鲁之行有感范文

2022-05-20

第一篇:鲁之行有感范文

读《宠物猫咪鲁杰克逊》有感

猫是一种广为人知的动物,它们有的可爱,有的凶残,有的温顺,有的暴力。

我最近读了一本关于猫的书,就是法国女作家索菲。奥埃德的著作《宠物猫咪鲁。杰克逊》。

宠物猫咪鲁。杰克逊住在女主人露茜尔的家中。它像普通的宠物猫一样喜欢吃猫粮,喝牛奶。它还有与众不同的爱好:躺在护手椅中慵懒地看电视,它认为这种生活真是再好不过了。可好景不长,露茜尔的丈夫雅克因在生意上无能而被调往了乡下。据说那里没有电,远离现代城市生活,这对于喜欢电视的咪鲁来说,无疑是晴天霹雳。思来想去,咪鲁决定向巴黎猫中的大佬布吕斯讨主意。可是布吕斯和它的同党在楼顶上的恣意玩耍使咪鲁惊恐万分,它什么主意也没有得到,吓得屁滚尿流回到了家里,把布吕斯该去过真正的生活的建议抛到九霄云外去了。最后,咪鲁决定跟主人到乡下去看看。

咪鲁到乡下后,结识了大狗雷昂和小狗优优。一天,雷昂和优优一齐向咪鲁挑战,看它是否有勇气去捕捉水塘里的肥鸭贝贝尔。咪鲁本来很怕水,可是为了证明自己是好样的,还是勇敢地去做了。结果,他摔在了一堆鸡蛋中,不仅浑身散发着恶臭,而且遭到了主人的斥责。可这却得到了雷昂、优优以及来到乡下的布吕斯和母猫仙后的尊敬,最重要的是它恢复了猫的野性。

咪鲁最终做出了它人生的重大抉择:和它的伙伴们一起重返巴黎!这只吃猫粮、喝牛奶、看电视的宠物猫,摇身一变成了捕捉田鼠的高手自由猫,它还以无比的勇气和奇妙的计谋登上返回巴黎的高速列车。当然,自由是要付出代价的,咪鲁在墓地和野猫们战斗时,失去了一只耳朵。不过,咪鲁毁容之后仍然积极努力,最后过上了属于它自己的真正的生活。

咪鲁曾经有两种生活选择:一是和主人生活在一起,吃猫粮、喝牛奶、看电视,一生饱食终日;二是自由自在地和同伴们生活在一起,过着属于它自己的野猫生活。咪鲁夹在这两块食物之间,左右为难:到底是吃叫自由的鱼还是吃叫享受的熊掌呢?经过长期的思想斗争和生活实践,咪鲁最终选择了更加美味的鱼。因为它在返回巴黎的过程中,发现世界原来是如此广大,自由原来是如此珍贵,自己原来是如此有能力!

咪鲁最终告别了猫粮,告别了电视,走向了一种全新的生活。也许这种新的生活充满了挑战,充满了同类的争斗,充满了难以预料的风险和危机。可是咪鲁得到了自由,赢得了尊严,过上了更加适合它的以前从未想过的野性生活,还获得了谋生的能力和想怎么过就怎么过的权利这是自由的人生,对咪鲁来说也是真正幸福的人生!

宠物猫咪鲁是我学习的榜样。我现在还是小学生,也要学好各种生存的本领。终有一天,像咪鲁一样,我也会脱离父母给予的保护和享受,去开辟属于自己的自由自在的生活道路。

第二篇:西安之行有感

李慧萍

今年五月,在馆里的组织安排下,我们赴西安参加为期五天的参观学习。

五天来,走过西安的很多地方,古城墙,曲江池,华山,骊山,华清池,秦陵地宫,兵马俑,省博,汉阳陵,世园会……五天的时间,要领略西安这座古城的全貌,就像要解读几千年的悠久历史一样,显然是不够的。然而走马观花般参观过几处自然和历史人文景观,依然是心满意足地感叹着不虚此行,收获颇丰,也感受颇深。

西安,与中国的大多数古城一样,远去的历史和古老的文化所刻下的印记,只是隐隐约约地在充满现代气息的城市夹缝里残存着,不同的是,那些可供追寻凭吊的遗存格外多了一些。好似一部书写了千年的古籍,在世事变迁中遗留下零落的断简残章,慕名寻古而来的我,隙中窥月般,一行一行读着它字里行间里透露出的厚重与沧桑。

西安的博物馆很多,有综合性的历史博物馆,也有单一的遗址博物馆,规模或大或小,文物或多或少,却无一不体现着自己的特色,没有一座博物馆是相形逊色的,没有一座博物馆是淹没在他馆耀眼光芒之下的。

比如,秦陵地宫里,“水银为河,龙涎为烛,上具天文,下具地理”,当这段史书中所载的文字具象化呈现在眼前时,我记住了恢宏庞大震慑心灵的复原场景,还有虚拟地宫中沉眠的始皇带给人无限的思考;兵马俑遗址博物馆,当亲眼目睹列队整齐的千军万马时,我记住了那

种摄人心魄的气势所带来的深深震撼;陕西省博物馆,我记住的是应接不暇眼花缭乱般丰富的文物;汉阳陵博物馆,我记住的是繁复的随葬形制和仍然鲜活的出土场景,还有幻影成像的生动解读。

由此深感,作为博物馆,如果要发展,一定要寻找出属于自己的特色,哪怕只是一处让人眼前一亮的闪光点,就足以让人印象深刻。这与馆藏文物的价值高低或丰富程度无关。一直都以为,每一件文物都承载着特定的一段历史,都是不容轻忽的存在,他们的价值不是简简单单就能为世人所定出的尺度衡量的。博物馆里展出的文物能不能吸引人,能不能做到引人入胜的地步,关键是能不能找到一个好的表现方式。我想,我们很有必要认真思索那个最佳的契合点,一种最能将本地历史和文物的特色完美展示出来的途径和方式。这样,既是对文物的尊重,也能为博物馆的更好发展寻找出最适合的道路。

第三篇:延安之行有感

七一礼赞

——高唱赞歌回延安,满怀激情奔轻发

光阴似箭,岁月如梭,在这个鲜花如海,笑语欢歌,彩旗飘动的七月,伟大而光荣的中国共产党迎来了九十周年华诞。红色教育活动——延安行,让我们身临其境地感受到了我们党所走过的风雨历程,更刻骨铭心地体会到了革命传统艰苦朴素和延安精神的伟大力量。

一、延安宝塔,巍然屹立

我们一路高唱红歌,来到了这片神奇的黄土地上,宝塔山下、延水河畔,以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家在延安艰苦奋斗了13个春秋,他们以坚定不移的崇高信念和勇于开拓的创业实践,使延安成为中国革命的大本营,并拯救中华民族于危亡之中,在血与火的斗争中争取人民解放。

巍巍宝塔山,滚滚延河水。这宝塔的壮丽不仅仅在于它本身的高大,更重要的是,无数革命前辈的英勇壮举和延安精神的伟大力量铸就了这座宝塔的巍峨和雄伟。

党的光辉形象熠熠生辉,革命传统源远流长。光照千秋的延安精神在这里发扬光大,伴随着时代前进的步伐,一个山川秀美、充满生机和活力的新延安再次展现在我们眼前。

二、革命传统,艰苦朴素

走进延安,来到杨家岭,黄土地上的一处处革命旧址,一幅幅发白泛黄的照片和一座座简陋的窑洞,都是最为形象生动的革命教材。访故居,深感伟人情怀;听讲解,追叙过往风云;看实物,仁人志士前仆后继奋起战争的场面历历在目。自己动手丰衣足食,军爱民民拥军,民相拥的的画面栩栩如生。

延安精神,鼓舞我们要自力更生、艰苦奋斗。革命传统要继承,革命精神需弘扬,也要创造新办法。发展新思路,改革新突破,开放新局面,各项工作要有新举措,那就应该坚持解放思想,也就是坚持实事求是。延安精神是中国革命精神的结晶,更是我们战胜困难的坚强支柱,也是我们入党积极分子的强大精神动力。

三、黄河上下,激情澎湃

我们踏着《黄河大合唱》“风在吼,马在叫,黄河在咆哮„„”的歌声来到了期待已久的黄河。这熟悉的歌声依然荡气回肠,仿佛把我们带回了那战火纷飞的年代,带回了九十年的风雨征途。在那个时代,血雨腥风之中倒下了无数的真正英雄,击碎了多少无价的辉煌生命。忆往昔峥嵘岁月,神州大地桑海桑田。中国正走向繁荣富强民族复兴的光辉道路,但是我们没有忘记这其中的曲折与坎坷。除了赞美,还有感恩,我们更加坚定了继续满怀激情,开拓前进的步伐。

四、团结奋进,动力十足

展未来任重道远,作为东风轻发的一员,我要牢记公司党委书记的谆谆教诲——“肩扛千斤,谓之责;背负万石,谓之任”。保持强烈的责任心,工作上做到“实”,不摆花架子,不做表面文章,一是要坚定信念。二是要善学习,钻业务,求进步。提高自身的知识和技能,积极进取,三是要敢于担当,努力做好自己的本职工作,满怀激情地朝着人生目标和方向团结奋进。我要把实现自我价值与我们的发动机事业紧密联系在一起,肩负起做“清静的汽车动力”的企业使命,以高度的团结协作精神,共同攻克重重难关,为发动机事业取得新一阶段胜利而贡献自己的力量。

第四篇:温州之行有感

走进现代与经典 感受名师的风采

芦庄小学---王思彦

2014年11月中旬我有幸参加了全国《现代与经典》学习听课活动,活动行程紧张而精彩。从大家所期盼的王崧舟、薛法根老师的魅力课堂,到台湾何绮华老师侬侬细语的作文指导课,无不给我们来了一次头脑、心灵的洗礼。

一、课堂要上出个人的风采,用魅力去引导学生、引导教师。 此次活动一开始就是王崧舟老师和薛法根老师的课。老师上台,下面立刻肃静。整堂课一个小时,甚至一个多小时,没有老师的喧哗声、没有老师电话的激昂声,只有写字的刷刷声,翻书的哧哧声以及学生交流的朗朗声。整个会场是那么的投入、那么的陶醉。为什么?无外乎老师们都深深的被台上这两位魅力老师而吸引着。课堂上呢,从孩子们与老师的交流中很容易看出,他们也是初次见面,但经过老师们精心的课前聊天后,孩子们都能放开的和老师交流,都能很好的说出自己心中的想法,大胆的和老师一起交流自己的看法。“老师,我认为你没有我读得好”“老师,我觉得你长得不好看诶”“老师。。。。。。”孩子们童稚的语言让课堂更出彩,气氛更融洽。

潇洒帅气的赵志祥老师,背着一个运动背包就走上了讲台,在孩子们还在做准备时,我们就看到那个角落里背着背包的他。我们都没在意,以为那不过是一个工作人员而已,而听到主持人向大家介绍时,他才潇洒的放下背包,就那么随意的放在课桌桌脚边,拿起话筒就和孩子们开始较量了。刚开始是和孩子赛背古诗,然后是听孩子们读古

诗,引导孩子们诵古诗,最后将孩子们引入吟诵的境界中。吟诵,将孩子们和老师们都带入诗意的境界,带入到了那个久远的年代,带入到了诗人的心境中去。孩子们如痴如醉,心服口服的从“老师,你读得没我好”到“老师,我真想跟您学吟诵古诗”,赵老师轻而易举的俘获了孩子们的心。当然,也带走了许多老师的“心”。

二、课堂设计要精心而独到。

在去之前就看到了活动日程安排,一看,又有《桃花心木》,外出听课听了几次这个课,不会又是相同的吧。听了王崧舟老师的《桃花心木》后,不要说去找是不是和别人课一样了,自己完全沉醉在了王崧舟老师所设立的主题:无常之中了。从不确定中,王崧舟老师让孩子们真真的感受到了世事的无常、生活的无常。一首《醒来》把孩子们带到了诗意的境界,不仅孩子们陶醉了,在座的老师们也陶醉了。“从生到死有多远,呼吸之间;从迷到悟有多远,一念之间;从爱到恨有多远,无常之间;从古到今有多远,谈笑之间;从你到我之间有多远,善解之间;从心到心有多远,天地之间。”(播放歌曲:醒来)

孙双金老师的《李白与月亮》更是让人流连忘返、回味无穷。从望月到邀月,从邀月到问月,从问月到孩子们自己的理解,孩子们从老师介绍的诗人,再到和老师一起理解的李白与诗歌的渊源,他们总结出了“谈月”“盼月”“识月”“听月”“陪月”“吟月”“品月”“怀月”,孩子们通过这种独特的立意,独特的理解,更加深一步的认识了李白这个诗人,也更加理解了诗人与诗歌中物体之间的关系。到后面“写月”,孩子们学习诗人这种以物喻意的方法,写出了很多

精彩的诗歌:例如《识月》今日我识月,月却不识我;我曰我识月,月曰不识我。《渡月》月下飞天镜,万里送月行。《品月》月亮你是何种味,我今向你一问之;酸甜苦辣哪一种,还请你来解谜题。最后老师还来了一首“听月”欣赏《月之故乡》,老师那浑厚迷人的嗓音,再一次将学生引入了诗歌的境界。

这次温州之行还有很多很多值得我们学习的地方,我不在这里一一诉说,后续我尽量在校内上一堂移植课,但这次听课之行给我的震撼是不能用这些文字简单体现的。这次活动后,我不断的在思考:什么是现代,什么是经典。跟上时代的步伐,引领学生不断探索、不断前进这是现代。独特、独到这是经典。相信通过以后自己不断的努力与探索、实践,现代与经典会有更为广阔的含义。

第五篇:蒙牛之行有感

2010年5月23日,公司组织播音室全体成员,到和林格尔县蒙牛集团总部进行参观学习。带着向民营企业家的成功典范—蒙牛集团学习、取经的明确目标,一路上伴随着欢歌笑语于到达了目的地。 进入和林格尔盛乐经济园区,仅从外观已经感受到蒙牛的外在气派:整齐的厂房、洁净的环境让人心旷神怡。我们参观的是蒙牛乳品研发中心,随着讲解员结合各种文字、图片等相关资料的介绍,使我们对蒙牛集团常温液态奶的产品从生产环节到销售环节有了更直观地了解和认识。当我们看到办公区域和生产车间内员工井然有序的工作环境和科学严谨的工作态度时,不能不被他们这种崇高的职业道德和良好的精神面貌所感染。在生产车间和办公区域走廊的墙上,可以看到常温液态奶本部的一些管理考核(OEC考核)和操作细则,同时还有一些蕴含蒙牛公司自身企业理念的格言警句

序的管理机制等,让我感受到蒙牛成功的关键:

一、 细微之处见精神 在蒙牛厂区,我深刻感受到“净”、“静”、

“精”、“惊”、“竞”这些词语实实在在地体现在这里。

二、 “净”—干净。处处纤尘不染,每处环境都责任到人,大到厂

区、小到对一个标牌的管理。我们随手摸了一下楼梯拐角窗台,再仔细观察手指,确实没有丝毫可挑剔之处。“静”—安静。听不到车间的噪音,全部是机械化作业;听不到

办公人员的说话,每个管理人员都在忙自己的业务。

“精”—精益求精。在全国乳业强手势均力敌的竞争中,蒙牛力争做到产品质量高、品种多,在竞争的夹缝中不断壮大。

“惊”—效益在惊人地增长。蒙牛乳业品种达上千种,市场覆盖全国,直销40多个国家和地区。公司于1999年7月成立,短短11年,蒙牛业务收入在全国乳制品企业中的排名由第116位上升至第2

位。

“竞”—不断竞争。蒙牛喊出“草原品牌一荣俱荣,一损俱损”的口号,努力寻求与竞争对手和睦相处的路子,实施“共生共赢战略”,蒙牛用自己的谦逊促进了地区品牌间的相互学习与进步,体现了企业

“小胜凭智,大胜靠德”的座右铭。

二、企业文化管理见精神

到蒙牛乳业参观,企业文化的核心内容随处可见。大门正对面的标语牌上,大大的展示着“事在人为”的做事理念。在厂房走廊的墙上,到处都可以看到蓝底白字的标语牌,如:“有德有才破格重用,

有德无才培养使用,无德有才限制录用,无德无才坚决不用”的用人理念;“管理是严肃的爱,培训是对员工最大的福利”的培训理念;“如果你有智慧,请献出你的智慧,如果你缺少智慧,请你流汗,如果你既缺少智慧又不愿意流汗,那么请你离开本单位”的用工理念;“产品质量的好坏就是人格品行的好坏”的质量理念;“尊重人的品德,重视人的智慧,承认人的价值,珍惜人的感情,维护人的尊严,提高人的素质”的管理理念;“放射自己的光,但不要吹熄别人的灯”的同事相处理念;“想过成功,想过失败,但从来没有想过放弃;只为成功找方法,不为失败找理由”的工作理念等等。在这样的企业环境中,你能

不潜移默化地规范自己的思想和行为吗?

三、不断学习,积极进取见精神

蒙牛教育员工把自觉学习当作实现工作效益最大化的“资本”,把学习视为生命内涵的一部分,努力使全体员工的学习“工作化”。在这种文化氛围中,人人都对 “职场人生,不学则汰”有了更深

的理解和实际的感悟。

学习,不单纯是学习,学习中还要有创造。蒙牛乳业把古今中外优秀企业文化的精华兼容并蓄,提出“管理无小事,创新是大事;生命有限,创新无限”的理念,形成自己独具特色的文化内涵,成为

民营企业成功的典范。

蒙牛之行,受到蒙牛集团文化的感染。联系自身的工作,在市场竞争力日益发展的今天,我们应该用良好的企业管理,优质的产品作为市场竞争的强大武器,做好自我管理,提升自身的管理水平,积极、主动地参与培训,发挥自己的才能和智慧,提升自身的业务素

质、服务水平及管理水平,更好地为我们内蒙中牧服务。

上一篇:履职尽责年范文下一篇:例谈灯塔线范文