党员教育实践活动方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《党员教育实践活动方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：党员教育实践活动方案

教育实践活动方案

深入开展党的群众路线教育实践活动方案

-----------瑞昌市第二小学

为进一步贯彻落实党的群众路线，牢固树立宗旨意识，密切党群干群关系，切实改进工作作风，根据中央、省委、市委的总体部署和《瑞昌市教体局深入开展党的群众路线教育实践活动方案》的要求，结合我校的实际情况，特制定瑞昌二小深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。

一、基本要求

这次教育实践活动在全校党员、干部中进行，重点是学校领导班子。按照中央和省委市委精神，这次教育实践活动要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以办人民满意教育为主要内容，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把关于改进工作作风密切联系群众的具体要求和学校关于切实改变工作作风的实施办法作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，团结带领全校师生努力开创学校科学发展的新局面。

教育实践活动的全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照上级关于改进工作作风密切联系群众的实施办法的具体要求，对照师生员工期盼，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想深处，敢于正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，从小事做起，端正行为，维护共产党员的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，清洗思想和行为上的灰尘，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人的政治本色。“治治病”，就是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害师生员工利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

教育实践活动要坚持四个基本原则。一是坚持正面教育为主与解决突出问题相结合，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观。二是坚持开展批评与自我批评相结合，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，改正缺点、修正错误。三是坚持党员自觉主动与充分依靠群众相结合，发挥党员领导干部的带头作用，请师生参与，让师生评判，受师生监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高服务师生能力、全心全意为师生服务上取得实效。四是坚持整体推动与分类指导相结合，结合学校特点和教职工党员的思想和工作实际，提出切合实际的目标要求和工作方式方法，确保活动取得实效。

二、目标任务

教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。实现“四个具体目标”，就是要使思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，确保活动达到预期效果。

(一)全面落实为民务实清廉要求

教育实践活动要体现为民务实清廉的要求。从师生员工不满意的地方改起，从师生员工最关心的问题做起，从师生员工最期盼的事情干起。真正做到说了就做、定了就干，厉行勤俭节约、反对铺张浪费要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，严格规范权力行使，反对一切消极腐败现象。

(二)着力解决作风建设上存在的突出问题

要紧紧围绕学校中心工作，服务工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，从学校已经开展的党风廉政建设及改变工作作风入手，广泛征求意见、深入查摆问题，着力解决学校形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，以作风建设的新成效凝聚起推动学校科学发展的强大力量。 教育引导党员、干部端正学风，改进文风会风，深入师生，真心对待师生，热心为师生、家长和社会服务，诚心接受师生、家长和社会监督;坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，节约办事。

(三)突出学生这个服务主体，不断提升服务能力

坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的工作目标，坚持以人为本的理念，把服务学生、关爱学生的健康成长作为工作重中之重来抓。党员、干部要增强责任感和使命感，不断提高职业素养，紧扣学生反映的强烈问题，着力提升调查研究、掌握实情的能力，解决问题、化解矛盾的能力。在想问题、办事情、做决策时，多做换位思考，形成关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好风气，以人格魅力和广博的学识教育感染学生，树立“为人师表、教书育人”的良好形象。

三、方法步骤

我校的教育实践活动从2014年3月开始，8月底结束。着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作。

(一)学习教育、听取意见(3月至4月)。主要是抓好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生意见。

动员部署。3月份召开动员大会，启动教育实践活动。动员会后，对学校领导班子和党员干部作风方面的情况进行民主评议。使全校教职员工深刻领会教育实践活动的重要性，明确教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤，为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。 学习教育。采取集中学习、分组学习和个人自学等形式，组织全校党员、干部认真学习党章、党的十八大报告、总书记一系列重要讲话、市委教委文件及领导讲话精神、党的光辉历史和优良传统、中央八项规定，学习《教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》以及《习近平同志在正定》等学习材料;观看电视专题片《筑梦之基》《永恒的信念》《信仰之光》等廉正教育专题片。开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展党的群众路线专题学习讨论，重点组织好集中学习、分组学习，做到集中学习不影响教学工作，分散学习保证质量。党员干部教师要积极撰写学习心得体会，检测自己学习教育效果。

研讨交流。围绕“改进工作作风、提升素质形象、顺应师生期待、促进示范校建设”为主题，组织党员干部开展讨论，交流学习体会，提高思想认识;组织党员干部研讨交流，分专题深入研讨，开展党员之间的学习成果交流，形成互相学习、互相促进、共同提高的良好氛围。

征求意见。采取调研、问卷调查、设立举报信箱等形式，广开言路，充分征求党员干部、师生员工对开展教育实践活动的意见和建议，对收集到的意见进行认真的梳理汇总、分类分析，为对照检查，开展批评和解决问题打好基础。

(二)查摆问题、开展批评(5月至6月)。主要是对照为民务实清廉的要求，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析，开展批评和自我批评。

开展对照检查。通过师生提、自己找、上级点、互相帮的方式，对照中央八项规定，重点围绕为民务实清廉要求，一查思想，看是否对“四风”的危害有清醒的认识;二查作风，看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度及不良后果;三查问题，看是否存在“四风”方面师生反映强烈的违纪违规等问题，进行深入的党性分析和自我剖析，把问题查实找准，把原因分析透彻。

撰写对照检查材料。在对照检查的基础上，撰写检查材料。对照检查材料包括四个方面的内容：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个方面。材料要紧扣主题，讲真话，讲实话。

召开专题民主生活会。按照教体委党组的统一要求组织召开民主生活会，邀请上级督导组督导和指导。学校班子成员要采取“团结—批评—团结”的方式，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前，要根据查找出的问题和征求到的意见，班子成员之间要互相谈心，充分交流思想。会上，要正视问题，不回避矛盾，既要进行深刻的自我批评，开诚布公，又要进行诚恳的相互批评，对师生所提意见逐一回应。

党支部要在教体局党工委的指导下召开组织生活会，针对存在的问题，提出整改措施和办法。 通报反馈情况。民主生活会后，形成民主生活专题报告，上报委教育实践活动领导小组办公室，同时校内进行反馈。

(三)整改落实、建章立制(7月至8月)。主要是针对作风方面存在的问题，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。

整改落实。重点针对征求的意见和建议、自己查找的问题和不足，紧紧围绕改进作风的要求，确定整改方案和整改措施。对一些突出问题，进行集中治理。集中解决涉及师生员工切身利益的突出问题。制定整改任务书、时间表，并在一定范围内公示。注重从机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。坚持边学边改、边查边改、边整边改，将整改工作贯穿于整个教育实践活动。

正风肃纪。紧扣为民务实清廉的要求，对学校各类会议、文件、评比表彰活动进行清理。对学校党员干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题，专项治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及侵害师生利益的问题。对学校各部门落实学校关于切实改变工作作风实施办法要求的情况进行检查。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。

提高服务能力。注重倾听师生意见、集中师生智慧，提高科学决策、民主决策能力;注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾，提高解决问题、化解矛盾能力;注重顺应师生意愿、回应师生呼声，克服盲目指挥、强迫命令，提高宣传群众、组织群众能力。 加强制度建设。对已有的制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生认可的，要抓好落实;对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。坚决纠正那些把制度“说在嘴上、挂在墙上”的形式主义，确保制度行得通、管得住、用得好。

四、组织实施

为加强我校党的群众路线教育实践活动的领导，学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组。

组长：邹联锋 副组长：李洪瑞

成员：李勇 范理智 王荣 柯美誉 陈丹 周小平 熊瑞民 李炳贵 段生瑞 陈瑞金

五、宣传报道

为了更好的开展本次教育实践活动，宣传报道员要充分运用校园网、校报、宣传栏等宣传阵地，大力宣传开展教育实践活动的重大意义，报道党员和党员领导干部中的先进典型。积极向教体局教育网专栏报送信息稿件，鼓励向《江西日报》、《九江日报》、《瑞昌报》等各大媒体投稿， 为我校的教育实践活动营造良好的舆论氛围。

第二篇：教育实践活动方案

西湖小学开展党的群众路线教育实践活动

实 施 方 案

深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。为确保我校教育实践活动顺利开展，取得实效，根据《共青城市教育和体育局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的基本要求，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。

一、指导思想与总体要求

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子和中层干部为重点，切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，使全校党员、干部进一步转变工作作风、提高效能，密切联系师生群众，和谐党群干群关系;着力解决师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题，为师生群众办好事实事，厉行勤俭节约，加强督办落实，建立健全维护优良作风的长效机制，在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的正能量，为实现和文中学的加速发展提供坚强组织保障。

这次教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决“四风”方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，树立群众观点，提高思想认识，转变工作作风，密切与家长和师生的关系，进一步树立为民务实清廉形象，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。

二、对象范围

教育实践活动的范围包括领导班子及全体党员，重点是领导干部，接受局第二组的督查和指导。对党外领导干部、教学骨干以及全校广大普通师生，应邀请他们参与相关活动，征求他们的意见和建议。

三、方法步骤

教育实践活动从2014年3月上旬开始，时间3个月左右。要着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作。

(一)学习教育、听取意见(3月中旬至4月中旬)

1、制定方案。在充分调研的基础上，制定《西湖小学开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并报局审定。

2、动员大会。3月19日召开学校支部和行政会议，研究我校开展党的群众路线教育实践活动工作的具体安排;

3、深入学习教育。3月下旬开始，学校开展集中学习，学习将贯穿此次实践活动始终。学习内容为指定篇目集中学习;小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题;学习心得分享;专家讲座。本次学习要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各年级组、教研组党员自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展“十必读”：其中“五通读”，即通读《中国特色社会主义理论基础体系》、《党章》、《党的十八大报告》、《论党的群众工作——重要论述摘编》、《为民务实清廉——党的群众路线教育学习读本》;“五精读”，即精读总书记在教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，《十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定读本》。 组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。通过活动，从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生;解决“依靠谁”的问题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性;解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。

学习活动期间，要求每一个党员至少撰写1篇“十必读”学习心得体会或1篇关于共青城市教育改革与发展的思考性专题论文(2000字以内)，文章要见解独到、论点鲜明，具有思想性和可操作性。学校将开展“十必读”学习心得体会和共青城市教育改革与发展优秀论文展出活动。

4、师德宣讲。以“全国最美乡村女教师”为主角，以师德师风建设为主题，在3月中旬举办一次专题事迹报告会。

5、深入调研、听取意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、干部走进基层、深入群众。

(1)学校通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式，对党员领导干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外，通过深入开展调查研究，开设意见箱、热线电话等多种形式，组织党员、领导干部开展“走基层、访群众、听建议”活动，征求广大师生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。

(2)制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议。通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

(3)在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动，通过工会组织，定期征询教职工对学校工作的意见和建议，并通过相关职能部门落实教职工合理化的建议和要求，意见征询及处理结果及时和教职工反馈。

5、坚持边学边查边改。教育实践活动领导小组办公室要对征求到的意见和建议进行汇总归类，及时向学校党政领导班子成员反馈;各部门要将征求到的意见和建议整理分类后，向相关职能部门、领导班子和党员反馈。坚持边学边改、边查边改，不等不靠、务求实效。

(二)查摆问题、开展批评环节(4月下旬至5月中旬)

1、讨论提出“四风”具体表现

联系党员和干部作风建设方面的实际，结合征求到的意见，对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论，逐一查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面的问题，形成“四风”具体表现书面材料并报督导组审核和领导小组办公室备案。

2、严格进行对照检查 (1)坚持“五个对照” 对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，联系实际和“四风”具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。领导班子成员和每名党员都要自觉“对号入座”。

(2)搞好“四个剖析”

按照为民务实清廉的要求，坚持触及思想、正视矛盾和问题，领导班子成员和每名党员都要深刻剖析在作风建设方面存在的主要问题、具体表现、主观原因和思想根源。

(3)突出“三重要求”

按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，并结合反馈意见中提出的问题撰写对照检查材料。主要负责同志要亲自主持起草学校班子对照检查材料提纲，班子成员和党员要自已撰写对照检查材料。

(4)严格“三级把关”

局第二督导组审阅领导班子及主要负责同志的对照检查材料，学校支部书记要审阅本支部班子成员的对照检查材料，领导班子成员审阅分管部门党员的对照检查材料。如果发现对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。

3、开展谈心交心活动。对反映存在问题比较多的班子成员，由督导组同我校党支部主要负责同志进行谈话提醒，对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。党支部书记要同领导班子其他成员逐个进行谈心，沟通思想，指出问题，提出要求。领导班子成员之间也要互相谈心，交换看法，互相提醒，查找问题;还应该与分管科室的负责同志进行谈心，听取意见建议。谈话谈心必须真诚以待、言之有物，避免走过场和个人攻击。对照检查材料根据谈话谈心内容进行修改完善。

4、召开专题民主生活会和组织生活会。针对存在问题,以整风精神开展批评和自我批评，动真碰硬、敢于交锋，深挖根源、触动灵魂。专题民主生活会后，要在一定范围内通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。针针对存在的问题，提出改进措施和办法。

5、搞好通报和评议，及时通报情况。对专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题和整改方向，以及其他需要说明的问题要以会议或书面材料方式在本单位教职工中通报。

(三)整改落实、建章立制环节(5月中旬至5月底)

1、制定整改措施。针对查摆出来的问题，领导班子集体分析研究，制定整改方案，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人，在一定范围内作出承诺、进行公示。学校党支部书记负总责，班子成员分工负责，抓好突出问题的治理。学校的整改方案，由督导组审核把关后，报教体局教育实践活动领导小组办公室。

2、集中解决突出问题。从4月下旬开始，紧扣为民务实清廉的要求，加强领导班子建设、严格教育管理干部, 对软、懒、散的工作作风进行整顿;对存在一般性作风问题的干部促其改进;对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,进行工作调整。培养使用与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部, 树立正确用人导向。

3、加强制度建设。从4月下旬开始，对已有制度进行认真梳理，经实践检验行之有效、群众认可的继续抓好落实;对不适应新形势新任务要求的及时修订完善;总结、提升教育实践活动中的好经验、好做法，使之制度化，扎实推动教育实践活动长效机制建设。重点完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，制定改进工作作风各项规定监督检查办法，建立健全厉行节约、制止浪费制度，修订完善如节能减耗等管理规定。健全完善工作办事规程、项目流程、议事规则，加强工作纪律要求。建立完善促进教育事业科学发展的制度，重点是依法治校制度、校行政会议制度及师生发展和评估考核体系办法。同时按照建设现代学校制度的要求，做好新一轮章程修订和配套规章制度建设完善工作。

5月下旬，根据局第二督导组安排，召开教育实践活动总结大会，同时对学校开展教育实践活动情况进行民主评议。5月底，向教体局作出书面总结报告。

四、组织领导

1、加强组织领导。我校教育实践活动，在教体局教育实践活动领导小组领导和第二督导组的指导下进行。成立了西湖小学群众路线教育实践活动领导小组。

2、精心组织实施。学校领导班子成员自始至终发挥带头作用，要确保广大党员、干部全员、全程参与。活动中，要认真落实中央和省、市党委统一部署，确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样, 把“规定动作”做到位;又要结合各自实际,灵活安排各个环节的工作,使“自选动作”有特色。对活动中解决的问题要建立台账,并在一定范围内公示,群众不满意的要进行补课。

3、强化宣传教育。学校实践活动办公室发挥工作简报、墙报及媒体作用，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动深入开展。各部门要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法，丰富宣传典型案例。

4、注重统筹兼顾。把开展教育实践活动与服务型党组织建设、创先争优、党风廉政建设等紧密结合起来，做到整体联动、相互促进。处理好开展教育实践活动和推动教育中心工作的关系，努力实现两手抓、两促进。

共青城西湖小学 2014年3月18日

第三篇： 教育实践活动整改方案

党组书记 xx 按照县委保持共产党员先进性教育活动的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目的，制定个人整改方案：

一、指导思想和目标要求

(一)指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照“三严三实”、对照“四风”具体表现，结合本职工作，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，进一步提高政治觉悟,自觉践行党的宗旨,带头抓好整改,带头解决问题、带头推动工作，与其他班子成员各司其职,相互支持、密切配合, 着力提升科技局为民务实清廉形象和科技服务能力，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。

(二)目标要求按照总书记关于“教育实践活动关键在整改落实，把问题解决到位”的指示精神和科技系统“革命化、正规化、现代化”的要求，着力解决自己在“四风”方面存在的突出问题，切实转变工作作风，提高工作效率，带动全局党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作，以高度自觉的精神增强自觉践行党的群众路线的能力，形成党的群众路线长效机制。

二、整改原则

(一)围绕“用心想事，用心谋事，用心干事”的主题抓整改。

整改过程中将始终不渝地以学习和实践“求真务实、开拓创新、立足科学发展、构建和谐宝兴”重要目标为主线，紧紧围绕提高党员干部的政治素质，加强基层党组织建设，服务基层，促进改革、发展、稳定建设活动目标要求来进行。通过整改，达到本人的政治素质全面提高。工作作风明显转变，工作效率进一步提高。

(二)按照“为民、开拓、务实、清廉”抓整改。

紧密联系当前科技工作实际，求真务实，坚持以群众反映的热点、难点问题和影响长远的问题作为整改的重中之重，在办事效率上见实效。树立和落实科学的发展观，解放思想、开拓创新、促进科技改革发展上见实效。

(三)突出“做人民群众的公仆、当群众的知心人”抓整改。

结合落实整改措施，建立健全科技服务于民的长效机制，使在作风整改建设中体现出来的好的做法，好的经验制度化、规范化、经常化。

三、整改措施

(一)关于遵守党的政治纪律情况问题的整改

1、关于政治敏锐性不强的问题。

主要表现在：认为只要把工作认真干好就行了，在生活上管好自己的同时把家里人管住就行了，其它的一些违反纪律的行为，我无法管，造成了政治上不敏锐，警惕性有所放松。

整改措施：①认真遵守我局制定的各项学习制度，积极参加我局组织的集中学习，同时每周抽出至少4学时的自学时间。②制定学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平书记相关重要讲话以及科技业务知识。③坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与科技等日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。④进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，坚定共产主义理论信念。整改时限：长期坚持。

2、民主集中制执行情况不到位的问题 问题主要表现在：有时开会讨论决定科技局工作发展思路的时候，其他班子成员发表不出意见，同时也觉得班子其他成员无论是工作阅历还是对科技工作的了解度都没有我全面，在会上他们没有发言，那就按我的决策和部署安排。

整改措施：①加强班子的业务学习，让班子在讨论全局重点工作是能发表意见，。②进一步的发挥好民主集中制，多听其它人的意见，多虚心接受不同意见。

整改时限：长期坚持。

(二)关于贯彻落实中央八项规定问题的整改

1、思想认识不透彻的问题。

问题主要表现在：在工作中执行上级的中央八项规定和省委省政府、市委市政府十项规定精神和转变作风方面还存在思想上认识不透彻的现象。有时上级文件下来了，总是认为按照工作要求把工作开展起走，不出问题就行了，对于中央八项规定和省委省政府20条意见和市委市政府十项规定一知半解，没有完全地溶入到工作中去。

整改措施：①加强学习，认真执行局机关的学习制度，切实解决好认识问题。要在深入学习马克思主义群众观的基础上，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作成效为落脚点。②制定学习计划，除了参加局机关集中学习外，每周进行两次自学，并做好，做好学习笔记。

整改时限：长期坚持。

2、执行标准不高的问题。

问题主要表现在：因为对上级的一系列规定认识的不到位、不透彻导致自己在工作中没有严格对照，又觉得自己是一把手，在政策执行上就出现了打折扣的现象，没有彻底地、坚决地执行。比如，在科技工作中，我就存在了重视科技项目的申报，觉得科技工作要看到成绩和效果，只有通过科技项目来呈现，对于科技服务就不够重视。

整改措施：①加强对上级精神和政策的学习与领会，提高政策水平和把握能力，进一步解放思想，提高服务能力和创新能力;②提高思想政治工作水平。认识按照上级科技部门的工作要求，保质保量完成工作。

整改时限：长期坚持。

(三)关于“四风”方面存在的突出问题的整改

1、形式主义方面

(1)、关于政绩观缺失的问题。问题主要表现在：在工作中，由于对正确的世界观、人生观和价值观的理解不深刻，在工作中就存在重近轻远，注重多出政绩、快出政绩，对长远发展缺少统筹谋划;热衷于干看得见、摸得着的工作，忽视短时间内无法显现成效的工作;喜欢追求硬指标，轻视不易量化的工作;只从局部利益出发，不从全局考虑问题。

整改措施：①加强学习。利用一切学习机会，加强政绩观的学习，树立一个正确的世界观、人生观和价值观。②加强工作与实际的结合。在工作中，加强与实际的联系，让科技决策能具体实施，能符合群众的利益。③工作安排上与县上的总体经济发展一致。把科技发展的重心要适应我县的经济发展，适应老百姓的利益。

整改时限：长期坚持。

2、关于联系群众不接地气的问题。

问题主要表现在：觉得自己是从乡镇调到部门，在乡镇上从事十多年工作，已经很了解群众，很了解基层了，同时认为科技工作属于抽象的东西，不需要经常深入基层。 整改措施：①认真执行调查研究工作制度，结合科技工作，合理安排时间，多深入基地、企业和群众，围绕科技发展，加强调查研究。一个下基层至少8次以上，力争为联系村解决1-2个问题。②在深入调查研究的基础上，力争解决当前及今后科技服务工作中的实际问题，切实维护好我场的安全与稳定。

整改时限：9月底前，长期坚持。

3、关于工作督促不力，不抓落实的问题。

问题主要表现在：在工作中，老是认为安排下去了，就把工作干好了，没有督促，没有盯对，造成副职有时拖延，甚至没有按照要求完成工作，造成工作被动，开展缓慢。

整改措施：①树立督促检查意识。在思想意识上树立督促检查的必要性和重要性，要坚持督促检查是工作的出发点和落脚点。②加强实际工作的督促检查。在工作中，加大对工作的督促检查工作，不再是安排了事，还是跟踪到事情的结果。

整改时限：9月底前，长期坚持。

2、官僚主义方面

(1)关于有“官”气的问题。

问题主要表现在：在思想上认为自己是单位“一把手”， 存在干部职工不敢监督自己的思想，有时候对纪律的执行还不够严格。

整改措施：①加强党性修养。加强学习，增强党性修养，“丢掉官气沾土气”，加强基层调研工作。②加强纪律要求。加强纪律意识，以“三严三实”严格要求自己，在纪律方面，做到以身以则。

整改时限：9月底前，长期坚持。

(2)关于服务不主动的问题

问题主要表现在：以前我在乡上工作了十多年，觉得科技工作是很小儿科的部门，没有真正的沉下身子去从全县的经济发展上思考科技部门的定位。

整改措施：①加强服务意识，了解群众需求。思想上加强服务意识，加强基层调研工作，及时了解群众需求。②每月至少下乡8次，充分了解企业、农合组织、群众对科技的需求。

整改时限：9月底前，长期坚持。

(3)关于存在畏怕情绪问题。

问题主要表现在：在工作中存在畏怕情绪，汇报工作不积极主动，科技部门的工作特殊性决定了它的工作离不开省、市级管理部门的支持，尤其是省科技厅要多联系多汇报。

整改措施：①加强工作实干精神，做到“一心为民、干在实处”，以“抓落实、重实干、办实事、求实效”作为鲜明导向，提高执行力和落实力。②加强与省科技厅的工作汇报和衔接。宝兴县列为扩强试点县后，直接受省厅的领导，在工作中要进一步小两加强工作的汇报。整改时限：9月底前，长期坚持。

3、享乐主义方面

(1)关于存在养老思想问题。

问题主要表现在：调入科技局了思想上存在养老的情绪。比如，认为自己刚从乡上调回部门，尤其是比较边缘的部门，加上年纪也四十多了，感觉到自己就是在养老了，该休息了，思想上有些涣散，得过且过，不能很好地正确对待，不能够很好地调整自己的状态，不能以最好的状态进入科技工作。

整改措施：①转变思想，加强理想信念和道德品行教育，真正领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。②加强政治品质教育，自觉加强党性修养、持续加强品格陶冶，做到对党和人民忠诚老实、言行一致，以身作则、带头践行，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉。 整改时限：9月底前，长期坚持。

(2)关于自满思想严重问题。

问题主要表现在：在工作中，容易被自己的一点点成绩满足。比如，觉得县科技部门在自己任职的一年多时间内，在自己班长的带领下，在全局干部的努力下，无论是干部结构、办公环境和工作业绩均有了相当大的起色，就安于现状，不思进取，有时候丧失积极进取的动力。整改措施：①增强优患意识，增强有一股敢为人先的锐气，要善于听取不同的意见，广纳良言，以人之长补己之短，以人之厚补己之薄。②以虚心学习的态度，把勤奋学习作为一种责任、一项任务，正确、客观、全面地看待问题，③强化落实意识。在工作中抢抓机遇，埋头苦干，争当实干家、苦干家。多干让人民群众看得见、摸得着、得实惠的好事、实事。

整改时限：9月底前，长期坚持。

(3)工作激情减退。

问题主要表现在：觉得自己参加工作时间长，从一开始的血气方刚、工作激情高涨到了现在四十多岁身体不好，在年轻的时候为了把工作做好，喝酒加班，把身体弄的不行了，现在调到科技局这个人少、事情相对也少的单位，也就用不着那么卖力地工作了，进取精神就不必要象年轻时一样了，对工作也有所懈怠。

整改措施：①坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流摆在创新发展的首要位子。②高标准、务实效，研究规划科技工作的发展方向，制定一流目标;加强知识的学习交流和研究，突破思想桎梏，着力构建转变职能、改进作风、服务群众、推动发展的长效机制。

整改时限：9月底前，长期坚持。

4、奢靡之风方面：

(1)关于存在超标准接待的问题。

问题主要表现在：在接待省、市下来检查的客人，害怕接待不好，得罪客人，影响以后的工作开展，有时候存在点菜过多，超标准接待的现象。

整改措施：①在公务接待中，严格执行《宝兴县公务接待管理规定》，严格接待程序和接待标准;②严格执行中央“八项规定”、省委“28条办法”、市委“20条措施”、高新区“18项规定”，建立检查通报制度，不定期地开展自查督查活动，及时纠正奢靡浪费行为。

整改时限：9月底前，长期坚持。

(2)关于存在搭随风车的现象的问题。

问题主要表现在： 在工作中，有时会存在搭随风车的现象。比如，有时到市上办事，能在周三周四办的，也要推到周五，借着到市上办事的机会就随便把自己也搭回雅安，存在搭随风车的现象。

整改措施：①加强纪律要求，对于出差办事，要严格按照“因事出差，因事用车”的原则，杜绝搭随风车的现象。②加强公车管理，进一步加强公车的管理。

整改时限：9月底前，长期坚持。

(3)关于办公浪费的问题。问题主要表现在：在办公用品方面，觉得单位虽小，也应该“麻雀虽小，五脏齐全”，在办公用品上与其他单位比较，没有节约思想，存在浪费。

整改措施：①增强节约意识，节约集约利用办公资源，提高办公用房、水、电、办公家具、办公设备、办公用品等的利用效率和效益②处处从细处着手，从小事做起，杜绝浪费行为。

整改时限：9月底前，长期坚持。

总之，在以后的工作中，我会不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，做一名合格的党员领导干部。请大家予以监督!

第四篇：学生党员教育主题实践活动方案

学生党支部“党员争先锋”党员教育主题实践活动方案

为了认真贯彻“三个代表”重要思想，加强学生党员教育和管理，切实提高我院学生党员的整体素质，推进大学生思想政治教育工作，按照校党委的要求，决定开展“学生党员争先锋”主题实践活动，我院党支部将认真组织、积极开展系列活动。现就开展“学生党员先锋”主题实践活动提出如下实施方案。

一. 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我院党建工作的安排，逐步建立和完善学生党员的教育、培养、监督的长效机制和工作模式，树立学生党员的先锋形象，发挥学生党员在学风建设等学习生活中的先锋模范作用，从而营造一种“以先锋形象示范同学，以精神实质带动同学”的氛围，真正实现“一名党员，一面旗帜”，从而切实加强和推进我院的学生党建工作和学生思想政治教育工作。

二、活动内容和目标要求

(1)“三走进三了解“活动 三走进：走进社区，开展送科教、文体、卫生进社区活动，服务居民群众;走进农村，开展送文化、科技、卫生下乡活动，服务农民群众;走进企业，参加比学习、比技术、比贡献活动，服务职工群众。在活动中，要围绕先进性教育主题，重点组织学生党员开展一次主题党日、一次座谈会、撰写一篇心得体会或调查报告。

通过“三走进”，帮助、引导青年学生进一步学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，大力弘扬和培育民族精神，深入了解省情、了解社情、了解民情，在实践活动中受教育、长才干、做贡献，促进和谐社会的建设，从而充分展示大学生党员“争创三有一好，争当时代先锋”的崭新形象。

三了解：了解省情、了解社情、了解民情，提高党员意识、提高思想素质、提高实践能力，使学生党员在服务基层、服务群众、服务社会和开展实践活动中受教育、长才干、作贡献，培养高尚思想品质和良好道德修养，从而深入推进学生党员的先进性教育活动，充分发挥学生党员的先锋模范作用，使学生党员切实做到有理想、有责任、有能力、形象好，永葆先进性。

活动时间：10月5日---11月28日

活动地点：虹桥社区、港闸小学 虹桥村敬老院

(2)“理想、责任、能力、形象”教育实践服务。围绕学生党员先进性教育、团员意识教育，组织学生党员、预备党员、入党积极分子深入社区、企业等，通过开展与基层党员座谈、参观当地革命遗址、帮扶困难群众、撰写心得体会、专题调查研究等活动，使参加活动的大学生在服务社会基层的鲜活实践中，进一步坚定共产主义理想信念、增强社会责任感、提高服务社会、服务群众的能力，进一步树立与人民群众紧密联系的良好形象。

活动时间：10月21---11月10

活动地点：港闸小学、虹桥社区、南通革命烈士陵园

活动负责人：邢天宇

(3)学生党员形象展示。为突出学生党员的形象特征，要求每名学生党员必须每天佩带学院统一发放的共产党员胸章;同时，将学生党员的照片及基本情况贴在宣传栏中，或制作宣传板进行展示，并在我院办公室(四楼)设置意见反馈处。展示学生党员先锋形象的同时，更好地使他们接受广大学生的监督，促进他们更好地发挥表率带头作用。同时成立学生党员先锋工程督查队，负责学生党员形象督查工作。

(4)举办专题电影展。使学生党建工作以学生喜闻乐见的形式，深入到学生党员的组织生活中来。利用多媒体教室每月向我院学生党员、双学小组同学放映关于党性教育及爱国主义题材的专题电影。

活动时间：9月18—10月10日(3—5次)

活动地点：党员活动室

活动负责人：蒋丹雯

(5)开展主题座谈会。 不定期的在学生党支部开展以评估创建经验交流为主的座谈会，及时总结经验，大力推广好的做法，在全院学生中形成良好的学习风气，积极向上的求知风气。

活动地点：党员活动室

活动负责人：刘庆春

(6)开展“学生党支部形象树起来”工程

在大一新生入学初期，尽早给新生上党课，向新生讲解入党程序，介绍部分党性党章内容，及大学生学生党支部的先进性和在评估创建工作中的模范带头作用，在广大新生中树立起学生党支部的形象，引导新生早日积极向党组织靠拢，与学生党支部的党员共同为学生党建工作做贡献。

活动时间：2011年9月——2011年10月

活动地点：我院的各个宣传栏、中心广场海报活动、外环报告厅

活动负责人：严青

(7)手拉手活动

为体现学生党员的先进性及模范作用，在学生党员及每一名学生党员与一名成绩后进生结成“一帮一”对子，在思想学习生活等方面给予督促，促进其进步，使他们端正思想，减轻压力，克服困难，顺利完成学业。

活动时间：2011学—2012学

活动对象：学习困难的学生

(8)“怀揣孝心走进敬老院“的活动

组织我院的学生党员进行走进敬老院的孝心之路，给敬老院的老人打扫卫生，梳头，洗衣服等一些列的活动，要让这些老人感受到我们当代的年轻人没有忘记他们，我们党也没有忘记他们，要让他们更加感受到我们党的温暖，使每个学生党员的感情得到升华，为共产主义事业奋斗终生。

活动时间：11月10日---12月10日(2—3次)

活动地点：虹桥村敬老院

三.工作要求

(1)统筹规划，抓好落实。坚持把党员“身份亮出来、形象树起来、作用显出来”的要求贯

穿主题实践活动全过程，坚持把开展主题实践活动与学校的重点工作紧密结合起来，通过主题实践活动的深入开展，进一步探索“围绕中心抓党建、抓好党建促中心”的新思路、新方法，丰富党建工作的内容，激发党建工作的活力，为促进学院的发展提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。

(2)加强宣传，积极引导。

①各党支部要充分利用宣传栏、校报、院刊、网络、标语等，对开展活动的情况进行大力宣传。努力在全院营造热烈、和谐、向上的党建工作氛围。

②“三走进三了解”活动要与大学生思想政治教育紧密结合起来，围绕青年学生的专业学习和地方的经济社会发展实际，设计活动的主题、项目、内容，要加强前期调研，立足解决实际问题，注重办实事、办好事。活动期间，按照计划设计扎实开展工作，注意引导学生理性、正确看待在实践中碰到的各类社会现象，确保活动达到预期效果，防止激化社会矛盾或造成消极影响。

(3)加强培训，健全保障。

我院要加大“三走进三了解”主题实践活动的经费投入力度，保证活动的顺利开展。每个班要选拔高素质的队员，保证每支队伍有学生党员参加。活动前要开展培训，帮助大学生党员明确活动的目的和意义，让队员在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。要推进“三走进三了解”社会实践基地建设，为“三走进三了解”活动的长期开展提供阵地依托。符合学校规定的，登记在德育实践证上。

以上的活动的时间：2011学——2012学(有的已经具体注明)

四.成立一个领导小组

组长：蒋丹雯副组长：刘庆春

成员：闵济源严青张春星邢天宇张春春

管 祺江新全晓徐戴绪静

建筑工程学院党总支

第五篇：群众路线教育实践活动方案

开展党的群众路线主题教育实践活动实施方案为贯彻落实中央、省委要求，根据省委宣传部《关于印发的通知》（**号）文件精神，结合我局实际，现就开展党的群众路线主题教育实践活动提出如下实施方案：

一、指导思想开展党的群众路线教育实践活动，是十八大做出的重要部署，群众路线教育实践活动方案。搞好群众路线教育实践活动调研，是活动的重要组成部分，是开展活动的前提和基础。要紧紧围绕“转变作风、为民服务”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通过多层次、全方位、全覆盖深入细致的调研，摸清当前群众生产生活方面最需要、最迫切的困难和问题；摸清群众对当前党风、政风以及社会风气最不满意的问题；摸清对党员领导干部反映最集中的问题是什么；摸清领导干部和局机关在贯彻群众路线方面的突出问题，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现。为开展党的群众路线教育实践活动能够奠定坚实的思想和工作基础。

二、主要任务

（一）树立群众观点。通过开展主题教育，牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。

（二）解决突出问题。重点解决新闻出版工作布局、工作内容、政策措施、方法手段、体制机制等方面与党的群众路线要求不适应不符合的问题，解决新闻出版队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，推动新闻出版工作服务基层、服务群众思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。

（三）改进工作作风。把深入基层、走进群众作为行政理念，了解普通百姓生活，感受群众的喜怒哀乐，了解掌握群众最关心、最迫切的现实需求；把实践作为学习的课堂，拜群众为师，从群众生活中汲取智慧和营养，改进学风、文风和政风，不断促进新闻出版队伍作风建设。

（四）建立长效机制。认真总结推广深入基层、服务群众的好经验好做法，着力构建富有针对性、科学性、实效性，面向基层、服务群众的长效机制，不断巩固、深化和拓展主题教育实践活动成果，让党员干部特别是领导干部经常受教育，始终把群众放在心上、把足迹留在基层、把服务落到实处。

三、活动安排党的群众路线主题教育实践活动在局机关和局属单位全体党员干部职工中开展，从2013年7月开始，到2014年7月结束。以开展学习讨论、下基层行动为载体，坚持把学习教育贯穿全过程，把深入群众、服务群众贯穿全过程，把解决问题、改进工作贯穿全过程，把理论研究、制度创新贯穿全过程，推动主题教育实践活动扎实有效开展。

（一）学习动员阶段（2013年7月）。动员部署主题教育实践活动，开展形式多样的学习讨论，查摆问题，明确方向，统一思想，提高认识。认真开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，着力提高思想认识，强化群众观念。通过大讨论活动，从根本上解决“为了谁”的问题，自觉做到一切工作为了群众、全心全意服务群众；解决“依靠谁”的问题，坚持人民的主体地位，尊重群众的首创精神，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；解决“我是谁”的问题，正确定位自己，争做让党和人民满意的新闻出版工作者。1．广泛组织学习。组织干部职工学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立92周年大会、党的十八大和十七届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，立足新闻出版工作肩负的责任和使命，组织学习毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志《论党的群众工作——重要论述摘编》。各党支部要制定学习计划，采取集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。2．开展党课教育。把领导干部上党课作为教育活动的重要环节，通过集中授课、观看光碟、在线学习、自主学习等形式开展党课教育，丰富党课教育形式，提高学习成效。3．进行“四查四看”。7月下旬至11月上旬，各党支部要召开组织生活会，进行“四查四看”：一查思想认识，看是否树牢了群众观点、站稳了群众立场；二查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作扎实有效；三查方式方法，看是否为群众所接受、真正受到群众欢迎；四查政策措施，看是否真正符合群众需求、惠及广大群众。要针对查摆出的问题，制定整改措施，明确努力方向。4．交流学习体会。各党支部要组织党员干部职工在广泛学习、撰写心得体会的基础上进行学习交流，要适时在全局系统内举办一次学习体会交流活动，通过学习交流不断强化全体人员的群众路线观念，增强做好群众工作的自觉性。

（二）实施推进阶段（2013年11月—2013年6月）。根据主题教育实践活动的总体安排，结合工作实际，确定工作方案，精心组织实施，推进各项教育实践活动。要紧紧围绕服务人民和促进新闻出版改革发展，强化“四项管理”，着力解决新闻出版领域群众反映强烈的突出问题，坚持管行业必须管行风，加强新闻出版行风建设，以实际行动巩固党执政的群众基础。1．进一步加强新闻出版（版权）执法和监管。加强新闻出版纪律监督，深入开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动和打击工具书侵权盗版专项行动，规划方案《群众路线教育实践活动方案》。 严厉查处盗版盗印、印制假发票等非法印刷复制行为。继续深入开展“打黄扫非”专项行动，坚决扫除淫秽色情出版物，持续开展打击利用互联网和手机媒体传播淫秽色情及低俗信息等行为。2．进一步规范教材教辅出版发行秩序。对出版单位的教辅出版资质和书号资源进行严格管理，严厉查处买卖书号和一号多用行为；完善管理办法，规范教材教辅出版物出版、印刷复制、发行和市场管理等相关工作，加强教材教辅出版物质量监督检查，禁止借教辅出版物变相乱收费；严厉打击非法出版发行教辅出版物行为。3．进一步规范新闻报刊采编秩序，严厉打击“假报刊、假记者站、假记者、假新闻”等行为。加强报刊、记者站、记者证核验管理，纠正和查处违规行为；巩固报刊记者站专项治理“百日行动”成果，严格规范记者站工作秩序和新闻记者采编活动；进一步贯彻执行相关法律法规，规范报刊采编活动和新闻记者的职务行为。在全省进一步部署开展打击“四假”工作，认真做好打击“四假”的宣传教育、发动举报、组织协调、指导检查、依法查处等工作。4．进一步深入开展行业诚信体系建设。在深入调查研究的基础上，制定行业诚信体系建设规划；建立新闻　出版业名录库，摸清新闻出版单位总体情况；发挥中介组织作用，提倡行业自律；建立新闻出版单位诚信档案，曝光一批不讲诚信的单位，同时取消其申报新闻出版改革发展项目和先进单位的资格。加强廉政文化建设，鼓励创作生产更多引导社会、教育人民、推动发展的作品。

（三）深化提高阶段（2014年1月—7月）。认真总结活动经验，宣传推广先进典型，建立健全联系群众、服务群众的长效机制，巩固主题教育的各项成果，表彰活动开展中的先进党支部和个人。

五、工作要求各党支部要高度重视，把此次主题教育活动作为一项重要的政治任务、作为加强党建工作的重要内容，切实抓紧抓好抓出成效，确保党的群众路线教育实践活动各项任务落到实处。

（一）加强组织领导。成立我局党的群众路线主题教育实践活动领导小组，下设办公室，负责活动的组织、指导、综合、协调。局、处领导干部要认真负起领导责任，带头参加活动，加强对活动的指导。

（二）精心组织实施。各党支部要结合实际，制定具体措施，精心策划、组织主题教育实践活动。加强统筹协调，注意将学习和深入群众、深入基层贯穿于教育活动全过程。要以强烈的创新意识策划教育活动，使活动内容更加新颖、形式更加多样、载体更加丰富，增强活动的针对性、实效性和吸引力。

（三）抓好宣传报道。充分利用各种媒体和学习宣　传阵地，及时反映活动中各项工作取得的积极进展和学习教育活动成果，总结推广好经验、好做法，扩大影响，营造氛围。某乡镇开展党的群众路线教育实践活动方案

一、指导思想

以邓理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻十八大精神，以“走进基层、服务群众”为主题，与全镇正在开展的“解放思想、创业创新”大讨论活动相结合，牢固树立“一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点，强化“为人民服务”的宗旨意识，更好地为人民群众代言、为人民群众谋利，切实发挥宣传思想文化工作服务中心、服务大局、服务人民的重要作用，不断提升新形势下宣传思想文化工作的水平。

二、基本要求

――树立群众观念。牢固树立人民是历史创造者的观点，全心全意为人民服务的观点，立党为公、执政为民的观点，向人民学习的观点，群众利益无小事的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。

――解决突出问题。重点解决宣传思想文化工作布局、工作内容、政策措施、方法手段、体制机制等方法与新形势下群众对宣传思想文化工作提出的新要求不符合的问题，解决干部队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，推动广大干部服务基层、服务群众思路更加清晰、措施更加有力、效果更加明显。

――改进工作作风。把“走进基层、服务群众”作为一种理念、一种常态，了解普通百姓的生存状态，感受群众的喜怒哀乐，进一步增进群众感情、拉近群众距离；了解掌握群众最关心、最迫切的现实需求，求真务实、真抓实干，把工作做到群众的心坎；以实践为课堂，拜群众为师，从群众的实践中汲取智慧和营养，改进学风和文风，全面推进基层干部队伍作风建设，呈现新气象、新变化。

――建立长效机制。认真总结推广深入基层、服务群众的好经验好做法，围绕工作决策、政策措施、制度保障，载体平台等方面，着力构建富有针对性、科学性、实效性，面向基层、服务群众的长效机制，不断巩固、深化和拓展教育活动成果，让广大干部经常受教育，始终把群众放在心上、把足迹留在基层、把服务落到实处。

三、活动安排

根据中央和省、市、县的统一部署，全镇党的群众路线主题教育实践活动面向镇机关全体干部职工、镇属站所干部职工及行政村主要干部，时间从今年8月起，到2012年党的十八大召开前结束，分三个阶段推进：

第一阶段：学习动员阶段（2013年8月至9月）。主要任务是：各行政村、镇属各部门制定实施方案，全面动员部署，开展学习讨论，查摆问题，明确方向，统一思想，提高认识，解决干部“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。具体安排如下：

1、组织主题学习。组织干部职工认真学习胡总书记在建党90周年大会重要讲话精神和党和国家领导人关于群众路线、群众工作的重要论述，分析研究当前工作面临的新情况、新挑战、新任务。把领导干部上党课作为教育活动的重要环节，通过举办专题讲座，实地参观革命纪念地等形式，深入开展思想政治教育，牢固树立全心全意为人民服务的观点，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。

2、开展专项讨论。在学习教育的基础上，结合思想工作实际，开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，每名干部职工要撰写一篇心得体会，对照各自在思想认识、工作作风、方式方法、政策措施等方面存在的不足，广泛交流，深入研讨，解决思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，从根本上解决“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使服务基层、服务群众思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。镇里将组织举办贯彻群众路线教育活动征文竞赛，集中评选一批优秀心得体会。

3.“为了谁、依靠谁、我是谁”主题组织生活会

活动内容：镇机关、各村、各单位组织本单位全体党员围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”的主题，开展党的群众路线主题实践教育组织生活会。

第二阶段：实施推进阶段（2013年10月至2012年6月）。主要任务是：各村、各部门结合工作实际，精心组织实施，推进各项教育实践活动，深入基层、了解民意，开展自查自纠，为民多办实事好事，解决“差距在哪里、原因是什么、方向怎么定、实事怎么办”的问题。具体安排如下：

4、开展民意征集活动。（2013年9月至10月）开展“问政于民、问需于民、问计于民、问策于民”意见建议公开征集活动，广泛征求在海洋经济、新农村建设、现代农业、维稳机制、公共文化、机关规范化等方面的意见，认真查找工作中存在的问题，自觉做到一切工作为了群众，尊重群众的首创精神，始终摆正同人民群众的关系，争做让党和人民满意的干部。

5、开展一次调研宣讲。（2013年9月至11月）开展贯彻群众路线集中大调研活动，进一步摸清工作中存在的问题，深入研究服务群众的职责内容、特点规律及时代趋势，探索新形势下服务群众的科学理念和有效途径，形成一批调研成果。镇机关各学习圈要根据安排，在年底前拿出一项有质量、有分量的调研成果。与此同时，要借机开展**周年讲话精神宣讲活动，每位干部要到联系村、 联系单位作一次宣讲。

6、树立一个赶超标杆。（2013年9月至11月）树立周边发达乡镇为我镇经济社会发展学习榜样，谋划赶超措施，制定赶超计划。开展“对口交流、同业对标”学习创优活动，结合工作重点、难点，组织人员赴周边发达乡镇进行专题考察，学习其发展海洋经济、建设新农村方面的经验，查找自身不足，提升工作水准，加快发展速度。

7、打造一个民生品牌。（2014年1月至12月）将2014年定为“民生改善年”，根据民意征集和调查研究中掌握的?浦群众所思、所想、所盼、所求，甄选卫生整治、药品安全、农民培训、社会保障、文化休闲等事项，开展为民办10件实事活动，解决?浦群众最紧迫、最急需办的事项，切实让群众受益。

8.“农村半小时文化服务圈”建设工程（2013年8月至2012年6月）。以“农村半小时文化服务圈”建设为载体，每年建设1～2个文化中心村，优化城乡公共文化功能布局，实施城乡区域文化全覆盖，形成以县级公共文化设施为龙头、镇文化站（中心）为纽带、区域文化中心村为基础的三级公共文化服务网络。

9. “红榜人物”评选表彰活动（2013年8月至2012年6月）。组织开展“第二届道德红榜人物”评选表彰活动，深入实施“红榜引领工程”，坚持“评选表彰、教育宣传、学习实践、帮扶救助”四项并举，不断引领人们见贤思齐、创先争优，在全镇进一步形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的社会风尚。

第三阶段：深化提高阶段（2012年7月至12月）。主要任务是：认真总结活动经验，宣传推广一批面向基层、服务群众的先进典型，建立健全联系群众、服务群众的长效机制，巩固主题教育实践活动的各项成果，表彰活动开展中的先进单位与个人，解决“改什么、怎么改、如何形成长效机制”的问题。具体安排如下：

10、开展群众评议工作。（2012年7月至8月）开展满意度测评工作，把群众观念有没有增强、发展难题有没有突破、发展环境有没有改善、干部精神状态有没有提振、工作效率有没有提高，作为衡量这次活动成效的标准，组织社会各界代表进行评议，努力让人民群众满意。

11、完善一套工作机制。（2012年8月至9月）总结群众路线教育实践活动的有效经验，在“镇村干部建设”、“学习型组织创建”、“工作抓落实”、“工作绩效评价”、“重点项目推进”、“矛盾纠纷调处”、“机关效能动态督查”、“机关干部联系基层服务群众服务企业”等方面，探索建立长效机制，形成制度汇编。

12、办好一个镇内媒体平台。（2013年8月至2012年12月）继续办好远教31频道和村村响广播工程，及时报道镇党委政府各阶段的中心工作、主要任务、重大事件，推介?浦优美风光、产业发展和投资环境建设方面的优势和特色，展示?浦奋发有为和朝气蓬勃的创业者形象，以及经济社会协调发展的社会和谐形象，发挥舆论主阵地和对外宣传的窗口作用。

四、工作要求

开展党的群众路线主题教育实践活动，是当前和今后一段时期全镇宣传思想文化工作的一项重要任务，各村、各部门要高度重视，加强组织领导，强化责任落实，务求取得实效。

1.加强领导，落实责任。各村、各部门要把这次主题教育实践活动摆上重要位置，切实加强领导，主要领导挂帅，确定专人负责，认真研究措施，制定工作方案，落实工作责任，精心组织活动，确保取得成效。各级领导干部要以身作则、率先垂范，广大宣传文化干部要人人参与、主动融入，努力成为贯彻党的群众路线的表率。为推动活动深入开展，镇里成立主题教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织、协调和指导。各村、各站所也要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导和指导责任。

2.分类指导，创新载体。各村、各部门要围绕中心工作，对照部署要求，认真落实省、市、县确定的主题教育实践活动各项任务。同时，各村、各站所要结合自身实际和业务工作特点，制定具体实施方案，明确活动主题，精心组织策划。要加强宏观指导，及时调度活动进展情况，解决活动中出现的问题，研究总结经验规律，增强教育活动的科学性、针对性。

3.注重实效，健全机制。各村、各部门要深入开展贯彻群众路线创新实践活动，结合工作实际，打破条条框框，创新工作思路，完善工作措施，健全工作机制，努力推出一批理论成果、实践成果、制度成果和文化产品成果。要加强制度建设，采取多种形式，拓宽沟通渠道，建立经常性的联系群众保障机制；要以群众满意为标准，将评价权、监督权交给群众，完善群众评议制度，建立群众监督评价机制。要加强检查督导，确保活动各项任务落到实处。

4.广泛宣传，营造氛围。要做好主题教育活动的宣传工作，大力宣传教育实践活动的重要意义和部署要求，宣传教育实践活动中涌现出的先进典型，宣传教育实践活动带来的新变化、新成效，为活动开展提供有力舆论支持。

5、坚持统筹兼顾。要把教育活动与与创先争优活动结合起来，与“解放思想、创业创新”大讨论结合起来，与以“五步联动”为主题的作风建设年活动结合起来，与做好日常工作结合起来，科学谋划，统筹安排，把时间利用好，把人员调度好，把工作安排好，做到活动开展和日常工作相互促进、共同提高。