第一篇:篮球冬令营活动策划
【新闻稿】李秋平篮球冬令营,打造精彩活力寒假
李秋平篮球冬令营,打造精彩活力寒假
寒假的时候,很多家长们想让孩子在假期的时候多进行体育锻炼,同时又怕没有专业的老师和教练指导,孩子自己锻炼容易受伤。李秋平篮球冬令营很好的解决了这个让家长苦恼的问题,并且助力孩子度过一个精彩、活力的寒假。
李秋平篮球冬令营的开始时间是01月27日和02月03日,一共两期。对年龄在6岁至19岁的青少年进行招募。李秋平篮球冬令营有走训训练营和封闭训练营两种模式,家长和孩子可以根据自身情况来进行选择。
走训训练营:有着超强的教练团队,采用国外的先进篮球教学体系,聘请CBA教练团队授课,让孩子学习专业篮球知识,感受专业篮球运动的魅力。走训训练营分为中:中教营和外教营,选择中教营的孩子可以跟本土教练学习篮球技巧,提升篮球水平;选择外教营的孩子可以在学习篮球的同时,英语口语也得到了锻炼,可以说是“一举两得”。
封闭训练营:孩子在专业篮球室内比赛场馆学习、训练、比赛,享受专业篮球运动的气势与魅力;采用专业的训练器材,保证孩子在训练的过程中安全有保障;不同年龄段采取不同的训练方式,做到“因材施教”。所有孩子均在三星级精品酒店住宿,整洁卫生的用餐环境,营养均衡的饮食,负责任的生活老师照顾学员,免去了家长们的后顾之忧。
李秋平篮球冬令营除了训练外,还有许多精彩的篮球比赛,让孩子们在比赛中学习、进步。如今李秋平篮球冬令营已经开办了多年,总结积累了丰富的经验。在这里,学员会和同龄的小伙伴一起生活、训练,共同成长;在这里,孩子们会零距离感受专业篮球运动的魅力所在;在这里,孩子们会学会独立、积极、团队协作。李秋平篮球冬令营以“快乐篮球”为理念,用专业的服务和认真负责的教育教学态度,为孩子们打造一个精彩非凡,活力四射的寒假、
第二篇:冬令营活动方案
大瑶镇首届冬令营活动方案
人生:最必需的成长是磨练品性 ;最首要的意识是承担责任 ; 最重要的学习是学会学习 :最基本的本领是学会生活 :最深刻的磨砺是竞争受挫 ;最宝贵的财富是成长经历 !
大瑶镇青少年“快乐拓展·快乐成长”
冬季励志集训营活动方案
【目的意义】 送走一学期紧张的学习生活,如何度过一个轻松、好玩又有所收获的假期呢?
针对当前青少年成长过程中的情感和心理的缺失,采用心理体验等多元化的形式引导和培养:乐观自信、勇于探索、创造性思考、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面,帮助孩子养成良好的行为习惯,从现在开始!
加入童子军俱乐部成长计划,储备现在,赢得未来!浏阳童子军QQ群:114797594 培训对象: 8-18岁,追求心灵成长的小学生、初中生、高中生、大学生等青少年。 冬令营时间:1天包中餐
冬令营地点:以村及社区为单位组织,镇上三个社区在百姓广场进行,其他各村在村部进行费用(含中餐及道具器材等训练费用):50元/人
一天行程安排 1)上午8:30签到集合
2) 8:30-10:30,开营、破冰、团队组建 3) 【项目描述】:
训前导入(三忘三放、纪律整顿)
开营仪式(升国旗、动员讲话、教练介绍)
团队破冰(一系列热身体验,调整训练心态)
组建团队(选队长,取队名、设计队徽、队歌、队训等) 【项目成效】:
★前期导入,训练营定向,打破人与人之间的隔阂,建立相互 信任的基础;
★营造团队气氛;为接下来一天或两天的拓展进行心态调整和打下情感基础。 4)10:30-11:30巨人脚步(有轨电车): 【项目描述】:
七人一组,脚踏长板,手提长绳,齐心协力共同走过一段距离;
大瑶镇首届冬令营活动方案
【项目成效】:
★体会只有步调一致,齐心协力才能顺利、高效地完成团队任务,实现共同的目标; ★感受细节决定成败的重要性,在生活中完善每一个细节;
趣味系数:★★★★
挑战系数:★★ 震撼系数:★★★
★体验内耗对团队的消极影响,体会心灵的默契是合作的最高境界;
5)11:50-13:00 中餐与午休
6)13:00-16:30 团队拓展游戏之无敌风火轮等 【项目介绍】:
利用所获得的仅有物资制作一个风火轮,所有人站在封闭的履带轮中,在身体不能接触地面的情况下一起行进一段坎坷路程。
趣味系数:★★★★ 【项目成效】:
★ 树立全盘规划,统筹全局的意识,培养系统思考、计划、 组织能力;
★加强资源的优化配置和合理利用;感受预留方案、资源 对突发状况应对的帮助。
★认识团队指挥者和明确方向对团队发展的关键性; 【项目描述】:
潜能训练课程 + 室外心旅历程。挑战团队相互协作与配合的,主要磨练和提升人跟人之间的信任度和关心度。 【项目成效】:
★体验“信任”的感觉。在信任别人的同时给别人以信任。支持 与相互支持,体验相互信任的重要性,信任贵在相互沟通。
趣味系数:★ 挑战系数:★★★ 震撼系数:★★★★★ 挑战系数:★★★ 震撼系数:★★★
★理解与误解,对待他人的态度、方式,满意度,联系生活、工作实际。
★培养“沟通”能力,提高沟通技巧。了解多种沟通的方式, 在特殊情况系,学会用不同的沟通方式。
★换位思考意识,感谢与帮助,增强团队内部的融洽。
7) 16:30--17:00 小队总结 合影 结营
请各自注意出行安全,本活动为公益培训活动;具体活动顺序及内容视现场情况灵活安排。报名参与活动即注册为浏阳童子军俱乐部会员;更多后续团队活动请关注浏阳童子军博客 http://blog.sina.com.cn/lytongzijun 活动时间:元月17日—26日分批进行
组织单位:大瑶镇农村素质教育培训中心 (大瑶镇政府文化站三楼)
浏阳童子军俱乐部 QQ群:114797594 QQ:371605343 大瑶湘淮电脑培训学校 (浏阳二中路口)
报名地址:大瑶湘淮电脑 (育才路三号、粤客隆超市对面) 报名热线:83810168 13975853464 徐校长 13755026414 刘老师
第三篇:冬令营策划方案最终
缤纷冬日
健康成长
一、冬令营介绍
2014年新东方徐州学校少儿《酷学酷玩》夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营学习交流活动,使学生更深刻的懂得团队合作的意义,增强孩子之间的健康沟通和交流,在游玩和素质训练中学习了很多知识。为此,新东方徐州学校决定组办2015年少儿冬令营活动。
通过全封闭式的训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识了自身潜能,增强了自信心。同时增进了对集体的参与意识与责任心,改善了人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高了团队合作精神。学会了欣赏、关注和爱护大自然,启发了想象力与创造力,提高了解决问题的能力,从而更进一步的促进了学生的全面发展。
二、冬令营意义
培养儿童积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认识能力;激发了孩子与人交往的欲望,锻炼了孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他(她),感受到积极的情感沟通; 理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力,面对困难的勇气; 培养孩子的创新思维,领导能力,组织能力,人格魅力的展现; 回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!
三、冬令营宗旨
我运动 我快乐 我收获 我健康 我学习 我成长
三、冬令营主题
健康 运动 阳光 未来
活动原则:酷学酷玩、特色引领、多元选择
四、冬令营活动基地
徐州织星庄园、茱萸养生谷、潘安湖湿地公园
中国织星园:是牛郎、织女共同生活的家园,是孕育星辰、耕织爱情的人间福地。通过织星文化展厅再现牛郎、织女在家乡及天宫情景。
织星园农庄始建于2011年,占地面积2100亩,是规模大、科技会计师高、生态环境美、观光休闲配套全的现代农业高科技生态观光园。园内视野开阔,布局合理,果林木成行成列,大棚设施规模宏大。宽广的葡萄架下果实累累。是一座以赏花、尝果、品茶、垂钓、温泉、度假为主题的农业观光休闲园。这里空气清闲,景色怡人,神似世外桃源。春有草莓、樱桃;夏有苹果、葡萄、桃、李、杨梅与瓜类;秋有板粟、梨子、猕猴桃;冬有温室蔬菜等。一年四季,百果飘香。
徐州茱萸养生谷位于贾汪区山水大道与茱萸寺交叉路口,茱萸养生谷占800余亩,坐落在风景秀丽的大洞山风景区内。养生谷远观积翠叠嶂,近览潺潺山溪,百花争艳。会所内极致风情,园区外景深木秀。垂钓、餐饮、千亩土鸡纯散养基地拣鸡蛋、超大汽车影院等等,让您乐在其中、无比悠闲!这种纯实木建造的木屋别墅堪称会呼吸的房子,您住在里面会感觉到别样的轻松自然。我们还在木屋别墅里放上了麻将桌,您可邀约三五好友打打麻将、喝杯茶。
五、承、主办单位
主办单位:徐州广播电视台
承办单位:新东方徐州学校
六、参加对象和名额
2--6岁年级的小朋友
七、营员条件
1、对冬令营活动感兴趣的、有一定身体素质的
2、组织纪律性强,家长支持
3、有心脏病或高血压病史的不能参加
八、活动时间
2015年2月中下旬 (具体时间待定)
活动天数:3天
九、收费
698元/人
十、拓展培训活动流程以及活动设计
(一)前期准备
1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员。
2、跟踪每次培训的影像记录,活动结束给参训者刻盘留念。
3、负责准备拓展培训活动项目的道具及必需物品。
4、向每位工作人员进行拓展培训,突发状况问题的解决,游戏活动安全措施,要配置常用的药品(创可贴、碘伏、消炎药、感冒药)和医护急救队。
5、要求工作人员和参训者统一着装(突显Sofu个性),运动鞋,防寒外套。
6、参训者进行分组PK赛,每组配一名生活指导员和一名教练。
7、在集合场地把每天PK赛情况的结果醒目的告诉大家。
(二)拓展训练实施方案 第一天
8:00—8:30
集合,开营仪式 8:30—9:00
ICE-BREAK破冰计划
团队组建
通过一系列的破冰热身游戏,激发同学们的参与热情
制定队名、队歌、队训、队徽,选出班长、组长、纪律员、安全员、等团队角色
培训情节讲解 安全讲解
培训要点:
打破人与人的隔阂、陌生感 激发学员热情、兴奋度 组建团队、营造气氛 9:00—10:00
自我介绍
每个队员上台来做一个比较详细的自我介绍,给大家一个可以互相认识、交流的平台,特别是增进各队友之间的感情以及了解一下敌友的情况。每对要学首儿歌,为后面的午饭和晚饭做铺垫。
10:00—10:30
加餐(水果和点心) 10:30—11:00
集体离地拍照
所有队员站在一起,教练发口令1—2—3吹哨,当听到哨声时所有队员都向上跳跃,此时摄影师将对队员们进行拍照。这是对整个培训活动的一次测验,团队经过一天的训练,团队的各种精神和意识将在此得以体现。
11:00—12:00
礼仪文化:中华传统礼仪
学习背景:中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们炎黄子孙来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人,绝不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范,这是因为那些感性的,又有些程式化的细节,早已在他们的心灵的历练中深入骨髓,浸入血液了。 学习目的:
中华传统礼仪 感恩词
12:00—14:30
午饭、午休时间(饭前唱事先准备好的儿歌)
14:30—15:30
想象力和创新能力的训练 每组给10张纸牌,发挥大家的想象力和创新能力,组合成不同的形状,并且说出所组成形状的理由,哪组拼的形状多,哪组获胜,获胜方得红星一枚。
15:30—17:00
平衡力训练
齐心协力一起冲到终点,各组商量冲到终点的方法技巧。具体的比赛线路:先过4个水上漂浮板(每两个漂浮板的距离是80厘米,漂浮板可以往前划动),然后在过有两处障碍物(悬空的大泡沫球)的独木桥4米,接着匍匐前进5米(距离地面有50-80厘米高低不致,用网绳搭成),最后再跑到终点,敲响锣鼓结束,最先到达终点的一组获胜,获胜方得红星一枚。(要求每个人都要通过,大家要团结互助完成)
17:00—18:00
袋鼠跳
团队合作,所有队员在限制住双腿的情况下,大家手搭肩排一列,像袋鼠一样蹦跳到终点,跌倒了再爬起来,看哪个队最快跳到终点,获胜方得红星一枚。(距离看园内场地的情况而定)
18:00—19:00
晚饭、休息时间(饭前唱事先准备好的儿歌) 19:00—20:30
普通话训练
由普通话老师先给大家讲个有趣的故事,接着再进行故事大王宝宝接力赛。哪一组普通话说的好,讲故事讲的精彩,并且讲的多就获胜,获胜方得红星一枚。如果讲的不好的一组要受到惩罚(惩罚的内容:才艺表演)。 20:30—21:00
晚上加餐
每组的队长和副队长总结一天拓展运动的心得。
21:00—21:30
洗漱就寝。
第二天
茱萸养生谷 6:00—6:30
起床、洗漱
6:30—7:00
集合、晨练(晨跑以及早操) 7:00—8:00
早餐时间 8:00—9:00
9:00—10:00
团结就是力量
每组队员站在一个直径50厘米的方形硬板上,大家可以抱着、拥挤着,用各种方法站在硬板上,裁判员吹哨开始计时,掉下队员者取消比赛,站的时间最长,无队员掉下来着获胜,获胜方得红星一枚。
10:00—10:30
加餐 10:30—12:00
我爱学英语
由英语老师授课,教孩子们一些日常生活的简单用语,教孩子们唱简单的英语儿歌。
12:00—14:30
午饭、午休时间(饭前唱英语儿歌)
14:30—16:00
场地水上娱乐游戏 16:00---17:00
偷天陷阱
三人合作, 三个人中有两个“盲人”(蒙住眼睛),另外一个人在一定距离内用语言指挥盲人,通过由绳索编制的高低不等的障碍,碎玻璃路况(用积木代替碎玻璃),盲人触及障碍将被扣分。通过团队的支持,在极度困难的情况下完成组织目标。最先完成任务获胜,获胜队得红星一枚。
17:00—18:00
有轨电车
每组队员两脚分别踩着两根长3米宽0.2米的木板,手提两根与木板连接的绳子,按照教练的命令前进或后退,中途任何一人掉队,脚踩地面,绳子落地,从起点重新出发。最先完成任务获胜,获胜队得红星一枚。
18:00—19:00
晚饭、休息时间 19:00—20:30
电影风暴5D电影
5D电影是在3D立体效果的基础上增加动感座椅,环境特效,5D电影院让观众从听觉、视觉、嗅觉、触觉,这几方面达到最强大的逼真感,如同置身于影片中,通过环境模拟实现风,雨,电,烟,雪花,泡泡,火焰扫腿,捅背,震动,香烟等环境效果,顺着影视内容变化可实时感受到置身“闪电、烟雾、雪花”中,在“火焰”前有灼热感,海浪扑身时会“湿”了衣裳。体验下坠、震动、刮风、下雨、扫腿等全新的真切感觉。
20:30—21:00
晚上加餐
每组的队长和副队长总结一天拓展运动的心得。 21:00—21:30
洗漱就寝。
第三天
潘安湖湿地公园 6:00—6:30
起床、洗漱
6:30—7:00
集合、晨练(晨跑以及早操) 7:00—8:00
早餐时间 8:00—12:00
湿地公园游览
乡村湿地,心静纯净之旅。穿行在潘安湖湿地,会看到林在水边,水在林中,岛水相连。或层层叠叠,荻花瑟瑟;或曲径通幽,香荷田田;或水路涟涟,水禽咯咯;
12:00—14:30
野炊、烧烤
孩子在老师的带领下进行美味的烧烤活动,自己动手,团队协作,培养孩子的自主饮食活动能力,养成团队合作的品性。
14:30—15:30
生活指导员与教练一起排练回报文艺节目(包括小品、舞蹈、唱歌、魔术等,能体现三天生活为题材的最好)
15:30—16:30
绘画展示
每组队员每人用水彩笔或蜡笔把三天的集体拓展训练绘画出交给家长
17:00—18:00
评奖和颁奖典礼
孩子向家长汇演三天拓展训练的成绩
总结三天每组的表现,看哪种获得的红星最多,给予一定的奖励 18:00
家长带孩子离校
记录三天生活的影像光盘在一周里给家长
十一、注意事项
1、训练要求
受训期间,严禁吸烟、饮酒;在无教师指导的情况下,任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危险运动;训练期间营员不得外出,营员若外出,须递交书面申请,经核准后方可离开。
2、恶劣天气
除非遇到不可抗力的突发事件,将根据情况,适当调整课程内容和时间安排,日程以开班后实际课程顺序为准。
3、生活指导员与教练
由心理学教师、保卫人员等负责训练工作。
以上所有数据可以由乐园看场地的需要自行调节.
第四篇:寺湾德育冬令营活动方案
寺湾镇中心学校 2017年寒假德育冬令营活动
实 施 方 案
为深入贯彻教育部《中小学德育工作指南》要求,根据县教体局《关于建立学校德育工作长效机制的意见》精神,大力培育和践行社会主义核心价值观,紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,按照上级部门关于中小学生中开展德育工作的意见要求,结合我镇教育实际,特制定寺湾镇2017年寒假德育冬令营活动方案。
一、指导思想
为丰富学生寒假生活,培养学生坚韧不拔的毅力、吃苦耐劳的精神,勇于拼搏的斗志,正直善良的秉性,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,从而进一步巩固学生养成教育成果,拓展学校德育工作的深度和广度,不断提升青少年学生的文化自觉和道德修养,努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络,
二、参加对象
本着自愿参加的原则,从教师和社会中招募德育冬令营活动志愿者和小学三年级以上部分学生、初中
七、八年级部分学生。
三、营员条件
1.对冬令营活动感兴趣的、吃苦耐劳、勇于提升的优秀学生。 2.组织纪律性强,家长支持;
四、时间安排
年前一周(腊月20-22,24-27) 年后一周(正月初8-14) 五:活动目标
时值“春节寒假 ”之际,通过组织学生开展冬令营活动,让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”,培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理,使学生在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。培养学生的动手能力,让他们学会劳动、学会创造。
六、活动主题(供各校依据实际情况每个阶段自选):
方案主题一:感恩励志教育:恩如山,情似海,寸草何能报春晖。 方案实施:
小课堂:制作小台历或者明信片,制定2018年感恩小目标和2018年学习小目标。 大课堂:邀请寺湾籍的北大、人大、郑大等优秀学生到校园进行主讲。 户外课堂:慰问退休老教师/慰问敬老院
方案主题二:科技小发明:用创新点缀人生,让科技融入理想
通过如小台灯、红绿灯、滑行飞机、下雨报警器等实验,把所学如串联电路、空气动力、导电体等知识运用到实际操作。在学生操作过程中,因为兴趣产生专注力,同时在实验过程中能够运用到所学知识,在动手的同时也锻炼了学生。
方案主题三:传统文化培养:传承古典道德文化,解译现代从容生活
小课堂:通过剪窗花和写对联的形式提高学生的动手能力,通过古诗词背诵比赛等提升学生的文化培养,开发学生的想象力和创造力,让学生在动手的同时学到民俗文化、传统的精髓。
户外课堂:为贫困户送对联。
1、剪窗花,贴近生活,方便实行。
2、书写对联,体验传统文化,学习民俗精髓。 方案主题四: 独立生活能力:狂风一样舞蹈,挣脱怀抱,飞得更高,
通过组织学生洗衣服、叠被子、缝纽扣、学炒菜等。锻炼学生的独立生活能力, 方案主题五:启迪智慧,爱上数学:数学数学我爱你,就像老鼠爱大米。
要求:讲一个数学家的故事;参加一次数学实践活动;学会一种“用数学”的新本领;会表演一个“玩数学”的游戏;读好一本数学读物;了解一项数学与高科技的信息。
方案主题六:点燃读书激情,共建书香校园 :我读我思我做主,我品我写我快乐。 要求:
一年级:在“读儿歌”中拼读和识字,诵读千首童谣,拼读全班同学的姓名。
中年级:“海量诵读”中的能力积累,用录音帮助学生熟读成诵, 用简易的方法积累语言, 用填空题激发学生兴趣。
高年级:文言与白话相辅相成: “海量阅读”古典诗词;用历史故事为经典阅读铺路;在经典阅读中获得启发。
七、方法步骤
1、积极组织,拟定方案。
结合学校实际,成立冬令营活动领导小组,依据假前动员的教师志愿者人数、特长和自愿参加的学生爱好等,制定2017年德育冬令营活动方案,明确活动专题和内容、形式和方法、人员和时间等要求,使其具有针对性、指导性和可操作性。腊月20日前,各学校将活动方案及《2017年xx学校德育冬令营活动计划表》上报中心学校。
2、依据方案,做好落实。
各学校要依据方案开展活动,活动主题要鲜明,活动安排要明确时间段,细化到责任人,突出实效性;
3、收集资料,宣传正能量。
要求各学校针对冬令营活动,及时收集整理材料,要用相机留下精彩瞬间,每阶段活动的图片、文字制作成“美篇”,(此次活动,两个阶段,每阶段必须提供一篇),以新闻报道的形式及时上报中心学校。同时积极在国家、省、市、县新闻媒体上做好宣传,激发正能量。
4、加强督导,组织评奖。
活动期间,中心学校将组织人员,每天对各学校进行检查督导,一天一通报一评比;活动结束后,依据各学校提供美篇和在媒体上宣传报道冬令营活动的数量和质量评出一二三等奖,分别给予不同程度的物质奖励和颁发荣誉证书。凡因组织不力、效果不明显,评比居后三名的学校,扣除该学校校长两个月绩效工资,全镇通报批评,并表态发言。
八、组织领导
1、行政推进,领导带动。
实行中心学校领导蹲点包校、学校领导包团盯人工作机制,加强对蹲点校、分包社团教师的督查与指导。中心学校领导蹲点包校情况如下:
镇中:黄永锋 镇小、黄树、罗岗:程双才
二小:王栋梁 三小:张永振
大坪:王 宇 夏湾、孙台:孙珍丽
党岗:张淅建
2、高度重视、精心组织。
各学校要充分认识此项活动的重要意义,依照中心学校下发的方案拟定本校活动方案,具体到天,细化到人,明确分工,周密安排、精心布置,可依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整,以保证活动的真正落实。
3、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方法,充分调动学生的参与热情,最大限度地争取家长对活动的支持。要耐心地接受学生及家长的咨询并提出切实可行的解决办法,对学生的辅导要形成文字记录,以便于工作的有序开展。
4、突出实效、确保安全。各学校开展冬令营活动要做到三个保障:时间保障,上午8点-11:30,下午2点-5点;人员保障,校长必在学校,教师坚守岗位;内容保障,所有教师不准讲课,不准安排学生在校看电视剧,不准组织远足活动。本次活动将涉及全体师生及部分家长,各学校要防范交通安全、饮食安全、财物安全等,制定详细安全预案。要大门落锁,教育学生注意有序参加活动,不伤害到肢体,坚决杜绝安全事故的发生。
5、大力支持,保障到位。各学校要依据实际情况,对德育冬令营活动给予人力、物力和财力的大力支持。要做到“六有”即有组织、有场地、有人员、有制度、有实际活动、有效果。
寺湾镇中心学校
2018年1月25日
第五篇:小学生冬令营活动总结
为了丰富中小学生寒假生活,激发他们的内在力量,根据xx市教委的整体部署,结合心理健康教育工作和广大中小学生
的实际需求,xx市中小学数字德育——xxxx将继续开展寒假网上冬令营活动,以平等、友善、多元、开放的网络心理教
育平台引领青少年健康快乐成长。
(一)活动对象:全市中小学生
(二)活动时间:XX年1月31日—2月28日(春节法定假期除外)
(三)活动主题:XX年我也是蛮拼的
在刚刚过去的XX年,你有哪些“蛮拼的”(这里表示在学习、生活方面非常努力、了不起)经历?此时此刻,让我们
一起回顾、分享自己这一年“蛮拼的”精彩瞬间,奏响XX年前进的乐章吧!
参考提纲:
1.描述自己在XX年“蛮拼的”一件或几件事;
2.重点描述其中一件事中自己所遇到的困难或挑战,以及努力克服的经历;
3.在这件事中谁帮助过自己;
4.为自己,也为帮助过自己的人点个赞。
(四)活动方式:
同学们用撰写短文或绘画的形式(选择其中一种方式参与即可),描述自己XX年“蛮拼的”经历,并在论坛“爱心在
线”版块分享。
方式一:撰写短文
围绕着“XX年我也是蛮拼的”撰写短文,文章不超过600字,文章后请署明学校、班级和姓名。
方式二:绘画
发挥你的创意,画出自己XX年“蛮拼的”经历,可根据需要配以简洁的文字说明。
请在画作的右下方署明作者学校、班级和姓名。
(五)学校及学生参加“XX年我也是蛮拼的”活动方式
各中小学以学校为单位进行,由专人负责,指导学生按要求参加活动。
①进入xx市中小学数字德育—xxxxxx首页,从左侧专题栏中找到“XX年我也是蛮拼的”图标,点击该图标,进入心理
论坛“爱心在线”对应版块参与话题讨论;
②各校负责教师提前在心理论坛“爱心在线”专栏分别建立主题帖:
步骤为:教师登录后,进入“爱心在线”版块,点击“发表话题”;
然后在“标题题目”一栏写上题目,格式为:“某某学校——XX年我也是蛮拼的”。例如:“xx十二中——XX年我
也是蛮拼的”、“xx一小——XX年我也是蛮拼的”。
③学生跟帖:
登录心理论坛“爱心在线”版块,完成注册(原来注册过的同学可直接输入用户名和密码),各校学生以跟帖的形式在
自己学校所建主题帖下面上传自己所撰写的短文,或上传自己的绘画。
④上传图片参与“XX年我也是蛮拼的”的方法:
绘画拍照:用数码相机或手机把你的画作拍成照片,导入计算机,存成jpg图片格式。
图片处理:图片要小于200k,需在网上或从360安全卫士中的“软件管家—图形图像”中查找并下载照片编辑器软件(如
“光影魔术手”),对图片大小进行处理。
点击上传:点击本校“主题帖”或自己所发帖子右上方的“回复”功能,然后点击“浏览”、“上传”,就可完成自己
图片的上传。
(六)专家在线心理辅导。在同学们互相帮助、分享交流的同时,我们还继续邀请心理专家及学校心理教师,做客心理
论坛“爱心在线”,在线解答中小学生的心理困惑与烦恼。
值班日期:XX年1月30日—3月1日(春节法定假期除外)
专家在线时间:每天15:30—21:30
①组委会将按照提交“活动开展情况反馈表”及“优秀发帖学生名单”、上传最有质量跟帖等三方面情况(见附件),评
选出学校
一、
二、三等奖及优秀指导教师奖。
②组委会将根据各校按比例上报的优秀发帖学生名单颁发电子证书。
③将在xxxx开辟专栏,展示学生的优秀跟帖。并把优秀学生跟帖编辑成册出版。
④积极参与本次活动的初中、高中学生,将获得一次免费的专业生涯测评的机会:
用电子邮件将你跟帖的地址链接发送至xx,3天之内即可获取生涯测评的网址、用户名和密码。通过生涯测评,可了解自
己的兴趣、个性、多元智能和价值观等,有助于更科学合理地规划自己实现梦想的路径。
⑤xxxx享有本次活动最终解释权。
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