评选优秀班级事迹材料

第一篇：评选优秀班级事迹材料

大学优秀班级评选材料一

温馨时刻——班级活动面面观

时至月圆人团圆——恰逢中秋欢聚时

我们用新生的眼光，看陌生的人，览陌生的风景。然，便是这样的一场月圆中秋晚会，把我们这群来自全省各地的陌生面孔，描在了一张叫做“08小教2”班的画卷上。晚会上，大家献艺献唱，游戏全场。晚会后，孔明灯悬夜空，昭示着我们的大学生涯正在起航。此后每年的中秋，总能让我们想起那时的青涩，欢喜和兴奋，点点温情荡漾在大学的每一个角落。

青山屹立而不倒——正是新生军训时

烈日炎炎，骄阳似火。我们穿着火红的服装，头顶烈日，拉扯着嗓子喊着“一二三四”;我们笔挺着身板，脚踩热土，定着不是很标准却仍旧突显你我风采的军姿;我们挥舞着双臂，踏步前进，我们放开歌喉，争唱《军中绿花》……这些都是属于军训时刻的风采，烈日骄阳， 55个女生，1个男生，全部笔挺着身姿，站到了军训的最后一刻。军训于我们而言，不仅仅是十四天的风吹日晒，更是一段磨去我们青春稚嫩的锤炼，军训让我们懂得“坚强”、“坚持”，让我们懂得相扶相持的珍贵，让我们这个小团体拧成了一股顺滑的麻绳。

温情隽永，浓情暖暖——冬至日齐聚芙蓉

都说“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，在这个以“团团圆圆”为主题的冬至日里，全班齐聚芙蓉餐厅，包饺子、汤圆，多数人都是第一次自己亲自动手做吃的，芙蓉餐厅内，回荡着我们或爽朗或悦耳的笑声。温热的饺子、汤圆出锅，那氤氲的热气，迷蒙的是五十几张脸，也湿润了五十几双眼，汤圆甜在口中，暖在心中，饺子饱在腹中，充盈在心上。聚在一起，吃不是主题，团结凝聚才是关键，我们的每一次相聚都是温暖的，回荡着隽永的温情。

女子堪比男儿强——排球联赛展英姿

谁说女子不如男，娇滴滴躲在风雨后?我们这一班子的女子，堪比男儿强。各类文艺体育活动里，有我们的身影，排球场上，我们更是点亮人眼球的一道绚丽风景。奔跑、跳跃、挥手、顶球，所有的动作一气呵成，英姿飒爽。不管是成功或是失败，我们留下的汗水，都不曾白费过，因为每一场活动，都是一次成长，都是一次生命和感情的凝聚。欢声笑语滋润大学生活的每一个转角，同样的成功失败汗水泪水装饰了大学生活中每一个角落。谁说女子不如男?在这个女生齐聚的班级里，我们可以大声且无愧地说“女子堪比男儿强”!

五十四人牵一线——班级连环竞技中

还记得那一年，我们拿着乒乓球拍，一个个地把那粒小小的国球，传递下去吗?我们传递的不仅仅是一粒球，更是属于我们班级的希望。还记得那一年，我们二十多号人在一条挥舞的麻绳里奋力地起跃吗?我们跳的不是绳子，而是我们系在同一根绳子上的一颗颗为班级奋斗的凝聚的心。我们系的社区文化节——班级连环竞活动，考验地是班级的团结和凝聚力，在这样的活动中，我们看到的是我们那一颗颗依旧不变的赤诚的年轻的心。

第二篇：班级优秀团支部评选材料

年

度 活 动 总

结

【主办单位】：2011级旅游管理本科一班 【主办时间】：2011-09-05~2012-06-30

●“安全在我心”活动总结 ............................................................ 3

●“我的大学我的梦”活动总结 .................................................... 9

●“爱就大声说出来”活动总结 .................................................. 15

●“创先进风气，树文明新风”活动总结 .................................. 21

●“请留一方纯净之水” .............................................................. 28

●“大学生心理健康” .................................................................. 34

●总结心得

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序言

白驹过隙，时光飞逝。转眼，从金秋九月到盛夏六月。大学第一学年即将结束。我们2011级旅游管理本科班，在2011~2012这一学年里，在辅导员的监督指导下，班主任的带领下，积极开展班级介绍及推广，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动来充实大学生活。

为了加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织了各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加院、系、班各项活动。通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

对于我们来说，大家一起走过的日子里，充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已。因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不惜。旅本班从生活小事着手，关心每一位同学，班委以“诚心，热心，细心，耐心”为工作标准，及时发现同学们的困惑和难处，并帮助解决。开展诸如郊游、谈心、节日晚会等活动，营造温馨和谐的班集体氛围。令每一位同学都感受到了集体温暖，产生集体归属感和荣誉感。

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“安全在我心”主题班会总结

结束了辛苦的军训生活，又开始了新的学习生活。这是新的起点，进入大学，我们心怀梦想、憧憬未来。期待有一个完美的大学生活，而这又必须起始于一个真真正正的美好的开始!

进入这个“小型社会”，我们也就是半个社会人，必须学会照顾自己、摆脱对父母亲戚的依赖。自立自强的人生课题摆在我们的年前，彷徨、无助、茫然、不知所措„所有的这些都必须学会自己解决，那么慢慢来，我们终将褪下稚嫩走向成熟!

一、2011-10-16，我们举办了进入大学以来的第一次班会，怀揣着热情、激动与期盼，成功地在一教附一楼举办了这次班会活动。活动主题严密围绕“安全在我心”为主题开展。

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二、活动全程都有辅导员及班助的参与和互动，师生间由于活动而更加融洽，在这个大家庭里其乐融融的氛围让大家备感温馨!在进行活动“我划你猜”，肢体比划与同伴揣摩间笑料不断!

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三、哈哈!美女辅导员现场献歌，同学们都忘情地跟着轻哼。仿佛回到了大合唱的美好年代，让人怀念而又激动不已!

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四、作为一个男少女多的班集体，虽然男生数量不容乐观，可是，那仅存的男生们也毫不示弱!在现场的知识竞答上，男生冲锋在前，一显旅游男的“内涵”。其实，对于安全知识，我们从小到大都有所了解，而这些知识都是我们毕生受用的。所以我们得认真对待，严谨记牢!

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五、互动热身运动活跃了现场气氛，每个人都激情高昂，一首«小情歌»娓娓道来，舒缓轻快，清新之感令人沉醉其中，男女对唱更是让人觉得相得益彰、恰如其分地美，不觉丝毫地做作与难听。

六、原创小品«都是银行卡惹的祸»由学生亲力演绎。虽不是专业人员，却也让同学们极力鼓励和敬佩。意想不到的开头吊足了观众的胃口，新鲜时尚的词汇给原本僵硬的台词演绎得生动活泼，夸张的表演使小品笑料不断，不断赢得观众笑声和掌声!我想这是成功的，作为一幅新的作品，能得到观众的笑声和掌声是最大的奖励!

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七、活动中的不足及改善措施。

1.活动场地不够大，影响活动开展。下次开展活动前，借好合适的场地。

2.现场秩序不太好。下次活动前讲好纪律要求，并在活动时分派班委管好纪律。

3.有迟到早退现象。下次活动做好考勤、分析利害关系，争取让每个人准时到、按时离场。

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“我的大学我的梦”活动总结

转眼间，我们已踏入大学校园近两个月了。在这期间定发生了很多故事，或为人所知，或不为人知。无论怎样，我们已告别了高中的象牙塔时代，告别无知、告别青葱、告别幼稚，走向成熟。在这过程中，我们会茫然无措，可是，探索的脚步绝对不能停止!停止探索未知世界便意味着死亡，苟且活着便是浪费生命!

有人说，大学是个大染缸，它浑浊了是与非、黑与白、美与丑。有人说，大学是个预温室，它消磨了人的意志、磨灭了人的追求、摧毁了人的梦想。我说，大学是个十字路口，它分异出了不同的人生，有平庸的、有伟大的、有平凡的。我还说，大学是个选择题，沉思与落笔便决定了你的人生方向，虽然选择时机率相同，可正确答案早已在明白人心里。

面对花花绿绿的世界，会迷乱了眼，可是绝对不可以迷惑了心智。所以，大学里我们应该树立自己的目标，给自己定一个所长远计划和众多短期计划。对此每个人都会有自己的看法和见解。

一、2011-10-25 俗话说：“男女搭配，干活不累”正是由于这个理儿，本次班会活动便在男女主持人的致辞及带领开始了。

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二、谈及梦想，每个人都有千丝万缕的心事要倾诉与分享。都有过壮志热情、当满怀激情无限憧憬地进入校园时却被环境所影响了，看到周围的氛围都有所思考。各有见地地表明自己的观点和看法，并表明决心和态度。这是最难能可贵的，众人皆醉我清醒时更显弥足珍贵!

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三、作为班级核心人物，班长用亲身经历为我们述说了她的心理路程。很真实、很感人!其实，每次的述说都给人心灵的启示与思考，思考着人生的目标，定位价值观的取向。每个人都应慎重审视自己，给自己的人生好好定位，也不至于迷了航向。

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四、活动最后，辅导员给我们做了个总结。关于大学与梦想，她 比我们有更权威和清醒的认识，她的教导也铭记在我们的心中，时刻警醒自己，提高自己。

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五、活动中的不足及改善措施。

1.活动中，上台讲述大学感想的人不够积极。在往后的活动中积极鼓励同学参与。

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“爱就大声说出来”活动总结

有一把雨伞撑久了，雨停了还不肯收;有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢;有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也能心底保留。爱情对于人们来说似乎永远是一个解释不清的问题，在岁月的长河中，有的人收获了爱情，有的人错过了爱情。那些真正纯真没有一丝杂质的爱情真的就永远活在童话故事里了吗?很多人固执地区坚守寻找自己李子昂的爱情，但是往往忽略了最重要的一点，当爱情真的来临的时候，是在不知不觉中的，并不是寻找来的。

其实对于爱情，越单纯越幸福!一生只谈一次恋爱史最好的;经历得太多，会麻木;分离多了，会习惯;换恋人多了，会比较;到最后，你不会再相信爱情;你会自暴自弃;你会毫无生气;你会与一个你不爱的人结婚，就这样过一辈子，人生只此一次，一定要珍惜呀!

爱情的路，也许很长，也许很暗，也许会没有一盏路灯点亮，甚至在爱情的铁轨上会没有一辆列车抵达。但是，我依然相信，在这个世界上，总是有一个人是属于自己的。只是，TA还没走到我的面前，我在等待，等待着TA的到来!

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一、2011-12-13 寒冬时节，我们班与电信一班进行了联谊。虽是隆冬，却丝毫不见其带来的恶劣影响。我班女多男少、它班男多女少，这无奈的比例分配正促使我们两个班级进行有益联谊活动，意在能够增进彼此了解，从而让有情人终成眷属。在我们的不断协商与计划中，这一活动终于在图书馆R601开展了。一切准备活动都商榷得十分详细，包括场地装饰、奖品分发、秩序维护等„

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二、开场以男女情歌对唱给人留下无限遐想，让人对此次活动无限期待。期待着会有意想不到的事情发生，期待会有场美丽的邂逅，期待可以有个美满的结局„

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三、从来就说理科男没有表面的那么痴傻憨，这次算是真正见识到了。没有想象中的那么多引导词，这位帅哥一上台就直切主题，为我们表演亲眼现实版的魔术。指法娴熟，表演十分成功，赢得掌声一片，呼叫不断!

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四、男女互动节目里可谓是乐趣多多啊，现场尖叫声，欢呼声，起哄声连绵不断，现场气氛十分活跃。大家都甩掉了出入时代羞涩与不自在，尽兴地玩了。

五、一首«一个像夏天，一个像秋天»温婉清新，美丽的歌词又恰如其分地表达了女孩的心思。夏天奔放热烈，给人无限激情。秋天淡然不温不火，给人一种朦胧美。它将本次活动拉向了尾声，这是一个总结，也仿佛只是一个开始，一切都未完待续。一起期待美好吧!

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六、活动中的不足及改善措施。

1.人比较多，座位不够。下次多借桌椅，充分照顾每个人的感受。

2.时间不够，互动环节时间短缺。下次活动时充分调节好时间，做到尽善尽美。

3.部分同学没有参与进来。调动他们活动积极性。

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“创先进风气，树文明新风”班会总结

发挥先进典范的示范引导作用，对于一所大学来说，一个班级的风气影响着院系的风气，同时又进一步影响着学校的风气。对我们学生来说，风气是我们在追求人生观、价值观、世界观等的综合表现。优良的风气可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多良好的、终身受益的习惯。可以说优良的风气是造就人才的前提和基础。因此我们应该万分重视!

2012年3月11日星期日20:00～21:00，2011级旅游管理本科一班在图书馆R601开展了以“创先进风气，树文明新风”为主题的班会。班会以分组竞赛的形式贯穿全程，本科一班辅导员及全体学生都积极参与了活动。期间主持人与场下竞赛组互动频繁，活动现场气氛活跃。

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一、“插秒传花”。各队派出代表进行的急性记住并传递绕口令，在活动时极大地活跃了气氛并且增进了同学之间的协调性及友谊。

二、“那些年我们一起做过的囧事”。每个人都匿名写下自己曾经做过的最囧的事，主持人并随机抽取其中的纸条及念出，同学们进行了激烈的辩答，对于囧事的解决方法更是笑料百出，各种答案，各种笑点，时而引起全场大笑，气氛热烈。

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三、“我猜有没有”。两组争夺说话权答出黑板中可能出现的答案，为了集体得分的提高，两组成员运用各种方法抢答，现场答题人此起彼伏。其实这更体现的是要同学们去善于发现身边的不文明现象，带着一颗善于发现问题的眼睛去看待身边的事情，这更是一种自我意识不断提高与加强的体现!当我们的身边出现了诸多的不文明现象时，我们有没有给予及时制止或劝阻，这样完全可以避免有些事情的发生，其实文明卫士应该是每个人印刻在脑海深处的自我警醒，时刻提醒着自己：我要改变小世界，这样大世界才能更好地发展!

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四、自编“八荣八耻”校园版。代表们在黑板上快笔疾书，组员们在下面思前想后为前方提供有效资源，现场活跃。在我们已经将胡锦涛总书记的“八荣八耻”牢记于心时，是否曾想过它的显示意义。无数的人正是守着这些基本准则一步步走向成功,而我们确实机械地背读，这毫无疑问是没有任何现实意义的。当现实校园版的“八荣八耻”在身边发生时，是否有一些心灵的触动?其实，调理都是死的，关键是要靠人自己悟出其中的真理，很多事自然不用束缚也能做得十分完美!

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五、“双簧表演”。两位班委不惜牺牲装扮，果敢出演双簧，不断博得同学们的欢笑与鼓掌声。

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七、“总结班会”。辅导员进行活动总结，主持人致辞结束语。

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八、活动中的不足及改善措施：

1.事情安排不当，过于匆忙。下次活动前做好充足准备。合理安排时间并且协调好。

2.虽然极大数人参与了进来，但仍有同学没有参与进来。

以后多征集不同人的爱好，根据各自爱好，多组织多形式活动。

3.计分规则不太明确，中间有少许纰漏。考虑周到，设想出可能出现的意外情况。

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“请留一方纯净之水”活动总结

水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况，水的危机，已经向人来敲响了警钟!

一、为配合4月学习雷锋活动，我班开展了为期两天的“请留一方纯净之水”的特色团日活动。在4月22日的“世界水日”这一天，我班在校园内开展了张贴自制海报的活动，呼吁大家节约用水，保护水资源。

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二、我们班利用周末时间，组织同学前往谭鑫培公园，对湖边进行了义务的清理。我班再次用实际行动向人们表明要防止水资源污染。

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通过大家的努力和配合，我们将湖面的垃圾都打捞起来。

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四、在谭鑫培公园我们向路人和小朋友们宣传保护水资源的知识，大家积极参加我们的活动，我们的活动得到了大家的热烈支持!活动开展便能得到这么多人的响应，说明保护水资源在很大范围内被人们所接受。那么就让我们一起行动起来吧，为了更清澈的水，更没的环境，共同加油吧!

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四、总结

我们班通过开展此次特色团日活动，明白了以下几点：

1.水是人类赖以生存和发展的资源，是不可替代和缺少的资源，而我们已被列入世界贫水国之列，节约和保护水资源是何等重要。 2.保护环境，人人有责，合理用水，关系你我。

3.节约用水，从我做起，应树立“节约水光荣、浪费水可耻”的理念。 活动中，同学们纷纷表示一定要用自己的实际行动来保护水资源、节约用水。不仅自己要做好，还要尽自己的努力去影响周围的人，使越来越多的人加入到保护水资源的行列中去，为保护我们赖以生存的水资源!

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“大学生心理健康”活动总结

心理生活因素在我们的日常的生活中发挥着重要的作用，它与我们的生活学习、人际关系、个人情感都有着密切联系，因此每个大学生都应该认识到心理健康的重要性。大学就像是社会的缩影，里面充满了各色各样的人。刚进大学的学生一定会对大学感到很失望，因为它并不像老师描述的那么美好。大学生活和高中生活的反差确实很大：生活上没有了的照顾，学习上没有了老师的督促。彷徨、寂寞等各种不良心态一定会干扰我们的生活。所以我们一定要重视心理健康的重要性，要学会独立，学会自觉，要让大学生活变得充实而有意义。

2012年4月到5月份,为了迎接“5.25大学生心理健康日”2011级旅游管理本科班开展了以“大学生心理健康”为主题的活动，活动以户外活动和主题班会两种形式展开。本科班的辅导员、班主任和同学们都积极参与了活动，期间辅导员和班主任与同学们互动频繁，气氛十分活跃。

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第一板块：户外活动

2012年4月中旬，11级旅游本科班开展了以“大学生心理健康”为主题的户外活动，活动主要以同学们自由玩耍的形式展开，本科班的班主任以及约20位同学(考虑到同学们的安全问题，对人数进行了限制)积极的参加了活动。大家通过活动拉近了彼此的距离，加强了同学们的团结和班级凝聚力。户外郊游也舒展了大家的心情，有益身心健康，同时为烦躁的五月增添了一抹清凉的色彩。

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活动一：拔河比赛

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大家在比赛中深刻体会到团结的力量。

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活动二：水上活动

在打打闹闹中，虽然大家的衣服都湿透了，但是加强了彼此间的了解，增进了大家的友谊，同学们玩的十分尽兴，心情愉悦。

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活动三：浪漫午餐

大家自己动手做午餐锻炼了自我动手能力，虽然过程艰难，但当品尝到自己亲手做的食物，仍然觉得十分美味，堪称一顿浪漫午餐。

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活动四：荡桥滑索

荡桥和滑索项目锻炼了同学们的团结互助能力，同时也加强了同学们的毅力，让大家变得更坚强，不会被生活中的困难打到，让我们的生活越来越绚丽。

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第二板块：主题班会

2012年5月7日星期一6:30~7:30,11级旅游管理本科班在一教1408开展了以大学生心理健康为主题的班会。班会以观看视频、表演节目和玩游戏等形式展开，本科班辅导员和全体学生都积极参与了活动。期间辅导员、主持人与场下同学互动频繁，活动现场气氛活跃。

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活动一：观看视频

同学们在聚精会神的观看有关心理健康的视频，通过观看视频，同学们学会了冷静处事，凡事不可冲动，任何事情再坏都会有转机，所以我们的生活总是充满希望，同学们懂得了笑对人生。

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活动二：表演节目

通过观看本科班同学表演的小品《小故事》，大家从中体会到了：在我们身边总有关心着我们的人，我们绝不可因为一点小事就放弃生命，为了那些关爱我们的人，我们定会珍爱生命，活出精彩。

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活动三：玩游戏

由辅导员汪林老师带领同学们玩游戏“你问我答”，加深了我们对校心理咨询地址和联系方式的记忆，方便了同学们日后及时解决心理问题，活动既有趣又极具意义。

活动中的不足及改善措施：

1.座位安排不当,过于匆忙。下次活动前做好充足准备,合理安排，让大家能够充分参与到游戏中。

2.会场纪律太乱，没有具体人员负责。下次活动安排人员负责，控制会场纪律，让活动能够在良好的环境下进行。

3.节目准备太仓促，不够吸引观众。下次活动会尽力准备好节目，考虑周全。

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总结心得

我们班在班委所有干部的精诚合作、密切配合、大力支持和全班同学的积极参与下，顺利完成了校、院团委和辅导员汪老师提出的各项工作要求和目标，并取得了满意的成绩。通过学习和宣传教育,各 种实践和娱乐活动，整个班级提高了思想认识和政治觉悟，形成了浓厚的学习风气、良好的班风纪律，同学之间更是互帮互助、团结友爱，整个班级形成了一个团结向上、充满活力的集体。我们班委组织的这一系列活动，增强了班级的凝聚力，使班级工作能够更好，更顺利的展开。

回顾一起走过的日子，其中，我们有失败，更有成功;有泪水，更有欢笑。但班级的每个成员都义无反顾的支持着。这一路走来，我们大家团结互助，密切配合，使班级活动办的有声有色，班级凝聚力和向心力达到空前的高度，正因为如此，我们在各个方面的建设，各个方面的工作才得以开展得如此出色，如此成功。我们班就像一个团结的大家庭，而身处其中的同学们就像兄弟姐妹一样亲切。在这个大家庭里面，我们努力工作着，开心地相处着。尽管我们取得了一定的成就，但是我们从未间断踏实上进，不求一朝的轰轰烈烈，但求尽心尽力为同学做好每一件小事。因为我们谨记：真诚和团结才是成功之源!

总结人：龙忆情

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第三篇：优秀教师评选事迹材料

园丁本色，教书育人

新的理念，促我奋进

大名县张铁集中学：李运强

我叫李运强，出生于1979年12月28日，本科学历，1999年9月参加工作，2006年加入中国共产党，中学二级教师，现任大名县张铁集中学语文教研组长、年级主任、团支部书记、安全处主任。十三年来我一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，自工作以来，就在心中默默地立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言，从此，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片天地上实现着人生的价值，在全校干部、职工、学生中具有较高的威信，曾多次受到学校及上级表彰。

自任教以来，我连续十二年荣获县级优秀教师、政府嘉奖、县级三等功，是一名倍受领导、同事称赞和学生欢迎的老师。

一、牢记立德育人，尽显园丁本色

教师的职责是教书育人，从踏上工作岗位的那天起，我就牢记：“学高为师，身正为范，立德为首，育人为本”。

教学伊始，我也曾经步入误区，以为“恨铁不成钢”是为学生好，动辄冷言讥讽，孤立学生，用这些刺激学生脆弱的心灵，在学生心里留下了恨和难以摆脱的自卑的阴影。后来，我渐渐懂得，老师是一个温暖的字眼，要施以学生无尽的爱，因为爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。因此，在课堂上，我是学生的良师，课堂充满的是平等、赏识、关爱和循循

善诱，以及对学生的理解。在课外，我是学生的大朋友，和孩子们游戏、谈天。2000年我接了一个学校最乱的班级，班级的纪律、学生的品德让领导和同行担忧。接受任务后，我做了细致的摸底工作，了解了每一个学生及家庭、家长的情况，课上、课下与学生摸爬滚打在一起，学生跌倒了，我将他搀起;午饭钱丢了，我给买饭;有题不会，我就不休息，耐心地反复讲，家长都不耐烦了，我却反过来劝家长不要着急。我的爱很快拉近了与学生的距离，学生、家长也完全相信了老师，“亲其师，信其道”，我一切的教育就这么自然而然的、春风化雨的、润物无声的开始了。用爱心凝聚起来的师生感情是最长久的，也是战无不胜的，我的班级在周评比中名次明显上升，班级的凝聚力也明显增强了。

我倾注了满腔的爱，也得到了学生的喜爱和尊重，在一次学校组织学生评价老师时，我所教的学生都给打了满分。(且以后年年如此，每次师德考核都获得优秀。)

功夫不负有心人，连续十二年在年度考核中我都被评为或优秀或嘉奖或三等功，所带班级都是年级最棒的。

二：立足本职工作，树立新的理念

关心学生、爱护学生，把学生当作自己的孩子，用“心”去教育每个学生成为我教育教学的准则。

清楚的记得2008年的冬天，熟睡中的我被一阵急促的敲门声惊醒，从门外传来的喊声得知，我班的学生马磊不慎从床上摔落下来，朦胧中的我来不及细整衣衫，草草的穿了鞋子，披上大袄，快速的跟随宿

舍管理人员走到宿舍，只见地上的马磊倦缩成一团，室内的学生乱七八糟，乱成一片，我来不及细问因由，让两个学生搀着马磊，来到我的住处(我在学校长住)，我骑上摩托车，驮着受伤的马磊飞弛在漆黑，孤寂的马道上。到了医院，挂急诊，拍片子，这才得知原来腰间的一根肋骨摔断了，等给孩子输上液体已是凌晨两点多钟，忙完马磊的事，坐在他的床前，我顿感凉气袭人，原来身子外面穿了大袄而里面只有一件背心。值班人员看到这幅穿戴也是笑得前俯后仰。

伤筋动骨一百天，马磊再回学校时，已是春节过后，当马磊同学回到班上，我发现以前调皮、不爱学习的他变了，班级的卫生总是由他带头干，班上有谁捣乱总是由他劝，谁的作业不交还是由他管，在期末考试中原来倒数第几名的马磊一跃成了班里的优等生。

“没有爱就没有教育”，“每个学生都是一个天才”从这件事中我深深的理解了它的内涵，此后的工作中，学生成为了我的生命，不管是课上、课下，还是白天、黑夜，学生的冷暖始终挂在我的心头，经常的谈心，时时的游戏，我成了学生的知心密友，学生也在我的呵护中身心都在健康成长。

三、炼就一身本领，勇挑教学重担

勤学，是成功者的“修身”之道。对于从教十三年的我来说，这十三年也是我自我学习、自我提高的十三年。从走上讲台的第一天开始，就边“教学”，边“学教”。我深知，学无止境，教学有法，但无定法。书可以教一辈子，但一个脚本不可能从头唱到尾。从苦练基本功到追求高层次的教学艺术，我一步步地进行钻研、摸索、积累、

创新。从执教至今课本不断更换，我紧随其特点不断更新教法，历年学生考试成绩从未掉过队。并且自己也自学取得邯郸第二教育学院化学专科，河北师范大学教育管理本科学历文凭。

近年来多媒体教学普遍兴起，我便马上投身其中学习。分别通过了河北省中小学教师教育信息技术一级、二级考核。教学上，07年大名县举办的首届青年教师说课赛中荣获二等奖，09年的第二届青年教师说课赛中就荣获了一等奖，10年代表大名县参加了邯郸市语文红蜡烛比赛获得二等奖。

一本本证书，一迭迭书籍，一届届学生见证着我成长的历程。 有了丰厚的知识储备和过硬的基本功，我在教育教学中更是如鱼得水，游刃有余。我深深地知道，教学是教师的“看家本领”，课堂是教师实现价值的舞台，课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地，我在平时的教学工作中认真落实好教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤。我的教案多次被评为学校的优秀教案。

在平时教学中，每一节课都反映出超前的教育理念，灵活的教学方法，都可以感受到敢于创新的精神和热爱工作、热爱学生的品质。我所执教的、被评为优秀课的《事物的正确答案不止一个》、《再塑生命》，鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位，更淋漓尽致地折射出先进的教学思想，独特的教学思路，让人刮目相看。我在07年县里作的观摩课《小石潭记》荣获二等奖，09年《闻一多先生的说和做》荣获一等奖，10年在代表大

名县参加的邯郸市红蜡烛比赛中所作课《再塑生命》荣获二等奖。每节课都充分体现了鲜明的教学风格和严谨务实的教学态度。

在多年的锤炼中，我已具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，精湛的教学艺术，成为勇挑重担的骨干教师。

四、置身教改教研，屡创喜人佳绩

对于自身来说不搞教研的教学，是没有生命力的教学。所以一直以来，我都在研教材、研大纲、研教法、研学生。有时为了探讨教学中的某个问题，我会查阅多本教学资料，请教多位同事，或者上网查询，当课程改革大潮涌来时，我及时转变教育观念，投身到更广阔的教改教研天地中。在教学过程中，我以研究者的心态，置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行纠正，对积累的经验进行总结，并不断拓展创新。我在课改中进行磨炼，也享受成功，力求实现由“教书匠”向“研究者”的角色转变。

观念的转变，推动了课堂教学的民主化，在课堂教学中我开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当‘先生’”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，我在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七

星，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现，我所任班级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。教育教学工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中都取得了较好成绩。

多年的教学实践，使我体会到学习先进教育理念、教学理论的重要，为此，我挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，理论水平有了很大提高。我还结合自己的教学实践积极撰写论文， 2008年7月在国家级刊物《中学课程资源》上发表论文《浅谈逻辑知识在政治课教学中的作用》，2011年7月在国家级刊物《神州》上发表论文《谈初中班主任班级管理》。

我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

第四篇：评选优秀党员个人事迹材料

立足本职岗位 展示党员风采

XX年6月，我从县委办综合科到县委防范办工作，岗位的改变没有改变我的工作积极性和责任感，我把在综合科养成的较强的文字功夫、组织能力和严、细、深、实、快的工作作风带到县委防范办，并努力加以发扬光大。四年来，在县委防范办这个新时期党的对敌斗争最前沿的岗位上，我严格按照党的处理和防范xx问题的一系列方针政策要求，尊从领导，努力发挥主观能动作用，在防范监控、深挖打击、宣传揭批、教育转化、信息调研等各项工作中取得了令人瞩目的成绩，XX年至XX年连续三年被评为市防范工作先进个人、荣立了三等功。特别是在自己见长的信息调研工作上，去年取得了市信息工作“优胜单位”的光荣称号。

一、坚持学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，不断提高思想政治素质和业务水平。从提高自身理论修养出发，坚持不间断地学习邓小平理论和“xxxx”重要思想等理论，学习党的xx大重要文献，特别是先教活动开展以来，我重新学习了《党章》，精读细研了保持共产党员先进性干部读本的全部内容，做到了有笔记和心得记录，高标准、严要求的完成了先教活动的各项规定动作。此外，我积极学习与自己岗位实际紧密相联的业务知识，选取适合自己的书籍和资料加以研究，并把学习和思考很好结合起来。通过学习，更进一步认识到自己所从事的工作是非常重要和关键的工作，不能有半点马虎和懈怠，自己的党性观念得到了加强，思想政治素质和业务水平得到了提高。

二、开拓进取，创新观念，努力在工中作出新招、闪亮点。防范工作必须扎扎实实但又忌死气沉沉、没有活力。基于此，我努力在工作中调查研究，创新观念，大胆出新招，闪亮点。一是建立制止“xx”反动宣传“二+x”工作机制。为进一步加强对“xx”反动宣传品的遏制和打击，针对该县“xx”非法反动宣传活动的特点，实行公安局、城管局以巡查防范为主，各单位在各自责任区自查防范配合，共同制止“xx”反动宣传的办法，形成公安局、城管局二个主力单位防范，各单位按照各自方位划定责任区分别防范的新型机制，改变了原来单靠一两个职能部门防范的工作格局。这个做法受到了领导的肯定和表扬。二是开创报告“xx”等xx组织违法犯罪活动信息的制度，规范报告的渠道和程序。主持制定了《关于严格落实“xx”等xx组织违法犯罪活动信息报告制度的意见》，规范了全县各党政机关和单位、各乡镇以及广大群众报告“xx”和其他xx组织违法犯罪活动的渠道和程序，更加畅通了对敌信息的掌握，为及时有效处理各种xx事件和案件创造了良好条件。这个做法得到省委防范办的肯定和推介。三是结合先教活动扎实做好党员原xx练习者的后续帮教工作。#县有14名原党员xx练习者参加了第一批先教活动，为了使他们通过先教活动的开展，切实提高政治思想素质，使他们更进一步认清“xx”等xx的实质，达到巩固提高的目的，我提出了在先教活动原有规定动作的基础上再增加三个“自选动作”的做法，即把学习反xx文章和论著贯穿始终、把剖析原来练习“xx”的动因和“xx”等xx的实质贯穿始终、把为党员原“xx”练习者办实事贯穿始终等三个贯穿始终，取得了较好的教育效果。

三、充分发挥所长，努力为办公室争先创优。自己比较善于公文材料工作，有着较强的文字功底，而全省防范系统从XX年开始非常重视信息工作，已逐步把信息工作作为评价防范工作好与坏的一项重要标准。基于此，我充分发挥自己的所长和主观能动性，克服人手少、任务重的困难，努力多出信息，出好信息，争先创优。XX年，共编发工作快报18期、领导署名文章2篇、调研报告3篇、领导讲话5篇、其他材料18篇。其中，为县委主要领导撰写的署名文章被省委防范办《工作交流》采用1篇、《工作简报》2篇，《工作快报》1篇，市委防范办《工作快报》、《工作简报》采用8篇。被领导批示5篇。全年获省积分14分，进入全省信息上报工作优胜单位行列，只是由于指标所限，被评为市“优胜单位”光荣称号。

第五篇：评选优秀教师的事迹材料

——XX学校

XXX 我是中学一级教师，从事语文教学工作。1984年7月毕业于宣化师范学校。工作后深感知识匮乏，无法自如地驾驭教学活动，于是一心想着充实自己，提高自身教学能力 ，经过紧张的学习，1992年7月毕业于河北电大汉语言文学专业(专科，在职进修)，1999年10月开始参加汉语言文学专业本科段自学考试，于2004年6月毕业。当然，这一切都源自我对教育事业的无比热爱。学生时代对老师的崇拜让我觉得教师是神圣的、光荣的，因此，我选择了这一职业，并深爱着这一职业。这样，二十多年间，我一直认真、踏实地工作，成绩较为突出，赢得了学生和家长的好评，并多次受到嘉奖：

1994年中考成绩优秀，受到赤城县教委和田家窑镇政府的奖励。1996年中考成绩优秀，受到赤城县教育局和田家窑镇政府的奖励。1997年荣获张家口市优秀德育工作者奖。1999年被张家口市教委授予骨干教师称号。 2003年获中考成绩优秀奖，被学校评为先进教研组长，并被赤城县评为二零零二巾帼建功岗位明星。2004年被田家窑镇政府评为优秀教师。2005年被张家口市教育局评为师德先进个人。

回顾工作历程，之所以取得一些成绩，主要是自己做到了以下两个方面：

一、紧跟时代要求，重视教学改革

多年来，我一直注重课堂教学的效果，因此经常学习教育教学理论和优秀教师的先进经验，并结合自身实践和学生的实际情况，反复试验，以探求适合自己和学生的教学方法。

近年来，新的教学理念更让我认识到：教师是学生学习的组织者、引导者、参与者，学生参与教学是课程实施的核心。这样，我更加重视学生在教学中的主体地位，更加重视学生在教学中的行为的探究。

(一)、在阅读教学中，我尝试了“质疑阅读，读写结合”的课堂模式，既可培养学生的阅读能力、思维能力，又可进行写作训练。

首先创设适宜的情境、给学生足够的时间进行充分阅读，并鼓励他们在阅读中质疑问难，因为质疑问难是伴随阅读的一种不可或缺的行为，疑问可以引发思考，激发寻求答案的兴趣。其实，阅读也是一种质疑解疑的过程，有“山重水复”的困惑，就会主动思考，寻求“柳暗花明”的豁然开朗。古人云“为学患无疑，疑则有进”，我国古代教育家孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆。”也明确了学和思的辨证关系。因此 质疑阅读符合学习规律，体现了学生的主体地位，培养了学生阅读的积极性和主动性。值得强调的是，教师的主导作用十分重要。对学生的疑问，教师必须迅速做出判断，巧妙地运用有价值的甚至是能够引领学生理解全篇的疑问组织课堂教学。

其次，阅读和写作的联系是紧密的，在阅读的基础上进行写作练习也是我课堂教学中不可缺少的环节，有时针对课文的写作特点进行仿写，有时让学生结合自己生活写心得、写体会，还可以进行缩写、扩写、改写等训练。这种读和写的“捆绑”教学既加深了学生对课文的理解，又能进行写作训练，大大提高了阅读教学的课堂实效。

(二)、 对写作教学，我也摸索到了适合自己学生的方法 ，收效显著。多年的教学实践告诉我，写作教学首先要善于引导学生观察生活，寻找写作材料，帮助学生积累材料，让学生易于动笔，“有米可炊”。其次是建立和谐的师生关系，营造愉悦的写作氛围，培养和保护学生的写作积极性和创造性，让学生乐于动笔，“有米敢炊”。再就是正确引导，巧妙点拨，使学生写出积极向上、思想健康、结构合理、语句优美的文章 。最后还要重视作文的批阅和修改，教师的批语既要指出学生的不足，又要让学生有修改的信心，必要时一定面批面改，同时，要培养学生修改的习惯。鉴于这样的教学，学生对作文有了浓厚的兴趣，进步也很快。

我在教改中的成绩得到了学校领导的充分肯定，多次为全校教师做观摩课、示范课。教学成绩也是有目共睹的，语文中考成绩，我教的班级总是比我校别的班高。另外，我还先后发表了《单元教学点滴体会》、《浅议“课堂教学的改革”》、《如何改革阅读教学中的课堂组织》、《如何提高写作教学的质量》等论文。

二、热爱学生，关心学生的身心健康

多年来，我一直兼任班主任工作，每一位学生的健康成长都是我所关心的。培养学生良好的行为习惯和优秀品质是教师的首要职责，我一向严格要求学生，平等对待学生;鼓励学生勇敢地面对困难，培养他们顽强的毅力和拼搏进取精神;教育学生团结一致、互帮互助，树立集体观念。 “动之以情，晓之以理”是我做学生工作的原则。我时常留意学生的行为动向，发现问题及时解决。对出现不良行为的学生，我总是设身处地为他的健康成长着想，从家长的期望、老师的苦心和他的未来入手，耐心说服教育，直到其主动承认错误并改正为止。如不改正就不厌其烦地多次谈话，并和家长沟通，进行家庭和学校的共同教育。那些缺乏自信心的学生，我就让他回答一些力所能及的问题，干一些力所能及的事，以此证明他能行，逐步培养其自信心。对学生的进步，及时告知家长，争取家长和学校共同鼓励其不断进步。总之，对学生的思想教育我总是因人而异，耐心说服教育，及时和家长沟通，尽量争取家庭和学校一致，共同使学生健康成长，从不放弃一位学生。

另外，我也十分关心学生的生活和身体健康。尤其是住宿生，他们离家在外，更需要温暖，我就把更多的爱给了他们。去年春季，学生马上要中考了，复习很紧张，一个女孩儿在课堂上就脸色煞白，并渗出了豆大的汗珠，把她搀回宿舍才知道，她在例假时就这样。于是我帮她灌好暖水袋，倒上红糖水，把她揽在怀里，亲手喂她，她泪水盈眶，说：“老师，我好象回到了妈妈身边。”

总之，在教育教学工作中，我总是既注重学生的学习和能力，又关心学生的思想和生活，努力让学生全面发展，健康成长。二十多年的工作经历，我丝毫没有厌烦的心理，相反，我更加热爱我的职业，更加热爱我的学生，虽然有的学生很调皮，工作中会出现大大小小的困难。我相信自己会凭着这份炽热的感情去努力拼搏，争取更好的成绩。