管理信息化论文提纲

论文题目：高校管理信息化问题与对策研究 ——以Q高校为例

摘要：上世纪90年代开始,我国高校陆续开展管理信息系统建设,应用于高校教育、科研、行政管理等领域,管理信息系统的应用一定程度上改变了高校管理体制的弊端,提高了行政管理的效率,为教育事业的发展提供了更加便利的条件。随着当今信息技术的快速发展,高校的教育教学、科学研究、教育管理的理念、模式与方法都在发生着深刻的变革,高校管理信息化助推高校的创新改革、推进高校数字治理现代化的发展,越发被学校所关注。随着“双一流”建设不断推进,一流学校建设和一流学科建设,更需要信息化技术解决个性化、精细化的需求,更需要学校管理者依靠大数据决策,更需要服务型、应用型的基础平台作为保障。创建世界一流大学的目标前提必然是管理信息化一流。然而在整个管理信息化探索过程中,高校师生对管理信息系统的抱怨从未停止,如信息化平台变化过快无法适应、较多板块根本没用过等。这背后是人员管理信息化意识不足、管理水平落后、信息孤岛等逐渐显现却亟待解决的问题。可见,加快高校管理信息化建设,解决高校管理信息化的痛点迫在眉睫。本文首先通过调查问卷和实地调研,对S省Q高校的管理信息化现状和原因进行了分析和归纳,找出管理信息化的问题是系统整合不足、数据共享不畅、服务体验不佳、管理漏洞高发、移动应用泛滥。再针对已经出现的问题运用“新公共管理理论”和“数字治理理论”提出只有通过加强顶层设计,优化组织结构,完善管理机制,加强对管理信息化人才的培养才能解决我国管理信息化的问题,实现高校管理现代化,实现建成世界一流大学的宏伟目标。

关键词：高校管理信息化;信息孤岛;数字治理

学科专业：公共管理（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1.1 研究背景、意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 选题意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.2.3 对现有文献的基本述评

1.3 研究内容、研究方法和创新点

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

1.3.3 创新之处

第2章 概念界定与理论基础

2.1 教育信息化

2.2 高校管理信息化

2.2.1 高校管理信息化概念

2.2.2 高校管理信息化特征

2.3 理论基础

2.3.1 新公共管理理论

2.3.2 数字治理理论

第3章 高校管理信息化现状与问题

3.1 高校管理信息化建设现状

3.2 高校管理信息化存在的问题

3.2.1 系统整合不足

3.2.2 数据共享不畅

3.2.3 服务体验不佳

3.2.4 管理漏洞高发

3.2.5 移动应用泛滥

第4章 高校管理信息化存在问题的原因

4.1 管理信息化的理念落后

4.1.1 重技术轻管理

4.1.2 缺乏协作理念

4.1.3 忽视应用效果

4.2 管理信息化机制缺失

4.3 系统集成困难导致数据共享不畅

4.3.1 建设时期不同导致集成困难

4.3.2 数据标准不一致导致集成困难

4.4 网络信息安全管理存在漏洞

4.4.1 网络信息安全管理意识薄弱

4.4.2 网络信息安全管理水平有限

4.5 组织结构不合理

4.5.1 组织结构与管理信息化需求不适应

4.5.2 管理信息化人员分散难以整合

4.6 管理信息化人才不足

4.6.1 岗位定位不高

4.6.2 发展空间不足

4.6.3 人事制度不合理

第5章 高校管理信息化提升对策

5.1 加强管理信息化顶层设计

5.2 完善管理信息化体制机制

5.2.1 统一标准、统一规划的建设机制

5.2.2 全覆盖、全周期的互动机制

5.2.3 科学、客观的评价考核机制

5.2.4 实时、透明的监督机制

5.2.5 高效及时的运维管理机制

5.3 整合管理信息化资源

5.3.1 建设校级数据标准、数据字典

5.3.2 梳理现有服务,进行流程再造

5.4 加强管理信息化安全管理

5.5 优化组织结构

5.5.1 整合信息化相关部门

5.5.2 打破科层制,实现扁平化管理

5.5.3 构建现实+虚拟的组织结构

5.6 加强信息化队伍建设

5.6.1 明确管理信息化队伍定位

5.6.2 创新用人模式

5.6.3 完善分类评价考核体系

5.6.4 推进薪酬制度改革

第6章 结论与展望

6.1 论文结论

6.2 论文不足与展望

致谢

参考文献

附录一

附录二