诗歌朗诵主持稿范文

第一篇：诗歌朗诵主持稿范文

诗歌朗诵主持稿

开头语：

男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

合：大家好!

女：琴声淡去，余音袅袅

男：诗词吟罢，口留清香

女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

男：我宣布：比赛-- 合：现在开始。

结束语：

女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;

男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，

男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。

女：谢谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴

男：谢谢各位选手为我们打开一扇朗诵的名窗。 合：感谢每一位老师和同学们为这次朗读比赛所付出的努力!今天的比赛到此结束!

第二篇：诗歌朗诵比赛主持稿

合：尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家下午好! 林：伴随着秋天的丝丝凉风，我们迎来了立才学校初中部《歌颂青春，放飞梦想》诗歌朗诵比赛!

代：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

林：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 代：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

现在由我们宣布：立才学校初中部《歌颂青春，放飞梦想》诗歌朗诵比赛现在开始!

蔡：首先让我们一起来欣赏七六班给我们带来的开场舞。掌声有请。

陈志宏：感谢六班为我们带来的开场舞。少鹏啊，我们是为什么会相聚于立才的呢?

蔡：当然是为了理想，为了有个美好的未来啊。

陈志宏：是啊。作为21世纪的青少年，我们有不同的人生理想，有不同的人生旅途。前路坎坷，我们必须坚定地相信自己、相信未来。请欣赏七(3)班为我们带来的《相信未来》。 陈源：相信自己、相信未来。我们都要以积极乐观的态度面对生活，面对困难。一个年代有一代人独特的梦。当面对迷茫的生活现状，北岛对未来又作出了怎样的回答呢?

黄：请欣赏七(2)班给我们带来的《回答》。掌声有请。

陈源：我们刚刚听了七(2)班对北岛所指的未来作出的回答，大家还满意吗?大家还想不想听到其他的答案呢?

陈志宏：正所谓呀，一千个读者有一千个哈姆雷特。对一个问题，不同的人有不同的回答。那七(6)班对这个问题会作出怎样的回答呢?请欣赏七(6)班为我们带来的《回答》。

黄：美好的东西失去了，我们都想要去找回。在“文化大革命”中所失去的青春等一切美好的东西，青年一代是如何思索着去寻找的呢? 陈志宏：请欣赏七(5)班为我们带来的《中国，我的钥匙丢了》。

(游戏环节，两人在舞台，两人在观众席)

陈志宏：刚才我们欣赏了几个班为我们带来的精彩的朗诵表演。现在我们来给大家玩个游戏。大家知道是什么游戏吗? 黄：对了。就是诗歌对答游戏。 陈志宏：大家想不想参加呢?

黄：答对的有奖哦。有没有同学想上来参加呢?

陈志宏：大家别急。每个人都有机会。为了公平起见，我们以抽签的形式，抽到哪位同学的学号，就哪位同学回答，好不好? (蔡少鹏负责1-3班的区域，陈源负责4-6班的区域)

(公布前面几个班表演节目的得分)

陈志宏：刚刚玩游戏的时候，大家都玩得很开心呢。接下来更激动人心的时刻到了。

蔡：现在在我手上的是前面几个班表演节目的得分，„„

黄：如歌的人生，似梦的青春，我们追逐着幸福的脚步，幸福是一种方向。

陈源：灿烂的前程，辉煌的未来是我们每个人的理想与追求，那就让我们和七(4)班一起面朝大海，喊出我们的心声，请欣赏诗朗诵《面朝大海春暖花开》

陈源：从明天起，我们做一个幸福的人。

黄：也愿朋友们在尘世中获得幸福。做一个热爱生命的人。 陈源：接下来请欣赏七(1)班为我们带来的《热爱生命》。 陈志宏：如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。 蔡：做一个热爱生命的人，做最好的自己，等你出现。 陈志宏：请欣赏七(6)班为我们带来的《一颗开花的树》。

黄：刚才的表演精不精彩啊? 陈源：你见或者不见，它就在那表演，精彩只增不减。

黄：好，接下来请让我们欣赏七(5)班为我们带来的《见与不见》。

蔡：感谢七(5)班为我们带来的精彩表演。正所谓“走在一起是缘分，一起在走是幸福”。我们来自全国各个不同的地方，能够齐聚在立才是一种缘分。我们一起努力学习，一起快乐地成长，是幸福。 陈志宏：我们现在齐聚立才，十年之后的你，是否会怀念这时候的你呢?接下来请让我们一起欣赏七(6)班为我们带来的《北京东路的日子》。

(公布后面几个节目的得分)

闭幕词：

林：诗歌，让我们陶醉 代：诗歌，让我们震撼 林：诗歌，让我们思想升华 代：诗歌的余韵，在我们心中回荡

合：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力 借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了歌咏诗歌的美好 林：让我们在诗海拾贝 代：让我们步入诗歌的殿堂

林：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

代：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会 合：谢谢大家!

第三篇：庆元旦诗歌朗诵主持稿

红领巾，话梦想”——暨。。。小学庆元旦“朗诵”比赛主持稿

(一)升国旗;

(二)介绍领导及来宾; 出席今天活动的评委有：

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!

(三)领导讲话;

(四)朱校长讲话，并宣布“红领巾，话梦想”——暨江东小学庆元旦“朗诵”比赛开幕;

(五)“朗诵”比赛;

合说：亲爱的老师、同学们，大家好!

曹：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的2013年，迎来崭新的2014年。

生：在过去的一年中我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步，在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您!(鞠躬)

曹：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗，欣赏诗，去感受生活的美好!

合说：江东小学“红领巾，话梦想”庆元旦诗文朗诵比赛现在开始。

一(1)班：《假如》

生活中有很多假如，假如我考试靠第一名，假如我有很多玩具，假如变成现实该多好呀。一起来听听《假如》吧。 二(1)班：《一株紫丁香》 《假如》

下面这株丁香花，是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首久久吟诵师生情意的颂歌，掌声有请， 二(2)班：《追月》

穿越时空的隧道，我们从“小时不识月 呼作白玉盘”的凝月遐想到举头望明月，低头思故乡的寄月思乡。在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，请欣赏经典诵读《追月》。 三(1)班：《唱响中国梦》

每个人都有属于自己的梦，梦想能够照亮生活，也能成就未来。它诠释着万千中华儿女共同的心愿，它便是实现中华民族伟大复兴的中国梦。掌声欢迎。 三(2)班：《我的中国梦》

有一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它就是我的中国梦。掌声有请。 四(1)班：《我的祖国》

东方神韵的精彩，人文风貌的风流，流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，请欣赏江东实验小学四(1)班带来的诗朗诵《我的祖国》。 五(1)班：《像父辈一样》

父辈们就像是每个孩子成长路上的一棵树，一棵大树，它挺拔、伟岸，为我们挡风遮雨，指引人生道路。请欣赏江东实验小学四(1)班带来的诗朗诵《像父辈一样》。

六(1)班：《小学毕业歌朗诵》

日月轮替，物转星移。我们匆匆的度过了小学生活。那里存着我们的一点一滴，无论经过多少风风雨雨，依旧不变。有请江东实验小学六(1)班带来《小学毕业歌朗诵。》

一(1)班:《感恩的心》

生活中，我们是需要感恩的，只有学会感恩，我们的生活才变得多姿多彩。朋友们，大家一起来听听这篇诗歌朗诵吧。 二(1)班：《我骄傲，我是中国人》

半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘，

东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。 我是一个中国人，炎黄子孙，龙的传人; 我是一个中国人，黄河的儿子，长江的女儿; 因为身后有你坚强的后盾，我无所畏惧，永往向前，

请欣赏江东中心小学二(1)班带来的集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》 三(1)班：《飞进新年大门》

大地，又迎来一个新春，新的的一年，向我们敞开大门。请欣赏中心小学三年级为我们带来的朗诵——《飞进新年的大门》 四(1)班：《新年，你好》汪国真

新年，预示着崭新的未来。新年，诞生着簇新的希望。所以，我们会情不自禁说：新年你好!接下来由中心小学四年级的同学为大家朗诵《新年你好》 五(1)班：《我们的中国梦》

习近平爷爷指出，每个人都有自己的理想和追求，都有自己的梦想，那到底什么才是是中国梦，有请中心小学五(1)班的同学带来诗朗诵《我们的中国梦》。 六(1)班：《中华少年》

中华母亲当然是伟大的，但是中华少年也是英姿飒爽，有请中心小学六年级 带来朗诵《中华少年》。

曹：伴随冬日温暖的阳光，2014年元旦将如约而至。

生：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们江东小学的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天。

曹：今天，我们相约在这里，尽情享受节日带给我们的欢乐。 生：让我们永远记住今天这美好的时刻，为江东小学的未来创造辉煌! 曹：江东小学2014年诗文朗诵到此结束!

合：祝大家新年快乐，幸福健康!工作顺利，学习进步! 合：祝我们的母校明天会更好。 合：再见„„

第四篇：诗歌朗诵会主持稿

男：尊敬的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：众所周知，我国是一个诗的国度，也是一个文学大国。 女：是啊!上下五千年，纵横几万里。

男：我们的祖国历史悠久

女：我们的文化博大精深

男：在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星 女：这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词„„ 男：这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白„„

女：这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀

男：天生我材必有用，是渴望为国的无比自信

女：蜡烛成灰泪始干，是缠绵情感的苦苦追索

男：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是忧国忧民的伟大抱负

女：采菊东蓠下，悠然见南山是生活本真的自然回归 男：在那些锦绣诗文中，我们感受到了一颗颗美丽的心灵! 女：在那些锦绣诗文中，我们欣赏到了一幅幅动人的画卷!

男：今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀

女：今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴

男：今天，就让我们一起共赴这经典诗文的盛宴!

女：今天，就让我们一起领略这经典诗文的魅力! 合：今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱

男：下面，我宣布——八一路二小六一班诗歌朗诵会 合：现在开始

首先，让我来介绍一下本次比赛的评委老师：时老师，此外还有我们的活动特邀嘉宾：尊敬的马老师。请用你们热烈的掌声欢迎她们。

女：在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：…… 男：我宣布：朗诵比赛现在正式开始。下面有请第一位选手：……

第五篇：诗歌朗诵会主持稿

男：敬爱的伏老师

女：亲爱的六三班全体同学

合：大家好!

男：在轻叩诗歌大门的综合性学习中，我们在诗海徜徉，我们在诗海拾贝。 女：我们和美丽的儿童诗相遇，这真是一件幸福的事情。

男：生活中处处有诗歌，今天，我们相聚在六三班，一起来朗诵你们喜欢的诗歌。 女：同学们在课前已经选好了喜欢的诗歌，现在给大家七分钟的讨论时间，看看采用什么方式使自己小组的朗诵更精彩。(小组合作)

男：刚才每个小组的讨论很投入，想必大家都已经准备好了。有人说：诗歌是花的海洋，读起来令人心旷神怡，首先有请武斗派小组带来《花的学校》。

女：听了武斗派的朗诵，我们仿佛闻到了阵阵花香。春暖花开的时节，让我们去海边吹吹海风吧。接下来有情青春派小组带来《我们去看海》。

男：我们在海的怀抱里跳跃，太阳公公也跑来和我们玩耍，有请梦想小组带来《太阳的话》。

女：我们在温暖的阳光下嬉戏，听，这是什么声音?有请精英小组带来《爸爸的鼾声》。

男：爸爸的鼾声真有趣，吵醒了在一旁熟睡的白桦树。有情圆梦小组给我们带来《白桦》。

女：窗前的白桦树洁白美丽，大家知道它的小伙伴是谁吗?原来是一只小老鼠。有情乐学小组带来《致老鼠》。

女：如果我和老鼠成了朋友，我一定带他去大海边，闻闻醉人的花香。有情乐学小组带来《面朝大海，春暖花开》

男：从今天起，做一个幸福的人，不但要享受春暖花开，更要享受四季的美好，有情棒棒堂小组带来《四季》。

男：春夏秋冬，悲欢离开。不久以后，我们将结束小学六年的学习，要毕业了，相信大家一定非常舍不得。最后，有情咪兔小组带来《毕业了》。

女：我们的诗歌朗诵环节到这里已经结束了，每个小组的朗诵都非常精彩，各有千秋。相信大家通过这次朗诵会，收获很多吧。现在请同学们将你的收获写在书上，收获可以是朗诵的技巧，也可以是一些美好的情感。

(生写)

男：(叫几个同学谈收获)

女：现在请我们的伏老师讲话。