责任制，确保社会治安综合治理各项措施的落实
严格执行责任制是将社会治安综合治理各项措施落到
- 16省委办公厅
省政府办公厅
转发省综治委
省纪委
省委组织部 省人事厅
省监察厅《关于执行社会治安 综合治理一票否决权制的实施细则》的通知
(2003年4月28日)
各市、州、县党委和人民政府，省军区党委，省委各部委，省级国家机关各委办公厅，各人民团体：
现将省综治委、省纪委、省委组织部、省人事厅、省监察厅•关于执行社会治安综合治理一票否决权制的实施细则‣转发给你们，请结合实际，认真贯彻实施。
- 18
第二章 否决条件
第六条 省社会治安综合治理委员会对连续两年社会治安综合治理检查考核评定为三类的市、州、直管市、林区和省直部门，实行一票否决。
第七条 省社会治安综合治理委员会对具有下列情形之一的市、州、直管市、林区和省直部门，实行一票否决：
(一)发生特大群体事件，出现打砸抢烧，或堵塞铁路、高速公路、国道等交通要道，或发生严重扰乱社会秩序的案件、事件，在全省、全国造成恶劣影响的;
(二)发生重大治安灾害事故或安全责任事故，一起死亡30人以上的;
(三)发生严重暴力犯罪，一起死亡 10 人以上的，或者一起死亡5人以上，损失严重，在全省、全国造成恶劣影响的;
(四)黑社会性质组织犯罪、有组织犯罪持续二年以上而没有依法及时有力打击，或一个犯罪组织致死致伤人数共达10人以上的;
(五)多次发生危害国家安全案件，或“法轮功”等邪教和非法组织活动猖獗，在全省、全国造成恶劣社会政治影响的;
(六)省社会治安综合治理委员会认为其它需要予以一票否决的。
第八条 省社会治安综合治理委员会对社会治安综
- 20作同步进行。有关部门考核党政领导干部、办理晋职晋级和评先受奖等事宜，或授予单位各种综合性荣誉称号以及进行有关单项表彰奖励时，须征求社会治安综合治理部门的意见。
第四章 否决程序
第十三条 乡、镇、街道社会治安综合治理委员会向县级社会治安综合治理委员会提出否决建议。县级以上社会治安综合治理委员会办公室对本辖区内各地各部门各单位应予一票否决的问题，负责调查核实，提出否决建议。
第十四条 对上一考核否决建议应于3月底以前提出。对个案否决的建议，应及时提出。
第十五条 县级以上社会治安综合治理委员会收到否决建议书后，应于 15 日内作出是否否决的决定，并制发决定书。
第十六条 否决决定书在 7 日内分别送达被否决单位、被否决人，抄送纪检、组织、人事、监察等部门。
第五章 复 议
第十七条 被一票否决的单位、责任人对否决决定不服的，可在接到否决决定书后 15 日内，向上一级社会治安综合治理委员会申请复议，并递交复议申请书一式二份。对省社会治安综合治理委员会否决决定不服的，向省委、省政
- 22第二十四条 被一票否决的责任人巳构成严重失职的，县级以上社会治安综合治理委员会核准后向纪检、监察部门提出给予党纪、政纪处分的建议。纪检、监察部门应根据其所承担的责任，按照有关规定给予相应的党纪、政纪处分。
第二十五条 组织、人事部门在考察考核、选拔任用领导干部以及审核晋升其工资时，要把干部本人抓社会治安综合治理的实绩作为一项必须考察的重要内容，征求同级社会治安综合治理机构的意见并建立完善相关制度;接到一票否决通知书后，要按照干部管理权限记入干部档案，审核取消其在所负责地区、单位的治安面貌改变前评先受奖、提拔任用、晋升工资的资格。
第二十六条 对于应予一票否决，但未能及时否决而被提拔任用的，上级社会治安综合治理委员会要督促纠正。
第二十七条 被一票否决的单位及责任人要认真查找问题原因，认真制定整改方案和整改措施，扎扎实实地进行整改，尽快改变治安面貌，并适时向作出否决决定的机构提出验收申请。
第二十八条 接受验收申请的机构应于一个月内检查验收。对治安面貌已改变的单位，参照第十六条，发出整改合格通知书。整改合格通知书应载明何时恢复被否决的各项资格权利。从否决决定生效之日起至验收合格之日止，不满一年的，应在满一年之后恢复;超过一年的，从验收合格
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六角亭街道办事处 2011年综治维稳工作要点
2011年我办综治维稳工作的主要任务是：以科学发展观和党的十七大及十七届五中全会精神为指针，全面贯彻中央、省、州、市各级党委、政府关于加强社会治安综合治理的指示精神，深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，进一步夯实综治基层基础工作，不断加强和改进社会管理，全力保发展、保稳定、保民生，为建设“仙居恩施”和全办经济社会又好又快发展营造和谐、稳定的社会环境。
一、认真落实社会治安综合治理工作的各项制度
1、认真落实领导责任制度。加强领导，把三项重点工作纳入第一责任，定期召开综治专题会议，及时为综治工作排忧解难。落实责任，按照“横到边，纵到底 ”的要求，层层签订社会治安综合治理目标管理责任状。搞好保障，按总人口均不低于1.5元的标准，足额预算综治工作、平安建设、群防群治经费;每个村(居)委会综治工作和平安建设经费每年不得少于2500元;按户50元的标准落实治安中心(邻里联防)户长的手机费补贴。
2、坚持综治委全会及综治例会制。办事处综治委每年召开不少于6次的综治委例会，研究部署工作，开展综治委成员单位和责任单位述职活动。每月28日召开全办综治工
- 26安中心户为重点的农村治安防控体系建设，着力在提档升级和发挥任用上下功夫。搞好农村治安巡逻队伍建设，强化重要路段和重要部位的巡防守护。
8、健全和完善城市社区治安防控机制。继续抓好“五分钟巡逻控制圈”工作，努力提高出警速度和质量。加强社区保安巡逻队伍建设，搞好重点要害部位的巡防工作。继续深化城区邻里联防工作，充分发挥邻里联防户长对片区熟悉的优势，组织居民搞好治安防范，协助抓好房屋租住户的暂住人口管理。加强“恩施天网”城市报警系统建设步伐，扩大覆盖面和入户率，努力提升防范效果和水平。
9、健全和完善内部单位治安防控机制。督促内部单位健全保卫组织，充实保卫人员，落实防范措施，继续抓好保安队伍建设，健全完善管理办法。
10、整合群防群治力量。督促商住小区招聘专职保安人员或筹资组建专职治安巡防队伍，开展所辖小区的巡防守护。广泛物建治安耳目，发展和壮大治安信息员队伍。巩固和加强“门店联防”工作大力弘扬见义勇为行为，动员广大人民群众和社会各界人士积极参与维护社会治安，扎实开展“义务巡逻队”、“看楼护院”“邻里守望”、“门栋关照”多种形式的群防群治活动。
三、强化严打整治，增强人民群众安全感
11、深入开展“严打”斗争。严厉打击黑恶势力犯罪、严重暴力犯罪、寻衅滋事、“两抢一盗”等严重影响人民群
- 28
18、加强“三电”(电力、电信、广播电视)设施的保护。建立健全保护“三电”设施的治安防控网络，督促通信部门落实人防、物防、技防措施不力，严厉打击盗窃破坏“三电”设施的违法犯罪行为。
四、全力化解社会矛盾，有效维护社会稳定。
19、健全和完善社会稳定风险评估机制。对涉及群众切身利益的重大项目、重大政策、重大活动等，在决策前要进行社会稳定风险评估，凡未经过社会稳定风险评估而发生有重大影响的案(事)件的，坚决实行社会治安综合治理“一票否决”。
20、制定和落实社会矛盾化解层级管理办法。按照“属地管理、分级负责”的原则，明确办事处、村(社区)化解社会矛盾的责任和义务。继续落实村(社区)每周、办事处每半月集中排查化解矛盾纠纷和不稳定因素的制度，重点排查化解涉及国家重点工程建设、环境污染、企业改制、征地拆迁、涉法涉诉、移民补偿、军队退休人员、辞退教师、山林土地权属等引发的各类矛盾纠纷和不稳定因素。准确研判和掌握社会稳定形势。要制定化解矛盾纠纷和不稳定因素的激励机制。
21、构建“大调解”工作格局。进一步加强各级人民调解组织和调解队伍建设，不断加强人民调解、行政调解、司法调解的衔接配合，努力构建“三调联动”的大调解工作格局。对矛盾纠纷易发、多发且调处难度大的医疗纠纷、劳动
- 30补录办法，对人口、房屋信息及时更新，确保信息真实、有效，努力实现“查房知人、查人知住”的目标。
27、加强小区建设。认真总结小区试点经验，在城市社区全面推行小区建设。通过科学划分小区范围、规范小区运作模式、加大经费投入等措施，做到工作人员、职责任务、办公地点、经费报酬“四个落实”，提高社区服务管理能力和水平。
28、加强对特殊人群的服务管理工作。充分发挥基层组织和社会组织的积极作用，建立健全对社区矫正人员、刑释解教人员、吸毒人员、社会闲散人员等高危人群的常态化帮教管控机制，帮助解决生活、就业等实际困难，使其更好的融入社会，从根本上化解社会矛盾。
29、加强青少年人群的管理和帮扶工作。重点做好闲散青少年，流浪未成年人、农村留守儿童、服刑在教人员未成年子女的教育、管理、服务、救助工作大力开展“未成年人保护行动”。严厉打击幕后控制、操纵流浪未成年人乞讨和教唆流浪未成年人犯罪的违法犯罪行为，深入开展“未成年人零犯罪村(社区)、”“为了明天”示范办事处等创建活动，预防和减少青少年违法犯罪。
30、抓好虚拟社会管理创新。注重研究互联网的内在规律和规则，按照虚拟社会化管理要求，充分运用法律、行政、经济等手段，加强互联网的建设与管理。建立健全与新闻部门沟通机制、网上舆情监测研判机制、重大案(事)件快速
- 32
35、加强综治宣传，营造创建氛围。整合宣传资源，创新宣传形式，抓好平安建设、•湖北省社会治安综合治理条例‣等的宣传，大力弘扬见义勇为。以“五五”普法为契机，稳步推进普法依法治理工作，扎实开展综治“宣传月”(5月)活动，做到村村有标语，社区、单位有宣传栏，努力提高各级各部门和广大人民群众对综治工作和平安建设的认识，确保广大人民群众对综治工作和平安建设的知晓率达90%以上，参与率达80%以上。
36、深入开展基层平安创建活动。制定创建方案，落实创建措施，创新有效载体，广泛开展争创平安办事处、平安单位、平安校园、平安医院、平安村(居)委会、平安家庭、平安市场、平安工地等多种形式的创建活动，不断提高创建水平。
七、加强基层基础工作，不断提高综治业务水平
37、加强综治基层组织建设，配齐配强综治(维稳)干部。加强办事处、村级治调委会建设，按要求配齐配强治保、民调干部和综治(维稳)专职人员。
38、规范办事处综治维稳中心的运作模式。依托综治维稳中心这个平台，有效整合综治维稳力量，建立人民调解、行政调解、司法调解协调配合的调解工作体系，形成矛盾纠纷集中受理、分流处理、调解到底的工作机制。
39、加强业务培训，提高综治维稳干部的整体素质。制定相应的培训计划，确保治保、民调主任、综治维稳专干、
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六角亭街道办事处
关于开展“企业三创”活动的实施方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以落实“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作为目的，以平安创建为载体，紧扣辖区工作特点，努力创新工作思路，切实优化企业生产经营环境，全力构建经济社会协调、健康发展的新局面。
二、主要目标
从六角辖区社会治安综合治理和维护稳定的基本特点来看，按照科学化、规范化、法治化要求，在企业中扎实有序的推进创“平安企业”、 创“零纠纷企业”、 创“社会满意企业”活动，是创新社会管理的需要，是维护社会稳定的需要，更是促进企业发展的需要。其主要目标就是建立企业内部治安防控、职工法制教育和安全生产技能培训、矛盾纠纷排查调处、职工权益保障等基本体系，形成企业全方位、动态化社会管理工作格局，积极搭建社会管理服务新平台，打牢维护社会和谐稳定基础，营造良好的社会法制环境。
三、活动内容
创建活动在有一定规模、职工人数在30人以上的企业中进行。其活动内容及具体标准为：
1、创“平安企业”，达到“五无”标准;
- 36的能力;
(2)落实安全生产责任制度，从根本上控制一切安全责任事故;
(3)以质量安全为生命线，筑牢企业生存的根基; (4)切实加强治安防控体系建设，认真落实人防、物防、技防措施，杜绝各类可防性案件的发生;
(5)强化实有人口和实有房屋的常态化管理; (6)抓好平安创建的宣传，营造良好的平安建设工作氛围。
2、 以“零纠纷”为基本要求，及时排查调处影响企业发展的各类矛盾纠纷。
(1)建立人民调解组织机构，落实人民调解工作责任目标;
(2)定期摸排潜在矛盾及不稳定因素，研究制定有效的化解措施;
(3)对一般性矛盾及时调处，有效化解纠纷，并形成规范化的调解文书档案;
(4)坚持重要矛盾纠纷及时上报制度，认真落实“五个一”的工作要求。
3、以“社会满意”为基本标准，科学营造健康和谐的企业发展环境。
(1)坚持以人为本，全面提升职工的文明程度; (2)规范用工管理，确保员工的基本待遇及社会保障
- 38分考虑政治、经济、文化等因素，综合运用行政、法律、教育等方法，做到德法相济，打防结合，疏堵并举，积极推进体制、机制和制度建设，努力从源头上解决问题。
5、加大投入，规范运作。办事处综治委要制定切实可行的工作方案，明确企业创建的内容和标准，进一步规范综治维稳和安全生产的台帐目录，各参与企业要加大资金投入，足额保障工作经费，确保创建工作的正常开展。
六、组织领导
办事处成立“企业三创”活动领导小组，由党委书记、综治委主任任组长，由分管政法综治的副书记任副组长，综治办、派出所、安全办、司法所、信访办、工商所、经贸办、各村(居)委会负责人为成员。办公室设在综治办，由综治办常务副主任兼任办公室主任。办事处综治委主任和副主任、综治成员单位负责人要加强对所联系企业的分类指导和检查督办。为了切实有效、广泛深入的推进此项创建活动，由综治办制定相应的考核办法及评分细则，与全办综治维稳工作实行同步考核奖惩。
- 40素，努力为经济社会又好又快发展创造良好的社会环境。
三、主要任务和职责
由辖区党委政府、辖区驻军、公安民警、治安志愿者共同联手开展“军警民大联防”，组织发动社会各方面力量开展群防群治，全面落实社会治安防范措施，加强社会治安的动态巡逻监控，着力预防、控制和减少违法犯罪，创造良好的社会治安秩序。根据各类队伍的不同情况，明确分工，各有侧重。相互配合，形成合力。
职责分工：
(一)公安民警：坚持警力下沉，保证一定程度的警力与办事处治安巡逻队一道在办事处辖区内，负责交通要道口、繁华地段交叉点、复杂场所、易发案部位的治安巡查;由民警带队，组织保安和治安志愿者队伍，加大社会面治安巡查力度;加强治安卡口堵控，确保24小时有人设点守卡、堵截和打击犯罪，严密控制可防性案件的发生。
(二)驻军官兵：积极参加辖区维护社会治安值勤;配合和协助辖区党委政府、公安民警担负警戒值勤和应急抢救任务;负责组织预备役官兵、民兵参与城区和农村治安防范活动;完善各类应急处臵预案，开展处臵突发事件的联合演练;实现军地资源共享、优势互补，努力形成维护部队和社会稳定的整体合力。
(三)保安辅警：在责任区民警带领或组织下，加强各村(居)委会重点地段24小时特别是夜间的巡逻值勤。派
- 42
(一)加强组织领导。“军警民大联防”活动涉及多个部门、多家单位，加强统一组织和协调配合，树立“一盘棋”的思想十分重要。建立“军警民大联防”指挥协调小组，由办事处党委书记、综治委主任詹厚兰任组长，驻军部队一名副政委、人武部一名副部长及各相关单位明确一名副职为副组长，办直各职能部门的负责人和村(居)委会书记为成员。领导小组办公室设在综治办，王光灯同志兼任办公室主任，王强、范敏为办公室副主任。
(二)建立制度。建立和完善任务部署、工作总结、定期情况通报等方面的会议制度，完善联训、联勤、联演等联防制度，严格联合检查考评制度，确保“军警民大联防”活动深入开展。
(三)统一运作模式。全办“军警民大联防”总人数要在100人以上，轮流值巡，科学安排，保证密度，突出重点。夜间巡逻、守卡时间为每晚10时至次日凌晨4时，各村(居)委会参与人数不得少于3人。采取定期和不定期的巡防模式。特别安排好重点时段和重点区域的联防工作。
(四)落实经费保障。做好经费保障，是确保“军警民大联防”活动取得成效的重要前提条件。通过多种渠道解决活动的正常经费和参与人员的补贴费用。要为联防人员配备必要的防护器械、防护标识，确保联防工作的顺利开展，保障联防人员的人身安全。
五、工作要求
- 4445六角亭街道办事处关于
建立重大事项社会稳定风险评估机制的
意 见
为深入贯彻落实科学发展观，正确处理改革、发展、稳定关系，做好社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，切实提高决策的科学化、民主化水平，从源头上预防和减少社会不稳定因素，维护社会和谐稳定，办事处党委决定在企业改制、农村征地、城镇拆迁、涉农利益、教育医疗、社会保障、环境保护、安全生产、食品药品安全等方面重大决策事项中建立社会稳定风险评估机制，特提出如下意见。
一、评估工作概念
重大事项社会稳定风险评估是指在制定或实施涉及较大范围人民群众切身利益的重大决策事项时，对可能引发影响社会稳定的群众集体上访、群体性事件或危及公共安全的情况进行先期评估、预防和化解，保证决策事项既能促进改革发展，又能维护社会稳定。
二、评估事项
(一)国有、集体企业重组改制中的国有产权转让及人员分流安臵;关闭和破产企业的资产处臵、人员安臵和社会保障等。
(二)机关和事业单位改革中涉及的人员安臵、资产处
- 47
(十)涉及食品和药品生产、销售等领域的政策调整;食品、药品收费标准重大调整等。
(十一)举行演唱会、体育比赛、庆祝集会等大型文化体育活动等。
(十二)其他涉及群众利益和安全的重大事项。
三、评估内容
(一)评估合法性。决策事项是否符合党的方针政策和国家法律、行政法规、地方性法规、规章;是否符合中央和省委、省政府，州委、州政府，市委、市政府，办事处党委、办事处制定的规范性文件;政策调整、利益调节的法律、政策依据是否充分、决策过程是否符合法定程序。
(二)科学性。决策事项是否符合科学发展观的要求，是否符合本地区、本系统的近期和长期发展规划，是否反映大多数群众的意愿，是否兼顾群众的现实利益和长远利益，是否兼顾各方面利益群众的不同诉求，是否考虑了地区的平衡性、社会的稳定性、发展的持续性等因素，是否遵循公开、公平、公正原则。
(三)评估可行性。决策事项是否经过严密的可行性论证，出台时机是否成熟，配套措施是否完善，是否符合绝大多数人民群众的利益并为绝大多数群众接受和支持。
(四)评估可控性。决策事项是否可能引发严重影响社会稳定的问题，是否有应对可能出现的不稳定问题的妥善措施。
- 49
第四篇：小班综合教案 教案 带宝宝 小班综合活动
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带宝宝
小班综合活动
带宝宝——小班综合活动
活动目标：
1、鼓励幼儿在集体面前大胆地表述，能从名字、性别、五官等方面介绍自己的宝宝。
2、通过游戏活动，让幼儿体验带宝宝的生活经验，激发幼儿对父母的情感。
3、鼓励幼儿带自己的宝宝和其他小朋友的宝宝一起玩，培养幼儿的分享意识。
活动准备：
幼儿带自己喜爱的宝宝。
活动过程：
一、律动《快快乐乐上学去》导入活动。
师：今天，你们上学还带了谁来呀?
幼(集体)：宝宝!
师：快把宝宝抱在身上坐下来。
二、介绍宝宝。
1、师：你的宝宝叫什么名字?是男孩还是女孩呢?
幼1：我的宝贝是个男孩子。
幼2：它叫维尼，是个男孩子。
幼3：我的宝宝叫小白兔，它是女孩子。
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2、师：你的宝宝长的是什么样子的?
幼1：我的宝宝穿了一件蓝颜色的衣服。
幼2：我的宝宝黄黄的，它手里拿了一块手帕，是用来擦鼻涕的。
3、师：你的宝宝喜欢吃什么?它是怎样走路的?
幼1：它是小兔，会跳(学兔子跳的动作)，它喜欢吃青菜和萝卜。
幼2：我的宝宝喜欢吃古老肉和猪蹄子。
4、师：你喜欢你的宝宝吗?为什么?
幼1：我的米老鼠很可爱，我很喜欢它。
幼2：我喜欢洋娃娃，因为她的辫子很长，穿的裙子很漂亮。
5、师：现在请小朋友把自己的宝宝介绍给客人老师听或者讲给好朋友听。
三、带宝宝
1、师：我们已经都认识了大家带来的宝宝，我们班里有好多好玩的地方，你们想不想带宝宝去玩呀?你想带宝宝玩什么呀?
幼1：我想带宝宝玩娃娃家。
幼2：我带宝宝玩小舞台。
幼3：我要给宝宝搭房子。
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2、师：那现在就请小朋友带着自己的宝宝到各个活动区里去玩吧!
娃娃家：有10 个左右的小朋友带着宝宝在玩游戏，给宝宝做饭，喂宝宝喝奶，让宝宝睡觉。
建构区：有4个小朋友在给宝宝搭房子和床。幼儿给宝宝搭房子开始没有考虑空间的大小，只是自己边搭边想 着搭什么样的房子，没有想到房子比宝宝还小，宝宝住不下，后来在老师的启发下，开始把房子进行扩大。
美工区：有
5、6个小朋友给宝宝画像，情绪较好。
表演区：2个小朋友抱着宝宝在跳舞，2个小朋友把宝宝放在椅子上，拿着话筒唱歌给宝宝听，4个小朋友抱着宝宝在看表演。
生活区：3个小朋友在给宝宝穿衣服，用皱纹纸条系在宝宝的脖子上做装饰。
语言区：没有小朋友带宝宝去看书。
四、活动评析
许多幼儿带来了宝宝，带来的宝宝没有相同的，大小不一。有的是娃娃，有的是动物，幼儿都比较喜欢自己的宝宝，观察自己的宝宝也很细心。从讲述的情况来看能围绕话题，个别幼儿讲述比以前大胆了一些，要继续鼓励幼儿大胆讲述。幼儿带宝宝玩得也比较专注，多数幼儿能带着宝宝在1—2个区里玩，幼儿和宝宝之间交流的语言不太多，要鼓励幼儿多与宝宝进行交流。整个活动中，教师允许幼儿有自己的活动自由，充分给孩子活动的时间 。
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办家家(小班)
办家家(小班)
一、目标：
1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子
2、感知颜色和数字
1、
2、3的意义。
3、体验共同游戏的乐趣，
二、活动准备 图片、餐具、垫子
三、活动过程
(一)、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》
你来做妈妈呀，我来做爸爸，我们一起来呀，来办家家，炒、炒小菜，炒好小菜开饭了……
1、在家里我们跟谁一起吃饭?
2、坐在什么地方吃饭?
3、肚子饿了怎么办?
4、用什么东西盛饭?
(二)请小朋友帮他们挑选餐具
1、这里的餐具有什么不一样?
2、每人挑选一个?
3、一共有几个?(多少)、大小区分?
4、勺子怎么放，有几只?
(三)你会不会帮他们做饭?
1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。 (炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条)
2、开饭了(娃娃肚子饿了怎么样)
(四)吃饱了，听音乐《散步》 (小班)
一、目标：
1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子
2、感知颜色和数字
1、
2、3的意义。
3、体验共同游戏的乐趣，
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二、活动准备 图片、餐具、垫子
三、活动过程
(一)、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》
你来做妈妈呀，我来做爸爸，我们一起来呀，来办家家，炒、炒小菜，炒好小菜开饭了……
1、在家里我们跟谁一起吃饭?
2、坐在什么地方吃饭?
3、肚子饿了怎么办?
4、用什么东西盛饭?
(二)请小朋友帮他们挑选餐具
1、这里的餐具有什么不一样?
2、每人挑选一个?
3、一共有几个?(多少)、大小区分?
4、勺子怎么放，有几只?
(三)你会不会帮他们做饭?
1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。 (炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条)
2、开饭了(娃娃肚子饿了怎么样)
(四)吃饱了，听音乐《散步》
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第五篇：综合实践培训心得
2013鼓楼区小学综合实践活动课程培训感悟
2013年7月3日——7日，我有幸参加了鼓楼区小学综合实践活动骨干教师短期集中培训。这5天的学习，通过听(听专家关于综合实践活动课程理论的讲座)、看(看优秀综合实践活动课堂教学视屏)从而引发深深的思索(思考今后的工作中应该怎么去做)，这次学习，让我开阔了视野，了解了先进的教育理念，使我感受颇深。这次学习对我来说就是一次思想上的冲击，一次头脑的洗礼，更是一次顿悟的点拨。我从中感受到前所未有的振奋，受益匪浅。
一、聆听讲座，接受洗礼
专家、教授的讲座给我们这些不知所措的教师们指明了道路，专家们的的报告内容详实，其中穿插了许多典型的案例，从综合实践活动课程开设的背景谈起，围绕着课程的实质、内容和实施，结合实例讲清了实施综合实践课的意义和操作策略。从国外讲到国内，从过去谈到现在，从综合实践活动对师生的发展到教师如何开展综合实践活动，从活动设计到各种课型，专家们分析得透彻，指导得到位，给我们学员树立新课程理念，尤其对综合实践活动课程有了全新的认识。无论是万伟老师的讲授的“综合实践活动课程基本理论与小本规划”，还是钱新建老师有关“活动设计与有效指导”的报告，亦或是吴和平老师所做的“信息整理与汇报方式设计”讲座等，都让我豁然开朗、受益匪浅。
二、参与实践，乐在其中
7月6日-7月7日，在吴校长的组织和专家的指导下，培训班的每一位老师都参与到综合实践活动中来。从讨论活动主题到设计活动方案，再到一步步的具体实施，问卷调查、实地走访、网上查询、整
理数据、制作ppt、成果汇报，每一个环节我们都认真去想、尽心去做，也在思考与实践中领悟与收获。
这一切给我们带来了极大的震撼。通过这次亲身实践，我们接触到了对我们来说相对陌生的综合实践活动课，让我们感受到了综合实践活动课是如何培养学生综合能力、综合素质的，也为我们对今后如何开展综合实践活动课提供了范例、指明了方向。
三、思其现状，任重道远
通过这次培训我明白了：综合实践活动是新课程的核心课程，这门课程既不是课外活动，也不是活动课程，而是通过教育交往为中心的活动，其强调的是学生的积极参与，重视的是学生的体验、感受，以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，以实现学生主体能力综合发展为目的。《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”因此，教师应因地制宜、因时制宜，充分开发利用各种教育资源，包括校内资源、社区资源和学生家庭中的资源，拓展综合实践活动的实施空间。
但在我们平时的教学中，虽然进行了这方面的探索，但由于多方面的原因使得综合实践活动课的开展面临很多困惑，遇到了很多的阻力。我们要从事这方面工作所付出的劳动将要比其他科目的老师多得多。但学生能力的培养已是大势所趋，作为一名将来综合实践活动课老师，我们将看到美好的未来。
最后，我想借用一位教育专家的话——“再好的课程，如果不去实践，那么，你永远走不进这门课程。再难的课程，只要我们热情地 2
参与进去，就会有丰厚的回报!”我相信只要我们积极参与到综合实践活动课程中去，我们也能创造出属于我们的辉煌!
象山小学
孙小云
2013年7月8日