第一篇：部编道德与法治知识点
部编版四年级下册道德与法治知识点
部编道德与法治小学四年级下册知识点归纳与解析
第一单元
同伴与交往
一、知识点
1.
在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你的好朋友吧。
2.
好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。
3.
与朋友在一起是那么开心、美好，说说你们是怎样成为好朋友的。
4.
友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
5.
我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢?
6.
我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。
7.
有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求伤害了朋友之间的友谊。
8.
友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
9.
说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。
10.
我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。
11.
说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。
12.
我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
13.
对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。那么我们如何做到对自己说话算数呢?
14.
校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。
15.
在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
16.
能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。
17.
产生冲突并不可怕，采用正确方法可以很好地化解冲突。
18.
在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
19.
被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
20.
在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。
21.
在校外受到欺负时，也需要果断采取措施保护自己。
22.
我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
二、问答题
1.
与朋友在一起是那么开心、美好，在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友?
①我们几个谈得来，越谈越得劲儿。
②我们一起学书法。
③小明很友善，总是乐意把他的东西借给我用。
④有了困难我们互相帮助。
2.
我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢?
①嫉妒别人取得好成绩。
②不愿意和别人分享。
③自傲，瞧不起别人。
④侮辱、欺负别人。
3.
要想获得真正的友谊，我们应该怎样做呢?
(1)当朋友有困难时，我愿尽力帮助。
(2)当朋友犯错误时，我愿指出错误，帮他改正。(3)
当朋友帮助我时，我真诚地表示感谢。(4)
当朋友批评我时，我虚心接受，并改正错误。
(5)当朋友和我交流时，我把我的心里话讲给他听。
4.
对他人说话不算数的危害有哪些?
①对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害;
②对他人说话不算数，也会伤害到自己;
③对他人说话不算数，也会危害到社会。
5.
收集有关诚信的成语、名言或故事。
①成语:立木而信
一诺千金
②名言:
人无信，无以立;诚待人，讲道义。
言必行，行必果;学季布，诺千金。
③故事:略
6.
我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯?
①要抵制各种诱惑，提高自律能力;
②答应别人的事，一定要做到;
③可以请人监督;
④制订计划，按计划办事。
⑤如果失信，可以惩罚自己;如果守信，可以奖励自己。
7.
我们如何做到对自己说话算数呢?
①提高自觉性;
②制订详细的计划、时间表;
③也可请人帮助监督;
④适当给自己惩罚和奖励;
8.
在校园中引发冲突的原因有哪些?
①不遵守规则;
②故意侵害别的同学;
③同学间互相争抢;
9.
在校园中引发冲突时，采用哪些正确的方法可以很好地化解冲突?
①控制情绪，保持冷静。
②交换意见，讲清道理。
③换位思考，理解他人。
④商议办法，和谐相处。
⑤请人调解，解决冲突。
10.学校内的欺负行为主要有哪些?
①故意打、推、踢、撞同学;
②辱骂、取笑、讽刺同学;
③给同学起侮辱性的外号;
④捉弄同学，故意损坏他人的物品;
⑤挑拨是非，排挤同学;
⑥散播他人隐私。
11.遇到校园欺负行为，我们该怎么做呢?
(1)如果我是受害者
①讲道理;②向家长反映;③请同学或集体帮忙;④请他人协调。
(2)如果我是旁观者
①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”;
②向老师或家长报告，希望他们赶来制止。
12.在校外受到欺负时，我们该怎么做?
①要保持冷静，不要害怕;②观察同围的环境，寻找脱身的方法;③向路过的大人或附近的居民求助;④可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
第二单元
做聪明的消费者
一、知识点
1.
我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。
2.正规商品的外包装上，一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息重要渠道。
3.在购物的过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的麻烦和纠纷。
4、我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。
6.消费者享有人身财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包，消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。
7.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。
8.当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况作出决定。
9.看来我们的一些愿望确实不合理，难怪父母会拒绝。
10.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。
11.学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。
12.合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。
13.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。
14.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。
15.节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。
16.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其平凡和细微，我们根本没有察觉。
17.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。
18.勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。
二、问答题。
1.
正规商品的外包装上，一般都有哪些信息?
厂名厂址、使用说明、生产日期、质量检验合格证、商标、有效期等内容，这是我们了解商品信息重要渠道。
2.
为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题?
①购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。
②购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。
③购商品时，要选择正规厂家的产品。
3.
你知道网购需要注意哪些问题吗?
要参考信用、销售量、顾客评价等信息、要货比三家。
4.
如何做一个文明的顾客?
①到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌;
②选择商品应事先考虑好，不乱捏、不随意拆包装;
③自觉排队，不插队购买;
④试用多个商品，放回原位。
5.
在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们该怎么做?
我们要有维权意识，维护自身合法权益。
6.
消费者有哪些权利?
消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。
7.
说说你了解的购物学问(心得)。
合格商品才能买，看清包装很重要。
商家要选信誉好，消费别忘留发票。
购物言行须文明，注意尊重和礼貌。
学会协商与投诉，维权意识不能少。
8.
购买商品时如何自我保护?
①买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
②购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
9.
想一想哪些购物的要求是合理的?哪些不合理的?
合理的要求:①生活必需品;②有利于我们的身体健康;③家庭经济负担得起。
不合理的要求:①价格过于昂贵;②增加家庭经济负担;③赶时髦，攀比。
10.
如何合理消费?合理消费的好处是什么?
(1)学会克制，根据实际需求合理消费。
(2)合理消费是拥有健康生活的重要条件。
(3)合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。
11.餐桌上的浪费有哪些表现?你如何看待?
(1)表现:①把不爱吃的食物扔掉是浪费;
②吃饭有剩饭剩菜是浪费;
③不根据实际多点菜是浪费。
(2)这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。
12.如何看待浪费粮食行为?我们该如何做?
(1)①浪费粮食不单是粮食的浪费，更是对劳动者劳动成果的不尊重。
②节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。
(2)节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。
13.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着哪些形形色色的浪费?我们该怎么做?
(1)①水、电的浪费;②纸的浪费;②纸的浪费;③文具的浪费;
(2)勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约好习惯。
第三单元
美好生活哪里来
一、知识点
1.
生活中我们要知道“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”
2.
我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产与人们生活联系密切。
3.
农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。
4.
我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。
5.
随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。
6.
工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。
7.
现在，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。
8.
过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。
9.
我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。
10.
我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。
11.
尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼一一“劳动者”，我们的父母和其他亲人也是其中的一员。
12.
社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。
13.
人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
14.
很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。
15.
各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。
二、问答题。
1.
请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，说说它的种植过程。并谈谈你从中得到的感受。
(1)
大米:育秧一一插秧一一田间管理一一收割一一碾米
(2)感受:每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动。种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。
2.
我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗?
粮食、蔬菜、水果等。
3.
什么是畜牧业，它满足人们哪些需求?生活中有哪些物品来自畜牧业?
(1)畜牧业是饲养家禽，家畜的农业生产活动，为了更好地满足人们的肉食和禽蛋的需求。
(2)鸡、猪、牛、羊肉;中奶、蛋类产品等来自畜牧业。
4.你知道林业为人们的生活提供了什么吗?
林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还担负着提供多种林产品的重要使命。
5.
我国的渔业分为哪几类?我们餐桌上哪些食品来自渔业?
(1)渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。
(2)鱼、虾等水产品来自渔业。
6.说说农业有什么样的重要性?
农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。
7.
哪些生活用品是由工业生产提供的?
穿的:衣服、帽子、鞋等;
用的:手机、电话、电脑、手表、洗衣液、学习用具等;
吃的:蛋糕、面包、方便面等加工食品;
玩的:玩具等。
8.
工业产品的生产有什么重要意义?我们该怎么做?
(1)
随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。
(2)我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。
9.
说说你了解的“中国创造”有哪些?从中你感受到什么?
(1)
在世界上有影响的“中国创造”有中国高铁、神舟系列飞船等。
(2)过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。
10.
说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢?
①我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。
②我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。
③我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。
④南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。
我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。
11.
说说你了解的劳动者劳动的艰辛。从中你体会到什么?
(1)
①清茶清洁工人在清扫街道。
②夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序开行，调度员还在忙碌着。
③交通警察在指挥交通。
④小区里的保安叔叔为了保护我们的安全，每天要24小时不间断的值班。
⑤手术台上医生注意力高度集中，完成了一台长达6个小时的手术。
⑥科研工作者在实验台旁连续进行了8个小时的实验。
(2)很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。我们要感谢他们的劳动。
12.
想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者?
①在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁，这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。
②我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里卷起来再扔进垃圾桶，清洁工打扫起来会方便一些。
③服务员为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。
第四单元
感受家乡文化
关心家乡发展
一、知识点
1.
每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。
2.
这些与我们成长有关的风俗，寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。
3.
中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节等。但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。
4.
除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多奇妙的节日风俗。
5.
不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。
6.
随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革。
7.
有些风俗不符合时代需要，应该淘汰，但是对另外一些风俗的保留与否，人们却有不同的看法。
8.
随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人痛心。为了留住这些优良的风俗，国家和社会都在努力。
9.
民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。
10.
只要我们用心去观察，就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。
11.
民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，来表达人们的美好愿望。
12.
民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。
13.
随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。
14.
面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。
15.
对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。
16.
家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。
17.
家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题不能回避。
18.
家乡发展靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。
二、问答题
1.
伴随你成长的风俗还有哪些?这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿?
①出生:听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋好友，这叫做“报喜”。
②满月:听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。
③压岁钱:春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
2.
在你的家乡还有哪些风俗与尊老有关呢?说说这些风俗寄托了我们对长辈什么样的美好祝愿?
①我听爸爸说过，寿宴上会摆放寿桃，一般是8个小桃，一个大桃，取“八仙祝寿”，暗含“长久”之意。
②在我的家乡寿星要吃“长寿面”，面条绵长表示长寿，晚上做安排酒宴，寿星坐在正位，接受亲友和晚辈的祝贺。
③在我家，老人寿辰当天亲友们会聚在一起。老人看到小孩子围绕在身边熙熙攘攘地闹个不停，就特别开心。
3.
中国有哪些重要的传统节日?你们那儿是如何庆祝这些节日的?
(1)
春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。
(2)略。
4.
你们当地有什么独特的节日，这个节日是如何过的?寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢?
①我家住在黑龙江省的五大连池市，我们这里有饮水节。
②我家住在广西壮族自治区，每到“三月三”歌节。
③我家住在西藏自治区的拉萨市，我们这里过藏历新年。
④我家住在福建省的福州市，我们这里有孝顺节。
5.
民间艺术有哪些?
民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。
6.
列举你知道的我国各地著名的民间艺术。
北京京韵大鼓;东北秧歌;广东舞狮;天津杨柳青年画;江西景德镇瓷器;陕西华县皮影;新疆维吾尔自治区木卡姆艺术;江苏苏州刺绣;四川变脸。
7.
面对民间艺术的衰落，我们还能做些什么呢?
对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。我们要从小培养热爱中国民间艺术的情感，宣传民间艺术的重要性，尊重民间艺人的劳动，向民间艺人学习他们的艺术，进一步继承和发扬我国民间艺术。
8.
家乡的发展表现在哪些方面?
家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。
①家乡生活服务设施方面的变化。有方便人们文化休闲的设施建设，如公园、广场、图书馆、体育馆等;有方便人们购物的商业设施建设，如超市、商场、农贸市场等。
②家乡教育事业方面的变化。学校、教室等设施越来越漂亮，学习的课程多种多样。
③家乡医疗事业的发展。医院宽敞整洁，医生医疗水平大幅提高，每个人都可以享受国家医疗保险，医疗费负担减轻了很多。
④家乡的生态环境越来越美丽。
9.
家乡建设中存在哪些问题?我们该如何做?
问题:①由于设备工艺落后，没有技术创新，工厂倒闭;
②村里盖了许多漂亮的楼房，但是只有老人和小孩住。村里的老人，小孩安全是个问题。
③尽管家乡越来越富裕了，但是也带来了许多问题，比如河流的污染日益严重，很多耕地都盖上了楼房。
④家乡的留守儿童教育和安全是个问题。
做法:家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题不能回避。家乡发展靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。我们小学生也可为家乡多做贡献。
第二篇：初二上册部编版道德与法治知识点精编
第一课 丰富的社会生活
1、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受?
我们的社会生活绚丽多彩
2、参与社会生活的意义
①人们在社会交往中形成了各种各样的关系
②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ③我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系如何?
①个人是社会的有机组成部分
②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③人的成长是不断社会化的过程
④我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
⑤人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会生活在获得物质支持和精神滋养。
4、为什么说同一个人身份不同?
①人的成长是不断社会化的过程
②在不同的社会关系中我们具有不同的身份
5、如何认识人的成长是不断社会化的过程?
①人的成长是不断社会化的过程
②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成为一名合格的社会成员。
6、为什么说个人离不开社会?
①人的成长是不断社会化的过程
②我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系
③人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养
7、为什么要养成亲社会的行为?
①青少年正处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会的行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成，正确的价值观念，获得他任何社会的接纳和认可
③亲社会的行为是在人际交往和社会实践中养成的
④参与社会的过程既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程
8、怎样或如何养成亲社会行为?
①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课 网络生活新空间
1、网络丰富了日常生活的表现有哪些?
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
2.网络推动社会进步的表现有哪些?
①网络为经济发展注入新的活力
②网络促进了民主政治的进步
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、网络的弊端(消极作用)
①网络信息良莠不齐
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活
③个人隐私容易被侵犯
4、如何理性参与网络生活
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。
5、如何传播网络正能量
①充分利用网络平台为社会发展建言献策
②我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观不断提高媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。
第三课 社会生活离不开规则
1、调节人们行为的两种主要社会规则是什么?
道德和法律
2、社会秩序的含义和内容分别是什么?
含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
3、为什么说社会生活需要秩序
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序是人们安居乐业的保证
4、社会规则是如何形成的?(什么是社会规则)
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
5、自由与规则的关系
①自由和规则不可分
②社会规则划定了自由的边界
③社会规则是人们享有自由的保障
6、如何自觉遵守规则
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
7、如何维护规则
①要从自己做起，自觉遵守社会规则;
②要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
8、我们怎样积极参与规则的改进?
①规则不是一成不变的
②我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民利益和社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德
1、为什么要尊重他人?
①尊重是交往的起点
②尊重他人是内在修养的表现
③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重
④尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
2、我们应如何尊重他人?
①积极关注、重视他人
②平等对待他人
③学会换位思考
④学会欣赏他人
3、礼主要表现在哪三个方面?
礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
4、文明有礼的重要性
①文明有礼是人立身处世的前提
②文明有礼促进社会和谐
③文明有礼体现国家形象
5、文明有礼对社会和谐的作用
①文明有礼有助于人们友好交往
②增进人们的团结友爱
③有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
6、如何做一个文明有礼的人
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
②做文明有礼的人，要举止端庄、文明
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人
7、诚信的重要性
①诚信就是诚实、守信用，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则
②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”
③诚信是是企业的无形资产
④诚信促进社会文明、国家兴旺
8、怎样践行诚信(如何做一个诚信的人)
①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人，不轻易承诺
②运用诚信智慧
③珍惜个人的诚信记录
第五课 做守法的公民
1、法律的作用
①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向
②法律是评价人们的行为是否合法的准绳
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2、什么是违法行为
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为
3、违法行为的类别
根据违反法律的类别，违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
4、什么是一般违法行为
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
5、一般违法行为和严重违法行为的区别和联系
刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
6、警惕身边的民事违法行为
谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
7、典型的民事违法行为
侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
8、怎样做到尊章守法
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为
④既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
9、刑法的作用
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
10、什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?
根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
11、什么是刑罚
犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
12、刑罚分哪两类
犯罪的法律后果是刑罚，根据我国刑法规定刑罚分为主刑和附加刑。
13、怎样加强自我防范
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
14、遇到法律问题或者权益受到侵害我们应该怎么办
①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济
15、诉讼的含义及重要性
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
16、为什么要有勇有谋应对违法犯罪
①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩
③我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪
17、怎样有勇有谋应对违法犯罪
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益
②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙的借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。
18、弘扬社会主义法治精神对公民的要求
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第六课 责任与角色同在
1、责任的含义和来源
责任是一个人分内应该做的事情。
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2、如何认识责任与角色的关系
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演不同的角色.
②随着时代的发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为
③每一种角色都意味着承担相应的责任
3、对自己负责的表现
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，达到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责的表现
4、自己对自己负责的意义(或作用：)
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活
5、中学生应如何扮演好自己的角色
①作为子女，孝敬父母是我们的责任
②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任
③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序
④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运
6、承担责任的代价与回报分别是什么
代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
回报：承担责任包括物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
7、为什么说我承担我无悔
①有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样不可以把事情做得很出色。
8、如何承担责任，奉献社会
①努力提升自身素质
②增强履行责任的能力
③勇于承担责任
④激扬青春、开拓人生、奉献社会
第七课 积极奉献社会
1、关爱的含义和重要性
含义：关爱，就是关心爱护
重要性：
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
③关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。
2.关爱他人的要求
①关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
③关爱他人，要讲究策略。
3、关爱他人的策略
①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心
②面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动
4、为什么要服务社会
①服务社会体现人生价值
②服务社会能够促进我们全面发展
5、我们应怎样服务和奉献社会
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
6、服务社会促进我们全面发展的表现有哪些?
①我们的视野不断拓展
②知识不断丰富
③观察、分析、解决问题的能力以及交际能力不断提升
④道德境界不断提高
7、社会公益活动的具体形式有哪些?
①环境保护、社区服务
②在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为
③到科技馆、博物馆做志愿者
8、参与公益活动的要求
无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果
第八课 国家利益至上
1、什么是国家利益
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权，它们关系民族生存、国家兴亡。
2、国家利益设涉及的范围和内容
国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家核心利益的内容
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、国家利益和人民利益的关系
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能的到真正的维护
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民的艰苦奋斗，才能得到真正的是实现
④在当代中国国家利益和人民利益是高度统一的，实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
6、树立维护国家利益意识的要求
①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。
②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。
7、如何捍卫国家利益
①国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面
第九课 树立总体国家安全观
1、为什么说国家安全与我们息息相关(国家安全的重要性)
①国家安全是人民幸福安康的前提 ②国家安全是国家生存和发展的重要保障
③国家安全是实现国家利益最根本的保障
④国家安全关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴
2、为什么要坚持总体国家安全观?
①今天我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富
②时空领域比历史上任何时候都更宽广
③内外因素比历史上任何时候都更复杂
3、怎样坚持总体国家安全观?
要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
4、面对国家安全形势新变化我们应该怎么办?
面对国家安全形势新变化：既重视外部安全，又重视内部安全，既重视国土安全，又重视国民安全既重视传统安全，又重视非传统安全既重视发展问题又重视安全问题既重视自身安全，又重视共同安全。
5、我国要构建怎样的国家安全体系
我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
6、人人都是维护国家安全主角的原因和要求
原因：维护国家安全需要我们每个人作出贡献，维护国家安全是我们的共同责任。
要求：我们要增强国家安全意识，树立国家利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
7、维护国家安全的方式有哪些?
通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量：
①可以为维护国家安全工作提供便利和帮助
②可以为维护国家安全积极建言献策
③可以检举、制止危害国家安全的行为
④可以监督和维护国家安全工作的开展
8、公民应如何自觉履行维护国家安全的法律义务
①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
②每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。
③不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
第十课 建设美好祖国
1、我们从社会生活的哪些方面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。
①飞驰的高铁列车大大方便了人们出行
②异彩纷呈的演出和展览丰富了文化生活
③听证会的召开和新闻发布制度让政府的决策更加透明
④我们的衣食住行条件更加充分
2、我国发展中存在哪些问题?
①人均国内生产总值的世界排名还不高
②发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出
③居民收入差距依然较大
④部分群众生活面临一些困难
3、我们对国家未来发展充满信心的原因
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
4、劳动的重要性
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
③人生的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
④我们国家所取得每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
5、为什么说每个岗位的劳动者都值得尊重?
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会做出贡献
②正是无数的劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天美好生活
③无论是体力劳动中还是脑力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
6、实现中国梦需要我们做些什么
把中国梦变为现实，创造未来的美好生活：
①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗
②需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水
③需要继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌
7、青少年应如何担负起历史责任
我们是祖国的未来：
①我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒
8、我国改革开放以来取得哪些令世界瞩目的辉煌成就?
①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体
②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障
③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机
④科技创新成就斐然
⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保证水平不断提高
⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平已发展做出了重大贡献
⑦综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色
第三篇：部编版道德与法治五年级下册【全册】知识点总结
五年级下册道德与法治知识点归纳
第
1
单元
我们一家人
1
读懂彼此的心相互理
解
1.
随着(年龄)的增长和(自主意识)的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，
有时还会与家人产生一些不愉快。
2.
在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了(变化)，很多事有了自己的(想法)。我们希望能自己(做决定)，有时会把家人的(关心)看作是(干涉)，甚至在明知他们讲的话有道理时，
故意与他们作对。
3.
在长辈眼里，我们缺乏(生活经验)和(社会阅历)，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，
不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。
4.
家人的(人生经历)、(生活经验)相对丰富，我们与他们在(生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式)等方面会有所不同。
5.
我们要用心理解和体会，
从家人的言谈举止，
甚至是批评和教育中感受(他们的爱)。
主动交流常沟通
6.
家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要(理性)面对，学会以(积极)的态度、(有效)的方法主动将矛盾化解。
7.
主动与家人交流，能增进相互的(了解与理解)。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，
说一说自己的班级，
谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
8.
(高要求)和(常督促)体现着家人对我们的爱;(独立)和(自主)标志着我们在逐渐长大。我们要(主动)与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
9.
当家人在感叹
“孩子长大了”的同时，
我们会发现家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的(相互沟通和理解)最为重要。
2
让我们的家更美好担当家庭责任
10.
拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同(愿望)和(追求)，他需要所有家庭成员(尽责出力)。
11.
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着(赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活)等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
12.
自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，
做到(自立自强)就是对家人最大的精神安慰。
13.
家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，
家里收入减少了
......面对这些事情，
一声关心的问候、一句贴心的劝慰、
一杯暖心的热水都是对家人的支持，
都是在为家庭做贡献。
同商议
共承担
14.
排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力(关心)和(帮助
_家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
15.
当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起(解决)问题。
16.
在生活中，我们可以通过(和谐、民主)的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满!
3
弘扬优秀家风，探寻优秀家风
17.
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的(家庭文化)。它主要表现为家族代代恪守的(家训家规)，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是(家风)的载体。
18.
我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。
19.
在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国、家为民族(不计得失的)精神，(牺牲个人，献身革命)的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
20.
“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的(尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法)等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，
成为中华民族生生不息的重要精神力量。
21.
(家庭)是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的(家风)。无论时代如何变化，(优秀家风)都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
优秀家风代代传
22.
优秀家风是一种无形的力量、
一种无言的教育、
一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，
塑造着我们的人格。
优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
23.
家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领(良好的社会风气)。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的(行为规范中)，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。
24.
传承和弘扬优秀家风，要从(小事)做起，从(自身)做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递(正能量)，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
第
2
单元
公共生活靠大家
4
我们的公共生活认识公共生活
25.
生活中，我们去电影院看电影，
去集市购物，
去医院就诊
......电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(公共)空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的(公共生活)。
26.
公共生活中人们的行为是(公开)的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己(良好)的形象。
27.
随着社会的发展，公共生活越来越(丰富多彩)。人们可以根据
现有的条件和自己的
(需求)，逐步解决现实问题，
增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
维护公共利益
28.
在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些(公共物品)或(设备)，如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。
29.
有些人为了自身利益，随意占有或浪费(公共资源)，毁坏(公
共设施)，这些行为侵犯了他人合法的
(公共权益)，严重的还会(触犯法律)。
30.
公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到(公共生活的美好)，并愿意参与到公共生活中。
31.
人人有权参与(公共生活)，利用公共资源和公共设施，
享受(公共利益)。现代社会的人们积极倡导(共享)，出现了很多共享的生活方式。
32.
公共生活需要(共建)，公共利益需要(共享)。只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
5
建立良好的公共秩序
公共生活需要秩序
33.
公共生活需要有良好的(秩序)来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序;公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序
......良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
34.
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的(美好)，生活质量的(提高)。
35.
为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了(公共标志)。
36.
公共生活中，每个人都要注意自己的(言谈举止)，每个人都应该养成(文明)习惯。
37.
人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个(文明社会)的反映，也是一个文明国家(精神面貌)的体现。
共同建设有序生活
38.
在公共生活中作为社会中的一员，我们要心中有(他人)、心中有(集体)、心中有(国家)。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建(有序和谐)的公共生活。
39
维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从(规范自己的行为)做起。同时，我们也有(责任)劝阻不遵守公共秩序的人。
39.
维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚(社会各方面)的力量。不论是公民个人还是社会单位或组织，
都需要遵守公共秩序，
共同营造良好的社会环境。
40.
维护公共秩序，共建有序生活，离不开(国家)的支持，(法制)的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，
形成尊重公共秩序光荣，
破坏公共秩序可耻的社会风尚。
6
我参与
我奉献
友善相待
41.
人与人相处需要(平等)相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此(关爱)，相互(帮助)。
42.
平等友善可以传递(正能量)。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好
!
43.
每个社会成员都要肩负应尽的(责任)，多理解他人，为他人着想.同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。我们身边有一些弱势群体，
他们需要更多的关爱。
我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
文明有礼
44.
每个人既是文明礼貌的(践行者)，也是和谐美好的(受益者)，需要我们做到文(明有礼)。
45.
文明有礼不是空洞的口号，需要我们(自觉约束自己的行为)，它体现在每个人的一言一行中。
46.
有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建(平等友善)的社会。
社区服务
47.
温馨有活力的社区是(社会和谐)的基础。美好社区需要我们积极参与(社区活动)，主动承担社区事务。
48.
社区中的每个成员既是社区秩序的(受益者)，也是社区秩序的(建设者)。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。
参与公益
49.
中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚(人心)、增强(正能量)的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
50.
参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，
参加保护生态环境等志愿活动。
51.
当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。
52.
服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。
因为生活中的小小善举，
最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
第
3
单元
百年追梦
复兴中华
7
不甘屈辱
奋勇抗争
虎门销烟
53.
中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展做出了突出贡献。到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行(闭关锁国)的政策，国家逐渐走向衰败，面对外国列强的侵略，陷入了落后挨打的境地。但英勇的中华儿女不甘屈辱、前赴后继，进行了可歌可泣的抗争。
54.
面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的是(林则徐)。
55.
走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动(侵略战争)。
1840
年
6
月，(鸦片战争)正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的抵抗。
56.
鸦片战争以清政府的妥协求和告终。
1842
年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英
(《南京条约》
)，条约中要求将中国的
(香港岛)割让给英国，从此中国领土主权的完整遭到破坏，
开始沦为半殖民地半封建社会。
100
多年后，
1997
年
6
月
30
日
23
时
59
分，在中英香港政权交接仪式上，英国国旗和香港旗缓缓降落，
7
月
1
日零时整，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，
中国国旗和香港特别行政区区旗缓缓升起，香港回归到祖国怀抱，
英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。香港回归的喜悦写在每个人的脸上，多年的梦想终于成为现实。
圆明园的述说
鸦片战争以后，西方列强的贪婪，野蛮本性暴露无遗，他们加剧了对
中国的侵略和掠夺。
为扩大在华利益，
英国和法国联合对中国发动了
57.
第二次鸦片战争，侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于(第二次鸦片战争)。
甲午风云
58.日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久，到19
世纪末更是凭借国力的不断强盛加紧扩军备战的步伐，妄图称霸亚洲。1894
年，日本发动了对中国的侵略战争，
这一年正是中国旧历甲午年，
史称“(甲午战争)
59.
黄海海战失利后，旅顺、威海等地也被日本攻占。由于清政府避战求和，(北洋水师)遭受重创，甲午中日战争，以清军惨败告终。
60.
1895
年，清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约——(《马关条约》)，这一条约的签订大大加深了中国社会的半殖民地化和民族危机。
61.
鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌，无数仁人志士为民族解放英勇顽强的斗争着。
这是中华民族史上极为惨痛的一页，
它警示我们(落后就会挨打)
，(自强不息)才能立于不败之地。
8
推翻帝制
民族觉醒
革命先驱孙中山
62.
《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。清政府的腐败无能，使各种社会矛盾更加尖锐。
许多有识之士认识到，
只有推翻(清政府)的反动统治，中国才有出路。他们不断探求(救国救民)的道路，进行奋勇抗争，(孙中山)先生就是其中的杰出代表。
63.
实现(中国民族的伟大复兴)，是中华民族近代以来最伟大的梦想。孙中山正是这样一位推动中华民族复兴的伟大革命先驱，
他高举反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业。他第一次提出“(振兴中华)”这个影响深远的口号，成立同盟会，积极传播革命思想。他为推进民主革命的四处奔走大声疾呼。
辛亥革命推翻帝制
64.
为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。
虽然起义都失败了，
但还是给清政府以极大打击，扩大了革命影响，推动了革命高潮的到来。革命党人抛头颅洒热血，屡败屡战，表现出与清政府决战到底的英雄气概。
广州起义的失败并没有击垮革命党人。孙中山和其他革命党人的影响下，
1911
年
10
月
10
日晚，武昌城内的新军中的革命党人和士兵打响了(武昌起义)的枪声。经过一夜激战，第二天清晨，起义军占领武昌。接着汉口汉阳的新军也先后起义，
革命在武汉三镇首先取得胜利。武昌起义后，很快得到全国各地的响应。近一个多月时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，形成了席卷全国的革命浪潮，清政府的统治迅速崩溃。
因这一年是农历辛亥年，
这次革命被称为(辛亥革命)。
民主共和渐入人心
65.
1912
年
1
月，革命党人在南京建立了临时政府，孙中山就任(临时大总统)，宣告(中华民国)成立。
1912
年
2
月
12
日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制，民主共和深入人心。
66.
(辛亥革命)是
20
世纪中国发生的一次历史性巨变。
虽然它不是一次彻底的革命，没有真正实现民族独立，人民解放，但它推翻了统治中国两千多年的(封建帝制)，建立了中国乃至亚洲历史上第一个(共和)制国家，传播了(民主共和)的理念，促进了中华民族的思想解放，深刻影响和推动了近代中国的变革。
9
中国有了共产党
开天辟地的大事
67.
1917
年俄国爆发的十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子，找到了指路的明灯，最终选择了(马克思主义)，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。各地中国共产党的早期组织建立后，开展了一系列革命活动。
马克思主义的广泛传播进一步促进了中国人民，
特别是青年知识分子的觉醒。一代又一代有志青年在救亡图存，振兴中华的历史洪流中，谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。
68.
1921
年
7
月
23
日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。参会代表
13
人，代表着全国的
50
多名党员，
其中包括长沙的毛泽东，何叔衡，武汉的董必武，
陈潭秋，济南的王尽美，
邓恩铭。等等。大会宣告(中国共产党)正式成立。中国共产党的成立是中国
近代历史上开天辟地的大事。
自从有了中国共产党，
中国革命的面貌焕然一新。后来，每年的
7
月
1
日被确定为中国共产党的诞辰纪念日。
星星之火可以燎原
69.
(井冈山)是中国革命的摇篮，以(毛泽东
)为代表的中国共产党人在(井冈山)创建了第一块农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，培育了伟大的井冈山精神。
70.
毛泽东创建井冈山革命根据地后，
各地党组织也抓住有利的时机，建立革命根据地，星星之火，逐渐成为燎原之势。
红军不怕远征难
71.
国民党军队一次次“围剿”革命根据地，红军官兵不畏强敌，不怕牺牲英勇反“围剿”。
1934
年
10
月，第
5
次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地，踏上战略转移的漫漫征程。
72.
1935
年
1
月，中共中央在贵州遵义召开会议。(遵义会议)开始确立以(毛泽东)
为代表的新的中共中央的正确领导，中国革命从此开始走上胜利之路。
(遵义会议)是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，它是中国共产党从幼年走向成熟的标志，遵义会议后，红军排除万难，挥师北上。
73.
在长征途中，红军将士同敌人进行了
600
余次战斗，跨越近百条江河探月
40
余座高山险峰，其中海拔
4000
米以上的雪山就有
20
余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。
74.历经艰难险阻，红军胜利完成(二万五千里)长征。毛泽东说：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征宣告了国民党围追堵截的破产，实现了红军的战略大转移，在沿途播下了革命的种子。
75.
举世闻名的长征是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲，百折不挠，浴血奋战，勇往直前的长征精神。伟大的长征精神凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓绝奋斗的坚定信念，
凝聚着人民军队，不断走向胜利的坚强意志，凝聚着中华民族不懈奋斗，自强不息的伟大品格。
76.
1931
年
9
月至
1945
年
8
月的
14
年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中国大好河山。人民生灵涂炭，国土惨遭蹂躏，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。
77.
在每个中国人心中，(九一八事变)，(南京大屠杀)都是最屈辱的记忆，它是民族的苦难国家的灾难，
我们要铭记历史，
勿忘国耻，永保和平。
众志成城
78.
面对民族存亡的空前危机，具有爱国精神的全体中华儿女汇聚成气势磅礴的力量，万众一心，众志成城，为民族而战为祖国而战，掀起了全民族抗战的高潮。
79
“战死者光荣，偷生者耻辱”，千百万爱国将士们在战场上浴血奋战，顽强抵抗，显示了中华民族”不畏强暴，血战到底“的英雄气概。
79.
在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略，保家卫国的战争中，一
大批优秀的抗日将士，
用生命和热血展现了视死如归，
宁死不屈的民族气节。(赵一曼，杨静宇，左权吉，鸿昌，佟麟阁，赵登禹，张自忠)
......每一个名字的背后都有一段英勇悲壮的感人故事，每一个故
事都是一曲荡气回肠的爱国之歌。
80.
在这场救亡图存的抗日战争中，中国人民的爱国热情如火山般爆发。长城内外，大江南北，到处燃起抗日的烽火。
中流砥柱
81.
在民族危机的紧要关头，中国共产党高举(抗日民族统一战线)的大旗，主张全民族抗战，持久抗战，开辟敌后战场，建立并巩固了(敌后抗日根据地)。无论条件多么艰苦，形势多么险峻，战争多么残酷，中国共产党始终坚持抗战到底，为全国人民树立百折不挠，坚韧不拔的必胜信念，成为抗日战争的中流砥柱。
82.
由于敌人的疯狂扫荡和严重的自然灾害，根据地的生存遭受严重的危机，在极其困难的情况下，共产党人以(自力更生，艰苦奋斗)的革命精神，在延安开展了轰轰烈烈的大生产运动，
为夺取抗战胜利奠定了物质基础。
83.
抗日战争的胜利是近代以来，中华民族抗击外来侵略的第一次完全的胜利。中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为世界(反法西斯)战争胜利做出了重大贡献。
84.
在这场战争中，中国人民展示了(天下兴亡，匹夫有责)的爱国情怀，视死如归，宁死不屈的民族气节，不畏强暴，血战到底的英雄气概，百折不挠，坚韧不拔的必胜信念。这就是伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，
是永远激励中国人民克服一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。
走向胜利
85.
抗日战争结束后，饱受战争苦难的广大人民渴望和平。中国共产党立主(和平建国)，于
1946
年
6
月悍然向中国共产党领导的解放区发动进攻，挑起全面内战。中国共产党领导的中国人民解放军，在广大人民的支持下，
经过三年的英勇奋战，
基本上消灭了国民党的主力部队，迎来了最终胜利。
86.
回望百年历史，我们的国家蒙受了空前的耻辱和欺凌，中国人民生活在水深火热之中。
中国共产党带领中国人民前赴后继，
英勇奋斗，取得了反帝，反封建革命的胜利，迎来了民族独立和人民解放。
11
屹立在世界的东方中国人民站起来了
87.
中国人民在中国共产党的领导下，
经过
28
年的英勇奋斗，
取得了革命的胜利，建立了(中华人民共和国)。
88.
1949
年(10)月(
1)日，首都
30
万军民齐聚天安门广场，参加开国大典。下午
3
时，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!
他亲自按动电钮，
升起新中国第
1
面五星红旗。这时乐队高奏《义勇军进行曲》，礼炮齐鸣。之后举行了盛大的阅兵仪式和群众游行活动，欢庆新中国的诞生。中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。它标志着中国人民在中国共产党的领导下经过浴血奋战，终于结束了受侵略，
受压迫的历史，挺直腰杆站起来了!
89.
新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会，新国家的主人。
保家卫国独立自主
90.
新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国乘机侵略朝鲜，把战火烧到中国东北边境，严重威胁中国的安全。中共中央作出(抗美援朝保家卫国)的重大决策，中国人民志愿军毅然开赴朝鲜，最终打败了侵略者，保卫了新生的人民共和国，捍卫了世界和平。
91.
新中国成立后，奉行(独立自主)的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。一些国家对我国由敌视，不理解，逐步转化为友好相处，
纷纷同中国建立外交关系，
中国逐渐迈着稳健的步伐走上世界舞台。
92.
随着中国的不断发展和国际地位的不断提高，中国在国际事务中逐渐成了一个不可或缺的国家，也得到了越来越多国家的支持。
93.
中国重返联合国大舞台，极大的推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件。
今天在联合国的各个机构里，几乎都可以看到中国代表的身影，
中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。
自力更生扬眉吐气
94.
新中国成立后，中国共产党带领全国人民自力更生，艰苦奋斗，踏上了社会主义革命和建设的新征程。
广大人民群众满怀激情投入到社会主义建设中，在各行各业创造了前所未有的成就。
95.
新中国成立时，中国石油几乎全部依靠从国外进口的“洋油”。自强不息的中国地质学家，
通过深入研究，
发现我国蕴藏着丰富的石油资源。随着
1959
年
9
月
26
日(大庆)第一口井喷油，以及胜利，大港等一批油田的发现和开发，
中国石油工业的历史得以改写，
从此摘掉了中国“贫油”的帽子。
96.
正是靠着这种民族精神，
我国建成了一个个大油田，
到
1965
年中国的石油基本实现自给。
97.
1964
年
10
月
16
日，我国第
1
颗(原子弹)爆炸成功。
1966
年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。
1967
年，我国第一颗氢弹爆炸成功，
中国从此拥有了保卫国家，
捍卫和平的核力量。而这些都离不开我国国防科技人员自力更生，
奋发图强刻苦攻关的精神，正是他们的无私奉献，
才让中国人有了自己
“铁的脊梁骨”
!新中国在不长的时间里实现了经济领域的全面恢复发展，
建立了比较完整的工业体系，
这一切都是在向全世界宣告：
一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方!
12
富起来到强起来改革创新谋发展
98.
1978
年
12
月，(中共十一届三中全会)召开，开启了(改革开放)和(社会主义现代化建设)的新征程。随着改革开放的深入，改革创新成为时代的最强音。
创新事物层出不穷，
描绘出当代中国发展与进步的美好画卷。
99.为了进一步促进经济的发展，
1980
年，中央决定设立(深圳，珠海，汕头，厦门)
4
个经济特区，这
4
个城市迅速崛起，成为中国对外改革开放的窗口，加快了中国走向世界的进程。
100.
从深圳的飞速发展到今天沿海，沿江，沿边，内陆地区相结合的对外开放新格局的形成，
在一代代人的共同奋斗和见证下，
经济发展迈上新台阶，中国改革开放的脚步更加坚定!
101.
改革创新的实践以及“(科教兴国战略)”的提出，不仅促进了将经济领域的飞速发展，也促进了中国的科技，文化，生活等各个领域取得辉煌成就，不断推动社会的进步和国家的富强。
102.
科技兴，则国家兴;教育强，则国家强。成就的背后是广大科技教育工作者的无私奉献，是一代代人的努力奋斗。
103.
只有在不断(改革创新)中，一个民族的凝聚力才能不断增强，一个国家的生机活力才能不断焕发。
弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力投身创新实践，发展才会有新思路，改革才会有新突破，我们才能开创未来。
精神文明新风尚
104.
在改革开放和社会主义现代化建设中，
弘扬真善美，传播正能量，树立新风尚的(精神文明建设)一直发挥着非常重要的作用。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要强大的(精神)做支撑。
105.
精神文明建设活动改变着人们的生活，使人们生活的更有(道德)，更有(文化)，更有(价值)。
106.
文明是一种自觉，
其动力来自人们对美好生活的共同憧憬，
人们向往的美好生活，不仅是人人“仓实衣食足”的物质生活，也是人人“知礼仪知荣辱”的精神面貌。
107.
近年来助人为乐，见义勇为，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲等文明道德风气在全社会不断弘扬。
在我们身边就有很多平凡而伟大的人，他们来自各个行业，不同的城市，用爱心和善良给我们温暖。
走进新时代
108.
经过长期努力，中国特色社会主义进入(新时代)。今天我们比历史上任何时期都更接近，有信心和能力实现(中华民族伟大复兴)的中国梦目标。
109.
中国梦是(民族)的梦，也是每个(中国人)的梦。它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同期盼。实现中华民族伟大复兴的中国梦，
必须以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，
凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量!中国梦是历史的，现实的，
更是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代中国人的持续奋斗中变为现实。
我们坚信在中国共产党的领导下，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，
每一个中国人都是最终受益的“圆梦人”!
做新时代的好少年
110.
我们成长在中国共产党领导下的社会主义国家，
作为新时代的少年，我们是建设社会主义现代化强国的主力军，生力军。
111.
少年是人的一生中最宝贵的时期，
我们要懂得珍惜，
严格要求自己向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想，好品行，好习惯，努力做(德智体美劳)全面发展的社会主义建设者和接班人。
112.
兴中华，责任重，我们要热爱(祖国)，热爱(中国共产党)，热爱(社会主义)，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
第四篇：部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳
第一课：
会尊重
1
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的(
尊严
)。每个人都应当得(
尊重
)。
2
中华人民共和国公民在法律面前(一律平等
)。国家(
尊重
)和(保障
)人权。
3
中华人民共和国公民的(
人格尊严
)不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、(
诽谤
)和诬告陷害。
4
每个人都有自己的(尊严)和(
价值
)，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
5
尊重自己包括(
自尊
)(
自重
)(自爱)和(自我接纳)。
6
尊重自己，并不意味着拒绝(
批评
)。
7
过度维护自己的表现有(
爱面子
)(输不起
)(
说不得
)。
8
过度维护自己的不良后果是：(无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议)。
9
被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满(
价值感
)。
9
尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人(
文明素养
)的体现。
10
“良言一句三冬暖”这句俗语体现了(语言
)尊重。
11
尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在(
实际行动
)上。
12
尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得(舒服
)。
13
我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是(
法律
)要求。
14
在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗?为什么?
答：我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
15
尊重自己表现在哪些方面?
答：尊重自己主要表现在两方面：(1)相信自己的价值，不自我贬低，不自卑;(2)维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
16
面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢?
答：(1)指出对方的错误;(2)要求对方道歉;(3)必要时拿起法律武器。
17
怎样才能避免过度维护自己?
答：1
不过分敏感，保持情绪平稳;2
客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀;3
理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
18
怎样才能做到尊重他人?
答：(1)在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话;(2)在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要;(3)能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉
得舒服。
19
课本11页《小小的善》故事中女士的善举，你体会到了什么?
答：在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体会他人感受，理解他人难处。
第二课：
会宽容
1
(
宽容
)让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础。
2
豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的(维生素)。
1
在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而(宽容
)能让我们心胸开阔。
2
宽容让我们面对他人的无心之失是要(大度
)，不计较。同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得(原谅)他人。
3
拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为(
客观
)、(大度)地面对问题。
4
金无足赤，(人无完人)。
会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
5
宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是(有限度
)、(有原则)的。
6
生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。
会(和谐相处
)，尊重他人的不同，是宽容的必修课。
7
宽容对生活有什么意义?
答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
8
刘青同
很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同
时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同
道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗?为什么?
答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。刘青欺负并讽刺新来的同
，是对同
的不尊重，伤害了新同
的自尊心。班主任让刘青向新同
道歉，并在全班做检讨，既维护了新同
的自尊，也教育了刘青。
9
对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。
答：(1)别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。
(2)每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
(3)不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。
(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。
第三课：
会反思
1
当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在(
反思
)。
2
反思作为内心活动，是(自我完善)的一种方式，能帮助我们回顾、(
分析)和(总结)过去。
3
在我们做了错事以后，可以反思(事情经过
)，吃一堑，长一智;在我们取得成功以后，可以反思(成功的原因
)，再接再厉;把握反思的时机，就能达到(事半功倍)的效果。
4
反思对我们有什么意义(作用)?
答：(1)反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。(2)反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。(3)反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。(4)反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。
5
反思有哪些方法?
答：(1)选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
(2)在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?(3)在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?(4)如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做?
第四课：地球—我们的家园
1
地球为人类生存提供了所需的(空间)、(环境)和(资源
)。
2
宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的(
温度
)、(氧气)和(水)的要求。
3
20世纪80年代
，美国
研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣告失败，说明(人类居住环境无可替代
)。
4
浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜
，体现了(人与自然和谐相处
)。
5
近百年来，随着(人口增长
)和(人类需求增加
)，地球越来越不堪重负。
6
由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了(资源短缺
)、(
环境污染
)、(
生态破坏
)等问题
7
说一说下列环境问题有哪些危害
：燃煤电厂排放废造成
(空气污染，全球气候变暖);海洋上大面积石油泄漏，会造成(海水污染，海洋生物死亡);沙漠面积扩大会造成
(农田、耕地、草场锐减，导致气候变化)。海平面上升会造成(海岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧)，热带雨林遭到破坏会造成(降水减少，气候干旱，气温升高)。
8
我国把(环境保护)列为基本国策。
9
2016年4月，175个国家签署(《巴黎协定》)，应对全球气候变化。
10
为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了(《中华人民共和国环境保护法》
)并于2015年1月1日起正式生效。
11
人与自然是生命(共同体)。
12
循环经济包括产品的(清洁生产)、(
资源的循环利用
)和(废物的高效回收)。
13
你知道的清洁能源有(
太阳能
)、(风能
)、(水能)(
生物能)。
14
每年的2月2日是(世界湿地日
)。每年的4月22日是
(世界地球日
)。每年的6月5日是
(世界环境日)。
15
仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。
例：(人类排放未处理的废水)—(海水污染)—(鱼虾中毒)—(人类染病)
(1)(人类过度砍伐树木)—(森林减少)—(土地荒漠化)—(气候变化)
(燃煤发电排放废气)—(空气污染)—(雾霾天气增多)—(影响健康)
15
说一说你对环境问题的理解。
答：人类应该与自然和谐相处，如果人类不能尊重自然，随意破坏生态环境，就必然会遭到大自然的惩罚。
16
太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义?
答：太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。人类使用这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源，减少环境破坏，又不会产生温室废气，污染空气，导致全球气温升高。
17
保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢?
答：(1)不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。(2)节约用水。(3)上下
乘坐公交车，不让父母开车接送。(4)积极参加植树活动，不踩踏绿地。
第五课：应对自然灾害
1
我国主要的自然灾害有(旱灾
)、(
台风
)、(
洪涝
)、(
地震
)、(泥石流
)和(病虫害
)。我国发生的自然灾害主要特点是(种类多，分布广)。
2
除了自然原因外，人类在生产、生活中(
不合理的行为
)也会诱发或加重自然灾害。
3
具备(防灾避险
)的意识、(自救自护)的知识和能力，可以预
防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
4
2007年中国气象局发布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用(
蓝
)色、(
黄
)色、(橙
)色和(
红
)色表示。
5
1
自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程中，人们形成了(不屈不挠，团结互助)的抗灾精神。
6
重大自然灾害发生后，全国人民发扬(一方有难，八方支援
)的精神共同应对灾难。
7
保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢?
答：(1)不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。(2)节约用水。(3)上下
乘坐公交车，不让父母开车接送。(4)积极参加植树活动，不踩踏绿地。
8
说一说自然灾害对人类生活的影响。
答：自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。
9
怎样防御自然灾害?
答：(1)增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。(2)建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。(3)不断探索
、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。(4)法律是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。
10
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精神?
答：这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助的抗灾精神。
第六课：探访古代文明
1
追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于(大河流域
)。
2
(长江
)和(黄河
)是我国最主要的两条河流，被称为(母亲河
)。
3
(长江流域
)和(黄河流域
)是中华文明的发祥地。
4
(
原始农业
)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
5
我们发现早期文明区域都有(文字)出现。
6
世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更是(人类文明
)的瑰宝，见证了(
劳动人民
)的聪明才智。
7
位于河南省安阳市的殷墟，是中国(商)代晚期的都成遗址，距今已有3300多年的历史，2006年被列入《世界遗产名录》。
8
我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址，除了殷墟，我还知道(
长城
)、(
故宫
)、(
少林寺
)(都江堰
)等文化遗址。
9
(金字塔)是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典是(
《汉谟拉比法典》
)。出现在(古巴比伦
)。
10
人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是(孤立)存在的，而是互相
习和借鉴的。
11
在交相辉映的早期文明中，只有(中华
)文明一直延续至今，未曾中断。这是中华民族(文化自信
)的重要源泉。
12
古代文明的遗迹使我们了解过去的重要途径，也是人类共同的(精神财富)和(文化财富)，需要我们去珍惜、领悟和(传承
)。
13
在(
)里填写下列房屋和用品是河姆渡人还是半坡人居住或使用的?
半坡人居住
河姆渡人居住
河姆渡人使用工具
半坡人实用工具
14
古代各国文明之间是怎样的关系?答：人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是互相
习和借鉴的。
第七课：多元文化
多样魅力
1
人类居住的地球，约(
71
)%的面积被海洋覆盖。陆地面积仅占地球表面积的(29
)%。2
七大洲是指(
亚洲
)、(
欧洲
)、(
非洲
)、(
大洋洲
)、(
南美州
)、(
北美洲
)、(
南极洲
)。3
四大洋是指(大西洋)、(
太平洋
)、(印度洋)、(北冰洋)。4
地球表面高低起伏，形态多样。请你写出几种地形：(平原
)、(
高原
)、(
盆地
)、(高山
)、(峡谷
)。5
世界上最大的平原是(
亚马孙平原
)。6
探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈，是(拉丁美
)州盛行的舞蹈。(草裙舞)和(
花环
)被称为夏威夷的两大特征。凯利舞是(苏格兰
)高地的特色文化。7
礼仪是约定俗成的，人们用它来表示相互之间的(
尊重
)。8
(
握手
)是许多国家人们见面时最常见的礼节。9
在全球化时代，对于不同国家地文化，我们首先要了解差异，
会(
尊重
)差异。10
各种文化应该互相(
尊重
)。我们在认同自己文化的同时，应该以包容、(
开放
)的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要(和平相处
)，共同促进世界文化的繁荣。11
善于发现和欣赏其他文化之美，是一种(
美德
)，更是一种(
智慧
)。12
说一说文化交流的意义和作用。答：文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。
第八课：
技发展
造福人类
1
人类对世界的认识是一个漫长的过程。波兰
家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了(日心说
)，改变了人类对宇宙的认识，在
发展史上具有划时代的意义。2
意大利
家(伽利略
)制作了世界上第一台天文望远镜，观测到了许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文
说。3
15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大的航行。一次是中国的(
郑和
)下西洋。另一次是欧洲的(哥伦布)航海。4
1519—1522年，(麦哲伦
)的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。5
19世纪中叶，达尔文提出了(
进化论
)，改变了人类对自然界和人类自身的看法。6
1783年，法国物理
家查理实现了(氢气球
)的首次载人飞行。7
1903年，美国莱特兄弟研制的(
飞机
)试飞成功。8
1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上(
月球
)。9
1970年4月，我国第一课人造地球卫星(东方红一号
)成功发射，拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。10
我国从2001年开始，把每年5月的第三周定位(
技活动周
)。11
哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神?答：表现了他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理不惜牺牲生命的精神。12
郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索，开辟了新航路，有什么意义?
答：新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。13
技术的发展在给人类带来
技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼?
答：
技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、没草的同时，也会对土壤、水和农作物造成污染;电子产品会产生电子垃圾，同样也会给环境造成污染。14
如何减少
技给人类造成的危害?
答：(1)需要
家的道德自律。(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对
技应用进行规范。
第九课：日益重要的国际组织
1
一些国家和地区为了特定的共同目标而组成(国际组织
)。2
按照地理范围，国家组织可以分为(
世界性国际组织
)和(地区性国际组织
)。3
按照职能范围来分，国际组织可以分为(一般性国际组织
)和(专门性国际组织
)。4
国际组织在推动国家之间广泛的(交流合作)、(解决矛盾纠纷)、(促进和平与发展
)等方面，发挥着重要作用。5
(联合国
)是当代最具有普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。6
1945年中国、苏联、美国、英国、法国等国家在美国旧金山举行会议，通过了(《联合国宪章
》)。截至2019年1月，联合国共有(193
)个会员国。7
联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图，地图周围环绕着(橄榄枝)。8
联合国主要机构包括：(联合国大会)、(安全理事会)、(经济及社会理事会
)(国际法院
)
和(秘书处
)。其中(秘书长
)是联合国的首席行政长官。9
联合国大会由(所有会员国
)组成。联合国五个常任理事国包括(中国、俄罗斯、美国、英国、法国
)等五个国家。联合国国际法院位于(荷兰)。10
世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为(经济联合国
)。总部位于瑞士的(日内瓦
)。11
中国高举(
和平
)、(
发展
)、(
合作
)、(
共赢
)的旗帜，牢牢把握坚持(
和平
)发展，促进(民族复兴
)这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。12
指出下列图标是哪个国际组织的标志?
联合国
国际奥委会
世界卫生组织
世界银行
东南亚国家联盟
世贸组织
13
谈谈中国在联合国中地位和作用。答：中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。
第十课：我们爱和平
1
我们热爱和平，但(
战争
)从未远离。2
20世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界大战。据不完全统计，二战中，中国伤亡人数超过(
3500
)万。3
战争不仅给人们的生命、健康、(
精神
)和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、(
文化遗产
)等造成了无法弥补的损失。4
(
和平
)来之不易，值得倍加珍惜。5
(国家主权
)神圣不可侵犯。国家不分大小、(
强弱
)贫富，在国际上都有同等的地位、(
权利
)和(
义务)，国家之间应当互相尊重，尊重别过的文化、(
制度
)和价值观。6
2001年9月，联合国大会通过决议，决定自2002年起，将每年的9月21日定为(
国际和平日
)。7
中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行(独立自主
)的和平外交政策。中过不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善，以邻为伴，本着睦邻、(安邻
)、富邻的原则，同周边国家和平共处、共同发展。8
中国的和平共处的五项原则包括：(互相尊重主权和领土完整
)、(互不侵犯
)、(互不干涉内政
)、(平等互利
)(和平共处
)。9
中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运(
共同体
)。10
(一带一路
)建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。11
对于战争，你想说些什么?答：战争夺走了人们的生命，损坏了家园、破坏了环境，给人们精神和健康带来巨大伤害。我们反对战争，热爱和平!12
上
查一查近三年“国际和平日”的主题分别是什么?答：2017年的主题是“人人享有尊重、安全和尊严”;2018年的主题是“和平权利——《世界人权宣言》70周年”;2019年的主题是“气候行动促进和平”。13
中国为世界和平做了怎样的贡献?答：1
中国反对强权政治，永远不称霸，不搞扩张。中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。2
中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。“一带一路”建设是推动建设人类命运共同体的重要实践平台。3
中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。
第五篇：2018部编版八年级道德与法治下知识点复习归纳
2018年春季部编版道德与法治八年级下册知识点归纳
第一单元坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威
(一)国家权利属于人民
1.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
4. 宪法规定了社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面
5.宪法规定广泛的公民基本权利 6.宪法规定国家武装力量属于人民。 7.我们怎样当家作主?
一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
(二)尊重和保障人权
1.为什么要尊重和保障人权?
①人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。 ②尊重和保障人权是我国的宪法原则。 ③尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 2.尊重和保障人权的要求：
①—它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。②行政机关在执法过程中，应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。④国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。
3.人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。
4.人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
(三)治国安邦的总章程 1.各级国家机关如何产生?
①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督”。
③“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”
2.宪法通过什么使得国家权力的运行稳定有序?
宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 3.国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
4.民主集中制
(1)国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则。 (2)表现：“在国家机构、、、、实行民主集中制原则。”
(3)含义：是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
(4)优点：实行民主集中制，便于人民参与对国家的管理，能够把人民群众的力量集中起来，动员全国各族人民进行中国特色社会主义现代化建设。
5.宪法为什么要规范权力运行?
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民;如果被滥用，则会滋生腐败。贻害无穷。必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。
②规范国家权力运行可以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
6.规范权利运行该怎么做?
①国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使。
②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权利的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
7.国家机关应该如何行使权力：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
8.滥用权力有何后果：任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
9.对国家机关及其工作人员来说，权力就是什么? 权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。凡不按照法定程序行使权力的行为都是违法行为。只有依法规范权力运行才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
第二课
保障宪法实施
(四)坚持依宪治国
1.宪法包括的内容：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。
2.宪法的重要性：
①我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本法;具有至高无上的权威。 ②宪法规定了我国国家生活中的最根本、最重要的问题。 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。
④宪法是公民权利的保障书。
3.宪法的地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
4.中国共产党如何以宪法为根本的活动准则?
①中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。
②中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。
5.党领导人民治理国家的基本方略是什么? 依法治国，坚持依法治国首先要坚持依宪治国 。坚持依法行政首先要坚持依宪行政
6.为什么宪法具有最高的法律效力?
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性，根本性的问题，而其它法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性的问题。
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其它法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。 ③宪法的制定和修改程序比其它法律更加严格。 ④宪法是国家法制统一的基础。
(五)加强宪法监督
1.权力的行使为什么需要监督?/监督的作用/意义： 监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
2.如何监督权力行使?
法律方面： ①宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。 ②各级人大及其常委会依据宪法和有关法律，对人民政府、人民法院和人民检察院行使监督权。
公民方面：公民对于国家机关和国家工作人员以批评、建议、申诉、控告、检举等方式行使监督权。作为公民，我们要学好宪法和法律，通过合法途径和方式来监督权力行使。
3.为什么要增强宪法意识?
①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。 ②增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。 ③宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
4.设立国家宪法日，建立宪法宣誓制度的目的是什么?
都是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
5.国家宪法日：12月4日
6.我们该如何增强宪法意识?
①学习宪法：着重领会宪法的原则和精神;还应积极参与宪法宣传活动; ②认同宪法：认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求; ③践行宪法：要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
第二单元
理解权利义务 第三课 公民权利
(一)公民基本权利
1.依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。
2.政治权利和自由
(1)政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。
(2)选举权和被选举权 ①含义：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (3)政治自由包括：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
3.监督权
(1)含义/内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利; ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(2)重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5.人身自由
(1)含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
(2)地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
(3)人身自由不受侵犯： ①宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 ②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
(4)人格尊严权包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
(5)住宅不受侵犯：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 (6)通信自由和通信秘密受法律保护。
6.社会经济权利：
①财产权：公民的合法的私有财产不受侵犯。内容：占有、使用、受益、处分。
②劳动权：我国宪法规定：公民有劳动的权利和义务。
③物质帮助权：宪法规定：公民有从国家和社会获得物质帮助的权利。
7.文化教育权利：
①受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利;
②文化权利：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和其他文化活动的自由。
③国家实行义务教育制度。
(二)依法行使权利
1.公行应如何正确使权利?
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。 ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 ④每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
2. 公民应怎样行使权利?
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 3.维护权利的方式：①协商;②调节;③仲裁;④诉讼
(1)协商 ①特点：协商是一种快速、简便的争议解决方式; ②常见：权益争议——消费、劳动争议和交通事故纠纷。 (2)调节——是解决纠纷的有效方式。
①调节方式有：人民调节、行政调解、司法调解。
(3)仲裁——当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判
是解决纠纷的又一方式。
(4)诉讼——向人民法院起诉——依法维权 ①民事诉讼——人身关系或财产关系的争议; ②刑事诉讼——侵犯人身权、财产权的行为; ③行政诉讼——对行政机关的违法或明显不当的行政行为
第四课 公民义务
(一)公民基本义务
1. 公民基本义务有哪些：
① 守宪法和法律——宪法和法律是公民根本的行为准则
②维护国家利益——是实现国家富强的重要保证，是公民义不容辞的责任。
③依法服兵役——是公民的光荣义务，我们要自觉履行。
④依法纳税——是每个纳税人对国家应尽的义务。
2.公民遵守宪法和法律：
(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(2)表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
(3)遵守宪法法律我们该怎么做?
①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施;
②建设法治社会，我们要认识到法律既是保护自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
③我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
3.公民维护国家利益的表现 ：①维护国家统一和全国各民族团结;②维护国家安全、荣誉和利益 4.依法服兵役
(1)原因:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
(2)我国的兵役制度：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
(3)兵役分为现役和预备役。
5.依法纳税：
(1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
(2)偷税的后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
6.我国宪法规定的公民必须履行的其他义务：
①劳动的义务; ②受教育的义务; ③夫妻双方实行计划生育的义务; ④父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务。
(二)依法履行义务
1.公民权利与义务的关系： ①公民权利与义务相互依存、相互促进;权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权力的实现 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ④公民的某些权利也是义务。(劳动和受教育)
2.怎样坚持权利和义务的统一? 坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3.法定义务
(1) 含义：是我国宪法和法律规定的，具有强制性。
(2)为什么必须履行?/原因： ①自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任; ②依照法律规定，有的法定义务要求公民必须做作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。
(3)违反义务须承担的责任：①违反民事法律——承担民事责任 ②违反行政法律——承担行政责任 ③违反刑事法律——承担刑事责任
3.履行公民义务，要求我们怎样做? ①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做法律禁止做的坚决不做。
第三单元
人们当家作主
第五课 我国基本制度
(一)基本经济制度
1.我国的基本经济制度：我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
2.公有制经济制度的基础：生产资料公有制
3.公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
4.国有经济
(1)生产资料所属：生产资料属于全体人民共同所有
(2)作用：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。发展和壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用
(3)国家政策：国家保障国有经济的巩固和发展。
5.集体经济
(1)生产资料所属：生产资料属于一部分劳动者共同所有
(2)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金，缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
(3)国家政策：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
6.非公有制经济
(1)作用：是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
(2)包括：个体经济、私营经济 (3)国家政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
(二)根本政治制度
1.人民代表大会制度
(1)地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度
(2)基本内容：①国家的一切权力属于人民。②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检查机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。④实行民主集中制，重大问题经由人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则。
(3)怎样坚持和完善人民代表大会制度?
①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。
②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。
③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。
④ 必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
(二)基本政治制度
1.基本政治制度包括：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。②民族区域自治制度③基层群众自治制度
2.为什么要坚持以中国共产党为领导核心?
①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。 ②新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 ③要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
3.中国共产党的领导地位是由什么决定的?国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。 4.各民主党派
(1)在我国，除了中国共产党，还有民主党派。这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者，社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。
(2)性质：是接受中国共产党领导的参政党。
5.多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
6.人民政协：
(1)含义：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
(2)职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
7中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的作用：是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策;有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 8.民族区域自治制度
(1)民族分布地点：大杂居、小聚居、交错杂居
(2)实行原因/重要性：这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情，顺应民心的必然选择。
(3)内容： ①我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 ②我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治县三级。 ③我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
(4)民族区域自治制度的意义：①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等的结合起来。②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
9.基层群众自治制度
(1)含义：(我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。
(2)自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会
(3)内容： ①居民委员会成员由居民直接投票选举产生，重要事务提请居民会议讨论决定;实行办事公开制度 ②村民委员会成员由村民直接选举产生，村民可通过村民会议等形式参与管理 ③居民委员会、村民委员会下设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会办公，向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。
(4)意义：实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
第六课 我国国家机构
(一)国家权力机关——人民代表大会
(1)产生：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
(2)人民行使国家权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
(3)最高国家权力机关：全国人民代表大会
(4)地方国家权力机关：地方各级人民代表大会。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关、审判机关和检查机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
(5)人民代表大会的职权：①立法权;②决定权;③任免权;④监督权
(二)国家行政机关 1.行政机关
(1)含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
(2)组成：由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
(3)与权力机关的关系： ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作
(4)职责：必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 (5)行政机关的职权包括哪些方面：我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。
2.如何行使行政职权?
①行政机关必须依法行政，严格遵照宪法和法律。 ②行政机关要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(2)如何监督? 必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督、权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
(三)国家司法机关 1.人民法院
(1)性质：是国家的审判机关
(2)组成：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院
(3)职权：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。 (4)职权的行使该注意什么：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会平正义。
2.人民检察院
(1)性质：是国家的法律监督机关
(2)组成：最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院(专门) (3)职权：人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民，组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
(4)职权的行使该注意什么：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
第四单元
崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等
(一)自由
1.人们对自由的渴望：人民渴望在广阔的天地里，充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
2.自由为什么要受必要的限制?
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护; ②无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
3.拥有自由的意义：不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
4.如何理解法律之内的自由? ①无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 ②自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利; ③自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
5.自由主要指的是什么?人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
6.自由在法律上的体现是什么?就是我们享有的和正当行使的各项权利。
7.法治与自由有何联系：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由地实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由有保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
8.我们应怎样珍视自由?
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利;为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法关荣、违法可耻的法治意识。
(三)平等
平等 是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
1.含义：是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。
2.法律面前人人平等的地位/重要性：是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
3.法律面前人人平等的表现：
①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 4.特权：(1)含义：d——所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 5.如何践行平等?
①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等的对待他人的合法权利;③践行平等，就要敢于抵制不平等行为;④增强平等意识，落实平等原则。
第八课 维护公平正义
(一)公平
1.含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 2.内涵/包括：权利公平、规则公平、机会公平。
①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动 ②规则公平：要求每个人受到行为规范的约束 ③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
3.重要性：①公平是个人生存和发展的重要保障; ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 4.如何坚守公平?
①个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事; 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 ②制度保障公平，对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的;对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公正地对待当事人，切实维护其合法权益。
5.在学习和生活中实现公平的途径： ①在家庭里尊老爱幼，保持地位平等; ②同学之间平等地交往，互相帮助; ③加强法制建设，依法维护公平; ④在竞争与合作中遵守相同的行为规则; ⑤正确看待自己的利益，尊重他人权利。
(二)正义 1.内涵：凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，都是正义的行为。
2.正确认识正义：
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求; ②正义是法治追求的基本价值目标; ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。
3.正义有哪些要求?
正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
4.切实维护和实现社会正义有何意义? 正义是社会制度的重要价值，正义是社会和谐的基本条件，切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 5.社会制度与正义的关系 ①制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义; ②有了正义的制度，即使是社会弱势全体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱; ③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
6.我们怎样守护正义?①我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦;②个人守护正义：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。③司法维护正义，司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
7.捍卫社会公平正义的最后一道防线是：司法
8.为什么要实现社会公平正义? ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值; ②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任 ③让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。