高校教育成本核算分析论文提纲

论文题目：高等职业院校教育成本核算与控制研究 ——以云南高校Z学院为例

摘要：随着我国现代职业教育体系建设“三步走”战略的深入推进,社会经济的快速发展对高等职业教育的认同和需求不断提高。如今,高等职业教育在国内高等教育界中整体发展正如火如荼。高等职业教育的培养对象是迎合社会发展需求的应用型人才,其完整的体系包括高职本科教育和高职专科教育。高校作为一个非营利的社会组织,长期以来一直是以培养学生为主要任务,现如今更是承担着服务国家战略、服务经济社会发展的重要使命,因此推动高校内涵式发展势在必行,而优化高校结构和资源配置也是极为重要的途径之一。在保障人才培养的前提之下,高校也应该将对办学成本和经济效益的考虑放到一个重要位置,在办学思路上实现一种观念的转变,关注教育资源,教育成本,加强成本管理意识,以此来不断提高自身在教育市场中的竞争力。大陆地区首批招收高等职业本科生的院校是在云南省,本文是围绕高职本科教育,选取了云南某一高职院校--Z学院,作为研究对象展开分析。教育成本是在教育活动开展的过程中所消耗的教育资源。Z学院目前对教育成本的核算理念仍是传统的将财政拨入的教育经费转为经费支出,不考虑效益问题,仍是“支出即为成本”,在核算生均成本时就将总支出平均分配给总人数,没有考虑到因不同学科专业等多种因素所导致的差异性,从而导致在申报学费标准时无法提供准确的教育成本。其次,该院校所运行的成本核算模式虽然是按照各职能部门划分的,但也仅仅局限于“各扫门前雪”,各部门不会或多或少的考虑到自身所消耗的资源,对间接费用的耗费是不明确的。高校的运行受控、在核算教育成本时的不精细等诸多因素也一定程度上导致了高校在对教育成本进行成本控制的时候不积极。文章共分为六个部分:第一部分介绍了文章的研究背景及意义、回顾了国内外教育成本相关文献。第二部分主要对相关理论基础进行阐述以及对研究内容与方法进行介绍。明确界定教育成本、高校教育成本,同时明确本文的研究是以高等职业院校为主体的教育成本。第三部分首先对高等职业院校基于作业成本法对教育成本进行核算与控制的必要性、可行性进行分析,然后在此分析之上构建了基于作业成本法的教育成本核算与控制框架、设计流程。第四部分开始引入案例,对Z学院教育成本的核算与控制现状进行分析。第五部分结合案例引入作业成本法,根据对Z学院2018年支出明细表、学生和教职工人数等数据进行分析,计算得出生均教育成本。第六部分为研究结论与不足。高等职业院校要想建立一整套科学的教育成本管理体系,一要加强教育成本核算的效率,二也要加强教育成本的控制。本文案例分析是基于对Z学院展开调研所获取的一系列数据,选择采用作业成本法进行流程设计,以各系各专业的生均教育成本作为核算对象进行核算。因为学院所涉及的系与专业较多,计算量较大,本文的核算仅以财务管理专业为例。基于核算的过程与结果找出存在的一系列问题,再结合现状对Z学院教育成本核算及控制中存在的问题提出改进建议,旨在为学院教育成本管理提供一些可行的建议措施;为能更好地推进高校的发展、推动高等职业教育的现代化建设提供一些意见参考;同时也为作业成本法在高校教育成本核算与控制的实际运用提供一定的借鉴与参考。

关键词：高校教育成本;成本核算;成本控制;作业成本法

学科专业：会计（专业学位）

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究背景与意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 国内外相关研究动态及文献综述

一、教育成本

二、作业成本法

三、有关教育成本基于作业成本法的核算与控制

四、文献评述

第三节 研究内容与方法

一、研究内容

二、研究方法

第二章 相关概念及理论基础

第一节 关于作业成本法

一、作业成本法

二、作业成本法的基本原理

第二节 关于高校教育成本

一、教育成本

二、高校教育成本及特征

第三节 关于高校教育成本核算与控制

一、高校教育成本的核算原则

二、教育成本控制

三、成本控制的相关理论

第三章 ABCM下高校教育成本核算与控制流程设计

第一节 高校教育成本的特殊性

一、关于高校教育成本核算

二、关于高校教育成本控制

第二节 高职院校应用作业成本法的必要性与可行性分析

一、必要性分析

二、可行性分析

第三节 ABCM下高校教育成本核算与控制的流程设计

一、设计原则

二、ABCM下高校教育成本核算流程设计

三、高校基于成本核算结果的成本控制设计

第四章 Z学院教育成本核算与控制的现状

第一节 Z学院相关情况概述

一、学院概况

二、学院教育成本核算现状

三、教育成本控制现状

第二节 存在的问题

一、学院教育成本核算存在的问题

二、学院教育成本控制存在的问题

第五章 ABCM下 Z学院教育成本核算的应用分析

第一节 核算对象及期间的界定

一、核算对象

二、核算期间

第二节 ABCM下 Z学院教育成本核算流程的应用

一、确定资源项目

二、固定资产计提折旧

三、确定作业及作业中心

四、资源动因分析,资源费用归集

五、确定作业动因并计算作业动因分配率

六、分配作业成本并汇总学生教育成本

第三节 提升Z学院教育成本核算与控制的决策分析

一、提高Z学院教育成本核算效率

二、加强Z学院教育成本控制

三、实践存在的困难

第六章 研究结论及不足

第一节 研究结论

一、引入作业成本法对高校教育成本进行核算是可行的

二、基于作业成本法对高校教育成本进行核算与控制势在必行

第二节 不足之处

参考文献

致谢