中学责任追究制度

在当今快速变化和不断变化的今天，我们都与制度有直接或间接的联系，制度是我们需要遵守的规则或行动准则。那么，制度如何发挥其最大的作用呢？以下是小编为您收集的《中学责任追究制度》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：中学责任追究制度

XX县中学责任追究制度

为加大教育执法力度，推进依法治校，使学校的各项工作都以法律为依托，增强工作人员的责任意识，改进工作作风，严肃工作纪律，保证教育教学的顺利进行，结合学校实际，特制定本制度。

一、责任追究原则

1、坚持实事求是、客观公正、有错必究、惩处与责任相适应、教育与惩处相结合的原则;

2、坚持领导和个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实的责任原则。

二、责任追究范围

对工作不负责任或不按程序办事，违反学校及教育局的有关规定，有下列情形之一的，按有关规定实施责任追究。

1、对上级主管部门和学校制定出台的政策、措施、决定持消极态度，抵制或不予落实的;对各项责任制度落实不力，不能按时完成本部门或本人工作任务的;有令不行或不作为，有禁不止或乱作为的;

2、上下班迟到、早退，工作时间擅自脱岗、离岗，课堂擅自脱离岗位的;

3、工作时间上网聊天、炒股、玩电脑游戏、参加各类赌博或外出去向与实际位置不符办私事的;

4、办事推诿、扯皮、敷衍塞责、不负责任、效率低下，在规定时间内不能完成工作任务或遇到矛盾不认真及时解决，致使矛盾激 1

化的;

5、工作不坚持原则，徇私舞弊、弄虚作假，对出现的问题隐瞒包庇，影响学校规章制度贯彻执行的;

6、因文件收发、传阅、上报、下达不及时而贻误工作造成重大影响，或不按时限要求按时上报各类统计报表、总结材料，影响学校工作、给学校造成不良影响的;

7、对上级主管部门或学校安排的工作任务、传达的通知或精神，未按规定时间和要求完成，给学校造成不良影响，或对学校工作造成损失的;

8、因管理不善，造成教学仪器、设备损坏，教学资源严重浪费，或实验药品对师生造成身心伤害的;

9、因责任人对上级部门的各项检查，材料准备不充分，人为丢分严重，影响学校声誉的;

10、因责任人值班时脱离岗位，或玩忽职守，造成学校设施的损坏及其他不良现象发生，或出现人身伤害事件，给学校声誉和经济带来巨大损失的;

11、不履行安全职责发生安全事故的;

12、发生安全事故，未及时处理，未迅速将事故情况报告学校;各班学生出现的重大伤亡事故未立刻报告校级领导;学生旷课，任课教师未及时与班主任联系，班主任未及时与学生家长联系，并将情况以书面形式上报政教处。瞒报、迟报、漏报的;

13、组织集会、做操等管理不到位而发生意外事故的;

14、因车辆管理不善，或借车给非专职驾驶员驾驶造成意外事故的;

15、因疏于管理，导致在校生发生违法犯罪行为和违法犯罪行为，

2发生后不及时上报和处理的;

16、因玩忽职守，不履行安全职责，导致学生在校受到人身伤害的;

17、体罚和变相体罚学生的;

18、违反学校有关规章制度影响学校工作，造成不良后果的;

三、责任追究方式

1、有上述行为，情节较轻的，由直接领导先予教育诫勉，当事人作出书面检查;情节较重，造成不良影响和后果的，取消当年评优评先资格，年度考核给予不称职等级;情节严重，造成恶劣影响和后果的，除按相应规定处理外，同时由校长办公会研究作出处理意见，予以告诫、通报批评或其他的行政、组织处理，并追究相关责任人的责任。

2、有上述行为，情节严重，触犯党纪、政纪的，按相应规定给予处理;构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

3、工作如由两个以上部门负责的，首先追究牵头部门责任，然后根据所承担工作任务的不同追究其他部门责任。

4、对给予诫勉的当事人情况要记录备查;对给予告诫的当事人情况，要以书面形式告知本人，并进行存档备案。

四、责任追究的程序

1、部门自我追究：对照学校规章制度及岗位职责，部门定期和不定期进行工作检查，发现问题，在部门处理范围内的由部门处理，报学校备案。重大事故由部门自查后，报学校逐级予以追究。

2、学校追究：

(1)对部门上报的重大问题，视责任范围大小，后果严重程度逐级予以追究。

(2)对照各项规章制度及岗位职责，每学年度末进行考核并且不定期地对各部门、各工作岗位进行抽查，发现问题逐级予以追究。

(3)对偶发重大事故，学校及时逐级予以追究。

(4)特殊情况由校长办公会研究决定。

五、责任追究认定权限

1、属批评教育、行政处理、经济处罚范围内的一般责任追究，由校长办公会研究处理。

2、属行政处理、行政处分或经济处罚范围内的重大责任追究，由校长办公会研究并上报教育局处理。

六、责任追究的监督

有关责任人对所受处罚有异议，有权向校长、工会组织或上级主管部门申诉。

七、本制度自2012年9月1日起试行

XX县中学

2012年9月1日

第二篇：高岭中学安全事故责任追究制度

为有效地防范安全事故的发生，保障师生生命财产安全，进一步明确学校各部门、各年级责任人和全体教职员工在校园安全中应负的责任，遵照《国务院关于特大事故行政责任追究的规定》的精神，制定本规定。

(一)根据社会治安综合治理有关规定，各部门、各年级责任人对本部门、本年级的安全稳定工作负全部责任，安全目标作为本部门目标责任的一部分列入目标责任书，学校把安全目标完成情况作为对部门的考核内容之一，学校实行安全责任事故一票否决制。

(二)各部门责任人对下列治安事故的防范、发生，依照法律、行政法规和《治安综合治理责任书>及本制度的规定，失职、渎职情形或者有领导责任的，依照本制度规定给予行政处分或经济处罚;构成玩忽职守罪或其他罪的，依法追究刑事责任。

暴力事件事故、食物中毒事故、火灾事故、传染病事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、校车交通事故、其它安全事故

(三)各部门、各年级依照《社会治安综合治理责任书》的规定，对本部门、本年级的人员及财产安全负责。事故发生后，应及时报校领导及校治安综合治理领导小组，并做出妥善处理。

(四)各部门、各年级应定期召开安全工作会议，分析、布置、督促、检查本部门的安全工作，并对全体人员特别是重点人员进行安全教育。

(五)各部门、各年级对自查出的特别是校治安综合治理领导小组查出的安全隐患，应高度重视，及时整改。如因整改不及时而引发安全事故的，各部门、各年级责任人及直接责任人均应追究责任，并根据事故造成的损失情况，对以上人员予以行政、经济处罚。触犯刑律的，依法追究刑事责任。

(六)组织学生参加实习、社会时间以及社会公益活动，必须确保学生安全。

(七)使用临时工作人员的部门，要及时将所使用临时工作人员的情况报校治安综合治理领导小组备案，对临时工作人员要予以监督、检查，对不了解情况或工作不再需要的人员要及时辞退，并限期离开学校。如因没有实施监督、检查或监督、检查不力以及没能及时清退应清退人员，造成严重后果者，要追究部门负责人和直接责任人的责任。

(八)事故发生后，部门应及时上报，不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告，并应当配合、协助事故调查，不得以任何方式阻碍、干涉事故调查。违反此规定，将追究部门主管领导和直接责任人的责任。

(九)任何部门或个人均有责任向校领导及校治安综合治理领导小组报告安全事故隐患，有权举报部门或个人不履行安全职责或不按要求整改安全隐患的行为。

第三篇：江乐中学行风建设责任追究制度

为了贯彻落实《通辽市教育系统行风建设责任追究办法(试行)》精神，建立健全纠正我校行业不正之风的长效机制，创造良好的育人环境，在社会上树立我校的良好形象，特制定学校行风建设责任追究制度如下：

一、校长为学校行风建设第一责任人，负责按物价局核准的收费标准布置收取各种费用，不得擅自提高收费标准，或巧立名目扩大收费范围。如有违规收费，全校师生均可向上级物价、纪检部门举报，由纪检、物价部门追究校长责任。

二、坚决执行“收支两条线”制度，所有收费必须上缴镇财政所，不得座支及私设小金库，全体教职工监督，如有违规教职工均可举报，由纪检、物价部门追究校长责任。

三、各年级组主任必须按学校要求收取费用，不得搭车收费，如有违夫，由校长追究年级主任责任，罚该年级主任200元，在百分考核中减10分，取消当年评优晋级资格。

四、各班任一定要按年级组下达的收费标准收取班级学生的费用，不得搭车或另上名目收费，如有违规，学校要追究该班任责任，罚款200元，在百分考核中扣10分，取消当年评优晋级的资格。

五、严禁教职工举办各类有偿补习班，违规者退回全部收费，罚款100元，在百分考核中扣10分，取消当年评优晋级资格。

六、各班级任课教师不得为学生统一征订教辅书籍，学习用品，报刊杂志。违者罚款100元，百分考核扣10分，取消当年评优晋级资格。

七、全体教职工要严格遵守师德规范，不得向学生或家长索要或变相索要礼品，礼物，违者罚款100元，百分考核扣10分，取消当年评优晋级资格。

八、严禁教职工体罚或变相体罚学生，违者：社会方面处理：全部医疗费用，各种抚恤费用，由此引发的各种费用均由体罚者承担并负法律责任。学校方面处理：一票否决年终考核优秀，视情节轻重在行政上给予警告、记过、记大过、降级等处分。

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九、教职工在社会上要保持良好的师德形象，不得参与赌博和封建迷信活动，违者罚款100元，百分考核扣20分，取消当年评优晋级资格。

十、教职工在校内外酗酒闹事，一次在百分考核扣20分，取消当年评优晋级资格。

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第四篇：永善县黄华中学安全事故责任追究制度

永善县黄华中学安全事故责任追究制度第一条 为了有效地防范安全事故的发生，严肃追究安全事故的责任，保障广大师生生命、财产安全，结合学校实际，特制定本制度。

第二条 教育教学事故、安全责任事故的责任追究，遵循谁主管谁负责，有错必究，处罚与教育相结合的原则。

第三条 学校各部门及教职工的安全职责和安全事故责任追究

1、学校安全工作领导小组全面负责学校的各项安全管理工作，对在上课期间发生的安全责任事故负领导、管理及连带责任。

2、校长是全校安全管理工作的总负责人;副校长、政教主任是安全工作的第一责任人;班主任是所在班级安全管理的第一责任人;总务主任是食堂食品安全管理工作的第一责任人。若上述责任人所辖范围出现安全责任事故负领导、管理责任。

3、学校政教处、总务处是学校安全管理工作的职能部门，要负责经常性地检查校舍、门窗、设施设备、食品卫生、道路交通、楼道、消防、危化药品存放使用等的安全情况，并作记载;凡聘请到学校务工的临时人员，用工部门要与临时工人员签定安全责任书。若所辖范围出现安全责任事故负领导、管理责任。

4、校长办、教导处要坚持检查用于教育教学的设施设备(含仪器室、体育器材等)的安全状况，并经常性地对广大师生进行教学、实验、活动、食品卫生、交通、消防、游泳、心理健康等安全常识的教育，努力增强师生的安全意识和自救自护能力。因对所管辖范围内的安全隐患检查整改不及时、工作疏忽、教育不力而造成的安全责任事故，负教育、管理及连带责任。

5、安全办公室人员必须定期检查校舍、设施设备等安全状况，并做好相应记载，确保能正常、安全地投入使用，发现隐患立即排除;同时负责拟定安全预案。对于因工作失误造成的安全事故负直接责任。

6、食堂的直接责任人要认真执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食堂管理制度，定期检查从业人员的健康状况，所有食品从业人员必须持有效健康证上岗，严把食堂的进货渠道关，杜绝“三无”产品进入食堂，切实加强对学校食品安全每一个环节的监督管理，食堂卫生、加工、销售、消毒、试尝、留样必须符合要求。对于因违反规定而造成食物中毒等安全责任事故，负直接管理责任。

7、班主任应经常性地对学生进行安全教育，并作好记载，要了解、知晓所教学生中是否有因身体素质原因而不能参加剧烈运动，是否因心理素质不能承受语言刺激等，并将其学生异常情况及时告知其他任课教师(体育教师应主动全面

了解学生身体状况)。在校期间，若该班级发生安全事故，班主任负直接管理责任。

8、一旦学生在校发生意外安全事故，班主任教师和责任教师应将受伤学生在第一时间火速送往医院救治，同时通知家长到场并及时上报学校安全办公室。如贻误救治时间造成后果，将追究班主任和该上课教师的责任。

9、教师在上课期间(含体育课、活动课、微机课、实验课、辅导课及课外活动等)，若因自己的行为不当(体罚、变相体罚、行为过失、语言中伤等)造成的学生意外伤害事故，其责任全部由该上课教师自己承担。所有室内外课，必须在教师指导下进行，若教师擅离职守，学生放任自流，造成意外事故的，追究有关任课老师的责任。

10、凡偶发事件，造成意外事故或影响较大的，所在班班主任必须在当天以书面形式报告学校政教处。隐瞒不报，使事故没有及时得到处理，造成后果，追究当事人责任。

11、安全值周行政人员、安保人员未按时到岗或擅离职守，学生在午间、课间发生的意外事故，追究值周行政人员和有关安保人员责任。

12、放学离校后，教师已离校，但还有学生留在学校，造成意外事故的，追究留学生在校老师的责任。

13、学校门卫要忠于职守，严格门卫登记制度，未经同意的外来人员一律不得入内。对于因责任心不强、玩忽职守或擅离工作岗位而造成的安全责任、财产散失等事故由门卫负直接责任。

14、各处室、班主任、及全体教职员工，要严格遵守学校与其签定的《安全责任书》上的各项规定，加强所辖职责范围的安全管理，不断增强安全意识，进一步提高自护自救能力。对于因违反规定而造成安全事故的，其责任全部由自己承担。

上述各条是指发生的一般安全事故，对发生安全事故，学校将视情节轻重，给予第一责任人和直接责任人以批评、教育、赔偿、考核“一票否决”、职称缓聘、不聘、报上级批准给予行政处分等，构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。

第四条 学校及下属安全第一责任人对下列重大安全事故的防范、发生，依照法律、行政法规和本制度的规定有失职、渎职行为或者负有领导责任的，依照本制度给予行政处分;构成玩忽职守罪或其他罪的，依法追究刑事责任：

(一)重大火灾事故;

(二)重大交通安全事故;

(三)校舍建筑质量及危房重大安全事故;

(四)危险药品和化学危险品重大安全事故;

(五)外出或校内大型活动重大安全事故;

(六)外来重大安全事故;

(七)流行传染病重大安全事故;

(八)食物中毒重大安全事故;

(九)教育教学活动重大安全事故;

(十)其他重大安全事故。

对重大安全事故的防范、发生直接负责的主管人员和其他直接责任人员，有下列情形之一的，视情节轻重，给予相应的行政处分;构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。

1、对上级主管部门的安排工作，安全“四防”工作，法规教育等工作会议精神和有关工作要求，不传达，不执行或拖延执行，不及时汇报，给工作造成损失的。

2、依法治校工作态度不好、不能按时完成或不积极布置关于依法治校的宣传、学习造成学生缺乏法律法规知识，缺乏自我保护意识和安全防范意识，出现违法事故的。

3、所负责的范围内的教育教学、安全事故，迟报、瞒报、漏报、不按规定呈报的。

4、对事故不能及时汇报和应急处理或处理不当，造成事态扩大，影响严重的。

5、不服从上级指挥，玩忽职守，工作失控、渎职，造成事故或事态扩大的。

6、对学校安全防火器材设备设施保管、修缮、维护不及时造成损失的。

7、微机员、电教员不按操作规程操作，压力表、阀门、开关、电路电器、电闸、保险丝等不按时检查、检修、校验造成事故的。

8、未经允许擅自使用电器、私自接电线、装电器造成事故的。

9、食堂小卖部不执行食品卫生法和市教育局文件规定，购进、出售腐烂变质及“三无”食品造成事故的。

10、实验员对有毒、易燃、易爆药品保管使用不当的。

11、在校内点燃明火、吸烟、随地丢烟头造成事故的。

12、明知存有危房、危墙、危厕，不采取措施造成伤亡事故的。

13、对重点、特殊工种，使用无上岗资格证人员，并不按要求积极参加培训造成事故的。

14、带领师生外出活动因组织和安全措施不力发生安全事故的。(注：未经批准擅自带领师生外出开展活动，发生重大安全事故的由组织者负全部责任，若经领导批准，批准领导承担主要责任，该活动组织者承担次要责任)

15、对传染性疾病的监控、预防不力，对发生疫情未在时限内上报而造成疫情扩散等严重后果的。

16、其他责任事故

安全事故肇事单位和个人的刑事处罚、行政处罚和民事责任，依照有关法律、法规和规章的规定执行。

第五条 重大安全事故的具体标准，按照国家有关规定执行。

第六条 各部门应当依照有关法律、法规和规章的规定，采取行政措施，对本部校(园)实施安全监督管理，保障本学校师生生命、财产安全，对本部门或者职责范围内防范、重大安全事故的发生、重大安全事故发生后的迅速和妥善处理负责。

第七条 学校和各部门应当每个学期至少召开一次防范重大安全事故工作会议，由学校主要负责人召集有关负责人参加，分析、布置、督促、检查本学校防范重大安全事故的工作。会议应当作出决定并形成纪要，会议确定的各项防范措施必须严格实施。

第八条 各部门按照职责分工对本学校容易发生重大安全事故的部门、设施和场所，要明确安全事故的防范责任、积极采取措施，并组织进行严格检查落实。

第九条 学校和各部门必须制定本学校安全事故应急处理预案。并将安全事故应急处理预案报学校安全办公室备案。

第十条 学校和部门应当对本制度第五条所列各类重大安全事故的隐患进行至少每月一次查处;发现重大安全事故隐患的，要立即报告并采取措施立即排除。

第十一条 各部门存在的重大安全事故隐患，超出其管辖或者职责范围的，应当立即向有管辖权或者负有职责的有关部门报告。

第十二条 各部门对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，实行集体活动逐级报批制度并制定安全应急预案，确保学生安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或者其他危险性劳动。严禁将学校场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所。

第十三条 重大安全事故发生后，应当按照《学校突发安全事故应急预案》规定的程序组织抢险和时限火速上报学校、乡政府和中心校，不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告。事后应当配合、协助事故调查，不得以任何方式阻碍、干涉事故调查。

第十四条 重大安全事故发生后，学校应当迅速组织救助，有关人员应当服从指挥、调度，参加或者配合救助，将事故损失降到最低限度。

第十五条 重大安全事故发生后，由学校组织事故调查组对事故进行调查，并由调查组提出调查报告，调查报告应当包括依照本制度对有关责任人员追究行政责任或者其他法律责任的意见。学校依据调查报告，对有关责任人员作出处理决定。

第十六条 任何单位和个人均有权举报部门存在的重大安全事故隐患，有权举报部门及负责人不履行安全监督管理职责或者不按照规定履行职责的情况，学校接到报告或者举报后，立即组织有关人员对事故隐患进行查处，对举报的情况进行调查处理。

第十七条 本规定由学校校长和安全领导小组负责解释。

第十八条 本规定二O一二年三月一日起施行。

永善县黄华中学

第五篇：奎屯市第十中学标准化建设责任追究制度

为加大学校标准化建设执行力度，推进学校标准化建设工作发展，使学校的各项工作都以标准化建设为依托，增强全体人员的责任意识，改进工作作风，严肃工作纪律，保证标准化工作的顺利进行，结合我校实际，特制定本制度。

一、责任追究原则1.坚持实事求是、客观公正、有错必究，惩处与责任相适应，教育与惩处相结合的原则;2.坚持领导和个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实的责任原则。

二、责任追究范围对工作不负责任或不按程序办事，违反学校的有关规定，有下列情形之一的，按有关规定实施责任追究。1.对上级主管部门和学校制定出台的政策、措施、决定持消极态度，抵制或不予落实的;对各项责任制度落实不力，不能按时完成本部门或本人工作任务的;有令不行不作为，有禁不止乱作为的;2.办事推诿、扯皮、敷衍塞责、不负责任、效率低下，在规定时间内不能完成工作任务或遇到矛盾不认真及时解决，致使矛盾激化的;

3.工作不坚持原则，徇私舞弊、弄虚作假，对出现的问题隐瞒包庇，影响学校标准化建设规章制度贯彻执行的;4.因文件收发、传阅、上报、下达不及时而贻误工作造成重大影响，或不按时限要求按时上报各类统计报表、总结材料，影响学校标准化建设工作、给学校造成不良影响的;5.对上级主管部门或学校安排的工作任务、传达的通知或精神，未 按规定时间和要求完成，给学校造成不良影响，或对学校工作造成损失的;6.因责任人对上级部门的各项检查，材料准备不充分，人为丢分严 重，影响学校声誉的;7.因责任人值班时脱离岗位，或玩忽职守，造成学校标准化评估验收工作滞后及其他不良现象发生，给学校声誉带来巨大损失的;8.违反学校有关规章制度影响学校工作，造成不良后果的;

三、责任追究方式1.有上述行为，情节较轻的，由直接领导先予教育诫勉，当事人作出书面检查;情节较重，造成不良影响和后果的，取消当年评优评先资格，考核给予不称职等级;情节严重，造成恶劣影响和后果的，除按相应规定处理外，同时由校长办公会研究作出处理意见，予以告诫、通报批评或其他的行政、组织处理，并追究相关责任人的责任。2.有上述行为，情节严重，触犯学校标准化建设各项督查规定的，按相应规定给予处理。

3.工作如由两个以上部门负责的，首先追究牵头部门责任，然后根据所承担工作任务的不同追究其他部门责任。4.对给予诫勉的当事人情况要记录备查;对给予告诫的当事人情况，要以书面形式告知本人，并进行存档备案。

四、责任追究的程序1.部门自我追究：对照学校标准化建设规章制度及岗位职责，部门 定期和不定期进行工作检查，发现问题，在部门处理范围内的由部门处理，报学校备案。重大事故由部门自查后，报学校逐级予以追究。2.学校追究：(1)对部门上报的重大问题，视责任范围大小，后果严重程度逐级予以追究。(2)对照标准化建设各项规章制度及岗位职责，每阶段进行考核并 且不定期地对各部门、各工作岗位进行抽查，发现问题逐级予

以追究。(3)对偶发重大事故，学校及时逐级予以追究。(4)特殊情况由校长办公会研究决定。

五、责任追究认定权限1.属批评教育、行政处理、经济处罚范围内的一般责任追究，由校长办公会研究处理。2.属行政处理、行政处分或经济处罚范围内的重大责任追究，由校长办公会研究处理。

六、责任追究的监督

有关责任人对所受处罚有异议，有权向校长、工会组织或上级主管部门申诉。

七、本制度自2013年10月1日起试行

奎屯市第十中学二〇一三年九月二十八日

学校工作计划

在二00*年，我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指针，深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进，并力争今年创建“县级示范校”成功。为了完成上述各项任务，学校将从以下八个方面开展工作：

一、师德师风建设

1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展学习活动。

2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。

3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。

4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

二、教师业务水平提高工作

1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座。积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。

2、充分利用网上资源，对全校教师业务水平进行培训。

3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师中有不少新手的情况，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为突破口，让新手尽快进入角色，掌握适当的教学方法。

三、学生德育工作

1、继续推行“月评活动”、“红领巾监督岗活动”并细化活动细则，并加强检查落实力度，以规范学生言谈举止。

2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养，如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动。

3、继续完善“红领巾广播站”建设。开辟适合学生口味，能展现学生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。

4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，结合当周中队活动主题，加强对学生进行教育。

5、完善校园文化建设，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境，并开辟如“涂鸦墙”等供学生展示自己才艺的小天地。

6、加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场。

检验科2012工作总结及2013年工作计划

2012年是我院“三级甲等医院”授牌的第四年，在“人才兴院、科技强院”的方针指导下，依托国家的惠民政策，本院进入了快速发展阶段，与此相适应，本科室在2012亦有长足发展。科室本收入近叁仟万元，在经济效益得到提高的同时，社会效益更是飞速提升。2013年是卫生部督导的全国“三甲医院”复审的关键之年，我科将借此机遇进一步夯实基础，立足发展，再上新的台阶。本科室从以下几方面开展工作：1.做好室内质控及室间质评。室内质控是实验室结果可靠的保证，各实验室每工作日均开展。室间质评是评价实验室结果的准确性。本科各实验室连续八年各专业省室间质评均合格，卫生部室间质评也全部合格。2.积极开展新项目，引进新技术。如自动化流水线的应用、胱抑素、BNP、PCT的检测等。3.协助院感科做好医院感染监测，抗菌药物监测及全国耐药网上报工作。4.2012年医疗质量万里行、“三好一满意”有关检查获检验专家首肯，认为本实验室某些理念在全省都是领先的。5.为提高检验专业技术，本科室共进行专业知识专业技能考试多次，提高了工作人员对专业知识专业技能运用的能力，使业务学习之风在科室形成。

6.完成全市社保和各级、各类体检任务，获受检单位好评。 7.完成立项课题三个，论文若干篇。2013本科拟购进自动化流水线，增加二到三名本科学历以上工作人员，派二到三名工作人员去上级医院进修学习。开展有关出凝血方面的检测和进一步增加完善自身免疫性疾病、心脑血管疾病、内分泌疾病及肾脏疾病等方面的特殊检查项目，尽可能满足临床的需要。与临床积极沟通协调，了解临床对检验科及具体检验项目的需求，创造条件满足临床，更好服务于患者。

检验科 2012-12-28

仓房沟小学义务教育学校标准化建设规划

为了进一步促进沙区义务教育快速发展，全面推进素质教育，规范学校办学行为，加快教育现代化建设，提高教育教学质量，依据《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设标准(试行)》和《乌鲁木齐市中小学办学条件标准》，结合我校实际情况，制定我校义务教育学校标准化建设规划。

一、指导思想以科学发展观为中心，以全面实施素质教育、全面推进新一轮课程改革、提升义务教育小学阶段教育质量、优化教育资源、规范办学行为、提高办学水平为重点，结合教师队伍建设、和谐平安校园建设，办好让自己满意，让老百姓满意的教育。

二、 学校现状分析

(一)学校规模、性质仓房沟小学是由臧德林校长投资兴建的一所小学，学校共有学生：823人，其中就餐人数229人。学校共有教学班15个。现有教师28名。学历结构为：专科学历26名，本科学历2名，学历达标率100%。我校校园面积为6800平方米。校舍面积为1610平方米。图书：2200册。学校专用教室建设齐全。设有微机室、图书室、阅览室、德育室等。建校以来，学校认真贯彻国家的教育方针，遵循教育规律,结合学校实际，确定了“以人为本，和谐发展，全面育人”的办学思想和“培养身心健康、品学优良、适用未来发展的创新型人才”的办学目标。经过全校师生的共同努力，学校逐渐形成了和谐奋进的教学气氛。

(二)教育思想学校全面贯彻国家教育方针，坚持德、智、体、美、劳五育并举，面向全体学生，着眼未来。以提高学生素质和培养学生能力为目标，以新课改精神为指导，培养二十一世纪所需要的人才。

(五)学校管理学校制定了近中期发展规划，树立了正确的人才观和质量观。健全了各种规章制度，制定了切实可行的管理目标。首先是大力加强师德建设，根据德、能、勤、绩四个方面，建立了教职工考核奖惩制度。其次在学生管理方面，实行两条线：一是以大队部为主，对学生日常行为、两操进行全面检查评比，定期公布检查结果，实行学生自主管理;二是建立干部教师值日制度，定人定点、定职责，实行教师督促引导。

三、保证措施

1、加强规划引导。根据“突出重点、优化结构、完善配套、适度超前”的原则，对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设标准(试行)》和《乌鲁木齐市中小学办学条件标准》，及时完善规划，认真作好校园总体规划，以规划带项目，项目从规划中列出，作好项目与规划的衔接，从而切实维护规划的严肃性。

2、加强项目前期研究，实行项目投资计划性。每个规划项目实行前期研究，使学校项目建设工作未雨绸缪，早作准备。另外，要求建设项目必须进行前期调研，对项目的必要性、投资效益等进行评估、论证，切实提高项目建设决策的科学化水平。

仓房沟小学 义务教育学校标准化建设规划