第一篇：我给孩子们编故事
我给孩子买的十本书
几十本关于幼儿教育书籍,幼儿教育书籍目录,幼儿书籍分类,幼儿早期教育书籍
D1 书名：《让孩子自己做主》---- 培养具有思考力的孩子 作者： [美] 默纳舒尔(Myrna B.Shure) 出版社： 中国海关出版社 开本： 32开 18元 作者简介：默纳舒尔，哲学博士，一位有发展眼光的心理学家，费城Allegheny大学健康科学学院心理学教授。在家长和老师中推广“我能解决问题”(ICPS)计划，该研究为其赢得了四项国家级大奖。舒尔博士也是全国青少年心理健康和不良行为预防方面的咨询顾问。 针对让孩子尽早学会“自己做主”、“自我思考”的技能，本书作者便在长达25年的调查研究和临床实验的基础上，创造了一个帮助孩子获得这种能力的计划，即“我能解决问题”计划(I Can Problem Solving,ICPS)。
D2 书名：《与孩子的天性合作》---- 一位德国青年在中国的教育梦 作者： (德)卢安克(Eckart Loewe) 出版社： 广东教育出版社 开本： 32开 18.00元
D3 书名：《天生棒小孩》 作者：[美]辛西亚汤白斯 Cynthia Ulrich Tobias、卡罗尔芬克 Carol Funk 译者：沈宇 出版社： 九洲出版社 开本： 32开 22元 作者简介：辛西亚汤白斯 儿童学习方法专家，Learning Styles Unlimited and Apple St. 机构创办人，现任总裁。著有畅销书《成功百分百》《以孩子的方式教他们学习》《每一个孩子都能成功》等。内容简介： 孩子一些令家长沮丧和懊恼的习惯和行为背后，往往隐藏着巨大的潜力和促使他们成功的爆发力。执拗的背后是坚定不移;强烈的意愿展现出潜在的领导才能;好争论、讲条件显示出潜在的谈判能力。当我们评判一个孩子的行为时，应该看到其行为背后蕴藏的潜在能力，家长不仅要了解而且应给予孩子应有的理解，并据此制定有效的策略来激励孩子走向成功。 但这并不意味着孩子可以他们独特的学习和表达方式为借口，无视规则、为所欲为，他们必须懂得为自己的行为负责。他们可以有选择快乐成长的自由，但也必须明白，提供快乐成长自由的规则制订者，是父母、监护人。
D4 书名：《和孩子划清界限》---成功训育儿童自律的法宝 作者： 小巫 出版社： 民主与建设出版社 开本： 32开 22.5元 简介： 这是小巫继续《让孩子做主》和《给孩子自由》之后，为4岁以上儿童父母撰写的新作。本书，通过讲述生动感人的真实故事，加上细致深入的推理和分析，探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响，介绍“真爱行为、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念，并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段。作者身为美国教育学硕士，近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果。本书令人耳目一新，豁然开朗，极具实用指导价值。 作者简介小巫，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会咨询员，两个孩子的妈妈。曾在美国两所大学做管理职位，并出任澳大利亚驻华大使馆新闻官，发表过诗歌、小说，撰写过电视剧本，拍摄过电影，导演过话剧，最终决定做一名教育专家。出版过《让孩子做主》和《给孩子自由》。在《父母》杂志上主持母乳喂养专栏，在其他的育儿和时尚类杂志上主持早期教育专栏，并荣获“中国国际家庭教育论坛形象大使”称号。
D5 书名：《捕捉儿童敏感期》 编著： 孙瑞雪 出版社：新蕾出版社 开本： 32开 28元 出版前言多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相界的地方，而不是人们通常认为的彩球?婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水?他为什么爱吃手?还对非常微小的东西感兴趣?他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉?让他听磁带，他的兴趣为什么不在听上，而是在来回装卸磁带上贩贩?这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念----敏感期。 所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。 以孙瑞雪为首的专家教育团队还发现，儿童敏感期也是有弹性的，0-6岁的儿童，如果敏感期还没有得到良好发展，到了6-12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6-12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。但现实是，在学习压力下，这个年龄段的孩子得到的心理帮助和关怀非常少。他们既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重。在纷乱的心绪中，他们孤独地成长着。 本书收录了200多个孩子(0岁-10岁)敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。
D6 书名：《从尿布到约会》(尿布卷)---美国家庭性教育“圣经” 作者： [美]黛布拉哈夫纳 译者： 王震宇 出版社：接力出版社(2004年01月出版 ) 开本： 32开 18元 作者简介： 黛布拉哈夫纳：美国权威性教育专家，耶鲁大学公共卫生硕士，曾担任美国性信息和教育委员会主席十二年，从事性教育工作二十多年。她的《从尿布到约会》图书受美国各主流媒体的广泛好评，并被美国权威教育机构推荐为“父母必读书目”。她本人也多次出现在NBC、CBS等多家电视节目中，并经常在各地举办性教育巡回演讲，广受欢迎。
她和丈夫拉尔夫-塔特格莱恩有16岁的女儿和9岁的儿子，书中的序言就是由她的女儿艾丽莎所写。 译者简介：王震宇：婚姻家庭问题专家，中国社会科学院社会学研究所家庭社会学研究室副主任，中国社会学会教育社会学研究会秘书长，主要研究领域：家庭社会学、教育社会学 内容简介： “我是从哪儿来的?”“我长大了要和妈妈结婚，行吗?”“为什么妹妹不像我那样站着小便?”„„作为父母，在养育孩子的过程中，上述问题不可避免都会遇到。如何与孩子谈论“性”?如何对孩子进行性教育?如何使孩子在性方面得到健康发展?这些都是每一位父母心中长久的问号。
在本书中，从事20多年性教育研究工作的黛布拉哈夫纳，通过大量的科学调查研究，并以母亲和专家的双重身份，系统地列出了在孩子成长的各个年龄段所发生的生理和心理的变化以及所遇到的性问题，详细地教给父母与孩子谈论“性”问题的方法与技巧，为父母科学有效地指导孩子面对性困惑提供了多种简便易行的解决方案，为培养性健康的孩子提供了权威性的指导。 本书适合0-12岁孩子的父母阅读，可与《从尿布到约会(约会卷)》互为参照。
D7 书名：《给孩子自由》---中西理念冲撞中的早教手记 作者： 小巫 出版社： 民主与建设出版社 开本： 32开 23元 简介 这是小巫继续《让孩子做主》之后推出的新作，重点在于探讨幼儿早期教育的各个领域。作者根据西方先进的教育理念，结合自身的实际经历，在如何科学地培养出身心健康、独立智慧的儿童方面，提出诸多精辟独到的见解。 本书作者旅美多年，身为教育学硕士，深谙东西方教育手段的异同，提出的许多观念发人深思。这既是一本生动活泼的读物，对于关注早教的家长们来说，又极具参考借鉴的实用价值。
D8 书名：《留学纽约的童年》----一个父亲的手记 作者： 王海龙 出版社：中央编译出版社 开本： 32开 22元 作者简介： 王海龙，旅美文化人类学家，全美中国作家协会副会长，现任教于纽约哥伦比亚大学。 内容简介： 真实的描绘，冷静的分析，客观的介绍，有益的提醒，深刻的反思 一个父亲眼中的儿子留学历程 一个小留学生成长的真实记录 一个学者笔触下的中美教育观念和体制的差异
D9 书名《孩子的秘密花园》 理解孩子的梦 作者：美国 帕姆 斯比尔 翻译：李寒 中国宇航出版社 价格：19.8 元
D10 书名 ：《宝贝比我强》----你也能培养一个双语孩子 定价19.00元 罗翔，汤峥嵘 著 内容简介： 她不是神童，也从未出过国。但她的英语词汇量达到1600，看懂《迪斯尼神奇英语》所有故事， 看懂香港英文台的适龄儿英文节目。很多人认为她是天生的双语儿童„„ 其实，许多中国父母完全有能力培养一个小北辰这样的双语孩子。作者广泛涉猎国外关于语言学习的最前沿研究，用自己家和全世界许多个双语养育家庭的活生生的例子，解答了不少令父母困惑的问题，打破了很多关于语言学习的神话和错误说法。 „ „ „ 本书不仅有来自作者的和全世界若干个双语家庭的双语养育方案，还有儿童外语学习的理论与资源介绍，甚至有幼儿英语句型和突破口语大关的850个基本单词，对年轻父母来说非常实用。但我们不能忘记的是，如本书的作者所说，他们的目的不是培养一个神童，最重要的，是父母与孩子共享学习的快乐，成长的快乐。这种心态才是孩子受益无穷的东西。
第二篇：我给乐乐讲故事百姓故事范文
乐乐现在大了，晚上临睡之前总要缠着我们给他讲故事，于是我就会随口乱编几个小故事哄他，今晚我又开始了：从前，山脚下住着几个好伙伴，一只跑的飞快的小白兔，一只飞的很高的大公鸡，一只游得很快的小青蛙，他们常常在一起玩耍，是最要好的朋友。
一天，一只大灰狼跑来了，他没吃午饭，饿极了，看到小白兔，就想吃了小白兔。小白兔吓坏了，急急忙忙跑回了家。可是大灰狼追来了，在门外使劲扒门。
怎么办啊?小白兔想起了自己的好伙伴，于是赶紧给大公鸡和小青蛙打电话：“不好了，不好了，大灰狼要吃我呢，你们快来救我啊!”
大公鸡急匆匆地跑过来，飞的高高的，冲下来啄大灰狼的眼睛，大灰狼气坏了，转过头去追大公鸡。
小白兔赶紧拉开房门，朝外面跑去。大灰狼看见了，又掉过头追小白兔。小白兔拼命地跑，大灰狼在后面拼命地追。眼看着快要追上了，小青蛙从池塘里跳出来，“小白兔，快跳!”
来不及多想，小白兔“扑通”一声跳进了池塘，大灰狼收不住脚，也“扑通”一声跳进了池塘。
小青蛙领着一群青蛙把小白兔救上来了，大灰狼被淹死了。
三个小伙伴又兴高采烈地一起做游戏了!
最后问：乐乐，遇到困难时怎么办啊?乐乐看看我，说：“不知道!”“小白兔是怎么做的啊?”乐乐说：“他打电话给好朋友了!”“对啊，小朋友遇到困难时，要学会寻求好朋友的帮助，更要找老师，找爸爸妈妈，对不对啊?”乐乐说：“对!还要勇敢!”“是啊，小白兔勇敢吗?”乐乐回答：“勇敢!”“是谁帮助了小白兔啊?”乐乐想一想回答：“大公鸡，还有小青蛙!”“那你以后应该怎么办啊?”乐乐说：“小朋友在一起互相帮助呗!”
哈哈!
第三篇：原来我给的幸福不是你想要的爱情故事
真心爱你，为什么我给你的幸福不是你想要的?是你看不到我的努力，还是你根本不愿看到?是我忘记了对你说，还是你根本不想听到?“你给的幸福不是我想要的”!以为分手真的是可以这么简单，原来只是时间没有让我们去真正读懂，没有读懂你，也没有读懂我。一一一一江枫今夜，寂静得让人感到害怕，江枫无力地坐在这落单的双人床上，左手拿着早己喝空了的酒杯，右手夹着将要熄灭的香烟。
要不是被香烟炙手的痛，江枫依然会沉沦在思念梦儿的那一份心痛里面。面对着这一屋的悲哀，梦儿的离开，无疑这个曾经充满美好回忆的家，就像一个早己被幸福淘汰了的废虚，除了剩下一屋的烟气和酒气以外，留下的只有早上梦儿含着泪伤心离开的画面，在江枫的脑海里不断地循环播放着。
当梦儿打开门，看到江枫又一如既往的大清早起来就玩起网络游戏的时候，她的心对他彻底的失望了，抑压在她心底长达三个月的怒火终于爆发了。
“你骗我，到现在为止你还一直在骗我!”
“我没有!”
梦儿看到江枫对她的这一种冷漠，她的心终于要崩溃了，她为他最后一次流出了绝望的眼泪，因为他的眼睛连和她说话的时候，也不愿意离开他心爱的电脑屏幕。
“你不爱我，你根本就不爱我!”
“我没有!”
江枫这才感到事情的严重性，但当他转身望向梦儿的时候，梦儿的脸早己经全是泪水了。可他还弄不明白她为什么突然之间会对他生这么大的气!
“梦儿，你到底怎么啦?”
“你只爱你自己，你就是一个自私自利的笨蛋!”
“我真的没有!”
“对!你没有，你什么都没有!和你在一起什么都没有!”梦儿看着眼前这个自己三番四次给他机会改过的男人，到现在还是一如既往的执迷不悔，她的心终于敌不过要苦笑了。
“难道你一直没有看到我在努力吗?”江枫终于按耐不住从椅子上站了起来。
“我不想再看到你!”梦儿丢下手中刚买回来的菜，转身头也不回地夺门而去。
江枫望着梦儿的离开，无力地跌坐在椅子上。但当他看到散落一地的菜，他连忙飞快地追了出去，因为那些全是她为他买的他最爱吃的菜。
当江枫追出大马路的时候，前前后后，左左右右，都看不见梦儿的影踪。他就像热窝上的蚂蚁，来来回回找不着方向。
于是江枫马上拿出手机不停地拨打着梦儿的电话，因为梦儿根本不想接听他的电话。直到电话的那一头传出：“对不起，你所拨打的电话己关机!”他才无力地放下了手机。
江枫好像失了魂的驱壳一样，连他自己也不知道自己是怎样碰碰撞撞回到家的。他的脑里始终不明白，梦儿为什么会突然之间对他生这么大的气，最后还这么伤心的离去。难道自己真的是一个自私自利的笨蛋吗?
江枫百思不得其解地呆坐在电脑旁，他不明白梦儿为什么会看不到自己一直在努力。在他失业的这三个月以来，确实找工作的处处碰壁，让他沉迷上了网络，但他昨夜就己经答应过她会去找工作了。因为他答应过她的事情总会放在心上，所以他大清早就起来，把个人简历传到了朋友介绍的公司里去应骋了。他真的不明白她为什么不相信他真的没有去欺骗她，他爱她，他愿意为她去努力改变，事实他真的在为她在努力改变。
江枫深深地叹了一口气，点燃了一根香烟。就在此时，他的手机响了，他兴奋地连忙从口袋里把手机拿出来，不过他很快就失望了，连说话的声音也变得有气无力了。
“喂，小林，我的应骋通过了吗?”
“唉，老同学，我这一回真帮不了你了!呵呵!明天准时来上班。”
“谢谢你，小林，改天我再请你吃饭。”
“不用谢我，请我吃饭倒没有问题，记住明天千万别迟到，我还有事要去忙，咱俩见面再说吧，拜拜!”
“好了，我知道了，你先去忙吧!拜拜!”
收到小林带来的消息，对江枫来说，无疑是一个天大的惊喜，虽然还不知道待遇如何，但这个可以让他去证明他根本没有去欺骗她，他真的为她去努力改变了。
江枫拿定了主意，他要马上买一束她最爱的百合花到梦儿的公司，把这个好消息告诉她，然后陪她一起去共进午餐庆祝一番，而且他还坚信她一定会原谅他的。当江枫正要出门的时侯，门却被突然打开了。
“咦，回来啦?”江枫心里有了一种说不出的意外和惊喜。
“我只是回来拿回我的东西!”梦儿却连看也不想看江枫一眼，就径直走向房间收拾自已的物品。
“别闹了!”而江枫只是突然呆呆的看傻了眼，当梦儿收拾好物品走出来的时候，他的心就像被撕裂般的痛，然而他还是本能地拉住了她。
梦儿却要挣开他抓住她的手，却冷冷的不想说话。
“你真的要走?”江枫更用力地抓住她的手，他好像要用尽全身的力把她留住。
“难道你到现在还不明白?”梦儿停止了脚步，连说话也一脸的冷漠和无奈。
“我会给你幸福的!”江枫真的不明白，但他始终坚信他会到她幸福的，因为他真的很爱她。
“你给的幸福不是我想要的!”梦儿终于把分手的最后一句说了出来，她用拿着行李的手无情地推开了他还在用力的手，头也不回地离开了这个曾经属于他们两个人的世界。
江枫只觉得自已是活在梦中，他不敢相信刚刚的分手是真的，可心痛的感觉告诉他，这一切都是真的。他爱她，因为他的双脚不容他再去思考就已经追了出去。
当江枫追到楼下的时候，他却看到了更让他不安的一幕，一个中年帅气的男子正要帮着梦儿把行李放到他的私家车上。
“求求你别走好吗?我已经找到工作了，我会给幸福的!”江枫下意识地推开了那个中年男子，迅速拉住了梦儿的手。
“可惜我已经找到了我想要的幸福了，你该满意了吧?”梦儿松开了被江枫握住了的手。
“你想要的幸福是他吗?”江枫用一种愤怒的目光对着那个中年男子。
“是不是并不重要了，重要的是我已经不再爱你了，请你以后也不要再来找我，忘了我吧，我们已经结束了。”梦儿不想再去理会他，坐进了车的后座关紧了车门。
而江枫只是呆呆地站着，咬紧着嘴唇，那双充满泪光的眼睛紧紧的看着车內的梦儿，他的心已经痛到无话可说了，他好想狠狠的去揍那个中年男子一顿，可他残存着的一点理性却告诉他，这也无补于事，于是他只有麻木地看着深爱的人从此离他而去。
“你真的想好了吗?”中年男子上了车，回来看着梦儿深深叹了囗气。
“开车吧!我希望用我的幸福去作赌，输的人永远是我!”当车远去，梦儿忍不住将心里眼泪流了下来，回头看着还傻傻站在原地的江枫。
第四篇：孩子成长故事
我和她共同成长故事
做家长的都希望把孩子培养成才，每个人都有各自不同的体会和方法。我个人认为给孩子从小养成好的习惯，树立健康向上的人生观，能使孩子终生受益。要善于发现孩子的兴趣，让他在兴趣的事情上学习到知识，不要把我们大人认为好的，应该学习的东西强加给孩子。
孩子不是投资一份资产，不是投入了多少时间金钱就会有相应的回报。最重要的还是要爱并尊重孩子，而且有一颗理解他们的心。平等地尊重他们的需要，不以自己的情绪转移迁怒孩子，在这方面我前期我也是做的很不好，因为我一直外面工作，小孩子放在老家让我的妈妈带，直到5岁才带到我工作的地方来上学，孩子来到我身边后让我感觉小孩子有很多坏毛病，做事吃饭慢、喜欢打人，爱玩手机游戏、不听话以自己为中心、等等。这让我感觉很生气，想马上帮他改正这些，在这期间我和女儿发生了很多不开心，经常叫坏爸爸，你这个烦人的爸爸。经常跟我对着来不听我的话，你说东她向西，这让我意识到我的方法出错了，我开始反思，孩子慢慢的大起来了，有自己的想法，做家长的不能以自己认为对的强加于孩子，要学会尊重孩子、遇事要跟他商量，提前给他定好规则。以前孩子看电视一直看我们怕他把眼睛看坏，把电视关掉，这个哭的还过来打你，后来我先给他定好规则一个星期那几天可以看电视看多久要关掉，时间到了提醒她，她会很自觉的关掉。 下面是我给她定的一个作息时间：
孩子现在的进步真的好大啊!起床、吃饭、做事都比以前快很多了。我感觉孩子是我们家长的朋友，我们不能一副高高在上的态度去对她，要多发现她们的优点，多表扬鼓励他们，多陪她玩，发现他感觉兴趣的事情，让她在自己感兴的事情上学到知识。
第五篇：教育孩子小故事
孩子受到伤害怎么办?
在前几天陕西省“教学能手”培训中，一位女教师向我讲了她教育孩子的故事，写出来与大家分享。
儿子四岁那年，从幼儿园回家，一副闷闷不乐的样子。 我觉得蹊跷，就问儿子：“怎么啦?今天为什么这么不高兴?” “老师给别人发糖，没给我!” “那你犯什么错误了吗?” “没有!”
“发糖的时候是不是大家都抢着要?你伸手要了吗?” “没有，我不爱吃糖，你说吃糖对身体不好!” “那为什么没领到糖又不高兴呢?” “别人都有，我没有，说 明老师不爱我!”
“噢!老师已经说过这个事了!她说你这几天喉咙发炎，嗓子红肿，害怕加重你的病情才没给你发糖。说明老师最关心、最爱你呀!”
孩子释然，高高兴兴去玩了!
体会： 不要当着孩子面责备老师，也不要让孩子觉得老师冷落他!这是教育智慧。
粗暴与残忍：谁之错?
过去家里很贫穷，东凑西借买了一只优良品种的奶山羊，希望它能够繁殖小羊，也能够挤奶。我给孩子们描绘了一只羊变成一群羊的美好未来，也告诉他们以后能每天喝上羊奶。
上小学的儿子每天给羊割草，有时候还把羊牵到河道里去放牧。孩子时常让羊吃着草，自己在河沟里捉鱼、摸螃蟹或者看书。
他很爱那只羊，经常坐在草地上与羊说话。
有一天，孩子躺在草地上睡着了!醒来一看，羊不见了，孩子到处找也没找着。
天快黑了，孩子哭着跑回家告诉我：爸爸!爸爸!羊不见了。 我当时很生气，骂道：“你光知道玩，一个羊都管不好，要你有什么用?”
“我又不是故意的!羊跑了我也到处找，可是没找到!” “自己不小心，还敢反嘴!家里就这只羊值钱，不把它找到，你就别回来!”
我当时在气头上，拿起树枝一顿暴打，孩子被打得身上出血，鼻青脸肿，跑出门去。
孩子难过极了，独自在黄昏的河道里奔跑着找羊。 我和孩子母亲也跟着到河沟里去找羊!
当我循着“咩——咩——”的羊叫声来到一段矮墙后面的时候，我惊呆了„„
孩子把羊拴在树上，拿着树枝凶狠地抽打，嘴里还在骂：都怪你!都怪你!害得我被爸爸一顿暴打!
我震撼了!我打了孩子，他就迁怒于心爱的羊而不计后果的暴打，以后他再迁怒于其它东西，甚至迁怒于我们怎么得了!
我赶紧制止孩子，说羊肚子里有羊羔，不敢打。
我回到家就向孩子认错。孩子说出心里话。他说当时自己很害怕也很委屈!——爸爸明明知道我也很爱羊!可为了羊，你就那么凶狠地打我、骂我，还不让我回家，难道我还不如一只羊!爸爸其实一点也不爱我呀!
孩子的话让我豁然顿悟，流出眼泪。 从此以后，我再也不敢打孩子了!
大树底下长不出好苗!
有些出身贫困、幼年受尽磨难的父母，一旦有了权、有了钱以后，就从贫困的经历走向极端而对孩子疼爱有加，尽心竭力地一切为孩子着想。无论衣食住行所需还是学习用具，都要努力让孩子享受最好的条件，最高的待遇。他们为孩子创造最优越的生活条件的同时，却忽略了孩子吃苦精神和自尊心的培养。特别是某些领导干部和学者，长期高高在上，于是觉得自己什么都有，什么都懂，什么都行。往往把孩子当作完全不懂事的人，任何事情都要替孩子做主，替孩子考虑，既不信任孩子，也不鼓励孩子信任自己!孩子如何玩耍，如何花钱，如何学习;学什么专业;干什么工作;甚至车子、房子、位子、妻子、孩子等，都要父母或者爷爷奶奶说了算，他们的字典里只有“不许这个、不许那个”，甚至还要监督孩子的一举一动。有些做领导干部和做生意比较成功的家长，特别是父亲，一到吃饭时间就数落和训斥孩子，进行各式各样的教育和批评，长期让孩子生活在一无是处的自卑感中，孩子不仅吃不好饭，还损害了他的食欲。有孩子说：他觉得吃饭就是忍受指责，餐桌就是地狱!
自以为成功的家长须知：大树底下长不出好苗! 有些家长则相反，自己职业生活比较压抑，特别害怕孩子看不起自己，就故意让孩子畏惧和胆怯，不把孩子当作平等的人来对待。认为自己辛辛苦苦赚钱，孩子就应该服服帖帖，惟命是从。他们回到家就发泄、抱怨、指责，认为孩子不知道感恩，不珍惜自己的血汗钱。须知道这种感恩教育，其实是在培养懦弱的弱者和乞怜者。
孩子一旦长期生活在父亲、母亲的过度呵护和高压之下，就会逐渐失去做人的信心和决断的能力与勇气，会把自己当成“父母亲豢养的宠物，是完全无能和不断犯错的人”以至丧失自信和自尊，他们就只能永远生活在父母亲的特权和财富阴影之下。
不得志的家长，要避免把社会的阴影投射到孩子身上。