中学学校制度建设总结

总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《中学学校制度建设总结》，希望对大家有所帮助。

第一篇：中学学校制度建设总结

北井子中学乡村学校少年宫建设情况总结

年10月)

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4一、学校概况

我校始建于1957年，是一所九年一贯制学校。现有18个教学班，学生820人 ，来自10多个自然村，大部分学生家距学校10多里以外，留守儿童较多，有近百名学生在校寄宿。入学率、巩固率皆达100%，有教职工87人，教师学历合格率达100 %。有2990平方米教学楼、2600平方米综合楼兼做少年宫、1250平方米宿舍楼。网络班班通并班班配备电子白板。微机室、实验室一应俱全。教师队伍稳定，师资力量雄厚，教学设备先进，教学手段现代化。学校布局合理、功能完备，已经成为我镇未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。学校多次被评为丹东市和东港市精神文明单位，辽宁省课改先进校，丹东市和东港市体育艺术工作先进单位等。

二、乡村学校少年宫建设项目启动到建设使用过程概述

我校乡村少年宫建设项目自启动日起，就得到学校领导的高度重视。召开全体教工大会进行宣传动员，成立领导小组，组织师资队伍，兴建活动小组，建立健全各项规章制度和保障措施，形成了各部门齐抓共管、教师积极参与的工作格局，有力地推动了学校乡村少年宫活动的顺利开展。

在建设的过程中，始终抓住组建的内容与程序、活动的开展与保障以及多渠道的成果展示等三个环节描绘宏伟蓝图;不断完善“五(指“五有”： 有计划、有制度、有检查、有总结、有负责人)四(指“四定”：定内容、定时间、定地点、定人员)三(指“三落实”：活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实) ”网络管理体系，增强全员参与意识;抓住“一讲一诵”(指“道德讲堂”“经典诵读”)两大品牌，努力彰显其特色，充分发挥少年宫“三地”(思想道德教育的阵地、文体活动的园地、社会实践能力培养的基地)作用。同时，一种“层层负责，全社会参与”的网络式工作局面已逐渐铺开。通过层层签订工作责任状，使上级主管部门、校级领导、教师、家长、社会各阶层人士齐参与，共活动。通过召开会议、散发宣传单、致家长一封信等形式，明确责任和义务。比如，学生在校活动的安全保障由学校负责，在校外的安全，像坐车、走路等由家长和交通部门负责。鼓励家长节假日亲自接送孩子来少年宫活动。几年来，我校乡村少年宫建设经历了从无到有的历程，现有26个团组，教师辅导员近40人，校外辅导员近10人，各团组均有固定的活动场所，学校统一安排活动课程，固定各团组活动时间。投入30万元购买器材，基本满足活动需要。经过师生的共同努力，我校少年宫工作坚持公益性，免费向未成年人服务，让家长学生满意，也得到相关领导好评，因此我校承办了辽宁省2013乡村学校少年宫项目启动仪式。

三、组织机构建设

学校成立了“乡村学校少年宫”专项组织机构，下设领导小组和工作小组，采取多项有针对性措施，增强师生对新生事物的认识，组织监督活动的有效开展，组织教师培训，制定规章制度，及时回收各种材料等。

1、 领导小组：

主任：杨桂林(校长)

副主任：衣志理(副校长)

孔庆海(副书记)

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成员：王彤阳(教导主任)

李世喜(政教主任)

邹大成(教导主任)

施军(团委副书记)

2、 工作小组：

组长：衣志理

副组长：王彤阳

李世喜

邹大成

施军

张传荣

李倩

郭洪军

于龙海

肖钧文

盛玉霞

牛桂艳

邓玉祥 宋春香

蔡洪亮

何振利 郑海燕

李淑玲

李书文

领导小组和工作小组职责分明，互相制约，互相监督，形成一种管理网络体系。

四、制度机制建设

建立健全各项规章制度，包括：少年宫辅导员工作制度、少年宫安全管理制度、少年宫主任副主任职责、少年宫工作管理制度、少年宫活动器材管理制度、少年宫考勤制度、少年宫辅导员教师管理制度、少年宫组织机构、少年宫各活动室管理制度、少年宫出入制度、档案管理制度等，做到“用制度管人，让制度说话”，以此确保活动的公平、公开、公正的落实，增强透明度。

建立科学规范的评价体系。教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核和专业技术人员考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

五、辅导员队伍建设

师资来源以本校教师为主，确保每项活动有1——2名辅导员教师全面负责、督促、指导。

校内专职辅导员：音乐教师3人(其中东港市骨干教师1人)，美术教师2人(其中丹东市骨干教师1人)，体育教师5人，均为本科学历。

校内兼职辅导员：除专职辅导员以外的有特长的文化课教师，均为本科学历。

校外辅导员8人：王丹、滕雅琴、王忠诚、隋龙海、张德胜、赵健青、李忠怡、杨健。 学校通过购买图书资料、派骨干教师外出学习、请专业人员进校辅导等方式对辅导员进行培训，提高业务素质，提高少年宫活动质量。

教师编写活动教材，交学校审核，然后实施。

六、学生团组和参加活动情况

学校少年宫成立思想道德、文化素养、体育、艺术、科技等五大类26个小项的学生社团。

少年宫有固定活动场所，有固定的辅导员,有固定的活动时间。学生根据自己的兴趣爱好志愿选择活动项目, 参与面达到100%。其中，“道德讲堂”一项无需学生选择，少年宫将根据《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，统一组织实施。

学生活动成果主要通过作品、比赛、汇演、校报等多种渠道展示出来，激发学生活动欲望，个人素养得到不断提升。在2013年东港市中小学生“中国梦”绘画比赛中我校学生隋鑫瑜、郑卫国的作品获一等奖，崔耀文、孙晓宇、于福正的作品获二等奖，吴显梅等十人的作品获三等奖等。

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少年宫活动主要以综合实验楼和操场为主要的活动场所，设备器材不断完善充实，基本满足现有的教学活动需要。

七、重点活动和品牌

1、开展丰富多彩的文体活动。依托少年宫的活动场所，开展歌咏、器乐、舞蹈、书法、绘画等文艺活动，乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、武术、健美操、棋艺、木兰扇等体育活动，使乡村学校少年宫成为孩子们的乐园。

2、开展喜闻乐见的技能培训活动。依托少年宫开展科技知识普及、剪纸、手工艺品制作、电脑绘画、网络知识培训等技能培训活动，培养他们热爱劳动、崇尚劳动、热爱科学、崇尚科学的习惯。

3、经典诵读吟唱并驱，课内外相得益彰，传承文明，浸润人生。每周少年宫活动时间，经典课本《弟子规》《三字经》《论语》等，在师生或吟或唱中，美文佳句得以永恒的记忆。通过语文 “课前一吟”、诵读小明星的评选、校园 “诵读之音”频道的开通、母子(父子)共读、优秀诗文朗诵会、诵读小小擂台赛、读书大王等系列丰富多彩的活动，为传承文明做出自己应有的贡献。

4、做好道德讲堂大篇章。我校立足三尺讲台，两周一次的道德讲堂，按照九个环节开展活动：

问自己：问自己的心偏不偏，问自己的心好不好，问自己的心坏不坏。 唱歌曲：《学习雷锋好榜样》《文明使者之歌》等。

学模范：观看道德建设先进人物事迹短片或红色影片片段，邀请道德模范、英雄人物、劳动模范等到讲堂亲自为师生讲述自己的亲身经历。

学礼仪：讲述礼仪故事、学习礼仪规范、了解礼仪常识、观看礼仪短片、了解礼仪历史。

诵经典：诵读一段中华经典语录、时代经典格言或道德名句。

谈感悟：或评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量;或倾诉自己在本堂课的内心道德感悟。

发善心：根据每次道德讲堂主题，凡参加活动的学生均要表态，从身边小事做起，日行一善。

行崇德礼：活动即将结束时，学生依次走到“德”字面前，面向“德”字行注鞠躬礼，旨在提醒学生要时时记住“人无德不立，业无德不兴，道德乃是君子立身处世之本”，“德才兼备”才是我们追求的目标。

送吉祥：送一份与本次讲堂主题相关的带有吉祥寓意的小礼品，比如《三字经》、《弟子规》、吉祥物或印有名言警句的书签等。

道德讲堂，突出学生为主体，构建了“德润港城，善行北中”的浓厚道德氛围，学校德育工作得到进一步强化，“敬老爱亲、团结互助、奋发向上、诚信友爱”的中华民族传统美德得到进一步弘扬和传承，学生的文明素质得到进一步提升，“我为人人、人人为我”的新风尚得以进一步形成。

八、活动记录档案管理

在组织活动的同时，我们逐步完善档案建设，各个活动小组有计划、有活动记录、有活动照片、有活动总结。有专人负责，分类管理。

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九、下一步计划打算

我校少年宫代表丹东市宣传部和文明办成功地承办了辽宁省2013乡村学校少年宫项目启动仪式(2013年10月18日于北井子中学)，得到省市领导好评;学校多次被评为丹东市、东港市文明单位;丹东市、东港市体育艺术2+1项目先进学校;2013年9月我校合唱社团表演的合唱节目获丹东市中小学艺术展演合唱三等奖;2013年10月学校获东港市汉字书写经典组织奖;2013年10月学校获东港市中小学“中国梦”书法绘画优秀组织奖和中学校园艺术节活动中先进单位等。我校绘画社团辅导员何振利、郑海燕在东港市中小学生“中国梦”绘画活动中被评为“优秀指导教师”，郑海燕执教的“手绘线条图像”一课获东港市二等优质课;我校合唱团辅导员宋春香在丹东市中小学生艺术展演活动中被评为“优秀指导教师”;2013年东港市中学校园艺术节中我校展演《歌曲联奏》获器乐类一等奖、《花之韵》获舞蹈类一等奖、女生小合唱《赶海的小花》获声乐类一等奖，蔡洪亮、王玥、宋春香因而被评为优秀指导教师;2013年东港市中小学生“中国梦”绘画比赛中我校学生隋鑫瑜、郑卫国的作品获一等奖，崔耀文、孙晓宇、于福正的作品获二等奖，吴显梅等十人的作品获三等奖等。

尽管我们取得了一点点成绩，但是离高标准还有差距。为了缩小差距，我们打算从以下几个方面入手：

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县(区)学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3. 由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

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十、校景、领导班子和活动纪实图片

北井子中学乡村少年宫全景

学校领导班子成员

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道德讲堂活动

木兰扇舞活动

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舞蹈排练

大合唱展演

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素描指导

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国画指导

足球训练

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器乐训练

2014年10月

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第二篇：铅厂中学标准化建设提升学校品质工作总结

一、学校概况

铅厂中学创建于1957年。近年来在各级党委和政府的关心支持下得到了较快的发展，办学条件比较完善，图书馆、多媒体教室、微机室、实验室和学生公寓、食堂等一应俱全。现有在编教职工20人，有学生155人， 6个教学班，寄宿生130人，校园总面积8000平方米，校舍面积4295平方米。

二、标准化建设主要特色

(一)校园校舍建设

学校校舍由于建筑年份比较久，近几年学校加大了改造力度。

1、 维修了教师宿舍，更换了门窗，粉刷了墙面，加装了卫生间，改善了教师的生活条件，让教师能安心教学。

2、 重建了新的教学大楼，全面改善学生的学习环境。

(二)仪器图书装备

按照国家标准装备教学用计算机、班班通和各学科的教学仪器，缩小了与城市学校的办学差距。装备了新的书架和图书。有力地保障了教育教学标准化的进行。

(三)教师队伍建设

学校现有专任教师20人，专任教师具备相应教师资格，学历合格率达到100%，调入了体育、音乐专业教师，专业结构配置日趋合理。

(四)课程建设

学校严格执行省定课程标准和课时计划，开齐、开足、开好省定课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。

(五)学校环境建设

1 加强校园文化基础设施建设，发挥文化育人功能。学校建有多处文化长廊，寝室、教室墙面上有格言警句图片。学校有校训、校风、教风、学风等张贴上墙，彰显学校办学特色，提升学校文化品味。各班建有班级图书角，学生喜爱的读物与同学分享。每周上好一堂经典阅读课，语文老师指导写好读书笔记。学校经常性开展读书交流和征文比赛等活动，校园文化氛围日趋浓厚。

崇义县铅厂中学

2016年12月15日

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第三篇：楚江中学学校安全制度

始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，根据实际制定和落实各项安全工作管理制度，完善工作档案，明确责任分工，切实做到安全工作有人管，事情有人做,责任有人担。

一、会议制和值班制。各学校每月至少召开一次全体教职工会议，学习传达贯彻落实上级有关安全文件精神;每季度必须召开一次安全工作例会，根据实际和季节特点，开展安全宣传和检查，做好安全记录，总体情况形成书面材料上报。课间、夜间、双休日、节假日及雨汛大风暴雪期间，学校要安排人值班，进行认真巡查，做好安全值班记录，发现情况，要采取果断措施确保师生安全，同时及时向校长及上级有关部门汇报。

二、安全工作责任制。学校校长是学生安全教育和管理的第一责任人，对学校的安全工作负总责，校长必须亲自抓学校安全工作，将其纳入常规工作管理之中，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实安全责任制，明确责任部门和责任人。要定期、经常、负责地开展学校安全检查，对存在的事故隐患要及时整改，落实到人，限时到位。

三、学校安全工作报告制。凡学校发生重大突出事件、师生伤亡事故，必须在第一时间内(最迟不超过1小时)上报。并同时报告当地消防及公安等有关部门，并在事件处理结束后3天内将事件经过及处理结果书面报告上级主管。学校在实行重大事故及时上报制度的同时，要建立零报告制度。重大突发事件、事故包括：师生非正常伤亡事故、在校园内发生伤害事故、学生出走事件、校舍及设施危及师生安全的事故、因自然灾害造成学校停课或重大经济损失事件、火灾事故、重大盗窃事件、师生违法犯罪情况及严重影响学校安全的其它事件。

四、学校安全责任追究制。学校安全工作是对学校综合考核的重要内容之一，对发生重大事故的学校在有关评比中，一律实行一票否决制，并且依法查处事故责任。对存在失职、渎职行为，或对事故发生负有领导责任的学校领导人和具体责任人，学校将配合相关部门依照有关规定严格追究责任。对学校内发生的安全事故，坚决按照“四不放过”原则(即“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”)查明原因，严肃处理。

五、学校安全工作报告内容：

(1)学校领导班子安全工作职责分工和主要领导召集研究安全工作、参与安全督促检

查活动情况;

(2)学校安全工作组织机构及人员配备情况;

(3)学校加强校园安全法则和制度建设情况;

(4)学校安全应急预案建立情况。

(5)各类安全隐患整改落实情况。

(6)学期安全工作目标任务完成情况。

六、学校安全.督查、巡查制度：督查、巡查的主要内容是：学校安全工作组织机构的建立;学校安全制度的建立落实;校内重点场所的安全措施落实;学校安全隐患的排查和对策;学校安全常识宣传教育活动及防护自救技能的训练活动的开展;学校安全事故的处理及上报。各学校每学年定期督查、巡查应不少于8次，每学期不少于4次，分别于开学初和期中进行，并与不定期的巡查相结合，同时各班每月进行一次班级安全隐患自查。开展的督查、巡查情况要及时进行记载，对发现的安全隐患要及时研究切实解决问题的办法和措施，学校无力解决的，要及时向学校书面报告。

七、学校加强安全常识教育制度。学校要把安全常识教育作为学校教育的重要内容，列入工作日程。利用板报、广播、讲座、校园网等多种形式，定期开展安全教育活动，普及安全知识，增强学生的安全意识，提高学生自救、自我防范的能力。尤其是“安全教育日”、“安全生产月”宣传教育活动，学校要做到有计划，有总结，过程材料要及时整理装档。

八、加强突发事件预防制度。学校要根据环境、季节和社会活动状况，有组织地进行防火、防事故、防侵害、防骗、防中毒、防病等方面的宣传和安全演练，并经常化、系统化、制度化。学校要根据本校实际制定传染病预防、火灾逃生、防突然停电等突发事件的应急预案。

九、强学校饮食卫生安全管理制度。学校要明确饮食卫生责任人，层层落实安全责任，学校要与食堂责任人签定食品卫生安全责任书或协议书，明确双方的责任，要求他们严格执行上级有关部门对食堂饮食卫生管理的规定，以及食品采购、保管、烹饪、消毒管理制度和从业人员卫生健康规定，禁止闲杂人员出入食堂，严防食品中毒事件和投毒案件。

十、校园消防安全管理制度。学校要严格按《消防法》要求，进一步强化消防安全责任制，切实提高学校消防安全自我管理水平，要经常开展消防安全检查，整改事故隐患。十

一、学生集体活动和集体乘车的安全管理制度。(1)学校组织学生集体外出活动，包括春游、秋游、夏令营、外出竞赛、看电影、运动会等，必须坚持安全第一的原则，加强各个环节的管理工作，充分考虑活动场所、线路、交通工具、气候环境等方面的安全性。活动前要制定活动计划和安全应急预案或防事故预案，并按有关规定履行审批手续，核准后才能

进行。大型活动，学校还必须安排专门的安全保卫力量。 (2)组织学生活动集体动用车等交通工具时，必须与承运单位共同落实交通安全措施，签订安全协议。学校在组织师生乘坐前，要加强对驾驶员证照、车辆(保险等方面)的检查，严禁使用存在安全隐患的车辆，严禁无证人员驾车，严禁驾驶员酒后驾车和疲劳驾车，严禁超载。 (3)学校应十分重视对学生进行交通安全教育，坚持放学护送制度，防止事故的发生。

(3)学校加强校园安全法则和制度建设情况;

(4)学校安全应急预案建立情况。

(5)各类安全隐患整改落实情况。

(6)学期安全工作目标任务完成情况。

十二、学校安全.督查、巡查制度：督查、巡查的主要内容是：学校安全工作组织机构的建立;学校安全制度的建立落实;校内重点场所的安全措施落实;学校安全隐患的排查和对策;学校安全常识宣传教育活动及防护自救技能的训练活动的开展;学校安全事故的处理及上报。各学校每学年定期督查、巡查应不少于8次，每学期不少于4次，分别于开学初和期中进行，并与不定期的巡查相结合，同时各班每月进行一次班级安全隐患自查。开展的督查、巡查情况要及时进行记载，对发现的安全隐患要及时研究切实解决问题的办法和措施，学校无力解决的，要及时向学校书面报告。

十三、学校加强安全常识教育制度。学校要把安全常识教育作为学校教育的重要内容，列入工作日程。利用板报、广播、讲座、校园网等多种形式，定期开展安全教育活动，普及安全知识，增强学生的安全意识，提高学生自救、自我防范的能力。尤其是“安全教育日”、“安全生产月”宣传教育活动，学校要做到有计划，有总结，过程材料要及时整理装档。十

四、加强突发事件预防制度。学校要根据环境、季节和社会活动状况，有组织地进行防火、防事故、防侵害、防骗、防中毒、防病等方面的宣传和安全演练，并经常化、系统化、制度化。学校要根据本校实际制定传染病预防、火灾逃生、防突然停电等突发事件的应急预案。

十五、强学校饮食卫生安全管理制度。学校要明确饮食卫生责任人，层层落实安全责任，学校要与食堂责任人签定食品卫生安全责任书或协议书，明确双方的责任，要求他们严格执行上级有关部门对食堂饮食卫生管理的规定，以及食品采购、保管、烹饪、消毒管理制度和从业人员卫生健康规定，禁止闲杂人员出入食堂，严防食品中毒事件和投毒案件。

十六、校园消防安全管理制度。学校要严格按《消防法》要求，进一步强化消防安全责任制，切实提高学校消防安全自我管理水平，要经常开展消防安全检查，整改事故隐患。

十七、学生集体活动和集体乘车的安全管理制度。(1)学校组织学生集体外出活动，包括春游、秋游、夏令营、外出竞赛、看电影、运动会等，必须坚持安全第一的原则，加强各个环节的管理工作，充分考虑活动场所、线路、交通工具、气候环境等方面的安全性。活动前要制定活动计划和安全应急预案或防事故预案，并按有关规定履行审批手续，核准后才能进行。大型活动，学校还必须安排专门的安全保卫力量。 (2)组织学生活动集体动用车等交通工具时，必须与承运单位共同落实交通安全措施，签订安全协议。学校在组织师生乘坐前，要加强对驾驶员证照、车辆(保险等方面)的检查，严禁使用存在安全隐患的车辆，严禁无证人员驾车，严禁驾驶员酒后驾车和疲劳驾车，严禁超载。 (3)学校应十分重视对学生进行交通安全教育，坚持放学护送制度，防止事故的发生。

十八、校园周边环境安全管理制度。要认真学习贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，坚持教育为本、预防为主的原则，防止不健康的音像制品和书刊侵蚀毒害青少年。学校主动与当地人民政府、公安、工商、文化等部门及村委会联系，加强对学校周边的游戏机房、网吧及书刊市场的规范管理，无证或违法经营的要建议有关部门坚决取缔。要通过“警校共建”活动，加强校园治安巡查和校园周边治安联防，努力创建安全文明校园。

十九、师生人身安全教育制度。学校要定期采取适当方式对学生进行预防敲诈、绑架等不法侵害的教育，开展“让我们远离危险”和“一分钟安全课堂”教育活动，帮助师生提高预防侵害的警惕性，消除对危险性后果的麻痹和侥幸心理。同时，要帮助师生树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自我防范能力，使师生学会正确保护自己，懂得在遇到异常情况时，怎样冷静、机智、勇敢地去应付，教育学生“见义智为“学会维护自己的合法权益和生命安全。要经常对学生进行世界观、人生观、价值观教育以及心理健康教育和疏导。

楚江中学

2011年2月

楚江中学

政

务

工

作

制

度

2011年上期

第四篇：中学学校后勤管理制度

后 勤 管 理 制 度 汇 编

*********学校

2016年5月

目 录

1、后勤管理制度

24、班级多媒体设备管理规则

2、总务主任岗位职责

25、教室管理制度

3、财务管理制度

26、自然实验室管理制度

4、记帐会计岗位职责

27、音乐室管理制度

5、报帐员工作细则

6、会计电算化管理制度 29

7、会计工作交接制度 30

8、内部牵制制度

319、会计档案管理制度

3210、印章使用规定 3

311、安全保卫制度 3

412、食堂财务制度 3

513、校舍管理制度

14、财产管理制度

15、财产管理员岗位职责

16、财物购置、领用、保管制度

17、学校库存用品领用制度

18、财产清查制度

19、固定资产报损报废制度 20、车辆使用管理制度

21、人造草坪使用须知

22、塑胶田径场使用保养须知

23、教师办公计算机管理规则

28、美术室管理制度 、劳技室管理制度 多媒体室管理制度、 、语音室管理制度 、电脑室管理制度 、物理实验室管理制度 、化学实验室管理制度 生物实验室管理制度 总务主任岗位职责

总务主任是校长开展学校后勤工作的助手，具体负责学校后勤管理工作，为教学第一线服务。

一、 在校长领导下和财务人员编制经费预结算，制定学校各项行政经费的合理分配、使用计划。

二、 协助校长制定学校硬件建设的整体规划，制订贯彻学校总计划中有关总务工作的实施计划，落实岗位，健全过程检查管理，提高服务人的质量。

三、 协助教导主任做好教师用书，学生课本、簿册的订购，组织后勤人员做好师生的书籍簿册的供应工作和活动集会场地的安排、布置。

四、 健全购置、领用、保管、修理、报损、报废、赔偿等制度，监督财产保管员定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝任何形式的漏洞。

五、 监督财务人员严格遵守财经纪律，尽力减少不合理开支，把好经费关，保证教学用经费。

六、 加强对后勤人员的思想工作、业务学习，督促执行各自的岗位职责，并按职责要求做好考核工作。

七、全面负责学校校内设施、财产的安全保卫工作，节假日要安排值班。

八、在行政支持下与工会配合共同做好教职工的福利工作。

九、做好学生校服校鞋征订、发放工作。

十、协助校长做好后勤人员的考核工作，并提出奖惩意见。 十

一、及时完成校长交给的任务，积极配合教导处、少先队等部门的工作。

****学校 20

16、5

后勤管理制度

一、后勤工作必须树立为教育教学服务，为师生服务，要提倡艰苦奋斗、扎实工作、勤俭办事的精神。并制定各项规章制度，严格工作规范、坚守岗位、职工要廉洁奉公，发现问题及时处理。

二、加强师生膳食、饮水管理、落实专管人员具体负责，不断改善伙食，比以往有所突破。盈亏额严格控制在上级规定标准以内，严格遵守食品卫生法规。

三、严格遵守财经纪律、财务制度。有计划地使用经费。按上级规定收取借读费、代办费。不得额外收取其他费用。期终结算代办费，多退少不补，做到学生人手一份清单。

四、加强卫生管理，提高卫生意识，划分包洁区，采取定点、定人、定时管理措施，开展经常性的评比检查。

五、提高校舍、校产管理质量，遵守财产保管、购物、维修、领物制度，加强对师生爱护公物的教育，确保各部门保管责任制。定期检查、清理、登记造册。发现问题及时向上级汇报。

六、加强绿化管理。对现有绿化实施划区定人管理，防治、修剪、施肥采取统一管理，做好绿化规划，坚持以绿养绿，逐年添置。

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16、5

会计岗位职责

一、协助校长管理好学校的经费和预算外资金的收支，做好总

务主任管财、理财的助手。

二、按照上级规定的财务制度和开支标准，严格管理学校的一切经

费开支。

三、复审一切收支凭证，及时结算记账，对经费使用情况和存在问

题，定期向有关领导汇报。

四、按规定认真做好上级主管部门要求的各种资料和数据。

五、保管好一切财务凭证、帐册等及时整理、装订、归档。

六、指导帮助财产管理员、仪器管理员做好设置、登记财产帐等工 作。

七、协助配合出纳工作，督促及时处理一切暂收、暂付款项。

八、及时做好收据的销号工作。

九、指导、帮助校办厂、食堂会计的会计核算工作。

十、及时做好学生书费、代办费的结算和退费工作。

****学校 20

16、5

出纳岗位职责

一、负责管理学校行政经费预算内外资金的现金，支票托收、凭证 及有价证券的收付工作。

二、按上级规定的财务制度和开支标准，认真审核各项报销凭证，

将符合财务制度和开支标准的凭证逐笔登帐报帐，掌管学校预 算内外库存现金和银行存款，设置银行日记帐、现金日记帐、 日结月清，做到准确无误。

三、严格执行现金管理制度与银行结算制度，对暂付的现金支票必

须经校长或总务主任批准才能发出，并按规定催促有关人员及时

报销结帐。

四、保管好库存现金和支票、收据、图章等，每天下班时，必须将

它们放入保险箱，随带钥匙。

五、在工作中及时向主管领导汇报现金情况。

六、配合会计及时报现金及银行付款等工作，会同会计做好收据销

号工作。

****学校 20

16、5

财产管理制度

学校财产是保证教育教学秩序所具备的必要物质条件。各部门、各条线都要管好、用好，做到物尽其用，历行节约，充分发挥作用。

一、 采用分级管理模式：分管校长——总务主任——财产保管员——兼职管理员——组室管理员。总务处是管理职能部门，具体购置、养护、保管、使用和清理。

二、 办公室所属财产。以办公室为单位，由办公室主任为主，妥善保管好财物。

1、 办公室所领办公用品，要以节约为主，使用及保管所需用品须登记。

2、 固定资产按登记数量，每学期核对一次，如果有损坏及时报后勤组，并说明情况。

3、 不得随意拖拉其他办公室的财物。

4、 不得擅自出借学校财物，出借时须经领导批准，并按时归还。

三、 学校班级所属财产。

1、 各班加强对学生爱护公物的教育。从小树立爱集体公物的好风气。

2、各班级按教室内所布置的设施、、财物保管好，使用如有损坏，分析原因，人为损坏按实际情况合理地进行赔偿

3、 各班级如有遗失、损坏财产及时报后勤组。

4、 各班主任必须记清损坏财产的品名、数量、人为损坏时做好记录，便于登记。

5、 每学期定期检查两次，班级实行奖罚制。

四、 专用教室所属财产，由专职和兼职管理员分管。

五、 学校公共部位所属财产，由财产保管员分管。

****学校 20

16、5 财物购置、领用、保管制度

根据有关财务制度和上级部门的有关要求，结合我校的实际情况，制定如下财物购置、领用、保管制度：

一、 财产物品的购置：

1、各部门、条线需请购教学用、生活用品等应事先填写好请购单，

经领导批准后由外勤人员负责采购。

2、大件物品(单价在500元以上的)，经请示分管领导同意后，由

外勤人员负责采购。

3、保管人员必须凭发票及实物进行检查验收，方可登记入仓。

4、所购物品的发票由经手人签字，保管员验收，领导签字方可报销。

5、凡属政府控购目录中的物品须购置的，须申请批准后，方可购置。

二、 物品的领用、保管制度：

1、学校各类财产统一由总务处调配，物品必须登记，如有工作调离，

必须办理移交手续。

2、日常办公用品由保管员统一保管，一般教学用品等办公需要由各

办公室主任统一向保管员领取。

3、仓库保管员在领(借)用物品时必须建立一套进出明细帐。

4、领用物品应本着勤俭节约的精神，能修复的一律不予更新，不能

再用的以旧换新(易耗品除外)，如遗失或人为损坏，领(借)用

人负责修理或造价赔偿。

5、大件物品(空调、一体机、电脑等)均落实专人使用保管和维修。 ****学校

财务管理制度

为了规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效率，保证教育事业顺利发展，根据《事业单位财务规则》和国家有关法规，结合学校财务特点，制订本制度。

一、 学校的财务活动在校长的领导下，财务人员的具体操作下，接受上级主管部门和财政部门的管理、指导、监督。

二、 学校实行事业单位预算管理，预算编制坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，不得编制赤字预算。编制的预算报经财政部门审核批复后执行。根据财政部门有关预算调整规定，办理调整预算。

三、 学校依法取得的收入，必须全数纳入本单位的预算，统一管理，统一核算，严格按照国家有关政策规定依法组织收入，各项收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准，使用符合规定的合法票据。

四、 学校的支出应严格执行国家有关财务规章规定的开支标准。各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报。

五、 年终事业的结余，必须严格按财政部门的有关规定结转。

六、 学校的专用基金，必须按国家规定的提取比例和管理办法执行,使用要合理。

七、 学校的资产纳入国资管理范围，必须严格按国资管理的有关规定管理。

八、 学校应当对不同性质的债权债务分别管理，及时清理并按照规定办理结算。

九、 学校的财务报告应当按国家预算支出分类和管理权限定期向有关主管部门和财政部门以及其他有关的报表使用者提供财务报告和财务分析。

十、 学校应建立严密的内部监督制度。

****学校 20

16、5

内部牵制制度

为了加强学校内部财务管理，合理使用经费，提高经济效益，特制定如下内部牵制制度：

一、 内部牵制制度的原则：

1、 帐、钱、物分离。

2、 银行预留印签章分开保管。

二、 内部组织分工：

1、 会计管帐不管钱和物;出纳管钱不管物和帐;物资保管员不管帐

与钱。

2、 会计保管银行预留印签章中的私章，出纳保管财务专用章。

三、 出纳人员应履行出纳岗位的职责，不得兼职稽核、会计档案

保管和收入、费用、债权债务帐务的登记工作。

四、 会计、出纳应履行各自的岗位职责及权限。

五、 空白支票、收据等重要空白票证，应由出纳保管。

六、 会计人员工作调动或因故离职，必须与接替人员办理交接手

续，没有办清交接手续的不得离职。

****学校 20

16、5

食堂财务制度

一、认真执行学校食堂会计核算规定，建立食堂管理人员的岗位责任制，加强食堂内部管理，完善“进库、出库、验收、盘点”四个环节管理。

二、专款专用，教职工与学生伙食一视同仁、平等供应、严防侵占学生利益。

三、外来人员在校就餐，必须按部门登记填写客饭单子，由校长审批后供应。就餐费用食堂开具统一发票行政拨款。

四、按时向师生公布上月伙食费帐目。

五、学期结束后及时向上级主管部门作出书面汇报膳食费盈亏情况。

六、食堂财务人员按月结清食堂帐目，并将结算报表上报。

****学校 20

16、5

食堂卫生管理制度

一、 悬挂有效卫生许可证、卫生管理制度，食堂工作人员均有有效健康证，个人卫生符合要求。

二、 有食品验收制度，不用过期、变质的食品，严禁“三无”食品。

三、 餐具清洗消毒，餐具用蒸汽或煮沸消毒，消毒的餐具放在专用保洁橱内。

四、 食品、盛器、用具要生熟分开。冰箱内食品做到分格托盘存放。生、熟、半成品食品分开存放，并有明显标志。

五、 食堂内防鼠、防蝇设施齐全完好，除害措施到位，做到无鼠、无苍蝇、无蟑螂。

六、 仓库整洁，食品堆放整齐、隔墙离地，有防鼠、灭鼠措施，做到无鼠、无苍蝇、无蟑螂。

七、 内外环境整洁，下水道畅通，地面无积水、无四害。厨房灶面、脱排油烟机、墙裙等保持清洁，泔脚桶加盖。

****学校 20

16、5

财产清查制度

根据有关财务制度，学校内部的所有财产都是国家的财产，我们在使用和保管中必须加以爱惜，为了使国家的财产不受任何损失，特制定学校财产清查制度。

1、 各办公室内部的财产由各办公室主任负责保管使用，每年不少于一次进行核对清查，对增减的财物上报财产管理员，并及时 查明原因。

2、 各公共部位的财物由财产管理员主要负责管理，总务主任兼管，对增减的财产在底帐上及时调整。

3、 年末，财产管理员对各项财产物资进行清理盘点，发生盘盈、盘亏的，应及时查明原因，按规定作出处理，调整帐务，做到 帐实相符，帐帐相符。

****学校 20

16、5

收据领用、保管、缴销制度

为进一步加强收据管理，健全的票据管理制度。

一、必须建立健全的收据管理制度，做到会计负责向区财政购买或经财政局批准印制收据，做好收据购买登记工作，并妥善保管好收据专橱管理。认真做好收据的领用工作。

二、会计领用收据时，必须做好领用收据的登记工作(包括领用收据时的签名等)，以旧换新，年终全部收回注销，保管好注销后的收据。

三、每年终必须将当年使用的收据，经注销后包装防入档案室存档备查。

****学校 20

16、5 财产管理员岗位职责

1、 执行学校财产管理，使用制度，负责学校财产的管理，保养和维修工作。

2、 建立财产账目，各类财产的增减，要及时记入财产帐并做到登帐及时，数据正确，书写工整，定期核对，使账目相符，帐物相符。

3、 验收学校采购的教学行政设备，教学仪器设备及办公用品等，做到发票品种、规格、数量与实物一致，拒绝伪劣产品。

4、 做好学校财产物资的分类、编号。

5、 保管好库存物品，检查物品的完好率，及时清理仓库库存物品，随时通报库存情况，既要保证供应，又不能过多积压。

6、 建立财产报废制度，并按有关手续、顺序办理。

7、 不得擅自出借物品，经领导批准出借的财物，应办好手续并负责，及时摧收外借物品，负责索赔损坏的财物。

8、 每年至少进行清盘，核对一次，以保证帐帐相符，帐物相符。

9、 做好低值易耗品与低值耐用品的账目。

****学校 20

16、5

固定资产报损报废制度

学校财产属国有资产，全校师生在使用和保管中必须加以爱惜。对不能使用且不能修理的固定资产，方可报损报废。

一、 固定资产的减损必须经学校主管校长批准，再报上级主管部门审批、备案后，方可报废作减损处理，核销固定资产帐。

二、 在办理减损手续时由财产保管员开出“减损三联单”：一份由总保管员记帐，一份由会计记帐，一份送交上级主管部门存档。

三、 减损的固定资产应收回残值，仍用于学校设备的购置。

****学校 20

16、5

学校车辆使用管理制度

为了提高校车的使用效率，节约资金，合理使用好车辆，也更好地为全校师生服务，特制定以下规定。

1、学校车辆由校长室和总务处统一调度，总务处具体负责日常管理工作。

2、车辆驾驶员配备：专职驾驶员： 金洁磊

兼职驾驶员： 朱春林

一般情况下，其他人员不得驾驶车辆(特殊情况除外)。

3、车辆服务对象：学校教职工的公务、业务活动，学生参赛等活动。教职工原则上须有2人以上(含2人)公出，学校在有车的情况下方才派车。未派车的教职工，其差旅费按规定给予报销。每周一由教导处把本周中、小学部教师外出学习或教研活动安排情况通知总务处，教职工在接到活动通知后，需用车者，请及时与总务处联系;行政人员公出用车请提前一天通知总务处。如遇突发事件需用车，优先考虑。总务处把车辆使用情况进行登记备案。

3、双休日如有师生公出，由分管领导通知总务处。

4、车辆入库制度：车辆使用完后，晚间、休息日停入学校车库。

5、驾驶员应谨慎驾驶，注意行车安全，维护保养好车子，保持车辆整洁，出车任务完成后及时归校。

****学校 20

16、5

学校办公用品领用制度

目前随着学校科技设备的不断更新，课改教学进一步深入，促使库存物品项目、种类的增速变化，在原有单纯几种办公用品，发展到品种多样化、规格类型复杂化、使用范围多元化状况。为了便于管理，减少不必要浪费，有序合理使用，经学校研究决定，自2008年1月1日起，凡领用库存物品须按以下规定，望教职员工自觉执行。

一、 凡领用一般常用办公用品，均以教研组为单位，有组长负责领发。

1、 水笔、红圆珠笔每学期每人一支，遗失自负。

2、 组室内生活用品，如热水瓶、脸盆、废纸篓、揩布、空调、电钟用电池等物品，均由组长领用，一般一年一次，特殊除外。

3、 其它办公用品，如水笔芯、红笔芯、小刀片、橡皮、铅笔等根据实际需求领发。

二、 凡涉及较贵重物品和生活用品，必须履行以下领用手续。

1、个人申请

2、主管领导审批

3、填写好申购单和领用单 如：各类复印纸、油墨、各种宣传用品、胶带纸、双面胶、毛巾、肥皂、洗衣粉、劳防用品、体育用品及运动服、鞋等。

三、 凡遇到科技制作或各兴趣活动所需物品，必须履行以下领用手续。

1、个人申请

2、项目负责人审核

3、主管领导审批

4、凭审批单填写好采购单送至采购员

5、采购物品进库登记

6、凭领用单领取需用物品

四、凡领班级需用物品，一律由班主任负责领发。

1、班级用品中，如簸箕、洒水桶、塑料提桶等一般一学年领用一次。若保管不善、遗失残缺自负。

2、如扫帚、粗毛巾、拖把、粉笔等根据实际需求领用。

****学校 20

16、5

安全保卫制度

1、 通过多种途径。增强教职工的“四防”(防火、防盗、防事故、防泄密)意识，落实各项防范措施。

2、 节假日的值班保卫工作，由学校总务处统一安排。

3、 学校相关部门必须妥善保管好有关文件、资料、帐簿、表册，下班前要关好电脑、门窗、锁好橱柜、熄灭电灯及取冷取暖用具，私人贵重物品和现金不要留放在办公室，公款现金及时解缴，库存现金，不得超过规定限额，做好安全防范工作。

4、 配备贵重办公设备的办公室，应有良好的防盗、防火、防爆、防潮措施。

5、 严禁乱扔烟头等引火物，严禁堆放易燃、易爆、易腐蚀的物品，严禁乱接电源和电线。

6、 加强防火器材的管理，定期检查，保持完整好用，非火警不得动用。

7、 一旦发生安全问题，要积极协助公安部门查处。

****学校 20

16、5

校舍管理制度

1、 校舍、校产均属国家的公共财产，应经常对师生进行爱护公共财产教育和安全教育，经常保持学校环境洁净。

2、 校内各处电器装置未经总务处同意，任何人不得随意变换线路、电灯的走向，升降电灯高度、另装插座、开关等。

3、 校园内任何人不得玩火、烧火，否则，由此而引起的后果由当事人负责。

4、 全校教室、场地管理权属总务处，未经总务处同意，任何人不得外借。

5、 校内一切财物，不得随意挪动。

6、 各处、室妥善保管好本部门的财物、设施，如有自然损坏，及时通知总务处修理。

7、 凡属个人所借财物，要妥善保存，备加爱护，一旦学校需要，应及时归还。

8、 若调离、退休必须交还一切学校财产，方可办理手续。不得以任何借口，占据或变相占据学校财物。

****学校 20

16、5

教室管理制度

1、教室必须保持安静，不准在走廊、教室内打闹或大声喧哗、嬉闹，不做其它不文明行为。

2、教室内桌椅、门窗、黑板、灯具、玻璃等一切设施均须爱护;不准在桌椅、墙壁上乱写、乱画及乱涂;开窗时要挂好风钩，人离开时，关好门窗和灯。

3、教室内教学设备，灯光电器、课桌等不准随意拆卸搬动，损坏公物要加倍赔偿。

4、要注意公共卫生，不准在教室内吸烟、随地吐痰、吃零食和乱扔果皮、纸屑等杂物。

5、在教学楼和教室等公共场所内，要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹、唱歌、跳舞及搞其它活动。

6、为了保证课堂的教学秩序。避免超员拥挤，未经教导处许可，其他人员不得进入教室听课。

7、学生必须服从教室管理人员的管理。违反管理制度时，应无条件接受管理人员的劝告和批评，不得无理取闹。

8、教学楼应当保持安静。严禁在楼内高声喧哗、唱歌、跳舞、高声放收录机、踢球，未经许可，禁止在教学楼内及教室内举行各种形式的玩牌、下棋等活动。

9、在正常教学和学习时间，教学楼不得从事其它文艺活动及其它干扰教学的活动。

10、严禁往教学楼及其它教室内带入易燃易爆物品或留放贵重物品。严禁在教学楼内及楼口、楼道摆放其它物品。

11、 全校教室的使用由总务处统一安排。

****学校 20

16、5

自然实验室管理制度

1、实验室是开展实验教学的主要阵地，教学仪器是开展实验教学必要的物质条件，必须切实加强管理，确保实验教学的正常进行。

2、实验室必须建立和张贴各项规章制度。如《操作规程》、《学生实验守则》、《赔偿制度》、《仪器药品领用出借归还制度》、《安全防护制度》等，并严格执行。

3、自然实验室所有仪器、标本、模型、药品等均应登记入册，建立系统管理帐册，以便查验，做到来往分明、帐物相符。

4、自然实验室各种仪器、标本、模型、药品等均应根据不同性质、性能和要求，分科、分类编号，分橱存放。存放要整齐直观，取用方便，用后复原。贵重仪器和易爆、易燃、剧毒药品设专橱保管，防止意外事故发生。

5、热心为教学服务，进实验室上课，应在前一天做好作好安排，并准备好教学所需的仪器、标本、药品。

6、学生进入自然实验室应保持安静，不大声喧哗，不随便到处动手触摸，不追逐打闹。

7、加强仪器的平时保养、维修与检验工作，做到保管于保养相结合，提高使用效率。实验室的上下管道、电源、消防器材必须完好，以便随时启用。

8、实验室各种仪器、药品等未经学校领导批准不得随便外借。经校长批准出借的要有借条，并要及时追回，检查有无损坏情况。

9、定期向学校领导书面汇报仪器、药品、标本等的配备、保管、使用情况，并提出添置、制作仪器、标本、药品等的报告，报领导审批。

10、随时做好实验室的安全保卫和清洁卫生工作。坚持每周进行一次大扫除。

11、人员变动时，必须严格办理清点、移交手续。

****学校 20

16、5 音乐室管理制度

1. 本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。

2. 管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。 3. 注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

4. 学生进入音乐室应安静、有序。上下课后，排队出音乐教室。 5. 爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6. 音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

7. 每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究事故责任。

8. 音乐教师应该发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。

****学校 20

16、5

美术室管理制度

1、上课预备铃响进入美术室, 上课期间不得随意进出, 特殊情况需告知任课教师, 经批准才能离开.

2、 爱护室内公共财产, 不要破坏、 乱涂美术用品(画板 画架), 教具(石膏头像、静物瓶罐等), 如损坏物品，除批评教育外，还要照价赔偿。美术室内的物品不得带出美术室。

3、 美术室内不喧哗, 不追逐, 以免影响其他同学画画。要形成文明的学习风气.和创建良好的绘画环境。

4、 禁止带食物和饮料进入美术室.

5、 学生削铅笔请在指定位置, 杂物垃圾不能随意乱丢。

6、 接水、换水请在美术室门口的水槽内进行，不要将水倒在美术室内。

7、 值日生课后做好清洁, 摆好画架, 画板, 凳子, 关闭门窗并切断电源，填好用室登记, 经教师检查后才离开.

8、 任课教师取用教具后请按原位置摆放好.

9、 电教设备使用前要填写实习通知单, 请正确操作, 用后并关闭电源. 若发现有缺失零件或不正常现象,应停止使用并及时报告.

10、 课后要及时填写美术室使用情况表.异常情况要立即报告管理人员.

11、 不要携带与上课无关的物品入室。如发现学生有打手机、听耳机现象，作违规处理。请保管好自己的物品，如有遗失，责任自负。

12、 未经任课教师同意不得随意开关电教设备。

****学校 20

16、5

劳技室管理制度

一、 劳技室是开展教学活动的重要场所，到本室上课的学生，必须自觉遵守如下规定：

1、 进入本室要保持安静。

2、 听从教师教导管理，共同维持教学秩序。

3、 保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。

4、 爱护室内各种用具和设备，损坏本室公物者要照价赔偿。

二、 劳技室是劳技专用教师教室，任何人不得在本室进行与劳技无关的一切活动。如要参观或借用，需要先征得学校领导的同意。

三、 室内工具不得私自带出室外。

四、 下课后必须将工具摆放整齐，作好清洁工作，经教师检查后方可离开。

****学校 20

16、5

多媒体室管理制度

一、多媒体室的管理有专人负责，上课时由上课教师负责，并做好电脑室使用情况登记。

二、学生上课要排队进教室，按编号就座，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离开教师。

三、注意室内卫生，不准带东西进入教室吃。不准乱丢纸屑和杂务，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。

四、爱护室内仪器设备，未经教师的允许，不随便接触电源开关，不准随便操作设备，要按教室要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。

五、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。

六、未经管理人员同意，不得随意取出软磁盘或开启打印机，更不准把非本室软磁盘放入软磁盘机内。

七、非本室管理人员启用本室设备，必须取得学校主管领导同意，方可开门使用。

八、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置，关好窗，锁好门。如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

****学校 20

16、5

语音室管理制度

一、语音室由英语科组负责人负责管理;

二、凡须使用语音室的教师，要预先取得负责人同意，方可开门使用;

三、凡使用语音室的教师，必须熟悉设备的各种功能和操作方法，严格按照操作程序，确保设备的正确使用;

四、学生上课必须排队进入室内，按编号排座位就坐，严禁在室内喧哗、走动、打闹。下课要把耳机轻放原处，有秩序地离开教室。

五、注意室内卫生，不准带零食进入室内，不准乱扔纸屑、杂物，不准在桌椅、墙上乱刻乱画。

六、爱护室内仪器、设备，使用者应轻取，不得用力拉拔，更不准乱动主控台的开关，如违者造成损失，照价赔偿。

七、使用过程中，如有仪器发生故障应及时报告教师，即使作好记录，以便维修和追究前使用级教师责任。

八、下课后，教师检查室内仪器、设备，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究责任。

****学校 20

16、5

电脑室管理制度

一、 电脑室由上电脑课教师负责管理，并做好电脑室使用登记。

二、 每台电脑要编号，学生上课要排队进入教室，按编号就坐，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。

三、 注意室内卫生，不准带东西进入室内吃。不准乱丢纸屑和杂物，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。

四、 爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损失，照价赔偿。

五、 在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。

六、 未经管理人员同意，不得随意取出软磁盘或开启打印机，更不准把非本室软磁盘放入软磁盘机内。

七、 电脑借出或非本室管理人员启用本室设备，必须取得学校主管领导同意，方可借出或开门使用。

八、 用机完毕，应按程序关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置，关好窗，锁好门。如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

****学校 20

16、5 物理实验室管理制度

一、学生实验前必须认真预习,包括到实验室进行预习,并写好预习报告(含讲义指定课前必做的内容及实验数据表格).进入实验室须带上预习报告,经教师检查同意方可进行实验。

二、严格按照实验分组表进行实验,不得擅自调整分组.遵守上课时间,不得无故迟到,缺席.有事有病要事先向实验教师请假.一般情况下,所缺实验不得补做。

三、实验前检查,清理好所需的仪器,用具.如有缺损,应立即向教师报告,不得自己任意拉用。

四、遵守课堂纪律,保持安静整洁的实验环境.严禁吸烟,吃东西,随地吐痰,乱扔脏物,大声喧哗等不文明行为。

五、使用电源时,严禁带电接线或拆线,务必经过教师检查线路后才能接通电源;实验后要切断电源。

六、爱护仪器,严格按仪器说明书或操作规程操作.仪器用具发生故障,损坏或丢失等特别情况,应立即向教师报告.严禁擅自拆卸,搬弄仪器.有损坏仪器,应做出书面检查,等候处理.公用工具用完后应立即归还原处。

七、实验中要注意安全,如仪器设备出现异常气味,打火,冒烟,发热,响声,振动等现象,应立即切断电源,关闭仪器,并向教师报告.

八、实验中若发生触电等人身伤害,应保持镇定并立即切断电源,马上向教师报告,以便采取相应措施。

九、实验中要注意节约使用实验材料。

十、作完实验,学生应负责将仪器整理还原,桌面,凳子收拾整齐,经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后,方可离开实验室。

十一、实验室中任何仪器用具不得带出实验室。

十

二、每次实验后,安排值日学生打扫卫生并协助教师收整仪器。

****学校 20

16、5 化学实验室管理制度

一、化学实验室由化学实验员负责管理。

二、实验室技术装备要按计划采购，验收登帐，做到实验室、学校上级主管部门三级帐册相符和帐册、卡片、实物三对口。

三、各种仪器、药品等应根据不同性质、性能和要求，分科、分类编号，分橱存放，存放要整齐、直观，取用方便，用后复原。贵重仪器和易爆、易燃、剧毒药品，设专橱保管，防止发生意外事故。

四、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。

五、管理人员要主动向有关教师了解实验计划，要坚守岗位，及时为教学实验提供器材、药品，保证实验教学的圆满成功。

六、建立健全的仪器设备和实验教学档案制度，保存好仪器帐册、产品说明、使用登记册、实验情况记载等有关资料。

七、提醒学生实验时仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备、照价赔偿。

八、完成课程标准规定的演示实验和学生实验，实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效率。

****学校 20

16、5

生物实验室管理制度

一、实验室仪器室必须有专人管理,未经许可,外人不得擅自动用仪器,设备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器，设备及材料，保证实验正常进行。

三、仪器设备材料入库，要凭单据及时记帐，编号后分类存放，定期核销实验材料，做到帐物相符。

四、帐册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。

五、经批准出借的仪器，设备按出借制度执行。

六、经批准报废的仪器，设备按报废制度执行。

七、做好各类仪器，设备的维护保养工作，保持常用仪器，设备完好无损，做好显微镜的防霉，剥制标本的防蛀，浸制标本的防冻等工作。

八、按实验联系单的要求及时做好准备工作，实验完毕，做好实验记录和档案资料整理工作。

九、保持实验室，仪器室整洁有序，不准存放其他无关物品。

十、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器，灭火器等安全设备，下班前关闭水，电，煤，总开关和门窗。

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第五篇：平川中学家长学校制度

为办好家长学校，促进家庭、学校和社会“三结合”教育，进一步提高我校的办学水平，特订如下制度：

一、以素质教育理论为指导，引导家长树立为国教子思想。

二、学校认真听取家长的建议要求，家长经常听取学校老师的意见，加强家庭教育、学校教育、社会教育的协调配合，共同培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格接班人。

三、突出德育，提高家长家庭教育重要性的认识，传播正确的教育观念，讲授科学的家教知识，提高家长的德育理论水平，帮助家长树立正确的教育观念。

四、家长学校以面授为主，每学年上课和活动四次以上，每次不少于两小时。家长学校设立学员名册，每次学习都要签到，无特殊原因不得缺席(缺席者应采取灵活方式补课)，受教率达95%以上。

五、定期交流优教优育的经验，不断提高家教水平。

六、学校建立家长学校领导小组、家长委员会，定期召开会议，及时研究和总结工作，不断充实和完善家长学校教育计划，并逐步改进学校教育工作。按时完成“家长学校”教育任务，写好学习小结，并鼓励家长、学生、教师撰写论文，积极向有关刊物发表文章。