第一篇：默默奉献忠于职守
忠于职守、默默奉献（推荐）
忠于职守默默奉献
——物流中心分拣员克服万难、齐心协力完成配货任务
卷烟自动分拣线于2007年1月正式运作，由于工作需要，(四阳)的物流配送人员走到了一起，这班可爱的年轻人让人深深感动，让人心生崇敬。
分拣线各项准备工作已经就绪，然面对2300多件销售量，这些仅经过简短培训，刚刚接触分拣线的员工仓促上阵，工作效果会是怎样?大家心里真打了一个疑问。但我们别无选择。
分拣线刚开始运作，由于操作技巧不熟，磨合时间太短，机械也经常出现故障，面对较大的分拣量，在保证分拣速度的同时还要力求分拣的准确性，难度相当大。重力架，补货通道，出口打包，收发员等十二个岗位环环相扣，任何一个环节的延误，都会影响分拣速度。一个小时下来，只能分拣一百件左右。
时间一分一秒的流逝，不知不觉间，已经入夜很深了，可是工作才进行到一半。如果不尽快完成分拣工作，明天就不能及时将卷烟送到零售户手中，这对烟草的声誉将造成极大的损害!一想到这里，大家本已疲惫的身躯又充满了干劲儿。
突然，一位员工倒下了，只见他脸色苍白，大家急忙把
他扶到休息室，让他好好休息。过了一会，他醒了，只喝了口水又悄悄跑到自己的岗位上，看着他的那份执着，看着他眼神透露的那种坚定，大家都深深受到了感染。在这时候，团队合作精神得到了淋漓尽致的展现。没有一句多余的话，大家都鼓足干劲更加忘我的工作着。
凌晨三点多，大家早已疲惫不堪了，但不敢有一丝一毫的放松，直到分拣员将最后一单卷烟装入笼车后，大家才真正松了一口气——终于结束了。
回想这一幕又一幕感动人心的情景，如果是没有责任心的人，如果是没有一点吃苦耐劳的人，如果是心中没有装着“两个维护”崇高理想的人，他或(她)的表现又是怎样的呢?正是因为他们有强烈的责任心、不怕艰苦的奋斗精神，促使他们在平凡的配货岗位上，以实际行动做出了不平凡的业绩，造就了他们“忠于职守、默默奉献”的可贵精神。我们烟草不正是因为坚守着这份平凡、这份精神，才创下一个又一个辉煌的奇迹吗?
第二篇：默默耕耘 默默奉献
在教育、教学岗位上,我工作了26年，任教导主任24年。在这二十多年里,我默默耕耘、默默奉献。
一、默默耕耘、默默奉献
1978年，刚满16岁，个子不高的我走上了教学的岗位。我和同学们共同学习，建立了深厚的感情，学生努力学习，我勤奋工作，我教的班各科成绩优秀,获得学校、教师、学生的好评。
1980年，我以横沥民办教师考试第一名的成绩考进了番禺师范，1982年以优秀的成绩毕业。正当我满怀豪情，准备回母校为教育事业作贡献的时候，我被安排到长沙小学任教导主任,当时我刚满20岁。到今年，任教导主任满二十四个春秋。在教导主任平凡的教学岗位上，我默默耕耘，默默奉献了24年。
二、做教学、科研工作的带头人
1983年我参加了横沥第一届教学新秀评比，被评为教学新秀。代表横沥参加了番禺教学新秀评比。我撰写的教学论文《谈新课的导入》刊登在《广东省小学语文教学研究》。
1988年我调入横沥前进小学担任教导主任，我校连续6年教学质量全镇第一。1992年我参加镇青年教师普通话演讲比赛获二等奖。
1993年，我调入旧中心小学，我积极带领教师根据学校教学实际开展教研活动。98年开展“培养自主，提高素质”的教科研活动，为把素质教育落实到课堂，我带领中心小学的语文老师开展课堂如何加强语言训练的研究，我不但在镇上公开课，还写出论文《加强语言训练，抓好四个环节》，发表在《番禺教研》1998年第三期。该期发表的论文还有我校文老师写的《兴趣、情景、效率——农村小学英语教学点滴》，该期发表论文13篇，我校教师写的占两篇，取得了较好的教科研成绩。得到番禺教研室领导的赞赏。我还积极协助校长做好学校管理工作，学校连续被评为“番禺文明学校”。1995年我获番禺市优秀师徒教师称号，1996年我获番禺市先进教师奖励，我撰写的教学设计获番禺市优秀教学设计奖，我并代表横沥镇参加番禺市现场教学设计获得一等奖。我连续多年被评为教办党支部的优秀党员、多次考核被评为优秀，获提前晋升工资的奖励。
三、做好改薄工作
1999年，我到冯马三小学参加改薄工作。我带领全校教师很抓学风，学校学生的学风明显好转。与此同时，我把中心小学的教学方法，教研成果带到冯马三小学，教师的教学水平不断提高，当年期末考试，学校教学质量达标，改变了冯马三小学连续三年薄弱的局面。我在学校领导会议上交流了成功的改薄经验。当年考核我被评为优秀，获得一个月工资的奖励。
2000年，我到前进小学任教导主任，由于种种原因，原来学校管理不够完善，群众和村双委对学校意见较大，针对这种情况，我从内外两个方面查找原因，寻找解决问题的途径，并努力做好工作：向村党支部、村委会和村民宣传尊师重教的重要性，并提出加强学校管理工作的设想。这项工作得到村双委的支持，2000学年末，村委会拨出专款恢复村的奖教奖学制度，春节、教师节主动慰问教师，并投入三千多元改善学校操场的排水系统，改变了一下雨就水浸操场的局面。并投入五千多元添置体育、图书设备。
2001学年，郭校长调入我校，我积极协助校长搞好学校管理。加强学生的管理，合理安排教师，使教师各尽所能，各施其职，学生的学风明显好转，教学质量也明显提高，得到村和群众的好评。2001年前进小学被评为区文明学校，我家被评为区文明和睦家庭。
2002学年为了使我校的校风和学风得到进一步的好转，我重新制定了学校的各项学生管理制度，文明学生评比方案，实行一月一小评，期中一初评，期末一总评，收到了较好的教育效果。还制定了文明班评比制度，使各班形成比学赶的局面。使各班的学风明显好转。重新制定了学校的奖教奖学制度，调动了各方面教师的工作积极性。重新制定了学校的卫生管理制度，并使制度得到落实，使学校的卫生工作做得较好。
默默耕耘 , 默默奉献 义沙小学黄敬文
四、抓好教学管理，提高教学质量
为了完善学校管理，提高教育教学质量，能认真抓好学校教学的常规管理工作。协助校长制定好学校的各项规章制度，工作计划。按照上级的要求、规定设置好课程，编排好课程表。指导并审查教师制定的教学计划，写好教学总结，指导及管理好教师备课，上课，批改作业及辅导中下生等。每学年检查教师教案及学生作业，期末做好教学工作总结及质量分析工作，肯定成绩，找出存在问题，提出整改意见。
积极带领教师根据教学实际开展教研活动。抓好业务学习，2005年，我校开展的《小学语文专题实验》被定为番禺区教师继续教育校本培训课程。利用业务学习时间贯彻上级教育教学工作会议精神，学习上级文件，学习教育教学理论，提高教师的教育教学能力。协助校长抓好德育管理，努力建立良好的学风校风。经过几年的努力，学校学风有了明显的好转，教育教学质量有了一定提高。2005学年期末镇抽测，我校语文科教学质量全部达标。
五、积极参加业务培训及学历提高学习
2000学年，我参加了由华中师范大学教育科学学院举办的“广州市番禺中小学名优教师培训班”的学习，学习其间，我克服了重重困难，边学习，边工作，做到学习工作两不误，还把学到的知识应用到教学实践中去，提高了自己的教育、教学、教研能力。2001年12月，在职进修2年，修完规定的课程，并到国家级名校安吉实验小学实习，经考核各门课程合格，准予结业。为了进一步提高自己的管理水平，2000年我还参加了北京师范大学继续教育学院行政管理专业的函授学习，2002年取得大专毕业证。
六、积极参加教育教学科研活动
积极进行创新教育的教科研，我边学习边实践，积极探索创新教育的模式，其教学模式受到学生的欢迎，提高了教学质量。我在镇教学研究会议上作《创新教育在课堂上的体现》的专题发言，收到了较好的效果。积极进行创新教育模式的研究，我撰写的论文《创新教育与小学语文教学》发表在全国中文教育学类核心期刊《教育研究与实验》2000年名优教师专辑。2001学年，我撰写的教学论文《创新作文教学模式初探》获镇教办教学论文比赛三等奖。
七、勇挑重担，教学效果较好
2000学年，我接手教五年级的语文教学工作，2001学年跟班上教六年级语文，两年来，该班的教学效果较好。2002学年，我原来分工担任四年级语文教学工作，教了一个月，因郭老师病了，我不计较个人利益，转教五年级的数学，这班学生学风及基础都很差，经过努力，这班同学的学风及教学质量都有较大的好转。2004学年，我接手教五年级的语文，原来该班的教学质量较差，学生不喜欢学语文，我用了一年多的时间提高学生的学习兴趣，六年级下学期才加大训练量，结果教学质量从较差提高到达标(良好)。
今年8月，因前进小学规范较小，需要合并，我被安排到义沙小学任教导处助理，我服从组织的安排，愿意在新的工作岗位上默默耕耘，默默奉献。
第三篇： [忠于职守就是奉献演讲稿]
忠于职守就是奉献演讲稿
各位领导、各位评委老师、亲爱的朋友们：
大家好!我是，来自教育系统，忠于职守就是奉献演讲稿。今天我演讲的题目是《忠于职守就是奉献》。
回首一百年前的历史，在满目疮痍的土地上，我看到的是萎缩在清末史书里消瘦的中国，是跪倒在《南京条约》里的屈辱的中国。那一天，无数的青年，走上了街头 面对淋漓的鲜血，面对惨淡的人生，他们的呐喊如同一阵阵惊雷，激荡着这昏睡的土地，他们就像一束束火焰，在曲折的道路中蔓延!此后，他们走过漫道，他们越过雄关，他们驰骋疆场，他们英勇杀敌!他们以枪杆做笔，写下一个崭新的中国，他们以热血为色，描绘了一个腾飞的中国!于是，在每一个中国人心中留下了一个深刻的名字：共产党员。
多年以后，当我的目光穿越历史的峰峦，重新定格在新中国的史册上，在当代共产党员中，我又看见了一群群青年，一个个老人，一张张成熟的稚气的挂着笑流着汗水的脸。他们没有将血洒在金戈铁马的战场上，却将汗水倾注在平凡的岗位中。他们一样是伟大的!因为：忠于职守就是一种奉献!
在一个火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道闸。而在轨道的另一头，还有一列火车正从相反的方向驶进车站。假如他不及时扳动道闸，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。
这时他无意中回头一看，才发现自己的儿子正在铁轨那一段玩耍，而那列开始驶进的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或是避免一场灾难----他可以选择的时间太少了。那一刻他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒!”同时，冲过去扳动了道闸。
一眨眼的功夫，这列火车进入了预定的轨道。那边火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上„„
那个扳道工只是一名普普通通的党员，演讲稿《忠于职守就是奉献演讲稿》。每天他无数次告诫自己的是忠于职守!忠于职守!因此，他从没有迟到、早退或误工过哪怕是一秒钟。即便是在儿子的生命面临危险的危急关头，他也不肯擅离职守。他的坚守避免了一场灾难，拯救了无数的人。
纵观我们的党史，为国家为社会做出贡献的不乏轰轰轰烈的英雄，但更多的是普普通通的人，就像那个扳道工。也许很多人无意他的存在，更无意他的奉献，但他却坚守在自己的岗位上并在紧要关头发挥重要的作用。当然，坚守并不是这么简单!它需要付出甚至牺牲。因为坚守，黄继光用胸膛堵住了敌人的枪眼;邱少云任凭烈火焚烧而纹丝不动;孔繁森远离亲人，将生命交付于冰天雪地中;任长霞肯将短暂的一生换取了一方百姓的平安;我们的沈浩书记不惜背井离乡，舍弃妻子将一腔热血洒在了小岗那片土地上„„他们的一生都坚守在自己的岗位上而他们的精神却远远地走在世界前列，因为从奔赴岗位的那一刻起，放在他们心上的早已不再是个人的安慰而是对祖国对人民的那份沉甸甸的责任和承诺!
一位哲人说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己灵魂的绳索，而应当是一面催人挺进、催人奋发的旗帜。是啊!从嘉兴南湖的烟雨迷蒙到南昌起义的第一声枪响，从遵义会议的力王狂澜到陕北窑洞的运筹帷幄，从天安门城楼那振臂一呼到今天经济发展的宏伟蓝图，这面旗帜已经冲破了慢慢长夜的黑暗正在新时期的蓝天白云下熠熠生辉!
不是吗?当15名空降兵奋不顾身跳向灾区时，当我们的警察妈妈抱起灾区孤儿喂奶时，当呼和浩特的发展蓝图中，倾浸了牛书记毕生的心血时，当消防队员李隆舍生忘死创造一个个拯救生命的奇迹时，当疲惫的武文斌用迷彩服撑起生命的希望而将自己26岁的青春永远地搁置在那个黑暗的雨夜时，这面鲜红的旗帜下已经凝聚了华夏十三亿儿女的心，撑起了中国的脊梁!在这面旗帜下，共产党人用坚韧、勇敢和智慧向全世界展示着令人震撼的力量!用奉献和忠诚在自己平凡的岗位中创造了一个又一个人类史上的奇迹!
其实，何须青山埋忠骨?不必马革裹尸换。生活处处是战场，忠于职守即奉献!亲爱的朋友们，让我们追随英雄的足迹，在自己的平凡的岗位中唱响生命的赞歌吧!相信生活会因你我的奉献而更加美好!我们的祖国会因你我的奉献而更加繁荣昌盛!
谢谢大家! 《忠于职守就是奉献演讲稿》
第四篇：忠于职守就是奉献演讲稿 十
忠于职守就是奉献演讲稿
各位领导、各位评委老师、亲爱的朋友们：
大家好!我是，来自教育系统。今天我演讲的题目是《忠于职守就是奉献》。
回首一百年前的历史，在满目疮痍的土地上，我看到的是萎缩在清末史书里消瘦的中国，是跪倒在《南京条约》里的屈辱的中国。那一天，无数的青年，走上了街头
面对淋漓的鲜血，面对惨淡的人生，他们的呐喊如同一阵阵惊雷，激荡着这昏睡的土地，他们就像一束束火焰，在曲折的道路中蔓延!此后，他们走过漫道，他们越过雄关，他们驰骋疆场，他们英勇杀敌!他们以枪杆做笔，写下一个崭新的中国，他们以热血为色，描绘了一个腾飞的中国!于是，在每一个中国人心中留下了一个深刻的名字：共产党员。
多年以后，当我的目光穿越历史的峰峦，重新定格在新中国的史册上，在当代共产党员中，我又看见了一群群青年，一个个老人，一张张成熟的稚气的挂着笑流着汗水的脸。他们没有将血洒在金戈铁马的战场上，却将汗水倾注在平凡的岗位中。他们一样是伟大的!因为：忠于职守就是一种奉献!
在一个火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道闸。而在轨道的另一头，还有一列火车正从相反的方向驶进车站。假如他不及时扳动道闸，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。
这时他无意中回头一看，才发现自己的儿子正在铁轨那一段玩耍，而那列开始驶进的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或是避免一场灾难----他可以选择的时间太少了。那一刻他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒!”同时，冲过去扳动了道闸。
一眨眼的功夫，这列火车进入了预定的轨道。那边火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上„„
那个扳道工只是一名普普通通的党员。每天他无数次告诫自己的是忠于职守!忠于职守!因此，他从没有迟到、早退或误工过哪怕是一秒钟。即便是在儿子的生命面临危险的危急关头，他也不肯擅离职守。他的坚守避免了一场灾难，拯救了无数的人。
纵观我们的党史，为国家为社会做出贡献的不乏轰轰轰烈的英雄，但更多的是普普通通的人，就像那个扳道工。也许很多人无意他的存在，更无意他的奉献，但他却坚守在自己的岗位上并在紧要关头发挥重要的作用。当然，坚守并不是这么简单!它需要付出甚至牺牲。因为坚守，黄继光用胸膛堵住了敌人的枪眼;邱少云任凭烈火焚烧而纹丝不动;孔繁森远离亲人，将生命交付于冰天雪地中;任长霞肯将短暂的一
生换取了一方百姓的平安;我们的沈浩书记不惜背井离乡，舍弃妻子将一腔热血洒在了小岗那片土地上„„他们的一生都坚守在自己的岗位上而他们的精神却远远地走在世界前列，因为从奔赴岗位的那一刻起，放在他们心上的早已不再是个人的安慰而是对祖国对人民的那份沉甸甸的责任和承诺!
一位哲人说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己灵魂的绳索，而应当是一面催人挺进、催人奋发的旗帜。是啊!从嘉兴南湖的烟雨迷蒙到南昌起义的第一声枪响，从遵义会议的力王狂澜到陕北窑洞的运筹帷幄，从天安门城楼那振臂一呼到今天经济发展的宏伟蓝图，这面旗帜已经冲破了慢慢长夜的黑暗正在新时期的蓝天白云下熠熠生辉!
不是吗?当15名空降兵奋不顾身跳向灾区时，当我们的警察妈妈抱起灾区孤儿喂奶时，当呼和浩特的发展蓝图中，倾浸了牛书记毕生的心血时，当消防队员李隆舍生忘死创造一个个拯救生命的奇迹时，当疲惫的武文斌用迷彩服撑起生命的希望而将自己26岁的青春永远地搁置在那个黑暗的雨夜时，这面鲜红的旗帜下已经凝聚了华夏十三亿儿女的心，撑起了中国的脊梁!在这面旗帜下，共产党人用坚韧、勇敢和智慧向全世界展示着令人震撼的力量!用奉献和忠诚在自己平凡的岗位中创造了一个又一个人类史上的奇迹!
其实，何须青山埋忠骨?不必马革裹尸换。生活处处是战场，忠于职守即奉献!亲爱的朋友们，让我们追随英雄的足迹，在自己的平凡的岗位中唱响生命的赞歌吧!相信生活会因你我的奉献而更加美好!我们的祖国会因你我的奉献而更加繁荣昌盛! 谢谢大家! 《忠于职守就是奉献演讲稿》
第五篇：默默奉献(韩存)
在奉献中实现人生价值
蔚县城第四中学
韩存同志，1960年3月生，1977年参加教育工作，大专学历，中共党员。恢复高考考入柴沟堡师范，毕业后先后在杨庄克乡中担任高中、初中数学课和班主任。1986年考入张家口地区教育学院生物专业，毕业后分配到蔚县农技中专学校，担任生物课和班主任。1993年担任学校教导处主任至今。2000年创办四中，实现从职教向普教顺利转型。从2003年开始，学校连续7年被县教育局、县委、县政府评为教学工作先进单位。2008年县教育局在学校召开全县教学评估工作现场会，学习推广他主抓的教学管理经验。近三年来，他三次被评为县级师德先进个人，三次职称考核为优秀，2007年被评为张家口市科研标兵，2008年在全县中学教导主任培训会上作经验介绍，2008年被评为张家口市优秀教师。
一、抓好教师培训，实现顺利转型
2000年学校酝酿创办初中，他首先意识到解决教师从职教向普教转型是当务之急。他的建议得到了校领导和广大教师的支持。他亲自制定周密的培训计划，从教育心理学理论到初中教学常规，从教学大纲到教学计划，从备课到讲课，进行了具体安排。为搞好培训，他邀请县教研室各学科教研员到校举办专题讲座，组织广大教师上模拟课。作为教导主任，为上好每节没有学生的模拟课，他常常准备到深夜，并亲自登台上模拟课。
磨刀不误砍柴工。扎实的教师培训、考核为学校的顺利转型奠定 1
了坚实的基础，任课教师顺利担当起了首届初中课程教学。在教学过程中，他积极组织教师听课、评课，邀请教研员来校指导。2003年首届毕业生参加中考，一举取得全县同类学校中考第一的好成绩，为四中起好步开好局以及持续发展奠定了坚实基础。
二、提升业务水平，精心指导教学
多年来，他始终牢记“要做教书人，先做读书人”，通过“深挖洞，广积粮”的方式，认真学习现代教育教学理论和先进的管理经验，养成了“有读必记”的好习惯，摘抄了几十万字的读书笔记，为指导管理教学奠定了坚实基础。
厚积方能薄发。新课程实施以来，他率先在全校教师中组织开展学习新课标活动，利于集中学习、教研活动，传播新理念，反思传统的教育教学方式，使教师的教学行为得以迅速转变。他主抓的教学管理工作多次在教学评估中得到县教研室、督导室领导的好评。2006年暑假，他作为新课程辅导组成员，两次赴尚义县为初中教师作《新课程、新理念、新教法、新学法》的培训辅导。2008年与南岭庄乡中结成帮扶对子，开展课堂教学研讨交流。2009年3月为全县初中生物课教师作《新课程下如何进行初中生物课教学》培训辅导，对提高教学水平起到了积极的促进作用。
三、深入教学一线，推进课题研究
他始终奉行管理即服务的理念，不用简单的行政手段处理教育教学中的具体问题，而是以一个合作者和指导者的角色，在理解、沟通和探讨中完成各项教学工作任务。
为了将课堂教学改革落到实处，他一直兼课，与教师共同分析教
学中存在的问题,通过教研活动解决问题。为追求每次活动的实际效果，从活动主题的确定、总体设计，到活动的具体操作、总结评价，他都亲自参与，并多次为活动提供课例，这样做不仅提高了教师队伍的整体素质，而且也加快了青年教师的成长步伐，涌现出了康润平、常丽琴、高春祥、李芳等一批在全县叫得响的优秀教师。
为使先进的理念转化为实际的教学行为，他率先组织教师开展课题研究，“十五”、“十一五”他主持的省、市、县级课题研究四项结题并获奖，推动了学校课题研究工作的开展。2008年他主持编写了校本教材《生物标本制作》。2009年4月他又率先在生物学科开展学习实践洋思教学模式的研究，主持的《初中生物自主学习合作探究课堂教学模式的研究》课题被列为市级重点课题。
面对成绩，他说：“成绩已属过去，作为一名教导主任，深感任重道远。我将继续努力，在教书育人的事业中实现人生的价值”。
二〇〇九年十月二十八日