足球经济论文提纲

论文题目：晋城市初中校园足球开展现状研究

摘要：在十八大的报告中,党中央习近平总书记将校园足球的发展作为体育强国的重要任务之一,多次指示要加快推进我国校园足球发展建设,大力提升青少年的足球技术水平。随着体育强国的不断深入发展,校园足球日益受到社会的广泛关注。校园足球的快速建设离不开物质资本、经济资本与人力资本的投入,但是如何扎实推进校园足球,做到充分平衡,资源优化配置与优化再生,依然是一个难题。本研究从制约校园足球发展的几类因素入手,通过大量文献阅读及梳理,深入刨析这几类因素之间存在的关联。通过逻辑演绎法阐述晋城市校园足球开展遇到的困境,从而为晋城市校园足球的充分开展提供了有效的理论借鉴。本研究将山西省晋城市部分初中学校作为调查与研究对象,从平衡性和经济资本以及优化配置与优化再生三个方向构建出本研究的理论模型和分析框架,通过文献资料法,阅读和收集校园足球相关的文献资料;通过逻辑演绎法构建出理论框架;通过实地调查法与专家访谈法,深入基层了解晋城市初中校园足球发展过程中存在的问题;进而通过问卷调查和数理统计法对问卷收集到的数据进行数据统计分析。得出以下结论:（1）平衡性方面,晋城市初中学校表现出体育课时不足,学生无法系统的学习足球知识;广大学生还需正确认识校园足球;没有适合自身的足球课程资源,教师和学生都在探索前进,不利于晋城市初中校园足球的开展。（2）经济资本方面,晋城市初中校园足球一方面是校园足球专项资金不足,无法有效的开展校园足球活动,不能支撑一些设施的建设;另一方面师资力量较为匮乏,没有充足的体育足球教师保证校园足球的开展;体育教师薪资待遇的不合理,也会造成体育教师工作积极性下降,影响了校园足球活动的顺利开展。（3）资源配置与再生,晋城市初中校园足球基础设施的建设不完善,部分学校还需加快建设步伐,学校足球队的建立情况普遍不佳,另外,学校校园足球文化建设广泛缺乏,具体表现在校园足球文化活动开展次数太少,领导和家长“重智育、轻体育”思想,更多领导和家长是为了升学加分,学校的规则不完善,开展运动中容易缺乏约束。晋城市初中校园足球总体上没有形成良好的足球文化氛围,资源没有合理的配置与优化再生,难以实现良性的实现可持续发展。结合问卷调查、数据分析与专家访谈的结果,针对存在的问题提出合理化的建议:（1）平衡性方面。适当增加体育课时,保证学生有时间接触足球;树立正确的价值导向,正确的认识校园足球;其次要根据本校的实际情况,结合学生的反馈,制定适合自己的校园足球课程,保证学生有丰富的课程。提高兴趣,从而促进校园足球和谐发展。（2）经济资本方面。晋城市初中学校要“两手抓”,一只手一是要加大投资力度,二是要寻求多途径,拓宽校园足球资金来源。另一只手要大力引进优秀师资力量,强化教师队伍建设,完善教师待遇,规范体育教师薪资体系,提高体育教师工作积极性。两手抓,齐头并进,确保晋城市初中校园足球顺利开展。（3）在资源配置与优化再生方面。晋城市初中首先是要修建标准的场地以及完善相关基础设施建设,保证政策落实到位,然后创办校园足球工作室,组织建立学校足球代表队;最后要加强学校足球文化的建设,具体是要增加学校内校园足球文化活动的开展次数;校领导及家长要正确认识校园足球的作用,摒弃形式主义,拿出实际的方案,落实相关政策,“智育”与“体育”协调发展,共同进步;完善校园足球的相关规章制度,通过多种方式有纪律的组织学生多参加校园足球活动,稳步推进校园足球发展。

关键词：晋城市;校园足球;平衡性;经济资本;资源配置

学科专业：体育硕士（专业学位）

摘要

abstract

1 前言

1.1 选题背景及问题提出

1.1.1 国家政策指引

1.1.2 内在需求

1.1.3 问题提出

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

2 文献综述

2.1 国内研究现状

2.1.1 校园足球相关概念研究

2.1.2 校园足球开展现状研究

2.1.3 校园足球开展策略研究

2.1.4 校园足球平衡性研究

2.1.5 校园足球经济资本研究

2.1.6 校园足球优化配置与优化再生研究

2.2 国外研究现状

2.3 国内外研究述评

2.4 晋城市初中校园足球开展框架构建

3 研究对象与研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 专家访谈法

3.2.3 问卷调查法

3.2.4 逻辑演绎法

3.2.5 数理统计法

3.2.6 实地调查法

4 研究结果与分析

4.1 晋城市初中校园足球开展的平衡性现状

4.1.1 晋城市初中体育课时调查分析

4.1.2 晋城市初中学生参与校园足球态度调查分析

4.1.3 校园足球课程资源情况分析

4.2 晋城市初中校园足球开展的经济资本现状

4.2.1 晋城市初中校园足球专项经费的调查分析

4.2.2 晋城市初中校园足球师资力量建设调查分析

4.2.3 晋城市体育教师师资待遇情况调查分析

4.3 晋城市初中校园足球的资源配置与再生现状

4.3.1 足球活动场地及基础设施的调查与分析

4.3.2 晋城市初中足球队建立情况调查分析

4.3.3 晋城市校园足球文化建设情况调查分析

4.4 晋城市初中校园足球开展存在的问题

4.4.1 校园足球开展的平衡性问题

4.4.2 校园足球开展的经济资本问题

4.4.3 校园足球开展的资源优化配置与优化再生问题

4.5 晋城市校园足球开展的策略

4.5.1 校园足球开展的平衡性策略

4.5.2 校园足球开展的经济资本策略

4.5.3 校园足球开展的资源优化配置与优化再生策略

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

附录1 访谈提纲

附录2 《晋城市初中校园足球开展现状调查》教师调查问卷

附录3 《晋城市初中校园足球开展现状调查》学生家长调查问卷

附录4 《晋城市初中校园足球开展现状调查》学生调查问卷

附录5 调查问卷专家效度调查表

参考文献

致谢