智慧购物中心建设方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《智慧购物中心建设方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：智慧购物中心建设方案

初中智慧校园建设方案

一、网络环境建设

1、有线网络

功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。

效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。 要求：

(1)每间教室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。有线网络接口10个(班班通2个、讲台1个、监控2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个，教室后预留1个)，每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接(即光纤到楼层，到楼采用万兆模块)，每间教室设置一个有线电视接口。

(2)办公室有线网络接口3个或每一面墙一个、学生宿舍2个(左右墙下各1个)、门房3个(分别布在除门口外所在的三面墙)、路灯竿上3个(监控、AP、预留)

(3)老师周转房：按住宅标准设计，卧室、客厅各一网口，并配备相应电源插座

(4)物化生数字探究实验室要求有线网、电源到桌

(5)每个网口应配备相应电源插座(监控、音箱不配)，预埋相应电源管道;

2、无线网络

功能描述：作为有线网络的一个有效补充，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校园各功能模块应用的重要保障。

依据：详见附件

效果图：

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预算：详见附件

要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。

3、中央控制室(中心机房)

功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。

依据：

□国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93) □国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89) □国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T30003-93) □国家标准《计算机机房活动地板的技术要求》(GB6650-86) □国家标准《计算站场地安全技术》(GB9361-88) □国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92) □中华人民共和国公共安全行业标准GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》

□《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》

效果图：

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预算：各校根据具体配置而定

要求：选择建筑环境较大的教室，按照中央控制室建设的有关标准提前做到管网线预埋，有线网络端口布置，同时要充分考虑其供电、温度、湿度、接地、防雷、照明、消防等方面的要求。

二、功能室建设

1、物理实验室

功能描述：中学物理实验是中学的一门重要基础课，是中学生接受科学实验能力培养和训练的先期课程。该门课程涉及知识面宽广(包括力、热、电、磁、光及近代物理知识等)，接触各种仪器的机会多，在学生科学实验素质和能力的培养方面具有极其重要的作用。中学物理实验室包括力学、电磁学、光学、热学、声学等基础实验室及配套仪器设备，能够完成教学大纲所要求的所有实验科目。

依据：《中小学实验室装备规范》(教基〔2006〕16号)

效果图：

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预算：详见附件

要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个，为将来建设学科专用教室预留。

2、化学实验室

功能描述：化学是一门以实验为基础的科学，化学实验教学是化学教学的重要环节之一，是落实化学课程教学目标、提高学生科学素养、创新精神、实践动手能力的重要途径，在化学教学中占据极其重要地位。实验室包括有机学、无机学、物化学、仪器分析学等基础实验室及配套仪器设备，能够完成教学大纲所要求的所有实验科目。

依据：《中小学实验室装备规范》(教基〔2006〕16号)

效果图：

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11 预算：详见附件

要求：教室选址通风、干燥，建筑施工方提前做到水源接入管网线预埋，有线网络端口不少于 2个，为将来建设学科专用教室预留。

3、生物实验室

功能描述：生物学科是一门以实验为基础的自然学科，实验室包括生物解剖、生物观察等基础实验室及配套仪器设备，能够完成教学大纲所要求的所有实验科目。

依据：《中小学实验室装备规范》(教基〔2006〕16号)

效果图：

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预算：详见附件

要求：通风、干燥，建筑施工方提前做到水源接入管网线预埋，有线网络端口不少于 2个，为将来建设学科专用教室预留。

4、模拟生态馆(标本实验室)

功能描述：模拟生态馆一般设计分为远古生态系统、湿地生态系统、生物链生态系统等多个部分。标本按野生动物生活习性分区域布展，主要展示兽类、爬行类、鸟类、昆虫类等野生动物标本。

依据：《中小学实验室装备规范》(教基〔2006〕16号)

效果图：

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5、生物数码互动实验室

功能描述：数码显微互动教学系统可连接1-128台显微镜，显微镜图像传输到教师端的计算机上显示，一屏可以显示16个显微镜的实时画面，也可以对128台中的任意一台显微镜的图像进行放大显示操作。显微镜装有独创的LED显微镜指针系统，亮度可调，可指示显微镜目镜视场观察范围及显示画面的任意位置，使讨论双方对于讨论的内容一目了然。

14 依据：《中小学实验室装备规范》(教基〔2006〕16号)

效果图：

6、数字化探究实验室

功能描述：依托各类传感器、采集器、专用软件转变学生的学习方式、提高实践能力、培养创新精神。

依据：相关教材要求必须完成的各类实验活动

效果图：

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预算：详见附件

要求：管线预埋，预留2个有线网络端口。

7、数学实验室

功能描述：数学实验室通过图形计算器、几何模型、计算机以及网络系统等组成，能够把数学抽象的概念实物化、直观化，能够极大的提高学生的数学学习兴趣及教学成绩。

依据：

效果图：

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8、历史专用教室

功能描述：。改变中学历史教学方法中缺乏承载知识的实物、媒体，偏面认为传授知识和接受知识是学校历史课程教学的唯一内容，创设一种供学生学习具有历史知识氛围的“专用教室”。

依据：《实验室装备规范》(教基〔2006〕16号)

效果图：

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预算：详见附件

要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于3个。

9、地理专用教室

功能描述：综合型地理教室集成了传统和现代的各种典型的教学媒体;突破了原先地理教室单一的课堂教学和简单展示功能的格局，形成了多种地理教学要素的综合;注重科学性和艺术性的结合。地理专用教室还具有科普展示的功能。

依据：《实验室装备规范》(教基〔2006〕16号)

效果图：

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20 预算：详见附件

要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于3个。

10、美术教室 功能描述：美术教室

依据：湖北省教育厅颁布《美术教室的装备要求》 效果图：

预算：各校根据具体配置而定

要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个。

11、音乐教室

功能描述：开放式的音乐教室，学生不仅感受音乐的熏陶，更是美的享受。

依据：湖北省教育厅颁布《音乐教室的装备要求》

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效果图：

预算：各校根据具体配置而定

要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个。

12、专用舞蹈教室

功能描述：学生形体、舞蹈训练专用场地。 依据：符合相关专业标准

效果图：

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预算：各校根据具体配置而定

要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于2个。

13、计算机教室

功能描述：信息技术课程学习、电子阅览室。 依据：湖北省教育厅颁布《计算机教室配备方案》 效果图：

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预算：根据各校实际需求配置 要求：预埋网线，电源。

14、班班通

功能描述：教室终端满足各类教学需求，同时配备虚拟展台，保证教室电脑台式机、一体机或电子白板、智能终端三屏共享从而更好为教学服务。

依据：湖北省教育厅颁布《班班通建设标准》

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效果图：

预算：根据学校具体需求配置 要求：教室预留两个有线网络端口。

15、学校卫生室

功能描述：校医为全体师生进行基本医疗护理，紧急事故临时处置，学生体制测评数据收集、上报，健康知识讲授场所。

25 依据：《国家学校体育卫生条件试行基本标准》

效果图：

预算：详见附件

要求：学校需配备专门医疗垃圾存储场所或装置。

16、心理健康教育室

功能描述：装配专业先进的数字化心理辅导分析仪器与相关设施，能更好辅助心理咨询师进行数据分析，更加个性化的为师生服务。

依据：教育部《中小学心理辅导室建设指南》

效果图：

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预算：根据各校实际需求配置

要求：需预留3个有线网络接口，预埋相关管线。

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17、学术报告厅

功能描述：适应数字信息时代电子会议的需要，满足学校日常会议、大型活动、直播等各类室内需求。

依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)

效果图：

预算：详见附件

要求：弱电、强电(5匹以上空调需380伏电压)连接建设完成。有

29 线网络接口不少于5个。建筑施工方预埋相关管线，做到要有容余。

18、体育器材室

功能描述：存放体育运动器材。

依据：《中小学体育器材和场地》GB/T19851-2005

效果图：

预算：根据各校实际需求配置

要求：选址要求距离相关运动场所较近，室内干燥、通风。

19、校园图书馆

功能描述：师生借阅各类图书的专门场所，校园文化的物化体现。 依据：教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》

效果图：

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预算：各校根据具体配置而定 要求：生均藏书量达标。 20、智慧教室

功能描述：以“云平台”为依托，以电子书包为应用终端，充分整合校园网和电子白板或液晶一体机、投影仪等教学设施设备，面向全体师生，提供信息化教学和个性化学习服务。

依据：相关行业与建筑标准

效果图：

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预算：详见附件

要求：学校选址完成，建筑施工方完成线路预埋。

21、校园电视台(微课制作室)

功能描述：作为校园文化的重要载体，数字化校园电视台的建立不仅是学生社团活动的重要场所、学校影像资料制作、存储的核心所在，也是教师制作高规格微课视频的支撑平台。

依据：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

效果图：

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预算：详见附件。

要求：与校园广播系统在同一控制中心，预留两个有线网络端口，提前做到隔音遮光。

22、科技创客实验室

功能描述：校园创客空间是一种开放式创新实验室，用于培养学生的创新能力、自我管理、把很多不靠谱的创意想法变为现实，创造出来，分享新鲜富有创意的技术知识和理念，普及创客思想的新型实验室。提升学生动手实践能力，综合应用所学各类知识。包含有3D打印、物联网、无人机在内的各类前沿科技知识。

依据：国家重点关注发展趋势，未来高考改革发展方向

效果图：

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预算：详见附件

要求：需预留5个有线网络接口，预埋相关管线。

23、校史馆

功能描述：校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆;其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所;第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列;第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室;第五是学生德

35 育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。

效果图：

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24、学校社团活动室

功能描述：学校特色的物化体现，校园文化重要组成，学生开展特色社团活动的专用场所。

依据：依据相关建设要求而定

效果图：

科技博览厅

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3D数字影像室

38 少年法庭

书法室

校园天文馆

39 陶艺教室

科技专用教室

40 预算：各校根据具体配置而定

要求：各校根据自身特点，建设相关社团专用教室时要从活动场所预留、管网线预埋、规划实施等多方面留有容余，方便功能室模块的添加。

27、标准化课桌椅

功能描述：学生标准化课桌椅。

依据：国家标准GB/T 3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》 效果图：

预算：实际人数而定。

要求：安全，可靠，无毒无害，高低可调。

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三、校园专用系统建设

1、自主学习系统

功能描述：校园文化重要组成部分也是学生学习的辅助载体，教学楼按每层5-6台平板电脑的规模布置在公共活动区域小型书吧中，既是校园文化一景，学生也能通过电子图书馆、模拟仿真实验软件的应用加深学科知识的了解与巩固。

依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)

效果图：

预算：根据楼层布置数量定制。 要求：楼道布电源线。

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2、校园直饮水系统

功能描述：师生可直接饮用，便于管理和水质的监测，保证水质的安全性。 依据：《中小学校园直饮水工程建设维护基本标准和要求》

效果图：

预算：详见附件

要求：安全，可靠能满足师生校园生活需要，建筑预埋管线、电源。

3、校园安防系统

功能描述：涵盖停车、视频监控、报警、门禁等多种用途，进行系统融合后，做到智能化、全方位立体化校园安防。

依据：公安部联合教育部办公厅发布《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》

效果图：

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预算：详见附件

要求：停车场选址，安防中心网络端口预留。

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4、校宣系统

功能描述：作为校园文化重要载体LED、LCD、电子班牌。内容以数字化的方式编辑制作，通过网络化的方式传输到指定的宣传发布点进行播出，并以信息化方式进行集中管理，实现信息的定向发布、实时更新和集中管理目的。

依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)

效果图：

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预算：根据学校布置数量定制。

要求：预埋网线、电源线，每间教室、功能室门口墙壁高1.5米处需预留1个有线网络接口、电源接口。

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6、光伏发电系统

功能描述：新校将依托光热、光伏发电两部分打造节能环保校园，首先校园光热部分将传统太阳能发热安装至校园屋顶，为全校教师提供可使用的热水。第二，光伏发电将发电板安置在教学楼屋顶，照明系统与空调用电正常使用，照明系统全部为节能灯管，这样光伏发电后电能上网，学校再循环使用，不仅能节约大量办公经费，同时也能为学生提供现场学习的场所，而一年四季校园放假期间的光伏发电还能产生一定的经济效益。根据安装一所校园建设460块计算，成本130万元，电价 0.6元/kwh(综合商业电价), 国家补贴收益为 0.42元/kwh,光伏补贴0.25元/度计算;发电若全部自用，相当于节省 1.27元/kwh，则年节省电费17.4万元。按照最少25—30年使用年限计算，收益约合435-522万元。按照静态回收期计算， 4-7年回本。

依据：《财政部住房城乡建设部关于加快推进太阳能光电建筑应用的实施意见》(财建[2009]128号)、《财政部关于印发<太阳能光电建筑应用财政补助资金管理暂行办法>的通知》政府《关于发展绿色建筑推动生态城市建设的意见》

效果图：

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预算：详见附件

要求：校园建设方保证施工教学楼房顶为平顶，另外也可建设薄膜发电停车场，学校预留充电桩。光热系统用水需提前预埋管线。

6、校园广播系统

功能描述：校园文化建设的重要基础组成部分，通过网络传输分区域满足日常教学需要及对点播放广播，每间教室能独立播放;实现多系统共享融合直接对接班班通系统，与班班通音频系统进行无缝对接。满足学生上、下课、起床、就寝、紧急事务通知、各类校园活动的需求。

依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》

效果图：

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预算：详见附件

要求：预埋网线、电源。每间教室预留一个网络接口，学校预留一间广播室(可与校园电视台共用)。为保证室外使用效果，需施工方预留电源线、网线与音频传输线路。

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7、标准化考场系统

功能描述：高考标准化考场专用。 依据：湖北省标准化考场建设相关指导意见

效果图：

预算：依据学校高三班级数而定

要求：预留视频监控线路、管材、网络接口。

8、雨水循环节能系统

功能描述：校园文化建设的一部分，建立雨水循环利用，通过的实地示范水资源循环利用技术，让学生通过了解水循环利用的各个流程，达到有效利用水资源，环境保护和节约水资源的教育意义。

依据：相关行业标准执行

效果图：

预算：详见附件

要求：与校园温室植物园共同使用，选址完成需要提前挖掘好场地，无需填埋泥土。

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第二篇：学校智慧校园建设方案

为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《“智慧校园”创建工作方案》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。

一、指导思想

未来几年，以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，以“统筹规划，分步实施;整体推进，突出重点;优化应用，资源共享;立足高端，跨越发展”为原则，实施以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。

二、组织领导 组 长：*** 副组长：*** *** 成 员：*** *** ***

三、学校概况

我校信息化建设起步较早，校园网始创建于1992年，校园网络全覆盖于2013年实施。学校在校园数字化方面投入按照《 “校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在：学校目前拥有多媒体教室**间、计算机教室**间，全自动录播教室**间、数字化实验室**间，学术报告厅**个，并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及科技航模课程基地;教师人手一台笔记本电脑;校园网使用100M电信光纤接入因特网，并高速连入市县城域网，实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。从软件环境来看，我校现已建成学校网站、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导、家校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来看，教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，绝大部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。

四、存在不足

目前我校信息化建设的问题主要是：系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面、严重老化不能满足发展需求，信息化管理水平亟待提高，在校务管理、学生自主管理等方面，对师生全面素质能力和发展水平方面考核的平台需进一步完善。

五、目标任务

(一)总体目标

通过几年的跨越式建设与发展，建成高水平数字校园基础设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全面覆盖校园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作进行现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，建设可共享的优质校本资源库，实现教学教研、管理服务的高度数字化、智能化，全面提升师生的信息素养和应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化智慧校园，为建设全省一流学校的总体目标提供强大支撑。

(二)具体任务

1、加快数字化教学资源建设，构建学科齐全、标准统

一、种类丰富的校本资源库和共建共享交互的资源管理平台。

建设校本资源库和资源库管理平台。校本资源库计划涵盖教育管理库、学科资源库、教研论文库、教学视频库等，加快学科专业资源的数字化改造，实现学校管理档案、教案、试题、课件、精品课程的数字化和网络化。

完善学校数字化图书室及数字化实验室建设。建设数字化图书室，引进数字图书、电子期刊，使师生在校内外都可对所藏图书进行查询、检索、预借等操作。优化电子图书阅览室，使图书室成为学校的学习中心。推动数字化实验室应用，促进信息技术与课程的整合，培养学生适应信息时代的学习方法。

2、实现校务管理的数字化、智能化，建设功能强大的公共信息和管理系统，提高学校教育管理的功能和效率。

开发先进的管理信息综合系统。以信息化手段改造和优化校务管理工作。开发和完善办公自动化管理模块、教务管理模块、云录播教学系统、视频会议系统、监控安防系统、人事管理模块、教职工绩效评价模块、学籍管理和综合素质评价模块、学校财务和后勤管理模块等。逐步实现多平台网络统一身份认证，使用户实现跨部门和信息系统的协同工作和交流。 完善校园一卡通工程。“一卡通”包括门禁管理系统、食堂管理系统、图书管理系统、考勤管理系统、签到管理系统等。实现“一卡通”系统与电子校务管理系统的无缝对接。

3、实现教育教学的数字化、个性化，推动基础课程与信息技术的深度融合，满足学生自主、便捷、高效、个性化的学习需要。

加快基础性课程与信息技术深度融合。全面推进以学生为中心的信息化教学平台的建设，为教师提供有效的网络授课环境，为学生提供有效的网络学习环境，为教学的状况评估提供科学依据。探索基于网络的开放、交互、个性化的新型教学方式，实现教学平台与数字图书室、学科资源库的整合，实现师生多渠道即时沟通，培养学生基于网络的终身学习能力。

推进基于网络环境的教科研管理工作。建设教科研协作、管理和分析平台，开发和引进科研资源库、学术资源库、课题资源库。为优秀教师建立专门资源库和信息发布平台。

六、保障措施

(一)转变观念，为教育信息化发展提供思想保障。教育信息化是实现教育现代化的有效载体，是实施素质教育、培养创新人才的必然要求。全体教职工要充分认识加快教育信息化建设的重要性和紧迫性，进一步提高认识，转变观念，加快信息技术与学校管理、教育教学中的深度融合。

(二)加强领导，为教育信息化发展提供组织保障。成立教育信息化工作领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，负责制定学校教育信息化发展规划和规章制度。各部门积极支持，明确职责，密切协作，共同推动。

(三)加强管理，为教育信息化发展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核，切实推进教育信息化工作。

(四)加强网络与信息安全，为教育信息化发展提供安全保障。严格执行国家、省、市、县的网络、信息安全相关法规、政策，建立信息安全组织管理体系。落实信息安全责任制，确保网络健康、安全运行。

(五)加强队伍建设，为教育信息化发展提供人才保障。配备信息化专职人员;加大对教师、信息化工作人员、行政管理人员的培训;加快建设具有现代信息素养、熟练应用信息技术的教师队伍和管理队伍。

(六)加大投入，为教育信息化发展提供经费保障。将教育信息化建设、应用和维护资金及信息技术能力培训经费列入预算。树立项目意识和经营意识，拓宽经费渠道，促进教育信息化的可持续发展。

创建智慧校园，对于我们来说，既是机遇又是挑战，我们将以此为契机，进一步加强学校信息化的软硬件建设，发扬成绩，克服不足，迎难而上，坚定信心，继续努力做好智慧校园的建设和应用工作，为提高教育教学质量和学校管理再上新台阶做出新的更大的贡献。

第三篇：智慧教室建设解决方案（推荐）

1.1 智慧教室建设背景

在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键。现行的教学过程中，传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中，使用纸张签到，效率低且存在代签现象，结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中，教师给出简单选择后，学生举手或者口头回答，不能获得准确的统计数据，教师只能根据大体情况来判断是否进行教学，没有准确的数据，更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。

1.2 智慧教室主要用途

智慧教室设备能够体现物联网的三个层次(应用层、网络层、感知层)，运用传感器、射频识别(RFID)等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，通过可能的网络(如基于WIFI的无线局域网、移动通信、电信网等)接入方式，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物品的智慧化识别、跟踪、监控和管理。 同时，智慧教室还能满足学校物联网技术专业开设的物联网导论、传感器原理及应用、无线传感器网络及应用、RFID技术及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程的实践实训教学需要，并为学生或教师的物联网技术应用项目开发提供平台。

使学生通过智慧教室实验平台，能掌握物联网技术基础理论、物理信息系统标识与感知、计算机网络理论与技术和数据分析与信息处理技术等知识，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广专业知识，具备一定的工程应用系统的开发、实践能力和科学研究能力。

二、智慧教室实验平台方案

智慧教室以物联网工程信息平台为基础，以光载无线交换机为核心，构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室，加上教室的有线网络交换机、网络路由器，从而建立融合有线网络、无线局域网的物联网关键部分——网络层，各种传感器件通过标准模块WiFi设备服务器(串口通信RS232转WiFi无线网络)无线接入物联网工程信息平台，构成全面涵盖物联网三个层次的一个统一的物联网工程实验平台。同时，其它内置WiFi模块的各种手持设备(笔记本电脑、手机等)也能无线接入该实验平台，成为物联网实验设备的一部分;师生教学、科研实践开发的其它感知模块，通过与标准的WiFi设备服务器连接，也能轻易接入该实验平台，完成测试、验证。

2.1 光载无线交换机及其分布式天线系统

光载无线交换机及其配套设备远端射频单元为广州飞瑞敖电子科技有限公司的核心产品，用于实现WiFi无线射频信号的远距离、大范围的光纤分布，是物联网无线网络分布的主要分布方式。

光载无线交换机安装在智慧教室的网络机柜里，与原本有线布线的网络交换机连接，接入学校计算机网络。光载无线交换机内置2个WiFi接入点(AP)(所有网络协议处理、基带数据处理、射频信号处理都集中在光载无线交换机内)，通过模拟光纤链路将WiFi射频信号分布到智慧教室内，完成智慧教室的WiFi无线覆盖，将实验设备和各类WiFi终端接入统一的WiFi无线局域网，构成整体物联网工程平台。

2.2 物联网工程实验平台服务器

为实现物联网工程实验平台的统一管理、实验室实验设备等管控、以及开展功能复杂的综合设计和科研项目，在智慧教室的网络机柜里配置一台服务器。

该服务器安装系统软件，及物联网工程实验的服务器端软件，提供本地、或远程访问服务，并实施对物联网实验的监控和设备管理。

三、智慧教室系统设计方案述

智慧教室基于光载无线交换机为核心，建成一个综合型的物联网共享平台，所有的设备系统均可以通过标准模块WiFi设备服务器无线接入物联网工程信息平台，通过服务器的系统软件统一管理前端系统设备;同时，我们提供教室智慧系统的设计原理图，开放足够多的端口和丰富、完善的接口函数以及二次开发包，为教师、学生提供了一个开放的环境平台去学习和研究。

下图1是智慧教室总体框图：

图1 智慧教室总体框图

该实验室建成一个综合型的物联网应用场景，用于学生进行创新实验研究，以及教师开展科学研究。首先通过读取人员考勤系统中数据来判断教室内是否有人员，如果教室内无人，则教室内所有系统处于关闭状态;反之，则处于工作状态。 智慧教室包括以下几个系统：

3.1教学系统

教学系统由内置电子白板功能的触控投影机一体机、功放、音箱、无线麦克、拾音器、问答器和配套控制软件构成。

使用内置电子白板功能的触控投影机代替传统的黑板教学，实现无尘教学，保护师生的健康，可在投影画面上可以操作电脑，在每个桌位上配置问答器，实现师生交互式课堂教学。

3.2 LED显示系统

LED显示系统由LED面板拼接而成，安装在教室黑板顶部，用于显示正在上课的课程名称、专业班级、任课教师、到课率、和教室内各传感器采集的环境数据(室内温湿度、光照度、二氧化碳浓度等)。

3.3人员考勤系统

人员考勤系统由RFID考勤机、考勤卡和配套控制软件构成。

在教室前后门各安装一个RFID考勤机，采用RFID标签(校园一卡通)对学生进行考勤统计，对进入教室的人员进行身份识别，对合法用户进行考勤统计，对非法用户进行告警。同时可通过WiFi无线覆盖，在远程对考勤情况的监控，统计以及存档打印等。

3.4资产管理系统

资产管理系统由特高频RFID读卡器、纸质标签、抗金属标签和配套控制软件构成。

在教室前后门各安装一个特高频读卡器，对教室内的实验仪器、设备等资产(贴有RFID标签，标签上存储有设备的详细信息)进行出入教室的监控与管理，对未授权用户把教室内资产带出教室进行告警，方便设备管理人员对教室设备的统一管理。

3.5灯光控制系统

灯光控制系统由灯光控制器、光照传感器、人体传感器、窗帘控制系统和配套控制软件构成。

首先通过人体传感器来判断教室内对应位置是否有人，此位置无人，则灯光控制系统及窗帘控制系统处于关闭状态;反之，处于工作状态。

1：窗帘控制系统：通过采集安装在窗户的光照传感器数据，根据软件预设门限值，以窗帘自动开、关来实现教室内光照强度的补偿; 2：灯光控制系统：采集安装在教室内的光照传感器数据，通过分析数据，根据软件预设值，来控制教室内灯光的自动开启与关闭，并可调节灯光的亮度，实现室内灯光的智能控制与节能减排。

3.6空调控制系统

空调控制系统由中央空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成。

通过温湿度传感器监测室内温度，通过分析数据，根据软件预设值，当室内温湿度高于最高门限值时自动开启空调。当室内温湿度低于最底门限值时自动关闭空调，实现室内温湿度的自动控制。

3.7门窗监视系统

门窗监视系统由窗户门磁模块及配套软件组成。

窗户门磁模块用于检测门和窗户的开关状态，并将状态信息及时上传至服务器。同时设置敏感时段，实施对窗户的自动监视和报警。

3.8通风换气系统

通风换气系统由抽风机、CO2传感器和配套监控软件构成。

通过CO2传感器监测室内的CO2浓度，通过分析数据，根据软件预设值，当室内CO2浓度高于软件门限值时自动开启抽风机来进行换气，通过补充室外空气来降低室内CO2的浓度。

3.9视频监控系统

视频监控系统由WiFi无线摄像头和配套监控软件构成。

视频监控可为安防系统、资产出入库、人员出入情况提供查询依据。

在教室前后门口各安装一个WiFi无线摄像头监控人员出入和资产的出入库情况，在教室内安装一个WiFi无线摄像头监控教室内部实时情况，所采集的影像经由远端射频单元传送至终端管理电脑，提供实时的监控数据。

序号 系统名称 设备名称

光载无线交换机 远端射频单元

1 物联网工程信息平台套件

有线交换机模块 1U服务器

光载无线网络管理软件 2 教学系统

3 LED显示系统

4 人员考勤系统

5 资产管理系统

6 灯光控制系统

台式电脑 功放 音箱

无线麦克 拾音器 问答器 教学软件 LED面板

LED显示管理软件 高频标签 WiFi设备服务器

物联网人员管理软件 高频RFID读卡器 特高频读卡器 纸质标签

抗金属标签 WiFi设备服务器 物联网仓储物流管理软件光照传感器 人体传感器 WiFi设备服务器

灯光控制系统 窗帘控制系统

物联网智慧家居管理软件

温湿度传感器 WiFi设备服务器

7 空调控制系统

中央空调电源控制器 立式空调 空调控制系统软件 门磁模块

8 门窗监视系统

安防主机报警系统主机 门窗监控系统软件 抽风机

9 通风换气系统

CO2传感器 通风换气管理软件 WiFi摄像头

10 视频监控系统

物联网视频监控管理软件

四、实验项目

该实验方案可以完成物联网网络层、应用层和传感层的课程实验和综合实验，同时支持在此平台下，开展科研训练、复杂综合设计实验、毕业设计及创新实验，下表列出了基本的实验项目：

实验项目表

物联网实验方案 设备

实验序号 实验1 实验2 实验3 物联网工程信息平台套件

实验4 实验5 实验6

物联网工程信息平台测试实验 无线信号分布实验

物联网信息平台的管理与配置实验 实验项目

有线局域网组网实验 无线局域网组网实验

有线和无线局域网混合组网实验

实验7 实验8 实验9 实验10 实验11 感知层认知实验 网络层传输实验 感知层网络层接口实验 网络层应用层接口实验 应用层编程实验

嵌入式实验

WIFI设备服务器人员考勤系统

资产管理系统

智慧照明系统

视频监控系统

空调控制系统

串联控制系统

综合

实验12 WiFi无线传感器实验-温湿度传感器 实验13 WiFi无线传感器实验-光照度传感器 实验14 温湿度传感器数据采集实验 实验15

光照度数据数据采集实验 实验16 温湿度传感器数据通信实验 实验17

光照度数据通信实验 实验18 WiFi设备服务器管理与配置 实验19

高频RFID应用实验 实验20 人员考勤系统设计实验 实验21

特高频RFID应用实验 实验22 货物盘点系统设计实验

实验23

物联网智慧灯光控制系统应用实验 实验24 物联网智慧灯光控制系统开发实训 实验25

物联网视频监控应用实训 实验26 物联网视频监控系统开发实训 实验27

实验室空调控制系统应用实训 实验28 物联网空调控制系统开发实训 实验29

实验室窗帘控制系统应用实训 实验30 实验室窗帘控制系统开发实训 实验31 物联网人员管理应用实训 实验32

物联网物资管理应用实训 实验33 物联网人员物资管理系统开发实训 实验34 物联网综合应用开发实训 实验35 数据服务器管理与配置实验 实验36 实验37 实验38 实验39

物联网数据网关(中间件)设计实训 物联网网络编程实验

物联网远程控制实验(B/S模式) 物联网远程控制实验(C/S模式)

第四篇：街道智慧城市管理系统建设方案

一、系统建设背景及意义

“十二五”以来各地政府纷纷加大智慧城市建设的政策引导和资金支持力度，网络基础设施建设和信息管理应用取得了长足的发展，在日常业务管理、为公众提供服务等方面发挥了较重要的作用。

但是，街道信息化的发展对辖区信息化的网络基础设施建设、信息资源数据库建设和共享、城市管理与运行相关系统功能提升等都提出了新的要求，迫切需要解决如下问题：区域“感知”节点远远不够，无法满足精细化管理需要;街道各部门业务系统呈信息孤岛态势，跨部门协同能力较弱;管理海量数据处理和分析能力不足，无法满足城市管理综合监控和智能化决策的需要等。因此，需要通过新的视角、新的思路、新的技术手段和更加全面系统的方法来加以解决和实现。

根据2015年长沙市“城市管理示范街道”创建工作对街道城管智慧平台开发建设要求，我街道拟建设“智慧城市管理系统”，一个信息整合平台及协同服务平台。该系统面向城市管理者，从城市综合管理角度出发，将原有和新建的各类业务系统依据统一的标准进行接入，实现城市运营管理信息资源的全面整合与共享、业务应用的智能协同，并依托于城市信息资源数据库，为城市管理者提供智能决策支持。

通过智慧城市管理系统的建设，城市管理者能够及时全面了解街道辖区各个管理环节的关键指标;以智能分析预测等手段，提高管理、应急和服务的响应速度;逐步实现被动式管理向主动式响应的转型;并以高效率的跨部门智能协同提升管理和服务的水平,从而不断向“智慧化”管理的目标迈进。

二、系统架构

智慧城市管理系统由业务应用、应用展现、应用支撑和应用集成四部分组成，分别描述如下：

(1)业务应用层

业务应用层包含系统为使用者提供的业务应用功能模块，包括：

城市运行信息综合展现：面向区政府及部门、街道的主要领导，通过移动终端、电视墙大屏幕及PC桌面等各种终端，展现城市建设与管理，并将展现经济财税、社会发展、社会稳定、热点事件等领域的关键信息一并纳入进来。

城市运营管理智能协同：实现视频监控、部分传感终端与业务系统的智能协同，达到城市运行管理事件从发现告警到协同业务系统完成处理的全过程管理与控制。智能协同的关键是以全新的角度看待城市运营管理，把之前分散的涉及城市运营管理的各领域，如人、交通、综治、计生、环保、城管等，综合起来考虑，并发现这些领域之间的关系，将城市中的物理设施、信息资源、社会资源等连接起来，形成“事件驱动、规则判断、联动处理、流程监管”的智能协同体系。

城市运营管理智能决策：基于对城市运行历史数据的全面整合，建立城市运营管理分析决策模型，分析、挖掘城市运营管理领域的内在规律、发展趋势和问题，为城市运营管理决策提供支持。

(2)应用展现层

应用展现层包含面向不同使用者和不同操作终端的个性化展现与交互能力。

从使用者视图来看，包括：门店管理、公众信息互动平台、数字化信息管理，以后将计生、综治等内容一并纳入在内，在公众信息平台整合展现领导和群众关注的信息，在门店管理系统整合城市运营管理智能协同功能，并集成相关业务应用的界面，为工作人员提供协同工作的环境。

应用管理门户：整合应用支撑和应用集成相关的功能，为业务和系统管理人员提供管理、维护的操作门户。 从终端视图来看，包括：

移动终端视图：相比较传统的PC桌面，移动终端有着显著的特性，屏幕较小、携带方便、触摸屏幕、手势操作等，基于移动终端的交互特性，针对适合在移动终端上使用的功能，设计符合移动终端操作习惯的交互界面，提供城市运营管理中心移动客户端应用门户。

大屏幕：大屏幕是智慧城市重要展示手段，在日常监控、参观接待中作为直观的信息展示墙使用。系统提供符合大屏幕操作习惯的交互界面，根据大屏幕的展现和使用特点，综合展示街道工作中上级关心的经济财税、城市建设、社会发展、社会稳定等各方面的信息，通过表格、图片、视频、多媒体等多种方式展现，支持良好的互动功能，支持信息再挖掘，支持与城市其它系统切换展示。

PC桌面视图：城市运营管理中心同时也提供传统PC桌面的使用门户。使用者通过浏览器访问系统服务器获取信息，通过鼠标和键盘与系统进行交互。PC桌面操作具有稳定、安全、易管理、通用性强和配臵较为灵活等特点，系统的主要功能都可以通过PC桌面门户进行访问使用。

(3)应用支撑层

应用支撑层包含为业务应用和应用展现功能模块提供支撑的基础能力，包括首页定制、系统管理、安全管理等基础功能。

(4)应用集成层

应用集成层包含服务、数据、流程、门户及内容等五方面的管理与集成能力，为本系统与周边其它各业务系统的对接和应用的协同处理提供支撑。包括：

服务管理与集成，提供服务的分配、接入、协议适配与转换，担当各个业务系统间的服务总线，降低系统间交互的复杂性; 数据管理与集成，提供元数据管理、数据整合等基础数据管理功能，并为上层应用和外部系统提供数据共享服务，为各业务系统数据的管控、共享和应用提供支撑; 流程管理与集成，提供流程定义、执行和监控功能，为应用内部和跨应用的流程协同提供支撑。

三、系统建设要点

智慧城市管理系统是一类新兴应用，它不同于面向某一部门的业务系统，具有明确的需求;而是需实现跨部门的应用协同、城市运行信息整合与综合展现(经济财税、城市建设与管理、计生、综治等社会发展、热点事件)、移动终端工作支撑及辅助分析决策。

在该系统建设过程中，需要把握如下2个关键要点，才能推动项目的成功：

1.强有力的协调组织

智慧城市管理系统面向城市管理者，即街道中管理部门，支持跨部门的信息整合、综合展现、业务协同，需要与多个部门及多个业务系统进行对接，需要街道各业务部门领导者的全力支持，需要具备有力的跨部门协调推动能力，这是项目成功的前提。

2.深入的需求分析及功能策划 该系统不是面向某一特定部门的特定需求，其需求具有不清晰、不具体性。不同部门的关注点不同，导致其需求不同，希望系统解决的问题不同。而需求是否有效是一个项目能否成功的关键要素，因此项目前期的需求分析与挖掘、功能策划与引导都至关重要。需求分析人员应结合城市管理者的工作重心和工作思路，通过与各部门的访谈、调研，通过对已有系统的调研、梳理，从中提炼形成满足城市管理者的需求。

第五篇：智慧城市综合运营管理系统建设方案

慧聪智能社区网讯

一、系统建设背景及意义

“十二五”以来各地政府纷纷加大智慧城市建设的政策引导和资金支持力度，网络基础设施建设和信息管理应用取得了长足的发展，在日常业务管理、为公众提供服务等方面发挥了较重要的作用。

但是，城市信息化的发展对城市信息化的网络基础设施建设、信息资源数据库建设和共享、城市管理与运行相关系统功能提升等都提出了新的要求，迫切需要解决如下问题：城市“感知”节点远远不够，无法满足精细化管理需要;城市各部门业务系统呈信息孤岛态势，跨部门协同能力较弱;城市管理海量数据处理和分析能力不足，无法满足城市管理综合监控和智能化决策的需要等。因此，需要通过新的视角、新的思路、新的技术手段和更加全面系统的方法来加以解决和实现。

智慧城市综合运营管理系统是一个信息整合平台及协同服务平台。该系统面向城市管理者，从城市综合管理角度出发，将原有和新建的各类业务系统依据统一的标准进行接入，实现城市运营管理信息资源的全面整合与共享、业务应用的智能协同，并依托于城市信息资源数据库，为城市管理者提供智能决策支持。

通过智慧城市综合运营管理系统的建设，城市管理者能够及时全面了解城市运营管理各个环节的关键指标;以智能分析预测等手段，提高管理、应急和服务的响应速度;逐步实现被动式管理向主动式响应的转型;并以高效率的跨部门智能协同提升城市管理和服务的水平,从而不断向“智慧化”城市运营管理的目标迈进。

二、系统架构

智慧城市综合运营管理系统由业务应用、应用展现、应用支撑和应用集成四部分组成，分别描述如下： (1)业务应用层

业务应用层包含系统为使用者提供的业务应用功能模块，包括：

城市运行信息综合展现：面向区政府及部门、街道的主要领导，通过移动终端、电视墙大屏幕及PC桌面等各种终端，展现经济财税、城市建设管理、社会发展、社会稳定、热点事件等领域的关键信息。

城市运营管理智能协同：实现视频监控、部分传感终端与业务系统的智能协同，达到城市运行管理事件从自动发现告警到协同业务系统完成处理的全过程管理与控制。智能协同的关键是以全新的角度看待城市运营管理，把之前分散的涉及城市运营管理的各种领域，如人、交通、政务、环保、城管、通信、视频等，综合起来考虑，并发现这些领域之间的关系，将城市中的物理设施、信息资源、社会资源等连接起来，形成“事件驱动、规则判断、联动处理、流程监管”的智能协同体系。 城市运营管理智能决策：基于对城市运行历史数据的全面整合，建立城市运营管理分析决策模型，分析、挖掘城市运营管理领域的内在规律、发展趋势，为城市运营管理决策提供支持。

(2)应用展现层

应用展现层包含面向不同使用者和不同操作终端的个性化展现与交互能力。

从使用者视图来看，包括：

领导综合门户：整合领导关注的信息展现、日常办公、协同指挥、应用商店等功能，面向各级领导提供个性化的定制门户。

协同工作门户：整合城市运营管理智能协同功能，并集成相关业务应用的界面，为工作人员提供协同工作的环境。

应用管理门户：整合应用支撑和应用集成相关的功能，为业务和系统管理人员提供管理、维护的操作门户。

从终端视图来看，包括：

移动终端视图：相比较传统的PC桌面，移动终端有着显著的特性，屏幕较小、携带方便、触摸屏幕、手势操作等，基于移动终端的交互特性，针对适合在移动终端上使用的功能(主要以信息展现为主)，设计符合移动终端操作习惯的交互界面，提供城市运营管理中心移动客户端应用门户。

电视墙大屏幕：大屏幕是智慧城市重要展示手段，在政府开会、日常工作、参观接待中作为直观的信息展示墙使用。系统提供符合大屏幕操作习惯的交互界面，根据电视墙大屏幕的展现和使用特点，综合展示政府工作中关心的经济财税、城市建设、社会发展、社会稳定等各方面的信息，通过表格、图片、视频、多媒体等多种方式展现，支持良好的互动功能，支持信息再挖掘，支持与城市其它系统切换展示。

PC桌面视图：城市运营管理中心同时也提供传统PC桌面的使用门户。使用者通过浏览器访问系统服务器获取信息，通过鼠标和键盘与系统进行交互。PC桌面操作具有稳定、安全、易管理、通用性强和配置较为灵活等特点，系统的主要功能都可以通过PC桌面门户进行访问使用。 (3)应用支撑层

应用支撑层包含为业务应用和应用展现功能模块提供支撑的基础能力，重点是应用商店管理，同时包括首页定制、系统管理、安全管理等基础功能。

应用商店管理，为符合城市综合运营管理中心系统接入规范的应用的接入、发布、安装、访问提供统一的管理和控制功能。

首页定制，为面向不同使用者的个性化门户提供首页定制功能。 (4)应用集成层

应用集成层包含服务、数据、流程、门户及内容等五方面的管理与集成能力，为本系统与周边其它各业务系统的对接和应用的协同处理提供支撑。包括：

服务管理与集成，提供服务的注册、接入、协议适配与转换，担当各个业务系统间的服务总线，降低系统间交互的复杂性; 数据管理与集成，提供元数据管理、数据整合等基础数据管理功能，并为上层应用和外部系统提供数据共享服务，为各业务系统数据的管控、共享和应用提供支撑; 流程管理与集成，提供流程定义、执行和监控功能，为应用内部和跨应用的流程协同提供支撑; 门户集成与AAAA，提供应用界面整合、单点登录、统一账号、认证、授权与审计功能，支撑各个应用的统一访问。

内容集成与统一发布，提供对各类媒体内容资源的基础管理功能(包括上传、审核与发布)，并支持通过多种网络，将内容按需发布到多种显示终端。

三、系统建设要点

智慧城市综合运营管理系统是一类新兴应用，它不同于面向某一部门的业务系统，具有明确的需求;而是需实现跨部门的应用协同、城市运行信息整合与综合展现(经济财税、城市建设、社会发展、热点事件等)、移动终端工作支撑及辅助分析决策。

在该系统建设过程中，需要把握如下几个关键要点，才能推动项目的成功： 1.强有力的协调组织

智慧城市综合运营管理系统面向城市管理者，即政府部门，支持跨部门的信息整合、综合展现、业务协同，需要与多个部门及多个业务系统进行对接，需要政府领导者的全力支持，需要具备有力的跨部门协调推动能力，这是项目成功的前提。 2.深入的需求分析及功能策划

该系统不是面向某一特定部门的特定需求，其需求具有不清晰、不具体性。不同城市的关注点不同，导致其需求不同，希望系统解决的问题不同。而需求是否有效是一个项目能否成功的关键要素，因此项目前期的需求分析与挖掘、功能策划与引导都至关重要。需求分析人员应结合城市管理者的工作重心和工作思路，通过与政府部门的访谈、调研，通过对已有系统的调研、梳理，从中提炼形成满足城市管理者的需求。

如在经济财税指标方面，可以从领导者视角提供城市全局数据，如重点产业项目推进情况、招商引资推进情况、经济财税指标，市区县各级财政收入完成情况、税收构成等等;在城市建设与管理方面，可以策划大项目建设情况、城市管理热点案件立案情况、城市管理问题案件处理情况等。 对于跨部门的业务协同，则更需要在深入了解政府各部门职责及工作流程，挖掘已有的各信息化系统潜在的协同服务价值，策划出切实可提升各部门间联动处理能力。如城管的非法占道事件、环保噪声超标事件、气象灾害预报事件等，这些事件根据协同工作的需要，统一上报到本系统，根据需要与各业务系统之间进行各种信息的联动，通知到相关部门进行协同处理，最终将结果反馈到事件的发起方。 3.与多个业务系统的对接

智慧城市综合运营管理系统建立在城市已有各业务系统之上，需要实现各业务系统信息模型和元数据的统一管理，支持多应用系统的数据整合，在此基础上，为城市运营管理系统的信息综合展现和业务协同提供支撑。

智慧城市综合运营管理系统需要对接的系统数量众多，接口形式多样，需要考虑如何实现在数据、流程、功能上的交互。在集成方案的设计和实施上，需考虑数据一致性、数据更新同步周期、数据安全性、接口可实施性、接口可扩展性等多种因素，根据数据的特点，选择不同的接口技术，如实时同步接口可以选择在业务逻辑层调用对外暴露的EJB方法(通过RMI-IIOP协议)、或在表现层调用页面(通过HTTP协议)、或调用封装好的Web服务等;准实时异步接口可以选择消息机制或传统的接口表方式等;定时接口可以选择FTP方式等。

四、结束语

智慧城市综合运营管理系统不改变现有城市管理信息化系统架构，而是在现有架构上搭建新一层的协同应用。系统通过灵活高效的集成架构，汇聚城市管理相关所有信息资源数据，并与其它城市管理应用之间形成无缝的衔接与协同互动。

智慧城市综合运营管理系统可帮助城市管理者整合和利用城市信息技术和资源，建立城市信息资源数据中心，并在此基础上建立城市信息资源交换共享体系。系统将有助于全面提高政府执政能力，提升职能部门的执行力和服务效率，提高治理能力水平，提高量化考核的科学性。通过智慧城市综合运营管理系统的建设，可逐步建立城市政府各部门间、政府与企业、公众之间的信息共享和良性互动，协调、和谐人与环境的关系，增强城市运营管理能力，完善提升城市服务能力，提高城市管理水平，增强城市的综合竞争能力。