中考英语听力高频词

第一篇：中考英语听力高频词

雅思听力高频替换词汇总

数字类：

two: double = couple of = twice = two times three = triple 2 weeks = a fortnight = 14 days 1 months = 4 weeks = 30 days 3 months = a season 25% = a quarter 15 minutes = a quarter 少于 40%的比例 = a small proportion 多于 60%的比例 = a large proportion 50% = half the second = the next = the coming 表述数量(繁多)的短语替换

a wide/ large/ great/ massive range of = a variety of = various = large quantities of = a large/great number of = a large amount of = lots of = all sorts of = all kinds of = massive all over = throughout遍布

part = area = portion = component = proportion部分 some = a part of = certain = a few = several一些 range = distance = radius = part = area范围

时间：

现在 now = at present (time)= currently = at this moment (= this year/ month/ week) (=existing) 过去 in the past = once = … ago = before (= last year/ month/ week) (= the old …) (=used to …)

未来 in the future = will = be going to = in the coming (year/month/week) (= the next year/month/week) (=haven’t done yet, but …)

校园内：

student = pupil小学生;= undergraduate本科生; = postgraduate研究生 teacher = tutor = lecturer = professor = director = conductor = guider = coach 老师，指导者

school = faculty院系 course = major学习专业 subject = module学习科目

class = lecture = tutorial = workshop = session = seminar课程

aid = help = conduct = guide = offer hand (= give/ provide advice and guidance = suggest)帮助;指导

assignment = paper; = essay; = coursework; = homework; = report; = project; = proposal; = dissertation作业类 deadline = due date截止日期

references = bibliography = reading list参考材料

research = exploration = survey = study = investigation = observation = discovery = experiment研究，实验

data = figure = information = statistical evidence数据 internet = online = website = web网络 evaluate = assess = test = estimate评估

test = quiz = exercise = examination = exam测验

商业、公司中：

plan = strategy策略 = schedule = arrangement = project = programme = blueprint计划

employee = worker = staff雇员

coworker = workmate = colleague = people in the same department = people who work with you同事

employer = boss = management = manager = director = interviewer雇主，管 理者

weekday = week工作日

company = firm = cooperate = organisation = business = group = institute公 司，企业，机构

sales = retail销售(retailing零售业) shop = store = department store商店

money = finance = fund = grant = capital = asset钱，资金

cost = fee = overheads = expense = spending = expenditure费用，成本 revenue收入 profit利润

其他相关词汇： charge收费/ investment投资 / tax税收/ income收入/

budget预算

advertisement = commercial广告

creativity = innovation = inspiration = brainstorm创造力，灵感 consumer = customer = buyer = client顾客 risk = danger = adventure = threat风险，冒险

旅游、动植物

photo = photograph = photography = picture = image = camera照相，相片 place = area = region = spot = site = location = land = field = position地点，位 置

tourist site = attraction = interest = scenery = resort风景，景点 village = countryside = suburb = rural area/ setting乡下 town = city = urban area城市

ocean = sea = the water = undersea world = marine海洋 beach = coast = coastline = shore海岸，海滩

animal = creature = species = wildlife = living things动物

(= marine animal海洋动物; = mammal哺乳动物; = reptile爬行动物) livestock = sheep = cow = cattle家畜

marine animal = sea creature = fish & shell = seafood海洋动物 bones = skeleton骨骼

look = appearance外貌

characteristics = feature = what’s special about …特征 plant = trees = vegetation = vegetable植物 film = movie = documentary电影 computer = laptop电脑

family = with children家庭

parent / son / daughter / sister & brother = sibling / cousin savings = deposit储蓄

the masses = ordinary people = general public = public sphere大众 speech = lecture = talk = address讲座,演讲 goal = target = aim = orientation目标 choice = option = selection = alternative选择

优点

advantage = benefit = positive side = good point = strength 缺点

disadvantage = drawback = negative side = problem = weakness = barrier障 碍 = obstacle阻碍

limit = restriction = boundary = bottom line限制 environment = surrounding = atmosphere环境 entertainment = recreation = leisure娱乐

fitness club = fitness centre = gym = keep-fit studio健身房 disease = illness = health issues = health problems = medical situations疾病

medication = medicine = pills = tablets = capsules = drug药物 toxin = poison毒素

bike = bicycle自行车 = cycling骑行 media = press = print = newspaper媒体

magazine = journal = periodical = article = newspaper报刊杂志 gift = present礼物

agriculture = crops农作物 = grain粮食，谷物= corn = wheat小麦大麦 = cereal谷类

fuel = gas燃气;= coal煤; = energy能量，能源 way = method = approach = technique方法 = skill = strategy = tactic技巧

example = representative = sample = case例子

= barley

动词替换：

ask = request = require = demand要求 ask … to do = invite … to do邀请

employ = hire = pay … = recruit招聘，雇佣

use = take advantage of = utilise = employ = apply使用 book = reserve预订

buy = purchase = consumer = invest in购买 change = alter = adjust = shift改变 disturb = interrupt干扰，打断

damage = ruin = destroy = undermine = break = vandalise破坏 attack = offend攻击

classify = categorise (classification = category)分类 make = produce = generate = create产生，创造

= build = construct建立 copy = duplicate = replicate = double复制

run = operate = handle = organise = take charge of = take control of = manage 经营，管理

provide = offer = give = contribute to提供

= allocate = distribute分配，分发 divide … into = break (down) … into把…分成

increase = rise up = grow = go up = strengthen上升，增多 decrease = decline = go down = drop = fall = weaken减少

look = investigate = observe = explore = check = find out = discover = examine 发现，探索

be seen = be sighted = be observed被观察到

focus on = emphasise on = pay attention to = notice关注 register = sign up = enroll注册，登记 deal with = handle = cope with处理

prevent … from = protect … from = preserve … from = stop … from = avoid避 免，保护

come from = originated from来自，源自

get in touch = contact = catch = call = phone联系 connect with = link with = relate to = refer to和…相连 called = named = titled名为 visualise = imagine想象

adapt … to = adjust … = fit … in适应… bury = move … underground埋 renew = replace替换 renew = update更新

形容词、副词替换：

typical = representative典型的

= traditional传统的

related = associated = relevant = connected = linked相关的 basic = elementary = primary = essential = necessary基础的 easy = not difficult = simple简单的 available = usable = valid有效的，可用的 latest = newest最新的 final = last = very late最后的

personal = private = individual私人的 original = old = ancient古老的

old fashioned = outdated = out of date过时的 economical = cost-efficient经济的

fixed = stable = standard = unchanged固定的 few = not enough = lack of缺乏

extraordinary = unusual = not common = quite different = rare不寻常的，罕见 的

often = usually = frequently经常 rarely = barely几乎不

only = just = merely仅仅，只是

第二篇：雅思听力Section3全面解读及高频词总结

雅思听力当中Section1和Section3都是以对话形式出现的，但是两者在内容和形式上还是有一定差别的。从严格意义上来讲，Section3应该属于discussion的范畴，主要以互问互答的形式出现，而不是Section1中的一问一答的形式。

在Section1中答案的信息主要由一方提供。比如剑5 Test2 Section1题目(如图一)。该题是典型的图书馆场景。考生在审题时，必须要意识到答案的大部分信息是由图书管理员(librarian)提供的。所以在听题的时候必须把主要精力放在信息的提供者身上，在这一题中就是图书管理员。但是在Section3中我们就不能这样来处理题目了。Section3如前文所说是属于讨论的范畴，所以讨论的双方都不具备直接决定答案信息的条件。这时候我们就要仔细听清楚最后讨论的结果，是哪一方说服了哪一方。如图二(剑4 Test4 Section3)两个学生在讨论如何为当地的小学生准备两个科学实验。在他们挑选了几个实验之后，对实验1-5进行筛选。Sue和Mike分别对五个实验提出了自己的意见，其中有4个被Sue否定掉了，一个被Mike否定掉了。从上面的两个例子中我们可以看出，Section1对话的问和答的对象都是相对固定的，但是讨论的问和答的对象却时时更换。这就需要考生看清卷面的题目，以免听错对象做错题。

通常情况下，雅思听力Section3部分题目在卷面上会有人名或者是表示人身份的词出现，比如人名Karen、导师tutor。因此，遇到此类题目时，考生最好用笔划出，明确此题目的说话人，这样才不会做错题目，才不会掉到考官给考生设置的陷阱里。

当然在Section3中不是所有的题目都有指定的人称，那么题目中没有指定人称的题目我们又该如何解决呢?细加分析不难发现，此类题目通常是以两方或三方说话人讨论的主题点作为题目。应对此类题目的方法与做Section2和Section4的方法类似——先寻找关键词，然后根据所划关键词找到答案。但是，在寻找答案的过程中，要注意信息的确认与信息的更正。

图一

图二

我们通过和Section1的比较清楚了两者在形式上的差异性。但这两个部分更为明显的差异应该是在体现在它们的内容上。Section1注重是生存英语。比如求职、旅游和住房都是这部分高频的场景。而Section3中所侧重的是课前和课后的学术场景(before & after class context)。

场景一：作业

这部分最常见的场景之一是作业(assignment)，仔细研究机经发现，雅思听力中的作业一般以调查某种现象或者是写论文为主。如essay、report、paper、dissertation、thesis、group work、project都是常见的作业形式。考试中除了会出现相对比较容易理解的内容，比如说business、marketing这种与我们的生活比较接近的话题。还会出现大家不是那么熟悉的话题比如地理(Geography)、生物(Biology)这种专业性较强的话题。

根据做作业的过程，可以分为作业前的准备，作业中的讨论以及作业后的反馈。作业前的准备是经常出现的场景，如上文提到的剑4 Test4 Section3就是一个典型的作业前的准备。根据具体的要求学生第一个步骤往往是收集资料比如journal、literature、reference books都是高频词汇。除了资料的准备更重要的是数据的收集(data/material)。所以伴随而来的是调查(research/survey/study)以及几种常见的调查方式(interview， observation， case study， questionnaire)。收集完信息还要进行数据的分析(data analysis)。这时候会涉及到作业中的讨论，学生可能会遇到各种问题。讨论不仅仅局限在学生之间也可能是学生和教授的讨论。例如剑桥六Test2 Section3考察的是老师对学生论文的辅导。一方面，老师对学生的既定写作目标进行确认，并指出应该修改的方面。另一方面，对于下一步需要完成的任务老师也给了具体的建议。

作业完成后，经常还有一个环节，就是教授给学生做辅导(tutorial)，帮助学生总结作业中的各种问题，提出解决的方法。例如学生在presentation中有哪些不足需要改进或者给学生一些具有针对性的反馈(feedback)。

场景二：选课

与作业一样出现频率很高的场景就是选课场景。选课涉及的对象不仅仅有在校的大学生而且还有在职人员咨询各种辅导班，或者回校学习。经常涉及到的对象有咨询师(counselor)、课程顾问(course advisor/convener)、教学秘书(teaching secretary)、助教(teaching assistant)或者自己的辅导老师(tutor)。

课程可以从很多角度去划分。比如国内的大学生也不会陌生的选修课(selective/optional/ elective course)，必修课(required/ compulsory course)，专业课(specialized course)，公共课(general course)。或者从课程的等级去划分，如基础课程(primary/ elementary/ basic/ Introduction/ introductory/ fundamental course)中级课程(intermediate course)以及高级课程(advanced course)。学生还会参加一些讨论会(seminar/workshop/tutorial course)，而在职人士一般会咨询的课程更多地偏向能拿文凭或者证书的课程(diploma /certificate course)。

以上是梳理了Section3高频考点。但是只掌握上面的内容还远远不够，所以朗阁海外考试研究中心的专家还为考生们准备了Section3经常出现的机经词汇，同时考生们也可以多参加下雅思培训的辅导班来提高自己的成绩。

List 1

presentation 演讲;介绍;陈述

presentation skills 演讲技巧

knowledge sharing 知识分享

reference 参考文献

whiteboard 白板

content summary 内容简介

management of change 变更管理

action plan 行动计划

video camera 摄像机

postgraduate 研究生

software 软件

newspaper 报纸

internet 因特网

publication 出版;出版物;发行

tutor 助教，指导教师

bibliography 参考书目

research 研究;调查

secondary school 中等学校

group discussion 小组讨论

extra workload 额外的工作量

fieldwork 实地考察

laboratory report 试验报告

poster design 海报设计

tutorial 个别指导;由一个指导老师给的课

diploma 毕业文凭

microbiology 微生物学

practical work 社会实践

checklist 核对用的清单

booklet 小册子

data research 数据研究

first section 第一部分

interaction 交流

worksheet 作表;工作单

drawing 图画

blue folder 蓝色文件夹

university 大学

subject 题目，科目

senior advisor 高级顾问

student service 学生服务

lecture 演讲

List 2

Economic History 经济史

Politics 政治学

Philosophy 哲学，原理

Secretary 秘书

Computer Centre 电脑中心

class representative 班代表

administration 管理;行政

academic record 学习成绩

Economics 经济学

compulsory courses 必修课程

catalogue 目录，总目

journal 日记，日报

the British Library 大英图书馆

photocopy 影印件;复印件

departmental libraries 院系图书馆

main library 总图书馆

CD-ROM CD光盘只读存储器

microfilm library 缩微胶片库

card index 卡片索引

Methodology 方法学;方法论

Healthcare 医疗保健

Law Department 法律系

Modern Languages 现代语言

multimedia materials 多媒体材料

email address 邮箱地址

global listening 整体意思的听(在听力训练中经常使用的听力策略)

stop the tape 停止录音

dictation 听写

note-taking skills 笔记技能

subtitle 副题

microchip 微芯

lab 实验室，研究室

teaching staff 教育工作者

seminar 研究会，讨论发表会

global access 全球接触

computer skills 计算机技能

chat rooms 聊天室

teamwork 联合作业，协力

participation 参与

computer office 计算机办公室

List 3

sample 样品，标本

software 软件

observation 观察

survey 调查

photo statistics 光子统计学

application form 申请表

interview 采访

title 标题，名称

approach 方法

magazine 杂志

assessment 估价;评价

equipment 装备

survey methods 调查方法

summarize 作总结，作概括

reception staff 接待人员

career department 职业发展部

essay 评论，短文

part-time course 兼读课程

academic writing 学术写作

summer school 暑期班;暑期学校

study skills 学习技能

handout 传单;讲课提纲

college 学院;大学

internet connection 网络联接

computer science 计算机科学

reading materials 阅读材料

CD collection CD收藏

timetable 时刻表;课程表

challenge 挑战

outline 提纲，要点

feedback 反应;反馈

text structure 文本结构

Power Point 软体

electronic 电子的

self-access lab 自进入实验室

club 俱乐部

student union 学生会

medical centre 医疗中心

IT training IT技能训练

deadline 截止期限

List 4

management of time 时间管理

assignment 功课，作业

tutorial class 个别指导，由一个指导老师给的课

theoretical approach 理论研究法

vocabulary 词汇，词表

grammar 语法

draft 草稿

relevant materials 有关资料

sentence 句子

purpose 目的

conference reports 会议报告

lecturer 演讲者;讲师

slide presentation 幻灯演示

catering facilities 饮食设施

healthcare services 医疗保健服务

video recording 录像

diary 日记

behavior of pupils 学生行为

examination 测验，考试

professional learning 专业学习

presenting result 呈现结果

midterm test 期中考

class size 班级规模

evaluation 估价;评价

data analysis 数据分析

interview questions 面谈问题

case study 个案研究;案例分析

creativity 创造力;创造

communication 沟通，交通;通信

laptop 手提式电脑

research 研究;调查，探究

chemistry 化学

engineering 工程

finance department 财会部

attachment 与电子邮件同时发送的文件，附件

undergraduate 大学生

lack of confidence 缺乏自信

project 事业，方案

dropout rate 辍学率

qualification 资格

List 5

supervisor 监督人，检查员，管理人

share ideas 交流想法

resit the exam 重考考试

advanced course 高级课程

workshop 研讨会

beginning course 入门教程

intermediate course 中级课程

journalism 新闻业

work placement 工作实习

gender subjects 性别课题

visual aids 视觉教具

general English practice 一般的英语练习

public skills 公共技能

accommodation 膳宿

failure rate 不及格率

marketing 市场学

reading habits 阅读习惯

learning styles 学习方式

motivation 积极性;干劲

scientific approach 科学方法

intensive course 强化课

curriculum vitae 履历;简历

oral exam 口语考试

study aids 学习辅助

parental teaching 家长的教育

average ability 一般的才能，平均能力

investigation 调查;研究

book loan 借书

biology 生物学;生物

medical science 医学

mathematics 数学

applied science 应用科学

experimental facilities 实验装置

reading strategy 阅读策略

reference book 参考书

media room 媒体室

resources room 资源教室

double spacing 两倍行距

heading 标题，方向

italic 斜体字

List 6

editor 编辑;编者

zoology 动物学

student loan 学生贷款

English level 英语水平

textbook 教科书;课本

media studies 媒体研究

activity 活动;行动

objective 目的

distance learning 远程教育

mature students 成人学生

research techniques 研究方法， 研究方法

literature 文学;著作

Master’s Degree 硕士学位

Business 商业

explain the experiment 解释实验

chemistry lab 化学实验室

communication skills 沟通技巧

exam preparation 考试准备

education officer 教育官员

student debt 学生贷款

financial goals 财政目标

money diary 理财日记

seminar group 研讨会小组

project outline 工程概要，项目概述

a clear argument 明确论据

first year student 大一新生

photocopy office 影印办公室

abbreviation 缩写;缩写词

printed list 打印清单

psychology 心理学

poor oral Chinese 不良的汉语口语

general science 基础科学

cassette 卡带

A plus A加

Information desk 服务台

summary 摘要，概要

essay plans 论文计划

website 因特网

subtopic 副主题

dissertation 论文

virtual learning 虚拟学习

第三篇：中考高频短语总结

 介词短语：

in the morning, in 2008, in June,in a hurry, arrive at/ in, be in survice/use, on a rainy morning, on the morning of, have a bad effect on sb, look down on, on mobile phone/the radio, on her twentieth birthday, at eight o’clock, set up, put out, get on/ off, take off, put on, turn on/off, turn up/down, belong to, reply to, be of great value to,at the beginning(of), give up , give out, grow up,cheer sb up, try it/them on, help sb with sth, agree with sb, be strict with, chat with, get on well with, get along with, be filled with, share sth with sb, stay with sb, provide sth for sb, provide sb with sth, argue with sb, none of, a member of, remind of, the importance/ loss of, in the form of, think of，take care of, look up, put up, stay out (too) late,worry about, show off, raise money for, go across the street, between… and, come out, instead of, be proud of, put one’s effort into, get to, hear from, the sixtieth birthday of China, on the third Sunday,be full of, donate to,from …to, in order to,the answer to, spend on, pay for, be late for , be good for, be famous for, wash away,hand it in on time, come out, come from, laugh at, show sb around, on foot, lend sth to sb, borrow sth from…, buy sb sth,buy sth for sb, look after…well, take good care of,on one side of…on the other side of, prefer sth to sth,



be fond of doing, enjoy doing, devote oneself to doing sth, prefer doing sth to doing sth, have a good time doing sth，pay(no)attention to doing, be worth doing, be crazy about doing, be interested in doing sth, keep doing, practise doing, looking forward to (doing) sth, be good at doing, do well in doing, finish doing, forget /remember doing, stop doing, be busy doing, have problems/difficulty doing, stop/keep/prevent…(from)doing, thanks for doing sth,



would rather do sth than do sth, would rather not do sth, be able to do sth, had better(not) do,make sb do,help sb do, see/hear sb do, let sb do,

 含有动词不定式的短语：

want to do, ask sb to do,tell sb to do sth, advise sb to do, seem to do, try (one’ s best )to do, teach sb to do , decide to do, forget /remember to do, can’ t wait to do, would like to do, allow to do, stop to do, invite sb to do, take action to do, have sth to eat/ drink,

 易混淆的短语：

used to do, be used to doing sth, fall asleep, feel sleepy, four million/thousand, millions/thousands of, much too, too much, hear& listen to, stay at home alone, leave sb alone,feel lonely, play football/basketball, play the violin/piano, play cards/ chess, two more books, another two books, be made of/ from/ in,

 其他：

not…until, not only…but also, not… any more, more and more beautiful，much taller,something serious, teach oneself, learn by oneself, say to oneself, hurt oneself, be covered live, enjoy the beauty of，be carefull, as quickily as possible, for example, find …adj., take place, either…or, a big success, an eight—year—old boy, make a decision, keep healthy, take …for a walk, take a good rest, have breakfast / lunch / supper / dinner, make a mistake, by mistake, three fifths, be chosen as /to be , be grateful to, have a sense of humour, be the same as, be different from, have a good time, the places of interest, first of all, by the way, as a result, in fact, people in need/ trouble, a friend of mine, too…to,

第四篇：高频中考作文题

一煤在火炉上尽情燃烧，壶在火炉上不停地欢叫…… 要求：

1、依据提供的情景，或以其作为文章的结尾，写一篇记叙性的文章;或从中提炼一个观点，写篇议论性的文章，或以次作为诗歌的开头……任选体裁，写一篇不少与600字的文章;

2、自拟题目，围绕情景展开联想，注意文章蕴涵的生活性。

题二《的太空家园》首先在横线上填上恰当的词语，可以填限制性的，如“我们”、“英国人”等;也可以填修饰性的，如“奇妙”、“舒适”等。然后根据自己拟出的题，写一篇不少于600字的文章。

题三阅读下面的材料，然后根据要求答题。操场上，老师把18个学生平均分成两队，让大家做游戏。要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来，从队首传到队尾。规则是必须按照顺序，并使钥匙接触到每个人的手。比赛时间开始了，两队的第一反应都是按照老师的做过的示范：捡起一串，传递完毕，再传另一串。两队都用了15秒钟左右。老师说：“动动脑筋，还可以讲时间减半。”一个队先理解了，把两串钥匙栓在一起传，这次只花了5秒钟。老师说：“时间还再可以减半，你们还有潜力可挖。”同学们困惑了，怎么可能呢?这时，场外有人提醒道：“规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手。”一个队突然“悟”了，他们仅用了0.5秒就完成了符合要求的游戏。要求：

1、按照材料提供的情景，设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的。请用100左右的文字，把这一设想写出来。(设想的情节只要少于5秒钟就可以)

2、这则游戏给我们的启示是什么?请联系未来需要什么样的人才这一实际，写一篇不少于600字的文章。题目自拟。

题四《渴》提示：当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候，当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时，当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候，当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候……你是否有一种渴的感觉?要求：请根据以上提示，联系自己的亲身经历，适当展开联想和想象，写一篇不少于600字的记叙文。 题五阅读诗人顾城的《远与近》，揣摩出其中的蕴涵，以《距离》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近 题六

1、人———从———众 | 利用 | 利用 | 利用森———林———木

2、众———从———人 | 利用 | 利用 | 利用木———林———森要求：

1、简要说明该示意图内容，写一则说明文

2、根据示意图所反映的信息，联系现实生活，写一篇议论文，题目自拟。 题七《我当后的第一件事》要求：

1、在题目的空格处任选一项：班长，校长，市长，警察，海关关长，炊事员，农民，科学家等等。

2、想象作文，600字左右。

题八材料：一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命，生活十分艰难。大年三十夜，奶奶忽然患了中风病，不马上医治将活不过这三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。可是细心医生却发现，这是一张假币……医生该怎么办呢?要求

1、围绕材料自拟题目作文，或续写，或议论，形式不限;

2、不少于600字。题九以《身边的老师》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

题十中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人选拔大赛颁奖晚会上，毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名(15分钟就答好了题目)，而在面试时却第一个落选了。当主持人问他时，他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。问：你认为你长得怎么样(因他有点其貌不扬)?答：我认为我还是挺有创意的。问：你面试为什么落选了?答：我有权保持沉默，但我所有的想法，都将是一种猜测。我现场没发挥好，评委也没有发挥好。问：你如何对待参赛和落选?答：我以一颗平常心来参赛，即使落选了，我也不会自绝于人民的。问：你今后如何打算?答：给点阳光，我就灿烂。请以《给点阳光，我就灿烂》为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。

题十一阅读材料，按要求作文。为了迎接新世纪的到来，擂鼓中学正筹备2001年春季运动会。春季体育运动会的宗旨是：发扬奥运精神，展现自我风采;落实素质教育，增强学生体质。春运会的口号是：友谊第一，比赛第二;健身强体，报效祖国。要求：

1、按照材料提供的情况，用铅笔或钢笔为该校春季运动会设计一枚形式简洁、理念新颖的会标。

2、在会标下面写200字左右的创意文字。

题十二材料：世人往往只顾自己吃喝饶舌，哪里会想到嘴的感受?每天，酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出，嘴别提多难受多辛苦了!可是不知什么缘故，嘴却没有好名声：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏风嘴，油滑嘴，脏嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口难言。要求：

1、围绕嘴的烦恼，结合实际，自命题写一篇600字左右的文章;

2、展开联想，写出新意;

3、除诗歌外，文体不限。

题十三材料：从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的，已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的。要求：

1、阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章;

2、题目自拟，文体不限，字数不能少于600字;

3、文章力求创新。 题十四材料：最优秀的和最聪明的 1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，队他们说：根据你们的过去的教学表现，你们是本校的最优秀的教师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。这些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。三位老师都很高兴地表示一定要尽力。校长又叮嘱他们说：对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。一年之后，这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们的真相：这些学生并不是被刻意挑选出来的，只不过是随机抽查的最普通的学生。他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师，也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。要求：阅读材料，选一个角度，写一篇有观点的议论文。字数600字以上。题目自拟。 题十五刘伟考上了字理想的重点高中，可是他家的家庭条件非常困难，父亲想让他上普通高中，因为该学校可以减免一切学杂费，并提供一笔奖学金。对此，他非常苦恼。请你给他写一封信，谈谈你的看法。要求：

1、符合书信格式

2、字数不少于600字

4、署名一律用“黎明”

题十六《过年》或《过年》要求：

1、在横线上填上一个恰当的成语，使其意思明确，中心突出。

2、围绕题目，根据自己过年时所见、所闻、所感，写一篇不少于600字的文章。 题十七《我(好想)战胜(了)自己》要求：

1、写写自己战胜自己的愿望、经历、感受，题目括号里的词语根据自己情况任选其一。

2、内容真实具体，文体不限，字数不能少于600字。

题十八家庭富了，家长出手也更大方了，孩子们零用钱也更多了，买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学业;影响着你的家庭、学校、社;还关系着个人与国家的未来……，就请以此为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。告诉人们一件事，描绘一个场面，倾诉一段无奈，想象一种远景，阐述一个观点……皆可。但不能少于600字。

题十九阅读下面材料，以《学会求助》为题，写一篇600字左右的议论文。天气渐冷，一位14岁的初一住宿生要晒被子，因自己个头比较小力气不足而干不了。于是打电话将十多公里外的家长叫来干，竟然不请自己身边的同学和老师帮忙。

1、临沂市(课改实验区)雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。②先将题目补充完整再作文。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2、2005年浙江省舟山市 文题二：请以“ 之乐”为题，写一篇文章。要求：⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3、2005年广东省根据题目和要求作文。题目：又一次_______要求：(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。(4)文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。

4、2005年广东省基础教育课程改革实验区以下两题任选一题作文。题目：(1) 另一种 (2 ) 我看见了要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出观真实人名、校名;

5、2005年黑龙江省文题二：面对请补全题目，写一篇文章。要求：⑴文体不限，若写诗歌不少于15行。⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑷字数在600字左右。反思与评价(共5分)⑴请你概括出所写文章的主旨。⑵文章中最令你满意的一点是什么?在哪方面修改，会使文章更完美? 6 、2005年兰州市

文题二：学会请将题目补充完整，写一篇文章。

7、2005年烟台市生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。提示和要求： (1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。 (3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。

8、2005年湖北省黄冈市 (非课改区) 从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一：走近 (伟人、名著、自然、科学……)

9、2005年龙岩市作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……) 要求：①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。②文体自选，不得抄袭，不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

10、2005年济南市(课改区)任选一题，按要求作文。

(一)拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖;拥抱成长，我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟…… 请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。

11、2005年荆州市作文题：让的要求：①仔细斟酌，完成上面这个文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

12、2005年青海省西宁市请从下面两个题中任选一题作文。要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。题一：请以《之后的我》为题，写一篇作文。提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。

13、2005年山东省莱西市

(二)大作文(40分)请从以下两题中任选一题作文。⑴半命题作文题目：老师，请把带进要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体(诗歌除外)，写一篇600字左右的文章。要力求写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名和人名。

14、2005年山西省(课改实验区)文题二： (孝心、诚信、知识……) 无价请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。

15、2005年陕西省从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。(1)题目：窗外的(风景、故事、人……)要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全;②自选文体，写一篇不少于600字的作文(若写成诗歌，不得少于20行)，文中不得出现真实的人名、校名和地名。

16、2005年广安市题目：忘不了___________________ 要求： (1) 请将题目补充完整，并写在作文的开头。 (2) 情感真挚，思想健康向上。(3) 自选文体。(4) 文章不少于500字。

17、2005年温州市岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲从;多了一分宽容，少了一分偏激;多了一分行动，少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②文体不限③不少于500字(如写诗歌不少于20行)④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

18、2005年厦门市以下两题，任选一题作文。(1)不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情;悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想;滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落…… 生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动…… 请以“流水”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。(2)题目：那一次，我读懂了要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

19、2005年云南省曲靖市从下面两题材中任选一题。要求：1联系生活实际，自定立意，自选文体;2卷面整洁，书写规范，不少于600字; 3文中不得出现真实的地名、校名、人名。文题一：化为在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。第二题：友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。 20、2005年湖南省邵阳市题目：我爱这充满____________________ 要求：(1)请把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章;(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名，(否则扣分，如果不避免，请用××代替 2003年中考作文题荟萃 □盐城市2003中考作文试题：教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚…… 请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。 [注意]：1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。 2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。 2003年广东湛江中考语文作文题：在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上，然后作文。(70分，其中卷面和书写占5分)题目：(1)生活因____更精彩(2)生命因____更精彩要求：(1)除诗歌外，文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。 2003温州市中考语文作文题：走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干;能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。 2003淄博市中考语文作文题：根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。浙江省绍兴市2003年中考作文题：在我人生的储蓄罐中浙江省杭州市2003年中考作文题：阅读下面的文字，按要求作文。自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。成都市2003年的作文题：交往江西省2003年中考作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和;家和万事兴，邻和胜亲人;商场上和气生财，困难时和衷共济;人类向往和乐，世界需要和平…… 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。苏州市作文题：请以“牵挂”为题，写一篇文章，不少于600字。佛山中考题：以“瞬间”为话题，写一篇作文。南京市2003中考作文题：万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不计回报，功高盖世而不张扬个性，然后泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字。题目自拟问题不限，不少于六百字。 2003年浙江丽水市中考作文题：阅读下面的文字，按要求作文。当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”(王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不挠让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典”灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动——感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老师的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我们实在有太多的感动!面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。 1.自拟题目，自选文体(诗歌除外)，字数不少于600字。 2.选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。 3.不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。无锡市中考语文作文题：读《》有感(名著，大纲推荐的名著或其他课外读过的名著)常州市升学作文题：阅读下面的文字，按要求作文。(50分)为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说?有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢?请以“多想一步”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟(不得直接以话题为题)。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭;文中也不得出现真实的校名和人名。广东省中考作文题：《的我》 2003年浙江金衢两市作文题：

(一)小作文(10分)请你展开合理的想像，完成下面一段对话。200字左右。甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。乙同学：哪里，我还很不够。甲同学：乙同学：甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了。

(二)大作文(50分)保持整洁的环境，要从我做起;珍惜宝贵的友情，要从我做起;赢得别人的尊重，要从我做起;炼就强壮的体魄，要从我做起;取得良好的学习成绩，要从我做起;实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。连云港作文题：给自己一个微笑。徐州市作文题：人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取友情……人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“获取”也是我姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生态度，而且包含着人生哲理。请围绕“获取”这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。山东省临沂市中考作文题：以“当……的时候”或“责任”为话题山东济宁市中考作文题：以“真情”为话题作文。深圳的作文题：一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。南通作文题： “兴趣” 2003年陕西省中考作文试题：我们不要总回顾过去，也不要总希望未来。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去;拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生。请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。(50分)要求：

1、文章不少于600字。若写成诗歌，应不少于20行。

2、文中不得出现真实的地名、校名、人名。宁波：以“用美好的心灵看世界”为话题安徽：以“体验”为话题荆州：给……的一封信天津、湖南益阳：以“书”为话题长沙：风雨中的____ 福建省龙岩市2003年中考作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的诗歌创作兴趣小组吧。”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。其实，小华虽然是文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢?要求：(1)选择记叙文或议论文的一种文体作文。如果写记叙文，则对上述材料直接续写：“小华”有没有拒绝老师的“好意”?他通过什么方法来解决这个矛盾?结果如何?请展开合理想像。其中人物的性别和兴趣小组的名称可根据写作内容需要自由改动。如果写议论文，则针对材料中的现象展开讨论。(2)题目自拟。(3)不少于600字

第五篇：中考英语作文要用好提示词

2009年英语“中考说明”作文部分新增了样题,考生写英语作文要用好提示词。

2008年中考英语作文有2道作文题:一是在汶川地震中,9岁学生林浩救了2名同学,然后步行7个小时到达安全地点。请考生就林浩的事迹,以“Learn from the Hero”为题,给学校英语专刊投稿。二是要求考生写一封回信。2篇作文都给出了提示词。

中考一直以来都是考记叙文,但2008年这篇属于“夹叙夹议”。这提醒了今年的中考生,要注意练习写议论文,而不能只拘泥于记叙文。在英语作文中,最容易出的错就是跑题,抓不住重点。如有些考生知道林浩的事迹,因此将作文未给的提示,如具体地震日期“5月12日”、林浩是班长、林浩被评为见义勇为少年等信息全部写上。这些虽不是不能写,但置提示词于不顾,非要挑战高难度,显然是本末倒置。

中考作文不是考生新句型的“练兵场”,考生要确保写作的每一句话都是正确的,没必要非尝试长难句不可。提示词实际上已涵盖了文章的重点内容,考生只要按部就班按中文句子和提示词将句子翻译出来即可。可惜有的考生并不领情,舍提示词不用。此外,考生卷面尽量不要涂改,字迹要工整。一篇看起来杂乱不堪的文章,会让评卷老师没有耐心读下去,从而影响得分。