帮孩子走出嫉妒的阴影

嫉妒是如何产生的呢?它产生于过度好强, 而又不如别人的情形。以下四种情况最容易引发嫉妒:1、各方面条件与自己相同或不如自己的人处于优位;2、自己厌恶的轻视人居于优位;3、与自己同性别的人人居于优位;4、比自己高明的人处于优位。人都有好强心, 都想争第一, 但把这作为人生的唯一目标, 这就是过分好强。它有以下几层意思:第一是所追求的目标超过了自己的能力, 是不切合实际的一个人明知家境一般, 偏要和大老板的孩子比吃穿就会产生嫉妒。第二是把超过他人当作唯一目标, 认为比别人差就不能活了, 这种人如果看到别人超过自己便认为是失败和耻辱, 证明自己是一个无能者, 他们总把别人的成功与自己的失败联系起来别人的成功使他们痛苦, 不能悦纳。

如果我们处理得好, 嫉妒可以成为我们奋勇前进的一种反动力, 如果我们处理得不好, 长期沉溺于嫉妒之中, 抱着“你有什么了不起”, “你行我偏叫你不行”的心理将自己的精力耗费在贬低、诽谤、攻击他人方面心存嫉妒者对学习好的学生暗中造谣中伤, 毁坏、扔掉学习用具等长此下去就会使自己身心压抑, 人际恶化。

许多人的嫉妒都身藏在心中, 他们知道自己的嫉妒心是可悲的, 见不得人的, 不能与人交流吐露, 看到被嫉妒的人发展得越好, 他们自己的越难受。这种孤独与攻击交织在一起形成恶性循环。走向极端时, 会以扭曲的形态爆发出来, 贻害无穷。一个偏远的市镇发生了一件性事件, 凶手和被害人都是中学生, 以下是凶手的父母在案发前的一些言行, “你看李家的孩子学习多好人家多有出息, 你的学习这么差, 真笨, 还有脸吃饭?”“你看李家的孩子预选考了第一名, 你连预选得边都没沾着还有脸活, 真是不知廉耻!“在此三天后, 血案就发生了, 凶手的父追悔莫及父母的喋喋不休其出发点可能是好的, 为了让孩子奋起直追, 其粗暴的言行却引起了孩子对李家孩子的强烈嫉妒。

高尔基说过:“爱孩子这是母鸡也会的事。可是要善于教育他们, 这就是国家我们如的一桩大事了, 这需要才能和渊博的知识。”我们如何帮助孩子正确对待嫉妒, 平息心中的怒火?

第一、帮助孩子积极超越。原本学习不如自己的同学超越了自己, 多少有些嫉妒, 这是正常现象, 但光靠嫉妒除了给自己造成过分的压力外, 仍改变不了自己的不利地位。所以, 这时我们应该把更多的精力放在如何提高自己的成绩来超越对方上, 即建立“你行, 我也行”的信念, 将注意力放在如何提高自己的学习上, 多分析一下自己的不足, 看看别人哪些地方值得自己借鉴和学习, 提高自己是克服嫉妒心理的最佳良方。只要自己努力付出了, 即使与别人还有差距, 也无怨无悔

第二、帮助孩子寻找新价值。“金无赤足, 人无完人。”每个人都有自己的优势和缺陷, 善于发现自己的优点并发扬自己的优点, 通过发扬自己的优点而建立信心。这也是很可贵的。所以, 我们在向别人学习的同时努力发挥自己的潜能而不沉溺于嫉妒之中, 同样会有进步, 并会博得同学的尊敬。

第三、帮助孩子充实自己的生活。能享有嫉妒的只有闲人。如果我们生活充实, 就不会花很大的工夫沉湎在嫉妒中, 所以, 除了学习之外, 我们可以多参加一些文体活动多读一些文学作品, 练习书法、绘画、电脑, 积极参加体育活动和同学一起郊游等。当我们整天处于健康向上, 乐观开朗的情绪体验中, 并在活动中发现自己的潜, 恐怕就没有闲暇去嫉妒别人了。

第四、创造条件让孩子多与同学交流交往。与同学、好友交往要求理解、宽容、谦让, 不为小事斤斤计较, 要接纳不同的意见, 别人的过失, 成全朋友的好事, 这是避免一个人爱嫉妒的前提。另外, 我们通过与嫉妒者的交往, 在加深了解的同时, 还可以发现别人的闪光点, 为自己的前途提供借鉴, 比如:你真诚地与一个学习比你好的同学交往时, 总能得到他的帮助, 并可以学到一些好的学习方法。

第五、帮助孩子学会放弃。这似乎给人一种消极的感觉。其实, 放弃是客观冷静的对待事物, 从多角度去思考, 我的路为什么要与别人相同?谁没有失意的时候?学会不必太在意, 嫉妒心就不会太持久, 更不会产生对抗行为。比如看到别人穿名牌, 心中不免有几分羡慕, 你可以这样想:“我追求的是学业学习是最重要的, 注意力得以转移重要的, 自然不会在这方面产生嫉妒。