初一语文下学期测试卷

第一篇：初一语文下学期测试卷

新人教版初一语文上学期第二单元测试卷

一、语言积累和运用(25分)1、下列黑体加点字注音完全正确的一项是。(2分)()

A.奢望(shē)雏形(chú)倔强(jüé)皎洁(jiǎo)

B.盛名(shènɡ)禀告(bǐn)贪婪(lán)洗濯(zhuó)

C.堕落(duò)玷污(diàn)诅咒(zhǔ)报酬(chóu)

D.寂寥(liáo)功勋(xūn)泯灭(mǐn)丰硕(shuò)

2、下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中，然后改正。(2分)

问心无亏阴晴圆缺突如奇来玲珑剔透多恣多彩坚忍不拔可望不可及

错别字

正确字

3、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是。(2分)()

A.议论文不靠人物形象塑造取胜，但涉及到相关事例的描述时，也应做到细腻传神、具体而微。

B.由于采制工艺精湛独到，制出的茶质地优良，冲泡后汤色翠绿，饮后齿颊留芳，令人心旷神怡。

C.报告会上，机关、企事业单位代表认真聆听了十一届全国人大二次会议精神，很多人表示获益匪浅。

D.相声大师侯耀文虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列精彩表演却深深地留在了观众们的记忆里。

4、下列语句没有语病的一项是。(2分)()

A.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

B.张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。

C.在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己，越升到一个新层次的弹跳点。

D.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。

5、仿照画线的句子，再续写一句，要求语意连贯，句式、修辞前后一致。(3分)

人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能尝出它的味道;，，。

6、有关专家把现代人必备的素质概括为三句话：“太好了!”“我能行!”“需要我帮助吗?”对这三句话理解有误的一组是。(2分)()

A、乐观的心态自信的表现爱心的体现

B、较强的心理承受能力积极的进取精神友善的生活态度

C、珍惜生活敢于超越自己和他人对他人的关心和支持

D、肯定他人有协作精神有怜悯心

7、口语交际。(4分)

期中考试前两个星期，成绩一向优异的小华因病需住院治疗，你前往探望，面对病床上心烦意躁的小华和床边愁眉不展的小华妈妈，你会先安慰小华的妈妈说：“

。”同时你又会鼓励小华说：“。”

8、填空：(8分)

(1)曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：，;烈士暮年，壮心不已。

(2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)孟浩然《过故人庄》中描写田园优美的自然风光的诗句是，。

(4)在我们所学的《论语十则》中，孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别人的两句名言是，。

第二篇：五年级下学期语文期中测试卷

一、基础知识。1.看拼音，写词语。

páoxiàohuānchàngluǒlùchéngqiānyíngbǎi

()()()()

róngyánjiàjiēpàiqiǎnbùqūbùnáo

()()()()

2.用斜线划去错误的读音。

五年级语文下学期中测试卷：解释(jiěxiè)撒腿就跑(sāsǎ)不屈不挠(náoráo)

浑身解数(jiěxiè)撒一路欢笑(sāsǎ)富饶(náoráo)

3.按要求写句子。

(1)一群孩子从公园里挤了出来。

改成比喻句：

(2)花儿都盛开了。

改成拟人句：

(3)“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。

改成带问号的句子，句子意思不变：

(4)展开想象，把人物的动作、神态补充完整。

“爸爸，妈妈，我回来了。”海伦凯勒。

(5)实验小学五(1)班针对班级中“生日宴会”盛行这一现状，决定开一个“小小友谊辩论会”。正方的观点是“过生日请客好”，反方的观点是“过生日请客不好”。假如你是正方的一个辩手，你会这样说：___________________________________________________;试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：_______________________________________________________________。

(6)某公园张贴一则告示：

除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。

①这则告示告诉游人什么呢?

②它写得好不好?说出你的理由。

二、课内阅读。

1.南宋叶绍翁写的《__________》和写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_________，___。”已成为千古名句。“_________，_________。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是_____________，“走”的意思是________。前两行是描写，后两行是描写。

2.走进玉澜堂的院落里，眼睛，那几棵大海棠树，开满了__________的________的花，这繁花从_______开到__________，不留一点空隙，阳光下就像_____________……

3.《早》一课作者写梅花就是为了，以梅花开得“早”衬托鲁迅的精神。梅花深受人们的喜爱，它是文人墨客赞颂的对象，如王安石的“遥知不是雪，。”王冕用“不要人夸颜色好,。”表明了志向。

4.，，乐曲久久地在二泉池畔回响，而又，而又。阿炳用这的琴声告诉人们，他爱那，他爱那，他爱那，他爱那……

三、阅读短文，完成练习。

(一)二泉映月(节选)

月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

1.文中的省略号表示。

2.文中的“静影沉璧”指。

3.听着泉声，阿炳想起了“自己坎坷的经历”。这十多年的生活中，在阿炳的身上会发生怎样的故事呢?请你写一写。

也许那又是一个中秋夜，家家户户都团聚在一起，阿炳;也许那是知了都不再“唱歌”的午后，无锡城似火炉一般，阿炳;也许他行走在窄窄的小巷，阿炳……

(二)长在心里的双手

有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。

每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀?”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。”

小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗?他一直牢记着妈妈的话。

时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢?是不是我练得不够刻苦?”

这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀!”是的我的脚都会做比伙伴们的手做得还要好呢小男孩自豪地说

“那你说你的手长出来没有?记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，()你愿意，它()能帮助你战胜一切困难和不幸。”

1.在文中的“内填上合适的标点。

2.在文中的括号内填上合适的关联词语。

3.联系上下文，解释下列词语。

憧憬：

时光飞逝：

4.将“妈妈说的话还会骗自己吗?”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。

5.用“”画出揭示文章中心的一句话。

6.在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。

四、习作。

以“我有一个小小的心愿”为题，写一篇作文。突出重点，表达自己的真情实感。要求450字以上。

第三篇：四年级下学期语文期末测试卷

一、我会读拼音，规范地写词语。(8分)

wānyánxīshēngāyíjiànkāng

()()()()

yúchǔnshànkuǎnlǐcǎijìngpèi

()()()()

二、我会用“”划去括号内错误的字或读音。(4分)

画卷(juànjuǎn )悄(qiāo qiǎo)然

模( mómú )样肝脏(zàngzāng)

(饶绕)恕(萤荧)光屏

(拨拔)电话响(彻切)云霄

三、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来(分类用序号代替)。(8分)

①恩()仇()②波()壮()

③()神()注④()先()后

⑤()()眼开⑥ 鹏程()()

⑦()()如镜⑧手不()()

描写自然景物：出自成语故事：

描写人物神态：含有反义词：

四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。(5分)

违背违抗聪明高明精明

1.我们说话做事，都不能()自己的良心。

2.大敌当前，谁敢()命令?

虽然„„但是„„因为„„所以„„

不是„„而是„„只有„„才„„

3. 普罗米修斯拿取火种()为了自己，()为了地球上的人类。

4.()中国孩子生活在和平环境中，()世界并不太平。

五、我会把下面的词语、句子补充完整。(4分)

1.竹外桃花三两枝，。

2.，长河落日圆。

3.黄梅时节家家雨，。

4.，勿施于人。

六、我会根据要求或提示写句子。(3分)

1.在横线上加上恰当的词语，使句子更生动具体。

我家失去了菜园。

2.母亲温柔地把我叫到桌前。(改成“被”字句)

3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

(变成陈述句)

七、我会判断，对的打“ √ ” ，错的打“ × ” 。(3分)

1.《文成公主进藏》是一篇寓言故事。()

2.“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这是比喻句。()

3. 《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。()

第二部分：课内外阅读

(一)课内阅读(10分)

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1.本文中的“冠”字音序是()，部首是()。(2分)

2.找出语段中的一对反义词。(2分)

()——()

3.用“﹏﹏”线画出语段中的拟人句，句中“”字用得好，让人感到鲜笋迅速的长势和春季勃勃的生机。(2分)

4.语段的第一句话写的是，这幅画面可用“”来命名，第

二、三句话写的是，这幅画面可用“”来命名。(4分)

(二)课外阅读(15分)

荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是——学会生存。

5.12大地震，让四川许许多多的人都丧失了性命。但是，也有很多人，奇迹般的活了下来。这更使我们了解，学会生存的好处。

在这次地震中，一位正在教室学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面，身上伤痕累累。她用手把身边的碎石块搬开，腾出了一块很小的空间。她继续搬着，但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下，完全抽不出来。她毅然用一块尖锐的碎石，把那半条腿砍了下来。她拖着疲惫的身躯，和正在流血的半条腿，挖出了一条通向生命的通道。她以短痛换取了生命。就如一篇文章所说的：“在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益„„” 其中也有一位老伯伯在废墟中生活了7天，才被救援队发现!当他被记者采访时，被问到他这几天是怎么生存下来的时候，他的回答令我大吃一惊，还有一丝恶心，他说：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身边真好有几张纸，饿了我就吃纸。”在我们看来喝尿是多么令人发呕的一件事，但它确确实实的发生了，在生命的最后一刻。我们要学会生存!

看这些获救的幸运儿，我们在他们身上能学到遇到在大的困难都要团结要智慧要坚强!在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。学会生存，就要学会坚强，学会用一切方法延续自己的生命，学会不要放弃自己的生命。

人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我们不能因为困难而放弃。不要因为生存耗尽了自己，我们要战胜脆弱。

1.给文章加上一个合适的题目，写在“”上。(2分)

2.找出文章中AABB式的词语，并抄下来。(3分)

3.写出与下面词语意思相近的词。(2分)

疲惫()舍弃()

4.文章围绕生存写了件事，请简单概括下来。(2分)

5.用“﹏﹏”画出文章中的排比句，并仿写一句。(3分)

6. 读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。(3分)

第三部分：习作(任选一题)(40分)

一、 在我们身边，有许许多多热爱生命的故事。无论对于是人还是动植物来说，生命都是那么的宝贵。读了上面关于在汶川地震中学会生存的故事，你对“生命”一定有更深刻的了解。请联系生活实际，写一篇读后感。

要求：1.题目自拟。

2.语句通顺，内容具体，并写出真情实感。

3.字数不少于 350字。

二、近年，全球气候变幻无常、水土流失严重、生存环境日益恶化，一天，动物王国的狮子大王召集大家，召开了一次“低碳生活宣传大会”，倡导动物们一起践行节能环保，追求低碳生活。会后，动物们会做些什么?

要求：1. 展开合理的想象写一个童话故事。

2.条理清楚，语句通顺，内容具体。

3.题目自拟。

第四篇：二年级下学期语文期末测试卷答案

一、3分Zi zhan su gu sheng que

二、14分

终于 世界 展现 辉煌 金银 总数 骄傲

三、12分

水塔 发芽 先锋 说话 阵地 保密

搭起 惊讶 蜜蜂 脱衣 陈列 蜂蜜

四、13分

1、6分 传 传说 仍 仍然 粉 粉红

2、3分 图书馆 飞机场 电视台

3、4分

五、6分

1、现在

2、正在

3、美丽

4、美好

5、经常

6、往常

六、10分

1、2分 例：商场的衣服一打折，就有许多人来购买。

2、2分 火红 铺了一层红地毯 漂亮

3、6分 (1)那么多的书，你不能一下都看完。

(2)那么多星星，一闪一闪地乱动，你怎么能数清呢?

(3)你怎么能用这样的问题来哄骗我们小朋友呢?

七、19分 每空1分

1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白 望庐山瀑布

2、百分之一 百分之九十九

3、向导 天空 南边 北边

4、人要人帮，能得到别人的帮助。

5、古老 年轻了 长长 美丽 银光闪闪

6、 例：周总理是一个平易近人，和百姓心连心、同甘共苦的人。

八、8分

1、1分

32、2分 小乌鸦对妈妈说：妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。

3、3分 例：小乌鸦，你知道妈妈把你养大很辛苦，知道感恩，知道回报妈妈，你是我学习的榜样。

4、2分 例：帮妈妈做力所能及的家务，好好学习，取得好成绩。妈妈老了，我也要好好照顾妈妈。

九、15分

例： 小金鱼

我家玻璃鱼缸里养着两条小金鱼。它们特别可爱!

小金鱼的头是三角形的，长着两个圆溜溜的眼睛。小嘴巴一张一合的,常常吐出很多小水泡。安静时，我还能听见金鱼吐水的声音呢!它们全身通红、密密的鳞片整齐地排列着，闪闪发光。尾巴好像透明的大纱裙。身子两边的鱼鳍像船桨一样划来划去，前后摆动，灵活地向前方游去，可好看了!

以上就是由语文网为您提供的小学二年级下学期语文期末测试卷答案，希望您阅读愉快!

第五篇：溪潭中学初二下学期语文期末测试卷

(满分：100分 时间：120分钟)

友情提示：请将解答写在答题卷上!

一、语言积累与运用(29分，第1——5题选择题每小题2分) 1.下面加点字读音正确的一项是( )(2分)

.......A.蛊惑(gǔ) 褴褛(lǚ) 怯懦(quâ) 义愤填膺(yīng) ....C.喃喃(nán) 颓唐(tuí) 蹂躏(róu) 呱呱坠地(guā) ......D.作揖(jí) 寻觅(mì) 牝马(pìn) 惨绝人寰(huán) ....2.下面词语中没有错别字的一项是( ) (2分) .....A.枷锁 荣幸 毛骨悚然 精兵减政 B.殒落 巅峰 不能自已 不知所错 C.暴燥 目眩 千古绝唱 摇摇欲坠 D.彷徨 糟蹋 疲惫不堪 骇人听闻 3.下面句子没有语病的一项是( ) (2分) ....A.春天的鸳鸯溪是美丽的季节。

B.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 C.我们全校的学生将来都希望考上理想的大学。

D.为防止发生类似的伤害事故，学校采取了很多安全措施。 4.下列加点成语使用不恰当的一项( )(2分) .........A.在遭受宫刑后，司马迁以顽强的毅力完成了举世闻名的鸿篇巨制——《史记》。 ....B.大敌当前，他岿然不动，面无惧色。 ....C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

....D.唯命是从、毫无主见的人是不会有大作为的。 ....5.下列作品人物情节搭配有误的一项是( )(2分) ........A.《水浒传》—— 林冲——倒拔垂杨柳 B.《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——智救“星期五” C.《骆驼祥子》——祥子——拉车北平城 D.《穆斯林的葬礼》——韩子奇——携宝赴英国 6.古诗文默写。(8分，每个空格1分)

①行到水穷处， 。 (王维《终南别业》)

②气蒸云梦泽， 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

③天接云涛连晓雾， 。 (李清照《渔家傲》)

④ ，佳木秀而繁阴。 (欧阳修《醉翁亭记》)

⑤在《归园田居(种豆南山下)》一诗中写出了诗人早出晚归，虽然辛苦却从不抱怨的诗句是： ， 。

⑥古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然多彩的景致。请你写出含有“红、绿、青、黑、黄、白、紫”任意一字眼的上下相邻的两句完整的古诗词句(课内外均可)：“__________ ________，____________________。”

7.名著考查。阅读下列选文，回答问题。(4分)

B.匿迹(nì) 蜕变(tuì) 嗫嚅(niâ) 令人发指(fà) .... 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 ①选文出自哪部名著?文中“他”是谁?(2分)

②请用简洁的语言概括“我”和他交往的两件事。(2分)

8.综合性学习。(7分)

福安市是环三都澳区域最具活力的城市之一。我校开展“走进家乡”活动，阅读下面三则材料，按要求完成下面各项内容。

材料一：福安市文化馆的文物陈列室里珍藏着600多件商周时期的石器和几何形印纹陶的残片。这些看似不起眼的残陶石片是聚居在福安长溪流域的上古先民的遗物。早在三四千年之前，我们的先民就在这一片土地上点燃了文明的熊熊炬火。

材料二：福安是著名的革命老区，福安柏柱洋是全国18个红色革命根据地之一，苏区人民把柏柱洋誉为“闽东延安”、“闽东革命的圣地”。上世纪30年代，老一辈无产阶级革命家陶铸、邓子恢、马立峰、詹如柏、叶飞、曾志等，曾率领闽东人民创建了以柏柱洋为中心的我国南方最后一块革命根据地，为创建新中国做出了伟大的贡献。

材料三：在福安市白云山蟾溪龙亭峡谷长达10公里以上的溪段间，分布着上千个奇形怪状的石臼，如爱心石臼、阴阳石臼、蝌蚪石臼、漏斗石臼、连环石臼、天眼石臼等等，犹如雕塑艺术的大观园。它是大自然经历几十万甚至几百万年磨蚀而成的杰作，是罕见的地质奇观，堪称“世界奇观”和“天下一绝”。 ① 请探究以上材料，写出你得出的两个结论。(2分)

A. B. ②假如市政府要你为福安做宣传，请你联系材料

二、材料三写出两个栏目的名称。(2分)

栏目一：长溪文明 栏目二： 栏目三：

③2010年10月4日白云山申报世界地质公园成功。请你为白云山写一段文质兼美的导游词。(不少于50字)(3分)

二、阅读(31分)

(一)阅读下面两个语段，完成9-12题。(共12分)

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】老人引杨氏入山之大穴①。鸡犬陶冶②，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否?”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(枲xǐ，麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或③迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

注释：①穴：洞穴。 ②陶冶：快乐。 ③或：如果。

9.解释下面句中的加点词。(4分)

①便要还家 要：___________ ②无论魏晋

无论:___________ ...... ③故可同处 故：___________ ④麻枲之属

属:___________ ....10.翻译下面句子。(4分) ①阡陌交通，鸡犬相闻

②老人肯相引至此，则必贤者矣。

11.[甲]文中体现桃花源中的人们生活幸福快乐的语句是 ; [乙]文中体现穴中人生活幸福快乐的语句是 。(用原文语句回答)(2分)

12.读[甲]文思考：桃源中人为何要叮嘱渔夫：“不足为外人道也。”(2分)

(二)阅读《吃肯德基的民工一家》，完成13-17题。(12分)

吃肯德基的民工一家

儿子被评为“三好学生”，要我奖他吃顿肯德基，太太在一旁也起兴：“是该奖励，我请儿子你买单，也让我跟儿子沾沾光!”太太的话更令儿子兴奋，一边拍起小手，一边高呼：“全家去吃肯德基喽!”

来到附近的那家肯德基店，店内早已人满为患，一对对恋爱的情侣相视无语吸着可乐，一位位时尚男女悠闲地吃着冰淇淋，一家三口欢快地吃着“全家福”……我搜寻是否有空位，发现来这里吃肯德基的家庭，孩子几乎都佩戴着“红杠”，或许父母们都选择了让孩子吃肯德基的这种方式来奖励孩子。

太太和儿子前去排队购买肯德基，我则等候空位。正当我欲坐到一对小情侣离去的座位时，一位头戴黄色安全帽的汉子，左手拉着孩子，右手牵着女人，抢先我一步。待他安顿好孩子和女人坐下时，才发现一旁重新搜寻空位的我。他讪笑着对我说：“老弟，不好意思，抢了你的座位，我老婆和孩子要急赶车回去呢!”说着，男人急速地跑去点餐台。

民工的孩子和女人在坐等丈夫的同时，他们脸上写满了兴奋，尤其是那孩子，一个劲地拿眼看邻座所吃的鸡腿和汉堡，还不时地舔着嘴唇，尽管女人一再对孩子使眼色，小声地说：“坐好!一会儿爸爸买的就来了。”可七八岁的孩子，哪里能抑制住内心的激动，一会儿就坐等不住，爬上爬下起来，女人再冷下脸，孩子收敛些，可又吮吸起自己的手指……

太太端来了“全家桶”，民工汉子只端来一份“儿童套餐”;儿子很老练地给我和太太递来汉堡和饮料，自己啃吃起鸡腿;民工的孩子面对民工端来的“儿童套餐”，一时不知如何下手，在民工教会孩子把番茄酱涂在汉堡上再吃时，孩子狼吞虎咽一口，直夸好吃，民工和女人都笑了，这时民工把一袋薯条递给女人：“你也尝尝这个，就是我们那儿长的山芋切成条油炸的!”女人刚欲接过男人的薯条，民工又加一句：“你别不稀罕，这么点，六元钱呢!”女人吐了下舌头，拒绝了民工的薯条，只一句：“还是留给孩子吃个够吧!我坐在这里就满足了，要不是你在城里打工，我们娘俩哪天能坐到这里……”民工无语，伸手摸摸吃得贪婪孩子的头。而邻座的我们一家，儿子吃得很香，嚷嚷着：“爸爸再买一份“全家桶”，好吗?”太太吃得斯文，笑着对我说：“就再来一份吧，省得回家再吃饭!”而我再也咽不下半口汉堡，眼光的余波里，民工和女人看着孩子吃肯德基，他们何尝不是在品味一种幸福?

看着民工一家匆匆离开肯德基店，我心里片刻涌起一股无言的辛酸。同样是孩子，同样是奖励，我的儿子或许对此次奖励，随着肯德基鸡腿味的消失而很快健忘;而民工的孩子或许会把民工爸爸奖励他的肯德基“儿童套餐”，当作一辈子的珍藏……

13.我们可以按时空线索将选文内容概括为：(提示：在每条横线上各填上一个动词)(2分)

进肯德基店→____肯德基→_____肯德基→离开肯德基店

14.请揣摩下列句子中加着重号词语的妙处。(2分)

民工无语，伸手摸摸吃得贪婪孩子的头。 .. 15.民工的一家，你最喜欢谁?为什么?(2分)

16.选文写了很多吃肯德基的人，为什么题目叫“吃肯德基的民工一家 ”?(3分)

17.请根据以下材料回答问题。(3分)

据报道：2008年9月，中国教育学会会长顾明远呼吁：应该停止评选“三好学生”，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。一下子，“评三好”这个近年内数次被提及的话题，再次成为学校、老师和家长热议的焦点，或赞成，或反对，且都各有道理。

根据你的了解和思考，说说你对此的看法，并说明理由。

(三)阅读《羡慕自己》，回答18～20题。(7分)

羡慕自己

①生活中，人们都有一个弱点，就是常爱羡慕别人。譬如：看见别人住进豪华别墅，坐上了宝马香车，升了正处，做了老总，摸了大奖，发了大财，娶了美女，就如同害牙痛病似的不舒坦。不舒坦是因为妒嫉、烦躁、怨恨。如此一来，便心理

失衡，愁云不展。轻者忧郁自闭，重者干出蠢事。明知羡慕别人是一种自虐，不如掉过头来羡慕自己。

②羡慕自己决不是阿Q的精神胜利法，而是对自己生存状况的一种尊重，对自己人格精神的一种肯定。

③在电视新闻里看过这样一位教师，三十年扎根乡村中学，平生没进过宾馆吃大餐，没穿过西服扎过领带。而同事，有的升迁上调，做了政府官员;有的弃教跳槽，当了百万富翁。当记者问及“有何感触”时，他笑答，一不眼热，二不心动，我有自己的“最好”。我能背《古文观止》，能把差生变为优生，能为县里培育出十多个文科状元，我从乡邻百姓眼里看到自己“挺不错”。

④应该说，能认识自己“挺不错”，是做人的一种智慧。事实上，生活中的每个人都有自己“挺不错”的东西，只不过许多人看不到自己的“最好”，而总是对自己不曾拥有的东西徒生羡慕，这是做人的一种悲哀。

⑤羡慕自己也是一种阅尽沧桑的经验，是一种成熟淡泊的处世态度。老友家境不好，按常理少有雅兴留客，然而他兴致勃勃地下厨炒菜。席间竟大谈自己的晚年幸福：清晨推着偏瘫老伴儿散步，边走边谈心，很惬意，想想那些没有老伴的孤老头，我真算有福了;儿子修车技术不错，收入不比上班低，孝敬我们更是没说的;孙女儿在聋哑学校是尖子生，特会跳舞，将来说不定像邰丽华那样上央视春晚。话语中溢满了尽享天伦之乐的幸福感。羡慕自己，快乐便充盈于心。人秉天地之气有厚有薄，做人该以“入世”的态度去耕耘，以“出世”的态度去收获!

⑥其实，羡慕自己则是一种心境，唯守住心中的静气，方能固守道德的防线。 18.文章有两个分论点，试概括其内容。(2分)

分论点一：___________________________________________________

分论点二：___________________________________________________ 19.从论证的角度分析第①段中的划线句子在文中的作用。(3分)

20.“生活中的每个人都有自己‘挺不错’的东西”，相信你也有。请模仿示例用上修辞手法说说自己值得羡慕的优点。(2分)

示例一：我是班上的“百灵鸟”，有一副好嗓子，歌声清脆、悦耳;

示例二：我会讲故事，同学们称我是“故事大王”。

三、作文(40分)

题目一:为你唱一支歌

提示：“你”可以是人，也可以是具体事物(高山、清风、灯、书包等)，也可以是抽象事物(时间、品格、友情等)。

题目二：

伴我行

要求：①两个题目任选一个来写，选择第二个题目的请将题目补充完整;②文体自选;③600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。