共青团的作用范文

第一篇：共青团的作用范文

共青团的含义与作用

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。

中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，促进科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略的实施。

中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，积极协助政府管理青年事务，代表和维护青年的具体利益，保护和促进青少年的健康成长。

中国共产主义青年团高举爱国主义旗帜，坚决维护和发展全国各族青年之间的团结友爱，祖国统一大业的完成。

中国共产主义青年团积极发展同世界各国青年组织的交往和友好关系，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。

第二篇：城市共青团工作的职能和作用发挥途径研究

城市共青团工作是党的青年工作的重要组成部分，是共青团工作非常活跃的

一个领域。随着我国城市化进程的加快，数以亿计的农村青年不断向城市聚集和

转移，生活和工作在城市的青年人口迅速增长。城市越来越成为共青团工作的重

点领域，城市共青团工作需要承担更为复杂而艰巨的任务，发挥更为重要的作用。

在新的历史条件下,如何履行好党和政府赋予的组织青年、引导青年、服务青年

和维护青年合法权益的基本职能，引领广大青年在和谐社会建设中发挥作用，是

当前城市共青团工作的重点和难点问题。在这种情况下，总结探索城市共青团工

作的成果和经验，分析研究新形势下城市共青团工作的职能和作用的发挥途径，

对实现城市共青团工作的新发展具有十分重要的意义。

一、创新团组织覆盖方式，不断扩大组织覆盖率

目前，在城市青年群体日益多样和自主意识不断增强的条件下，要使团的

基层组织覆盖全体青年，关键是青年的选择和参与。只有自主选择，才能主动参

与;只有主动参与，才能有效覆盖。参与就是最基本的覆盖。所以，共青团要靠

先进思想、靠对青年合理利益诉求的尊重和服务、靠对青年特有兴趣的满足、靠

对青年未来职业生涯发展过程中所需要的社会化技能的培养、靠广大团干部对青

年的感情，切实增强对青年的吸引和凝聚，从而把广大青年团结凝聚在党的周围。

一是以共青团组织为核心，充分发挥其在网络覆盖中的主导和组织作用，

在服务大局中引导青年主动参与。特别要重视基层团组织的作用，团的基层组织

和基层工作处在共青团与广大青年的边界上，是共青团联系广大普通青年最重

要、最普遍的路径和载体。团组织有活力，就要跟青年有关系，有关系就得体现

在基层，而团的工作和建设的主要问题和薄弱环节也在基层。因此，我们要把加

强团的基层组织建设和基层工作作为关系共青团履行根本职责、实现各项职能、保持自身活力的“生命力工程”，在日常工作中要把注意力放到基层，尽最大努力加强对基层的工作指导和支持，把工作资源向基层倾斜，把工作力量向基层集中，把工作载体向基层转移，着力解决基层团组织网络对广大青年覆盖和基层工作活力问题。

二是通过非公经济组织团建工作为载体，让进入到非公经济组织就业的团员青年有效的组织起来，凝聚起来。团市委根据实际情况，制定非公有制经济团建计划，将建团数量层层分解、责任到团委、责任到人。在团建中坚持“成熟一个，建立一个”的原则，采用“灵活设置、重点突破、分类指导”的方法，因势利导，积极探索“独立建团、联合建团、挂靠建团、行业建团、商会建团、社区建团”等多种建团模式，实现纵横交错的网络式立体覆盖。

三是市区街道团组织一体设计、分区域覆盖、社会化运作，让不同的青年群体依附相应的社会组织，如进城青年农民工、白领青年、普通青年等，要很细致的、清晰地梳理出每一类青年所依附的社会组织和他的生活发展目标，这样才能保证共同搭建团组织引导和组织青年参与、青年服务经济社会发展的网络体系。通过这些措施，不仅使团组织的覆盖能力显著提高，也初步形成了在参与中覆盖、在覆盖中引导、在引导中凝聚的社会化组织覆盖网络。

二、创新资源整合方式，不断扩大资源整合的力度

在社会主义市场经济的条件下，团的传统资源在不断流失，但也有不少新资源在流入。如何利用好有限的资源，并且使资源不断流入，关键的问题是要创新资源整合方式。

1、把团的工作全面融入经济社会发展大局，在充分发挥作用的过程中争取政策资源。以党建带团建制度化建设为统领，立足经济社会发展的实际需要，在政府职能转变中主动承担，积极作为，并通过政府委托、政府购买或部门合作、主动协助等多种方式，广泛参与政府的社会建设和公共服务，在充分发挥作用的过程中整合并获取资源。

2、以层级延伸和横向联合的方式获取社会资源。所谓层级延伸，就是从团市委到街道团委三级一体整合，青联、青企协、青基会、青少年宫等多种渠道联动整合。所谓横向联合，就是以活动为载体，与企业、高校和其他社会组织广泛合作，实现资源共享、合作共赢。

3、构建以基层团组织为终端的资源配置机制。在发挥作用中整合资源的新机制，与团的领导机关自身整合资源的机制不同，关键是：资源整合要以充分发挥基层团组织作用为依托，以加强基层团组织建设为目的;资源配置要以基层团组织为配置终端和使用主体，确保基层团组织作用的正常发挥;资源使用要以活动、产品和阵地为载体，实行系统化配置和严格的预算核算制度，形成长效机制;引入市场机制，促进资源向作用好的基层团组织流动，激励和带动更多的基层团组织发挥作用、吸纳资源，力求资源效益的最大化。

三、创新产品运作模式，在传播中引导服务青年

现代城市的功能主要是通过一系列社会产品实现并作用于市民的。政府使用公共权力与公共资源提供公共产品，社会组织(非营利)使用社会资源提供公益产品，青年正是在使用和消费这些产品的过程中，潜移默化地认同或接受相应价值观的影响。城市共青团要有效地引导和服务青年，也必须构建面向基层和青年的产品化运作模式和传播渠道。

1、产品开发是团的各级领导机关的基本职责

在引导和服务青年的具体运作中，传统的通过各级团组织动员、会议动员和文件动员等方式，已经无法适应目前青年思想多元、组织方式多元的现状。因此必须更新工作理念，减少组织层级，实现扁平化管理，并要善于把中国特色社会主义理论和核心价值观，按各类青年群体的特点和需要进行逐层分解，并把分解后的内容转化为有形的大众文化产品、多媒体产品和生活时尚产品，通过直接面向青年、面向社会的方式，充分通过利用媒体、短信平台、QQ群和网络论坛平台等青年人喜闻乐见的方式来动员青年，通过举办COSPLAY、极限运动等青少年喜闻乐见的活动来吸引团员青年，通过与车友会、动漫社团、快闪一族等社团加强交流沟通来联系团员青年。让广大青年在自主选择和消费使用这些产品的过程中实现价值认同。

2、探索面向基层和青年的产品供给

鼓励和支持有条件的产品直接进入市场和相关网站，供青少年自主选择消费，以实现引导和服务的功能。在设计活动时，可以把适合青少年的图书或音像制品套在活动中直接向基层团组织和青少年供给。目前，团委开展活动，不再仅仅是发通知、提要求、催结果，而是在动员部署中配置资源、在组织推进中供给产品，在活动运作中使用和消费产品，有效提高了基层团组织的运作能力和对青年的吸引力。

3、开拓以大众传媒为主体的传播渠道

共青团的引导与服务，必须与青年获取信息的渠道和方式相一致。为此，一方面加强团属媒体建设，开发和打造新媒体，努力拓展传播渠道，扩大覆盖面;另一方面，则以团的内容优势和活动品牌为资源，与大众媒体尤其是新媒体广泛

合作，对一些传统的、但是有很大影响力和持久生命力的品牌，要不断深化其理念，拓展其外延，有效整合其他品牌和项目，这样既巩固了青年文明号、青年岗位能手、“振兴杯”全国青年职业技能大赛等传统品牌活动，从而最大程度的赋予传统项目以新的内涵，形成清晰的工作体系和板块。不断增强项目的社会关注度和认可度，共同打造引导和服务青年的传媒产品，并按传媒规律进行多渠道、多品种、多时段传播。这不仅满足了大众传媒尤其是新媒体对内容和品牌的渴求，也极大地提高了团组织对青年的有效覆盖和影响。

第三篇：发挥共青团组织作用培养学生的创造力

我校团委在对学生进行理想、道德教育过程中，以教育的四大支柱：学知、学做、学会共同生活和学会发展为主题，开展了丰富多彩的活动，在培养学生创造力过程中，充分发挥共青团组织的作用，做了一些有益的尝试和探索，取得了一定的效果。

一、坚持创造性地开展工作

培养人的创造力，是唤起人的主体意识，弘扬人的主体精神，发挥人的主体活动能力的需要，是培养跨世纪人才的需要。随着我国各个领域全面系统的改革的不断深入，社会迅猛的发展和人的意识的不断进步，对学生的影响是极其深刻的。这就要求我们团的干部要不断提高自身素质，要善于接受新事物，把握学生思想实际，从而创造出别具风格，便于学生接受的新的教育形式、方法和平段，给学生一个创造思维与能力发展的空间。

为了使学生干部发挥自己的创造思维潜质，团委要求学生干部根据自己工作范围，结合团委工作思路，自己创设活动方案，这么做，充分调动了学生干部的积极性，使团的工作蓬蓬勃勃地开展起来：各类优秀学生的事迹报告会，强化了学生的自我教育，培养了他们自主、自强、自信的创造个性品质;《新华之子》校刊办刊思路拓宽，完善了编辑部组织机构;青年志愿者活动，变过去单纯劳动服务，为在照顾孤寡病残、老教师、老干部生活的同时，自创一些谈心、读书报和开展文艺活动，给被服务者以心灵的慰藉;华苑文学社的成立和开展活动培养了学生创造精神。为使更多的学生参与到各类活动中来，为选拔优秀学生成为学生干部，校团委委员，学生会干部的产生由过去推荐变为推荐竞选双向选择;初

二、高一“新华聚焦”演讲赛，“共举希望”、“美膳博士帮你忙”手抄报、“迎香港回归”诗文大赛等活动，是在团委创设的竞争与合作的工作氛围中完成的，在提高学生的创造性思维品德上起了极好的作用。

总之，中学是人的创造力发展的最佳时期。团委坚持创造性地开展工作，为学生提高认知水平，发展创造力，使学生早日成为优秀人才，创设了成长环境，发挥了团组织的作用。

二、在活动中培养学生的创造精神

创造品质是一个人从事创造活动所应具有的基本素质。它包括三个要素：创造精神、创造性思维品质和创造个性品质。

创造精神是创造品质的基矗一个人如没有创造精神，就不会有创造意识、动机、意志和情感，创造能力就无从讲起。

为配合学校开展创造力教育，团委要求各团支部及学生会各部，结合广大同学的思想实际，组织创设特色活动，开拓工作的新局面。

如为促进《新华之子》的发展，团委启发指导校刊编辑部就办刊思路加以创新。他们主动走

访了许多老师和同学，经反复研究后，在保持原有学生文艺作品及各项活动宣传的基础上，开辟了“创造力培养”、“素质教育”和“心理健康”等讨论专栏，还在“榜样的力量”专栏里，广泛宣传先进教师和优秀学生事迹。

这些内容无疑对促进学生健康成长起到了积极的作用，培养了学生的创新精神。

正如学生干部、校刊主编所说的那样：校刊要继承更要发展，我从未放弃自己的努力，从未放弃对事物的探索。成立校刊记者站，开拓办刊思路，可使更多同学投身校园活动中来，大家发挥自己的才智，培养自己的创造力。我们还完善了通讯员制度，并通过招收文学、美术、计算机编辑，不断发展校刊特色。团委就他们的工作及时予以肯定，并在实施方法等具体内容上做了必要的指导。近几期校刊从质量和内容上的确有了很大提高，受到广大师生的好评。从以上实例可以看出，我们在工作中善于发现问题，提出问题，启发学生思变意识，促使学生对自己的工作不断感悟，并鼓励学生大胆实践，这正是我们培养学生创造精神的具体体现。 校团委还通过组织开展青年党校、少年团校、爱国主义教育和学雷锋志愿者服务等活动，对学生进行理想、爱国和为人民服务的思想教育，促使他们初步学习了唯物辩证的思想方法。如在社会服务实践活动中开拓了视野，在思想上为创造思维的产生和发展做了准备。因为爱心、同情心，对美好事物和崇高理想的追求是创造的原动力，它们将使学生增强自信，发挥创造精神，提高创造品质。

三、创设竞争与合作的工作氛围，提高学生创造性思维品质人只要生活在这个社会上，就要与他人相互作用，而这种相互作用的基本方式就是竞争与合作。它在行为上直接影响学生自我强化和自我评价，在思维方式上影响学生求同存异或求异创新的学习工作思路。我们创设这样一个竞争与合作的环境，对发展学生创造性思维品质起到了积极的作用。

在每一次定期召开的团委委员和学生会例会研究工作时，团委要求各部委员、负责人结合本部特点谈自己的工作思路，并总结以往工作的成功与不足。大家争先发言，各有所长。团委根据实际情况做方向性的指导，这无疑是在学生工作中创设了一个竞争的环境，促使学生在相互了解的基础上对自己的工作产生新的感悟，发挥创造性思维潜质。

如学习部主办的“新华聚焦”演讲比赛获得了很大的成功，引发了学生会初二分会开展“迎香港回归，谈社会焦点”演讲比赛的动议。校刊工作的不断完善，也促使学生会其它各部产生运用宣传资料开展活动的想法，于是，学习部出了一 期“美膳博士帮你忙”的手抄报，帮助初三学生调整饮食，以良好的身心状态迎接中考。文娱部出一期与科技知识有关的“共举希望”的手抄报和迎香港回归诗文大赛。由于各项活动都需要有一定特长和能力的同学，学生会秘书部又建立人才档案，团委组织部为对初、高三团员进行爱校教育，增强团的意识，给每一位团员发了一封信等等。总之，在团委的鼓励和支持下，每一项活动都获得成功，充分调动了学生的积极性，拓宽了学生工作的思路，使学生思维在求异创新、灵活变换、深刻精细及对活动预见性等方面有了很大提高。

团委还充分利用自己的条件调节好学生工作中竞争与合作的环境氛围。我们就全校的大型活动和各部的同类活动，要求各部进行必要的合作。集体合作的意义在于使学生知道自己的成功与集体的成功紧密相连。在同一活动中，通过各自不同的努力达到集体的目标。如，校艺术节、运动会的宣传报道等大型活动都是大家通力合作完成的。

总之，各种不同类型的活动使学生不仅感受到竞争下新思路的冲击，促其发展自己的创造性思维品质，也使他们体会到合作的巨大力量，从而引导他们正确处理好竞争与合作中的人际关系，在成就集体活动的同时展现和发展自己，这不仅使学生认识到个人的努力、创新是倍受重视的而且还知道每一个成员都应为集体的成功承担责任，从而使学生的创造性思维潜质发挥在集体成功的较高境界中。

四、提高学生自我教育意识和自信水平，培养学生创造个性品质个性是人的态度和行为方面比较稳定的心理特征。它是一个人在与环境的相互作用过程中形成，成就并定型的。人在青少年时期，正是个性形成和趋于成熟的时期，可塑性大。团委就学生的实际情况，培养学生良好的创造个性品质，对他们将来从事各行各业的工作及创造性地解决问题，必然有很大帮助。

而提高学生自我教育意识和自信水平，是培养学生创造个性品质的一个很重要的条件。因为，教育者施加的一切教育影响必须经过受教育者的思考、认可的自我教育过程，才会产生作用，形成受教育者自己的个性品质。所谓自我教育是指受教育者在其思想品德和创造力等发展过程中，自觉地运用正确的思想观点、方法对自己进行的思想转变和行为控制的过程，是创造思维和个性品质二者的综合体现，而自我教育则是他们变化的内在动因。因此，团委的教育工作逐渐把培养学生创造个性品质与学生的自我教育意识统一起来。如果忽视了自我教育意识提高，创造个性品质培养就不会有良好效果。

如我们组织召开的优秀学生典型事迹报告会、学雷锋先进个人表彰会、优秀学生干部工作经验交流会等各类活动，同学们所道出的心声无不体现其自我教育的过程和自我肯定，也体现了他们自强和自信的精神，促进了他们思维和个性的发展。

在每年校团委增补委员、学生会换届改选中，每个参选学生所表现出的自信、乐于奉献与开拓创新的精神，不正是学生创造个性品质的具体体现吗。

在丰富多彩的活动中，学生不断确立自信，提高自我教育意识，也使其在独立性、自主精神、勇于实践、乐于求知等方面有了很大提高。学生们认识到积极参与各项活动，是自身成长的需要;自觉进行创造个性品质培养，是增长自身创造力的需要。

团委在工作中逐渐体会到：我们必须用满腔的热情激发学生自我教育的主动性和创造性，充分发挥学生的主体作用，使学生能正确地认识、评价、激励自己，确立自信。这样学生的自我教育就会形成上升式良性循环的过程，这一过程就是学生创造思维能力潜在的积累，也是学生不断完善自我，形成创造个性品质的过程。

第四篇：在构建和谐社会中发挥共青团的作用

在构建和谐社会中发挥共青团的作用 在构建社会主义和谐社会进程中，共青团应当勇敢地肩负起时代赋予的重大使命。

一、在构建和谐社会中共青团肩负着重要使命在和谐社会建设过程中，要求共青团团结和带领广大团员青年，促进思想认识的和谐一致。思想认识的和谐一致，是构建和谐社会的基本前提和重要内涵。在和谐社会建设过程中，要求共青团团结和带领广大团员青年，促进经济社会的和谐发展。站在新的历史起点当代青年要积极承担起推动发展的历史使命，大力弘扬爱岗敬业、艰苦奋斗、忘我劳动、开拓进取、创新求实和无私奉献精神，立足本职，争创一流，积极参与各种形式的群众性经济技术创新活动，为提高企业经济效益、提高社会生产力多作贡献，为深化改革、推进经济结构调整、转变经济增长方式多作贡献，为改变城乡二元结构，加快农业和农村经济发展多作贡献。在和谐社会建设过程中，要求共青团团结和带领广大团员青年，促进民主法制的和谐统一。当代青年要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。构建社会主义和谐社会，必须健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，广大青年群众要增强法律意识，学习法律知识，弘扬法治精神，自觉遵纪守法，切实维护宪法和法律的尊严，在全社会带头营造法律面前人人平等、人人自觉守法用法的良好氛围。构建社会主义和谐社会，稳定是前提，当代青年要发扬识大体、顾大局的优良传统，正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关系，提高依法办事的自觉性，用理性合法的方式和途径表达自己的利益要求，珍惜安定团结的大好局面，坚决做维护社会稳定的中坚力量。在和谐社会建设过程中，要求共青团团结和带领广大团员青年，促进人与人及人与自然的和谐相处。要在人与人之间强调诚信友爱，全体人民平等友爱、融洽相处。对我们这样一个人均资源占有量较少和生态环境比较脆弱的国家来说，实现人与自然和谐相处十分重要。要引导广大青少年积极投身发展循环经济，建设节约型社会，要大力开展保护生态环境的教育与实践活动。

二、在构建和谐社会中共青团要努力奋发有为第一，要把握好实现共青团组织的根本价值，关键在于巩固党执政的青年群众基础的原则。共青团作为党领导下的群众组织，是一个有理想、有旗帜、有追求的组织，要更加广泛地把青年团结、凝聚起来，使之成为一种经过有效组织整合的积极、有序的力量，追随党的事业。第二，要把握好巩固党执政的青年群众基础，关键在于增强团组织凝聚力的原则。一个组织的发展过程应该是这个组织的比较优势不断体现、不断发展的过程。发挥共青团组织特殊的优势，切实帮助青年解决人生成长和发展中的现实问题，让他们在人生的进步、自身的发展上都能得到理解、得到帮助、得到启迪、得到支持，增进他们对组织的归属感，进而增强对社会的归属感，不断提高共青团组织的凝聚力，从而为构建社会主义和谐社会作出更大的贡献。第三，要把握好增强团组织的凝聚力，关键在于着力提高团工作有效性的原则。要把有效性原则贯穿到共青团工作的各个方面，思想教育关键是有效影响，服务大局关键是有效作为，服务青年关键是有效帮助，组织建设关键是有效覆盖。要提高共青团工作有效性必须强化资源配置。要做好四项工作：

1、认真做好弱势群体救助工作。团组织应充分发挥自身优势，帮助解决弱势群体的困难。一是利用“希望工程”整合社会资源，解决困难群众子女入学问题。要动员“青年文明号”、“五四红旗团委”等各级各类优秀青年集体积极助学;要组织青年企业家、农村青年致富带头人、学校的少年儿童常年结对互助;学校团组织要广泛开展勤工助学活动,帮助贫困学生自强自立。二是利用“青年志愿者”整合人力资源，帮扶孤、寡、病、残等弱势群体。组织青年志愿者开展“送温暖”、“一助一”服务活动，为弱势群体送生活物资、送服务、送文化、送医药，使他们充分感受到党和政府的关心。

2、切实维护青少年合法权益，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

3、努力服务青年就业、创业。一要以下岗失业青年、城镇新增青年劳动力及农村富余劳动力为重点，开展实用技能培训，使他们能掌握一技之长，增强他们的社会竞争力，切实提高青年的就业、创业能力。努力实施希望工程“9+2”助学计划。

4、积极引导青少年参与“和谐发展”实践。一要积极倡导青年率先建立一种新型的人际关系，积极实践科学、健康、文明的生活方式与交往方式，争做明礼诚信的新一代青年。二是在青少年中大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神，通过深入开展“青年志愿者”服务，引导青少年以自己的实际行动传承中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德。三是帮助青少年树立环保意识。深入开展保护“母亲河行动”，引导青少年亲身体验家乡的环境状况，教育他们从身边的环保小事做起，在体验的过程中养成良好的环保习惯。培育和弘扬生态环保文化，教育青少年饮水思源，增强“母亲河意识”，牢固树立“人与自然和谐发展”的生态文明理念。

第五篇：充分发挥共青团组织在农村党员现代远程教育中的作用

谋势而动乘势而为

充分发挥共青团组织在农村党员现代远程教育中的作用

(湘潭广播电视大学陈克峰)

开展农村党员现代远程教育是新形势下创新农村党员干部教育培训方式、密切党和群众联系的一项重要战略举措。这项工作的深入开展，为共青团工作提供了难得的契机。在新的历史机遇和要求面前，共青团组织要谋势而动，乘势而为，在参与农村党员远程教育的实践中做出新贡献、创造新业绩、寻求新发展。

一、提高认识，主动介入

开展农村党员干部现代远程教育是以胡锦涛同志为总书记的党中央与时俱进、高瞻远瞩作出的一项重大决策。“党有号召，团有行动”。作为党的的助手和后备军，共青团组织要充分认识开展这一活动的重要意义和其对共青团事业的促进作用，切实增强参与农村党员现代远程教育的自觉性和责任感。

1、农村党员现代远程教育为教育团员青年搭建了广阔平台。用先进的思想武装团员青年是共青团组织的首要任务。我国农村青年虽然人口众多，但由于经济、交通等因素的影响，导致团组织在加强团员青年思想政治教育方面受到了一定制约。农村党员现代远程教育活动的开展，为团组织开展思想教育提供了有利条件。各级团组织要充分利用远程教育定位高、网点多、信息量大、辐射面广、服务好的优势，开辟青年思想政治教育专栏，制作并播放适合农村青年特点的课件，组织广大农村青年认真学习党的政策，不断提高团员青年的理论素养和政治觉悟。

2、农村党员现代远程教育为促进农村青年致富成才提供了有效途径。培养一批农村青年致富的带头人，是共青团组织服务农村青年发展成才的主要目标。在科学技术飞速发展的当今社会，农村青年急切渴望的是致富、迫切需要的是信息，最想运用的是网络，但由于力量有限，共青团组织在利用网络信息帮助农村青年致富上还不够到位。农村党员现代远程教育则建立了“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的有效载体，开辟了一条用信息化带动农业产业化和农村现代化的重要途径，为农村青年致富成才提供了信息平台和发展舞台。共青团组织要充分利用党员现代远程教育网络，组织农村广大团员青年钻研农村科技、掌握实用技术、了解市场信息，从而激发团员青年干事创业的热情，不断提高带头致富的能力。

3、农村党员现代远程教育为基层团组织加强自身建设提供了良好机遇。组织建设是共青团发展壮大的基础。要发挥共青团组织在社会主义新农村建设中的生力军作用，必须不断创新组织形式，提高团组织的战斗力。当前农村团组织建设还部分存在着软、瘫、散的情况，不利于团组织发挥作用;农村青年的流动性加剧，为团的活动正常开展带来了困难。农村党员现代远程教育在加强农村党组织建设的同时，也为团组织的活跃注入了活力：一是可以激发团干部的积极性。广大团干部通过参与党员远程教育活动，找到了工作的切入点;二是可以丰富团组织的活动内容，利用收看相关节目的机会，组织团员青年举办团日活动和文体活动，能够激发团组织的吸引力和凝聚力;三是可以提高服务青年的本领。要根据青年的特点和需要，利用远程教育，播放青年们喜闻乐见的节目，开展读书活动，实施“工岗快递转移就业计划”，提供劳务输出信息、进城务工知识咨询、法

律维权知识等服务，为农村青年健康成长创造良好氛围。

二、选准载体，积极参与

农村党员现代远程教育工作是一项利国利民、功在千秋的事业。共青团组织要结合自身实际，挖掘青年志愿者人力资源的优势，发挥共青团组织生力军和突击队的作用，深入实施“大学生远程教育志愿服务行动”、“青年专家进农村、远程教育进家门”等有形活动，配合远程教育工作的顺利开展，推动农村经济、教育、卫生等各项事业的发展。

1、积极开展远程教育志愿服务行动，充分发挥大学生志愿者的作用。选派大学生志愿者到基层参与农村党员现代远程教育，是一件基层受欢迎、青年长才干的好事情，是一项意义大、影响远的“双赢”工程。各级团组织要进一步明确责任，做好志愿者的日常管理和服务：一要发挥大学生志愿者的宣传作用，使远教工作深入人心;二要充分发挥大学生志愿者的教育作用，使人民群众接受并使用远程教育这一新的教育方式;三要发挥大学生志愿者的培训作用，建立起“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的有效机制;四要发挥大学生志愿者的引导作用，引导人民群众利用远程教育手段来勤劳致富，找到发家致富的新捷径;五要发挥大学生志愿者的组织作用，大力加强共青团组织的各项建设。同时还要进一步完善制度，健全机制，努力形成科学、高效、规范的管理体系。要进一步关心、关注、关爱志愿者，广泛开展“为奉献者奉献”的送温暖活动。要进一步深化认识，探索新方法，建立新机制，推动志愿服务事业的蓬勃发展。要优化工作环境，实现新发展。切实做好宣传工作，营造良好的舆论氛围，引导更多的大学生参与志愿服务，服务远程教育。要集中宣传志愿者发挥

的巨大作用和优秀志愿者的感人事迹，形成全社会关心、支持和参与志愿服务事业的浓厚氛围。要积极争取有关方面的政策支持，为服务期满志愿者就业提供更好的条件和服务，帮助他们解决实际困难，促进农村党员干部现代远程教育向纵深发展。

2、深入“开展青年专家进农村，远程教育进家门”活动。“青年专家助百村，远程教育进家门”活动是河南省团组织服务社会主义新农村建设的重要举措，也是全省党员干部现代远程教育的积极探索和尝试。扎实开展好此项活动，对于宣传党在农村的方针政策、传播科学文化知识，对于帮助农民群众解决生产、生活中的实际问题、加快农村经济社会发展，对于发挥我省青年专家的人才优势、增强远程教育的效果，对于传播先进科学文化知识、服务社会主义新农村建设，都具有十分重要的意义。各级共青团组织要高度重视，精心组织，强化措施，加强研究指导，开展督促检查，积极为青年专家开展志愿服务活动创造条件、提供支持，确保活动的顺利开展;要大胆探索，勇于创新，在活动设计、成果转化、项目对接、机制建立等方面大胆探索，不断创新活动方式，丰富活动内涵，增强志愿服务的实效;要培植典型，示范带动，尊重基层的首创精神，及时总结和推广基层创造的好做法、好经验，发挥典型的示范带动作用，推动活动的深入开展;要转变作风，真抓实干，立足村情民意，有针对性地帮助群众解决实际问题，着力构建党员受教育、农民得实惠、青年长才干、专家获锻炼的长效工作机制，促进现代远程教育深入开展。

3、把青年中心建设与远程教育紧密结合。建设青年中心是共青团组织实践“三个代表”重要思想、在新的历史起点上推进团的事业发展的战略

措施，是共青团适应市场经济条件下，解决青年问题，增进自身建设的重大创新。当前，农村青年中心建设正在蓬勃发展，但也存在着阵地不足、条件简陋、吸引力不强的问题。今后，各级团组织要探索农村青年中心与党员远程教育联动发展的机制，尝试建立青年中心和远程教育“二位一体”的发展思路。一方面要利用远程教育的场地设施、网络资源、信息平台，构建青年中心的信息平台，加强青年会员的联络和交流。另一方面青年中心要为远程教育提供人员组织、技术服务、管理维护的支持，充分吸引广大农村青年积极收看远程教育节目，提高远程教育的使用效果。青年中心与远程教育的有效对接，既能为远程教育的发展注入了新鲜血液，又可以为青年中心的建设提供了新的机遇，同时也能极大地增强了团组织服务青年的能力和水平。

三、创新机制，突出服务。

制度健全是组织发展的重要保证。共青团组织在参与农村党员现代远程教育活动中，要创新机制、整合资源，充分发挥政治优势和组织优势，切实为促进远程教育的发展作出贡献。

1、建立联系制度。各级团组织都要选择一批具备相关条件的(乡)村，作为参与远程教育的联系乡(村)。团组织的负责人要至少联系一个远程教育的建设点，作为自己的工作联系点。广大团干部要把参与党员远程教育工作作为锻炼才干的机会，发扬艰苦奋斗的作风，经常深入联系点，了解基层情况，解决实际问题，促进党员远程教育的快速发展。

2、健全服务机制。一要发挥青联、少先队组织的作用，动员“青年文明号”、优秀青年典型为远程教育网点提供物质或技术上的支持。二要发挥

学企业团组织的作用，为农村远程教育培训操作员，或到农村传授计算机知识，提高农民运用现代科技的水平。三要配合形势发展的需要远程教育内容的更新，开展科技、文化、卫生“三下乡”活动，营造服务农村经济和社会发展的浓厚氛围。

3、完善激励机制。要把参与农村党员远程教育的情况纳入共青团组织的工作考核目标，对在党员远程教育中工作成绩突出、社会效益明显的团组织和团干部以及农村青年要予以奖励和表彰。同时要树立和宣传先进典型，吸引更多的团组织和青年参与到农村党员现代远程教育工作中去。