企业干部履职考核办法

第一篇：企业干部履职考核办法

履职考核办法

上海市烟草专卖局 文件 上海烟草集团有限责任公司

沪烟专安〔2011〕74 号

上海市烟草专卖局、上海烟草集团有限责任公司关于 印发厂处级领导班子安全生产履职考核办法的通知

各处室(部门),各厂(公司),各烟草专卖分局(有限公司)： 为贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的 通知》 (国发〔2010〕23 号)和局、集团公司《关于进一步加 强安全生产“一岗双责”制度建设的通知》 (沪烟专安〔2011〕 58 号)要求，进一步强化安全生产责任主体的落实，局、集团 公司制订了《上海市烟草专卖局、上海烟草集团有限责任公司 厂处级领导班子安全生产履职考核办法》 ，现印发给你们。望 各单位结合工作实际，从责任体系、组织体系、制度标准、教

一、指导思想 深化安全生产“一岗双责”制度建设，强化各级安全生产 主体责任的落实，加强安全基层、基础管理，不断推进安全生 产长效机制建设，预防各类安全事故的发生，确保局、集团公 司安全生产始终处于平稳受控状态。

二、适用范围 各卷烟工厂、物流单位、卷烟配套企业、区县有限公司、 王宝和有限公司、中华园大饭店、三产管理中心、物资采购中 心、基建设备处、机关服务中心。

三、考核内容

(一)指标考核 局、集团公司下达的安全绩效考核指标和过程考核指

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标的完成情况。

(二)组织保障 组织领导、机构建设、安全工作考核、领导带班等工作履 职情况。

(三)基

础管理 安全教育培训、安全设施“三同时” 、资金投入、特种设 备管理、职业危害防治、承发包安全管理、安全生产民主监督 等工作履职情况。

(四)现场管理 班组安全管理、安全标准化进现场、进岗位等工作履职情 况。

(五)重点工作 环境和职业健康安全管理体系运行、安全标准化、安全文 化、安全信息化建设、隐患排查治理等工作履职情况。

(六)落实局、集团公司安全工作 按要求参加局、集团公司安全生产会议和贯彻落实会议精 神情况，按要求及时上报安全工作信息、事故处理、工作总结 等材料情况。

四、考核成绩评定和程序

(一)考核标准 1.考核总分为 100 分，安全生产履职考核专项检查 占总分的 30%;安全标准化考评成绩占总分的 50%;环境

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和职业健康安全管理体系运行情况占总分的 20%。 (对未建立管 理体系的单位， 年底安全生产履职考核专项检查占总分的 40%; 安全标准化考评成绩占总分的 60%) 总分达到 85 分的为一 等，70 分至 84 分为二等，69 分以下为三等。其中，考核为一 等的单位评为“履职考核成绩突出单位” 。 2.发生以下事项，直接加分或否决： (1)加分项 当年在安全工作方面受到区级以上政府职能部门通报表 扬或奖励的，在安全管理绩效突出、标准制定、经验推广等方 面做出贡献的，给予加分。 (2)否决项 被考核单位发生重大安全事故的，直接取消评级资格;年 度考核指标超标的，当年受到区级以上政府职能部门通报批评 的，重大事故隐患不制订整改计划、不落实整治措施的，瞒报、 谎报安全事故的，或存在其他产生较大社会影响的事故(事 件) ，均直接评定为三等单位。 3. 安全生产履职考核专项检查内容根据安全生产 “一 岗双责”制度要求，结合每年安全工作要点，由局、集团公司 安委会办公室制订，满分为 30 分(未建立管理体系的单位为 40 分) 。 4.安全标准化考评实际成绩(1000 分制)按 5%(未 建立管理体系的单位按 6%) 的比例直接折算成安全生产履职考

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核的实得分，满分为 50 分(未建立管理体系的单位为 60 分) 。 5.环境和职业健康安全管理体系内审和合规性评价的符 合率的 20 倍直接折算成安全生产履职考核的实得分，满分为 20 分。

(二)考核方式及安排 1.被考核单位、部门应每半年进行安全生产履职自查，并 将自查报告分别于七月底、十一月底前交局、集团公司安委会 办公室。 2.安全生产履职考核专项检查由局、集团公司安委会 办公室组织，通过听取自查报告、台帐检查、现场抽查，结合 座谈询问和书面考核

核等形式，反映被考核单位安全生产管理工 作和“一岗双责”制度履职情况。 3.安全标准化考评由局、集团公司安委会办公室组织 并实施，环境和职业健康安全管理体系内审和合规性评价按年 度管理体系审核计划实施。 局、集团公司安委会办公室在考核情况汇总后，将履职考 核书面意见反馈给被考核单位，并报送总经理室，对“履 职考核成绩突出单位”予以通报表彰。 北京卷烟厂、天津卷烟厂的领导班子安全生产履职考核除 按本办法实施外，还应结合当地政府职能部门的要求执行。 本办法自文件发布之日起执行。 本办法由局、集团公司安委会办公室负责解释。

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第二篇：处级干部考核履职报告

处级干部任职试用期满考核述职报告

党委办公室副主任、学校办公室副主任李友桥

2009年9月1日，学校提拔我为党办校办副主任，我倍感光荣，也深感使命重大、任务艰巨。一年以来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，密切配合党办校办主任，团结和依靠办公室全体同事，顺利完成了各项任务，学校公文处理、机要办理、印章管理、文稿草拟与审核、信息调研等方面工作取得了一定成绩;我个人努力学习，认真工作，务实创新，廉洁自律，理论素养和领导能力有了初步提高。现将我任职以来学习、工作、廉政建设有关情况汇报如下。

一、坚持科学发展理念，增强办公业务能力

一年来，我始终坚持政治、业务学习与提高工作水平相结合，努力改善知识结构，创新工作方法，不断提高协调、管理与服务的能力。

(一)努力坚持理论学习。2009年是我校深入学习实践科学发展观活动年，2010年是我校建设学习型党组织及全面启动创先争优活动年。我积极学习、认真研讨了深入学习实践科学发展观活动相关学习文件、2010年全国两会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家中长期人才发展规划纲要》等有关文件、读本和领导讲话。通过理论学习，进一步增强了以人为本、科学发展的理念，进一步加深了对党和国家总体发展目标和教育发展思路的认识。

(二)努力增强服务能力。学校交托给我的是一项极富挑战性的工作，需要勤恳的工作态度、精深的业务能力和创新的科学精神。我立足新的工作岗位，加强学习和调研，积极了解学校领导的工作思路与方法，仔细琢磨学校发展面临的新形势、新机遇、新问题，认真思考建设特色鲜明高水平教学研究型综合性大学的使命，在起草、修订学校各式报告时更有把握，在团结办公室同志开展工作时更加顺畅，在强化协调服务意识时更加主动，管理意识和能力有了新的提高。

(三)努力提升专业素养。高水平大学需要高水平的办公室，仅仅从协调和服务的角度，无法满足高水平办公室的工作需要;同时，学校领导都是学识渊博的专家学者，在他们身边工作，我无时无刻不感到学习、提高的重要性。在紧张忙碌的工作之余，我努力挤出时间加强专业学习，强化学术素养。一年来，撰写各类论文6篇，已发表2篇，完成省级教研课题结题1项，申报省级社科课题1项，在科学研究方面有了自己的努力方向。

二、围绕学校中心工作，较好完成文秘服务

2009年下半年至今，学校举办了建校60周年系列庆祝活动，启动了博士授权单位立项建设规划，各项工作进入了新的发展阶段;开始了人才培养体系和人事分配制度改革，推行了管理精细化、教育信息化工程，加快了改革发展步伐。学校大事多，喜事多，会议多，需要的文字服务较往年多得多。我和办公室相关同志一起，围绕学校中心任务，创造性地开展工作，取得了一些成绩。

(一)以高度的责任感为学校的发展建言献策

我是负责文秘工作的办公室副主任，为学校发展建言献策是我

的工作职责。作为主要参与者之一，我以科学发展观为指导，起草了韶山务虚会议主题报告、学校2010年党政工作要点、2010年工作会议和下半年工作会议校长报告、给梅书记、郭省长、陈书记、吴市长等领导的汇报材料以及精细化管理工程实施方案和实施细则。我紧密结合社会经济发展趋势、高等教育发展形势与学校自身工作实际，努力领会国家、省有关教育精神和校领导对学校发展的重要指示和理念，并将它贯穿在文字当中，为凝练高水平教学研究型综合性大学建设理念，为明确方向、凝聚人心、鼓舞斗志做出了应有的贡献。

(二)以强烈的事业心承担学校阶段性中心工作

办公室的工作职责就是围绕中心、服务全局。一年来，我全力以赴，和同志们一起致力于学校的各项阶段性中心工作，按时按要求完成了领导交办的各项任务。2009年的校庆系列庆典活动，我完成了校长致辞、部省市级领导讲话等绝大部分文稿服务;2010年先后召开了二届一次双代会、廉政建设工作会议、学科科研工作会议、党建工作会议、教学工作会议、双代会专题会议，会议很多，时间紧迫，责任重大，我作为文字工作的负责人组织领导，并亲自撰写有关材料、报告，付出了较大的努力，学校的相关文字材料得到了校领导的肯定。

(三)以严格的规范性主持党办校办文秘工作

身为办公室副主任，我还负责学校机要管理、印章管理、公文审核、会议安排与服务等工作。文秘工作注重工作方法，讲求办文效率和文字质量。由于秘书科大部分是新进人员，我对相关工作进行了明确规范、细致指导，严格了学校所有上报和下发文件的文字把关，及时传达学校决策层的战略意图;妥善处理校内各单位的请

示报告，为基础单位和师生员工解决实际问题;加强机要管理和保密事务的处理，学校获得了市优秀保密单位的称号，通过了军工保密方面的严格检查;完成了2010届毕业证书和学位证书的印章服务，提高了用印质量;做好了周安排以及党委会议、校务会议、党政工作例会的会议安排和材料服务，保障了学校工作的顺畅运转。

(四)以较高的积极性完成精细化管理有关工作。精细化管理工程是学校2010年着力推动的重要工作。作为精细化管理办公室的成员，我参与起草了相关文件材料，并担任岗位职责组组长，负责岗位职责的审核工作。利用暑假，我和岗位职责组的其他同志一起，全面审核了各单位送交的岗位职责，从职责的全面性、规范性方面进行了严格把关。同时，利用两周时间，到各单位进行了调研，进行了深入的沟通和交流，推动了精细化工作的进一步开展。

三、严格遵守组织纪律，努力树立良好形象

(一)树立严谨的个人形象。办公室是学校的窗口，言行举止影响着学校的形象。身为办公室副主任，要求更严，标准更高。为此，我时刻以党性原则、从办公室的角度严格要求自己，讲求良好的大局意识与团队意识，不计较个人得失;勤于联系群众，善于换位思考，不搭架子，不起调子;待人接物、说话办事耐心细致，不骄不躁。

(二)养成扎实的工作作风。办公室是校领导的左右手、参谋部、服务站。担任办公室副主任以来，我正确认识自身的工作和价值，积极配合办公室主任开展工作，班子成员间精诚合作，彼此信任;始终以负责的态度、积极的心态和饱满的热情对待每项工作，不论是参与政务，处理事务，还是文字服务，都牢固树立精品意识。

由于办公室工作的特殊性，我经常主动延长工作时间，放弃双休日，加班加点工作。

(三)遵守严格的廉政纪律。我遵守党风廉政建设的有关规定，遵照廉洁型、节约型学校建设的要求，在工作中时刻警醒自己是一名共产党员，是党的一名干部，在大是大非问题面前，始终保持清醒的头脑，坚持遵纪守法、忠于职守、廉洁自律，勤俭节约，没有接受过不当宴请和礼品，没有利用职权谋取私利。

四、清晰认识自身不足，全面提高综合素质

一年来，我尽心竭力地投入工作，完成了职责范围内的各项工作，为学校各项建设、改革方案的顺利实施和各项大政方针的落实贡献了自己的心血。但我深知，对照竞聘演讲还存在着一些不足，离学校对我的要求还有很大差距。这不足和差距给我警醒，催我奋进，是我今后开展工作的着力点。

(一)要进一步发挥参谋助手作用。办公室文字内容涵盖学校工作各个方面，不仅强调文字驾驭能力、逻辑思维能力的高标准，也对政策把握能力、理论阐述水平提出了高要求。在今后的工作中，我必须在增强精细化意识的同时，致力于由处理日常公文、草拟常规报告向善于抓要点、谋全局、当高参的转变，主动思考、提前思考，为学校的中心工作和改革发展大局提出更多好的思路、建议和方法。

(二)要进一步提高协调服务能力。办公室是公务和社会活动的枢纽，事务繁杂，联系广泛，矛盾集中，常常会遇到一些急需解决但又十分棘手的问题。我在做好文秘服务的同时，应该有意识增强工作魄力，加强公务协调、事务处理方面的学习锻炼，提高处理

繁杂和重大事务、做好协调服务的能力，更好地发挥办公室的综合协调作用。

(三)要进一步加强政治业务学习。文秘工作需要不断学习、不断积累。今后我将继续认真学习党和国家的重要理论、科学决策，积极学习各方面的知识，用以武装头脑、指导工作;多向领导、教师职工学习求教、沟通交流，不断提高工作质量。同时，近年来，在管理工作岗位上放松了对教学、科研的要求，今后应当理顺教学科研管理的关系，提高自身的综合素质。

2010年9月16日

第三篇：参公管理人员履职考核办法

第一章 总则

第一条

为切实加强对参公人员的管理，规范参公人员考核工作，正确评价参公人员的德才表现和工作实绩，促进勤政廉政，提高工作效能，建设高素质的公务员队伍，根据《深化干部人事制度改革纲要》、《国家公务员管理暂行条例》和《云南省国家公务员考核实施办法(试行)》云人〔2004〕21号的有关规定和精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条

参公人员考核坚持民主客观、科学准确、公平公正、注重实绩、便于操作的原则，以日常考核为主，实行领导与群众相结合，定性与定量相结合。

第三条

本实施办法适用于学校全体参公管理人员。

第二章 考核组织机构

第五条

为了加强对参公人员考核工作的组织领导，确保考核工作的顺利进行，成立学校考核工作领导小组，组长由学校党委书记担任，校领导班子其他成员任副组长，学校二级班子为成员。领导小组下设办公室在组织人事科，具体负责参公人员考核的组织实施工作。

第三章 考核内容

第六条

对参公人员的考核，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉、重点考核工作能力和实绩。

德：指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。 能：指履行职责的业务素质和能力。

勤：指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

绩：指完成工作的数量、质量、效率和创造性工作实绩等方面的情况。 廉：指廉洁自律等方面的表现。

第四章 考核计分和等次标准

第七条

全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。考核实行百分制，其中：德20分、能20分、勤15分、绩35分、廉10分。考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。优秀等次的评定，按照上级人事管理部门规定的比例，按从高分到低分的原则确定。

第八条

综合考核总分计算：全体参公人员打分所得分值占总分的70%，考核领导小组打分所得分值占赋分的30%。

综合考核分=全体参公人员打分平均值×70%+领导小组打分平均值×30% 第九条

被考核参公人员的考核等次按照以下标准确定。

(一)优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，团结协作好，有改革创新精神，成绩突出，并按需要保质保量完成加班任务，考核量化评分在90分以上。

(二)称职：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，团结协作，完成工作任务较好，并按需要完成一定加班任务，考核量化评分在70至89分。

(三)基本称职：对表现较差，介于称职与不称职之间，难以确定等次的人员，定为基本称职等次，考核量化评分在60至69分。

(四)不称职;政治、业务素质较低，组织纪律性较差，工作责任心不强，不能完成工作任务;或工作中失职，造成较大失误，考核量化评分在59分以下。

第五章 考核结果的使用

第十条 参公人员考核的结果作为调整参公人员职务、级别、工资以及奖励、培训、辞退的依据。

第十一条

参公人员考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：

(一)连续两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次;

(二)连续五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别工资;

(三)确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格;连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑;

(四)被确定为优秀等次的，报上级主管部门按德人发〔2010〕5号给予嘉奖;

(五)考核为称职以上的，享受年终一次性奖金。

第十二条

参公人员考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定办理：

(一)对其诫勉谈话，限期改进;

(二)一年内不得晋升职务;

(三)不享受年终一次性奖金。

第十三条

参公人员考核被确定为不称职等次的，按照下列规定办理：

(一)降低一个职务层次任职;

(二)不享受年终一次性奖金;

(三)本考核不计算为按考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限;

(四)连续两年考核被确定为不称职等次的，予以辞退。

第十四条

对考核为基本称职、不称职的参公人员，实行离岗培训制度，离岗培训时间一般为三个月。

第六章 考核程序

第十五条

被考核参公人员对照岗位职责和考核标准，如实填写《公务员考核登记表》，并在所属考核范围全体人员参加的考核评议会上述职，全体参评人员以无记名方式对考核对象打出测评分，分管领导或科室负责人按考核要求签署意见后，报组织人事科，最后由学校考核领导小组审定。

第十六条

考核等次审定后，在全校范围内进行公示。同时，将考核结果以书面形式通知被考核参公人员，并由本人签字确认，《公务员考核登记表》由各科室汇总报组织人事科。。

第十七条

考核结果通知本人后，本人如对考核结果有异议，可在接到通知之日起15日内向学校考核工作领导小组办公室提出复核书面申请，学校考核工作领导小组办公室在15日内提出复核意见并通知本人。若复核结果仍为不称职等次，本人对复核意见不服的，可在接到复核决定15日内向上级主管部门提出申诉。

第十八条

考核工作于每年12月31日前结束。考核工作结束后，按照上级主管部门要求，于次年1月15日前将公务员考核结果报上级主管部门审核备案，审核后存入个人档案。

第七章 特殊情况的处理

第十九条

新录用的参公人员在试用期内参加考核，不确定等次，只写评语，作为任职、定级的依据。

第二十条

调入或者转入我校的公务员，由我校进行考核并确定等次。其调入或者转入前的有关情况，由原单位提供。

第二十一条

外出挂职锻炼的参公人员，在挂职锻炼期间由挂职单位进行考核并确定等次。不足半年的，由我校进行考核。

第二十二条

派出学习、培训的参公人员，由我校进行考核，主要根据学习、培训表现确定等次。其学习、培训的相关情况，由所在学习、培训单位提供。

第二十三条

病假累计超过考核半年(工伤除外)、非特殊情况事假累计超过30天的公务员，不进行考核。

第二十四条

参公人员涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次。

第二十五条

受处分参公人员的考核，按下列规定办理：

(一)受警告处分的当年，参加考核，不得确定为优秀等次;

(二)受记过、记大过、降级、撤职处分的期间，参加考核，只写评语，不定等次。6月30日前解除处分的，参加当年考核确定等次;7月1日后解除处分的，次年起正常参加考核确定等次。

第二十六条

参公人员不进行考核或参加考核不定等次的，本考核不计算为按考核晋升级别和级别工作档次的考核年限。

第二十七条

对无正当理由不参加考核的参公人员，经教育后仍然拒绝参加的，直接确定其考核结果为不称职等次。

第二十八条

对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等违法违纪行为的，依照有关规定予以严肃处理。

第八章 附 则

第二十九条

具体考核实施细则及要求，每年考核时由学校行文规定。 第三十条

本实施办法自颁布之日起施行，由组织人事科负责解释。

第四篇：光华乡干部职工履职能力考核制度

为深入推进基层人才工作健康发展，正确评价公务员的德才表现和工作实绩，进一步激发广大干部职工的工作热情，促进勤政廉政，提高工作效能，建设高素质干部队伍，井乡党委研究，根据《公务员法》和公务员考核制度，制定本考核制度。

第一条 考核坚持客观公正、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合，平时与相结合，定性与定量相结合的方法，按照规定的权限进行。

第二条 履职能力考核以岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。

德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。

能，是指履行职责的业务素质和能力。 勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。

廉，是指廉洁自律等方面的表现。

第三条 履职能力考核分为平时考核和定期考核，以平时考核为主。 平时考核重点考核完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况;定期考核采取考核的方式，在每年年末公务员考核前进行。

第四条 定期考核工作由乡党委指定的考核领导小组组织开展，被考核人员要按照岗位职责和有关要求写出书面总结;分管领导在听取其他干部和本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求后交考核领导小组审核，考核领导小组审核后报主要领导批示。

第五条 考核结果分为优秀、良好、一般、差四个等次，考核结果作为当年公务员考核评优评先的主要依据。

第六条 考核结果以书面形式通知被考核人，并由被考核人本人签署意见。

第七条 被考核为优秀等次的干部职工在本机关范围内公示;考核等次为差的，对其诫勉谈话，限期改进。

第八条 本规定2010年起施行。

第五篇：区人民代表大会代表履职考核办法

徐州市泉山区人民代表大会代表履职考核办法

(草案)

为进一步增强人大代表的责任意识，提高人大代表履职自觉性，根

据《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》有关规定，制定本办法。

一、考核目的：对区人大代表履职情况进行考核，是增强代表责任意识，提高代表自我约束力，激励代表履行职责自觉性的需要;是提高人大代表议政督政积极性，为每年评选代表工作积极分子提供依据的需要;是代表任期届满，作为推荐连任代表的重要依据。

二、考核内容：

1、积极参加区人民代表大会全体会议。代表应当按时出席本级人民

代表大会会议，代表因健康等特殊原因不能出席会议的，应当书面向区人大常委会请假审批。未经批准两次不出席本级人民代表大会会议的，其代表资格将被终止。

2、认真参加区人民代表大会的小组审议会议。审议发言不少于1次，会议期间向“一府两院”工作提出议案、建议，议案、建议数量不少于一条。

3、自觉参加各级人大组织的学习和培训。培训期间能遵守纪律，认

真学习，重点记录。

4、积极参加各级、各类代表活动。做到活动前认真调研，了解民情，活动中积极发言，反映民意，活动后撰写相关报告。每年参加调研、视察、执法检查活动不少于4次。

4、主动联系选民，听取选民意见。自觉联系选区、选民，每年不少

于2次。力争做到察民情、听民声、问民需、表民意，将选民的意见转化为代表的建议、批评和意见向政府及提出。

5、努力为民办实事好事。为人民群众多办实事好事，每年不少于1—2件(次)。

6、积极参加社会其他活动，担任各类监督员等。

7、任期5年中必须向选民述职一次。

三、考核方法：代表履职考核采取代表自评和组织评定相结合的方法进行。每年年底，区人大代表填写一式二份的年度代表履职情况登记表，由各代表团组成考核领导小组进行考核，然后将考核结果上报区人代工

委。考核档次分为：履职好、履职较好、履职一般、履职较差。考核结束，将其中一份履职情况登记表上报区人大常委会人代工委存档，一份由所以代表团代表之家存档。