班级诗歌朗诵会主持

第一篇：班级诗歌朗诵会主持

班级诗歌朗诵大赛策划书

为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视, 为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，特举办此次诗歌朗诵大赛.现将具体流程策划安排如下：

一、比赛时间：2012年4月22日

二、比赛地点：教一楼--教室

三、比赛对象：化工学院煤炭11-3班全体同学

四、邀请评委：组织部·白雪梅老师·学生科。

五、|主要负责人：3班全体班委

六、主持人：班长：周雪飞，心理委员：张峰

七、比赛流程：

(1)普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过5分钟)进行朗读，评委打分;

(2)稿子要求：内容必须有-特别是要求青少年努力学习，工作，为自

己未来努力的内容

(3)参与活动作品要求：诗歌、散文、音乐剧(鼓励原创)。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、……

(4)小组成员列出诗歌的篇目——抽取其中几位成员朗诵各自的作品

——各位成员对其朗诵及诗歌的内容作评论，找出优、缺点——互相探讨如何写好一篇诗文——指导老师小结

六、评分标准：

分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力(30%)

普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理(30%)

感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格(20%)

能代表不同时代的不同流派，不同风格

七、奖项设置

普通话朗诵选出班级前三名，发放小奖品-

八·评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2、评委必需熟知各题答案的正确性;

3、评委要认真评判，不得错评;

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;

九·参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;

2、赛者必须遵守比赛规则;

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向班委提出申请，请求解决;

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a. 对于初次抵抗者给予警告处理;

b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数;

c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格

十 ·比赛程序

1. 评委及嘉宾入场

2. 主持人致词

3. 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，

4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5. 评委点评并进行打分。

6.统计结果，主持人宣布结果;同时比赛结束。

望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。

朗诵是把文字作品转化为有声语言的创作活动，是传达人高尚思想感情的一门艺术。朗诵可以给人教育和启发，然而要达到这一层次不仅仅要有一定的思想感情能力，一定的语言艺术能力，更需要有标准、流利的普通话。因此，把以普通话艺术和形体语言相结合作为主要评分标准的朗诵比赛，有利于提高我院学生对普通话重要性的认识，提高学生学习普通话的激情和应用普通话的热情，进一步推动普通话的使用在我院深入开展，增强校园普通话文化的氛围，美化我院的语言环境，促进我院校园文化向更高的层次发展

第二篇：诗歌朗诵会主持词

甲：最是书香能致远。 乙：腹有诗书气自华。

合：尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家下午好! 甲：我是主持人

乙：大家好，我是主持人

甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操

乙：为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典古诗文朗诵会。

甲：今天的评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。 甲：下面宣读评分标准：

1、普通话标准，吐字清晰。

2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。

3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。

5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。

6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。

乙：现在我宣布：西华一高第47届高二( )班古代经典诗文朗诵会正式开始! 让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手

为大家朗诵的题目是《

》。

结束语：

甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

乙： 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 乙：愿五千年文化的血脉永久传承

甲：西华一高第47届高二( )班“古代经典诗文朗诵”比赛到此结束，谢谢各位评委和同学们的积极参与。

第三篇：诗歌朗诵会主持词

甲：最是书香能致远。 乙：腹有诗书气自华。

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!

甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操

乙：为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。

甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。

乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。

甲：下面宣读评分标准：

1、普通话标准，吐字清晰。

2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。

3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。

5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。

6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。 乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始! 让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。 甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。

甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，一号选手最后得分 分!

乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。

甲：宣布二号选手得分情况。 这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。

乙：宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族!灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。

甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。” 徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。

乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀!一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。看，他们来了。

甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎!

乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。 甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅!

乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。

甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光?十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、 付琳、李长欣、 赵可欣、 侯胤丞 等。

乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字!胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。

甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。 乙：宣布十三号、十四号成绩。

甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎

宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。

乙：请

为获奖选手颁奖。 甲：让我们再一次用掌声表示祝贺。请

就本次活动的举行作重要点评。大家欢迎。 乙：与经典同行，打好人生底色。

甲：与博览同行，开拓广阔视野。”

乙：书籍是人类智慧的结晶。 甲：书籍是人类进步的阶梯。

乙：本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。

甲：希望同学们积极投身于学校读书活动的开展，以读书增智慧，以读书塑人格。努力营造“多读书，读好书，会读书”的校园文化氛围。 合：老师们，同学们，益民中学诗歌朗诵会到此结束。再见!

2011-6-21

第四篇：诗歌朗诵会主持词

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人

女：我是主持人

男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛

合：现在开始。

男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是

女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分

合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。

女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。

男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的贾微、朱烨棱、蔡云和黄晓倩做好准备

女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》，请三年级的莫艺和陈诚做好准备。

男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》，请四年级的黄兴和黄奎做好准备。

女：感谢他们给大家带来的表演。下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。五一班的贾微等同学，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。

男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《最好的未来》，请五二班的陈玉洁同学做好准备。

女：现在我公布前面选手的得分，三年级的莫艺和陈诚，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。四年级的黄兴和黄奎，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》，请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。

男：下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》，请四年级的廖行和郁玮做好准备。

女：现在我再次宣布得分，五一班的集体朗诵,去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。五二班陈玉洁，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。请四年级的廖行和郁玮为大家带来《欢乐假日》，请五二班的集体朗诵做好准备。

男：感谢这两位同学的表演，下面请五二班为大家带来《英雄的黎明》，请三年级王琦同学做好准备。

女：六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。四年级的廖行和郁玮，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请三年级王琦同学给大家带来《满江红》，请五二班王敏做准备

男：感谢王琦同学的表演，下面请欣赏五二班王敏同学带来《我爱这土地》，请五一班陶涛做准备

女：现在我宣布前面选手的得分，五二班的集体朗诵，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。三年级王琦，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。，下面请继续欣赏由五一班陶涛同学的《雨巷》，请三年级集体朗诵准备。

男：请评委老师打分，请欣赏三年级的集体朗诵《我骄傲，我是中国人》，请四年级的刘奇、庄园做准备

女：五二班王敏，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。五一班陶涛，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请欣赏刘奇和庄园为大家带来的《祖国，我亲爱的祖国》。请

六年级王毓敏做准备。

女：请评委打分，下面请欣赏由六年级王毓敏给大家带来的《走向远方》，请五一班的全晓琳、向爱华、全妙、韦婷做准备。

女：三年级的集体朗诵，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。四年级的刘奇、庄园，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请欣赏五一班全晓琳等同学的《英雄的黎明》，请四年级集体朗诵做准备。

男：请评委老师打分，下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》，请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。

女：感谢前面同学的表演，六年级王毓敏，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。五一班全晓琳等同学，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》，请六年级向婵和游园做准备。

男：请评委老师为《感恩父母》打分，下面请欣赏今晚的最后一组表演，由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。

男：今晚所有的选手组合已经表演完毕，现在让我们静候最后三组选手的得分结果。

女：现在我宣布得分，四年级集体朗诵，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。五二班刘慧芳等同学，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。六年级向婵和游园，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。

男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。

女：下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。

第五篇：诗歌朗诵会主持稿

一、开场白

A：“又是一年芳草绿，春风十里杏花香”。

B：春姑娘打开了她神秘的面纱，伴着和煦的春风向我们走来。 A：她以自己神奇的本领，使得花草树木都焕发着勃勃生机。 B：春意盎然的三月是歌的世界，阳光明媚的春天是诗的海洋。 合： 敬爱的老师们

亲爱的同学们

大家下午好!

A：金灿灿的迎春花开了

B：粉嫩嫩的桃花开了

A：满地的油菜花也开了

B：春天真的来啦!

A：让我们坐在这静谧闲适的春光里，聆听春的气息

B：舞动春的旋律，用我们的方式，送春天一首诗吧!

合： 太平小学六年级一班诗歌朗诵会现在开始!

二、刘洪纪校长致开幕辞

A：下面让我们用热烈的掌声欢迎刘校长为诗歌朗诵比赛致辞!，

三、诵读活动正式开始

B：让我们再次以热烈的掌声感谢学校领导对我们活动的大力支持!

1、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这正是《春日》的魅力!绿色是春天的颜色;花开是春天的动作;喜悦是春天的心情。下面请 赵丹 同学为我们朗诵朱自清的《春》。大家掌声欢迎。

2、诗歌是明眸中的亮点，诗歌是心灵天空的繁星;诗歌是跳动的音符，诗歌是理想世界的阳光。有请同学为我们朗诵汪国真的现代诗《我微笑着走向生活》。

3、大海，是那“海之子”的精神归宿，守着一片湛蓝的海，就是“春暖花开”的幸福!在上个世纪末期，有一位诗人用他的诗歌给幸福以注解，把人们带往明天。请欣赏 李亚楠 同学带来的诗歌《面朝大海， 1

春暖花开》。

4、每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，每阵歌楼的雨点，每阵西风里断雁的叫声，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。下面有请同学为我们朗诵台湾当代诗人余光中的思乡之作《乡愁》。

5、没有远大的理想就没有不懈的追求，山高路远，但世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路，如果理想呼唤我，如果远方呼唤我，我就走向理想，走向远方。下面请欣赏刘琦同学给我们带来的诗歌朗诵《走向远方》。

6、谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国，纵有千遍万遍，我们还是要用最真挚的情感赞美我们的祖国，我们为您感到自豪和骄傲，今天我们要深情的呼唤您。下面有请同学为我们朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。

7、下面请同学为我们带来诗朗诵《》

四、结束语:

A:同学们,春天的诗歌诵不尽

B:春天的旋律唱不完

A:让我们踏着春天的步伐

B:伴着春天的旋律

A:伸出双手,用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会!