共享发展理念的内涵

第一篇：共享发展理念的内涵

五大发展理念的意义与内涵

一、深刻认识五大发展理念的重大意义

发展理念是引领性的东西，直接关乎发展成效乃至成败。面对全面建成小康社会决胜阶段复杂的国内外形势和当前经济社会发展新常态，党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。五大发展理念符合我国国情、顺应时代要求，具有重大的理论意义和实践意义。

第一点：从当前世界形势来看，五大发展理念是顺应时代潮流，把握发展机遇、厚植战略优势的抉择。当今世界，尽管各种不确定不稳定因素增多，但是和平与发展的主题没有变，因此加快自身发展，提高综合国力仍是世界各国的共同追求。党中央提出的五大发展理念，深刻总结了国内外发展经验教训、深刻分析了中国社会当前和未来发展大势，它有共性但更具特色，因此牢固树立和贯彻五大发展理念，能使我国在日趋激烈的国际竞争中赢得更大的发展优势。

第二点：从适应和引领经济发展新常态来看，五大发展理念创造性的回答了新形势下我们要实现什么样的发展以及怎样发展的问题。“十三五”期间我国发展环境发生了新的变化，跨越“中等收入陷阱”是摆在我党面前的一大难题。党中央提出的五大发展理念为破解这一难题指明了新路径。因此发挥好五大发展理念的引领作用，能更好的推动发展方式转变，提高发展质量和效益，不断开创经济发展新局面。 第三点：从党的理论创新的发展历程来看，五大发展理念是我党关于发展理论的一次重大升华。党中央提出的五大发展理念，体现了对新的发展阶段基本特征的深刻洞悉，体现了对社会主义本质要求和发展方向的科学把握，标志着我们党对经济社会发展规律的认识达到了新的高度。总而言之，我们要深刻认识五大发展理念的重大意义，使之真正成为引领发展实践、开创美好未来的一面旗帜。 二.深入把握五大发展理念的基本内涵

在关于五大发展理念的内涵方面，有以下几点把握：

创新发展理念方面：在市委党校唐钰岚老师的课上，唐老师给我们举了例子，比如国人到日本买马桶盖，国人对iPhone的疯狂追求，还有就是我们国家造不出汽车发动机，飞机发动机等，这些表明我们创新能力、自主知识和知名品牌缺乏，科技成果转化率、科技进步贡献率与发达国家仍有不小的差距。改革开放30多年来，虽然我国已经跃升为世界第二大经济体，但是走以土地、劳动力、资本等为主导的传统发展之路已行不通，必须依靠创新尤其是科技创新，走创新发展之路，实现可持续发展，才能破解经济社会发展瓶颈，跨越“中等收入陷阱”。因此我们要牢固树立创新发展理念，把创新发展摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。

协调发展理念方面：协调发展主要是补短板，解决我国发展不平衡的问题。我对协调发展理念有三点理解。第一是协调区域、城乡发展。我国国土辽阔，不同地区之间自然条件不同，历史基础有别，因而长期存在较大发展差距。这就需要继续实施西部开发，东北振兴，中部崛起和东部率先发展的总体战略，重点实施“一带一路”，京津冀协调发展、长江经济带三大战略，推动区域协调发展。由于长期存在“城乡二元结构”，我国城乡差距较大，农村基本公共设施缺乏，教育医疗水平低下，大批农民工涌入城市，农村出现空巢老人，留守儿童等现象。因此需要健全城乡发展一体化机制体制，促进城乡协调发展。第二点是坚持经济建设与社会建设同步发展。目前我国要协调经济发展与社会建设之间的关系，在发展经济的同时投入更多的精力和资源到教育、就业、医疗、社会保障、公共卫生和环境保护等领域，解决人民最关心最直接最现实的利益问题，让全体人民共享发展成果。 第三点是协调物质文明和精神文明的关系。一些地方把GDP增长作为硬指标，却忽视了思想文化建设和社会文明程度提高。现在农村很多地方仍存在封建迷信思想，并且将赌博作为唯一的娱乐活动。因此要协调物发展质文明和精神文明，“两手抓，两手都要硬”。 绿色发展理念：绿色发展，就是解决好人与自然和谐共生的问题。长期以来中国重经济发展，轻环保，造成一系列环境污染问题。以水污染为例，我们国家是水质型缺水国家，虽然我们水资源总量很多，但是我们的水质很差，可用水量非常少。因此我们要树立绿色发展理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，加快建设资源节约型，环境友好型社会，推进美丽中国建设。

开放发展理念：总书记曾说过：“各国经济，相通则共进，相闭则各退。”通过深化改革、扩大开放，我国顺利实现了从贫穷落后大国到世界第二大经济体、第一大货物贸易国的飞跃。因此说开放带来进步，封闭导致落后。我国所提倡的“一带一路”发展战略，贯通中亚、东南亚、南亚、西亚乃至欧洲部分区域，是开放发展理念的一个具体体现。因此在经济全球化深入发展、各国经济加速融合的当今时代，我们要牢固树立开放发展理念，把一国发展置于广阔的国际空间来谋划，发展更高水平、更高层次的开放型经济，与世界各国互利共赢、共享发展成果。

共享发展理念：共享是中国特色社会主义的本质要求。共享发展理念，其内涵主要有四个方面。一是全民共享，即共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享，这要求我们要推进公平正义。二是全面共享，即共享发展就是要共享国家经济、政治、文化、社会、生态文明各方面建设成果，保障全体人民在各方面的合法权益。三是共建共享，共享需要共建，共建为了共享，因此只有共建才能共享。四是渐进共享，共享不是搞平均主义，共享承认差距，但要求把差距控制在合理范围内。因此即共享发展是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使到达很高的水平也会有差别。树立共享发展理念，就必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让13亿人民人人参与、人人尽力、人人享有，增强发展动力、增进人民团结、朝着共同富裕方向稳步前进。

三、如何在实践中坚持五大发展理念

我认为在实践中坚持五大发展理念，要做到以下几点：

第一， 深学笃用。“知之愈明，则行之愈笃”。在实践中坚持五大发展理念，是建立在学习好，理解好五大发展理念的基础上的。因此我们要不断学、深入学、持久学，从灵魂深处确立对新发展理念的自觉和自信，深入把握理念对经济社会发展各项工作的指导意义。同时，我们要有本领恐慌意识，努力加强知识性、专业性学习，注重构建与新发展理念相适应的知识体系。通过加强学习，把新发展理念贯穿实践活动的全过程，落实到决策、执行、检查等各项工作中。

第二， 用好辩证法，对贯穿落实新发展理念进行科学设计和施工。新发展理念的提出，是对辩证法的运用，新发展理念的实施，离不开辩证法的指导。因此我们要加强对于马克思主义哲学原理的学习，在实践中，用辩证思维平衡五大发展理念之间的关系，做到相互促进、齐头并进。

第三， 在实践中，要善于通过改革和法治推动贯彻落实新发展理念。贯彻落实新发展理念，涉及一系列思维方式、行为方式、工作方式的变革，涉及到一系列工作关系、社会关系、利益关系的调整，必须发挥改革的推动作用、法治的保障作用。 创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，我们一定要深化认识，从整体上、从内在联系中把握和学习新发展理念。

五大发展理念是全面建成小康社会决胜阶段的灵魂。我们要把思想和行动统一到新的发展理念上来，崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，努力提高统筹贯彻新的发展理念能力和水平，为确保如期全面建成小康社会、开启社会主义现代化建设新征程做出新的贡献。

第二篇：五大发展理念的科学内涵与意义研究

摘 要: 党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展现，促进经济社会和人的全面发展”，强调“按照统簿城乡发展、统筹区域发展、统簿经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。从而，完整地提出了科学发展观。

关键字:科技;创新;协调;绿色;开放;共享

一、选题的原因和意义：

发展理念是发展行动的先导，是管全局、管根本、管方向、管长远的东西。发展理念是否对头，从本质上决定着发展成效。党的十八届五中全会鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，集中体现了今后五年乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点，这是我们党的重大理论创新，也是这次全会的重大贡献和突出亮点。把握“五大发展理念”这个贯穿于“十三五”规划《建议》的灵魂和主线，就要在深刻认识新的发展理念的极端重要性和现实针对性的同时，深刻领会和把握其科学内涵。

二、该主题目前研究情况的综述：

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发扬党的先进性的必然要求。 今年上半年，我校开展了解放思想学习讨论活动，通过深入的学习调研，查找了当前制约我校科学发展急需解决的问题。但必须看到，我校面临着规模快速增长之后，提升核心竞争力、强化办学特色和提高学科建设水平等重大课题，仍然面临由“单科性专业院校向多科性大学”转变、由“教学型大学向教学研究型大学”转变后，学术水平、办学层次和科研贡献率亟待提高等紧要问题，新形势新任务要求我们必须毫不动摇地紧紧抓住科学发展这个纲，要求广大党员干部进一步增强发展意识和忧患意识，增强开拓创新、创建高水平教学研究型大学的动力，切实提高领导科学发展的能力和水平。各级党组织和广大党员、干部一定要深刻认识开展学习实践活动的重要性和必要性，把开展学习实践活动作为我们统一思想、应对挑战、解决矛盾的重大契机，积极投入到学习实践活动中来。

开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，特别是要抓住“一个根本”、“一项总体要求”和“一个主题”，即突出实践性这个根本，紧紧围绕党员干部受到教育、师生员工振奋精神、科学发展再上台阶这个总要求，牢牢抓住争当实践科学发展观排头兵这个主题，进一步解放思想、实事求是、改革创新，把学习实践活动的“着力点”放在五个方面，即着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校教育教学改革、学科建设和促进校园和谐的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，着力构建思想开放、学术自由、管理高效、服务到位、有利于学校科学发展的现代大学体制机制，更好地用科学发展观促进党的思想、组织、作风和制度建设，推进学校事业又好又快发展。

三、取得的研究性学习成果：

五大发展理念的传统文化内涵

创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，为当代中国进步指明了方向，也为人类社会的全面发展贡献了中国文明和智慧。五大发展理念的提出，既反映出我们党对我国发展的新认识，也包含着深厚的中华传统文化底蕴，是中华文明优秀思想在新时代的发展和弘扬。在努力实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上，深刻理解、把握好五大发展理念的传统文化内涵并自觉践行，让中国传统文华绽放出更夺目的光彩，应始终成为我们为之不懈奋斗的方向。 从传统革新精神到创新发展理念。

深刻认识五大发展理念的重大意义

发展理念管全局、管根本、管方向、管长远，是战略性、纲领性、引领性的东西，直接关乎发展成效乃至成败。创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，集中体现了今后五年乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点，深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路。理解五大发展理念的理论意义和实践意义，应当紧密联系大势和大局来把握。 从维护和用好我国发展重要战略机遇期来看，五大发展理念是顺应时代潮流、把握发展机遇、厚植发展优势的战略抉择。当今世界，和平与发展的时代主题没有变，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展。尽管各种不稳定不确定因素增多，但加快自身发展、提高综合实力依然是世界各国的共同追求。特别是围绕克服国际金融危机的深层影响、提高发展质量和效益，许多国家都积极创新发展理念、完善发展战略，力争以新的理念、新的战略赢得发展主动。可以说，发展问题归根到底是理念问题，发展战略竞争透射的也是发展理念之争。党的十八届五中全会提出五大发展理念，顺应了时代发展要求，汲取了各国发展的经验教训，是借鉴更是超越，有共性更有自己的特色。树立和贯彻好五大发展理念，就能使我国发展占据时代制高点，维护和用好我国发展重要战略机遇期，在日趋激烈的国际竞争中赢得更大的发展优势。

从协调推进“四个全面”战略布局、适应和引领经济发展新常态来看，五大发展理念创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、如何实现发展的重大问题。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央提出协调推进“四个全面”战略布局，这是事关长远的顶层设计，是我们党在新的形势下治国理政的总方略。在“四个全面”战略布局中，全面建成小康社会是战略目标，处于中心位置;全面深化改革、全面依法治国是战略举措，全面从严治党是战略保证。决胜全面建成小康社会，发展始终是硬道理，是必须抓好的第一要务，同时发展也应当根据新的实践而有新的理念、新的要求。还应看到，“十三五”时期我国发展环境发生了新的变化，适应和引领经济发展新常态是必须把握好的大逻辑。新常态要有新作为，新作为要有新理念。我们党提出的五大发展理念，把握了发展速度变化、结构优化、动力转换的新特点，顺应了推动经济保持中高速增长、产业迈向中高端水平的新要求，点明了破解发展难题的新路径。发挥好五大发展理念的引领作用，才能更好推动发展方式转变，提高发展质量和效益，才能如期全面建成小康社会。

总而言之，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是我们党的重大理论创新成果，是对我们党关于发展理论的丰富和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展必须长期坚持的重要遵循。要深刻认识五大发展理念的重大意义，使之真正成为引领发展实践、开创美好未来的一面旗帜。

深入把握五大发展理念的基本内涵和实践要求

对五大发展理念的基本内涵和实践要求，总书记重要讲话和“十三五”规划建议作了深刻阐述。概括起来讲，就是要深刻认识创新是引领发展的第一动力，把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风;深刻认识协调是持续健康发展的内在要求，牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，不断增强发展整体性;深刻认识绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推进美丽中国建设;深刻认识开放是国家繁荣发展的必由之路，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济;深刻认识共享是中国特色社会主义的本质要求，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，朝着共同富裕方向稳步前进。在学习贯彻全会精神过程中，领会好五大发展理念的基本内涵和实践要求，有这样五个方面需要深刻把握。

五大发展理念体现着党的思想路线的本质要求，蕴含着解放思想、与时俱进的思想品格。树立和践行五大发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革，意味着对传统发展思路和发展方式的根本转变，也必然伴随着思想的解放、观念的更新。要从党的思想路线的高度看待问题，注重从思想方法和思维方式上解决问题，深刻认识发展是一个不断变化的过程，发展环境、发展条件不会一成不变，发展理念自然也不会一成不变。面对新的发展实践，有些东西过去有效，现在未必有效;有些过去不合时宜，现在却势在必行;有些过去不可逾越，现在则需要突破。这就需要领导干部把解放思想作为总开关，树立与时代和实践发展相适应的思维方式，坚决破除那些片面追求GDP、拼资源拼投入、重城市轻农村、先污染后治理、重效率轻公平等陈旧观念，以新的发展理念引领新的发展实践。树立和践行五大发展理念，不能停留在口头上，而要作为行为标尺，自觉对照检验我们的实际工作，符合的就鼓励和支持，不符合的就反对和摒弃，更好地在解放思想中跟上时代，在转变观念中赢得新的发展。

五大发展理念来自于发展经验和教训的深刻启示，蕴含着尊重规律、按规律办事的实践逻辑。在发展问题上，我们既有成功经验，也有深刻教训。成功经验在哪里，重要的是坚持从实际出发，按客观规律办事;教训也主要反映在脱离实际上。一个时期以来，一些地方片面发展、畸形发展，一些地方竭泽而渔、寅吃卯粮，一些地方与民争利、忽视民生，等等，带来了诸多矛盾和问题。总书记强调：我们的发展，必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。党的十八届五中全会提出五大发展理念，从根本上说，就是要把发展更好建立在把握规律、按规律办事的基础上，实现更有质量、更高水平的发展。贯彻好五大发展理念，就要增强规律意识，在研究和把握规律中认识发展的新内涵、新要求。要注重适应和引领经济发展新常态，坚持发展速度、质量和效益的有机统一，统筹做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的各项工作;注重绿色富国、绿色惠民，尊重自然、顺应自然、保护自然，推动形成绿色发展方式和生活方式;注重加强社会建设、创新社会治理，把改革力度、发展速度与社会可承受程度统一起来，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。在全面建成小康社会进程中，要始终坚持从实际出发，不搞整齐划

一、不搞大干快上、不搞层层加码、不作难以兑现的承诺，做到因地制宜、因事制宜，一步一个脚印地做好工作。

四、研究存在的问题和下一步研究设想：

(一)研究存在的问题

由于时间的关系我们资料收集不够，分析、加工时不知道该从哪个方面开始，脑袋中毫无思绪。然后一些课题准备工作不到位，也就出现了资料不全难有说服力，理解更是远远不够的。又因为是第一次接触这样具有政治性的话题，所以我们的认识有些不到位，力有不及。另一个问题就是我们在排版问题方面比较欠缺，以至于在结题报告和成果展示中，出现了堆砌原始材料，资料排序混乱，不知道哪些可以删除不用，哪些可以保留，也就使得资料展示的目的有些不明确,使我们辛苦收集来的资料难以发挥出其应有的作用。

(二)下一步的研究设想

环顾当今世界，只有推进共享发展，才能促进国家安定、民族团结，引领时代发展。由于国家对科技创新的高度支持与重视，许许多多的科技之星不断涌现，使得人民的生活水平不断提高，生活方式也有了很大的变化。因此我们小组设想下一步研究科技创新如何改变百姓生活方式方面研究。

五、研究性学习过程中的体会与收获：

党的十八届五中全会创造性地提出了“创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展”的五大发展理念，深刻揭示了我国全面建成小康社会的动力源泉、内在要求、必由之路、出发点和落脚点。这是对以往发展观的科学总结和理论发展，是对中国经验和中国实践的高度概括，是党的重大理论创新和当代中国新的发展战略思想，是科学理念与价值理念的完美统一，具有强烈的时代性和现实性。2.通过此次研究性学习教会我们很多，让大家学到了许多书本上没的东西。研究性学习旨在培养学生的创新精神和实践能力，我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。与此同时，也让我们深刻认识到身为大学生的自己对于身边事物变化的不够了解，明白自己的不足，今后一定多关注民生、国家政策。 参考文献:  [1] 宫福满,谢定均,李文清,杨玉东. 基于编辑角度的科技论文创新性评价方法[J]. 编辑学报. 2001(04)  [2] 黄澜. 科技论文创新性的初审判断[J]. 中国科技期刊研究. 2001(04)  [3] 贺自爱,贺国庆. 科技期刊编者的主体功能[J]. 编辑学报. 2000(01)  [4] 陈明光,叶翰昭. 谈科技期刊文后参考文献[J]. 编辑学报. 1999(01)  [5] 侯翠香. 论科技期刊编辑知识的充实与延展[J]. 科技通报. 1998(03)  [6] 罗先碧,周南翔. 科学计量学与科技期刊编辑选择规律[J]. 科技期刊编辑研究文集. 1993(00)  [7] 魏任展,孟笑梅,魏虹,王玲. 科技期刊与科技论文的质量评价[J]. 医学信息. 2008(09)  [8] 温树伟,翁爱湘,侯翠香,梁景周. 科技期刊中作为单位符号“d”的用法问题[J]. 中国科技期刊研究. 2000(06)

第三篇：创新 协调 绿色 共享五大发展理念

创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念 是“十三五”时期乃至更长远的发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。

“创新发展”

1、创新是引领发展的第一动力。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。

2、发展新空间：拓展区域发展空间，推进重点地区一体发展，培育壮大若干重点经济区，推进城乡发展一体化，开辟农村广阔发展空间;拓展产业发展空间，支持新兴产业发展和传统产业优化升级，鼓励发展众创、众包、众扶、众筹空间，发展天使、创业、产业投资;拓展基础设施建设空间，加快开放自然垄断行业的竞争性业务;拓展网络经济空间，实施“互联网+”行动计划，发展物联网技术和应用，发展分享经济，实施国家大数据战略;拓展蓝色经济空间。坚持陆海统筹，建设海洋强国。

3、发展新动力：推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给。消费对增长的基础作用，投资对增长的关键作用，出口对增长的促进作用。

4、深入实施创新驱动发展战略：发挥科技创新在全面创新中的引领作用，推动政府职能从研发管理向创新服务转变，强化企业创新主体地位和主导作用。

5、大力推进农业现代化;构建产业新体系，加快建设制造强国，实施工业强基工程，支持战略性新兴产业发展，实施智能制造工程，发展现代服务业行动。

6、构建发展新体制，形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制;创新和完善宏观调控方式，总量调节和定向施策并举、短期和中长期结合、国内和国际统筹、改革和发展协调。

“协调发展”

1、协调是持续健康发展的内在要求，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力。

2、塑造要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载的区域协调发展新格局;推进城乡要素平等交换、合理配置和基本公共服务均等化，推进以人为核心的新型城镇化;推动物质文明和精神文明协调发展;推动经济建设和国防建设融合发展，坚持发展和安全兼顾、富国和强军统一。

“绿色发展”

1、绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。坚持绿色富国、绿色惠民，推动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。

2、促进人与自然和谐共生;加快建设主体功能区，发挥主体功能区作为国土空间开发保护基础制度的作用，以主体功能区规划为基础统筹各类空间性规划;推动低碳循环发展;全面节约和高效利用资源，坚持节约优先，树立节约集约循环利用的资源观，建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，倡导合理消费，反过度包装;实行最严格的环境保护制度，形成政府、企业、公众共治的环境治理体系;筑牢生态安全屏障。

“开放发展”

1、开放是国家繁荣发展的必由之路。顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。

2、完善对外开放战略布局，推进双向开放，促进国内国际要素有序流动、资源高效配置、市场深度融合;形成对外开放新体制，完善法治化、国际化、便利化的营商环境，全面实行准入前国民待遇加负面清单管理制度，推动人民币成为可兑换、可自由使用货币;推进“一带一路”建设;深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展;积极参与全球经济治理，加快实施自由贸易区战略;积极承担国际责任和义务，坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则，维护国际公共安全，反对一切形式的恐怖主义。

“共享发展”

1、共享是中国特色社会主义的本质要求，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，朝着共同富裕方向稳步前进。

2、注重机会公平，保障基本民生。增加公共服务供给，坚持普惠性、保基本、均等化、可持续方向，政府购买服务，广泛吸引社会资本参与;实施脱贫攻坚工程，充分发挥政治优势和制度优势;提高教育质量;促进就业创业，坚持就业优先战略，完善创业扶持政策;缩小收入差距，规范初次分配，加大再分配调节力度;建立更加公平更可持续的社会保障制度;推进健康中国建设，深化医药卫生体制改革，实施食品安全战略;促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极应对人口老龄化，坚持男女平等基本国策。

五大任务去产能 去库存 去杠杆 降成本 补短板

“五大任务”是性的，主要针对明年的供给侧结构性改革攻，包括“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”，具体分解为“积极稳妥化解产能过剩”、“帮助企业降低成本”、“化解房地产库存”、“扩大有效供给”、“防范化解金融风险”。

去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板 “去产能”，去掉的就是无效供给，依法为实施市场化破产程序创造条件，本着多兼并重组、少破产清算的原则。

“去库存”，去掉房地产库存要在供给侧与需求侧同时发力 “去杠杆”，强调的是防范经济风险。 “降成本”，体现了制度供给能力的提高,降低企业成本。 “补短板”，体现了要尽快弥补在劳动力供给、技术供给上的欠缺，通过打好脱贫攻坚战、支持企业技术改造和设备更新、培育发展新产业、补齐软硬基础设施短板、加大投资于人的力度、继续抓好农业生产等方面提高供给的质量和效率。

供给侧结构性改革的4个歼灭战和4条主线

需求侧有投资、消费、出口三驾马车，供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素;

供给侧结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。

化解产能过剩、降低企业成本、消化地产库存和防范金融风险是最为关键的4个“歼灭战”。

供给侧改革应分别在劳动力、资本、创新、政府4条主线上推进。

一、优化劳动力配置： 一是放开生育政策，补充人口红利;二是户籍制度改革并发展服务业，促进劳动力跨地域、跨部门流动，同时也能消化地产库存、稳定就业;三是促进扶贫注重教育，从而提升人力资本。

二、优化土地和资本配置：

土地制度改革的核心在于确权和加速农地流转，从而提高土地使用效率，抑制地产泡沫。 资本要素改革的核心在于降低企业成本、提升企业盈利，淘汰落后产能，国企是主要承担者。

三、提升全要素生产率

首先是构建激励机制，提升创新意愿，这有赖于资本市场的建设和直接融资的发展。 其次是鼓励“两众两创”，提升创新转化，为企业营造宽松的成长环境，提升创新转化率。

四、政府自身落实供给侧改革

一是通过改革行政体制、反腐、打破垄断、简政放权，降低制度性交易成本，二是国企改革，通过合并重组提升绩效，为经济提供动力。

1.国务院决定，从2015年10月1日到2016年12月31日，对购买1.6升及以下排量乘用车实施减半征收车辆购置税的优患政策。不考虑其他因素，该政策对此类汽车供求的影响是 (注：D、S为变动前，D

1、D2为变动后)

A. ①③ B.①④

C.②③ D.③④

2.党的十八届五中全会提出，国家积极推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施近零碳排放区示范工程，用绿色发展理念引导低碳生活方式。这表明 A.生活方式的变化推动着人们消费理念的更新 B.要坚持物质消费与栉祌消费相协调的消费观 C.国家提倡以可持续性消费为核心的绿色消费 D.消费行为的更新推动着社会经济的不断发展

、

3.目前，我国已确定将器官移植作为大病救助的主要项目纳入医保范畴，成为全民享受的基本医疗权利。包括移植费用和移植后的维持费用，都由政府财政负担。这表明 ①生产要索按贡献参与分配的体现 ②运用再分配调节机制促进社会公平 ③财政是促进社会公平的物质保障 ④商业保险提供的是驻本生活保障 A. ①③ B.①④ C.②③ D.③④

4. 2015年12月21日，中央经济工作会议在京闭幕。会议提出，要采取多种措施解决房地产库存问题。下列调节手段的传导路径正确的是 ①户籍制度改革→农民工进城落户→增加住房需求量 ②严格土地审批→减少土地供应量→减少新增商品房数量 ③降低银行利率→降低贷款购房成本→增加商品房购买量 ④征收房地产税→增加国家财政收入→促进收入分配公平 A. ①③ B.①④ C.②③ D.③④

5.近年来，我国高铁全方位拓展海外市场，其影响力和发展力不断提升。中国高铁“走出去” ①增强了中国参与国际分工与协作的能力

②避免了我国与其它国家的贸易摩擦

③提高了我国开放型经济发展水平 ④是我国对外开放进入一个新阶段的标志 A. ①② B.②③ C. ①③ D.②④ 6.阅读材料，完成下列要求。

“十三五”是全面建成小康社会的决胜阶段。中共中央十八届五中全会关于“十三五” 规划的建议中，首次系统提出“创新、协调.绿色、开放、共享”的发展理念。

从实际情况看，“五大发展理念”，既是对过去30多年科学发展理念的继承，也是下一个周期中国经济社会发展在理论上的飞跃，贯彻落实“五大发展理念”，要在建设中国特色社会主义的实战中，实施创新驱动发展战略，以全球视野谋划和推动自主创新，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，破解发展难趙，厚植发展优势，推动经济社会科学发展。

十八届五中全会指出，“坚持创新发展，必须把创新接在国家发展全局的核心位置， 不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创析等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”

(1)结合材料，分析中国共产党人在发展理念上是怎样“探索世界和追求真理”的?(9分)

(2)结合材料，运用《文化生活》知识，说明我国怎样才能走好创新之路。(9分)

7.阅读材料，完成下列要求。 精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

材料一：习近平在2015减贫与发展高层论坛上强调，中国扶贫攻坚工作实施精准扶贫方略，增加扶贫投入，注重六个精准，坚持分类施策，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，通过扶持生产和就业发展一批，通过易地擬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批,通过低保政策先底一批，广泛动员全社会力量参与扶贫。 (1)结合材料一说明精准扶贫、精准脱贫政策的经济意义。(8分)

材料二：某省把扶贫开发作为最大任务，把精准扶贫、精准脱贫作为主攻方向，集聚各方资源，多点发力，共同给力，形成全社会扶贫攻坚的译大合力.该省坚持分类施策，将贫困户纳入省级创业促进就业扶持政策和创业贷款担保基金支持范围，落实搬迁安置用地增减挂钩政策，降低贫困人口大病保险和医疗救助起付线，探索扶贫线和农村低保线合一的 实施办法„„举抽分门别类、细致入微，“四个一批”扶贫行动扎扎实实落了地。 (2)结合材料二，从唯物辩证法的角度分析该省是如何实施扶贫的?(6分〉 1A 2C 3C 4 A 5C 6.(1)①坚持一切从实际出发。物质决定意识，意识对物质具有能动作用。五大发展理念是根据中国30多年的实际发展状况而提出的，是对中国30多年发展理念的继承和发展，对建设中国特色社会主义实践具有重大指导作用。(3分)

②坚持主观能动性的发挥与尊重客观规律的统一。我们党对发展提出新的理念，遵循了经济社会发展规律，体现了主观能动性的发挥与客观规律的有机结合。(3分) ③在实践中追求真理。实践是认识的基础，真理是具体的、有条件的，人的认识也具有反复性、无限性和上升性。我们党提出新的发展理念正是建立在30多年改革实践基础上的新认识，也说明追求和发展真理是一个永无止境的过程。(3分) (2)①走好创新之路，必须立足于中国特色社会主义建设的伟大实践。(3分) ②创新要继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长。走好创新之路，必须继承过去发展理念，以全球视野谋划和推动自主创新。(3分)

③走好创新之路，要着眼于人民群众的需求，汲取人民群众的智慧，发挥广大人民群众在创新中的主体作用，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。(3分) 7.(1)①精准扶贫、精准脱贫体现了社会主义制度的优越性，是社会主义的本质要求。(2分)

②精准扶贫、精准脱贫有利于贯彻落实以人为本的科学发展观，是全面建成小康社会的目标要求。(2分)

③精准扶贫、精准脱贫有利于促进社会公平、改善人民生活，实现共享发展，实现共同富裕。(2分)

④精准扶贫、精准脱贫有利于扩大就业，解放和发展生产力，促进经济发展。(2分 (2)①善于抓主要矛盾，抓重点。该省善于抓工作重点，把扶贫开发作为最大任务，把精准扶贫、精准脱贫作为主攻方向。(2分)

②依据矛盾的特殊性，具体问题具体分析，做到主观与客观具体历史的统一。该省坚持分类施策，举措分门别类，落实“四个一批”扶贫行动，做到了精准扶贫、精准脱贫。(2分)

③要从整体上把握事物的联系，从全局出发，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。该省集聚各方资源，多点发力，共同给力，形成全社会扶贫攻坚的强大合力(2分，如从系统优化角度分析也可得分)

第四篇：“十三五”发展新理念之共享：共享发展,进一步保障和改善民生

单选题

1. ( )发展规划中，首次尝试将发展规划与空间规划相结合，提出了主体功能区的思想。 × A B C D “十五”计划

“十一五”规划

“十二五”规划

“十三五”规划

正确答案： B 2. “十三五”一个重大的变化是，传统的人力资本、资源等优势正在( )，为此必须通过创新形成新的经济动力。 √

A B C D 加强

减弱

协调

统一

正确答案： B 3. “十三五”规划指出，( )是引领发展的第一动力，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。 √

A B C D 创新

改革

发展

法治

正确答案： A 4. 我国从( )开始实施单独二孩政策。 × A B C D 2013年

2014年

2015年

2016年

正确答案： A 5. ( )实验室已成为主要发达国家抢占科技创新制高点的重要载体。 √ A B C D 政府

国家

地方

企业

正确答案： B 6. “十三五”规划指出，( )是中国特色社会主义的本质要求。 √

A B C D 协调

绿色

开放

共享

正确答案： D 7. 十八届五中全会提出，到2020年，要实现现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，以补上全面建成小康社会的最大短板。现行标准下，我国农村贫困人口有( )。 √

A B C D 700万

7000万

500万

5000万

正确答案： B 8. “十三五”时期是全面建成小康社会、实现我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标的( )阶段。 √

A B C D 决胜

中间

关键

以上皆是

正确答案： A 多选题

9. 根据“十三五”规划，缩小收入差距具体有( )做法。 √ A 扶低 B 扩中 C 调高

D 打非

正确答案： A B C D 10. “十三五”规划建议提出的发展理念包括( )等。 √

A 创新发展

B 协调发展

C 绿色发展

D 开放发展

正确答案： A B C D 11. 改善民生共享发展的主要举措有( )等。 √

A 增加公共服务供给

B 实施脱贫攻坚工程

C 提高教育质量

D 促进就业创业

正确答案： A B C D 12. “十三五”规划提出，深化医药卫生体制改革，理顺药品价格，实行( )联动。A 医院

B 医疗

C 医保

D 医药

正确答案： B C D 判断题

√

13. “十三五”期间改善民生，仍然注重的是基本民生。 √

正确

错误

正确答案： 正确

14. “十三五”规划建议提出坚持计划生育的基本国策，实行独生子女政策。 √

正确

错误

正确答案： 错误

15. “十三五”规划提出，深化医药卫生体制改革，建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度和现代医院管理制度。 √

正确

错误

正确答案： 正确

第五篇：“十三五”发展新理念之共享：共享发展,进一步保障和改善民生课后测试

课后测试

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测试成绩：80.0分。 恭喜您顺利通过考试! 单选题

1. ( )是“十三五”规划期间，党中央和国务院高度重视的问题。 √

A B C D 大众创业、万众创新

依法治国

反腐败建设

无法确定

正确答案： A

2. ( )发展规划中，首次尝试将发展规划与空间规划相结合，提出了主体功能区的思想。 × A B C D “十五”计划

“十一五”规划

“十二五”规划

“十三五”规划

正确答案： B

3. 我国从( )时期开始，将新中国成立以来一直沿用的“计划”调整为“规划”。 √ A B C D 九五时期

十五时期

十一五时期

十二五时期

正确答案： C

4. “十三五”一个重大的变化是，传统的人力资本、资源等优势正在( )，为此必须通过创新形成新的经济动力。 √ A 加强 B C D 减弱 协调 统一

正确答案： B

5. “十三五”规划指出，( )是中国特色社会主义的本质要求。 √ A B C D 协调

绿色 开放

共享

正确答案： D

6. ( )指出，在我们社会主义国家，决不能发生旧社会那种“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的现象。 √ A B C D 李克强

习近平

王岐山

邓小平

正确答案： B

7. “十三五”规划提出，坚持居民收入增长和经济增长同步、( )提高和劳动生产率提高同步，持续增加城乡居民收入。 √ A B C D 劳动效率

劳动人口

劳动报酬

劳动技能

正确答案： C

8. 十八届五中全会提出，到2020年，要实现现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，以补上全面建成小康社会的最大短板。现行标准下，我国农村贫困人口有( )。 √ A B C D 700万 7000万 500万 5000万

正确答案： B

9. 现在我国社会的主要矛盾是公共产品的需要与公共产品( )之间的矛盾。 √

A B C D 供给

总量

生产目标

使用量

正确答案： A 多选题

10. 根据“十三五”规划，缩小收入差距具体有( )做法。 √

A B C D 扶低

扩中

调高

打非

正确答案： A B C D

11. “十三五”规划建议强调提高教育质量，需要做到( )。 √

A B C D 优质教育资源应公平分配

国民教育年限应增加

要提高教育现代化程度

无法确定

正确答案： A B C

12. “十三五”规划建议提出的发展理念包括( )等。 √ A B C D 创新发展

协调发展

绿色发展

开放发展

正确答案： A B C D

13. 引导预期的特征是( )，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。 × A B C D 人人公平

人人参与

人人尽力

人人享有

正确答案： B C D 判断题

14. 对于一个国家来讲，现代化进程可以看作是城镇化进程。 √

正确

错误 正确答案： 正确

15. “十二五”规划的主线是国民经济和社会发展。 ×

正确 错误

正确答案： 错误