第一篇：如何当好一名政协委员
怎样当好一名统战委员
爱国统一战线是由各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟。它的任务主要是团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，为建设有中国特色的社会主义、统一祖国、振兴中华服务。作为一名乡镇统战委员，如何做好统战委员，做好统战工作，发挥好统一战线的作用是很重要的。每个人对工作认识不同，理解就有所不同，下面我将简单谈谈自己如何做好一名统战委员。
一、我乡现正处于发展的关键时期，作为统战委员，我首先把发展放在首位，抓住各种发展机遇，将统战工作贯穿其中，做好各项工作。
二、发挥优势，加强与台胞间的联系
我乡现有台胞4名，台属四名，除1名为台胞直系亲属，其余3名均为台胞的旁系亲属。为了及时掌握我乡台属的情况，我不定期与其联系，及时了解情况。
1、及时调查。去年年初，我们对全乡的侨情台情作了一次全面的调查，并把调查的情况党委政府作了一次汇报。我乡现有台胞4名，其中有一名台胞有直系亲属在我乡，其余3名台胞的台属均为旁系亲属。
2、积极联系。我乡台属不多，但是做好侨胞工作是统 - 1 -
战工作重点之一，为了了解情况，加强与台胞的联系，我们积极与台属联系，以便及时掌握台胞的及台属的近况，加强联系。
3、加强对台属的关心。我乡境内台属均为农业人口，由于今年受旱灾等自然因素影响，有的台属生活困难，我乡及时了解其困难情况，对于能够给予解决问题的积极帮助解决。
三、争创特色，当好统战工作不断提高进步的“探索员”新形势下，统战工作的内涵进一步丰富，党委政府对统战工作的要求也进一步提高，在工作中，我坚持勤学习，多思考，不断创新工作思路，积极探索基层统战工作的新领域和新途径，当好统战工作不断提高进步的探索员。
1、积极探索将统战工作与小镇建设相结合的方式。惠民乡现在正处于旅游开发阶段，为了使统战工作更好的服务于小镇建设，我努力学习统战工作知识，加强自身统战工作理论，将所学用到实践中，以理论指导实践，为惠民乡小镇建服务。
2、积极探索少数民族管理服务体系。少数民族的管理与服务工作是一项关键的工作。我们主动承担任务，根据乡党委政府要求，积极探索少数民族的管理服务体系。尤其我乡是以哈尼族为主，傣族、布朗族、拉祜族、佤族等多个民族大杂居的少数民族乡，如何抓好少数民族及宗教工作很重
要。为了做好这项工作，我们一是加强民族政策和民族风俗的宣传，营造社会尊重关心少数民族的氛围，尽量减少和避免交往活动和管理过程中汉族与少数民族的一些不必要的摩擦和纠纷。二是建立健全联系沟通制度、重大事件汇报制度、矛盾调解制度等工作协调制度，促进少数民族管理服务工作的制度化、规范化。三是加强对少数民族务工人员的维权功能，为他们创造了良好的就业环境。通过努力，我们创造了一个稳定良好的社会环境。
任统战委员的时间不到一年，自己对统战工作的认识还不够深刻，在今后的工作中，我将积极努力探索如何将统战工作贯穿于我乡旅游开发建设与经济建设中，是统战工作发挥最大效用。
惠民乡统战委员：胡向玲、2010年8月30日
第二篇：如何当好一名科长
——参加科级干部培训班有感
我是一名2004年走上科级岗位的科级干部。近期，在县、镇里的统一安排与大力支持下，我参加了延庆县人保局组织的“延庆县科级干部培训班”的学习。通过三周的脱产学习，使我对科长这一职务有了新的认识与理解，对如何当好一名科级干部，特别是一名财政战线上的科长有了更深的认识与体会。现结合自身实际，就如何当好科长谈四点认识。
一、正确定位，当好参谋和助手。作为一名科级干部， 特别是一名科长，正确找准自己的位臵十分重要，只有给自己正确定位才能在开展工作的过程中做到到位而不越位。科长作为工作的特殊位臵，既是科室决策的参与者，又是决策的执行者，一定要有较强的悟性和灵性，在工作中能够正确领会领导的意图，使各项工作不偏离某项工作的中心，在思想上和行动上与领导保持一致，只有保持了一致，工作才会有成绩，才会符合领导的意图。对自己本职的工作和领导交给的任务应该积极主动的、创造性地开展和完成，在工作中既要对领导负责，又要对科室的干部职工负责，遇到困难要勇于承担，出现问题要敢于负责，不能绕开主管领导向上级汇报或请示工作，或插手别人的工作;要服从分管领导领导，自觉维护主管领导的权威;对科室人员要多关心，多指导，多帮助。
二、 加强学习，强化政治素养。政治素养和思想水平是
个人基本素质中占主导地位、起主要作用的一个方面，是干部综合素质的精髓所在，也是一名优秀科级干部的基本条件。作为一名科长，要提高政治素养和思想水平，首先要政治坚定，在思想上、行动上自觉与党中央保持高度一致，紧紧围绕处党组的工作思路和决策部署开展工作;要做思想先进的典范，从机关后勤科学发展的大局出发，树立远大理想和目标，怀有强烈的事业心和责任感，做到以事业为重、以大局为重;要树立终身学习理念，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，提高贯彻落实党的路线、方针、政策的能力。
三、 强化锻炼，提升工作能力。
科级干部是兵头将尾，科级干部素质的强弱直接影响
着一个科室，乃至一个单位的发展。因此，作为一名科级干部，在不断提高自身政治素养的同时，还必须立足本职，增强锻炼，不断提升工作能力。
一是着力提高开拓创新能力。落实到机关财政管理工作中就是要牢记管好钱、理好财是这一中心，在加强财政管理上想点子、出办法;要突出重心，善于把重点工作与整体工作结合起来，把当前工作与长远工作结合起来，去思考，去定位;要勇于方法创新，在医疗费改革、固定资产管理上做文章，促进工作落实，达到事半功倍;要协助领导创新机制，从各个方面进行探索和尝试。通过工作机制的创新，来增添科室工作的活力和动力，推动整体工作上水平。
二是不断丰富自身专业积累。乡镇财政科是机关财政管
理的重要部门，科长是财政政策的直接执行者，也是财政政策的具体组织者和落实者。因此，作为财政科科长必须要不断强化财政管理知识学习。要牢固掌握会计岗位规范、帐务处理程序、会计核算办法、内部稽核制度、财政收支审批制度等基本会计准则;要结合本单位实际，熟练掌握机关资产清查、管理、各类经费审批报销，机关库房管理等一系列财政管理知识，切实夯实业务基础。
三是努力打好文字功底。扎实的文字功底是基层干部的必备条件之一。作为一名科长，在抓好本职工作的同时，要时常协助领导撰写财政报告、资金请示、工作定期汇总等材料。如果思路不清，语言表达不畅，就会造成“话也说不清楚”的状况，从而影响科室各项工作的有序开展。因此，在实际工作中，科长必须要在语言文字上下功夫，努力做一个会说、会写、会干的真把式。
四是积极培养协作精神。协作精神是一种美德，体现着一个人的气度和智慧。协作可以积聚力量，协作能够凝聚智慧，协作出效益，协作出功业。财政工作需要协作。当前，财政工作越来越趋于精细化，各财政人员都有着自身的职责和权限。但是，哪一个环节出现问题又都是财政管理整体工作的组成部分，哪一个环节出现了问题，都势必影响整个工作的质量和效率。因此，作为一名科室的科长，要带头具有良好的协作精神，在履行好自身职责的同时，最大限度地互相提供方便，交流信息，相互支持，加强内部合作。同时，还要努力加强与税务、审计、财政局等其他部门的协作，进
一步整合资源，发挥信息共享的优势，增强效益，提高效率。
四、 立足本职，当好“四个”表率。
表率是导向，是榜样，是教材。作为一名科级干部，必须时时处处起模范带头作用，要求别人做到的，自己首先应该做到。具体起来在四个方面做出表率。
一是做业务的表率。我镇财政科科负责着全镇的财政管理工作，我负责的专项款管理、医疗报销、资金申请等工作。我的工作好与不好直接影响到我镇事务管理工作水平的提升，因此，作为一名财政人员，特别是财政科科长必须立足本职，以爱岗敬业，精益求精的精神严格要求自己，认真执行相关法律法规，干好本职工作，争做财政岗位上的排头兵。要树立全局观念，把自己放在一个大家庭中去考虑，坚持一荣俱荣，一损俱损的思想。
二是做廉洁的表率。廉洁与否是衡量财政工作质量的首要标准。因此，在实际工作中，财政科长要牢固树立正确的人生观、价值观、权力观,要胸怀法度，善守其本，以高标准严格要求自己，常怀常思贪欲之害，常怀律己之心，做到不为享受所累，更不为名利所惑。同时，作为一名科级干部，廉洁的表率作用不能仅仅表现在“独步清流”上，还应表现在自觉地站在反腐败的前列，运用自己所处的位臵和手中权力，协助领导勇敢地肩负起本科室的廉政建设重任，保一方清廉。
三是做勤政的表率。兢兢业业、恪尽职守，这是党员干部成就事业，得到群众拥护的基础。在科室工作中，科级干
部带头做到爱岗敬业，求真务实，严谨细致，对于一个科室的工作作风有着重大的影响。因此，在实际工作中，特别是机关财政工作中，科长必须时刻秉承敬业、奉献的精神，以饱满的热情和高昂的激情投入到工作中，坚持爱一行，干一行，勤勉敬业，为科室干部职工做好表率。
四是做团结的表率。团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。一个科室是否团结，关键在于科长。作为科级干部，对科室成员要多帮助、多鼓励、多提醒、多支持，以大局为重，以整体利益为重，在工作中互相支持，互相谅解，互相补充，多谈心，多通气，多协调，坦诚相见，真诚相对，真正发挥每个同志的积极性，用其所长，避其所短，工作才有活动，工作才能开展。总之，作为一名科级干部必须要做到言必行，行必果，言行一致，豁达大度，这样才能凝聚全科室的力量产生最大的工作效率。
第三篇：如何当好一名医生
如何当好一名医生 尊容幸晤礼彬彬，拜读华章沁客心。 弄墨佳珠文苑秀，回春妙手杏林珍。 粗言意浅惭濡帛，雅句情长贵比金。 老凤山深鸣更暖，声声唱彻主旋音。 这就是群众心中的好医生。
扁鹊再生，在世华佗,救死扶丧,妙手回春。这不在是医生的唯一职责。 作为医生，应时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛;
救死扶伤，实行社会主义的人道主义。严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。
不断更新知识，提高技术水平。努力提高为人民服务的技能。 这才是一名新时代的好医生。
医生的工作是忙碌的，他们一天到晚忙于只有风险。
而毫无浪漫情调的活计：检查、开处方、查房、会诊、写病历、查资料、做手术„„凡此种种。
有时累了不能坐，有汗不能揩，有苦不能言，
因为，
他们的一举一动、一颦一笑都是患者生命信号的晴雨表!
他们的工作又是崇高的，他们在冷静地打着一场场没有硝烟的战争，争分抢秒地与疾病争夺生命——这一世界上最平凡而又最宝贵的高地。
病人总是痛苦地、沮丧地、沉重地进来，又幸福地、快乐地、轻松地离去。 也许，
当他们终于解脱疾病困挠，重新获得健康的时候，首先想到的是如何尽快把呆在医院所耽误的时间夺回来;
如何尽快地与亲人团聚，享受高质量的天伦之乐;
如何去干自己想干的一切!
可是，
在他们内心深处，却慢慢凝聚成一种情感：医生，谢谢你!
的确，没有千人欢呼，没有万人空巷，没有浅唱低吟，没有高歌猛进。
有的，只是琐碎、忙碌、平淡、单调、深奥、岑寂;有的，只是一声平静的“谢谢”。
然而，
对于医生来说，这就够了。
“华佗再世”、“济世神医”、“妙手回春”、“医德高尚”、“慈航普渡”，这样华丽的赞词我们无需拥有。
因为我们时刻谨记一种思想：无私与高尚、奉献与道德。
因为我们时刻牢记一种品格：术精建奇功，德高暖人心。
因为我们时刻谨记一种义务：竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉
因为我们时刻牢记一种责任：健康所系，性命相托。
第四篇： 如何当好一名校长
郓城县教研室王咏梅
人民教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂”，“ 要想评论一所学校，先要评论他的校长”。 由此可见，有什么样的校长，就有什么样的学校，校长的作用是举足轻重的。一所学校的兴衰、成败，在很大程度上取决于校长的管理水平和管理方法。那么如何才能把学校办好，做一名人民满意的好校长呢?
通过近几年的培训学习，结合我参观过的一些名校、经过分析、研究，总结了一些专家的见解、名校的经验做法，在此和大家一起交流。
我认为要当好一名校长，首先应有效地管理好自己，从而达到管理好学校。概括地讲需要做到“一提”、“五抓”：
所谓“一提”就是：
提升校长的自身素质和职业能力
一、树立“终身学习”的观念
如今我们处在一个学生挑战教师、师生挑战校长、社会挑战学校的时代。一个校长如果没有能让上下称道的真功夫，就很难应对各种局面。毛泽东早在1939年就说过这样一句话:“我们的队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”当今的中小学校长，要保证自己不出现“本领恐慌”，惟一的“法宝”就是要加强学习、学会学习和坚持学习。要养成“善于学习，勤于思考”的好习惯，如果没有一定的理论指导，没有以学习、研究的依托的提高和深化，就容易出现重复旧经验，照搬老方法的现象。
1 我们要从教育理论专著中学，从学校教育教学过程中学，从社会实践中学，掌握现代学校管理方法(传统管理——人、财、物;现代管理——人、财、物、时间、空间、信息。
学校管理的三个层面： ① 制度管理，
② ②超越规范的管理——情态管理——文化管理。 ③ 教育思想管理)。
只有通过学习和实际工作的锤炼，才能使自己具备几着儿治校的硬功夫。比如:能做到胸有成竹地抓教育教学质量，能魔术般地调动教职工的积极性，能科学有效地搞好学校管理，能使教师积极主动地投身教育科研，能冷静沉着地面对和处理好各种突发事件……一个校长只有真正具备了这种“来之能战、战之能胜”的真功夫硬功夫，才会当得有底气，有追求，有品位。
二、塑造校长的人格魅力
影响一所学校管理水平和教育质量的因素很多，其中起决定性作用的是作为一校之长本身的人格魅力。作为一名好的小学校长，必须具备以下基本素质：高尚的道德品质、先进的教育理念、合理的知识结构、科学的决策能力、广阔的视野、开拓创新精神等等。
我认为，其中最重要的是中小学校长必须具备征服人心的人格魅力，即校长自身在无形之中成为广大师生心目中的楷模和榜样。那么，校长的人格魅力体现在哪里呢?
1、高尚的道德品质
2 一是校长时时处处要克制和规范自己，使自己的言行符合国家宪法、法律、规章和道德礼仪，为人楷模，带领教职员工永远朝着深化教育改革、全面推进素质教育的方向前进。
二是校长要勇于承担责任，校长在大胆创新地开展工作时，难免会出现问题和偏差。这时校长要主动承担责任，及时公开地改正缺点错误。要推功揽过，只有这样，教职员工才会毫无顾忌地拼命工作，群众中蕴藏的极大的热忱才会像火山一样喷发，一切困难才会迎刃而解。
三是校长要公平、公正、公开、及时评价他人，依靠领导班子的集体智慧，殚(dan)精竭虑，做好工作，正所谓公生明，廉生威，校长的魅力就会大放光彩。
2、科学的管理艺术
校长的人格魅力，来自自身的品德修养，也来自科学的管理艺术。
一是有决策惟实的艺术：一要深思熟虑，使决策切实可行;二要努力实施，不优柔寡断;三要倾听广大师生的意见和建议，增强决策的透明度。
二是任人惟干的艺术：一要做到知人善任，人尽其才，做到活用教师、巧用教师、用活教师、用好教师;二要不搀杂任何个人的主观意愿，不任人唯亲。 三是协调搞活的艺术: 一要校长有群众观点，有民主和公仆意识，充分发挥民主，让教职员工通过不同途径和方式参与学校管理，建立健全沟通渠道，鼓励教师提意见和建议;二要做一个有人文情怀的校长，想教师之所想，急教师之所急，倾注感情，善待他人，讲求领导艺术，要有点人情味。
3、合理的知识结构
3 一是校长应该懂教育，努力成为教育家。懂教育，就是懂得教育的本质、特点和规律。既具有教育科学的系统知识，又是相关学科的专业引领。在新课程改革不断深入的今天，校长应深入教学第一线，获取大量的第一手材料，经过总结、提炼，树立典型，推动工作;二是校长应有丰富的社会知识，这是时代赋予校长的新的知识要求。校长要有出色的公共关系交际能力。在交往活动中，通过自己的言行举止，给社会和教职员工留下良好的形象。三是校长要有政治敏感性，不能做政治上的糊涂虫，更不能做法盲，其后果是不言自明的。
三、提升校长专业发展水平，形成校长多元的知识技能
在人类面临着许多挑战与选择的21世纪的今天，对校长的职业能力提出了更高的要求，全国小学校长协会归纳出目前校长应掌握下面十大专业职业能力：
(1)领导行为：良好人际关系，鼓励员工提升工作热忱等;
(2)沟通技巧:有效表达与说服他人;
(3)团体历程：带动团体动力技能与善于冲突解决问题等;
(4)课程：领导课程实验与研究、控制管理课程实施流程等;
(5)教学：熟悉教学与学习原理、教材教法与教学评价等;
(6)绩效：对学校发展、学生等设定较高的工作期望等;
(7)评价：利用多元评价进行学校与教学成效的了解等;
(8)组织：应用时间管理及有效策划工作等;
(9)经费预算：了解预算程序、编列及有效应用预算资源等;
(10)政治：了解中央与地方政治环境并结合社区资源等。
校长平时的工作也是比较琐碎繁杂的，但必须清楚地认识到重点该抓什么工作，所谓“五抓”就是：
4 一抓领导班子.
俗话说：“火车跑的快，全靠车头带”。领导班子团结、和谐，心往一处想，劲往一处使，形成向心力、凝聚力，(尤其是班子能不暗中勾心斗角，互相拆台，你争我抢)，只要学校工作的大政方针已定，各项工作都能齐头并进，井然有序地顺利开展，就会取得很好的效果。正所谓人心齐，泰山移，因此说抓班子、党员队伍建设，对稳定学校大局，掌握大方向，促进学校健康、快速发展尤为重要。
1、明确校长与各成员的工作职责。采取授权分责，分责管理，层层实行下级对上级负责制，谁分管谁负责，层层落实责任制。由其他职能部门做的事校长不必干涉，既可减少一些具体事务，又能调动各级的积极性、主动性、创造性，成员间处于一种和谐、信赖的氛围，达到真诚合作。
2、开展“五好和谐班子”创建活动。围绕建设“政治素质好、团结协作好、工作作风好、勤政廉政好、工作业绩好” 创建和谐领导班.
二抓教师队伍建设
教育要发展，教师是关键。教师是学校之本，是学校核心竞争力所在。带好队伍是校长的第一要务。只有作为教育者的教师的全面发展和可持续发展，才会有作为受教育者的学生的全面、健康和可持续的发展。因此，在抓教师队伍建设中，我们要把教师的师德修养、专业素质的提升作为主攻方向。
1、强师德、铸师魂
“为师先为人，修业先修德”已经成为教师和教育工作者的基本要求，树立“以德立身”、“以身立教”的教师新形象以及建立和谐的师生关系，也同样是时代对新时期师德建设提出的更高要求。
学校要制定师德培训制度和培训方案，加大校本培训力度，努力塑造教师的美好心灵。我们组织全员教师学习《新义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《新世纪教师职业道德》等，并开展了一系列师德活动，如举办师德、廉洁从教演讲赛，让老师讲自己的事和身边人的事。通过师德教育，增强了教师无比热爱自己的教育事业，爱自己的学生，甘于淡泊，无私奉献，为人师表，提升了教师的团队精神，合作意识，创建了和谐、积极向上的校园氛围。
2、搭平台、练技能
促进教师专业成长的途径有很多，岗位提高是最好的方式。校长要引领教师做好校本研修，即学校层面实施的促进教师专业发展与解决实践中的问题有机统一的活动。
一是学校积极为教师搭建岗位练兵平台，构建浓郁的学习氛围。以校本教研和科研为依托，以“青蓝工程”、“双五一”活动和“打造高效课堂，创建特色课堂教学模式”课堂改革为重点，开展了多种形式的教师培训。如教师的“三字一画”基本功训练及竞赛;每学期大型教研活动两次以上，35岁以下的青年教师每学期一堂研讨课，高级教师、各级学科带头人和骨干教师每学期一堂示范课或观摩课;开展骨干教师引领课等等。
鼓励教师积极投身到教育科研活动中，结合工作实际开展课题研究，提高教师的科研能力。
6 二是组织教师参加以网络培训为依托的全员远程培训。充分发挥各级骨干教师的带头作用，努力打造“名师工程”。
三是积极鼓励教师外出学习考察，开阔视野，接受新的教育教学理念和先进的教学方法、教学经验。回校后做“外出学习汇报”、“讲模拟示范课”，采取“一人学习，大家受益”，“少花钱，多办事”的原则。
三抓教育教学管理
教育教学质量是学校的生命，坚持以教学为中心已成为我们管理者头脑中坚定不移的信念，教学质量的提高是学校生存和发展的保障。所以在教学管理过程中，要务求实效。
第一、要做到精心统筹，和谐施教。为促进学生的全面发展，不仅要关注学生的智育，更要关注学生德、体、美、劳各育的发展。校长要提升课程领导力，全面执行国家课程计划，开齐开足课程。结合本校实际，组织校本课程编制，指导教师提升课堂教学水平。
第
二、健全各项管理制度，规范教师的行为。因为“没有规矩不成方圆”，在教学管理中也需要一定的制度做保障，结合学校实际，制定了教育教学管理的各项规章制度，从而使广大教师能自觉地、高效地完成教育教学工作。
第二、校长的管理重心要下沉到课堂一线。校长要深入研究和探讨在教学实践中教师教的方式和学生学的方式，校长通过听课评课，既可以获得教学常规落实的指挥权，不断引导教师端正教育思想、更新教育观念、改革教学方法，努力优化课堂教学，提高教学效益，促进教学改革深入健康地发展，又可以获得指导教学改革的主动权、开展教学研究的发言权，
7 使教师点滴的经验变成系统的教学方式，把教学经验上升为理论，浓厚教研空气，在促进教师专业发展的同时实现校长的专业引领，提高学校教学的整体水平。
“以学生发展为本，打造高效课堂”为目标，“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的改革试验。组织开展教学开放日活动，搞特色教学模式研讨课等，形成了具有学校特色的课堂教学模式，即赵西安主任的“自主高效六步教学法”：
一、创设激趣的问题情境
二、尊重差异，提出个性化的学习目标
三、进行科学的学法指导，自主学习
四、创造合作进取的学习氛围
五、汇报展示
六、检测总结
四抓安全管理
21世纪，人类文明赋予了现代教育“生命高于一切”的丰富内涵。众所周知，2010年
3、4月间短短40天内，全国发生5起在小学与幼儿园的校园惨案，血的教训引发了政府与全社会对中小学校园安全的高度关注，更是给我们校长——第一责任人猛烈地敲响了警钟!安全工作是学校天大的事!因此，校长要时时、事事、处处想着安全。要加强安全意识教育，提高学生自我防范、自我保护的能 8 力，要强化安全工作管理，制定安全工作目标责任制，形成安全工作网络，实行全员、全面、全方位的安全管理机制，保证校园安全工作落到实处。
采取的具体措施：
一是制度保障，措施到位。
学校要建立健全各种安全管理制度和应急机制，如安全保卫工作领导责任制和责任追究制、校园突发事件处理预案等，加大检查力度，及时整改，消除隐患，预防发生事故。
二是依法管理，强化责任。
学校与各室负责人、班主任、科任教师及学生家长层层签订了安全责任书，明确各自的职责和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
三是齐抓共管，群防群治。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。利用家长会、安全知识讲座等有利契机，向学生家长广泛宣传学生安全工作的重要性。
四是加强教育，促进自护。
要确保安全，根本在于提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力。学校经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动的安全教育。
9 五是加大宣传，营造氛围。
“学校安全问题大如天”，校长要加强领导，认真组织，把“关爱生命、关注安全”作为实践科学发展观的重要内容，作为重大的政治责任和社会责任。紧紧围绕“创建平安校园”这一工作目标进行宣传教育。通过致家长公开信，增强家长对学生安全的高度重视。通过上下联动，能够人人讲安全，人人重视安全，人人抓安全，人人注意安全，营造了浓厚的校园安全氛围。
五抓校园文化建设
校园文化是指学校的办学思想、办学历史、育人环境、办学特色等，具有鲜明特色、浓厚文化底蕴、统一和谐的校园理念形象，是一种高尚的精神塑造、无声的熏陶和感染，是教育的未来性、生命性、社会性和校园建设与发展的主体性、生成性、原创性的综合体现。
校园文化它包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化等多个方面。
2、养成良好的校风。
校风是学校向社会敞开的大门，人们通过这道大门，可以评价学校管理水平的高低，教育教学质量的好坏，同时也可以鉴别一所学校的优劣。良好的校风是保证教学、教育质量和学校管理的重要因素，对贯彻党的教育方针、实现教育目的、培养高素质的人才有着极其重要的作用。因此，抓好校风建设至关重要。
校风包括领导的工作作风;学校工作人员的工作作风;教师的教风;学生的学风。校风对“四风”有着积极的作用，影响着“四风”的形成。
10
3、开展丰富多彩的校园文化活动。
坚持开展丰富的节假日、纪念日、科技、文艺、体育等活动。如开展道德实践感恩教育。这是一个系列教育活动，旨在引导学生懂得感恩，并能用实际行动去表达自己的感恩之情。
在这个教育中，开展工作:三八妇女节、母亲节、父亲节由少先队向全体学生发出倡议，为长辈、为父母做一件力所能及的事，表达自己的孝心;清明节召开缅怀革命先烈的诗歌朗诵会;教师节要求每位学生给老师写封信，感谢师恩;国庆节举办“我与祖国共成长”主题大队会，引导学生表达自己的爱国之情。这些常规性的教育活动要坚持开展，并不断赋予新的含义。此外，还有一些常规性的活动，如：国防教育;法制教育;手抄报展览;主题征文;消防、安全逃生自救演练;“校园小棋手”围棋比赛;“读书月”活动、“经典诵读”活动;阳光体育运动、体育竞赛等活动。
4、建立完善的管理制度。
学校是一个多因素、多层次、多系列、多结构的复杂的综合体，要把这个综合体里的每一个成员的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质高效地完成教育教学任务，就必须要制定一整套规章制度，使学校一切工作和所有师生员工有规可循、有矩可蹈。要充分认识规范和完善学校管理制度的重要性。重视制度的作用，就会表现为行动上的自觉性;忽视制度的作用，就会表现为行为上的随意性;而后者必然会受到规律的惩罚。
依法治校，用制度约束人，用制度激励人，严格按章办事。
5、打造整洁优美的校园环境。
11 为了创建绿色生态校园，为了营造一流的校园环境，为了实现环境育人的目的，要让绿色生态进校园，培养学生从我做起，从身边小事做起的良好习惯。向全体师生发出倡议：爱护校园的一草一木，保护好现有的校园环境;人人为学校增添一点绿色，增加一点美景，让绿色生态进校园。
三是优化人文环境，创设浓郁的育人氛围。我们对校园的每项设施设备都精心设计，结合学生的认知兴趣，作好整体规划，把学校的教育思想，办学思路、教育理念渗透其中，逐步做到让“每块墙壁会说话，每处环境都育人”。例如：2007年，我参观的上海的一处小学，他们将走廊文化按照主题教育进行了创新布置：一楼是爱国主义教育基地，悬挂的都是伟人毛主席不同时期的画像和诗词，以此来培养学生的爱国主义思想;二楼是养成教育，张贴的是学生应该具备的良好行为习惯的宣传画，以此培养学生从小养成热爱劳动、自己的事情自己做的良好习惯;三楼是传统文化教育，张贴了古代大教育家孔子、孟子、韩愈、杜甫等的画像，以此引导学生要继承中华民族的优良传统;四楼是理想信念教育，以雷锋、赖宁等小英雄的事迹来引导学生从小树立远大理想。这些富有教育意义的名人字画以及各种标语牌都在有意无意地的熏陶和影响着学生们。操场旁边四个大型的喷涂板框，将学校的办学理念、办学宗旨、办学特色及校风、校训、教风、学风等内容展示出来，既是对全体师生的教育和鞭策，也是在主动接受社会各界的监督和检验。
第五篇：如何当好一名副职
副职是领导班子的重要组成人员，对一个单位的工作负有一定的领导责任，同时又是在正职导下、为正职服务、对正职负责的参谋和助手，发挥着“桥梁”和“配角”的作用。这种特殊位置使副职具有双重职能，一方面，对下要解释领导的意图，深化领导的思想，执行领导的决策，对上要提供下属情况，提出参谋意见。副职不仅是一个领导者，更重要的是一个执行者，应做到“在其位，司其职，谋其政，展其能”。 要成为一名优秀的副职，首先要具备良好的政治素质、思想素质、和业务素质，并要在工作中找准位置，理清职责，做好助手，精诚团结，与正职同唱一台戏唱。如何当好一名副职?下面我结合自己的思想和工作实践，谈几点粗浅的看法。
一、摆正位置工作到位不越位
要当好副职，必须明确自己的配角身份，摆正位置，做到到位而不越位。“到位”是指充分行使自己的职权，有效发挥自己的作用。“越位”是指超越自己的职权行事。副职既要放开手脚，行应行之权，尽应尽之责，对自己分管的工作和正职交办的各项工作任务应该积极主动、创造性地开展并完成，将自己的工作做到位,让正职放心、部属称赞。但在主动想事、干事的基础上要保证自己不越位。不能超越权限，该由正职作主的事决不私自当家，要揽事不揽权，做到不把自己的主张强加于正职，不说过头话，不办过头事。即使资历较深，能力较强，也不摆老资格，不忘乎所以;即便发表不同意见，也做到场合适宜，内容准确，方法恰当。
二、维护核心及时补台不拆台
正职是一个单位、部门的主要领导，是一把手，也就是核心，处于主导地位，负全部责任。而副职是一个单位不可缺少的，承担分管责任，掌握一定权力的领导，既是充当正职的助手，扮演配角的下属，又是下级的领导。因此，作为副职，必须紧紧围绕正职这个中心，维护正职的权力和核心地位，自觉服从正职的领导，深刻领会正职的意图和要求，发挥自己的主观能动性，积极地创造性地开展工作，把配合、协助正职作为自己的主体意识。
正职由于主管全局工作，在工作中既要做宏观思考，又要做具体决策，工作可谓千头万绪。事务多了，忽略遗漏的地方就会不可避免的会发生。作为副职，在这种情况下就及时进行补台，做好补救工作。要以党和人民的利益为重，乐于“补台”。当正职出现失误时，不能看人家笑话，更不能落井下石，切忌冷嘲热讽，说三道四，评头品足，让正职难堪，以抬高自己，而应当为正职分担压力，排忧解难，打开工作局面，树立正职权威。
三、精诫团结齐心协力不串位
团结是干好一切工作的基础，团结出凝聚力、出战斗力、出干部。副职不仅要对正职负责，维护正职的核心地位，同时也要正确处理好与其它副职的关系。在处理与其他副职的关系上要做到在坚持原则的前提下，补台而不拆台，分工而不分家，通气而不封闭，大事讲原则，小事讲风格。一是要主动协调，互相尊重。副职之间也常会遇到一些职责上的交叉，有一些需共同处理的交叉事务，副职在搞好本职工作的前提下，对交叉性的工作应主动与别的副职协商，使全局工作能统筹兼顾。同时副职之间要互相尊重，以增强自己的凝聚力和感召力。应该懂得，只有尊重别人的人，才会得到别人的尊重。只有真正做到了同舟共济，齐心协力，彼此的关系才会融洽。二是要顾全大局，维护团结。在实际工作中，副职之间出现的矛盾和分歧，多数是因感情隔阂或处理事务的方法不当造成的。如果每个副职之间都能经常沟通思想，增进感情交流，对于工作中的琐碎小事不细究、不计较;严以律已，宽以待人，廉和忍让，豁达大度，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，时刻从维护团结顾全大局的原则出发，那么就会为工作创造一个宽松和谐的氛围。 三是要高风亮节，让字当头。处理好同级副职的关系，不仅要有容人之短的度量，而且要有学人之长的胸怀，学会以人之长补已之短。在现实生活中，人与人之间能力有大小之分，水平有高低之别，这就要虚心学习，取长
补短，增长才干，共同进步。不要怕别人超过自己，不能患得患失，嫉贤妒能。副职要相互信任，切不可偏听偏信，要相互包容、相互体谅和理解，不能见过就推、见利就上，要推功揽过，节制欲望，不能为个人问题不择手段闹意气，争你高我，孰是谁非。四要积极协作配合，互相支持。同级副职之间，既要有全局观念，齐心协力、团结合作、互相促进，又要做到不串位、不插手别人分管的工作。要尊重其他副职的职权，维护别人的威信，不干预和随便评议别人的工作。在必须帮助和协作时，一定要掌握好分寸和尺度，掌握好时机和方法，避免产生负效应。工作中对方出现失误或差错时应主动补充、互相支持，而不应互相拆台。
四、强化素质独挡一面不添乱
副职能否做好分管内的工作，是衡量副职是否称职的主要标志，也就是副职能力、水平的体现，一名称职的副职就是要能够要能独挡一面，为正职分忧、为正职减压，让正职放心，否则就会给正职添乱，让正职分心。要做到称职，我认为要在以下几个方面注意加强：一要加强学习，不断提高自身素质。一方面要加强政治理论学习，不断提高政治理论水平。通过学习，不断提高思想政治觉悟和观察问题、分析问题的能力。另一方面要加强业务知识的学习，不断提高业务素质。要加强相关法律法规和质量、标准、计量、特种设备等知识的学习，不断丰富自己的知识结构，为干好工作提供理论支持。二要在实践中不断总结提高。“打一仗，总结一次，提高一步”，要在具体的工作实践中不断摸索，善于总结，通过实践，不断丰富自己的工作经验，在实践中不断提高实际工作能力。三要加强自身修养。领导干部的领导能力，不仅体现在领导干部的水平上，而且还体现在领导的权威中，而权威不仅来源于上级的授权，而且也来源于自己在群众中的威信以及人格修养和人格魅力。因此，作为一名基层副职，要努力做到慎微、慎思、慎权、慎行，树立正确的世界观、人生观和权力观。时时处处堂堂正正做人，兢兢业业干事，始终保持清醒的头脑和坚定的立场，在潜移默化中塑造自身形象，锻造人格魅力，坚持用自己的模范行为带动和影响大家，促进各项工作顺利开展。四要善于学习和借鉴他人的经验和成功之处。要向领导学，向身边的同志学，向成功人士学。特别是要学习正职研究处理工作的思维方法和领导艺术，学习老同志的经验，寻求做好分管工作的方法、技巧和途径，不断提高和完善自己。
五、以身作则遵章守纪不违规
作为一名副局长，不仅要有过硬的工作能力，配合好局长工作，还要带头执行政策，遵纪守法，坚持原则，严格按规章制度办事。凡是要求他人做到的，自己首先做到;凡是要求别人不做的，自己坚决不做。要坚持做到自警自律，敢于叫响“工作向我看齐、自律以我为准、监督从我开始”的口号，在权力面前，要抵得住诱惑，管得住小节。坚持把好权力关、金钱关、道德关、人情关，牢固树立全心全意为人民服务的世界观。
总之，当好副职，这既是一个不断学习积累的过程，也是一个日渐感悟提升的过程;既是一个用心揣摸思索的过程，也是一个逐步历炼成长的过程。只要认真学习，用心揣摸，善于总结，不断提高，一定能成为一名正职放心的、部属拥戴的称职的副职。