科技文化节策划书

第一篇：科技文化节策划书

科技文化节策划书

巢湖学院

科 技 文 化 艺 术 节

策

书

电子工程与电气自动化学院

团总支学生会

二〇一二年一月十一日

科技文化艺术节策划书

电子作品展

一、活动背景：

本次活动是在全面推进素质教育的环境下举办的，也是在鼓励各种人才不断涌现的愿望下促成的文艺活动。通过这次活动，机结合的一次有益尝试。

二、活动的目的、意义：

旨在通过集中性、序列化、育人、导向功能，促进良好校风、学风的形成全面提高我院大学生的综合素质。它展示了浓厚校园文化氛围，展示了当代大学生的青春风采，全面提升大学生文化素质和创新素养，充分展示当代大学生丰富多彩的校园文化生活和蓬勃向上的精神风貌。

三、活动主题：

“电子文化节之——科技兴国，扬我国威”

四、活动内容：

活动流程

(1)活动中心预定

(2)活动中心布置

五、活动时间：(待定)

、

六、活动地点：

一食堂大榕树下

七、赛前安排：

宣传部：

1.3.

4.

实践部：

1.负责当天观众关注程度。

2.活动赞助问题。

3.申请横幅一幅。

体育部：

1.和生活治保部、心理健康部一起负责决赛当天会场的布置工作。

2.同心理健康部负责决赛当天的会场秩序。赛前安排指导观众到指定

位置，维持现场秩序。

3.负责将海报张贴至展板，并于前将展板分别摆放到新教，一食堂，二食堂。

生活治保部：

1.和体育部、心理健康部一起负责当天会场的布置工作。

2.和心理健康部，体育部负责当天的会场秩序。

电子工程与电气自动化学院

团总支学生会

二〇一二年一月十一日

第二篇：科技文化节策划书

合作展望书

2007年科技文化节合作展望书

一、前言

尊敬的贵公司领导：

您好!首先祝贵公司在今后的市场竞争中赢的先机，事业更加辉煌!

学院是一所以建设高水平、应用型、特色鲜明的软件院校为办学目标的全日制专科普通高校，在校生有10000余人。目前，学院正朝着创建一流的应用型专科教育目标稳步迈进。 从近几年的市场反映，我校学生具有巨大的消费欲望和市场潜力，综合我校发展的新特色，我校市场具有不可抗拒的魅力，实为商家开拓市场，树立品牌的良机。随着市场经济的不断发展和完善，商品广告宣传促销活动已成为商家开拓、占据市场不可或缺的手段。所以此次文化节的高媒体聚焦率和强劲的校园关注度，实为您开阔市场、树立品牌之良机。相信我们可以为您的良好工作业绩添砖加瓦，可以为您蒸蒸日上的公司带来新的业绩。同时，对您慷慨解囊和热心支持高校文化活动及其对高校人才的培养，表示由衷的感谢，并一定尽心尽力的回报!

二、市场分析

1、 地理位置：

2、

2、新生人数于以往较多：由于学院的不断努力创新及各界的支持和关注，

学院的教学水平及知名度有了明显的提高，因此许多学生纷纷报考我校。今年学院新生达3000人之多。

3、性价比高：同电视、报刊等媒体相比，在学校宣传有更高的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

4、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心：其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在文体活动中进行宣传，效果可想而知。

5、建立长期合作关系：因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我院建立一个长期友好合作关系，如：每年的科技文化节晚会、科技文化节、文艺汇演、运动会等大型活动会使商家在我院内外的知名度不断加深,甚至到各个名牌高校，极具有长远意义!

6、便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们学生会合作，贵公司可以方便快捷的获得校方批准，并且得到我们学生会各部门的大力协作配合。

7、高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，而且具备足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

8、活动现场收益：在科技文化节现场(本部校园)，企业在不影响会场秩序的情况下，可以现场展销本公司的产品和宣传本公司形象。

9、本次合作的特殊性：本次是学院非常重要的科技文化节活动，因人员之集中、涉及之广泛、阵容之强大，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。

10、潜在市场分析：现学院在校生近10000人，有10座学生公寓，近1200个学生寝室(6人/室、8人/室)。

三、宣传计划：

每年的科技文化节系列活动因意义之重要是学院非常关注的焦点，因此持续的时间也比较长。本次活动醒目之处主要分三部分：

宣传形式如下：

1、校内媒体:

(1)科技文化节的校内宣传：贵公司可以在月号，在校园内:

(1)校内网站：在科技文化节当天对本公司的产品、形象进行跟踪报道，借助网络的力量将公司形象大幅度推广,我院学生将使公司产品无人不知，软件学院网站是保定高校知名的网站之一。

(2)我院广播站:专栏报道科技文化节前三天，每天两次从校园媒体各个角度进行大力度宣传,且历时较长,使此次活动进程深入人心的同时,公司品牌形象将影响到整个学院! 建议公司自备1-2分钟录音节目,在我院广播站中随专访播出;及各相关资料,已备刊物排版。

(3)网络电视台：可为赞助单位在文化节记录片及校园新闻中插播赞助单位广告。

2、横幅:在教学楼过道和公寓过道悬挂，从文化节前两天悬挂到文化节结束一目了然，持续时间长。公司以私人名义，是无法申请到横幅悬挂的。

3、海报宣传:在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情有活力,不失清新高雅,在保证相关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益.文化节前一周分2次粘贴在我院的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。置于校内外人口较多活人口流动量大的路上, 和宿舍区，建议公司参与设计海报传单或自行制作,以求对公司的宣传达到最好最全面的效果。

4、传单派发:各宿舍区的每一个宿舍、饭堂门前、教学楼、文化节前三天派发到宿舍;前一星期分两次派发，传单派发公司的形象将与大家“亲密”接触，传单可连同商家传单一起派发。

5、展板:在公寓，饭堂和教学楼各放一块,汇演前三天跟踪报道，每天更新位置摆放醒目，不受其它任何组织宣传影响该板为院学生会独家拥有。

6、产品展示会:在活动会场外设展览场地, 进行公司产品小型展览会活动当天使公司产品得到展示, 吸引校内人士参观及过路人的目光，建议公司准备具有公司特色的音像制品现场播放以求效果最佳。

7、现场鸣谢：在科技文化节开幕之际将邀请赞助单位相关负责人到场参加并致词。活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由现场广播宣传商家口号、标语等。

8、问卷调查：活动当天可在咨询处进行问卷调查，最好以抽奖的形式效果最好。

9、冠名权：以公司名称冠名本次文化节、在所有宣传海报上印刷公司名称或产品名称、在出场秩序册上印刷公司名称或产品名称。

10、工作人员用品宣传：工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等

11、现场show：可以现场介绍赞助商，需商家提供一些实物和资料。

12、刊物宣传：在校报上跟踪报道，具有历史价值。

13、奖品宣传：奖品由赞助公司提供。

四、补充赞助方案：

商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物，商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果，我们将乐于接受。

补充：本次活动共青团河北软件职业技术学院委员会主办，现委托学生会外联部与贵公司洽谈。

附件1：活动简介及策划书

河北软件职业技术学院委员会2008年月日

第三篇：科技文化节策划书[1]

山东理工大学

科技文化节“生活科技小创新”展示大赛

策划方案

一.活动名称：

“科技文化节”之“生活科技小创新”展示大赛

二.活动主题：

生活中我们都遇到过一些不满意的问题，比如：水龙头拧不紧老滴水，果皮刀只能右手用左手不能用，暖瓶的把手容易掉落等等，困惑中的你有没有想到一些解决的办法呢?生活科技小创新大赛给你一个展示的机会。本次大赛注重科技与生活紧密相连，把科技的知识运用到生活中去，因为你的智慧，生活更方便，更精彩。

三.活动目的：

1.丰富同学们的课余文化生活。

2.给同学们一个发现、创新与运用科学知识的舞台。

3.加强培养同学们独立创新精神，提高科学意识。

四.活动内容：

同学们根据自己在生活中发现的问题，介绍自己的改造、创新或者美化成果(可用ppt),并以文章的形式写出来，交到学院。由学院根据同学的演讲及写的文章，挑出演讲好的、创意新颖的同学。评出一等奖(一个)，二等奖(两个)，三等奖(三个)。

五.活动要求：

1.文章的题材不限，可附图片，字数不低于一千字。

2.演讲及文章的内容中心突出，内容简要明确易懂。

3.创新要新颖、科学、大胆。禁止从网上抄袭。

六.活动组织：

本次活动由资环与环境工程学院学生会组织

七.活动时间：

2010/10/××至2010/10/××

八.活动对象：

理工大全体学生

第四篇：科技文化节活动策划书

“变废为宝”科技文化节活动策划书

活动主题：垃圾改造，变废为宝;科技校园，你我共创。

活动目的：1.培养大学生的创新能力和动手能力。

2.增强大学生的环保意识和审美情趣。

3.丰富大学生的课余文化生活。

活动对象：曲阜师范大学日照校区全体学生

活动时间：2011-4-26~2011-4-28

活动地点：曲师大日照校区北门口

活动主办：曲师大管理学院人文仪韵社

活动内容：

(一)活动前期准备工作

1. 活动用具的收集;

2. 活动时人员分配及值班表安排

3. 活动所用桌椅的申请

4. 活动赞助

5. 可行性测试

(二)活动期间流程

此次比赛将在周二到周四举行

活动内容：

1.浮硬币

用具：各种规格的硬币;水盆;水。

方式：即兴报名，参赛者可以自选方式使硬币浮于水面，以闯关的形式进行。 第一轮：能浮起各规格硬币的选手进入第二轮。

第二轮：看谁浮的多。在同一盆中浮起硬币最多者获胜。

2.扑克牌承重

用具：扑克牌(宣传卡);胶带。

方式：即兴报名，参赛者利用胶带将扑克牌按照自己的构造固定为可承重形状，承受重量最多的作品获胜。

3.斜立矿泉水瓶

用具：矿泉水瓶;水。

方式：即兴报名，参赛选手可以自行向矿泉水瓶内注水，使矿泉水瓶斜立在桌面上(5s内不倒)即为挑战成功。

4.风筝DIY

用具：筷子;风筝线;旧报纸;胶带;胶水。

方式：即兴报名，参赛选手可利用现有的废物，进行手工制作创意风筝。放飞成功即为挑战完成。

5.纸飞机

用具：旧报纸，宣传单。

方式：即兴报名，参赛选手利用所提供的纸张，根据自己的经验、研究或喜好折成纸飞机，进行试飞比赛，飞的最远的作品获胜。

备注：由于该项目受天气影响严重，所以该项是否举办视当天天气而定。

签名活动：

为号召广大同学培养创新能力和动手能力，增强大学生的环保意识和审美情趣， 丰富大学生的课余文化生活特举行“环保·科技·文化”签名活动。广大同学都可以在条幅上签名。

另有由废旧纸盒制作的环保机器人，同学们可以在便条纸上写下自己的心愿，贴在机器人身上。

经费预算：

胶带4*0.5=2.0元

胶水2*1.0=2.0元

签字笔4*1=4.0元

圆珠笔4*0.5=2.0元

便条纸3*2=6.0元

卡纸：1*2=2元

合计：18元

第五篇：科技文化节活动策划书

——“我的个性 我做主”手绘T恤

一、 活动背景

为迎接第五届科技文化节的来临，社团联合会将举办 “我的个性 我做主”手绘T恤活动，借此机会宣传我校的校园品牌和提高我校的知名度。

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利。

二、 活动目的

为了提高我校大学生的创新思维能力，实际动手能力，综合素质。丰富同学们的课余文化生活，为大学生们彰显个性，提供一个展示自我的平台。

个性不仅仅体现在才艺，谈吐，穿着打扮更是别具一格。然而买来的衣服，鞋子已经不能体现我们的个性，就让我们拿起画笔，在那些平平常常的东西上来“大做文章”。创意不仅仅停留在纸上、墙上，更应该是流动起来，影响更多的大众群体，赋予美术更多的人文色彩，让同学们能切身感受艺术的生活化。

激励大学生热爱祖国，关心他人。我们秉着依托高校资源，与就读与咸宁市的汶川灾区的小朋友创建“大手拉小手”。邀请他们来参加我们的手绘T恤活动。

三、 活动介绍：

1) 活动主题“我的个性 我做主”手绘T恤

2) 活动时间：待定

3) 活动地点：新区篮球场

4) 活动主要执行对象:

在校大学生 就读与本地的四川灾区小朋

5) 社会影响

为了树立学校品牌，体现我校的教育观—育人为本，德育为先。培养具有创新精神和实践能力的应用型高级人才。以关爱，开放，活泼为主题营造锐意创新，健康向上的校园文化氛围，弘扬学校精神文化，教育模式，人才特点。以及在教学管理上的科学先进制度。从而提高我校的学风，校风建设。

6) 可行性分析

不管是从社会发展角度，从学校今后的发展角度，还是从学生的学习与实践角度都的有必要的。和谐校园的建设，离不开校团委老师的大力支持。 目前我们正处在人们物质生活水平日益提高的社会,往往买的东西远远满足不了我们的要求，手绘T恤的出现能让我们的个性很好的得到展示，从而体现我校的建设文明建设。

7) 预期效果

学校师生热情参与，校团委老师的肯定。以及广大手绘爱好者的积极响应。

在丰富校园生活，繁荣校园文化，强化学习氛围方面发挥着积极

的作用。增强了大学生的创新思维能力，实际动手能力，综合素质。丰富了同学们的课余文化生活。

8) 媒体支持

邀请鄂南晚报，楚天都市报

四活动的开展

人员安排：各系的同学，四川灾区小朋友，院领导。

场地安排：桌椅，会场布置(桌椅安排，室外场景安排)，

五活动中的细节问题

1) 校园宣传张贴展览版,海报。(科技文化周开始时)

悬挂条幅

广播站宣传周开始

2) 会场秩序，信息联络(由社团联合会负责)

3) 人员到场(由院方负责邀请)

4) 物品道具(由学校负责)

5) 合影，后续联络，活动后清理人员(手绘社)

六物资经费预算

活动经费

需要T恤 丙烯颜料 纺织颜料 马克笔画板 画笔等

T恤30件15×30=450

丙烯颜料25×10=250

纺织颜料17×10=170

马克笔24×5=120

画笔，夹子60元

其他(矿泉水，礼物等)200元

差旅费100元(去武汉)

宣传经费

制作海报、展板30元

共计1380元

七活动中应注意的问题及细节：

天气因素，人员到场情况

可能存在很多问题，制度有待以进一步完善，活动策划还需具体安排，落实到个人。

八活动负责人及主要参与者：

社团联合会 书画协会手绘社

九附录：

在英国，对于手绘的训练比较严格， EDINBURGH COLLEGE OF ART就是这样，在1-2年级的时候，就是严格的手绘训练，开始会用各种

手法和各种纸张来让学生自由发挥(包括可以让学生在光面卡纸上画水彩和水粉)，来让学生找到各种状态下都可以表现出其本身的最好效果，同时，透视的训练是天天的“早餐”，两年下来，学生几乎可以在任何情况下、任何环境下、任何纸张和笔都可以画出其最适合中介物本身的画，所以我们常常可以在读物上看见有各种表现的画，但是在中国院校还是什么纸画什么画的现象比较普及。

靳埭强先生说过：“我不会教你用工具，而是教你用工具去思考。”现在工具的多样性，纸张的丰富程度以大大改善。在教学中不应墨守成规，要积极启发和调动学生尝试各种工具、纸张乃至各种物质，让学生养成对材料的探索和兴趣。使他们在探寻材料所产生的效果中激发他们的兴趣和思维，发现材料的美和不同材料所产生的效果美，养成学会去挖掘材料、组合材料的习惯。着重培养创新能力。