农村小学英语教学论文提纲

2022-11-15

论文题目：农村小学英语教学存在的问题与对策研究 ——以兰西县H小学为例

摘要：英语是当今世界使用最广泛的语言,英语教学是小学阶段重要的教学课程之一。基础教育阶段的英语学习对于学生开阔视野,学习了解不同文化,进行对外交流沟通起着十分重要的作用。相较于城市小学而言,农村小学英语教学存在诸多不足之处,亟待深入探索研究。本文以黑龙江省兰西县H小学为研究对象,对H小学英语教学现状、教学问题、原因、教学建议进行了分析。希望本文研究能够为农村小学英语教学提供些许助力。本论文由下面四个部分组成:第一部分:绪论。结合经济全球化的背景,基于英语作为一门语言和交流工具的性质分析本文选题背景、研究目的和意义。第二部分:研究设计与研究过程。具体介绍本论文研究对象的选择、研究内容、研究方法和研究过程与形式。第三部分:农村小学英语教学现状。笔者选取学生、学生家长、学校老师为调查对象,通过课堂观察、发放调查问卷、与老师进行访谈等形式了解当前农村小学英语教学现状,从学生、老师、学校三个维度出发,分析当前农村英语教学存在的问题和原因。第四部分:农村小学英语教学改进建议。笔者通过分析第三部分总结出的问题和原因,进而提出改进农村小学英语教学的一些建议。通过研究发现,当前我国农村地区英语教学还存在很大不足。一方面是客观原因,因为社会经济环境制约,我国农村小学缺少英语学习环境,学生和家长对英语学习的重要性认识不足。另一方面是主观原因,学生缺乏英语学习兴趣,教师缺少英语教学科学方法和能力,学校缺乏科学培训体系和合理课程设置。因此笔者认为,学生方面应强化学习动机、加强口语听力训练、营造学习环境。教师方面应注重提高专业认识、教学效果、教学能力。学校方面应营造良好英语学习环境并提供各种软硬件支持和教师交流培训机制。通过学生、教师、学校三方面共同发力提升英语教学水平。

关键词：农村小学;英语教学;实施对策

学科专业：小学教育

摘要

Abstract

第一章绪论

一、选题背景

二、研究的目的和意义

三、国内外研究现状综述

(一)国外研究现状

(二)国内研究现状

(三)已有研究述评

第二章研究设计与研究过程