医院大讨论大调研总结

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《医院大讨论大调研总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：医院大讨论大调研总结

“大学习、大讨论、大调研”活动总结

XXX局

“大学习、大讨论、大调研”活动总结

开展“大学习、大讨论、大调研”活动以来，我局按照各级领导的部署要求，高度重视，认真研究部署，周密组织实施，通过集中学习、个人自学、辅导培训等方式，干部职工在活动中深入学、细致悟、遵照做，取得了重大收获，现将有关情况总结如下：

一、关于“大学习、大讨论、大调研”活动开展情况

(一)强化领导，积极推进

1、我局专门成立了活动领导小组和办公室，对“大学习、大讨论、大调研”活动进行研究部署。局长XX担任组长，各股室负责人为主要成员的三大活动领导小组，小组下设办公室，全面部署、组织、协调、指导我局三大活动的开展，并对成员进行了具体分工，一级抓一级，层层抓落实，为顺利开展活动提供了有力的组织保障。

2、我局及时制定了《XXX局关于深入开展“大学习、大讨论、大调研”活动的实施方案》，《方案》明确了活动的时间、内容、方法，并下发到各股室。

(二)强化学习，提高认识。

1、印发了“大学习、大讨论、大调研”活动学习明白卡，向全局每位党员干部发放了学习资料。

2、采取集中学习和自学相结合的方式进行学习，每月至少开展了2次以上的集体学习，干部职工自学笔记均不少于20000字，心得体会1篇以上。

3、开展贯彻“大学习、大讨论、大调研”活动，采取集中讨论的方式，由活动领导小组组长李琦主持，开展了天府六问，果州十二问，XX局三问，XXX景区如何上档升级等专题讨论。

4、编发三大活动简报2期，制作宣传展板1块。 通过联系实际学、带着问题学，全体党员干部领会了“大学习、大讨论、大调研”活动的重大意义，提高了干部职工对开展三大活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，通过学习教育讲认识、找差距、明方向，增强学习的自觉性，真正做到入脑入心。

(三)强化措施，听取意见。

1、广泛征集意见，及时梳理问题。通过召开三大活动专题座谈会、开展问卷调查、走访座谈找等形式，广泛征求意见。目前，已经召开机关各股室专题座谈会 次;深入基层调研 次，形成专题调研报告，发放调查问卷表 余份，整理归纳意见 类 条。

2、开展交心谈心，积极查摆问题。在广泛征求职工群众意见建议的基础上，领导班子成员相互开展了谈心交心活动：一是局长分别与班子成员逐个谈心;二是班子成员之间互相谈心;三是分管领导与部门同志谈心。

3、组织民主生活会，开展了批评与自我批评。生活会准备充分，党员干部态度端正，在民主生活会召开前，认真撰写发言、剖析材料，针对自己的思想认识、工作情况和存在差距与不足做了深刻的剖析，并积极开展了批评与自我批评，针对存在的问题，深刻分析原因，坦诚交流意见，开诚布公地互相帮助，提出建议和希望，民主气氛浓厚，达到了查找突出问题、统一思想认识、形成共识增进团结和推动“大学习、大讨论、大调研”活动深入开展的目的。

(二)存在的问题和不足

总体上看，尽管XXX局开展“大学习、大讨论、大调研”活动开局有力、推进扎实，达到了预期目标，但仍存在一些问题和不足： 一是由于三大活动开展时间不长，个别干部职工对“大学习、大讨论、大调研”活动的理解还不深刻、不全面，需要进一步抓深入、抓长效;二是在征求意见过程中，个别党员干部征求意见环节形式多于内容，基层干部群众肯定成绩的多、指出问题的少;征求意见的广泛性、深入性还有待加强;三是面向基层工作目前多处于调研走访、宣讲政策阶段，解决问题、帮办实事的成效还不是太显著;四是对活动精髓的把握不太到位，结合我局职能实际、改进作风和服务群众的具体措施不够灵活。

(三)下一步安排 下一步，我们将紧扣区委目标要求，在巩固前期活动成果的基础上，继续按照各级领导的要求部署，加强工作举措，着力在求实、求真、求深上下功夫, 重点抓好6方面的工作：

一是继续持久深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神。组织全局党员干部继续深入学习贯彻总书记在教育实践活动开展以来发表的系列重要讲话，以及中央和省市区委教育实践活动会议精神，进一步统一思想、凝聚共识，切实把思想和行动统一到中央和省市区委决策部署上来。

二是继续切实加强领导干部作风建设。促进领导干部加强党性修养，加强管理机制，树立和弘扬良好作风，增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性，进一步密切党群干群关系。

三是继续深入开展批评与自我批评，坚持查找问题。立足我局的行业职能，进一步完善旅游服务举措，在服务群众、服务发展上有新作为。

四是进一步重点抓好整改问题工作。针对问题，科学制定和有效整改措施，完善制度，努力形成长效机制。

五是进一步把开展“大学习、大讨论、大调研”活动与做好当前工作结合起来。坚持围绕中心、服务大局，把开展“大学习、大讨论、大调研”活动与本职工作结合起来，认真谋划、扎实完成今年各项目标任务，确保两手抓、两不误、两促进。

第二篇：永康镇大讨论大走访大调研活动总结

推进大讨论 凝聚大智慧 促进大发展

——永康镇开展“建设和谐富裕新中卫”大讨论活动暨

“千名干部下基层大走访大调研”活动工作总结

(2011年9月5日)

今年6月份以来，按照市委的安排部署，镇党委高度重视，精心组织，广泛发动，扎实工作，在全镇开展了“建设和谐富裕新中卫”大讨论活动。7月6日起，镇党委紧跟形势，服从大局，在永康镇工作组的大力指导和支持下，发动全体干部以高度的政治责任感和饱满的工作热情，继续全身心投入到“千名干部下基层大走访大调研”活动中，作为对“建设和谐富裕新中卫”大讨论活动的延续和升华，为我镇把大讨论活动推向深入增添了强大的后劲。通过活动的开展，干部思想观念得到进一步解放，工作作风得到进一步转变，工作热情得到进一步激发，党群干群关系更加密切，民德民风明显好转，社会管理工作及其创新有所作为，群众满意度和幸福感显著提升，基本实现了活动推动我镇创新发展、跨越发展、科学发展的初衷，取得了良好的效果。

一、主要做法

(一)高度重视，加强领导，健全组织。为积极响应马廷礼书记在5月27日市委常委会议上关于在全市范围内开展“建设和谐富裕新中卫”大讨论活动的要求，镇党委于6月1日在干部学习例会上迅速传达了会议精神，组织干部认真学习了《关 1 于在全市开展“建设和谐富裕新中卫”大讨论活动的实施方案》。随后召开党委班子专题会议，从思想上统一了班子成员对活动重要意义的认识，制定了切合我镇实际的大讨论活动实施方案及学习阶段安排意见，同时，抽调得力人员组成了活动领导小组及督查小组，为大讨论活动的顺利实施提供了组织保障。“大走访大调研”活动启动以来，镇党委高度重视，第一时间与下派工作组进行工作对接，于7月6日召开了党委会议，专题研讨学习了“大走访大调研”活动的目的、重大意义及有关文件精神，并对活动从宣传发动、组织机构、工作分工、开展形式及内容等方面作了详尽安排，在最大程度上做到了与“大讨论”活动相结合，制定了我镇“大走访大调研”活动实施方案和工作人员分组意见，形成了人员充分保障、资源合理配臵、部署精心严密的活动组织体系。

(二)广泛发动，加强宣传，营造氛围。6月7日和7月7日，镇党委分别召开了“建设和谐富裕新中卫”大讨论活动和“千名干部下基层大走访大调研”活动动员大会。会上要求广大镇村干部将两个活动紧密结合起来，紧紧围绕“经济发展、社会管理、民生改善、干部作风转变”四项重点，察民情、知民意、解民忧、求民智，深化对当前镇情的再认识，进一步创新发展思路，深入排查和化解基层各类矛盾纠纷，有效解决民生突出问题，切实转变自身工作作风。通过动员，达到了思想高度统

一、认识高度到位，使全体镇村干部深刻理解了活动的重要性和必要性;达到了氛围高度浓厚、行动高度一致，使全 2 体镇村干部自觉把“大讨论”活动和“大走访大调研”活动作为当前“一号工程”，积极投身进去，切实行动起来，真正取得成效。会后，各村也以召开村“两委”会议、党员大会、群众代表大会等形式，广泛深入进行层层发动，充分调动了广大党员干部群众支持活动、参与活动的积极性。在活动宣传上，镇大讨论活动领导小组创新性地提炼了“十问十答”、“六个结合”等方面的内容，以新颖的内容充实了活动的宣传形式，同时，充分借助学习园地、条幅、宣传栏、电子显示屏、广播等载体，以及惠农政策下乡等活动，营造了全方位、立体化的舆论氛围，迅速在全镇掀起了人人关注、人人参与“大讨论”和“大走访大调研”活动的热潮，并始终得以保持。我镇在活动开展期间共悬挂宣传横幅55条，在村主干道路两侧刷写彩标1000余条，召开村“两委”会议、党员大会、群众代表会上百次，共计下发3000余份惠农政策宣传信，在传播三农政策的同时，加大了活动的宣传力度，使活动始终在浓厚的氛围下开展。镇大讨论活动领导小组严格按照要求，及时向市大讨论活动领导小组办公室反馈活动开展动态，活动期间，共上报工作进展情况13篇，工作简报37期，被选用刊登5期，在《中卫日报》上稿6篇，在中卫电视台上影像3次。

(三)强化学习，狠抓落实，加强督查。一是学深学透。按照市委总体安排部署和《学习讨论阶段的指导意见》文件精神，镇党委大力加强干部理论学习和研讨，以自主学习、集中学习、座谈讨论、专题培训为主要学习形式，组织干部认真学 3 习自治区党委十届十一次、十二次全体(扩大)会议和中央、区、市领导关于加强和创新社会管理的讲话精神，认真学习自治区领导关于建设和谐富裕新宁夏的有关讲话以及关于中卫发展的重要指示精神，深刻领会胡锦涛总书记“七一”讲话的科学内涵，为开展“大讨论”和“大走访大调研”活动奠定了坚实的理论基础。为确保学习效果，镇党委在加强理论学习上做到了“六有三统一”，“六有” 即：有教材、有辅导资料、有学习笔记、有学习园地、有体会文章、有讨论交流，“三统一”即：制作下发活动专用笔记本，做到笔记本规格统一;印发学习辅导资料，做到学习内容统一;对镇村干部一视同仁，做到记录要求统一。活动期间，每名干部均完成至少5000字学习笔记，撰写至少3篇心得体会，各中心(室)、站所结合工作实际撰写至少一篇高质量的调研文章。二是落到实处。自6月15日“大讨论”活动进入查找问题阶段后，镇党委组织广大镇村干部白天干业务工作，晚上进村入户开展调研，通过发放调查问卷、召开党员群众代表大会和入户访谈等形式，广开言路，广征民意，精心设计并发放《征求意见座谈会会议记录表》和《镇村干部入户调研表》各1000份，获取了大量宝贵的第一手资料。“大走访大调研”活动开展以来，镇党委迅速整合资源，形成合力，将工作组细化分解为22个工作队，与各村一一对应，每个工作队由1名工作组成员和我镇2名干部组成，确保“大走访大调研”活动有人抓、有人管、有人干，共计印发民情日记等八类表格1.2万余份，再次掀起了入户走访调研的高潮，切 4 实推动了活动扎实开展，落到实处。三是加强督查。镇“大讨论”活动督查小组坚持不定期对各村活动开展情况进行督查，既听汇报，也看实效，通过查阅工作记录和调研表格完成情况以及走访群众，加大了活动督查力度，坚决杜绝了走过场和流于形式的现象。在“大走访大调研”活动开展的过程中，我镇坚持每周召开一次督查点评会，并制定了严格的考勤制度、督查制度及工作表现反馈制度，加强了对工作组成员及镇村干部的纪律约束。活动期间，各工作组成员均能严格按照相关制度，按规定时间到岗开展工作，无脱岗、串岗、睡岗、提前离岗和聚众闲聊或打牌吃喝等行为，在群众中树立了良好的干部形象。

(四)及时反馈，强化措施，形成合力。镇党委高度重视在发现问题和解决问题中推动“大讨论”和“大走访大调研”活动的开展。每周召开一次工作汇报会，由各工作队汇报当周化解的矛盾纠纷以及排查出的制约经济发展、社会管理、民生改善和干部作风转变等方面的问题，并就征求到的群众意见建议作交流发言。结合纪念建党九十周年系列活动，我镇于6月29日召开了老党员慰问座谈会暨“大讨论”活动征求意见会，邀请各村退休书记及关心镇村发展的老党员积极献计献策，继续在建设和谐富裕新中卫新的征程上发光发热，以新颖的形式丰富了活动的内容。通过三个月来百余名市、镇、村三级干部深入摸底排查，现场解决实际问题360件，梳理各类突出问题67件。镇党委坚持结合实际、量力而行、尽力而为的原则，根据解决权限的不同，按镇级、市直部门级和市政府级进行了分 5 类，对于自身职权范围内具备解决条件的问题，不等不靠，立即研究，马上解决，需要一定时间或暂不具备解决条件的，制定了“五定”方案，逐条逐项明确责任人，督促继续抓好落实;对需要请示市政府协调解决的，以正式文件上报给市大讨论活动领导小组办公室;对需要有关部门帮助解决的问题，于8月1日在全市率先邀请10个有关市直部门的负责人参加“大走访大调研”活动座谈会，就群众意见最集中、反响最强烈的民生问题进行现场研究、协商和答复，并以函件形式跟进落实。截至目前，20件已妥善解决，15件得到明确答复，其余32件正在努力协调解决。通过“三位一体”的问题处理机制，切实形成了想民之所想，解民之所需的工作合力。

二、工作成效

通过“大讨论”和“大走访大调研”活动,切实搭建了干部与群众密切联系的平台,让群众有话有处说,诉求有人听，问题有呼应。与此同时,干部也实实在在把群众反映的问题记在心里,印在脑中,努力做到把群众最关心、最迫切需要解决的好事办好、实事办实。在市大讨论活动领导小组办公室和永康镇工作组的大力指导下，下派干部和广大镇村干部脚踏实地扑下身子，深入基层真情走访，无论是工作自身还是在其他方面都取得了较好的成效。

(一)切实排查并解决了大量矛盾和问题。按照我镇“大讨论”和“大走访大调研”活动的总体目标，活动开展期间，走访入户数量要达到全镇总户数的50%，即5100户，在活动结 6 束之际，走访入户目标任务数全面完成。三个月来，通过较大的活动覆盖面和深入的走访调研，深挖出了一些长期存在没有得到有效解决的问题，汇聚了群众关心发展、支持发展的智慧和力量，得到了群众的拥护和支持。通过活动的开展，切实解决了一批群众长期以来最关注、最关切、最迫切的民生热点问题。如景台村十字路口交通事故隐患严重的问题，通过主管部门安装警示灯得到解决;垃圾处理场污染阳沟村空气环境的问题，通过严格工艺流程，聘请群众监督员的方式得到有效缓解;扬灌区群众吃水难、淌水难、用电难的问题得到明确答复;率先在永康村实施了农村廉租房建设，使困难群众住进砖瓦房的夙愿得以实现，还为推进全镇“三大工程”建设探索出了新路子等。在工作组的协调和帮助下，镇党委积极争取市民政局的支持，活动期间慰问困难群众50余户，发放慰问资金2.5万元，解决了困难群众的燃眉之急。

(二)缓解了严峻的信访形势。三个月来，下派干部和广大镇村干部深入农户，及时对矛盾纠纷及隐患进行排查化解，最大限度把矛盾纠纷苗头消除在了萌芽状态中，共有效调处各类矛盾纠纷105起，有力维护了我镇农村社会和谐稳定。通过活动开展，也促使我镇信访维稳长效工作机制得以建立。8月19日，镇综治维稳中心正式挂牌成立，聘请了3名长期在镇村任职，群众工作经验丰富，热心调解工作的老干部担任专职调解员，聘请了22名宗教人士为特邀调解员，调动了各界人士参与社会管理的积极性，有力地促进了民族团结。“3+X”工作模 7 式和五级调处流程，理顺了信访工作机制，畅通了诉求表达渠道，中心自成立以来，有效调解矛盾纠纷7起，已成为我镇化解矛盾纠纷的有效平台、服务基层群众的文明窗口和维护社会和谐稳定的前沿阵地。活动期间，我镇进一步强化落实重点信访问题包保维稳责任制，在严格实行领导包案和责任落实的基础上，整合工作组成员的力量，开展了化解信访积案专项行动，使一批信访积案得到有效化解。排查出的12件突出信访案件，有8件已得到有效化解稳控，2件已达成初步化解意向，2件继续在做疏导教育工作。特别是秦凤玲信访积案，通过发动其家人邻居共同耐心细致地做工作，已取得突破性进展。长期以来严峻的信访形势有所松动，为我镇聚精会神搞建设，一心一意谋发展营造了宽松的发展环境。

(三)干部作风和机关效能明显提升。“大讨论”和“大走访大调研”活动开展以来，我镇坚持以思想大解放促进大讨论，以智慧大汇聚推动大发展，紧扣“建设和谐富裕新中卫”主题，把握“经济发展、社会管理及其创新、民生改善、干部作风转变”四项重点，真学真用，真抓实干，机关干部作风和机关效能得到明显提升。一是思想认识有了新提高。广大镇村干部对建设和谐富裕新中卫战略有了更加明确的认识，想发展、议发展、谋发展的氛围进一步形成，推进发展的紧迫感、责任感进一步增强。二是精神面貌有了新改观。干部更多地把心思放在工作上，放在发展上，放在千方百计为群众解决难题上。与此同时，推进发展的热情进一步高涨，工作的积极性、主动性、 8 创造性进一步增强。三是工作作风有了新转变。群众反映强烈的关于镇村干部工作作风的问题如：政策宣传不到位、办事效率不高、服务态度不热情、深入基层不足等问题得到有效整改，广大干部的服务意识、创新意识、基层意识进一步得到增强。四是下步工作有了新思路。市委马廷礼书记在调研活动进展情况时讲到“凡是群众提出来需要我们解决的问题就是我们的工作”，通过深入开展“大讨论”和“大走访大调研”活动，切实排查出了一些群众反映强烈却长期没有得到有效解决的问题，这些问题也明确了我镇下步工作思路，即以有始有终、锲而不舍的精神，全力将大讨论活动推向深入，将突出问题提高到中心工作的高度予以对待，严格“五定”方案，落实责任到人，一件一件完成，一件一件督办，力争在2012年上半年前将查找出的所有问题，按照整改方案整改到位，真正把活动成果转化成市委科学的决策部署。

(四)民智民德民风有所转变。“大讨论”活动，尤其是“大走访大调研”活动着重强调了加强基层民风建设的重要意义。通过深入开展以“四大工程”为主要内容的民风建设及试点工作，民风建设试点工作已进入快速推进阶段，在彩达村完成环境综合整治示范庄点改造建设的基础上，打造了一处以社会主义核心价值体系、公民道德规范和法制教育为主题的文体广场及民风宣传长廊，即将完成建设。配合以民风建设启动仪式、“村规民约群众订”、民风建设“五个一”工程以及道德模范评选等活动的开展，村风民风有了明显改善，积极健康向上的精神文 9 化生活占领了农村文化阵地，各村制定了群众普遍认可并自愿遵守的村规民约，群众自觉合理合法表达诉求的意识明显增强，信访形势开始好转，议模范学模范争模范渐成主流，全镇社会风气大为转变。

三、存在的问题

回顾和总结这三个月的工作，尽管取得了一定的成绩，但是我们也深切地感受到其中还存在不少问题和困惑。一是工学矛盾突出，部分工作没有做精做细。三个月来，镇党委将工作重心主要放在了推进活动开展上，尽管在最大限度上做到了与各项工作相结合、相促进，但是由于工作实际情况，在精力上难免有所分散，很多内容没有学深学透，活动开展的不精不细，如对外宣传不到位、群众工作网络尚未健全，干部到户工作法推行的还不彻底等。二是农村发生矛盾纠纷的风险依然存在。由于活动时间有限和条件局限，对农村容易引发矛盾纠纷的深层次原因和根源还没有认真分析研究，从长远看，发生突出矛盾纠纷的可能性仍然存在。三是一些民生问题还未得以解决。活动期间，上报给需要市政府和相关部门解决的涉及群众生产生活的实际问题，一些还未得到明确答复或解决，基层干部群众还在盼望。四是民风建设任重而道远。民风建设是一项长期的、艰巨的社会系统工程，不可能一蹴而就，需要相关部门与镇(乡)共同努力、坚持不懈、持之以恒地抓下去，方能见效。

四、下步打算

下一步工作中，我们将继续围绕“建设和谐富裕新中卫” 10 主题，把大讨论和“大走访大调研”活动不断引向深入。一是深化“和谐富裕新中卫”建设。要巩固和发展活动成果，继续坚定不移地推进“和谐富裕新中卫”建设，在加快经济发展、创新社会管理、改善民生和转变干部作风等方面有所作为。二是切实抓好今年的重点工作。当前，已进入各项工作的攻坚阶段和关键时期。我们将把大讨论活动的成果转化为促进发展、推动工作的强大动力，紧盯目标、倒排时间，严格落实目标管理责任制，强力推进“三大工程”建设，切实抓好禁牧封育、党委换届等重点工作，在确保全面完成市委、政府下达的目标任务的同时，及早谋划好明年的工作。三是继续着力改善民生。遵循群众利益无小事的原则，对尚未化解的矛盾纠纷，坚持不懈继续进行化解;对需要上级帮助解决的问题，按照“五定”责任紧盯不放，继续联系衔接和协调，尽早予以解决，确保群众反映的民生问题件件有落实，事事有回音，有诺必践，取信于民。四是不断创新社会管理。继续研究完善信访工作的长效机制，切实发挥镇综治维稳中心等各类民调组织的作用;健全完善各项规章制度，严格制度管人管事;扎实抓好民风建设，推进“四大工程”，努力从根本上提升民风。五是切实转变干部作风。深化实施“到户工作法”，把干部力量和主要精力集中在引导群众发展生产、增收致富上，全心全意为群众排忧解难，解决实际问题。进一步密切党群干群关系，依靠群众、发动群众 、带领群众，紧紧抓住新的战略机遇期，团结一心，真抓实干，奋力开创全镇又好又快发展的新局面。

第三篇：大学习、大讨论、大调研、大促进

教师培训学习心得体会

康中 王小宁

2011年8月5日到10日，我非常荣幸的参加了县政府举办的全县教师培训，在这段时间里聆听了许多专家和名师的报告、学习到了很多先进的教育理念和教学经验。在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育新课程理念上都得到了很大的提高。

虽然从教7年，与很多同行一样，在工作中，很大部分精力都集中到教学这一块，一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。随着培训的深入，我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。通过教师培训，使我在思想、教育教学能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。 通过培训使我认识到：

一、教师是课堂的主人——教育方法、教学手段如何运用，全在教师本人，而不在高考与社会;教育资源的开发利用与否，亦全在教师本人，而不在学校和领导。即教师既可以在课堂上让学生欢天喜地、山欢水笑的学习，也可以让学生在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受折

磨;教师既可以培养天才，也可以造就傻子和畸才。这就提醒我们：不要期待学生拥有成人那样的行为举止，或者不应该像教育成人那样去教育学生。如果那样去做，学生在学习中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福，反而会增加他们的心理健康问题和学业不良。因此，我们在今后的教育教学中一定要牢记：“无论教师在做什么，学生都在注视着你”这条格言，它既反映着老师对学生的影响以及榜样作用，同时也反映着学生的尊重、责任、义务和权利是从观察中学会的。不同的学生有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景，也有着不同的学习方式和个性特征。当一个教师放下所谓的“师道尊严”的架子，有意识的解除那些世俗的“权力”，而去适应各种不同的学生时，他就会发现学生是多么的聪明和可爱。通过培训和实践使我发现：运用友好、温和、机智、灵活的方式与学生达成一片，以“导演”、“伴奏”、“演员”的身份来教育和引导学生，是教育成功的一种最有效的方式方法。

二、让教育观念得到更新

通过集中理论学习，听取了吴松平教授的《专业性有效教学新概念》、吴琼教授的《高效教研活动的设计与实施》焦佩婵教授的《有效教学的基本理念与实践操作》、卫彦琴老师的《中小学心理健康教育知识讲座》等，使我逐步更新了教育教学观念，教师的专业素养想得到发展和提高,一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思。那么，即使是有20年的教学经验，那也许只是一年工作的20次重复。了解

了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。对学生的心理有了新的认识。专家们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师充满了自信心。

三、对物理高效课堂，课堂教学目标和设计以有了更深入的认识 通过听取太原市48中物理教师的示范课《力》使我对高效课堂有了更深入的认识：节奏快、容量大、方法多、面积广、活力强、效率高、效果显。在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解知识和运用知识。为了不断提高自己的专业水平，我将积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

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11、8

第四篇：“大学习、大讨论、大调研”讨论发言稿

大讨论发言稿

一、 建设教育强县强市怎么看?怎么办? 怎么看：

1.建设教育强县强市是全面落实中央、省市县委和各级教育行政部门的各项决策部署，写好教育“奋进之笔”，加快教育现代化，建设教育强县，努力办好人民满意教育，为加快“*******、打造“******”作出新的贡献的远大目标。

2.建设教育强县强市是深入学习国家方针政策，特别是教育相关法律政策，深化全面从严治党要求，依法治教、依法执教。深入开展深化教育改革、教育信息化2.0 行动计划、新课标等教育业务学习，提升专业素质能力，深化新时代教师队伍建设，提升教育质量内涵，办人民满意教育的内在要求。

怎么办：

1.认真落实各级教育行政部门的决策部署，与各级教育部门保持积极沟通与实时反馈。仔细研读国家教育方针政策，相关法律法规，积极投入到课改中去，并形成自身内在的深化，服务于教育教学。积极响应我市“******、打造“*******”的宏伟目标，并以此作为我市我县人才培养的基本理念。

2.把握时代潮流，紧跟科技发展的步伐，用好现代化的设备服务教育教学，深挖现代化的教育教学手段，加快教育现代化，建设教育强县，针对教育现代化怎么办的问题与同行、学生、家长以及社会各界人士多交流，努力办好人民满意教育。

3.努力学习业务知识，提升专业技术水平，进行同专业学科的交流讨论，提倡跨专业学科的借鉴学习，提升自身素质，同时狠抓教学质量，努力办好人民满意的教育。

二、推进教育信息化2.0我应怎么办?

1.研读各级教育部门有关教育信息化2.0的相关政策，坚决按政策办事，坚决依法执教。

2.努力学习新的科技知识，积极接受信息化的教学手段和方法，并多边多方的讨论研究，使用好现代化的教学设备，利用好便捷的科技终端，让师生随处学，随时学。

3.思考好，使用好大数据，4G、5G网络对教育教学的运用，便于师生快捷学，快速学，利用好校园公共网络，引导学生自主检索学习资源，抓住区域或校际资源，使用好局域网络服务于教育教学。

三、立德树人、提升质量、内涵发展我该怎么办?

1.首先在于自身能力素质的提高，只有自身高才能教育高，才能品德高，才能提质量，才能有内涵;

2.其次在于对政策法规的研读，民情风俗的把握，坚决按照政策办事，坚决依法执教，坚定把握民俗民情，才能树人有德，才能稳提质量，才能内涵发展;

3.坚定信心，树立“立德树人、提升质量、内涵发展”的目标，并将教育教学融入到目标当中去。

四、加强党的建设，建高素质教师队伍我该做什么?

1.紧紧围绕在以习总书记为中心的党中央周围，坚定树立为党的教育事业奉献终身的目标信心;

2.紧跟党的脚步，响应党的号召，廉洁从教;

3.从自身出发深入学习，提升自身素质，严肃教育，更新教育思想，创新教学，深挖教学手段，以身作则融入到建高素质教师队伍中去。

五、教育扶贫、服务为民我能做什么?

1.扶贫在扶志，教育扶贫内涵相同，首先要树立学生及学生家长明白接受教育、进行学习的重要意义;其次要树立学生及学生家长学习终身、终身学习的理念。这些也是作为教育者服务为民的本职工作。

2.教育扶贫还要满足学生学习生活的基本需求，在保障学生生活必须的基础上才能保证学生学习的进行。对于家庭困难学生，从教育扶贫和服务为民的角度出发，还要协助家庭困难学生家庭脱贫立志，从思想上解决贫困的局面。

六、我为学校平安、优质、干净发展做些啥?

1.做好本职工作，树立学科本位意识，以学科教学为抓手，适度延伸教学范围，做好学生思想教育，奠定好学生有好行为、好思想的基础;

2.服从学校的政策规定，为学校的教育教学目标努力奋斗。抓好课堂安全，看好身边安全，遇安全事故发生时，小则自理，大则上报;利用一切有利于教育教学的资源、手段服务教育教学，深抓深析好的教学方法，干好与己相关的音乐、体育科目;从自身出发廉洁从教，树立服务意识，终身奉献意识，将己所知赠之与生，将生之新知吸纳与己，为学校平安、优质、干净发展做出应有的贡献。

第五篇：大学习、大讨论、大调研中期情况

高科航空旅游学院关于

开展“大学习、大讨论、大调研”活动之 《航空服务专业学生职业核心能力培养》

课题调研中期报告

高科航空旅游学院全面开展“大学习、大讨论、大调研”活动，认真贯彻活动精神，进一步统一思想，组织党员干部认真学习党的十九大精神，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定用以武装头脑、指导实践、推动工作，进一步凝聚共识，鼓励支持大家解放思想、畅所欲言，形成心往一处想、劲往一处使的良好局面。

学院按照学校相关文件要求，深入落实开展“大学习、大讨论、大调研”活动，现将学院上报的调研课题，以及组织调研情况予以简单总结。

学院5月21日，5月28日分别召开两次调研专题会议，就航空服务专业学生职业核心能力培养进行研讨，与会人员积极发言，并将手中收集的材料进行交换查看，相互讨论。

会上余院长、郭院长、罗书记鼓励支持大家解放思想、畅所欲言，既讲成绩又讲问题，既摆情况又作分析，通过大调研进一步完善举措，深入调查研究，理清工作思路，提出务实可行的对策措施，形成高质量胡调研报告，共同为学院发展、为航空服务专业的建设献计出力。同时讲究方式方法，重在提高调研实效，坚持解放思想、实事求是，坚持问题导向、目标导向，坚持从严从实、作风深入，让调研成果真正体现实际、反映实情，为科学决策服务。

通过大家的共同调研，现基本形成初步一致意见，航空服务是民航运输服务的重要组成部分，它直接反映了航空公司的服务质量。在激烈的航空市场竞争中，直接为旅客服务的空姐的形象和工作态度，对航空公司占领市场，赢得更多的回头客起着至关重要的作用。其次，航空服务工作人员的服务仪表仪容、服务意识和职业道德基础、服务能力、沟通能力、管理能力、解决问题能力、外语应用能力、团队合作能力、创新革新能力等也体现了服务质量与展示企业形象的作用。那么，要提高航空服务的质量，就需要我们做好学生的教学和学生管理，提高学生的意识和服务水平，为将来的就业打下良好的基础。

下一步，将围绕怎样培养提高航空服务专业能力，继续调研，确立必须具备“职业核心能力”，怎么样在日常教学活动中培养学生的“职业核心能力”，通过市场调研，让学生的职业核心能力同市场、企业接轨，从而让学生掌握职业核心能力，满足社会、企业生产一线需求。

高科航空旅游学院 2018年6月5日