让环卫事业在默默奉献中升华

让环卫事业在默默奉献中升华（精选8篇）

篇1：让环卫事业在默默奉献中升华

让环卫事业在默默奉献中升华

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我叫×××，来自××××××，现担任环卫绿化班班长。今天，我能够与大家面对面地交流，心情百感交集。下面，结合我多年的工作，谈一下自己的感受。

我从事环卫工作已有14个年头了，称得上是环卫战线的一名老兵。在14年的工作生涯中，有委屈，有泪水，有汗水，更有笑容！每当工作得到领导的称赞和居民的认可时，我的胸中就会涌动起无尽的快乐和自豪；每当我捧回管理局“十佳班组”、“社区文明建设先进班组”、“社区十佳环卫工人”、“三八红旗手”，“十佳服务明星”等奖牌时，就会更加坚定我“将环卫工作升华成事业”的人生追求，也催生出了我拼搏奉献、挑战困难的更大勇气。

也许有人会说，环卫工作就是扫大街，没有什么技术含量，何以称其为事业？然而，作为环卫战线上的一名老兵，在品尝了这一行业的酸甜苦辣后，我的感受是：环卫工作看似简单，实则很难。它不仅需要有爱岗敬业的态度，更要有无私奉献的精神。试想，有谁不愿意在节假日跟家人欢聚一堂？又有哪个女人不愿意穿着漂亮光鲜的衣服享受美好的生活？但是，作为 1 一名环卫工，职业特性决定了我们必须要夏冒酷暑、冬顶严寒、披星戴月、早出晚归，决定了我们必须要日复一日、年复一年地重复一成不变的工作定式。尽管如此，我却依然无怨无悔，每天看到自己的卫生区域被打扫的洁净如新，看到出入的居民露出满意的笑容时，作为环卫工人的自豪感便油然而生。

别看我现在干起工作来这样洒脱，想当初，刚入这一行时，我也是经历了一番激烈的思想斗争和内心挣扎的。记得1997年11月社区成立之时，要从各主营单位抽调一批青年职工干环卫，当我得知自己就在被调遣之列时，年仅26岁的我如同跌入了万丈深渊。思绪不住地翻滚：这么年轻就开始扫大街，什么时候才能熬到退休？要是被熟人看见了，我的脸面往哪搁？情绪低落到了极点。每天干活时，我都会像小偷一样，将自己的头严密地“包裹”起来，再将帽沿拉得很低很低……。这一切，被领导发现了，他找到我，语重心长地说：“三百六十行，行行出状元”、“有一份耕耘，便会有一份收获”、“与其昏昏噩噩度日，不如干出点名堂来争口气”、“没有谁瞧不起谁，只有自己瞧不起自己。”领导的话语如重锤，句句砸在我的心上，渐渐使我重新鼓起了勇气。心态的转变激发出了我的进取奉献意识，从那以后，我全身心投入到了工作中，工作质量大幅提升。很快，我负责的工作区域就被树为“样板责任区”。1999年，我头一次被评为社区“十佳环卫工人”，面对眼前的荣誉，我喜极成泣，2 我的付出没有白费，这份沉甸甸的荣誉，更鞭策着我不断的进步。

随着成绩的积累，我走上了环卫绿化班班长的岗位。如何提高班组的整体工作质量，成了我经常思考的问题。“要想跑得快，全靠车头带”，这句话启迪我：模范带动是提高工作质量的有效途径。这也意味着，自己必须要吃苦奉献，否则，就没有“模范”的资格。基于此，我更加严格要求自己，在绿篱、打药、划锄、浇灌等具体工作中，我都做到了一马当先；在各种急、难、险、重任务面前总是冲在前、干在前。建工小区是油建三公司的农业点，基础设施都比较陈旧，花砖、井盖和硬化路面破损严重，往往辛辛苦苦刚扫干净，一场风雨就又会使老化的路面起灰脱沙、斑驳不堪；不但如此，这里的居民还见缝插针种蔬菜，把垃圾堆积在绿化带内，给我们的工作带来很大困难。在采取“现场盯梢”、“立牌提示”无效果的情况下，我就主动带领大家不辞劳苦地一遍遍跟随捡拾，努力保持小区良好的卫生面貌；公厕是环卫保洁的“老大难”，公厕投产以来，由于历史遗留问题，经常会出现堵塞现象。看到遍地横流的粪便污水，班组的同事们面露难色。身为班长，我毫不犹豫地冲上去，带上胶皮手套，忍着干呕伸手去掏……；21号楼1单元的胡大娘3年多前患了精神障碍，每天捡拾垃圾，烂馒头、臭鱼烂虾、破衣服等，都堆积在楼道里，弄得楼道里像垃圾房一 3 样臭气熏天。面对这种情况，我主动提出承包这个楼道。我想，总不能让这个楼道的居民整天生活在垃圾堆里吧。我的这一决定意味着，同样面积的卫生区域，自己要比别人多付出许多。此后的三年间，我每天上午、下午都提前半个小时上班，每天两次来到这个楼道进行保洁，只要见到地面上存在着从垃圾里流出的污水，我就会将整个楼道湿拖一遍，以达到减少楼道内臭味的目的。三年多来，这个特殊的楼道从来没有在各种检查考核中被查出问题；去年小区进行了整体改造，这又给我的工作带来了新的挑战与考验。改造开始后，每一个楼道都满是沙土，为了确保保洁质量，在我的带动下，我们由一周“两扫一拖”变成了“三扫三拖”，工作压力的增大，使个别保洁员产生了不良情绪，对此，我一边积极疏导，一边主动为体弱者承担一部分工作量，常常是日出前就上班，日落时才拖着疲倦的身躯赶回家。

身为环卫绿化班班长，我深深懂得，仅仅抓好环卫工作是不够的，小区绿化也是影响环境面貌的关键。于是，我又主动拜站上的一名大学生技术员为师，学习园林绿化知识。已经四十岁的我学习起来十分吃力，经常记住了后面的，忘前面的，我只能一遍遍的学习、请教。功夫没有白下，去年9月份，我终于通过了绿化中级工的考试，增长了美化家园的新本领。

去年下半年开始，我常常感觉到腰部疼痛，整个左腿也又 4 酸又痛。由于当时面临着“岗检”、“夺旗争杯”等考核工作，“不愿为公司形象抹黑”的心理，促使我投入到了各种迎检准备工作中，去医院检查身体的计划一拖再拖。腰痛得实在无法忍受时，就草草贴上一贴膏药，或是用一叠报纸卷成筒，对准腰上、腿上猛敲一阵，以期缓解。等到各项工作考核完毕，我才匆匆赶到医院去看病，检查结果是：腰椎间盘脱出。无奈之下，我只得回家休养。在养病期间，我的心里空落落的，好几次回到班上了解工作情况，大家纷纷劝我说：“放心吧，没有你张屠户还就吃带毛猪了？我们一定在你养病期间好好工作，不给咱们建工环卫绿化班抹黑。”其实，我心里明白，我是离不开我热爱的这份工作，离不开亲如一家的同事们啊！这个温馨的大家庭，早已成为了我的“心灵绿洲”。

各位领导，各位同事，我没有什么轰轰烈烈的事迹，也没有什么惊天壮举，只是想在平凡的工作中，用爱岗敬业的情怀、用无怨无悔的奉献，实现自己的人生价值，幸福地体验成就感和被认同感。在此，我想对大家说：我热爱环卫工作，“将环卫工作升华成事业”是我人生的不懈追求。

我的报告完毕，谢谢大家！

篇2：让环卫事业在默默奉献中升华

要把工作作为一份责任和一种对自身价值的追求。选择就意味着责任。既然我们选择了××工作，就要耐得住寂寞，守得住清贫。把它当作事业来追求，当作人生价值来实现，不仅要想干，还要会干，想方设法地把工作做好，达到“衣带渐宽终不悔”的境界。我们所从事的工作不仅仅是一种岗位，我们坚守的其实是一个共产党员的理想信念。有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。同时也要看到，我们所肩负的责任，来自于一种理想，来自于对美好生活的珍惜和眷恋，来自于对美好前景的追求和努力，来自于对人民的崇敬和爱戴。党是一个为共同理想奋斗的整体，我们每个党员都是构成这个肌体的一个细胞，都是大厦中的一砖一瓦。在一个共产党员的面前，责任有大小轻重之分，但没有高低贵贱之别，无论从事哪一个岗位，都承载起了为人民服务的责任。每一个岗位都是我们展示自己理念和情怀的舞台，我们只有把共产党人的理想、情操融入其中，把我们的情感、理智注入其中，把我们的力量、智慧贯入其中，我们就能有所成就。我想，如果我们每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常，这何尝不是人生价值的一种体现呢？何尝不是党性修养的一种升华呢？

“腹有诗书气自华”，意思是说，要不断增强自身积累，做有学识修养的修炼者。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”意思是说，塘水之所以清澈见底，正因为源头不断有活水流过。这个“源头活水”，就是不断地吸收新知识，接受新观念，拓宽眼界，积蓄能量，厚积薄发。随着时代的进步和发展，只有不断的学习积累，努力成为学习型干部，把相当的文化理论和科学技术吸收并融解掉，很好的转化为自己的工作能力，灵活运用于实际工作，才能跟得上时代的步伐，才能在不断变化的新形势下游刃有余、如鱼得水。知识的积累来源于日常的一点一滴，来源于平时理论与实践的结合。平时多积跬步，常善小事，把学习当作工作来对待，把工作当做兴趣来对待，当作学习来研究，这样我们才会有更强的感知力和判断力，才能更好地起到参谋谋划作用，才能将我们热爱的××工作推向一个新的起点，一个新的高度。

历史的车轮滚滚向前。鲜红的党旗，八十多年的风吹雨打，她容颜未改；八十多年的火烤日灼，她风采更胜往昔。我坚信，经过党员先进性教育的洗礼，我们的党一定会焕发出更加蓬勃的活力，我们的党旗一定会焕发出更加夺目的光彩。站在红色的党旗下，我们要牢记宗旨目标，坚定理想信念，不负时代的重托，不负事业的期望，以饱满的热情和旺盛的精力，为绥化经济社会发展尽心尽力，为开创××工作的新局面尽职尽责。唯有如此，我们才无愧于自己的入党誓词，无愧于自己热爱的事业，无愧于人生追求和自身价值的实现。

谢谢大家。[加强党性修养演讲稿——在默默奉献中实现党性的升华(共2篇)]篇一：加强党性修养演讲稿

胡锦涛总书记在中国共产党

增强党的凝聚力和战斗力的重要保证，也是组工干部公道正派的重要保证。十七大报告指出：“全党同志要坚决维护党的集中统一，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持一致，坚决维护中央权威，切实保证政令畅通。要坚定理想信念，始终树立共产主义远大理想和建设中国特色社会主义必胜的信仰。”古人云：“以铜为鉴，可以正衣冠;以史为鉴，可以知兴替;以人为鉴，可以明得失。”组织部门是管党员、管干部的部门，这就对组工干部提出了比他人更高、更严的要求。因此，组织部门和组工干部要树立和增强和谐共事的团队意识，坚持从严治部，切实增强严守纪律、坚持原则的自觉性，正确处理好荣与辱、苦与乐、尊与卑、公与私、公与仆、奉献与索取的关系，永葆共产党人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治本色。在日常工作中，要坚持党性原则，按政策办事，按规定办事，按程序办事，做到贯彻政策不走样，执行规定不变调，严格程序不简化，真正把组织部门建设成名副其实的“干部之家”、“党员之家”、“知识分子之家”，切实增强组织工作的号召力、感染力和影响力，在“对内严格”上做加强党性修养的表率。

党高度信仰，可在他的真知酌见屡屡得不到赏识，连正常工作都无法开展时，气急败坏地说过这样一句话：党国无仁，休怪不义。

这说明了光有信仰还不行，还要有正确的信仰。所有正确且崇高的信仰都离不开一个字，那就是爱。而爱，无疑是共产党的鲜明本质，正如我党的宗旨：全心全意为人民服务！字字包含着无私的爱!爱是人类最宝贵的情感，它可以不断扩散，从亲情到爱情、友情，从个体到团体，从个人到国家乃至全人类。余则成的爱是从他女友的身上扩散到了共产主义战士以及劳动人民身上。正是这种对恋人、对人民、对革命事业的挚爱，才有了余则成甘愿忍受极度压抑的生活与妻离子散的痛苦，潜伏一生。相反，李涯正是缺少这种爱，没有爱，也就谈不上良知，离开了爱与良知的信仰，注定要走向极端。

邓小平同志说过：“一个共产党员，讲党性修养、树良好作风、促科学发展

尊敬的各位领导、同志们：

大家好

我演讲的题目是《讲党性修养、树良好作风、促科学发展》

今天，我们的党像一棵苍劲的青松，在经历了八十七年的风风雨雨之后更加傲岸挺拔。世界的东方升起了一轮金色朝阳，中华民族有了一盏指路明灯，它驱散黑暗，它孕育光明，它指引中国人民艰难跋涉，[加强党性修养演讲稿——在默默奉献中实现党性的升华(共2篇)]奋然前行。它就象一道明亮的闪电，划破乌云密布的长空。

在我的成长历程中，党像一盏明灯引导我，关心培养我，激励帮助我，使我从一个无知的少年逐渐成长为一个对社会有用的人，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对党的感情。

我将在中国共产党的领导下，不断前进，为人民、为社会作出一份奉献，认真做好检察工作。

检察机关要切实担负起国家赋予的神圣使命，就必须不断探索科学发展之路，努力提高检察办案水平。全面贯彻落实科学发展观，有利于促进检察工作科学发展，有利于深入开展反腐败工作，有利于保持党员先进性和纯洁性，巩固党的执政地位，保持社会稳定，从根本上促进党的执政能力提高和社会的稳定发展。

虽然，我是检察战线的新兵，但入院以来领导和同志们无时无刻不在以实际行动震撼着我、打动着我。他们始终坚持着“全心全意为人民服务”的宗旨，默默地奉献着。他们用公平染成国徽永不减褪的色彩，用正义织就双剑永不松落的经纬，用青春书写检察的不朽传奇，党的精神在他们的身上闪光！他们就是我前进的动力和榜样。在他们生命中体现着人类的至真、至善、至美、至纯。

我要立足自己的岗位，勤勤恳恳作好本职工作，要精于法理，通于实务，具有过硬的业务能力，不断地铸造“秉公执法、廉洁自律”的检察精神。开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌，为落实科学发展，促进和谐创业，实现富民兴赣,贡献自己应有的力量！

下页篇二：在平凡岗位上实现党性的升华 在平凡岗位上实现党性的升华

今天，在座的百分之九十都是党员。我想问大家一个问题：你是在什么情况下才意识到自己是一名党员？是在参加各种党的会议的时候，还是在缴纳党费的时候？也许你会说，太平盛世，平凡岗位，哪有那么多让党性辉煌的时候！我要告诉大家共产党员的先进性，不只在枪林弹雨中辉煌，也不只在惊涛骇浪前闪光；不只在飞船卫星上凝聚，也不只在紧急危难时高扬。在税收征管的过程中，在平凡普通的岗位上，处处都有对党性的考验陶冶，时时都需要党性的升华弘扬。

爱岗敬业奉献，为国税事业奋斗终身——这是党性在人生观上的体现。我们暂且不谈什么为了全人类的解放，为了共产主义远大理想，我们只说人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向吧，再说得朴实点，总要有个谋生的依托。既然把从税作为终身职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花。那么，怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？自然地选择就是：爱岗敬业。

[加强党性修养演讲稿——在默默奉献中实现党性的升华(共2篇)] 那么，怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢？

说得具体点，爱岗敬业就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。算准每一个数，填好每一张表，接好每一个电话，写好每一篇文稿。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从自我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗，这就是修养党性，这就是实现人生理想！

没有任何借口，扎扎实实做好本职工作——这是党性在世界观上的体现。当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由？当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜？当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发？接人待物，为官处世，你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因，还是常常拿着显微镜自我剖析找内因？这些问题说小点是个处事观，说大了就是你的世界观。也许有人会说，人之初，性本惰，能修炼到默默奉献无怨无悔的境界，古往今来能有几人？我要说：只要你认真观察，在我们的身边，就有许多感人的例子。细节决定成败，精益求精争创一流业绩——这是党性在事业观上的体现。有哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。人生紧要关头一步踏错，可以使一生的命运彻底改变。这就是细节的重要，这就是精细的力量。看看今天的莘县国税，全体国税干部精诚团结、精细管理，各项工作都取得了令人瞩目的成就：依法治税稳步推进，税收征管再上台阶，行风评议连夺桂冠，信息化建设蒸蒸日上。事实证明，细节是成功的关键，精细是致胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生，而如果我们人人都精细，就能成就我们莘县国税事业的繁荣兴旺。

实现人生价值，永无止境追求自我完善——这是党性在价值观上

的体现。什么是人生价值？在平凡的岗位上如何实现人生价值？相信许多人在思考，许多人在追求，也有许多人感到困惑迷茫。有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单：废寝忘食、绞尽脑汁，苦熬一个个不眠之夜，如果写出的材料能得到领导的一声肯定；诚心诚意，尽职尽责，干过一件件份内份外之事，如果付出的努力能得到同事的一声赞许；十年寒窗，默默耕耘，在方寸之地上摸爬滚打，如果取得的成绩能在本行当占有一席之地，就足以使我沾沾自喜，就足以使我乐此不疲。也许有人会讥笑：真是胸无大志，真是鼠目寸光。我不想反驳，但也不会改变初衷。一个人的价值，靠自己追求实现，靠别人评价衡量。我想，如果我们每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常，就能实现莘县国税事业的兴旺发达，就能实现中华民族的灿烂辉煌！

篇3：精神在献身航空事业中升华

中航工业航空装备组建之初，集团公司党组要求我们子公司成为经营管控中心和利润中心。罗阳同志深刻领会了集团公司党组实行三级管理的战略意图，认识到中国的歼击机、教练机、无人机和导弹武器系统走专业化集成发展的战略意义。他坚决支持集团公司党组的决策，支持中航工业航空装备的战略思考和发展定位。当时，我带领调研组到沈飞调研，了解沈飞对装备公司发展战略的意见和建议。罗阳同志对防务公司制订的改革发展战略表示坚决支持，并提出了很多好的建议。中航工业航空装备公司的一大改革举措，是在沈阳地区建立新机快速试制中心，将研究所的设计力量和工厂的试制力量有机结合在一起，加快新机试制的进度。罗阳同志克服重重困难，抽调精兵强将，调剂厂房设施，在很短的时间内和沈阳所一起组建起航空装备公司的第一家快速试制中心，为某新型战机以国内目前最快的速度实现首飞打下重要基础。

罗阳同志具有很强的组织管理和沟通协调能力，具有敢于拼搏、敢打硬仗、敢于胜利的精神。中航工业航空装备公司成立四年来，沈飞公司快速发展，营业收入突破百亿大关。这几年，沈飞的重点型号科研和批生产任务异常繁重，科研任务和批产任务交叉十分严重。几型重点型号同步研制，进度都十分紧张；由于发动机和一些关键机载设备交付的进度影响，沈飞经常要通过在飞机上倒换装配发动机来满足总装和试飞的要求。有一年，受此影响，沈飞一年完成的飞机生产任务量远远超过了沈飞的生产能力。罗阳同志对此不抱怨、不叫苦，精心配备管理队伍，科学安排生产流程，密切协调设备成品供应，全面完成了公司的年度型号科研生产和经营改革任务。我因工作关系需经常到沈飞的生产现场去，在那里亲眼看到在一个大厂房内密密麻麻放了几十张地铺，加班的工人们就在那里休息。正是在罗阳同志的带领下，沈飞公司才能够克服重重困难，不断攀登一个又一个航空科技高峰，创造一个又一个航空工业的奇迹。

罗阳同志待人总是面带宽厚的笑容，对领导、对客户、对同事，对下属，概莫例外。在领导眼里，罗阳同志工作扎实，低调务实，不忽悠、不折腾、不虚夸、不浮躁，执行力强，是一个好干部；在同事眼里，罗阳同志光明磊落，坦诚待人，团结同志，亲和力强，是一个好班长；在下属眼里，罗阳同志尊重老同志，联系群众，关心员工，为工厂职工办实事，是一个好带头人；在年轻人眼里，罗总对他们要求很严，热爱深沉，寄予无限的希望，是一位可钦可佩的老大哥和引路人；在客户眼里，罗阳同志始终把用户至上、满足客户的需求、为客户做好服务放在最重要的位置，是一个优秀的航空人！

罗阳同志是我们身边的英模人物，他的精神在献身祖国的航空事业中升华，我们为有这样优秀的战友和同事而骄傲和自豪！我们回顾罗阳同志的往事，能够更深刻地认识罗阳同志的精神世界，理解罗阳同志献身航空无怨无悔、立足岗位胸怀全局的崇高境界，学习罗阳同志勇挑重担、敢于担当、求真务实的工作作风和严于律己、光明磊落、坦诚待人的高尚品质，从而把中航工业航空装备建设成为世界一流的防务产品提供商和服务商的宏伟事业发扬光大！

篇4：默默无闻的的奉献者——环卫工人

当喧闹的街道已恢复了平静，当拥挤的汽车也停止了运行，这时，您可知道是谁还在不倦地工作？当顽皮的孩子早已入睡，当繁华的夜市也进入了梦境，这时，您可知道是谁还在辛勤地劳动？是辛勤的环卫工人啊，是他们正为人们装扮着一个个崭新的黎明。

可是，尽管环卫工人一心一意的为了让城市变得跟美好，可是，他们还是遭到很多人的冷漠。环卫工人工作现状非常差：他们的工作时间长，工作量大，每人平均工作时间在8小时以上，且没有休息天和节假日；他们工资待遇低，福利待遇差，单位能提供给环卫工人居住的房屋非常有限；他们工作环境恶劣，时有惨剧酿成；他们社会地位低，环工常常遭人歧视，被辱骂，甚至被殴打致死的情况也时有发生；环卫队伍女多男少，老龄化现象日趋严重。；环工的受教育水平低，素质较低，法律意识、维权意识淡薄；环工的机械化水平仍然较低。

可是，尽管这样，环卫工人依旧为我们美丽的杭州，美丽的浙江省，美丽的中国而努力。如果说，我们的祖国就象一个群星灿烂的世界，那么，环卫工人则像闪烁的星星。尽管人们不知道他们的名字，可是他们却在自己的生活轨道上发出一束束光和热，去无私地照耀别人。这就是环卫工人，虽然每天得让你们面对肮脏；得让你们风雨无阻比任何职位的人都早起床；还得让你们面对许多人的冷眼和瞧不起。但至少我认为你们是高尚的，你们更是可爱的！你们为建设美丽的家园、为让我们有一个美丽舒适的环境付出了一切。

我赞美那普普通通的音符，也赞美那不知名的星星，我更由衷地赞美你啊，可敬的环卫工人！

篇5：爱在默默中奉献

很多小读者非常喜欢我们杂志曾有过的“作文面对面”和“升格作文”栏目，认为真实的修改过程可以给自己写作文提供很多借鉴和启发。现在，告诉大家一个好消息：这个栏目又重新登场啦!

你自己的作文想请专家老师作为例文来批改吗，或者你最想看到哪一类作文的修改过程?都可以写信来告诉我们，编辑部将从来信和投稿中选取有代表性的作文，邀请有经验的作家或者语文老师批改，批改过程将会和小读者一起分享学习!

来信请寄：江苏省南京市湖南路1号A楼21层《全国优秀作文选》“升格作文”收，邮编：210009。期待你的来信!

她――高高的个儿，脸上嵌着一双大眼睛;鼻下小嘴说起话来很响亮……这就是我们班新来的班主任――王老师。

曾记得，当您第一次走进我们教室的门，不好好学习，家庭作业没完成又迟到的我，心里不知是惊喜还是敬畏。我低下头，不敢被您看到，但您那睿智的双眼早已将我捕捉在眼里。您轻轻地走到我的身边，当您了解到我不按时完成作业等情况后，您并没有训斥我，而是走上讲台，拿了一个漂亮的作业本送到我跟前，鼓励我重新做起，希望作业像本子一样漂亮，我深受感动，并立志完成作业。

在班里，像我这样的，

又何止我一人?王老师，您为我们这些后进生倾注了多少心血啊!

王老师，一位默默奉献爱心的伟大“母亲”，我要代表后进生真心地感谢您，永远地敬佩您。

当我改掉了不做作业的恶习，以新的面貌站在学生中间时，王老师，您那关爱的身影又无时不在，课堂上关注我，课后为我补课……渐渐地，我的作业好起来了，成绩也提高了。

人物外貌描写不能太抽象，可以写得具体一点。

这句话表达有点累赘，不够准确。

用被字句表达显得别扭。

这句话不通顺。

此处“您”用得太多，统一的主语不用总是重复。

这句话表达不够准确，改为：希望以后的作业像本子一样漂亮。

这里不妨选取一两个具体事例来展开描写，更有感染力。

表意不够清楚，可改为：享受这种特殊待遇的。

结尾过于简单仓促，可适当进行议论，写出自己的真实感受。

点评：

这篇习作以老师“默默的`奉献和爱”为主题，恰当地选取了两个真实场景，描述了王老师对一个后进生――不好好学习、不完成作业的“我”的转化过程，塑造了一位辛勤育人、默默奉献的园丁形象。

不过，小作者在人物个性特征的表现上显得比较平淡，并没有让读者看出王老师的过人之处。修改过程中，不妨增加一些细节描写，比如人物语言、神态及心理活动等等，使得老师的形象更为丰润生动。另外在语言表达上，有的地方还不够流畅，个别词句需要小作者重新梳理组织一下。

学生在仔细阅读了点评和批改过程之后，在老师的指导下重新进行了修改。现将修改后的作文提供给大家比较阅读。

篇6：黄文：在事业新高度中升华

黄文小时候的理想是当老师或售货员，因为父母是老师，她从小就对走上讲台挥斥方遒的感觉有一种天然的渴望，而小孩子看到售货员手里总在不停数钱，就理所当然地认为这个职业一定很有钱。直到1989年大学毕业，学校想让她留校任教，儿时的理想即将成为现实之时，她才意识到背着相机走遍万水千山，将整个世界收入眼底才是属于她自己的选择。于是，作为中国人民大学新闻系新闻摄影专业的优秀生，黄文最终选择到新华社做一名摄影记者。

此后，她赴科索沃做战地记者，回摄影部做图片编辑，进美国斯坦福大学读博士，调新华社新闻信息中心任首席市场分析师，负责信息中心涉外拓展部，直至今日成为整个信息中心新媒体部的总负责人……经历似乎绕了一个大圈后又回到了起点，黄文笑言自己真的成了一个“卖东西的人”。

八十年代中期，我国刚刚进入改革开放时期，到处发生着翻天覆地的变化，这给从学校大门一步踏进新闻界的黄文带来无数兴奋点。她一头钻进“眼镜蛇”地下女子摇滚乐队，一头蓬发一身黑装，与“眼镜蛇”同吃同住同玩乐器搞演出，用镜头深入记录下许多难得的精彩瞬间。

1995年，黄文赴荷兰阿姆斯特丹参加 “荷赛” 世界新闻摄影大师班学习。回国后，她视角敏锐地意识到由于“文革”十年造成的文化断层、西方现代文化思潮的大量涌入，中国传统文化正面临着各种冲击，于是她深入北京多处京剧训练班、艺术学校，在很短的时间内拍下几千张纪实图片，最终完成了“荷赛”大师班的作业《学京剧的孩子们》。

同年底，黄文带着作品《学京剧的孩子们》参加法国昂热第十届国际独家新闻节，一举获得新闻图片类“文化艺术新闻奖”，这也是中国记者在世界性重要新闻评选中最早获得的高奖项。1997年到1999年，因为外语成绩不错，黄文被派常驻德国两年做摄影记者。

1999年春，南斯拉夫战事紧张波及全球，黄文主动申请赴南斯拉夫前线做战地报道，成为首位前往国际战场采访的中国女摄影记者。战地记者是记者中最勇敢、面临最多危险的一群人，黄文用镜头告诉世界：在科索沃的战地前沿，有新华社记者在这里。整整六十七天，一个文静柔弱的女子以无畏的勇气和友善的天性，身背相机，开着一辆没有防护钢板的大众POLO，出没于炮火连天的科索沃战场，穿梭于子弹横飞的交火线上，以不停歇的速度向国内发回近七千张带着硝烟的图片——空袭中被迫离开家园的当地妇女、颠簸的破旧车体里母子惊恐的眼神，难民营孩子们饥饿难耐的表情……这不是一张张简单的新闻纪实，而是用生命一次次拉近镜头的距离。回忆起当时的危险场景，黄文说：“看着科索沃人含泪的眼睛，我没有恐惧，有的只是震惊、忧伤和愤怒。我每天同战争中的人站在一起，尽一切努力生存下去、工作下去。”

2000年6月，她的个人战地摄影集 《标靶》出版发行，黄文将战地收获用图册呈现给大家。封面上，一个手持标靶的科索沃儿童眼含泪花无声呐喊：“为什么向我开炮？”

（二）

因为业绩突出，回国后的黄文在短短时间内先后获得中宣部及国家人事部授予的“优秀新闻工作者”、“全国十佳新闻摄影记者”、“金眼奖”等荣誉。2002年至2003年，黄文获得美国斯坦福大学特等奖学金赴美留学深造，同时担任莱尔与科瑞恩国际新闻研究员。回国后，她继续在中国人民大学攻读传播学博士学位，并在该校及中国传媒大学等高校兼任客座教授，同时升任新华社新闻信息中心高级编辑、首席图片分析师、涉外拓展部主任。2008年，黄文担任美国第六十五届年度新闻图片国际赛评委，2009年，任澳大利亚沃克利奖摄影赛评委，2016年，任“荷赛”评委，并应邀担任美国国家地理学会所有道路摄影项目顾问及美国阿里克西亚基金会顾问委员会委员。从2005年起，黄文开始担任中国国际新闻摄影比赛评选委员会执行秘书至今。

从一个风风火火出没于新闻前沿的摄影记者，转而成为每天坐在办公室里面对一桌各地发来的新闻图片熬红眼睛的图片分析师，以个人的国际影响和名誉从无到有开创新华社图片市场的涉外拓展，黄文是如何将自己旺盛的创作冲动、摄影热情与按动快门瞬间的快感变为八小时之外的业余爱好的呢？

黄文说：“不同的成长阶段有不同的使命。最初想走遍天下了解各地风土人情，之后静下心来学习研究，开始做精做细，面对数字化影像时代，在图片市场产业浪潮中寻找方向，把自己变成复合型人，完成一系列宏观产业化的研究。我个人感觉自己亲历拍照片看世界的使命已经过去了，现在考虑市场和管理比较多，无论做什么，重要的是我在认真地观察世界、体味生活。”

当众多女性摄影人还在以女性的唯美视角渲染世界的五彩缤纷时，像黄文这样出身新闻摄影的女摄影记者已将自己的镜头贴近心灵，用绵延细腻的饱满情感彰显人性和思想的力量。然而，卸下所有的设备装置，还原于生活中的女儿身时，她们仍然不失妩媚与柔情。

因为爱看书，黄文还是中央电视台科教频道《读书》栏目的客座嘉宾。无论是出于热爱还是需要，也无论工作多忙、家务多烦，黄文几乎嗜书如命，阅读量和内容还涉及儿童读物、生活用书。为了有时间读书，黄文从每天开车上下班改为乘地铁上下班，因为坐地铁来来回回的两三个小时正好给了她读书的时间。

从前台转到幕后，从自己拍出佳作到他人佳作的集体推手，无论在哪个岗位，黄文秉承新华社人的操守，对社会始终保持着自己的态度：有担待、有良知、有责任、有锐度、有情怀。

中国第一位战地女摄影记者——这是很多人对黄文的第一认识和印象。摄影记者群中以男性居多，但在面对同样的危难与困境时，女摄影记者也会毫不犹豫地端起“长枪短炮”冲向工作前沿 。女性摄影记者拥有母性博大的情感，以一种异于男性的视角与怀抱审视着这个世界。而看上去柔弱文静的黄文，正是女性摄影记者这个群体中的佼佼者。

不同于某些女性艺术摄影的风花雪月，摄影记者的镜头必须在第一时间忠实地记录现实。正如著名战地摄影记者罗伯特·卡帕所说：“如果你拍得不够好，是因为你靠得不够近。 ”因此，当火光冲天、灾难爆发的一刻，摄影记者必须于疯狂逃离现场的人群中逆流而上。

身为中国女摄影家协会副主席、中国新闻摄影学会秘书长，现任中国新华社新闻信息中心新媒体部主任、高级编辑、首席图片分析师的黄文成绩斐然，在中国女性摄影记者群体中享有多个第一：第一个入选“荷赛”大师班、第一个博士生、唯一两次连任“荷赛”评委的中国人。在面对事业的挑战时，她总是给自己新的高度，并一次次走向成功。

篇7：让情感在欣赏中升华

关键词：音乐欣赏课；课程标准；感受音乐；表现音乐

中图分类号：G623.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-058-001

音乐是人类最具活力的听觉艺术，而听是音乐艺术最基本的前提。音乐艺术的实践都来自于听觉，所以音乐教学必须立足于听。由此看来音乐教育必须以听为主体来展开教学，要发展学生的音乐听觉，培养其对音乐独特的感受能力，作为进而学习其他音乐方面的一项基础技能，把一切的音乐教育牢固地建立在听的基础上。

感受与鉴赏已经被《全日制义务教育音乐课程标准》列入最重要、最突出的位置，比表现、创造、音乐等都重要。感受与鉴赏教学内容的主要载体是对音乐的欣赏，学生只有在用心听过之后，才会对音乐产生一定的兴趣，才有机会提高学生对音乐的感受力和记忆力，从而培养学生音乐审美能力，扩大学生的音乐事业，使学生对音乐的鉴赏力，想象力等都得到提高。探讨在小学音乐课欣赏的过程中如何培养学生的鉴赏能力是十分有必要的。

一、鼓励学生对自己所听到的音乐有独立的感受与表达

由于我国传统思想的教育方式，无论是老师还是学生，都习惯了这种你教我学、你讲我听的方式，习惯以传授知识、训练技能为目的来禁锢着学生的思维，学生只能被动地接受一个标准答案，不去发展自己独立思考的空间。

音乐具有它独特的魅力，可以给每个欣赏者提供无限的想象空间。音乐欣赏不仅仅是在接受外界的音乐刺激以后所做出的反应，重要的是在欣赏过程中它所蕴含的无限的想象空间。这不只是表面听觉的想象，更是对音乐含义的想象。音乐本身没有明确揭示出作曲家的创作意图，而是向听者表达一种思想精神。记得当代美国著名音乐心理学家莫蒂默·卡斯曾近说过这么一句话，他说，一个完整的音乐体验应该包括对音乐产生心理上的情感反应和产生能够揭示作品意图的逻辑认识过程两部分内容。学生个性自我发展的必要途径是“揭示作品意图的逻辑过程”，因为这要靠学生的想象力去完成。

在教学过程中，在偶然的一堂唢呐独奏《百鸟朝凤》的欣赏课中，教师把整个课堂留给学生，让学生聆听此作品，从听到的情景中想象音乐所描绘的景象，最后给这个作品起名字。学生们欣赏完毕，异常激动，各抒己见，就有《百鸟争鸣》《春之声》《农村的早晨》《百鸟欢歌》等名字了。听完之后学生敢于想象，敢于创新，能够将听到的感觉和实际生活中的点滴联系起来，不仅可以丰富学生的情感，还能让学生感受到音乐之美。

二、将音乐审美与知识技能之间的关系处理好

新课程改革以来，虽说音乐课程有了很大的改变，但在实施过程中却出现了一系列的问题，从普遍意义上讲，新课程的实施，只是改变了教师们的教学观念，让学生在课堂上起引领主导地位。比如在教学的过程中，老师的教育方式华而不实，内容更是宣兵夺主等。有这么一节音乐课，老师让学生欣赏二胡独奏《赛马》，只是反复的让学生听，不停地问：“你从音乐中听到什么了？”“能用自己的语言表达一下听后的感受吗？”教师并没有做正确的引导，教学手段那么生硬，试想学生能为之动容？能被老师们带入欣赏课程该有的情景中去吗？没错，欣赏课就是为了让听者从听觉获取对音乐的感受，一种审美的体验，只是无论课程怎样改革，教师首先要吃透当中的含义，将授课的知识、技巧等必备素质掌握到位，才可能有效地教育学生。

不难理解，每一门学科都有其独特的系统知识和体系技能。音乐课的知识和技能也必然是人们整体素质的一部分，也是学好音乐这门课程的一把钥匙。所以音乐学习者必须在掌握和理解其中的知识和体系技能，才有可能学习好这门课程。重点是教师要把握好教学的度，在课堂教学的过程中尽量劳逸结合，不要只是让学生们从被动变主动，教师要让学生在尽可能发挥想象的基础上，引导学生展开对所听到音乐的探究，通过音乐的旋律、节奏等音乐要素的变化来让学生对音乐产生兴趣，感悟音乐中的乐趣。在必要的时候帮助学生理解具体哪一部分应该表达作曲者想要传达出怎样的思想情感，这样的教学方式可能更有助于学生对音乐产生兴趣，学生就会自觉自愿、轻松愉快地跟着老师感受音乐的气息和学习音乐知识和技能了。如果此举得到更有效的发展，以后要想提高学生音乐方面的知识与技能就是件很容易的事情了，学生就可以更深刻地体验音乐、陶冶自己的情操。

三、正确掌握体验式的欣赏方法

在很多人看来，音乐是活的。因此活的东西千变万化，想要掌握的话，不去体验是不行的。这就要求教师抓住学生的心理和生理特征，找到适合学生且容易接受的音乐甚至是节奏，然后引导学生演奏，或者演唱等表演的形式，让学生积极参与到其中，更利于加深学生对音乐的理解和认识。在这种体验式的音乐欣赏课堂中必须把握好度，应该先有了合适的音乐，然后让学生细细聆听，教师再做详细的分析和解剖，下来邀请学生们自己来演奏，完了让学生说出对作品的理解，最后由老师来做总结，这样富有生命力的音乐课堂，相信是每个教师和学生都想要拥有的。

篇8：让作文在真情中升华

关键词:真情、故事、名言、示范作品、情感作品。

目前学生作文存在的普遍问题就是假、大、空,出现这一问题的主要原因就是缺少真情实感、那么,怎样才能使学生的作文生动感人。让学生的情感在作文中自然的流淌,使作文在真情中得到升华,这是值得我们探讨的一个重要问题。

在新课程标准中对写作教学也提出了同样要求,“说真实话、心里话,不说假话、空话、套话,写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。” 要做到这些教师应注意以下几个方面。

一、加强日记写作训练,让学生积累丰富的情感体验

学生记日记是积累作文材料和丰富情感体验的一条很好的途径。是学生个体情感和体验的表达,是学生与教师与家长勾通的渠道,一般来说写日记时心灵处于自由的无拘无束的状态,在这种状态下学生的情感会自然的流露,心灵深处的情感体验也会自然的表白,这一种状态如果受到一点干涉,就会敏感的关闭。通过记日记使学生处于一种放松状态,为学生创设一个宽松民主的氛围,让学生自由地表达真实。

二、每天一个小故事,增加学生的人文素养

悠久的文明,灿烂的文化,丰满的伟人形象,无不拨动学生的心弦,使他们产生多方面、多层次的情感体验。文化的沉淀,是几千年来中华文明历史长河里流淌至今依旧熠熠发光的金子,是一个民族情感的长廊:如明月、霜露、白发、杜鹃等融合的乡愁,如阳光、春天、莺啼、燕语等组成的希望,如梅、兰、菊、竹等体现的气节……这些传统的氤氲、美妙的意境对于积累学生情感作用很大。

让历史文化来影响学生的认知规律,很多教师觉得这样会让作文教学失去“爸餍墓”潜,会让学生在历史的淹没、文化的阴影中失去自己的声音,实践证明:不会。十六七岁的少年,正是思想活跃的时候,个性的张显、生命的活力注定他们不会在历史的洪流中流失,而往往能撷取一瓢与之交流、畅谈。因为在对待这些内容的时候,他们不是简单的抄袭、搬用、套用,而是在引用的基础上,加深理解,是在雄浑的历史文化支撑下找自己的路,是“站在巨人的肩膀”上看问题:如有的学生为了弄清《诗经》中黄河的清浊,翻找史料,如学生将赋比兴的写作手法与现代的表达手法进行区别……历史折射出的光辉经过学生敏感的心灵过滤,散发出的文学底蕴深沉而有内涵。

三、每天积累一句名言丰富学生对事物的认识

名人名言都蕴含着深刻的道理和精辟的见解,使学生能够通过名言懂得在在日常中体验不到的道理,如“千里之行始于足下”这句名言告诉学生做事必须脚踏实地从基础开始;“知足者长乐”告诉学生不管学习还是生活首先要精神愉悦,知足眼前一切,就是珍惜自己生命的起点。抛开一切杂念,不与攀比,活出轻松的自己。今天的幸福不就在我们眼前!不要抱怨这差那不好,那已经过去,已是昨天;不要幻想自己将来怎样。只要感到心灵的充实,活出生活的精彩,知足则长乐就是幸福!幸福就是今天。无论过去怎样,那都已经逝去,唯有现在才值得珍惜,这句名言让学生充分懂得要珍惜时间。

四、多途径地对学生进行情感教育

全方位地对学生进行尽可能多的情感教育,就能丰富学生内心的情感体验,有利于其情感的积淀,从而达到积多于内而后能发于外,直至流之于笔端的良好效果。

首先,利用教材进行情感教育。初中语文教材中就包含有丰富的情感个案:如胡适的《我的母亲》中表现出胡适对母亲的尊重和怀念之情;如《醉翁亭记》中表现了欧阳修对大自然山水的热爱和赞美之情;《出师表》中充分表现了诸葛亮的足智多谋和对后主刘禅的忠心。

其次,引导学生走进大自然,走进社会,在实践中进行情感教育。

用海啸的图片来引导他们体味生命的美好;用父母在泥石流中的接力赛来感受亲情的可贵;用美妙的花草来勾起他们对大自然的热爱;用社会中黑暗的一面让他们理解正义,激发他们对光明的渴望。

五、教师要用自己的作品去感染学生,促进学生思维扩展

在平常的教学中,教师要有意识地写示范作文用自己的习作来感染和影响学生。使学生知道怎样运用材料来抒发自己的感情,克服写作中常见的抒情议论空洞,获得自然贴切的效果。这能促进学生感情的激发,思维的扩展。就像开渠引水一样,学生的写作热情就会自然的流淌出来,此时,你还担心没有真情吗?只要学生能抓住身边的一个小人物、一桩小事情、一幅画而产生的真情实感,抓住像一根扎到心头的长针,像一阵奔涌而来的怒潮,让学生用最真切、最简练的文字,抒发出自己心中的真挚感情。