浅析建立海外普通话培训测试中心的意义

一、海外普通话培训测试中心建设现状

2016年12月19日, 教育部语言文字应用研究所与中国传媒大学举行《在海外合作开展普通话培训测试框架协议》及《设立国家普通话水平测试海外培训测试中心协议》签署仪式, 该协议的签署, 开启了在海外建立普通话培训测试中心大门。根据协议内容, 教育部语用所与中国传媒大学将整合利用双方资源, 发挥各自优势, 依托现有的海外共建或合作机构设立国家普通话水平测试海外培训测试中心。

随后, 12月21日, 中国国家普通话水平测试格罗宁根孔子学院培训测试中心揭牌仪式暨荷兰中文教师普通话专题培训在荷兰海牙隆重举行。培训测试中心由中国教育部语言文字应用管理司, 委托中国传媒大学与格罗宁根孔子学院共同筹建, 是教育部语言文字研究所 (国家语委普通话与文字应用培训测试中心) 在欧洲成立的首家普通话培训测试机构。

2017年4月27日, 中国国家语委普通话与文字应用培训测试中心和中国传媒大学同美国纽约大学石溪分校共同在美洲建立了首家普通话培训测试中心。该测试中心的建立, 是继荷兰格罗宁根孔子学院普通话培训测试中心之后, 我国在海外建立的第二家普通话培训测试中心, 也是推动中美文化进一步交流的开创之举。

到笔者拟此文为止, 海外普通话培训测试中心已在欧洲、美洲“安家落户”。促动该中心从国内走向国际是多方因素综合作用的结果。

二、推动在海外建立普通话测试中心的多方因素

多重因素推动海外普通话测试中间建立进程

(一) “汉语热”营造良好国际环境

语言文字承担着传承一个民族、一个国家传统文化与文明的重要使命, 是文化传播的重要载体。在现今全球化趋势下, 各国之间的交流合作日趋紧密, 无论是政治、经济、文化等哪一方面的交流, 都离不开语言。俗话说, 语言是交流最重要的“钥匙”。英语作为世界共同语在国际舞台上发挥着重要的作用;如今, 随着中国国际地位的日益凸显, 综合国力的日益强盛, 汉语也成为了世界舞台上最重要的语言之一。学习汉语的外国人越来越多, 对中国文化感兴趣的爱好者也越来越多, 各个国家的汉语学习意识逐渐增强, 甚至成为一国的重要政策。据报道, 美国曾宣布到2020年要实现100万名学生学习中文, 英国财政大臣也表示到2020年将新增5000余名学生学习中文, 并为此拨款1000万英镑。2015年8月, 汉语课正式纳入亚美尼亚基础教育课程体系。南非政府从2016年开始在全国公立学校4至9年级开设汉语课;决定在2016年1月、2017年1月和2018年1月, 分别将汉语教学推广至10、11和12年级。乌干达正推动在2017年将汉语纳入国民教育计划, 汉语有望成为乌干达中学的外语选修课。从2017年起, 汉语成为了荷兰中学毕业考试科目之一。 (来源于中国新闻网2015年10月14日报道) 从上述报道中不难发现, 世界各国越来越重视学习汉语, 对规范、标准的汉民族共同语的需求越来越大。“汉语热”的国际氛围越来越需要规范、标准的普通话, 海外普通话测试中心由此应运而生。

(二) 孔子学院和孔子学堂为建立海外普测中心提供坚实物质基础

孔子学院和孔子学堂作为对外文化传播的重要基地, 为建立海外普测中心可提供良好的硬件设施。据了解, 截止2016年12月底, 我国在全球140个国家建立了512所孔子学院, 其中, 欧洲170所、美洲161所、亚洲115所、非洲48所;建立孔子学堂1073个, 其中美洲554个、欧洲293个、亚洲100个、大洋洲99个、非洲27个。现有的孔子学院和孔子学堂通过丰富多彩的教学和文化活动开展中国语言文化对外宣传, 是外国人了解当代中国的重要场所, 在世界各地都受到了热烈的欢迎。除了有规模化的文化交流场所, 在孔子学院和孔学堂还拥有一批承担着对外教学与文化宣传的教师或志愿者, 这些现有的海外机构为建立海外普通话培训测试中心提供了坚实的物质基础和人力资源。

(三) 中国传媒大学可为建立海外普测中心提供专业的技术支持

2016年12月19日, 教育部语言文字应用研究所与中国传媒大学签署的《在海外合作开展普通话培训测试框架协议》及《设立国家普通话水平测试海外培训测试中心协议》中, 明确教育部语用所与中国传媒大学在建立海外普测中心的合作中将整合利用双方资源, 发挥各自优势, 中国传媒大学开展普通话水平测试工作已有近20年的历史, 依托中国建立最早、影响最大的培养广播电视播音主持艺术专业高层次人才的播音主持艺术学院, 设有普通话培训测试中心、语言文字测试分中心, 多年来积累了丰富的普通话培训和测试经验;除此之外, 该学院还有一批普通话水平达较高、口语表达能力较强、专业实践丰富的教师队伍和在国内影响力较大的经典诵读品牌活动。

正如2016年12月19日在签订建立海外普测中心协议会议中, 教育部语用司司长姚喜双所说, 中国传媒大学在传播方面、语言方面所具有明显优势, 这样一个可复制、可能作为典范在将来辐射整个欧洲的平台的搭建, 是在“向世界传播中国好声音, 传播最标准的中国好声音”。

(四) 语言能力日益突出迫切需要建立海外普通话测试中心

语言不仅是沟通交流的重要工具, 对于个人而言, 是一种重要的能力体现;对于国家而言, 已发展成一种重要的资源。从一个国家的通用语言被重视的程度, 我们不仅能看出一个国家在国际上的影响力和综合实力, 更能透过一个国家的语言了解其悠久的文化内涵、历史发展状况、经济发展面貌、科技发展进程、社会生活现状。如此一来, 语言与政治、经济、社会、科技、文化等方面都息息相关, 不仅为其提供交流服务的基础功能, 还能在其中产生更大的效益和影响, 辐射面广、影响力强, 正如《国家语言文字事业“十三五”发展规划》中提到的:“强国必须强语, 强语助力强国。”语言早已成为国家形象的重要体现。对个人而言, 语言能力已成为考量一个人综合能力的重要因素, 透过一个人的言语, 不仅能考察个体的表现力, 更能看出其像思维能力、语言组织能力、判断力、观察力等多方能力的深层表现。当今社会, 伴随着社会的进步、行业的发展, 无论身处什么行业、什么环境, 语言能力都是个人形象的重要体现。

在以上因素的作用下, 在海外大力推广普通话势在必行, 建立海外普通话培训测试中心意义重大。

三、建立海外普通话培训测试中心的重要意义

(一) 建立海外普通话培训测试中心有利于实现资源优势互补, 扩大在海外推广普通话的影响力

普通话作为汉民族共同语有其规范和标准, 从1956年把普通话作为汉民族的共同语以来, 在国内推广普通话的工作取得了显著的成就, 截止现在, 我国有70%的人会说普通话, 在《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要 (2012-2020) 》中提到:到2020年要在全国范围内基本普及普通话。由此可见, 国家对国内推广普通话的重视。与此同时, 随着我国国力的增强, 海外学习汉语的热度不下, 对外交流与合作中越来越需要普通话作为桥梁和纽带, 在海外建立普通话测试中心, 一方面能实现对现有国内外资源的优势互补和整合, 进一步规范普通话的对外教学与培训, 让更多热爱中国语言文化的外国人接受更加专业、规范的指导;另一方面, 从教育部到中国传媒大学再到海外孔子学院或孔子学堂的多方合作模式, 能够集思广益, 发挥各方所长, 为海外推广普通话探索出更多有特色、有效的途径。以欧洲首个普通话培训测试中心为例, 荷兰格罗宁根孔子学院是中国传媒大学与格罗宁根孔子学院基金会 (包括格罗宁根市政府、格罗宁根大学、格罗宁根汉斯大学) 合作建设的孔子学院, 两校在交流合作上已有“先天”优势;再加上荷兰作为丝绸之路终点的特殊性, 在此设立对外普通话测试中心有着更为特殊的意义, 不仅可以满足当地的需要, 还能辐射整个欧洲, 充分发挥了语言为实现与沿线各国政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的目的的服务价值, 更扩大了在欧洲推广普通话影响。

(二) 建立海外普通话培训中心有利于促进汉语国际学术交流

设立海外普通话测试中心为中外语言文化学习与交流提供了一个重要的平台, 有利于促进汉语国际学术交流。正如荷兰格罗宁根孔子学院中方院长刘婧一所说, 广大的汉语学习者和中文教师希望讲标准的普通话, 普测中心的成立, 顺应了国际汉语教学的新形势, 也为学习者或中文教师检验和提高普通话水平提供了很好的机会。除了对中外教师开展普通话水平测试之外, 海外普测中心还将通过举办专题讲座与研讨会等形式, 学习者可以接触到专业的指引与点拨, 对外教授汉语的教师也能在交流中汲取所长、探索出更加有效的对外汉语教学途径与方法。总之, 海外普测中心不仅是一个语言检测的地方, 更是汉语国际学术交流的重要平台。

(三) 建立海外普通话培训中心有利于扩大中国文化的影响力, 提升国家软实力

设立海外普通话测试中心不仅承载着推广标准、规范的普通话的重要使命, 更重要的是承担着推广中国文化的重要责任。正如教育部语言文字应用管理司司长姚喜双所说:“语言文字的传播是文化传播最直接、最便利、最有效的途径。” (姚喜双:《以语言文字凝聚文化自信》, 人民日报, 2016年7月18日) “在中华民族的文明进程中, 语言文字更是我们独特的精神标识和文化印记。” (姚喜双:《以语言文字凝聚文化自信》, 人民日报, 2016年7月18日) 语言本身所蕴含的是一个国家、一个民族源远流长的历史文化、政治文化、社会文化、经济文化, 学习语言的过程就是深入了解一个国家或民族文化的过程, 在日益紧密的国际交流与合作中, 国与国之间、外企与国企之间、中国人与外国人之间, 熟悉对方的文化背景、精通对方的语言, 更有利于双方建立在彼此尊重的基础上达成有效的合作共识。通过海外普通话培训中心能够借助语言这个载体, 开展形式多样的中国文化推广与交流, 这对于扩大我国的文化影响力有着积极的作用。

在美国中文普通话教学研讨活动中, 中国传媒大学播音主持艺术学院院长鲁景超教授说:“我几十年来就做一件事, 那就是教授说话这件事。好的语言传播让人如沐春风, 如遇春雨;语言就像一个宝库, 越挖掘越觉深厚。”语言作为一个国家重要的文化资源, 也是一个国家软实力的重要组成部分, 在海外建立普通话培训中心, 意味着普通话正在逐渐走向世界, 中国文化逐渐吸引着更多国际目光的关注。当中国优秀传统文化借助此中心埋下一粒种子的时候, 中国文化便会在世界各个角落慢慢长成参天大树, 在世界舞台上得更加广泛的传播。这对于每一个以汉语作为母语的中国人来说是值得骄傲和自豪的事, 每一个国民的自信心、中华民族的自信心也会与日俱增。由此可见, 建立海外普通话培训中心有利于扩大中国文化的影响力, 提升国家软实力, 增强文化自信。

综上所述, 建立海外普通话水平测试中心对规范海外推广普通话、加强中国文化的国际交流与传播、提升文化自信有着不可替代的重要意义。

摘要：2016年12月21日, 欧洲首家海外普通话培训测试中心在荷兰海牙罗宁根孔子学院揭牌;2017年4月28日, 美洲首家普通话培训测试中心在美国纽约大学石溪分校揭牌。伴随着海外普通话培训测试中心的成立, 汉语普通话在国际舞台上的推广又迈出了重要的一步。近年来, 全球化趋势的进一步加强, 中国国际地位日益凸显, 而在对外交流中语言承载着重要的文化传播的功能, 建立海外普通话培训测试中心在实现资源有效利用、推广汉民族传统文化、加强国际交流等方面起着重要的作用。本文拟从上述几方面浅析建立海外普通话培训测试中心的意义。

关键词：海外,普通话培训测试中心,意义