完美版思修选择题题库

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大学思修选择题题库

以之前百度文档的内容汇总为基准，删掉，筛选了一些内容，如书上现已不提及的社会主义荣辱观等，并注重了排版，检查是否存在错误，本人考试之前也是以此为参考资料，然而考的全是简答题，噗，吐血。但是，还是希望我的整理对大家有用，如果支持的话请评满分并继续关注我奉献的文档。 个人微博：Y圆灯笼Y 欢迎关注

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

一、单项选择题

1.大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是( C )。 A勇于尝试，不怕失败 B 培养优良学风 C 培养和提高独立生活能力 D培养自信心。

2.创新学习是一种以( C )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A奇思异想 B瞬间顿悟 C求真务实 D求新求变 3.‚知之为知之，不知为不知，是知也。‛这句话告诉我们，在学习上一定要培养( A )的优良学风。

A求实 B一丝不苟 C勤奋 D敢为人先 4.‚业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随‛，这句话说明了学习必须做到( A ) A 勤奋 B 严谨 C 求实 D 创新 5.‚思想道德修养与法律基础‛课以( D )为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A社会主义荣辱观 B社会主义核心价值体系 C科学发展观 D马克思主义 6.‚以服务人民为荣、以背离人民为耻‛是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是( B )。

A雷锋 B张思德 C王杰 D白求恩 7.《礼记•中庸》认为，道德修养应‚莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也‛。这种‚慎独‛的道德修养方法要求我们在学习‚思想道德修养与法律基础‛课时要注重( C )。

A学习科学理论 B理论联系实际 C知行统一 D多思考深理解 8.( A )是人才素质的灵魂。

A 德 B 智 C 体 D 美

9.衡量大学生全面发展的一个重要标准是( C )。

A 知识渊博 B 品质高尚 C 德才兼备 D 知行统一 10.尽快( C )，是大学新生面临的首要问题。

A 开展大学生活 B 了解大学精神 C 适应大学新生活 D 开始专业学习 11.培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和( A )上下功夫。 A 创新 B 务实 C进取 D全面 12.引领学术风气，促进思想交流，( B )，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。

A掌握丰富知识 B陶冶品德情操 C 确立人生目标 D 培养竞争能力 13.学习和践行( D )是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。 A ‚三个代表‛重要思想 B中华民族传统美德 C科学发展观 D社会主义核心价值体系 14.思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行( D )教育。 A人生观、价值观、世界观 B道德观 C法制观 D以上三点都是 15. 当今时代，( B )已成为世界各国综合国力竞争的焦点。 A国际地位 B科技文化 C自然资源 D民主政治 16.‚思想道德修养与法律基础‛课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与( C )于一体的课程。

A趣味性 B思辨性 C实践性 D真理性

二，多项选择题

1.与中学相比，大学生活最显著的变化体现在( ABD )。 A学习要求的变化 B生活环境的变化 C求知欲望的变化 D社会活动的变化

2.进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括( ABCD )。 A自主学习的理念 B全面学习的理念 C创新学习的理念 D终身学习的理念 3.一般来说，优良的学风应包含( ABCD )。

A勤奋 B严谨 C求实 D创新 E灵活 4. 马克思说：‚为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。‛不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命是( BC )。

A追求真理 B建设中国特色社会主义 C实现中华民族伟大复兴 D建设世界一流强国 5.当今世界的时代潮流是( ABD )。

A和平 B发展 C平等 D合作 E互助

6.社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本( ABD )，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。 A价值取向 B道德规范 C理论指南 D行为准则

7.开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成‚( ABCD )‛的文明风尚。

A知荣辱 B讲正气 C树新风 D促和谐

8.学习‚思想道德修养与法律基础‛课有助于当代大学生( ACD )。 A认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 B获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值

C掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 D摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展

9.思想道德修养与法律基础课的显著特点有( ABCE )

A政治性 B知识性 C实践性 D社会性 E思想性 10.大学适应期会出现的矛盾主要有(ACE)

A理想与现实的矛盾 B物质需求与精神追求的矛盾 C人际环境带来的苦恼 D价值观的冲突，理论上的困惑 E自主意识与独立能力的矛盾 11.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括(ACDE) A 马克思主义指导思想 B中国共产党的领导 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 社会主义荣辱观 E中国特色社会主义共同理想。

12.大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力(ABD)

A确立独立生活意识 B虚心求教 细心体察 C知行统一，脚踏实地 D大胆实践积累生活经验 E勤奋严谨，求实创新 13.当代大学生的崭新形象表现为(ABCDE)

A理想远大、热爱祖国 B追求真理、善于创新 C德才兼备、全面发展 D视野开阔、胸怀宽广 E知行统

一、脚踏实地

14.下列属于社会主义的荣辱观内容的有(ABCDE)

A以服务人民为荣、以背离人民为耻 B以团结互助为荣、以损人利己为耻 C以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 D以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 E以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一， 单项选择题

1. ( D )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 A信念 B信仰 C兴趣 D理想

2.人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( A )。

A信念 B理想 C情感 D意志 3.下列属于科学信念的是( D )。

A 金钱万能，有钱就有一切 B 生死有命，富贵在天

C 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 D社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 4.从本质上讲，理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

A思想发展 B社会实践 C科学研究 D哲学思维 5.信念的最集中、最高的表现形式是( A )。 A信仰 B理想 C志向 D意志 6.( C )在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A四项基本原则 B改革开放政策 C社会主义制度 D人民民主专政 7.( D )是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

A毛泽东思想 B‚三个代表‛重要思想 C邓小平理论 D马克思主义 8.‚现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。‛下列对这句话的说明中，正确的是( D )。 A理想否定现实 B现实否定理想

C理想与现实无关 D只有行动可以使理想化为现实 9.在理想的内容体系中，( B )是其中的核心。 A职业理想 B社会理想 C生活理想 D道德理想 10.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：‚我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。‛这里强调说明的是( D )。

A人与人之间必须团结互助 B艰苦奋斗是革命斗争的传家宝 C集体利益和个人利益是对立统一的 D科学信念是人们追求理想目标的强大动力

11.现阶段我国各族人民的共同理想是( B )。 A建立共产主义社会 B建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴 C争取中华民族的独立和解放 D形成文明、健康、科学的生活方式 12.对于理想和现实的关系，正确的理解是( C )。 A理想的生命力表现在对现实的肯定和接受 B理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 D现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面 13. ‚樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。‛理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是( C ) A认真学习科学理论 B牢固确立科学信念 C勇于实践，艰苦奋斗 D大胆想象美好未来

14.当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该( D )。 A在社会理想中实现个人理想 B用个人理想改造社会理想 C在个人理想中实现社会理想 D使个人理想服从社会理想

15.加强和改进大学生思想政治教育工作，应以( A )为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

A理想信念教育 B民族精神教育 C公民道德教育 D社会主义荣辱观教育 16.空想一般是( C )

A与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 B现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象 C缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象

D在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象 17.理想区别于幻想、空想的特点是( D ) A理想是对幻想和空想的改进

B崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知 C理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化 D理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求 18. 理想与空想的区别在于( C )。

A是否具有主观能动性

B是否是自然形成的 C是否符合客观规律性 D是否是创新思维的结果

19.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：‚所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。‛可见，崇高理想是 ( D ) A 人们主观意志的自然体现 B不需客观根据的主观想象 C不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

20. 信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们( A )。

A追求理想的强大动力 B评判事物的标准

C对真理的追求 D对客观事物的本质和发展规律的正确反映 21.理想，是人们在实践中形成的，具有( D )的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A实现必然性 B不可实现性 C超越客观性 D实现可能性 22.人的理想确立的关键时期是(

D )。 A中年 B童年

C老年 D青年 23.追求崇高的理想需要(

B )信念。

A基本的

B坚定的 C彻底的

D一贯的 24.追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是( D )。

A一种单纯的知识或想法 B对事物发展规律的正确反映

C把理想变为现实的桥梁和中介 D.认识、情感和意志的融合和统一 25. 科学信念是以对事物发展规律的 ( A ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

A正确认识

B错误认识 C根本认识

D系统了解 26.大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是( A ) A 共产主义的远大理想 B 建设中国特色社会主义社会 C实现中华民族的伟大复兴 D 提高中国的国际地位 27.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A ) A人生的指路明灯

B人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 C人们的主观意志和想当然 D人们对未来缺乏客观根据的想象 28.理想和现实的统一性表现在( C ) A理想就是现实

B理想总是美好的，而现实中有美好的一面，也有丑陋的一面 C现实是理想的基础，理想是未来的现实 D 有了坚定的信念，理想就能变为现实

29.当教师，要当一个模范教师;当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士;当工人，要当一个新时代的劳动模范;当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中( D )的表现

A生活理想 B社会理想 C道德理想 D职业理想 30.下列对信念的理解中，正确的是( B ) A信念强调的是认识的正确性 B信念表达的是一种真诚信服的态度 C信念反映的是客观事物的发展规律 D信念体现的是人们对人生目标的追求 31. ‚千里之行，始于足下。‛理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。这是因为( C )

A理想是人们的主观意志和想当然 B社会实践是科学知识产生的源泉

C把理想变为现实，要靠实实在在的实践 D有了坚定的信念，理想就会自动变为现实

32.中国传统儒家设计‚使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养‛的大同社会，近代资产阶级追求‚民族、民权、民生‛的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往‚各尽所能，按需分配‛的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的( A ) A社会理想 B道德理想 C职业理想 D生活理想

33.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是( D ) A ‚三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头‛ B ‚富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈‛

C谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业

D把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 34.检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是( B ) A科学理论 B社会实践 C主观愿望 D真诚信仰

35. 下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有( D )。 A 《周易》 B《离骚》 C《史记》 D《论语》

二.多项选择题

1.邓小平说：‚美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。‛这说明( ABC )。 A社会实践是联系理想和现实的桥梁

B有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 C把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践

D只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实 2.司马迁说：‚文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。‛司马迁的这句话告诉我们( BD )。

A逆境往往可以把人打倒和打垮 B受磨难而奋进才是身处逆境的学问 C逆境消解了实现理想的可能性 D要正确对待实现理想过程中的逆境 3.科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该( ABC )。

A把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B学会对不同的理想信念进行辨别和选择

C把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 D离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习

4.原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪于2003年10月9日被河北省高级人民法院终审判处死刑。当法官宣布了上述判决后，李真的双腿抖了一抖。他反思自己走向毁灭的根源时说：‚人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生‛。李真的经历，说明理想信念对人生具有以下重要作用：( BCD )。 A满足人生的全部愿望 B指引人生的奋斗目标 C成为人生的精神支柱 D提升人生的精神境界

5.在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为( ABCD )。

A对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇 B科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的

C社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律

D任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复 6.从l848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。艰难的尝试，惨痛的失败，并没有将社会主义和共产主义的理想与实践扼杀，相反使其焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见( ACD )。 A理想实现的路途是艰难曲折的

B共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及 C远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力

D社会主义必然代替资本主义是不依人的主观意志为转移的客观规律 7.共产主义具有以下哪几层的含义?( ABCD )。

A共产主义是一种理论学说 B共产主义是一种现实运动 C共产主义是一种社会制度 D共产主义是一种社会理想 8.理想的特征有( ABDE )。

A超前性 B阶级性 C科学性 D主观性 E时代性 9.理想从对象上可划分为( AD )。

A个人理想 B道德理想 C生活理想 D 社会理想 E长远理想 10.立志高远的正确含义是( ACE )。

A立志当高远 B立志要谨慎 C立志做大事 D立志应变化 E立志须躬行 11.对于理想的错误认识有( ACDE )。

A理想理想，有利就想 B人的理想和信念是人生的精神支柱 C凡是理想自然都可以实现 D理想是明天的，只要今天过的好就可以了 E 没有理想的人一样生活的很开心

12.大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的( BD )

A基本理论 B世界观 C具体论断 D方法论 13.理想、幻想、空想都是( AC )。

A具有主观能动性的 B有实现的可能性的 C对未来的想象的 D自然形成的 E符合客观规律性的 14. 理想( ACD )

A是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 B是幻想 C 既高于现实，又来源于现实 D是人类特有的一种精神现象 E 随着年龄逐渐丧失

15.社会主义信念包括社会主义(ABD)。

A政治信念 B理想信念 C社会信念 D道德信念 E情感信念 16.共同理想和最高理想的关系是( ABCD ) A共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现，最高理想是共同理想的思想基础和最高原则

B共同理想是最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标。 C共同理想决定和制约着最高理想的发展 D最高理想指导着共同理想的发展方向 17.理想与现实的关系是( ABCD )

A理想来源于现实，是对现实的反映 B理想高于现实，是现实的升华 C理想是基于对客观事物的发展规律的认识，对事物发展趋势的一种特殊放映，是对现实存在的一种扬弃的反映

D理想可以转化为现实 E理想总是带有不切实际的部分 18.作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是( ABCD ) A物质财富极大丰富 B实行各尽所能、按需分配 C人民精神境界极大提高 D每个人自由而全面发展 19.下列名言警句说明‚立志须躬行‛的有( ABC )。

A 合抱之木，生于毫末 B 九层之台，起于累土 C 千里之行，始于足下 D 生于忧患，死于安乐 20、下列名言警句属于励志警句的有( BCD )。

A 出淤泥而不染 B 志当存高远 C 有志者，事竟成 D 志不强者志不达

21. 理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的( BCD )在奋斗目标上的集中体现。

A道德观 B人生观 C 价值观 D世界观 E法制观 22.在理想与信念的关系上，( ACDE )

A理想是信念的根据和前提 B理想是信念，信念是理想 C信念是理想实现的重要保障D理想与信念总是相互依存的 E当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张

23.建设有中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。这种共同理想包括的内容有( ABCDE )。 A诚实劳动，争取美好生活的职业理想

B追求文明、健康、科学生活方式的生活理想 C民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想 D现代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想 E爱好和平、反对分裂的政治理想

24.理想是否合理、进步与科学的判断标准是( ABCDE )

A是否反映客观事物发展规律 B是否具有现实可能性 C是否合乎历史发展规律 D是否有益于社会的发展和进步 E是否为社会的大多数人谋利益 25.社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来(DE)的追求、向往和设想，包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。

A自身生活 B社会体制 C文化发展 D社会制度 E政治结构 26.社会理想具有(CDE)方面的特征。

A文化特征 B技术特征 C时代特征 D阶级特征 E表明历史发展趋势 27.信念与信仰的关系是(ABCD)。

A信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度

B信念是非要去做、去执行的坚决态度 C信仰属于信念 D信仰是信念的最高表现形式 E信念属于信仰 28.非科学信念是(CDE)。

A对事物发展规律的系统认识 B能经得起实践检验 C对事物发展规律的错误认识 D以迷信为基础 E经不起实践检验

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一.单项选择题

1.爱国主义的调节对象是(

C )之间的关系。

A个人与世界 B个人与民族 C个人与祖国 D国家与国家 2.爱国主义所反映的个人与祖国的关系是( A ). A依存关系 B隶属关系 C敌对关系 D合作关系 3.( D )是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A爱国情感 B爱国行为 C爱国思想 D爱国主义 5.‚禾苗离土即死‛、‚一方水土养一方人‛所体现的是( B )。 A祖国对国土的依赖关系 B人民对故土家园的依赖关系 C国土对祖国的依赖关系 D故土家园对人民的依赖关系 6.(

B )作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的‚胎记‛，是一个民族得以延续的‚精神基因‛。

A祖国的大好河山 B灿烂的文化传统 C自己的骨肉同胞 D深厚的道德渊源。 7.抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为‚两弹一星‛的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是(

A )。

A钱学森 B邓稼先 C梁守磐 D金先仲。 8.‚苟利国家生死以，岂因祸福避趋之‛是著名爱国人士(

B )的诗句。 A陆游 B林则徐 C范仲淹 D戚继光。 9.‚报国之心，死而后已‛出自(

D ) A孟子 B左传 C出师表 D论语。

10.在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为( B )。 A大力支持国家的经济建设

B致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国 C发扬我国博大精深的民族文化

D献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业 11.在当代中国，爱国主义首先体现在( A )。

A对当代社会主义中国的热爱上 B对未来现代化中国的热爱上 C对古代封建主义中国的热爱上 D对近代半殖民地中国的热爱上 12.新时期，爱国主义的主题是( C )

A促进世界和平 B大力发展我国的经济 C建设中国特色社会主义 D发扬中华民族的优良传统

13.爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是( A )。 A内在一致的 B相互联系的 C相互独立的 D相互冲突的。 14.爱国统一战线的范围包括( D ) A全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者

B全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 C全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者 D全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

15.经济全球化意味着( B )。

A政治一体化 B生产要素流动全球化 C文化一体化 D价值观一体化 16.经济全球化条件下，( D )是本民族整体利益的最具权威的代表者。 A人民 B中央政府 C政党 D国家。

17.当今的国际社会架构仍然是以(

D )为国际社会的互动主体。 A大国集团 B发达国家 C发展中国家 D民族国家

18.国家不是从来就有的，而是人类历史发展到( B )的必然产物。 A原始社会 B阶级社会 C封建社会 D奴隶社会 19.国家的产生是民族和文明发展成熟的(

B )。 A开端 B标志 C代表 D体现

20.经济全球化趋势对个人报效祖国(

A )。

A消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间 B增加了极大的难度 C成为不可能 D没有影响。 21.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神.中华民族精神的核心是( C )。 A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D人道主义 22.(

C )是中华民族继往开来的精神支柱。

A民族主义 B社会主义 C爱国主义 D集体主义

23.在‚富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈‛的坚贞刚毅品质中体现的是(

D )的民族精神。

A团结统一精神 B爱好和平精神 C勤劳勇敢精神 D自强不息精神。 24.革命烈士的诗句"砍头不要紧,只要主义真.杀了夏明翰,自有后来人",主要体现了中国革命道德传统中( B )。

A艰苦奋斗的精神 B追求真理的精神 C廉洁奉公的精神 D团结互助的精神 25.以( C )为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。

A不畏艰险 B英勇无畏 C改革创新 D敢为人先 26.时代精神是民族精神的( B )体现。 A前瞻性 B时代性 C代表性 D经典性

27.我国的国情决定了我国的发展模式必须是( C )。 A资源型 B依附性 C创新型 D劳动力型

28.建设创新型国家，我们要把( B )作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。

A改革创新 B增强自主创新能力 C提高对科学技术的重视程度 D制度创新 29.( C )是其他一切创新的重要保障。

A理论创新 B科技创新 C 制度创新 D文化创新 30.( B )能力是国家竞争力的核心。

A理论创新 B科技创新 C 制度创新 D文化创新 31.今天我们发展社会主义先进文化，需要( D )。 A以西方文化为样板 B坚决抵制西方文化

C避免中国传统文化的影响 D古为今用，洋为中用，以我为主，以我所用 32.爱国主义包含着(

C )三个基本方面。 A情感、意志和行为 B知识、意志和行为 C情感、思想和行为 D情感、思想和品德

33.( B )是爱国主义精神的落脚点和归宿。

A爱国思想 B爱国行为 C爱国情感 D爱国言论 34.(

C )体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。

A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D奉献主义 35.国家的核心利益是( A )。

A维护国家主权和领土完整 B国家经济的发展 C国家在国际竞争中的地位 D维护民族团结

36.爱国应当是( D )的行为，要讲原则、守纪律，以合理合法的方式来进行。

A感性 B务实 C严谨 D理性 37.在中华民族的爱国主义发展史上，(

A )是中华儿女爱国情怀的重要体现。

A维护祖国统

一、反对祖国分裂 B促进祖国经济发展、社会进步 C促进社会和谐发展 D促进社会公平正义。 38.在中华民族漫长的发展过程中，共同缔造( B )，始终是人心所向。 A强大的民族国家 B统一的多民族国家 C联邦国家 D单一民族国家 39.(

C )是我国社会主义国防观念的重要思想基础。 A集体主义 B;社会主义 C爱国主义 D奉献主义 40.下列关于爱国的说法，错误的为( A )。

A一个真正的爱国者必须立报国之志、增建国之才、践爱国之行，轰轰烈烈地为国家做出巨大的贡献

B在不同的历史条件下，可以有不同的报效祖国的方式 C当代大学生，应以‚振兴中华‛为己任

D一个人只要尽己所能，哪怕只为国家和人民作出很微小的贡献，也可以无愧于爱国者的称号

二.多项选择题

1.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的( ABC )。 A政治原则 B道德要求 C法律规范 D指导思想 2爱国主义是( ABD )。

A一种对祖国热爱的情感心理 B一种社会意识和精神力量 C中华民族特有的一种道德品质 D一种人生道德规范和价值导向 3.爱国主义包含着哪些基本方面(

ACE ) A情感 B理念 C思想 D信念 E行为 4.爱国主义的基本要求是( ABCD )。

A爱祖国的大好河山 B爱自己的骨肉同胞 C爱祖国的灿烂文化 D爱自己的国家

5.下面关于爱国主义的论述正确的是( ABCD )。 A爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的文化,爱自己的国家

B不同历史时期产生的爱国主义有不同的内涵

C在共产主义社会,爱国主义会失去存在的条件和意义 D在阶级社会,爱国主义具有阶级性

6.下面关于爱国主义优良传统的正确论述是( ABCD )。

A维护统一，反对分裂 B同仇敌忾，抵御外辱 C热爱祖国，矢志不渝 D天下兴亡，匹夫有责 E追求真理，善于创新 7.爱国主义的时代价值表现在( ABCD )。

A爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

C爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

8.下列体现为与时俱进的精神的有(

BCDE )。

A日新月异 B随时而制 C因时而变 D与时偕行 E与日俱新 9.在现阶段，爱国主义主要表现为(

ABCDE )

A献身于社会主义建设 B献身于保卫社会主义现代化事业 C献身于促进祖国统一的事业 D献身于促进国家和平统一 E献身于促进社会民主富强。

10.社会主义的爱国主义是( ABC )。

A爱祖国与爱社会主义的统一 B爱祖国与爱人民的统一 C爱祖国与建设祖国的统一 D爱祖国与爱科学的统一

11立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该要有( ACD )。 A献身精神 B经济基础 C 艰苦奋斗的精神 D健康的身心 12.民族利益是民族的( AB )。

A整体利益 B长远利益 C局部利益 D暂时利益 13.中华民族的民族精神的主要内容有：(

ABCD ) A团结统一精神 B爱好和平精神 C勤劳勇敢精神 D自强不息精神 E团结协作精神 14.能够体现中国民族精神的是：(

ABCDE )。

A长征精神 B雷锋精神 C两弹一星精神 D西柏坡精神 E延安精神。 15.下列词句中体现中华民族自强不息精神的有：(

ABE )。

A精卫填海 B大禹治水 C讲信修睦 D天下为公 E愚公移山 16.弘扬和培育民族精神的原则是( BCD )。

A要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神 B要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神

C要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神 D要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神

17.时代精神( ABDE )。

A体现了民族的特质 B形成和发展于新的历史条件下 C是中华民族的伟大创造 D是顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和 E与民族精神紧密相连，是民族精神的时代性体现 18.时代精神包括( ABCDE ).

A知难而进，一往无前 B艰苦奋斗，务求实效 C解放思想，实事求是 D与时俱进，勇于创新 E淡泊名利，无私奉献

19.改革创新是时代精神的内涵，是因为( ACE )。

A改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 B改革创新是党的智慧结晶 C改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要 D改革创新符合历史发展规律 E改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

20.改革创新主要包括( ABCD )

A理论创新 B文化创新 C制度创新 D科技创新 21.自觉维护国家利益，就要( BCD )。

A宣传爱国主义思想 B树立民族自尊心和自豪感 C承担起对国家应尽的义务 D维护改革发展稳定的大局 E积极进行创新活动 22.民族区域制度的实行( ACD )。

A有利于维护和巩固祖国的统一 B有利于推进祖国内地和台湾的统一进程 C有利于维护各民族的利益和权利D有利于促进各民族的共同奋斗和繁荣发展 23.国防观念主要包括( ABCDE )和国防献身意识等。

A国防忧患意识 B国防目标意识 C国防价值意识 D国防责任意识 E国防法制意识

24.大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：( ABCDE )。

A积极参军入伍，大力提高我军的科学文化素质 B学习国防知识，提高国防意识和素质 C参加军事训练，学习国防知识和军事技能 D参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 E.关注国家的安全与发展，强化忧患意识 25.大学生增强国防观念的意义是( ACD )。

A增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现 B增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好地热爱祖国的重要途径 C增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求

D增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

一、单项选择题：

1.世界观是( B )。

A人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法 B人们对整个世界最根本看法和观点的总和 C对人生目的,人生价值的根本看法 D科学的人生态度

2.人生观是指( C )。

A人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

C人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度 D科学的人生态度

3.马克思主义认为，人生观的形成是( D )。 A人生的自我实现 B上帝或神的启示 C人性的自我完成 D人们所处一定历史条件和社会关系的产物 4.马克思对人的本质的科学论断确立于( A )。

A《关于费尔巴哈的提纲》 B《共产党宣言》 C《劳动在从猿到人转变过程中的作用》 D《论黑格尔哲学》 5.在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是( B )。 A有生命的自然存在 B一切社会关系的总和 C饥食渴饮,性欲生殖 D单个人所应有的抽象物

6.人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的( B )。 A社会存在 B社会内容 C社会过程 D社会关系 7.人生观的核心是( B )。

A人生态度 B人生目的 C人生价值 D人生信仰 8.人生目的主要回答( A )的问题。

A人为什么活着 B世界本源是什么C人应怎样对待生活D怎样的人生才有意义 9.马克思中学毕业时即表示要‚为人类福利而劳动‛;毛泽东青年时便立志‚以天下为己任‛;周恩来在南开中学时提出‚为中华崛起而读书‛，这些事例告诉我们( A )。

A人生目的决定走什么样的人生道路 B人生目的决定持什么样的人生态度

C人生目的决定选择什么样的人生价值标准 D人生目的决定保持什么样的人生精神状态

10.在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到( D ) A满足于个人最基本的生活需要的实现 B以是否有利于自己私利为转移 C以利己为主又兼利别人 D以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益

11.人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的( C )和基本意愿。

A心理问题 B心理矛盾 C心理倾向 D实际行动 12.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿是( C )。

A人生观 B人生价值 C人生态度 D人生目的 13.人生态度主要表明( C )。

A人为什么活着 B世界的本源是什么 C人应当怎样对待生活 D什么样的人生才有意义 14.有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘,，这些都是( B ) 的表现 。

A人生目的 B人生态度 C人生理想 D人生信念

15.把金钱作为人生至高目的,认为金钱能主宰一切的人生观是( C )。 A享乐主义的人生观 B禁欲主义的人生观 C拜金主义的人生观 D极端个人主义的人生观 16.科学的人生观是( C )。

A自保自利的人生观 B及时享乐的人生观 C为人民服务的人生观 D合理利已主义的人生观

17.人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上必然是( A )。 A为人民服务 B为小群体服务 C为少数统治者服务 D为个人和家庭服务 18.决定人的价值观的是( A )。

A社会实践 B世界观 C人生观 D社会制度 19.我们应确定的最根本的价值标准是( B )。

A道德价值标准 B人生价值标准 C审美价值标准 D‚三个有利于‛标准 20人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是 ( A )的问题。 A人生价值 B人生目的 C人生理想 D人生态度

21.价值可分为物的价值和人的价值。下列选项中，体现了人的价值的是( B )。

A人在社会中的存在 B人对自己或他人需要的满足 C人在社会实践中所创造的物质精神财富 D人在社会中所处的阶层和地位 22.在人的价值关系中，人( D )。

A是主体 B是客体 C有时是主体,有时是客体 D既是主体,又是客体 23.人生价值的根本内容是以(D)的关系为实际内容的人与人之间的价值关系 A自我与他人 B索取与享受 C劳动与创造 D贡献与索取

24.人生价值评价的根本尺度是( A )。

A 一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展

B 能力大小 C 对社会的贡献大小 D 动机的善恶 25.人生的自我价值主要表现为( B )。

A社会对个人的尊重和满足 B自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系

C国家对个人的积极评价 D个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献 26.( B )是个体的人生活动对社会,他人所具有价值.

A 人生的自我价值 B 人生的社会价值 C 价值观 D 价值标准 27.爱因斯坦说过：‚一个人对社会的价值，首先取决于他的感情,思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。‛这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是( C )。

A个人的社会存在 B个人的行为动机

C个人对社会的责任和贡献 D社会对个人的尊重和满足 28.一般来说,一个人对社会的贡献越大，他的( C )。

A社会地位就越高 B个人价值就越高 C社会价值就越高 D自我完善就越高 29.下列有关人生价值评价的说法中，正确的是( C )。 A个人的能力越强，其人生价值也就越大 B个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大 C个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大

D个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

30.下列说法中，对社会价值与自我价值的关系理解错误的是( D )。 A社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的

B人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 C不创造社会价值,就无从实现自我价值 D实现自我价值是因,创造社会价值是果 31.‚主观为自己，客观为他人‛是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是( C )。

A人具有社会性 B人的社会性和自然性是统一的 C人的本性自私论 D人的本质是一切社会关系的总和

32.( B )是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。 A理想信念 B社会实践 C埋头苦干 D努力学习 33.人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系，是在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是(

A )。 A社会关系 B政治关系 C经济关系 D文化关系

34.在我们的社会生活中，与人交往时既不能自持清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这体现了人际交往中的(

B )。 A诚信要求 B平等原则 C互助原则 D宽容原则

35.人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是( D )。

A自恃清高，看不起别人 B互相利用，讲究‚金钱交易‛ C斤斤计较，为一点小事耿耿于怀 D互助互惠， 在别人需要时奉献自己的力量 36.竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中，对待竞争的正确态度是( A ) A胜不骄，败不馁 B单打独斗，拒绝合作 C高估自己，低估别人 D为求胜利，不择手段 37.‚个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。‛这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的(

B )。 A激烈竞争 B良好合作 C相互利用 D信任尊重 38.社会生活中有竞争，更有合作。合作是指( C )。

A互动的双方为达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜 B人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程 C两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动

D一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，在各方面进行自我教育和自我塑造的过程 39.人与自然关系的实质是( A )。

A人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

40.所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的( D )。 A自然和社会环境 B自然环境 C社会环境 D各种关系的总和

二、多项选择题

1.在以下关于世界观的说法中，正确的是( ABE )。

A世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点 B人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来

C世界观是人们主观精神的产物

D有什么样的人生就有什么样的世界观

E世界观是人们在长期的社会实践活动中形成

2.下列选项中,属于人生观范畴的有( ABDE )。 A人为什么活着

B人怎样生活才有价值 C思维和存在的关系如何

D怎样对待人生道路上的困难和矛盾 E怎天实现人生的意义

3.人生观决定着人的( ABD )。

A 实践活动的目标 B人生道路的方向 C 待人接物的态度 D 对待生活的态度 4.人生观主要是通过( ABC )体现出来。

A 人生目的 B 人生态度 C 人生价值 D 人生信仰 5.下列属于正确的人生目的的是( CD )。

A人生在世，吃穿二字 B命里须有总须有，命里如无莫强求 C为最广大人民群众的利益服务 D要为祖国和人民的利益无私奉献 6对人生态度的形成起主要作用的心理因素有( ACD )。 A 认知 B 体验 C 情感 D 意志 7.大学生应有的人生态度是( BCD )。

A安于现状，及时行乐 B严肃认真，积极进取 C助人为乐，爱国奉献 D珍惜生命，乐观向上 8.下列属于错误的人生观的是 ( ACD )。

A享乐主义人生观 B为人民服务人生观 C拜金主义人生观 D个人主义人生观 9.人生价值具有( ABCD )的特点。

A客观性 B社会性 C差异性 D创造性

10.人生的社会价值和自我价值的关系是( BCD )。 A两者完全对立

B两者共同构成人生价值的矛盾统一

C人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 D人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 E人生的自我价值是实现人生社会价值的基础 11.爱因斯坦说：‚我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。‛对这句话正确的理解是( CD )。 A个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度 B人生价值的大小取决于他‚自我‛价值实现的程度 C人生的真正价值在于对社会的奉献

D对社会贡献越大，摆脱‚自我‛的程度也就越大，个人的人生价值就越大 12.‚个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。‛这句话的含义包括 ( ACD )。

A人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献 B一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值 C一个人要想实现自我价值,就得为社会创造价值

D人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

13.客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：( ABCD )。

A坚持能力大小与贡献须尽力相统一 B坚持物质贡献与精神贡献相统一 C坚持完善自身与贡献社会相统一 D坚持动机和效果相统一 E坚持物质利益至上的原则。

14.实现人生价值的主观条件主要包括( ABCD )。

A选择正确的人生价值目标 B立足现实,坚守岗位作贡献 C提高自身能力，增强实现人生价值的本领 D保持自强不息的精神状态 15.科学对待人生环境主要就是要协调好( ABCD )。

A 自我身心的关系 B 个人与他人的关系 C 个人与社会的关系 D 人与自然的关系 E个人与金钱的关系

16.人生境遇受多方面的影响， 包括( ABCD )。

A受制于一定的社会环境 B受制于一定的自然条件 C受制于人自身的主观条件 D受制于人自身的客观条件 17.保持心理健康的方法和途径有( ABCD )。

A树立正确的世界观、人生观、价值观 B掌握应对心理问题的科学方法 C合理地调控情绪 D积极参加集体活动，增进人际交往 18.个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人，一般能( ABCE )。 A进行正常的人际交往，与别人和谐相处

B保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致 C积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力 D被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情

E对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己悦纳自己 19.协调个人与他人的关系应坚持的原则包括(

ACDE

)。

A平等原则 B公平原则 C诚信原则 D宽容原则 E互助原则

20.现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊。在人际交往中要获得和发展友谊，应该做的有 ( ABC )。

A与人为善，以心换心 B学会宽容,善于原谅 C严于律己，谨慎择友 D苛求他人,毫发必争 21.下列选项中，能增强人际吸引的因素有( ABCDE )。

A树立正确的人生观 B加强道德修养，塑造良好品质 C增进心理健康，培养生活情趣 D努力学习科学文化，增进智慧 E积极实践，经受锻炼，增长才干 22.下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有( ABE )。

A合作中有竞争，竞争中也有合作 B竞争与合作是统一的，相辅相成 C竞争就是将对手击败，无须合作 D竞争与合作是截然对立、水火不相容的 E竞争与合作是人生和社会生存、发展的两股力量

23.科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系正确说法包括( ABCD )。 A个体性与社会性相统一 B个人需要与社会需要相统一

C个人利益与社会利益相统一D享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一

24.竞争的积极含义包括：( ABCE )。 A激发竞争主体的进取心 B有助于竞争主体加深自我认识 C提高竞争主体的能力 D改善人际关系 E推动社会的发展

25.下列关于人际交往宽容原则的说法，正确的包括( ABD )。 A宽容有助于扩大交往空间 B宽容有助于消除人际间的紧张和矛盾

C宽容有时需要牺牲原则 D宽容意味着严以律己，宽以待人，求同存异，相互包容

第四章

单选题：

1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( D ) 。

A认识功能 B导向功能 C辩护功能 D调节功能

2、‚国而忘家，公而忘私‛，‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，‚天下兴亡，匹夫有责‛等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) 。

A求真务实，敬重诚实守信 B爱国奉献，以天下为己任 C勤劳勇敢，追求自由解放 D乐群贵和，强调人际和谐

3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A ) 。

A‚宁可毁人，不可毁誉‛ B‚己所不欲，勿施于人‛

C‚民生在勤，勤则不匮‛ D‚亲仁善邻，国之宝也‛

4、列宁说：‚没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。‛对于完善人的品质来说，这主要强调的是( C ) 。 A省察克治的重要性 B慎独自律的重要性 C陶冶情操的重要性 D学思明理的重要性

5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B ) 。 A道德认识 B道德修养 C道德调节 D道德发展

6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德(

C )。

A起源于人性中的情感、欲望

B起源于人先天具有的某种良知和善良意志 C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中 D起源于‚天‛的意志、‚神‛的启示或‚上帝‛的意志

7、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有(

C

)。 A调节功能 B激励功能 C认识功能 D评价功能

8、古人说：‚人无志，非人也。‛‚志不立，天下无可成之事。‛‚天行健，君予以自强不息。‛这些话体现了中华民族传统美德中( D

)。

A勤劳勇敢，追求自由解放的美德

B求真务实，敬重诚实守信的美德

C乐群贵和，强调入际和谐的美德

D励志自强，崇尚精神境界的美德

9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以( A

)。

A诚实守信为重点 B崇尚科学为重点 C艰苦朴素为重点 D文明礼貌为重点

10、个人品德的形成和发展依赖于( B

)。

A人的自然本性 B个体的社会实践 C个人的内心体验 D社会的道德原则规范

11、亚里士多德说：‚我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。‛这表达了在进行道德修养时，应该(

D

)。 A认真学习，提高道德认识

B坐而论道，凝练道德规范 C严格要求，完善道德品质 D勤于实践，加强道德行为训练

12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是( A )的反映。 A社会经济关系 B人的本性 C社会上层建筑 D政治制度

13、( C )是人类道德起源的第一个历史前提。

A自我意识的形成 B国家的出现 C劳动 D个人利益的出现

14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和( B )。

A评价功能 B调节功能 C导向功能 D激励功能

15、历代英雄豪杰、志士仁人，‚重名节如泰山，轻生死如鸿毛‛，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中(

D )。

A乐群贵和，孝慈友恭的传统美德 B求真务实，诚实守信的高贵品格 C谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风 D重视节操，崇尚志向的精神境界

16、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是(

C )。

A道德行为 B道德境界 C道德理想 D道德原则规范

17、在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( C

)。

A 个人主义 B民族主义 C集体主义 D小团体主义

18、近朱者赤，近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害己;而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友，自己就会获益匪浅。这说明的是( D

)。

A人生必须交友 B现代社会可以不交朋友

C现代社会人的交往范围越来越广泛 D交友一定要慎重，要选择好的朋友

19、毫不利己专门利人的精神属于( A )。

A中国革命道德传统 B中华民族优良道德传统 C人类社会永恒的道德要求 D现实社会不存在的道德要求 20、‚一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!‛这说明了( C )。

A人才成长的道路 B实现人生理想的途径 C个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度

21、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是( B )。 A经济发展水平 B社会道德风尚 C对外开放程度 D传统文化积淀

22、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为( A )。 A道德品质 B道德思想 C道德情感 D道德意识

23、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是 (

A )。 A个人利益和整体利益

B公正和偏私、诚实和虚伪 C经济基础与上层建筑

D社会进步和阻碍社会进步

24、我国社会主义道德的核心是( A )。

A为人民服务 B为小群体服务 C为特权阶层服务 D为先富起来的人服务

25、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是(

C )。 A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D人道主义

26、人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为( C )。

A道德理想 B道德行为 C道德品质 D道德原则规范

27、即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该( D )。 A学习榜样，积极进取 B虚心求教，勤于积累 C闭门造车，坐而论道 D坚持‚慎独‛，纯洁品质

28、现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中( D )。

A道德修养的内容 B文化修养的内容 C心理修养的内容 D思想政治修养的内容

29、为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬(

C )。

A个人主义精神 B英雄主义精神 C为人民服务精神 D合理利己主义精神 30、 社会主义道德的原则是( C )。

A自由主义 B平均主义 C集体主义 D个人主义

31、即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是( C )。 A养性 B内省 C慎独

D顿悟

32、现代中国人人生修养的境界应该是( A )。

A争做‚四有‛新人

B为个人和全家求温饱 C立德、立言、立功

D无己、无功、无名

33、马克思主义认为，道德起源于( D )。

A人性中的情感、欲望 B‚天‛的意志或‚神‛的启示 C人先天具有的某种良知和善良意志 D人类的历史发展和人们的社会实践

34、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的( B )。

A认识功能 B调节功能 C沟通功能 D教育功能

35、 在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是( D )。

A凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为 B法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据 C法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域

D凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为

36、两千多年前的《诗经》提出‚夙夜在公‛，西汉的贾谊提出‚国而忘家，公而忘私‛，宋代的范仲淹提出‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，明代的顾炎武提出‚天下兴亡，匹夫有责‛等，这些都体现了中华民族传统美德中( A )。 A爱国奉献，以天下为己任的内容 B乐群贵和，强调入际和谐的内容 C勤劳勇敢，追求自由解放的内容 D求真务实，敬重诚实守信的内容

37、在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是( D )。

A集体主义 B诚实守信 C明荣辨耻 D为人民服务

38、‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求( C )。

A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善

B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

39、个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为( A )。

A道德行为 B道德意志 C道德信念 D道德认识 40、通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中( B )。 A陶冶情操的修养方法 B省察克治的修养方法 C学思明理的修养方法 D慎独自律的修养方法

41、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德( A )。

A以为人民服务为核心

B对社会行为的调节是非强制性的

C起源于人先天具有的某种良知和善良意志 D对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响

42、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是( D )。

A全心全意为人民服务 B先公后私、先人后己 C无私奉献、一心为公 D公私兼顾、不损公肥私

43、在我国现阶段，社会主义道德建设应该以( B )。 A个人主义为原则 B集体主义为原则 C实用主义为原则 D享乐主义为原则

44、‚四有‛是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于‚四有‛的表述中，正确的是( C )。

A有理想、有智慧、有文化、有纪律 B有理想、有道德、有意志、有文化 C有理想、有道德、有文化、有纪律 D有道德、有文化、有才能、有纪律

45、 马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是( C )。 A‚天‛的意志、‚神‛的启示

B人先天具有的某种良知和善良意志

C 一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态 D决定社会生产力发展水平的根本力量

46、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为( B )。

A社会公德B个人品德C职业道德D家庭美德

47、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是( B )。 A道德品质 B道德行为 C道德规范

D道德概念

48、 道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( D )。 A政治制度

B文化传统 C传统习惯

D上层建筑

49、 个人道德发展的形成归根到底取决于( D )。 A学校教育

B家庭影响 C心理习惯

D道德实践

50、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是( B )。 A文化水平提高

B社会道德风尚 C生产进步程度

D国际交往扩大

51、道德修养的根本动力来源于( D )。

A某种外在的压力

B社会舆论的压力 C社会发展的道德需要

D个人内在的道德需要

52、黑格尔说：‚一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。‛其中，‚性格中的固定要素‛指的是( A )。 A道德品质 B道德行为 C道德理想 D道德规范

53、戚继光抗击倭寇,郑成功收复台湾,三元里人民抗英,轰轰烈烈的义和团运动,浴血八年的全民族抗日战争等,这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中 ( B )。

A维护祖国统一,促进民族团结的精神 B抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神 C心系民生苦乐,推动历史进步的精神 D开发祖国山河,创造中华文明的精神

54、精心地保持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断积累而成为个人品德。这种道德修养的途径称为( B )。

A学思明理 B积善成德 C慎独 D省察克治

55、‚人只能用人来建树‛，体现了( B )这一道德修养的途径。 A择善而从 B学习榜样 C积善成德 D与人为善

56、‚三人行，必有吾师焉‛，体现了( B )这一道德修养的途径。 A善于观察 B择善而从 C学思明理 D谦虚谨慎

多选题：

1、下列选项中，对于道德的理解，正确的有(

ABCD )。 A道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系 B道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态

C道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德

D道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

2、社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有(

BCD )。

A压制个人，束缚个性

B集体利益高于个人利益

C集体利益和个人利益相统一

D重视、保障和发展个人的正当利益

3、在社会主义‚四有‛新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有( AB

)。

A有理想 B有道德 C有文化 D有纪律

4、马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件( BD )。 A人性本善 B社会关系的形成 C社会舆论的形成 D自我意识的形成

5、在社会主义初级阶段，我们反对‚权力至上‛、‚金钱拜物教‛、‚享乐主义‛等卑下的人生目的，不提倡‚平生无大志，但求足温饱‛等平庸的人生目的，提倡( AD )。

A先公后私、先人后己的人生目的 B禁欲主义、苦行僧主义的人生目的 C尽情享受口腹耳目快乐的人生目的 D主观为自己、客观为他人的人生目的

E大公无私、全心全意为人民服务的人生目的

6、党的十六大报告指出，要‚认真贯彻公民道德建设实施纲要‛，特别要‚加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。‛为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是( ABCDE )。

A爱国守法 B明礼诚信 C团结友善 D勤俭自强 E敬业奉献

7、道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是( BCD )。 A生来就有的

B靠教育、实践或感化获得的

C长期遵守或违背道德所得到的结果

D主观上道德认识和客观上道德行为的统一

E在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征

8、‚只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。‛这说明( ACD )。 A没有集体利益，就不可能有个人利益 B集体主义坚决排斥个人利益和个性自由

C广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 E集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体

9、下列属于良好道德品质的有( ABCE )。

A正直无私、忠诚守信 B仁爱互助、推己及人 C敬业好学、勇敢进取 D察言观色、花言巧语 E见风使舵、明哲保身

10、中华民族优良道德传统主要是指 ( BCDE )。

A追求真理的精神 B勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神 C整体主义思想

D.乐群贵和、孝慈友恭的传统美德 E崇尚志向、重视节操的精神境界

11、道德品质与道德原则规范的关系表现为 ( ACD )。 A道德品质和道德原则规范相互依存

B道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用 C道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用 D道德品质具有巩固和强化道德原则的功能 E道德原则具有巩固和强化道德品质的功能

12、中国革命道德传统是指中国共产党人、一切先进分子和人民群众，在中国革命和建设中所形成的优良道德传统。它是中华民族优良道德传统的继承和发展，是革命前辈留给我们的宝贵精神财富。中国革命道德传统的基本内容有( BDE )。

A追求真理的精神 B艰苦奋斗的精神 C‚仁者爱人‛的精神 D毫不利己专门利人的精神 E全心全意为人民服务的精神

13、 培养个人良好的道德品质( BCE )。 A是对个人行动自由的干预和限制 B是为了提高全民族的思想道德素质

C能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范

D是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范

E能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

14、 加强社会主义道德建设，是我国每个社会成员在共同构建社会主义和谐社会中应尽的责任和义务。我国社会主义道德建设要( ABCD )。 A与国际惯例相接轨 B与社会主义市场经济相适应 C与社会主义法律规范相协调 D与中华民族传统道德相承接

15、 荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点，是( ABCD )。 A道德观的一个重要部分 B一定社会经济关系的反映

C世界观、人生观和价值观的重要内容 D一定社会思想道德原则和规范的重要体现

16、把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在( ABC )。

A诚实守信是为人之本、成事之基

B诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 C诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础 D诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求

17、 现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有( ABC )。 A认真学习，提高道德认识 B严格要求，完善道德品质 C勤于实践，加强道德行为训练 D坚持‚慎独‛，不与他人发生交往

18、 道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向。在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。这是因为，为人民服务 ( BCD )。

A只是对共产党员和一切先进分子的要求 B体现着先进性要求和广泛性要求的统一 C是社会主义市场经济健康发展的基本要求 D是社会主义经济基础和政治制度的客观要求

19、 社会主义道德建设中，提出和倡导‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范( ABC )。

A有利于对公民进行道德教育 B是对公民道德要求的高度概括

C体现了社会主义道德建设的要求 D是每个公民都能高度认同并自觉做到的 20、任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成( ACD )。 A依赖于个体的社会实践 B完全受制于人的自然本性

C受历史和现实社会关系的制约 D包含多种心理成分的相应发展

21、 中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有( BCD )。 A‚坐而论道‛、‚闭门造车‛

B‚不以善小而不为，不以恶小而为之‛

C‚三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之‛

D‚吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?‛

第五章

单选题：

1、下列( D )不属于公共生活领域。 A网吧 B商场 C广场 D客厅

2、公共生活属于‚( B )社会‛。

A、熟人 B、陌生人 C、外国人 D无职业者

3、维护公共秩序的基本手段是( D )。

A法律 B道德 C风俗 D法律、道德、风俗、宗教教规、礼仪等

4、下列哪项不属于治安管理处罚( D )。 A警告 B罚款 C拘留 D逮捕

5、集会、游行、示威时，由( A )维持交通程序和社会程序。

A人民警察 B治安联防员 C集会、游行、示威者 D经过的单位

6、治安管理处罚是对实施了违反治安管理行为的当事人所采取的一种( C )。 A 刑事制裁 B 民事制裁 C 行政制裁 D 经济制裁.

7、乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队;出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯;在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的( A ) 。

A社会公德 B职业道德 C环境道德 D公共法律

8、从业者在职业劳动中，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿，不自欺，遵纪守法;对待他人严格履行合同契约，说到做到，不说谎，不欺人，不弄虚作假，不唯利是图，不做缺德事亏心事。这是职业道德中( C

)。

A助人为乐的要求 B办事公道的要求 C诚实守信的要求 D勤俭自强的要求

9、每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于( B )。

A 职业道德的基本要求 B 社会公德的基本要求 C 家庭道德的基本要求 D 环境保护的基本要求

10、‚多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则‛属于( C )。

A民法规则 B生活习惯 C社会公德 D职业道德

11、人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们( A )。 A遵守社会公德的自觉性 B遵守职业道德的自觉性 C遵守家庭美德的自觉性 D遵守国家安全法的自觉性

12、关心人、爱护人、帮助人，喜人之所喜、忙人之所忙，设身处地为他人着想，推己及人，与人为善，助人为乐。这体现了良好道德品质基本范畴中(

D )。

A敬业好学的要求 B勤劳节俭的要求 C谦虚谨慎的要求 D仁爱互助的要求

13、在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中( A )。

A社会公德的要求 B职业道德的要求 C家庭美德的要求 D环境道德的要求

14、乘车登机坐船应主动购票，自觉排队;出行应自觉遵守交通规则，不闯红灯;在图书馆、影剧院等公共场所，不喧哗吵闹;游览、购物、提款应按先后顺序，不插队。这是社会公德中( B )。 A保护环境的要求 B文明礼貌的要求 C助人为乐的要求 D爱护公物的要求

15、公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是( A )。 A社会公德 B职业道德 C家庭美德 D个人品德

16、个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中(

C )。 A敬业好学的表现 B正直无私的表现 C文明礼貌的表现 D勇于进取的表现

17、在‚网络世界‛，若有人故意制造计算机病毒传播扩散，将会破坏许多单位或个人网络的正常运行，甚至造成电脑系统的崩溃等。这说明的是当代社会公共生活中( B )。

A交往关系极为简单的特点 B活动结果密切相关的特点 C活动范围相对有限的特点 D公共秩序难以形成的特点

18、‚一方有难，八方支援‛主要体现的是( D )。 A平等原则 B真诚原则 C友爱原则 D互助原则

19、我国自古就有‚君子成人之美‛、‚为善最乐‛、‚博施济众‛等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中( D )。 A保护环境的要求 B遵纪守法的要求 C爱护公物的要求 D助人为乐的要求 20、在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助;尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中 ( D )。

A遵纪守法的要求 B.保护环境的要求 C诚实守信的要求 D文明礼貌的要求

21、在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的( A )的要求之一。 A社会公德 B家庭美德 C职业道德 D环境道德

22、为了建设中国特色社会主义，应当在全社会认真提倡( C )。 A社会主义道德 B市场经济国家的普遍道德 C中华民族传统美德 D人类文明发展的一切道德

23、‚多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则‛属于( C )。

A民法规则 B生活习惯 C社会公德 D职业道德

24、良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和 ( C )。

A办事公道 B爱岗敬业 C遵纪守法 D勤俭持家

25、社会公德最基本的要求是( C )。

A文明礼貌 B助人为乐 C遵纪守法 D爱护公物

26、人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为 ( D ) 。

A公共领域 B公共场所 C公共秩序 D公共生活

27、人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中( A ) 的要求。

A爱护公物 B助人为乐 C文明礼貌 D保护环境

28、 告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的( A )。 A指引作用 B预测作用 C评价作用 D教育作用

29、在露天公共场所或者公共道路上表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动是(

A )。

A示威 B集会

C游行 D请愿 30、乘坐车船飞机的人应当做‚文明乘客‛，到影剧院看电影看演出的人应当做‚文明观众‛，在图书馆读书读报的人应当做‚文明读者‛。这是因为在现实生活中人们应当遵守( D

)。

A行政法规

B职业道德

C家庭美德

D社会公德

31、 下列不适用《集会游行示威法》的活动是( C

)。

A为保护工人8小时工作的权利而进行的游行活动

B美国民众为抗议政府外交政策而进行的示威活动

C为庆祝节日伊斯兰教穆斯林举行的斋戒活动

D为了支持在外企的华工获得基本权利保障而进行的游行活动

32、 公民在行使集会、游行、示威的权利时，其行为不符合《中华人民共和国集会游行示威法》基本原则的是( B )。 A请求各级人民政府依法予以保障

B按照自己的意愿选择游行时间和游行路线 C坚持和平进行，不使用暴力或煽动使用暴力

D不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

33、 网络生活中要求人们形成道德自律是因为网络生活的( C )。 A息广泛性 B方便快捷 C虚拟性 D覆盖面广

34、 没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是( A ) 。 A遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径 B遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的‚窗口‛

35、( A )作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。

A 社会公德 B 职业道德 C家庭美德 D个人修养

36、一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是( D )。

A节省时间之举 B聪明灵活之举

C可供学习之举 D不遵守交通规则，违反了社会公德

37、‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求( C )。

A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善

B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

38、要想成为一个有道德的人，最基本的要求是( D )。 A掌握丰富的知识 B自觉遵守社会公德 C拥有高深的道德理念 D事事为他人着想

39、社会生活基本可分为( C )、职业生活和家庭生活三大领域。 A道德生活 B学习生活 C公共生活 D现实生活 40、‚承诺就是承诺‛，人应该信守承诺。主要体现了调节( A )之间关系的层面上社会公德的要求。

A人与人 B人与人造环境 C人与社会 D人与自然

41、‚在影院观摩影片时，自觉关闭手机‛，是社会公德中调节( C )之间关系层面上的具体规范之一。

A人与人 B人与人造环境 C人与社会 D人与自然

42、某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在( D )之间关系层面上的社会公德要求的行为。

A人与人 B人与交通压力 C人与社会关系 D人与自然

43、以下各项中( B )符合公共生活的特点。 A排他性 B开放性 C隐秘性 D封闭性

44、机动车行经没有交通信号灯的道路上，遇行人横过马路，应当避让。这条规则体现了《道路交通安全法》立法基本的原则——( C )。 A依法管理 B以人为本 C以人为本、与民方便 D人车平等

多选题:

1、 三德是(ACD )的简称。

A社会公德 B伦理道德 C职业道德 D家庭美德

2、 遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件，是成为一个有道德的人的最基本要求。我国现代社会中，社会公德的主要内容有( ABCDE )。 A文明礼貌 B助人为乐 C爱护公物 D保护环境 E遵纪守法

3、社会公德的基本特征主要表现为( ABDE )。

A继承性 B基础性 C 强制性 D简明性 E广泛性

4、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。在现代社会，遵守社会公德是( ACD )。

A精神文明建设的基础性工程 B提高劳动者技能的重要途径

C成为一个有道德的人的最基本要求D维护社会公共生活正常秩序的必要条件 E每个社会成员的自觉选择

5、下列行为符合社会公德要求的有( ABDE )。

A不随地吐痰 B乘坐轨道交通站点的电梯时，左行右立 C捡到财物，招领时索要酬金 D不随意采摘公园或路边的花、果 E.在公共汽车上为老幼病残孕让座

6、社会公德是人类社会生活中最起码、最简单的行动准则。下列行为中，遵守了社会公德的有( ACDE )。

A语言文明，不恶语伤人 B在会议室抽烟 C自觉提高法律意识，用法纪来指导和约束自己的行为 D听课时，手机调至静音状态

E对在公共生活中某些人不守秩序的行为积极干预，予以制止

7、自觉遵守社会公德的意义有 ( BCD ) 。 A遵守社会公德是为了建立美满幸福的家庭

B遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的‚窗口‛

8、 当代社会公共生活的特征主要表现在( ACD )。

A活动范围的广泛性 B活动内容的主题性 C交往对象的复杂性 D活动方式的多样性 E网络环境的虚拟性

9、 社会生活基本上可以分为(

AD )几个领域。

A公共生活

B职业生活

C婚姻家庭生活

D私人生活

10、 社会公德涵盖了( ABC )几个关系层面上的问题。

A人与人之间 B人与社会之间 C人与自然之间 D人与物之间

11、以下哪些情形申请集会、游行、示威，将不予许可( ABC )。

A支持台独言论的集会 B携带烟花爆竹等在闹市区游行 C以静坐方式抗议宪法所确定的基本原则 D佛教协会的诵经活动

12、《道路交通安全法》的基本原则主要有( CD )。 A人车平等 B从严治理原则

C依法管理原则 D以人为本，与民方便原则

13、《环境保护法》的基本原则有( ACD )。

A经济建设与环境保护协调发展原则 B以经济建设为中心，兼顾环境美化原则 C谁污染谁治理、谁开发谁保护原则 D预防为主、防治结合、综合整治原则

14、下列( ABC )行为属于社会公德范畴。 A践行‚低碳‛生活 B自修结束，随手关闭空教室的电灯再离开 C与他人交往时，信守诺言 D将好友的生活照片私自发布到网络上

15、下列各项中，属于社会公德实践活动的有( ABCD )。

A‚春蕾计划‛ B‚保护母亲河‛ C‚志愿者‛ D‚百城万店无假货‛

16、下列使用网络的行为中，构成犯罪的，依照刑法有关规定将受到刑事追究的有( ABCD )。

A利用互联网损坏他人商业信誉和商品声誉

B利用互联网窃取、泄露国家秘密、情报或者军事秘密 C利用互联网煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结 D利用互联网销售伪劣产品或者对商品、服务作虚假宣传

17、下列使用网络的行为中，构成犯罪的，依照刑法有关规定将受到刑事追究的有( ABCD )。

A利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 B利用互联网侵犯他人知识产权

C利用互联网侵犯公民通信自由和通信秘密

D利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，或者煽动分裂国家、破坏国家统一

18、根据《道路交通安全法》的规定，( AD )是符合道路通行规则的。 A机动车通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或交警指挥的交叉路口时，应当减速慢行，并让行人和优先通行的车辆先行 B没有人行道的道路，行人可以直行

C在没有非机动车道的路口，非机动车应该在人行道的右侧行驶 D在没有非机动车道的路口，非机动车应该在车行道的右侧行驶

19、以下( CD )是违反《道路交通安全法》的。

A行人走在人行道的右侧 B在没有人行道的马路上，行人靠边走 C列车上，乘客将吃剩的食物抛出车窗 D行人坐在道路隔离设施上小憩 20、在道路上发生交通事故，以下( ABCD )是符合《道路交通安全法》的。 A肇事车辆立即停车 B注意保护现场

C有人员伤亡的，立即送医院抢救 D目击者拨打报警电话或者急救电话

第六章

单选题：

1、职业道德的核心和基础是( B )。

A 办事公道 B 诚实守信 C 爱岗敬业 D 服务群众

2、劳动者解除劳动合同，应当以书面形式通知用人单位而且得提前( C )。 A 10天 B 15天 C 30天 D 60天

3、从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。这是职业道德基本要求中( D ) 。

A 办事公道的要求 B 服务群众的要求 C 爱岗敬业的要求 D 奉献社会的要求

4、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：‚为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。‛近代法国启蒙思想家卢梭也曾强调：‚我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。‛他们的意思是说，在爱情中起主导作用的应该是( D ) 。

A个人的相貌和气度 B人的纵欲目的和生理要求 C个人所拥有的金钱和权势 D人的精神世界和道德面貌

5、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选项中，属于家庭美德基本内容的是( A ) 。

A独立自主 B自强不息 C邻里团结 D男女有别

6、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是( D )。 A恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的 B恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式

C恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务 D主动追求，不惜强迫另一方接受自己的爱

7、‚真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。‛这表明了爱情的( A )。

A纯洁严肃性 B平等互爱性 C专一排他性 D强烈持久性

8、 爱岗敬业是职业道德的核心和基础。对从业人员来说，爱岗指的是( B )。 A按照自己的主观愿望，主动选择工作岗位 B干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作

C在职业活动中自觉、主动地奉献社会，从不考虑个人利益

D在职业活动中兼顾国家、集体、个人三者的利益，追求社会公正，维护社会公益

9、 下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是( B )。 A‚脚踏两只船‛，不惜伤害对方的情感 B大胆表白，并尊重对方的选择

C不分地点和场合，在大庭广众之中行为轻浮放纵

D不顾对方的意愿，强迫或诱骗对方接受自己的爱

10、 男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是(

B )。 A一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱

B恋爱中的双方两情相悦，但行为上持之以度 C把对方当作自己的附庸，或依附对方而失去自我 D把爱情当作游戏，‚不求天长地久，只求曾经拥有‛

11、国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。这是( B ) 。

A助人为乐的社会公德的要求 B办事公道的职业道德的要求 C尊老爱幼的家庭美德的要求 D完善自我的人际吸引的要求

12、有观点认为，那种只是出于异性吸引的感情冲动不是爱情，那种朝秦暮楚、见异思迁的行为和‚只求曾经拥有，不求天长地久‛的感情，不是真正的爱情。这强调了爱情的( A )

A强烈持久性 B专一排他性 C平等互爱性 D自然生物性 13下列选项中，属于家庭美德的基本要求的是( C )。 A男主外，女主内 B服务大众 C尊老爱幼 D艰苦奋斗

14、公民应该恪忠职守，兢业工作，克己奉公，服务社会。这是公民基本道德规范中( D ) 。 A、爱国守法的要求 B、明礼诚信的要求 C、勤俭自强的要求 D、敬业奉献的要求

15、 从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中( A )。 A办事公道的要求 B爱国守法的要求 C尊老爱幼的要求 D助人为乐的要求

16、 马克思指出：‚真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。‛他的意思是说，在恋爱过程中双方应( C )。

A平等履行道德义务 B把个人纵欲作为爱情的目的

C有高尚的情趣和健康的交往方式 D追求脱离现实生活的‚纯精神‛关系

17、 婚姻的基本要求是( A ) 。

A.婚姻自主 B.情感基础 C.相濡以沫 D.共同生活

18、陶行知先生说：‚爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。‛这体现了爱情的( B )。

A生物本能性 B专一排他性 C平等互爱性 D强烈持久性

19、公民道德建设的重点是( B )。

A.爱国守法 B.诚实守信 C.爱岗敬业 D.勤俭自强 20、根据男女恋爱中的基本道德要求，恋爱应以( C )。 A个人纵欲为目 B排遣孤独为目的

C寻找和培养爱情为目的 D丰富与异性交往的经验为目的

21、职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则。每个从业人员都应该自觉遵守职业道德。从业者的下列行为中，不符合职业道德要求的是(

B )。

A坚守工作岗位，不怠工，不推诿

B利用职务之便，为自己和亲友谋取私利 C自觉遵守规章制度，秉公办事，不滥用职权

D在职业岗位上处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益

22、根据《中华人民共和国婚姻法》规定，男女结婚的法定年龄为( B )。 A男不得早于20周岁，女不得早于18周岁 B男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 C男不得早于18周岁，女不得早于20周岁 D男不得早于20周岁，女不得早于22周岁

23、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如

一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中(

C )。 A办事公道的基本要求

B爱岗敬业的基本要求 C诚实守信的基本要求

D严谨求实的基本要求

24、在职业道德建设中，堪称从业者‚立人之道‛、‚进德修业之本‛的是(

B )。 A童叟无欺 B诚实守信 C文明礼貌 D尊老爱幼

25、爱情是人类特有的现象，是人的高度文明的体现。最本质的属性是( B )。 A满足异性之间友谊的需要 B满足人的精神需求的社会属性 C满足人的生理需求的自然属性 D人们进行社会生活的本质需要

26、教师平等地对待每个学生，不以貌取人，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分。这是( B )。

A助人为乐的社会公德的要求 B办事公道的职业道德的要求 C尊老爱幼的家庭美德的要求 D完善自我的人际吸引的要求

27、从当前我国的就业形势来看，(

A )的就业观是实现顺利就业较为实际的选择。

A先择业，后就业，再创业

B先创业，后择业，再就业

C先择业，后创业，再就业 D先就业，后择业，再创业

28、社会主义的职业道德体现了社会主义职业的基本特征，以下属于社会主义职业道德基本要求的有(

A )。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.办事公道

D.平等交换

29、 ‚近亲不能结婚‛，在《婚姻法》中近亲指( C )。 A旁系血亲 B三代以内旁系血亲 C直系血亲和三代以内旁系血亲 D直系血亲 30、婚姻自由的内容包括( D )。

A恋爱自由和订婚自由 B结婚自由和同居自由 C订婚自由和结婚自由 D结婚自由和离婚自由

31、从业者在职业劳动中，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿，不自欺，遵纪守法;对待他人严格履行合同契约，说到做到，不说谎，不欺人，不弄虚作假，不唯利是图，不做缺德事，不做亏心事。这是职业道德中( C )。

A助人为乐的要求 B办事公道的要求 C诚实守信的要求 D勤俭自强的要求

32、当前社会主义道德建设的重点是加强( C ) 。

A社会公德建设 B家庭美德建设 C职业道德建设 D医德建设

33、我国职业道德的本质特征是( D )。

A诚实守信 B办事公道 C服务群众 D奉献社会

34、以下各项不能表达‚爱岗敬业‛最基本的道德要求的是( B )。 A干一行，爱一行 B不谋私利，不徇私情 C精益求精，尽职尽责 D以辛勤劳动为荣

35、公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会。这是公民基本道德规范中( D )。

A爱国守法的要求 B明礼诚信的要求 C勤俭自强的要求 D敬业奉献的要求

36、( A )把爱情与人世间其他情感明显地区别开来，使爱情成为特殊的‚情爱‛。

A性爱 B责任 C平等 D理想

37、( B )的契合，使得爱情表现着人们对生活的希望和对未来的憧憬，使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。 A性格 B理想 C生活背景 D学历程度

38、( C )使得爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人有所付出、有所担当。

A相互吸引 B相互宣誓 C责任 D法律约束

39、根据《公务员法》的规定处理人事争议的法律途径有四种，它们是( B )。 A控告、申辩、申诉、仲裁 B申诉、控告、仲裁、诉讼 C控告、申诉、仲裁、诉讼 D申辩、申诉、控告、诉讼 40、职业活动中最主要的法律有《劳动法》和( D )。

A《消费者保护法》 B《就业促进法》 C《合同法》 D《公务员法》

41、( C )是解决劳动争议的必经程序。

A协商和申请调解 B申请调解 C仲裁和诉讼 D诉讼

42、结婚必须符合法定条件外，还必须符合( A )。

A 国情 B民风民俗 C当事人意愿 D法定程序

43、子女对父母有( D )的义务，即经济上的必要帮助和精神上的关心照顾，这种义务是无条件的。

A体谅尊重 B提醒告诫 C监督代理 D赡养扶助

44、无效婚姻或被撤销的婚姻所生子女，( B )。

A其权利义务略低于婚生子女 B其权利义务等同于婚生子女 C其权利义务略高于婚生子女 D其部分权利义务等同于婚生子女

45、( D )是婚姻家庭的本质属性。

A传宗接代 B自然属性 C经济共同体 D社会属性

46、‚强权统治绝不会成就爱‛，这是因为恋爱中要( B )。 A真诚负责 B平等互尊 C文明相爱 D含蓄谦恭

47、调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为( C )。 A家庭义务 B伦理美德 C家庭美德 D居家道德

48、职业的基础是( C )。

A兴趣 B收入 C劳动 D社会地位

49、就业以后，接受技能培训以提高劳动技能，是劳动者的( D )。 A权利 B义务 C自愿选择 D既是权利又是义务 50、( B )是劳动者应享有的权利。

A完成劳动任务 B休息休假 C提高劳动技能 D遵守劳动安全规程

51、( A )是劳动者应履行的义务。 A遵守职业道德 B提请劳动争议处理 C取得劳动报酬 D平等就业

多选题：

1、爱岗敬业是职业道德的核心和基础。下列表现属于爱岗敬业的有( ABDE )。 A在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工

B喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作

C为了求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备

D不情愿地成为了现有职业的劳动者，在没有调换工作之前，仍坚守工作岗位，履行职业责任

E 把自己看成现职工作单位的一分子，把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，尽心尽力地去工作

2、 遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业者在职业工作中的下列行为，符合职业道德要求的有( BCDE )。

A在不被领导发现的情况下，可以适当降低工作质量 B干一行爱一行，热爱自己的工作岗位 C尊重职业对象的利益，满足他们的需要 D遵守规章制度，秉公办事，不滥用职权

E主动承担社会义务，为社会、为他人作出贡献

3、 职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。加强职业道德建设是(ABCDE)。 A提高劳动者素质的重要途径 B社会主义道德建设的重要任务 C社会主义精神文明建设的重要内容

D提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件 E.纠正行业不正之风，形成良好社会道德风尚的重要手段

4、 爱岗敬业是职业道德的核心和基础。从业人员的下列表现中，体现了爱岗敬业要求的有( BC )。

A对本职工作马马虎虎，大错不犯，小错不断

B喜欢自己的工作，心情愉快，乐观向上地从事自己的职业 C用一种恭敬的态度对待工作，勤奋认真，不偷懒，不怠工

D对于被动选择的职业岗位敷衍了事，消极应付，争取早日调换工作

5、 爱情的产生和发展通常表现为恋爱。男女恋爱中的基本道德要求有( ABD )。

A真诚负责 B平等互尊 C朝秦暮楚 D文明相爱

6、家庭美德内容有( ABCD )。

A尊老爱幼 B男女平等 C夫妻和睦 D勤俭持家 E文明礼貌

7、爱情是人类特有的现象，‚是人类高度文明的体现。‛下列有关爱情基本特征的说法中，正确的有( CDE )。

A爱情只是出于异性吸引的一种感情冲动 B爱情的最终目的是金钱、权势和个人纵欲 C爱情是男女双方发自内心的、自觉自愿的选择

D爱情是男女双方彼此用自己的生活对对方的生活作出的完全承诺 E爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系，容不得第三者插足

8、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应道德责任的行为。下列选项中，属于恋爱中男女应遵循的基本道德要求的有( ABC )。 A恋爱应以寻找爱情、培养爱情为目的

B恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式 C恋爱应尊重对方情感和人格，平等履行道德义务

D.恋爱是积累经验的过程，随便谈谈，不考虑将来结婚

E恋爱中的男女应拒绝同恋爱对象以外的其他任何人进行交往

9、职业道德，是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则和规范。从业者在下列职业活动中，体现了职业道德要求的有( ABCDE )。 A干一行爱一行，安心本职工作，热爱自己的工作岗位

B诚实劳动，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿 C.自觉遵守规章制度，平等待人，秉公办事，不违章犯纪，不滥用职权 D处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益，满足他们的需要 E恪尽职守，顾全大局，主动承担社会义务，为社会、为他人作出奉献

10、爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。下列选项中，真正属于爱情的有( BE )。 A单相思、一厢情愿 B相濡以沫，终身对爱侣承担责任 C‚只求曾经拥有，不求天长地久‛ D‚三角恋爱‛、‚多角恋爱‛、‚婚外情‛ E爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务

11、下列行为符合家庭美德要求的有( CDE )。 A某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女

B某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加 C某丈夫不辞劳苦，20多年精心待候卧病在床的妻子 D某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈

E某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务

12、职业道德的基本要求有( ABCDE )。

A爱岗敬业 B诚实守信 C办事公道 D服务群众 E奉献社会

13、劳动法是指调整关于劳动关系以及由劳动关系产生的其他关系的法律规范的总称。下列选项中，属于我国劳动法的基本原则的有( BCDE )。

A自愿原则 B按劳分配原则 C男女平等原则D劳动者民主管理原则 E公民享有劳动权利、履行劳动义务的原则

14、 爱情是一个古老而常新的人生话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘它的永恒和不朽。但不管怎么说，就本质和特征而言，爱情是( ACDE )。 A一个男子和一个女子之间相互爱慕的关系，容不得第三者插足

B男女双方发自内心的、自觉自愿的选择，不依赖任何客观现实基础而存在 C男女之间基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕精神

D男女双方真诚相爱，渴望对方成为自己终身伴侣的一种极为强烈持久的情感关系

E男女双方彼此用自己的生活对对方的生活作出完全承诺的决定，终生对爱侣承担责任

15、爱岗敬业所表达的最基本的道德要求是( ACD )。 A干一行，爱一行 B不谋私利，不徇私情 C精益求精，尽职尽责 D以辛勤劳动为荣

16、如果办理结婚登记的当事人属于下列(ACD

)情形的，婚姻登记机关不予登记。

A属于直系血亲或者三代以内旁系血亲的 B结婚的女方年龄为21岁 C患有医学上认为不应当结婚的疾病的人 D结婚的男方年龄为21岁

17、职业道德具有(

CD )。

A全体性 B具体性 C历史继承性

D时代性

18、结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。结婚必须具备的条件是( ABC )。

A男女双方完全自愿 B达到法定年龄 C符合一夫一妻制 D男女双方身体健康

19、就业是民生之本，为了缓解就业压力，提供更多的就业机会，近年来国家采取了积极的就业措施，即确立了( ABD )就业方针。 A劳动者自主就业 B市场调节就业 C单位引导就业 D政府促进就业

20、职业道德中，最基本的与最高层次的要求分别是( C )。 A诚实守信 B爱岗敬业 C奉献社会 D服务群众

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

一，单项选择题

1.法与其他社会规范的区别在于( C )

A是调整人们行为的规范B有约束力C由国家强制力保证执行 D规定制裁措施 2.法律主要体现的是( B )的意志。

A全民 B统治阶级 C政党 D整个社会 3.法存在于( B )。

A整个人类社会 B整个阶级社会 C资本主义社会 D社会主义社会 4.当代中国的法律属于( D )。

A奴隶制法律

B封建制法律

C资本主义法律

D社会主义法律 5.在一个国家里，由部门法所构成的有机联系的整体，称为( A)。 A 法律体系 B法系 C法学体系 D法的历史类型

6.关于法律部门(即部门法)的含义，下列说法正确的是( C )

A在形式上表现一致法律规范的总和 B在内容上是一致的法律规范的总和 C在调整对象为同一类社会关系的法律规范的总和 D在形式上表现不一致法律规范的总和

7 国家的根本法是( C )。

A 行政法 B 刑法 C 宪法 D 民商法 8.具有最高效力的法律是( A )。

A宪法

B刑法

C民法

D经济法

9.下列关于我国规范性法律文件效力从高至低排列正确的是( B )。 A行政复议法→宪法→物权法 B宪法→刑法→枪支管理办法

C物权法→行政诉讼法→行政许可法 D民法通则→刑事诉讼法→著作权法 10.《反不正当竞争法》和《消费者权益保护法》都属于( B )的范畴。 A民法商法 B 行政法 C经济法 D 社会法 11.调整民事和商务活动的法律规范总称是( A )。 A民商法

B公司法

C商标法

D保险法

12.在我国现行法律体系中，不属于部门法的是( C )。 A民商法 B经济法 C立法法 D行政法 13.行使国家立法权的机关是( B )。

A国务院

B全国人大及其常务委员会

C法院

D检察院 14.( A )有权根据宪法和法律制定行政法规。 A国务院

B地方政府

C法院

D检察院 15.国家创制法律规范的方式主要有两种：( B )。 A制定新法和沿用旧法 B 制定和认可法律 C制定国内法和参加国际条约 D制定和解释法律 16.在社会主义国家中，守法的主体是( A )。

A一切组织和个人 B中华人民共和国公民 C国家权力机关 D各企事业单位 17.我国行政执法的主体是( C )。

A公安局 B工商局 C国家行政机关及其公职人员 D税务局 18.我国的司法机关包括( B )。

A人民代表大会 B法院和检察院 C公检法 D人民政府

19.我过第一次提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在( D )。 A 1982年宪法 B 1978年党的十一届三中全会 C党的十四大 D党的十五大 20.下列选项中关于‚法制‛与‚法治‛的表述正确的是( B )。 A‚法治‛通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度 B 党的十五大确立了建设社会主义法制国家的战略目标

C‚法制‛是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识 D‚法制‛与‚法治‛这两个概念没有区别 21.我国依法治国的主体是( B )。

A党中央 B广大人民群众 C国务院 D全国人大 22.我国依法治国的标准是( A )。

A宪法和法律 B社会道德 C社会习惯 D风俗和礼仪 23.社会主义民主的本质是( D )

A、共产党的领导 B、民主集中制 C、坚持社会主义道路 D、人民当家作主 24.( B )是社会主义民主法治建设的根本保证

A社会主义民主与法制 B党的领导 C民主集中制 D人民代表大会制 25.我国宪法和法律的基本价值取向是保障公民的( C )。 A生存发展 B基本权利 C自由平等 D人格尊严 26.追求( B )是法律的主要价值目标。 A自由平等 B公平正义 C仁爱宽恕 D尊严权威

27.通过对‚法‛的语源与词义的考证，可知中、西方的‚法‛都包含着( B )的内容。

A邪恶 B公平、正义 C驱逐 D仁义 28.下面属于传统的国家安全的是(A)。

A政治安全 B经济安全 C文化安全 D生态安全 29.( D )规定，任何个人和组织都不得非法持有、使用窃听、窃照等专用间谍器材。

A《刑法》 B《民法通则》 C《国防法》 D《国家安全法》

30.社会主义法治国家建设的进程能否顺利推进，在一定程度上要看( A )。

A社会主义法律思维能否深入人心 B社会主义法律知识能否普及 C社会主义国家执法水平能否提高 D社会主义法律体系能否完善 31.现实生活中，如果法律思维与道德思维产生冲突，应当( C )。 A以道德思维优先 B以法律思维优先 C兼顾道德思维与法律思维 D视具体情况而定

32.对于一些不合情理的法律规定，错误的做法是( D )。 A只要它们没有被修改或废除，就要遵守或者执行 B向有关国家机关提出修改或废除的建议 C 不漠视、违背或者搁置它们 D在一定程度上，可以忽略它们

二、多项选择 1.下列关于法律的说法正确的是( ABDE )。

A法律的制定是国家行为B法律的内容总是随社会物质生活条件的发展而变化 C法律是全体民众的全部意志的体现 D法律由国家强制力保证实施 E我国的法律与社会主义制度密切相关

2.在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现。下列选项中，对这个命题理解错误的是( ABD )。

A法律体现的是个别统治者的意志 B法律所体现的是统治阶级意志的全部 C法律不是统治者个人意志的简单相加 D统治阶级及其成员可以不服从和遵守法律

3.法律的国家强制力表现为( AB )。

A国家对违法行为的制裁 B国家对合法行为的保护 C法律的每一个实施过程都要借助于国家的强制力 D国家是保证法律实施的唯一力量 4.我国的法律体系包括( ABCDE )。

A宪法 B 行政法 C民商法 D经济法 E刑法 5.属于行政法范畴的法律有( ABC )。

A公务员法 B行政处罚法 C行政复议法 D婚姻法 6.法律运行的主要环节包括( ABCD )。 A立法 B守法 C执法 D司法

7.下列机关中有权制定地方性法规的有( ABCD )。 A 直辖市人民代表大会及其常务委员会 B 省、自治区人民代表大会及其常委会

C 省、自治区人民政府所在市的人民代表大会及其常委会 D 经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常委会

8.国家机关的立法活动必须遵循法定的程序，包括( ABCD )。

A法律案的提出 B法律案的审议 C法律案的表决 D法律案的公布 9.行政执法的主体除中央和地方各级政府外，还包括各级政府中享有执法权的下属行政机构，比如( ABCD )等部门。

A工商 B税务 C国土资源管理 D计划生育 10.‚法治‛与‚法制‛的关系是( BDE )。 A两者内涵没有区别 B两者内涵有重大区别

C‚法制‛是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识 D‚法治‛是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识 E‚法制‛通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度

11.当前，我国全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的主要任务，除了要完善中国特色社会主义法律体系外，还包括( ABCDE )。 A提高党依法行政的水平 B加快建设法治政府 C 深化司法体制改革 D完善权力制约和监督机制 E培植新型的社会主义法律文化 12.我国社会主义法律的基本要求是( ABCD )。 A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究 13.社会主义法治观念包括( ABCD )。

A自由平等观念 B权利义务观念 C社会主义民主法治观念 D公平正义观念 14.社会主义民主是社会主义法治的( BC )。 A体现 B前提 C基础 D保障 15.从法律公正的内涵来看，法律公正包括( BD )。 A态度公正 B实体公正 C立场公正 D程序公正 16.法律权利和法律义务的关系为( BCD )。 A性质上的矛盾关系 B结构上的相关关系 C总量上的等值关系 D功能上的互补关系 17.国家安全的支柱与核心是( AB )。

A政治安全 B国防安全 C经济安全 D科技安全 18.新的国家安全观包括( ABCDE )

A政治安全和国防安全 B经济安全 C科技安全 D文化安全 E生态安全和社会安全

19.加强社会主义法律修养，不仅要( ABCD )，还要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护社会主义法律权威。

A学习法律知识B掌握法律方法C参与法律实践 D培养社会主义法律思维方式 20.法律思维方式的特征有( ABCD )。

A讲法律

B讲证据

C讲程序

D讲法理

21.法律上的证据不同于一般的事实，证据通常具有的特征为( ACD )。 A合法性 B时效性 C客观性 D关联性

22.维护社会主义法律权威应从以下几方面做起( ABC )。

A树立法律信仰 B宣传法律知识C敢于同违法犯罪行为作斗争D维护社会秩序

第八章 了解法律制度

自觉遵守法律

一、单项选择题

1.我国的国体是( A )。

A人民民主专政制度 B社会主义制度 C政治协商制度 D人民代表大会制度 2.2007年3月，十届人大五次会议通过了全国人大立法史上审议次数最多的法律草案，也是中国从法律上明确保护私人财产的重要法律——( D )。 A《民法通则》 B《经济合同法》 C《民法典》 D《物权法》 3.下列有关代理行为的法律特征的叙述中，错误的是( A)。 A代理人必须是以自己的名义进行活动

B代理人必须是以被代理人的名义进行活动 C代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受 D代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示 4.不属于我国刑法基本原则的是( A )。

A类推原则 B罪刑法定原则 C罪刑相适应原则 D法律面前人人平等原则 5.以下属于无效的民事行为的是( B )。

A 10岁小学生创作一副美丽的图画 B 8岁的小学生购买笔记本电脑一台 C 5岁的儿童获得奖励 D 12岁中学生购买课本

6.我国《民法通则》规定，债权人向人民法院请求保护债权的诉讼时效为( B )。

A一年 B两年 C四年 D二十年

7.如果立遗嘱人先后立了数份内容相抵触的遗嘱，应以( D )为主。 A自书遗嘱 B代书遗嘱 C录音遗嘱 D最后一份遗嘱 8.下列选项中，属于公民基本权利中监督权利的是( C )。 A通信自由 B受教育权利 C批评建议权 D宗教信仰自由

9.权利人对其文学、艺术和科学作品依法享有的人身权和财产权，称为( C )。

A所有权 B专利权 C著作权 D商标权

10.作家甲于2001年2月创作完成一部小说，4月与出版社协商出版事宜，5月出版社同意出版，7月由出版社正式出版，甲取得该小说著作权的时间应是( D )。

A 7月 B 5月 C 4月 D 2月

11.大学生某甲因期末考试作弊被学校勒令退学，某甲不服，以学校为被告向人民法院起诉，该争议之法律关系性质为( B )。

A民事法律关系 B行政法律关系 C社会关系 D管理法律关系

12.某甲进行赌博活动，公安机关依法对其处以罚款。该行为属于( C )。 A抽象行政行为 B被动行政行为 C具体行政行为 D非要式行政行为 13.限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使( C )。 A人民法院 B人民检察院 C公安机关 D人民政府

14.王某在一家服装店挑选风衣，店主向王某推荐了一款，王某试穿后觉得不合适，便脱下来要走，店主却强迫王某买下了这件风衣。店主的这一行为侵犯了王某的( D )。

A财产安全权 B损害求偿权 C维护尊严权 D选择商品自主权 15.经营者提供商品或服务有欺诈行为，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用的( A )。

A一倍 B二倍 C三倍 D四倍

16.杨某出差住宾馆，遗失手机一部，被打扫房间的服务员拾到，并据为己有。服务员的行为属于( B )。

A 违约行为 B 不当得利 C 侵权行为 D 提存行为

17.我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务( D )。 A应当负责全额偿还 B可以负责全额偿还

C可以不负责偿还 D应当在遗产的实际价值范围内负责清偿 18.我国刑法规定，醉酒的人犯罪，( D )。

A.可以负刑事责任 B.可以从轻、减轻处罚

C.应当从轻处罚 D.应当负刑事责任

19.中学生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为( A )。

A应负刑事责任,但当从轻或减轻处罚B应负刑事责任,但可以从轻或减轻处罚 C应负刑事责任,但可以减轻或免除处罚D不负刑事责任

20.某男入室抢劫时，发现室内有一老人，于是欲将其杀死。老人苦苦哀求，该男不忍下手，空手夺窗逃走。该男的行为是( B )。 A犯罪预备 B犯罪中止 C犯罪未遂 D犯罪既遂

21.公民甲持刀抢劫公民乙的财物。乙在争夺甲手中所持刀具时，将甲撞倒在水泥地上，甲头部着地，当即昏迷。根据《中华人民共和国刑法》规定，乙的行为属于( B )。

A紧急避险 B正当防卫 C防卫过当 D故意杀人 22.下列关于正当防卫的叙述中，错误的是( D )。 A正当防卫不能明显超过必要限度

B正当防卫必须是针对不法侵害行为者本人实行防卫 C正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫

D正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和其他合法权利而实行防卫 23.甲欲枪杀乙，不料丙与乙同行，甲明知有可能射中丙，但甲不愿放过这次机会，遂抱着‚打死乙最好，打死丙也罢‛的念头开了枪，结果打死了丙。甲对杀死丙的心理态度是( B )。

A直接故意 B间接故意 C过于自信的过失 D疏忽大意的过失

24.根据我国的刑罚制度，可以独立适用，又可以附加适用的刑种是( C )。 A管制 B拘役 C罚金 D死刑 25.下列不属于附加刑的是 ( D )。

A罚金 B剥夺政治权利 C没收财产 D监视居住 26.关于法律的溯及力问题，我国刑法采取( D )。

A从旧原则 B从新原则 C从轻原则 D从旧兼从轻的原则

27.根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动合同可以约定试用期，但试用期最长不得超过( A )。

A 3个月 B 6个月 C 1年 D 2年 28.《行政诉讼法》规定，行政诉讼中( B )对做出的具体行政行为负有举证责任。

A原告 B被告 C原告和被告 D原告或被告 29.某法院在审理某一刑事案件的过程中，没有采信公安机关通过刑讯逼供取得的一份证据。这体现了诉讼证据的( D )。

A主观性特征 B客观性特征 C关联性特征 D合法性特征 30.‚法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚‛是说明( A )原则。 A罪刑法定 B罪刑相适应 C在适用法律上一律平等 D惩罚与教育相结合 31.组织领导犯罪集团进行犯罪活动或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子是( A )。

A主犯 B从犯 C胁从犯 D教唆犯 32.诉讼法亦称( C )。

A实体法 B根本大法 C程序法 D特别法 33.对审判活动进行监督的是( C )。

A公安机关 B人民法院 C人民检察院 D国家安全机关 34.犯罪是( D )的行为。

A危害国家和人民利益 B危害社会 C违反法律 D应受刑罚惩罚 35.我国刑法贵帝国应该受刑事责任的最低年龄是( A )。

A已满14周岁 B已满14周岁不满16周岁 C已满16周岁 D已满18周岁 36.自首成立的条件之一是( C )。

A犯罪未被发觉 B积极退赃 C自动投案 D悔罪

二、多项选择题

1.宪法的基本原则包括( ABCDE )。

A党的领导原则 B人民主权原则 C公民权利原则 D法治原则 E民主集中原则 2.根据我国现行宪法规定，中华人民共和国公民享有下列自由( ABC )。 A 言论、出版 B 集会、结社 C 游行、示威 D 罢工、迁徙 3.下列属于公民人格权的有( ABC )。

A 肖像权 B 名誉权 C 隐私权 D 婚姻自主权 E 监护权 4.我国民法的基本原则包括( ABCDE )。

A诚实信用原则 B平等原则 C自愿原则 D公平原则 E禁止权利滥用原则 5.下列行为属于民事法律行为的有( AD )。

A合同行为 B甲约乙赴宴行为 C恋爱行为

D拾得遗失物归还失主行为 E甲致乙人身伤害的行为 6.以下属于完全民事行为能力人的是( BD )。 A 年满18周岁,不能完全辨认自己行为的自然人 B 年满18周岁,智力和精神状况正常的自然人 C 16周岁以上,已从事劳动的未成年人

D 16周岁以上,以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人 7.无民事行为能力人包括( AD )。

A、 不满10周岁的未成年人 B、 不满12周岁的未成年人 C、不能完全辨认自己行为的精神病人 D、不能辨认自己行为的精神病人 8.我国民法所规定的民事权利，主要有( ABCDE )等。 A物权 B债权 C知识产权 D继承权 E人身权 9.一般侵权民事责任的构成要件有( ABCD )。

A客观上存在损害事实 B行为具有违法性 C违法行为和损害事实之间存在因果关系 D行为人主管上有过错 10.杨某与刘某在日常生活中有矛盾.杨某为了泄私愤,造谣说刘某生活作风有问题,致使刘某的生活和工作受到很不利的影响.在这种情况下,刘某可以要求杨某承担的民事责任有( ACDE )。

A停止侵害 B赔礼道歉 C罚款 D恢复名誉 E消除影响 11.行政处罚包括( ABCDE )。

A罚款 B没收违法所得或没收非法财物 C警告 D暂扣或吊销许可证以及暂扣或吊销执照 E行政拘留

12.下列遗嘱形式中，须有见证人在场见证方为有效的遗嘱是( ACD )。 A录音遗嘱 B自书遗嘱 C口头遗嘱 D代书遗嘱

13.甲在路边看到一头走失的牛，遂将其牵回喂养。一月后，牛主人乙找到甲要求还牛。甲认为谁捡到是谁的，要求乙付3000元赎牛，否则不予归还。乙拒绝。下列表述正确的是( ABD )。

A甲饲养牛的行为构成无因管理 B甲拒还牛构成侵权行为

C甲无权要求乙偿付喂养牛的费用 D甲有权要求乙偿付喂养牛的费用 14.当消费者和经营者发生消费者权益争议时，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者可以采用的解决途径有( ABCD )。 A与经营者协商和解 B请求消费者协会调解

C向人民法院提起诉讼 D根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 15.根据法律规定的内容不同，可以将法律划分为实体法和程序法。下列选项中，属于实体法的有( ABCE )。

A《中华人民共和国刑法》 B《中华人民共和国著作权法》 C《中华人民共和国行政复议法》 D《中华人民共和国民事诉讼法》 E《中华人民共和国消费者权益保护法》

16.我国《刑法》规定的刑罚有( BCD )。 A拘留 B有期徒刑 C无期徒刑 D死刑 17.诉讼法是调整和规范国家司法机关和当事人以及其他诉讼参与人之间发生的诉讼活动关系的法律规范的总称，我国现行的诉讼法包括( BCD )。

A《中华人民共和国民法通则》 B《中华人民共和国民事诉讼法》 C《中华人民共和国刑事诉讼法》 D《中华人民共和国行政诉讼法》 18.刑法的基本原则是指贯穿于刑法制定和实施全过程的根本性准则，我国刑法规定的刑法的基本原则有 (BCD )。

A回避原则 B罪刑法定原则 C法律面前人人平等原则 D罪刑相适应原则 19.下列行政行为属于具体行政行为的有( ABCE )。 A税务机关对某企业偷税行为进行行政处罚的行为 B公安消防部门检查某学校消防设施的行为

C工商行政管理部门吊销某造假企业营执照的行为 D某县人民政府发布减免多项行政收费的通知的行为

E某市人民政府决定给与今年的市级劳动模范颁发奖章的行为 20.刑事诉讼的当事人包括( CDE )等。

A律师 B检察官 C被告人 D被害人 E犯罪嫌疑人 21.我国《刑法》规定的刑罚有( CDE )。

A罚款 B拘留 C无期徒刑 D有期徒刑 E死刑 22.按照我国宪法规定，( CD )既是公民的权利又是公民的义务 A休息权 B获得物质帮助权 C劳动权 D受教育权 23.《个人所得税法》规定，个人所得税的征税范围是( ABC )。

A工资、薪酬所得 B个体工商户的生产经营所得 C稿酬所得 D救济款 24.李丽在商场购买了一台电冰箱，使用3个月后发生故障，在‚三包‛有效期内经两次修理，仍不能正常使用。该商场应如何解决此问题?( BD ) A可以要求李丽支付折旧费后调换同型号产品 B李丽要求调换时，应无条件调换同型号产品

C可以要求李丽支付折旧费后退货 D李丽要求退货时，应无条件退货

第二篇：2015版思修第四章

第四章 注重道德传承 加强道德实践

【教学目标】通过学习本章内容，使大学生熟悉道德的起源、本质和历史发展，正确把握道德的功能与作用;深刻认识中华民族优良道德传统及其时代意义;正确理解社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系，准确把握社会主义道德建设的核心和原则，积极践行社会主义荣辱观;全面认识公民基本道德规范的内容和意义，深刻认识大学生与诚信道德的密切关系，积极锤炼个人品德。

【教学重点、难点】道德的功能与作用;中华民族优良道德传统的主要内容;社会主义道德建设的核心和原则，社会主义荣辱观;大学生与诚信道德的密切关系，如何锤炼个人品德;道德的起源与本质;如何正确对待中华民族道德传统;社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系;公民基本道德规范对大学生的重要意义。

【教学思路】本章的教学思路是，以培养学生思想道德素质为重心，全面提高学生基本道德素养;突出道德观念的应用性和道德教育的时效性，把本章教学内容与家庭、学校、社会等广阔的生活背景相联系;针对理论问题，主要通过教师阐述，以理服人;针对实践问题，在课堂讲授中结合案例、视频、图片进行讲解，帮助学生加强道德修养，锤炼道德品质。

第一节 道德及其历史发展

【导入】德国大哲学家康德曾经这样说：“这世界唯有两种东西能让我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德准则。”现实生活中，道德几乎无处不在，但是并不是所有的人都知道道德究竟是怎么回事，所以今天我们就一起来学习一下第一节的内容——道德及其历史发展。教材上说：“道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。”仔细分析一下，我们可以看出，道德的含义中包含这样几个问题：第一，道德的作用形式是社会舆论、传统习俗、内心信念，比如一个人如果不孝敬父母的话就会遭到很多人的指责和批评，这就是社会舆论的作用，或者一个人禁不住利益的诱惑偷窃了别人的东西，但是他的内心却是很痛苦，很煎熬，这就是他内心信念在起作用;第二，它的作用方式是对人们进行善恶评价;第三，它的存在形式是心理意识、原则规范、行为活动。道德是行为的规矩和做人的根本，道德是自古以来就有的吗?道德的本质又是什么呢?

一、道德的起源与本质

1、道德的起源

马克思主义立足于社会存在决定社会意识的历史唯物主义观点，从人类的社会实践和历史发展中寻找道德的起源，认为道德的产生经历了一个漫长的历史过程。首先，劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。在原始社会中，因为自然环境的恶 1 劣和人类个体自身能力的限制，人们必然要结成群体一起劳动，在群体劳动中必然会形成各种社会关系，这样也就产生了与之相适应的风俗习惯、行为规范等等，刚才我们已经讲过了风俗习惯、行为规范等是道德的存在形式，所以可以说劳动为道德的起源创造了第一个历史条件。其次，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。马克思说：“人的本质，在其现实性上，是一切社会关系的总和。”道德就是社会关系的产物，体现的是个体对个人与社会之间利益关系的自觉认识和行为选择，只有人们有了社会关系才需要道德来调节和规范。假如像鲁宾孙那样一个人长期生活在荒岛上或者像报道中提到的生活在动物世界中的狼孩那样，也就不存在道德的问题。同学们都知道，人类历史上曾经出现过三次大分工，社会分工的出现促进了人类自我意识的发展，人类自我意识的形成与发展是道德形成的主观条件。因为当人们意识到个人利益与他人利益、个人利益与集体利益之间的差异和矛盾时，就产生了调节利益关系的自觉要求和意识，这就产生了道德观念。所以道德的起源并不是上帝的启示，也不是先天固有的良知和自然本能，而是在一定社会生产关系的基础上，在人类生产劳动和相互交往中逐步产生和发展起来的。这里有一个关于道德起源的趣闻，同学们欣赏一下，看一看这个故事讲得有没有道理呢? 【资料】猴子版的道德起源

【资料点评】原先被关在笼子里的4只猴子和新放进来的猴子结成的社会关系，是道德产生的客观条件;猴子有了偷香蕉被打的经历之后，形成了偷香蕉违背规范的意识，才产生了道德观念，所以自我意识的产生就是道德起源的主观条件。所以猴子版道德起源的故事可以帮助我们理解人类道德的起源。

刚刚我们明确了道德的含义，了解了道德的起源，那道德的本质是什么呢?

2、道德的本质

马克思曾说过：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。所以，归根到底道德是社会经济关系的反映，是由经济基础决定的。

首先，社会经济关系的性质决定道德体系的性质。有什么样的社会经济结构，就有什么样的道德。在人类历史上，社会经济结构归根到底有两种基本形式：以生产资料公有制为基础的经济结构和以生产资料私有制为基础的经济结构，相应于这两种结构存在着两种道德：体现全体人民意志的社会主义道德和体现阶级对立的阶级社会的道德。

其次，社会利益关系决定道德的基本原则和主要规范。马克思主义认为道德的根源是一定社会的经济关系，而经济关系首先表现为利益，所以道德在很大程度士是由一定的经济活动所表现的利益而决定的。人们实际上是从他们进行生产和交换的经济关系中来吸取并总结自己的道德观念。原始公有制社会产生了以氏族、部落整体利益为本位的道德规范;奴隶社会制定了体现奴隶主阶级利益和意志要求的道德规范;封建社会制定了保护封建地主、贵族利益的道德规范;资本主义社会，建立了代表着资产阶级利益要求的道德体系。社会主义社会制定代表着社会大多数人利益和意志的道德体系和社会规范。

2 再次，在阶级社会，阶级性是道德的基本属性。在阶级社会，道德具有阶级性，这是马克思主义道德学说中的一条基本理论。在马克思主义产生以前，剥削阶级的理论家否认道德有阶级性，总是把道德说成是超阶级的、超时代的、永恒不变的。他们宣传这种理论，是为了麻痹、欺骗被剥削阶级，使被剥削、被统治的阶级接受他们的思想统治和精神奴役。

最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。社会经济关系的变化决定着道德的变化，一旦旧的社会经济关系被新的社会经济关系所取代时，旧的道德体系便会被新的道德取代，成为新的社会经济关系下占统治地位的道德。在同一社会里，社会经济关系内部的变化也总会带来人们对利益关系的再认识，从而会使人们的道德观念发生某些改变。

二、道德的功能与作用

通过对道德本质的认识，我们了解到道德是一定时代经济基础的反映，是一定时代经济、政治关系的反映，但是反过来，道德通过指导和调节人们的行为，也能够调节各种社会关系，反作用于社会经济基础。在道德的功能系统中，道德的主要功能是认识功能和调节功能。

1、道德的认识功能

道德的认识功能是指道德可以通过善恶观念反映社会现实，特别是反映社会经济基础的客观要求，了解个人在社会中的地位和应尽的责任。不管是现实生活道德楷模的言行，还是文艺作品所倡导的道德风尚，都具有道德感染力，都能教育我们正确认识利益关系，做出正确行为选择，成长为有德之人。道德在个体发展中居于主导地位，是个体成长的导向和动力。当然，道德绝不是万能的。某人杀人劫财，如果不靠法律的强制手段加以制裁，仅仅凭借道德舆论的压力，让其承受良心的谴责，不仅起不到惩戒预防作用，甚至可能放纵犯罪，导致混乱。

2、道德的调节功能

道德的调节功能是指道德通过评价、命令、指导、激励、惩罚等方式来调节、规范人们的行为，调节社会关系的功能。社会生活中，矛盾无处不在，无时不有。正确化解这些矛盾，社会才能协调发展。如六个同学同住一个寝室，兴趣爱好、生活习惯各不相同，矛盾在所难免。如果大家具有较高的道德境界，能够相互体谅，相互尊重，以诚相待，矛盾冲突就会减少;如果大家道德意识淡漠，自私自利，斤斤计较，就会矛盾丛生，关系难处。

除上述功能外，道德还有导向、激励、辩护、沟通等功能，这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现，都是建立在这两种功能的基础之上。

道德功能的发挥和实现所产生的社会影响和后果，就是道德的社会作用。孔子在《论语——为政》中说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，民有耻且格。”法国的卢梭也曾经写到，“良心啊良心，你是圣洁的本能，永不消逝的天国的声音。是你在妥妥当当地引导一个虽然是蒙昧无知，然而却聪明和自由的人，是你在不差不错地判断善恶，使人形同上帝!是你使人的天性善良和行为合乎道德。没有你，我就感觉不到我身上有任何优于禽兽的地方;没有你，我就只能按我没有条理的见解和没有准则的理智可悲地做一桩又 3 一桩错事。”这些论述都是对道德的社会作用的高度赞誉，概括讲来，道德具有以下几种社会作用。

①道德对其赖以产生的经济基础的形成、巩固和发展具有促进作用

在人类社会发展史上，当一种新的社会经济关系发展起来，并力图取代旧的社会经济关系时，代表这种新的经济关系的道德便会以自己特有的方式同旧道德进行顽强的抗争，向人们表明旧的社会经济关系是恶的、不正义的，新的经济关系是善的、正义的，为新的经济关系取代旧的经济关系进行辩护、斗争。当新的社会经济关系确立起来，并建立了相应的政治制度以后，与它相适应的道德便逐渐形成一套完整的规范体系，发挥指导和约束人们的行为，保障和促进新的经济关系和政治制度的巩固与发展的作用。当一种经济制度走向衰亡，并逐渐为新的经济关系所取代时，与之相适应的道德便作为一种传统的心理和习惯，同新的道德进行抗争，以阻碍新的经济关系及其相应的政治制度的建立、巩固和发展。

②道德对其他社会意识形态具有重要影响

道德作为社会意识形态和上层建筑的一个组成部分，是与社会意识形态和上层建筑的其他部分既相互区别，又相互联系、相互作用的。在阶级社会中，道德对政治和法律具有重要的影响。一定的道德总是为一定阶级的政治服务的，它常常通过作用于人们的政治思想，影响着政治运动的兴衰进退。统治阶级的道德观念常常渗透到法律制度中，赋予法律以道德影响力和激发力。执政者和执法者的道德面貌如何，常常对一个国家和社会的政治、法律状况发挥一定的影响。道德对宗教、文艺等其他社会意识形态也具有重要的影响。在各种社会意识形态中，道德常常通过广泛的社会影响，作用于整个社会上层建筑和经济基础。

③道德是影响社会生产力发展的重要力量

劳动者是生产力诸要素中最活跃的因素，是进行社会物质生产的主体。人们的道德面貌如何，常常影响着他们在社会生产中作用的发挥。因为人们的劳动和其他各种社会活动都是在一定的思想观念支配下进行的，当一种道德观念为人们接受之后，必然对他们的劳动态度和生产积极性的发挥产生重要影响，进而可以对社会生产的发展起到促进或阻碍作用。

④道德是维护社会秩序的重要手段

人们在社会生活中，往往会产生这样或那样的矛盾，道德立足社会整体调节个体之间的关系，可以化解社会矛盾，维护社会秩序。道德作为调节人们行为的社会规范，可以通过教育、示范、激励、指导、沟通和舆论评价，为人们提供“应当”和“不应当”的模式与标准，并以此来规范、约束、协调个人与社会、个人与他人的关系，调节人们的行为方式和行为目标，化解个体之间的矛盾，增进个体之间的相互理解，营造和维护社会秩序。

⑤道德是个体发展、完善的内在动力

人不是低等动物，更不是机器，一个人仅仅具有知识能力是不够的。正如爱因斯坦所说，“一个仅有专业知识的人和一只受过良好训练的狗是没有区别的。”道德素质的培养相对于专业知识的学习是更重要的事情，只有具备了高尚的道德品质才能提高做人的境界，担当起 4 对社会和家庭的责任，在人格上成熟完善起来。正如斯福所说，培育一个人的知性却没有培育他的德性，等于是给社会创造了一个威胁性的存在。所以道德对提高人的综合素质，促进人的全面发展具有重要的作用。

⑥在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具

在阶级社会里，每个阶级都通过道德宣传和教育，使体现本阶级根本利益的道德原则和规范为本阶级的成员认识和接受，以约束本阶级成员的行为，使他们自觉地履行本阶级所要求的道德义务，从而达到调整阶级内部关系，维护阶级内部团结的目的。同时，每个阶级也都通过道德宣传和教育，对其他阶级的成员施加影响，力图把其他阶级成员的思想和行为纳入本阶级道德规范的轨道。尤其是统治阶级，更是力图用本阶级的道德原则和规范约束全体社会成员的思想和行为，使全体社会成员接受自己的道德标准，心甘情愿地服从自己的统治。

三、道德的历史发展

道德是社会经济关系的反映，并且随着社会经济关系的发展而发展。道德的历史发展是一个不断进步、完善的过程。历史上依次出现的各种道德，既存在着历史的继承关系，又有着本质的不同。道德的历史发展，大体可以划分为六个基本历史阶段。

1、原始氏族社会的道德

原始氏族社会是人类历史上第一种社会形态，因而，原始道德也是道德发展的第一种历史类型。原始社会道德的基本原则是维护氏族和部落的共同利益。在原始社会，原始人的生产劳动和社会生活是以氏族为单位进行的，个人离开氏族是无法生存的，既不能抵抗大自然的压力，也不能防御其他氏族的侵袭。个人的安全和利益与氏族整体的利益紧密相连。这样，维护氏族的共同利益、个人服从集体就成为原始社会最基本的道德准则。

在原始氏族社会，主要的道德规范就是互助和平等。达尔文在他的《旅行记》中说，生活在南美洲的火地岛人，直到19世纪还处于原始社会时期，在他们中间，一切都是平均分配，即使是在饥荒最严重的年月，假如他们发现一条搁浅的鲸鱼，纵使饿得快要死了，也绝不触动它一下，而是跑回去向氏族成员报告，然后由年长者将鲸鱼平均分配。再有，如果你送给火地岛人一床被子，他也会照着伙伴的人数，分割成若干份!平等和互助，这就是原始人的基本道德规范。原始人的基本道德观念是正义。原始人的正义观念起源于血亲复仇。原始人所谓的正义，就是以打还打，以伤还伤，以眼还眼，以牙还牙。这就是同等的报复原则。这种观念出于集体自我保护的需要。

简单、朴素是原始道德的突出特点。如列宁所说：在原始社会中，实际上是“风俗的统治”，“公共联系、社会本身、纪律以及劳动规则全靠习惯和传统的力量来维持”。调节手段的权威性是原始道德又一重要特点，这一点是以后所有阶级社会的道德望尘莫及的。在原始氏族社会，氏族的秩序靠首领或妇女的威信来维持，族长、酋长的威望非常之高。恩格斯说，那时候，“酋长在氏族内部的权力，是父亲般的、纯粹道义性质的。”这就是我们通常所说的人类纯朴道德的高峰。

5 另外，原始道德还具有蒙昧、野蛮的特点。比如，在当时的生活中，吃人、杀俘虏、群婚等，都被认为是道德的。这是经济发展水平低下的一种反映，是人类尚未开化的表现。所以我们说，原始社会的纯朴道德是人类道德发展史中的最低的阶段。

2、奴隶社会的道德

在奴隶社会中，占统治地位的是奴隶主阶级的道德。奴隶社会道德的基本原则是维护奴隶对奴隶主的绝对服从和人身依附关系。奴隶主对奴隶的任何奴役、买卖、虐待以至随意杀害都被视为合乎道德的行为，而奴隶的任何反抗言行则都被看作是大逆不道。

轻视劳动和劳动人民，轻视妇女是奴隶社会的道德的突出特点。在奴隶社会中，奴隶主从来不劳动，并把体力劳动看作是卑贱的事情。古代希腊和罗马的奴隶制时期，不仅仅奴隶主鄙视劳动，而且自由民也以体力劳动为耻辱。至于对妇女的歧视，无论东方还是西方都是一样的。例如在原始社会中希腊妇女在部落中享有崇高的地位，而到了古希腊的奴隶制时，就完全不同了。妇女未成年时完全从属于父母，长大出嫁后从属于丈夫，如果丈夫死了则从属于儿子。妇女不得参加任何社会活动，一般也不得接受任何教育。妇女对丈夫必须绝对忠诚，如果丧失贞操即要以命抵债，或者被卖为奴隶;而男子的一夫多妻却是合法的。

为了维护奴隶制度、等级制度和人身的隶属关系，奴隶主阶级的思想家们提出了一系列的道德规范。如在西方有著名的智慧、勇敢、节制和公正四大德性;在中国奴隶社会则有忠、礼、孝、智、仁、勇、义等道德范畴。

3、封建社会的道德

在封建社会中，占统治地位的是封建地主阶级的道德。维护地主阶级的专制制度和宗法等级制度是封建社会最基本的道德原则。

我国封建社会长达两千多年，封建道德规范甚多，但最基本的道德规范是忠君孝亲。对封建统治者来说，只要人人做到忠孝，他们就会江山永固。因此，历代统治者都非常强调忠孝。《忠经》说：“天之所覆，地之所载，人之所覆，莫大于忠”。《孝经》说：“孝为德之本也，教之所由生也”。宋朝以后，更把忠孝绝对化了，提出“君叫臣死，臣不敢不死，父叫子亡，子不敢不亡”的口号。男尊女卑，轻视劳动和劳动人民也是封建道德的重要规范。在封建社会中，妇女被压在最底层。她们除了受神权、族权、政权的支配外，还受夫权的束缚。“三纲”、“五常” 是封建社会提倡的处理人与人之间关系的准则。封建统治者大肆鼓吹读书做官和光宗耀祖的道德观念，如“万般皆下品，唯有读书高”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”等，他们把体力劳动看作是十分卑下的事情，把劳动人民看作是下等人。

4、资本主义社会的道德

在资本主义社会中，资产阶级和无产阶级是剥削和被剥削的关系。在这种关系的基础上就形成了资产阶级的道德和无产阶级的道德。但占统治地位的是资产阶级的道德。

利己主义是资产阶级道德的核心，也是资产阶级道德的基本原则。资产阶级利己主义道 6 德原则的实质是极端自私自利的个人主义。正如《共产党宣言》中所讲的：资产阶级把宗教的虔诚、骑士的热忱、小市民的伤感这些情感的神圣激发，淹没在利己主义打算的冰水之中。

金钱万能，唯利是图是资产阶级道德最突出的特点。在资本主义社会，作为一般等价物的货币——金钱，是主宰一切、高于一切的圣物。一切是非善恶都以能否获得金钱为标准。恩格斯就曾深刻指出：在资产阶级看来，世界上没有一样东西不是为了金钱而存在，连他们本身也不例外，因为他们活着就是为了赚钱，除了快快发财，他们不知道还有什么幸福，除了金钱的损失，也不知道还有别的痛苦。列宁也指出：“做事就是为了挣钱——这是资本主义的道德”。在资本主义社会中，人与人之间的关系完全是一种金钱关系。电影《百万英镑》就入木三分地揭示了这种关系。主人公亨利·亚当，衣衫褴褛，到处受到鄙视和冷遇，然而，当他出示了一张百万英镑的钞票时，马上得到热情地款待和令人肉麻的阿谀奉承。在资本主义社会里，一切道德观念，如良心、荣誉、信仰、爱情等，无不被金钱观念所消融。

5、社会主义道德

在社会主义社会里，占主导地位的是社会主义道德。社会主义道德的核心是为人民服务。社会主义道德的基本原则是集体主义。社会主义道德的基本要求是“五爱”，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。“五爱”的核心是爱社会主义。社会主义道德的基本规范是爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。关于社会主义道德的基本规范会在本章第四节做详细的介绍，在这里不展开讲解。

6、共产主义道德

共产主义道德，是以生产资料公有制为基础，代表无产阶级和广大劳动人民的根本利益，以集体主义为基本原则，以无私奉献为基本风范最为文明先进的道德。共产主义道德的核心是“全心全意为人民服务”。“全心全意为人民服务”，作为共产主义道德的核心，也是共产主义道德最基本的行为规范，它要求共产主义者必须热爱人民，关心人民，爱护人民，一切向人民负责，一心一意为人民;个人利益服从人民的整体利益，，同一切危害人民利益的行为作斗争，在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至于自己的生命。

随着社会经济的不断发展，人类的道德也在不断进步，主要表现在：道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出;道德调控的范围越来越大，调控的手段或方式不断丰富、完善;道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。社会主义和共产主义道德，作为人类道德发展的必然产物和最高成就，对人类社会的发展进步发挥着重要的导向作用。

第二节 弘扬中华传统美德

【导入】插入视频：2008年“感动中国”

奥运火炬手金晶，雪灾、地震中舍己救人的农民兄弟，退掉高回报的商业演出专心筹划 7 奥运会开幕式的张艺谋等。过去的2008年给了我们太多灾难，也留给了我们太多感动。我们为什么感动?我想不仅仅是对受难者的同情，不仅仅是面对灾难的无奈，我们更多的是为涌动在这些故事中的真情而感动，为人们舍己为人的精神而感动。有人曾这样评价中国的2008年：“2008注定是荣耀与灾难交辉的一年，灾难的是中国人的土地，荣耀的是中国人的心灵。在灾难面前，华夏儿女的心紧紧地连在了一起。”

伟大的中华民族历经了5000多年的沧桑巨变，至今依然以巨人之姿昂然屹立于世界东方，原因就在于中国有着绵延不断的优秀文化和传统美德，它们作为中华民族的精神和血脉，是世界上最有凝聚力和向心力的民族瑰宝，是中华民族的“根”与“魂”。开展中华传统美德教育，对激发大学生的民族自尊心和自信心，培养大学生高尚的道德情操和良好的行为习惯，帮助大学生明确是非美丑，保证大学生德、智、体、美、劳全面发展，乃至促进社会良好道德风尚的形成都具有深远而重大的意义。

一、中华传统美德的当代价值

中国的社会主义道德建设，必须立足中华民族优良道德传统，充分开发和利用本民族的道德资源，唯有如此，才能坚持和发扬社会主义道德建设的中国特色。

1、这是社会主义现代化建设的客观需要

实现现代化的过程中，任何一个国家或地区都面临着如何对待传统文化和传统道德的问题。世界各国都有自己的历史和文化道德传统，能否坚持本民族的文化、道德传统，是各国在现代化的过程中能否保持自己的特色，走自己的道路的决定因素。世界各国现代化的实践充分说明，现代化的模式可以多种多样，但是任何民族的现代化都不应该丢弃自身的文化、道德传统。一个民族在发展过程中丢弃了自身的文化、道德传统，就会丧失历史基础和民族特色，就会难以自立于世界民族之林。因此，中国的道德建设作为社会主义现代化建设的一个重要组成部分，必须坚持继承和弘扬中华民族优良道德传统，唯有如此，才能充分激发整个民族的潜力，彰显中华民族道德建设的生机、优势和活力。

2、这是加强社会主义道德建设的内在要求

中国的社会主义道德体系是在继承中华民族优良道德传统，并结合中国历史发展的时代要求而产生的。新时期加强社会主义道德建设，只有通过继承和弘扬中华民族优良道德传统，才能进一步提高民族自尊心和自信心，增强民族自豪感和责任感;才能进一步丰富社会主义道德体系的内容，更新社会主义道德建设的形式，彰显社会主义道德建设的民族特色。从而，使社会主义道德建设扎根历史，适应时代，贴近国情，意蕴深厚，形式活泼，移风易俗，深入人心。

3、这是个人健康成长的重要条件

人总是在一定的道德环境中成长的，中华民族优良道德传统是中华民族的根源和命脉，是中华民族身份认同的核心和标准。中华民族优良道德传统对个体道德人格的养成具有重要的熏陶和润泽作用，对于个人价值选择和行为判断具有重要的参照佐证作用，对于个体道德 8 人格和道德品质的锤炼具有重要的激励鞭策作用，对于个体精神世界的丰富具有重要的滋养充实作用。可见，中华民族优良道德传统作为中国的文化土壤和道德背景，是青年学生成长成才的重要条件。

二、中华传统美德的基本精神

1、重视整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神

公私之辨是中国传统道德发展的一条主线，在公私之辨中，其主导性观念是把“公义胜私欲，，作为道德的根本要求，乃至把“公义”作为最高的道德标准，主张克己奉公。这种道德观念在历史典籍文献中多有体现。《诗经》：夙夜在公。《尚书》：以公灭私，民其允怀。西汉贾谊《战国策》：国而忘家，公而忘私。宋代范仲淹《岳阳楼记》：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。当“义”和“利”发生冲突时，我国古代思想家强调“义以为上”、“先义后利”、“见利思义”，主张“义然后取”，反对“重利轻义”、“见利忘义”。这些思想在中华民族的历史发展中起到了积极而重要的作用，对于当前提高我国公民的道德水平仍具有重要意义。

2、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

中国传统伦理思想一贯强调尊重人的尊严和价值。崇尚仁爱原则，主张“仁者爱人”。强调要“推己及人”，关心他人。孔子主张“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，要求在人际交往中设身处地为对方考虑，凡是自己不愿意接受的事情，也不要施加于别人。自己希望达成的事情，也要允许和帮助别人达成。孟子主张‘‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“亲亲而仁民，仁民而爱物”。从仁爱精神出发，我国古人一贯主张“和为贵”，提出了“亲仁善邻，国之宝也”的思想，强调社会和谐，讲求和睦相处，倡导互助团结，追求天人和谐、人际和谐，身心和谐。

3、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

中国是礼仪之邦，谦敬礼让是优良的传统美德。在中国传统道德中，谦敬既是个人自身修养的要求，也是为人处世的原则。谦即自谦，虚以处己;敬即敬人，以礼待人。谦敬与礼相提并论，成为修己处世的基本规范。在这一行为规范中，“谦”是基点，“礼”是路径，“礼”处于关键地位，发挥着保障作用。中国传统道德认为，礼是人与动物相区别的标志，“凡人之所以为人者，礼义也”。礼也是人的立身之本和人格高低的标准。孔子说“不学礼，无以立”。

4、倡导言行一致，强调恪守诚信

在中国古人看来，诚是一种真实无妄、表里如一的品格，也是道德的根本，所以，“养心莫善于诚。”信是一种诚实不欺、言行不贰的品格。孔子说“人而无信，不知其可也”，而且认为“民无信不立”。孟子则进一步将信提升到个体自我意识的层面，提出“有诸己之谓信”，认为信意味着自我尊重、自我肯定，因而，体现了个体生命存在的内在意义与价值。 9 中国传统道德认为，诚信的内容和要求是多方面的，但是最基本的是做到以诚为本，取信于人，“与朋友交，言而有信”，诚信之德在于言必信，行必果，言行一致，表里如一，讲究信用，遵守诺言。

5、追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要

中国传统道德认为，人之所以不同于动物，在于人有道德。因而，人们除了有物质需要外，还有精神需要，而一切精神需要中最为重要的是道德需要。儒家传统伦理道德认为，为学的目的，是通过“改变素质”“化育气质”，达到“成圣”、“成贤”的道德境界，把道德人格养成，视为为人为学的根本宗旨。古人说“太上有立德，其次有立言，其次有立功，虽久不废，此之谓三不朽”，即认为人生在世，虽不免一死，但有三种成就，可以在人们心中长存不朽，其中最不朽的成就，就是个人的高尚品德。中国历史上的英雄豪杰、志士仁人，往往为了达到理想人格而不惜牺牲自己的一切，甚至献出生命也无怨无悔。

6、强调道德修养塑造理想人格

重视修养践履，用我们现在的话来说，就是强调个体在道德修养中能够积极实践、以身体道。中国历史上的儒、道、墨、法各家都认为，在树立起崇高的道德理想和信念之后，最重要的是要奋发志气、积极行动，垂范践履，达到成就道德人格的目的。在追求道德的理想境界，成就道德人格的过程中，中国传统道德非常强调善学、慎思、内省、律己的功夫。孔子说，“见贤思齐、见不贤而内自省”。孔子的学生曾参说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”强调每天都要对自己的思想进行反省检查，以求在道德上能够不断地进步。在传统道德看来，这种个体道德的完善是国家社会的根本，它不仅仅是个体的修养问题，而且是对国家社会的责任义务。因此强调“内圣外王”之道，推崇“修齐治平”之志。

三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 加强对中华传统美德的挖掘和阐发

传统文化常常是精华与糟粕并存。传统道德作为传统文化的重要组成部分，也是瑕玉并现、积极与消极并存的复合体系。因此，学习借鉴传统道德，必须坚持以历史唯物主义为指导，辩证地分析，批判地继承，取其精华，去其糟粕。“批判继承”，是一个总的原则，即强调继承是在历史唯物主义的理论指导下，有批判、有选择、有目的的继承。如忠孝，古代的忠孝是为帝王服务的，统治者提倡为国尽忠。普天之下，莫非王土，报国尽忠就是忠于君王。今天，我们应当去除“君让臣死，臣不得不死，父叫子亡，子不得不亡”的愚忠愚孝思想，同时要鼓励和提倡忠于祖国、报效祖国的崇高志向和孝敬父母、尊敬师长的传统美德。

用中华传统美德滋养社会主义道德建设

正确对待中华民族道德传统，首先要坚持“四个”有利于的标准，即是否有利于推动中国特色社会主义事业，是否有利于建设和形成有中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准。做好取舍和 10 创造性的转化工作，努力践行借鉴积极内容。

以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果

第三节 继承与发扬中国革命道德

一、中国革命道德的形成与发展

中国共产党在80年的风雨历程中，在领导中国革命和建设事业取得巨大成就的同时，也形成了无产阶级的道德规范体系，即中国革命道德。作为迄今为止人类历史上最为先进的道德体系，中国革命道德是中华民族振兴的精神脊梁，是塑造当代中国国民人格的基本伦理规范。它在中国革命和建设的历史进程中己显示出了巨大的支撑力量。

革命道德不是无源之水、无本之木。它以马克斯主义的伦理思想为指导，深深地根植于中国共产党领导的革命和建设的伟大实践。同时它又传承了中国传统道德的精华，是一种适合中国国情的崭新的道德体系。中国革命道德是马列主义指导中国实践的产物。它萌芽、形成于新民主主义革命时期，在社会主义革命和建设时期得到了进一步完善和发展。它以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱国主义、坚定的共产主义信念、艰苦奋斗、热爱劳动、实事求是、律己修身等为规范，集中体现了中国共产党的性质和宗旨。

中国革命道德形成的过程，是马克思主义中国化和中国传统文化现代化的过程。在这一过程中，中国共产党人和先进分子，把马克思主义伦理思想同中国具体实际相结合，立足于新时代的实践，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，对中国传统道德文化批判继承、推陈出新，必然合乎逻辑地使之产生质的飞跃，向中国革命道德转化。因此，中国共产党人和革命人民既是中国传统优秀道德的继承者，又是革命道德的创造者。

二、中国革命道德的主要内容

1、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

时代呼唤英才，希望在于青年。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与。中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。新世纪的大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。

2、全心全意为人民服务

全心全意为人民服务，是中国共产党的宗旨，是共产党员一切行动的出发点和归宿。党自成立之日起，就把全心全意为人民谋利益作为自己的根本宗旨和行动准则。每个共产党员，在生活和实践中，都必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨，追求人生的真正价值，做一个名副其实的共产党员，为党和人民的事业奋斗终生。

3、始终把革命利益放在首位

4、树立社会新风，建立新型人际关系

5、修身自律，保持节操

三、发扬光大中国革命道德

1、有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念

2、有利于培育和践行社会主义核心价值观

3、有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身社会主义建设事业

4、有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀

第四节 加强社会主义道德建设

【导入】社会进步的基本标尺和核心环节是什么?道德建设在社会发展中的地位和作用如何?经济繁荣与道德进步在市场经济中能否兼具并得?这些问题，是当代中国不得不思考、不得不解决的紧迫问题。现在就让我们带着对这些问题的思考进入第三节的学习。

一、着眼四个全面战略布局加强道德建设

1、全面建成小康社会

全面建成小康社会，核心就在“全面”，我们追求的是多领域协同发展、不分地域、不让一个人掉队、不断发展的全面小康。从内容上看，全面建成小康社会是经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体的全面小康，是不可分割的整体。

2、全面深化改革

习近平12月30日上午主持召开中央全面深化改革领导小组第八次会议并发表重要讲话。他强调，今年是全面深化改革的开局之年，改革形成了上下联动、主动作为、蹄疾步稳、狠抓落实的好局面，呈现出全面播种、次第开花的生动景象，在一些重要领域和关键环节取得重大进展和积极成效，有力促进了稳增长、调结构、惠民生、防风险等方面的工作。明年是全面深化改革的关键之年，气可鼓而不可泄，要巩固改革良好势头，再接再厉、趁热打铁、乘势而上，推动全面深化改革不断取得新成效。

3、全面依法治国

“全面推进依法治国也是解决我们在发展中面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保国家长治久安的根本要求。”

完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系、完善的党内法规体系的“五大法治体系”，依法治国、依法执政、依法行政的“三个共同推进”，以及法治国家、法治政府、法治社会的“三个一体建设”，都让“依法治国”概念充实饱满、凸显全面性。

另外，“全面”的“依法治国”需要有所坚持的原则，这就需要提倡党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，依法治国和以德治国相结合;“全面”还体现在“依法治国”覆盖到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全过程。

4、全面从严治党

党的十三大、十四大、十五大、十六大报告中都强调了加强党的建设必须坚持从严治党的要求。执政以来，党的执政地位使党面临着前所未有的挑战和考验。如果不从严治党，很容易滋长脱离群众的倾向，腐败的风气就会滋生蔓延。党的十一届三中全会以来，随着我国实行改革开放和建立社会主义市场经济体制，一些党员和领导干部经不起考验，以权谋私，损害国家和人民群众的利益，破坏党群关系，败坏党的声誉，堕落成为腐败分子。如果容忍党内各种腐败现象滋生蔓延，势必使整个党蜕变和衰败。为了使党的各级组织和广大党员，特别是党员领导干部经得起执政和改革开放的考验，保持党的先进性，把党建设成为领导中国特色社会主义事业的坚强核心，必须坚持从严治党的方针。

二、社会主义道德建设的核心与原则

社会主义道德体系包括众多道德规范，在众多道德规范中，为人民服务是社会主义道德体系的核心，集体主义是社会主义道德体系的基本原则。

(一)为人民服务是社会主义道德体系的核心

1、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

道德属于社会上层建筑，它由经济基础决定，同时又为经济基础服务。社会主义社会是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度，社会主义社会的本质是解放生产力和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。因此，为人民服务作为社会主义道德的核心，充分体现了公有制经济基础和共同富裕发展目标的要求，是公有制经济基础和共同富裕发展目标在社会道德建设问题上的集中反映。为人民服务作为社会主义道德建设的核心，包括不同层次的道德要求，既包括大公无私、无私奉献等面向共产党员和其他社会先进分子的高层次的道德要求，又包括先公后私、公私兼顾等面向普通社会成员的低层次的道德要求。高层次的道德要求使为人民服务的道德理念获得超越性，从而能够引领社会道德的发展方向，低层次的道德要求使为人民服务的道德理念获得普适性，从而能够被普通社会成员普遍接受和践履，有利于在普通群众中形成团结、友爱、平等、互助的人际关系。

2、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的内在要求

在我国，有不少深谙国情和经营之道的企业家都具有突出的“为人民服务”的意识，如海尔集团、石化集团、三九集团、康佳集团、长虹集团等，它们之所以成为国内外有影响的企业，有的甚至跻身于世界500强，其中一个重要原因就是他们不仅注重企业自身的盈利，更注意社会用户的利益，千方百计地提高自己的产品质量和售后服务。相反，那些只顾自己赚钱，不顾消费者利益，甚至危害消费者利益的企业，则是短命的“冠生园”。在社会主义市场经济条件下，企业要取胜，一是靠设备改造、技术革新、强化管理，从生产环节上下工夫;二是靠优良的售后服务。在技术条件差别不大的情况下，服务的优劣常常能决定企业的命运。正如江泽民同志所指出的：“越是在发展社会主义市场经济的条件下，越要加强人生观、价值观的正确导向，提倡全心全意为人民服务，提倡无私奉献精神。”只有这样，才能 13 克服市场自身的一些固有弱点和负面影响，才能为市场经济发展提供强劲的动力源泉和正确的价值导向，才能促进和保证不同企业和整个社会主义市场经济的健康发展。

(二)集体主义是社会主义道德建设的原则

党的十四届六中全会通过的《决议》明确指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则”。十五大报告又指出：要“深入持久地开展以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育。”这就是说，在我国现阶段，社会主义道德除了牢牢坚持以为人民服务为核心，还要坚定不移地坚持集体主义原则，深刻把握集体主义的道德要求。

1、社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一

个人只是沧海中的一粟，而人民群众则是汪洋大海。作为个体的人是不能离开社会集体而独立存在的，在人民群众面前，个人如同一滴水，离开了大海就会很快干涸。因此，只有将个人的智慧和力量纳入集体实践的洪流之中，才能使个人的能力得到充分的发挥。大学生生活在集体中，要自觉把自己置身于集体中，维护集体荣誉、为集体多做贡献。

2、社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益

唯物史观认为，社会存在决定社会意识，人民群众对人类社会历史发展起决定性作用。人民是社会的主人。为人民服务是社会主义建设的客观要求和根本目的。集体利益高于个人利益。当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人要顾全大局，自觉使个人利益服从集体利益。当国家和人民利益受到威胁时，个人应当挺身而出，直至献出自己的宝贵生命。“见义勇为”、“无私奉献”是集体主义原则的要求。如在小孩落水、歹徒行凶的场合，围观者不管是共产党员还是群众，都应受到道德的谴责。有人建议设立“见死不救罪”，不妥。见义勇为只是道德义务，不应当上升为法律义务，否则有违公平正义的价值取向。同学们一定听过这首歌，我觉得特别的美，因为我们听的不仅仅是它的旋律，更是它的内涵和精神意境。接下来请同学们一起欣赏这首好听的歌，既放松我们的身心，又陶冶我们的情操。

【教学建议】插入、播放歌曲《为了谁》

3、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益

集体主义并不否认个人的正当利益，这是尤其需要明确的。集体主义并不是在任何情况下都要求个人做出牺牲，更不是要求个人无条件地做出牺牲。集体主义的道德要求可以分为三个层次：其一是无私奉献、一心为公、毫不利己、专门利人、全心全意为人民服务。达到这一境界的人是以共产党员为代表的社会先进分子，他们形成了自觉地、一贯地、真诚地为人民服务的精神，他们的一切言行，都能以是否有利于集体为准则;一事当前，总是先为集体着想，对同志极端热忱，对人民极端负责;在思想上时刻牢记着全心全意为人民服务的要求;行动上总是闪烁着“毫不利己，专门利人”的精神，把别人的幸福当作自己的幸福，把维护集体利益当作自己的天职。其二是先公后私、先人后己。达到这一境界的人往往具有突出的社会公德意识和优良的个人品质，他们在处理国家、集体和个人利益时，能够以国家、 14 集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益;在处理社会和个人关系时，愿意多做贡献，少取报酬;在物质利益问题上，他们能够先集体后个人，先他人后自己，愿意为了国家和社会利益做出一定的牺牲。其三是公私兼顾，即“我为人人，人人为我”，或“一人为大家，大家为一人”，这是社会主义国家公民应该具备的最基本的道德素质，经过长期的社会主义道德建设和公民道德教育，我国公民普遍达到了这一道德境界。

三、积极投身崇德向善的道德实践

1、践行社会主义荣辱观

造就时代新人，事关民族的繁荣昌盛和国家的兴旺发达。早在新中国成立之初，毛泽东同志就高瞻远瞩地提出了培养千百万德、智、体全面发展的社会主义事业接班人的战略任务。在改革开放的新时期，邓小平同志继承发展了毛泽东同志的这一思想，把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”，即有理想、有道德、有文化、有纪律。在推进中国特色社会主义事业的实践中，江泽民同志也非常重视青少年的思想道德教育问题，并结合社会形势的发展，进一步丰富了培育社会主义“四有”新人的思想。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，适应中国特色社会主义建设的新形势，对我国社会主义精神文明建设和公民素质教育提出了新的要求，是指引青少年健康成长为社会主义事业合格建设者和接班人的行动指南。

作为在校大学生，要积极响应党和国家的号召，做践行社会主义荣辱观的排头兵，急先锋。所谓“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，是非荣辱观必须从小事、细节培养，践行社会主义荣辱观必须从日常生活中做起。现实生活中无数事实告诫我们，小节不注意，大节也终将难保。只要我们明辨善恶荣辱，大是大非不含糊，生活细节不马虎，使社会主义荣辱观领会于心中，见之于行动，就一定能引领时代新风，做道德楷模。

2、参加志愿服务和学雷锋活动

3、培养诚信守信的良好品质

大学生群体是未来社会主义市场经济的重要参与者，对其加强知荣辱、树诚信的道德建设意义深远。

4、养成节俭节约的良好习惯

客观地说，在物质贫乏的时期，节约、节俭不必做要求，因为那是人们必然的一种生活状态。然而，在物质富足、消费横行的时代，节约又成了稀罕物，不得不进行强调和引导。尤其面临资源枯竭、环境污染、生态破坏等问题的当下，节约显得极其重要，节约虽是个人行为，但却绝不是个人的事.

5、自觉学习道德规范

15 【本章小结】在这一章的学习中，我们了解了道德的起源及其历史发展，了解了中华民族优良传统道德的深刻内涵，探讨了在社会主义市场经济条件下如何进行社会主义道德建设的问题。通过学习，同学们对社会主义道德建设的核心和原则有了更深的理解，对《公民道德建设实施纲要》中的公民基本道德规范，大学生与诚信道德等问题也有了具体的把握。通过本章的学习，同学们认识到继承和弘扬中华民族优良道德传统的重要性。当代大学生要秉承优良道德传统，恪守公民基本道德规范，努力提高道德修养，为全面构建社会主义和谐社会做出自己的贡献。

■复习思考题

1、道德的本质、功能和作用是什么?

2、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些?

3、怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心?

4、结合实际谈谈如何在社会主义道德建设中完善自己?

5、材料题：

钟南山，广东省防治非典型肺炎医疗救护专家指导小组组长，中国工程院院士。他1936年生于南京，1960年毕业于北京医学院，1992年至2002年任广州医学院学院院长，现任广州呼吸疾病研究所所长。从2002年底开始，钟南山这个名字就与“非典”联系在一起。作为专家指导小组组长，他参与会诊了第一批非典型肺炎病人，并将这种不明原因的肺炎命名为“非典型肺炎”。他主持起草了《广东省非典型肺炎病例临床诊断标准》，并提倡国内国际协作，共同攻克“非典”难关。作为一名中国工程院的院士，从接触第一例“非典”患者开始，67岁的钟南山院士就以一个战士的形象出现在民众和媒体面前。

结合本章所学内容谈谈本段材料对你的启示。

第三篇：2018版思修教案——第三章

第三章

弘扬中国精神

教学目的：帮助大学生深入认识要实现中华民族的伟大复兴的中国梦，就必须弘扬中国精神。理解爱国主义这一民族优良传统在历史发展过程中的重要作用，要求大学生自觉担当起民族复兴的伟大使命，用实际行动展现出中国精神的青春风采。

教学重点：

1、什么是中国精神。

2、爱国主义的科学内涵。

3、时代精神及其主要体现。 教学难点：

1、新时代的爱国主义

2、大学生如何做改革创新的实践者? 教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学 教学课时：4课时

课程导入——理性爱国

钓鱼岛事件回顾：钓鱼岛是钓鱼岛列屿的主岛，位于台湾东北外海，战略位置重要，资源丰富。甲午中日战争之后，钓鱼岛被日本从清政府手中抢了去，1945年日本战败后，钓鱼岛由美国监管，1972年美国又将钓鱼岛移交给日本。此后，钓鱼岛风波就一浪高过一浪，成为中美日及台湾所关注的焦点。

爱国——该如何表达?

日本政府及某些右翼分子对待钓鱼岛的态度，激起了中国人的强烈愤慨，很多年轻人通过各种方式表达了不满。14年8月19日上午，北京、济南、青岛、广州、深圳、太原、杭州等中国10多个城市均有规模不一的群众聚集、游行，高喊抵制日货的口号，抗议日本右翼分 子当天非法登上中国的钓鱼岛。

爱国——该如何表达?

西安9·15“打砸抢烧”

中华人民共和国刑法第二百七十五条规定：故意毁坏公私财物，数额较大 或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑。

爱国主义作为一种思想理论和主张，是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集思想、情感、意志为一体的社会意识形态;它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则、人生价值规范和法律规范;是在人类进程中形成、发展和巩固起来的一种团结、凝聚国家、民族，推动历史发展的强大精神力量，是民族精神的核心。

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第一节 中国精神是兴国强国之魂

一、重精神是中华民族的优秀传统

1、中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。

古圣先贤认为，人之所以异于禽兽，在于人有道德，有精神追求。物质生活固然为人所必需，但如果只沉溺于物欲而不能自拔，则无异于禽兽。古人认为“不义而富且贵，于我如浮云”，强调“道德当身，故不以物惑”，崇尚“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神追求。

2、中华民族崇尚精神的优秀传统，也表现在中国古人对理想的不懈追求上。

理想是激励个体的精神内驱力，是凝聚社会整体的精神力量。矢志不渝地坚守理想，是中国古人崇尚精神的典型体现。如，儒家把仁爱和谐视为最高的道德理想，为实现“仁”的理想即使献出生命也在所不惜，即“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”;墨家把“兼相爱，交相利”作为理想，提倡为兴天下之利、除天下之害而摩顶放踵。

3、中华民族崇尚精神的优秀传统，亦表现在对道德修养和道德教化的重视上。 中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，将“立德”置于“三不朽”(立德、立功、立言)之首，重视人的精神品格的养成。中国古人认为，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，认为教化的目的是“明人伦”，是培养有道德的人。

4、中华民族崇尚精神的优秀传统，还表现为对理想人格的推崇。

孔子讲“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”;孟子谓：“可欲之谓善，有诸己之谓信。充实之谓美，充实而有光辉之谓大，大而化之之谓圣，圣而不可知之之谓神。”

5、中国共产党是中华民族重精神优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者。

在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党都强调要处理好物质和精神的关系，重视发挥人的精神的能动作用，中华民族重精神的优秀传统得到进一步发扬光大。

二、中国精神是民族精神和时代精神的统一

(一)以爱国主义为核心的民族精神

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在5000多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

1、伟大创造精神

在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，我国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，

2 建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。今天，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列。

2、伟大奋斗精神

在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓了波涛万顷的辽阔海疆，开垦了物产丰富的广袤粮田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，建设了星罗棋布的城镇乡村，发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。

举例：

“最美中国人”：郭明义、沈浩、杨善洲、张丽莉、吴斌、高铁成……

英雄群体：“女排精神”“载人航天精神”“奥运精神”“伟大抗震救灾精神”

3、伟大团结精神

在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。特别是近代以后，在外来侵略寇急祸重的严峻形势下，我国各族人民手挽着手、肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶的侵略者，捍卫了民族独立和自由，共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗。

4、伟大梦想精神

在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想、不懈追求，我们不仅形成了小康生活的理念，而且秉持天下为公的情怀，盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。

(二)以改革创新为核心的时代精神

时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。时代精神反映社会进步的发展方向，引领时代的进步潮流，是社会的主旋律和时代的最强音。

改革创新精神是时代精神的核心，贯穿于改革开放的全部实践，体现在时代精神的各个方面。改革是破除社会发展障碍、激发社会发展活力的引擎，创新则是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的动力。改革创新精神既是对中华民族革故鼎新优良传统的继承弘扬，也是当代中国改革开放伟大实践中体现出来的精神品格和精神特征。

以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。中国特色社会主义事业是一项前无古人的创造性事业，只有坚持弘扬以改革创新为核心的时代精神，才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，不断推进中国特色社会主义伟大事业。

(三)民族精神与时代精神的辩证统一

民族精神与时代精神紧密关联，都是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

民族精神赋予中国精神以民族特征，是中华民族的精神独立性得以保持的重要保证;时代精神赋予中国精神以时代内涵，是中国精神引领时代前行、拥有鲜明时代性和强大生命力的重要根源。

思考讨论：

近代中国为什么会遭遇百年国耻?两次鸦片战争、甲午战争为什么失败? 抗日战争、解放战争、抗美援朝、自卫反击战、两弹一星……靠什么取得成功? 克莱恩国力方程：国力=物质国力×精神国力

国力=(基本实体+经济实力+军事实力)×(战略意图+国家意志) 提问：国家为什么要有精神?

就像人不能缺少精神一样，“精神”也是一个国家所不可或缺的。梁启超先生在《新民之议》一文中指出：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质。上自道德、法律，下至风俗、习惯、文学、美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”

——梁启超《饮冰室合集》 从哲学角度上，精神与物质相关，又与物质相对。在马克思主义哲学看来，精神是高度组织起来的物质即人脑的产物，是人们在改造世界的社会实践活动中通过人脑产生的观念、思想上的成果，人们的社会意识是社会物质生活即社会存在的反映。但是，精神又具有很大的能动性，换言之，通过改造世界的社会实践活动，精神的东西可以转化为物质的东西。

——《精神的力量》

从现实层面上，“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。” “我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须合乎时代潮流，顺应人民意思，勇于改革开放，让党和人民事业始终充满奋勇前进的强大动力。”

——十九大报告

三、实现中国梦必须弘扬中国精神

1、凝聚中国力量的精神纽带。

2、激发创新创造的精神动力。

3、推进复兴伟业的精神定力。

人民群众是历史发展和社会进步的主体力量。坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，最根本的力量在人民，最强大的力量在团结凝聚起来的人民。

第二节

爱国主义及其时代要求

在中华民族5000多年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。青年大学生要继承中华民族爱国主义光荣传统，自觉做新时代的忠诚爱国。

一、爱国主义的基本内涵

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

a、爱国主义调整的对象：是个人与祖国之间关系。

b、爱国主义产生的基础是：个人与祖国之间的依存关系”。

c、爱国主义包含的内容主要是对自己祖国的“归宿感、认同感、尊严感与荣誉感”。

d、爱国主义表现的功能既是道德要求，又是政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 ------实质

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”---荣辱观之首

它还是调节全国人民的政治基础和衡量每个中国人政治态度的重要政治原则。(统一大业、爱社会主义)

中华人民共和国宪法：第五十五条

保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。爱国主义是民族精神的核心。国家是小家的寄托，更是个人的寄托;国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。

链接案例：

一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。 教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的。” 留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。” 教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗?” “先生，我没听清楚您的问题。” “我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。” 霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。” 教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。” 5 教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。” 总结：这个世界对中国的评价就是从我们自己的表现得来的。我们自尊、自强，并且深深的热爱自己的国家，才能赢得世界人民对中国和中国人民的尊重。 每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。爱国是每个人都应当自觉履行的责任和义务，是对祖国的报答。

爱祖国的大好河山。祖国的河山在人们的心中占据着至高无上的地位。祖国的山山水水滋养哺育着她的子子孙孙。“禾苗离土即死,国家无土难存”，祖国的大好河山，不只是自然风光，还是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。因此，领土完整涉及国家的重大核心利益，每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。

爱自己的骨肉同胞。对骨肉同胞的爱，反映的是对整个民族利益共同体的自觉认同。中华民族的利益是我国各族人民的共同利益、长远利益和最高利益，这种利益高于各个民族内部的、局部的、暂时的利益。爱自己的同胞就是爱人民群众。对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。爱自己的骨肉同胞，最主要的是培养对人民群众的深厚感情，坚持以人民为中心的立场，始终紧紧地同人民群众站在一起。

爱祖国的灿烂文化。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化传统常常被称为国家和民族的胎记，是一个国家民族得以延续的精神基因，是培养民族心理、民族个性、民族精神的摇篮，是民族凝聚力的重要基础。在现实生活中，人们或许会背井离乡，或许会彼此隔绝，但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把彼此的心连在一起。爱祖国的灿烂文化，就是要认真学习和真正了解祖国的历史，在充分理解和尊重的基础上，积极推动祖国优良历史文化传统的传承和发展。

爱自己的国家。“家是最小国，国是千万家”，“没有国哪有家，没有家哪有我”，这些看似平常的话语，却道出了国家和个体之间相互依存、密不可分的关系，也道出了最深刻的爱国理由。祖国的大好河山，自己的骨肉同胞，民族的灿烂文化，都是同我们的国家联系在一起的，我们每个人的发展也都时刻同国家的发展进步紧密关联。失去国家的庇佑和保护，人们将失去成长和发展最基本的屏障和最坚实的依托。因此，爱自己的国家，拥护国家的基本制度，遵守国家的宪法法律，维护国家安全和统一，捍卫国家的利益，为国家繁荣发展贡献自己的力量，是爱国主义的基本要求。

二、新时代的爱国主义

(一)坚持爱国主义和社会主义相统一

6 当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为中国的繁荣发展提供了可靠的保障。社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。“没有共产党就没有新中国”，这是中国的历史和现实所昭示的真理。中国共产党的历史就是一部为实现民族独立和人民解放，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史。中国共产党的历史上矗立着一座座爱国主义的丰碑。

(二)维护祖国统一和民族团结

在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须把维护祖国统一和民族团结作为重要着力点和落脚点。维护和推进祖国统一，是中华民族走向伟大复兴的题中之义。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程，也是全体中华儿女的共同心愿。和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。

(三)尊重和传承中华民族历史和文化

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,其中蕴涵着中华民族世世代代形成和积累的思想营养和实践智慧，是中华民族得以延续的文化基因，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。我们必须尊重和传承中华民族历史和文化，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，延续文化基因，萃取思想精华，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，在传承与创新中树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。

“历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己;历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。”

——习近平

“忘记过去就意味着背叛。” ——列宁

(四)必须坚持立足民族又面向世界

坚持新时代的爱国主义，要求我们正确处理好立足民族与面向世界的辩证统一关系，把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合进来，既要尊重各国的历史特点、文化传统，尊重各国人民选择的发展道路，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，增强中华文明生机活力，又要积极倡导求同存异、交流互鉴，促进不同国度、不同文明相互借鉴、共同进步，共同推动人类文明发展进步。

弘扬新时代的爱国主义，必须坚持立足民族，维护国家发展主体性。 弘扬新时代的爱国主义，必须面向世界，构建人类命运共同体。

三、做忠诚爱国者

(一)维护和推进祖国统一

1、推进祖国统一，必须保持香港、澳门长期繁荣稳定。

2、和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。

3、坚持一个中国原则。

4、推进两岸交流合作。

5、促进两岸同胞团结奋斗。

6、反对“台独”分裂图谋。

(二)促进民族团结

1、深化对党的民族理论和民族政策的认识，认真学习国家关于民族事务的法律法规，深入了解中华民族“多元一体”的发展历史，坚定“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想观念。

2、认清“藏独”和“疆独”等各种分裂主义势力的险恶用心和反动本质，坚持原则、明辨是非，不信谣、不传谣，不受分裂分子挑拨煽动，不参与违法犯罪活动，与破坏民族团结的行为作坚决斗争。在危急关头、关键时刻，要立场坚定、挺身而出，敢于同各种分裂活动作斗争，坚决捍卫民族团结进步、共同繁荣发展的大好局面，筑牢各族人民共同维护祖国统

一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。

(三)增强国家安全意识

1、确立总体国家安全观。国家安全是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。

2、增强国防意识。强大的国防是国家生存与发展的安全保障。我国的国防是全民的国防。

3、履行维护国家安全的义务。我国宪法明确规定了公民维护国家安全的基本义务，国家安全法、保守国家秘密法、国防法、兵役法、反间谍法等法律明确规定了公民维护国家安全的各项具体的法律义务。

案例链接：大学生为2000元成间谍 2012年，广东省航海学校专科生徐某考入一所重点大学后，他发贴求助，获得2000元捐款。不久，对方向徐某提供了一份兼职，月薪2000元，要求他到附近军港为其拍摄军事设施和军舰。

尽管徐某很快就意识到对方是境外间谍，但受金钱诱惑难以自拔。2013年5月，徐某行为败露，被国家安全机关依法审查。

课堂讨论：

爱国主义的基本内涵和基本要求;如何做一个忠诚的爱国者

第三节 让改革创新成为青春远航的动力

一、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋

中华民族是富有创新精神的民族。我们的先民很早就提出了“苟日新，又日新，日日新”，“穷则变，变则通，通则久”等与创新创造有关的思想观念。在历史的漫漫长河中，变通求新、因革损益、革故鼎新、与时俱进、与日偕新等思想观念逐渐积淀为中华民族最深沉的民族禀赋。

勇于创新创造的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华文明。我国古代在天文历法、数学、农学、医学、地理学等众多领域取得举世瞩目的成就。这些发明创造同生产紧密结合，为农业和手工业发展提供了有力支撑。英国哲学家培根曾说：印刷术、火药、指南针，这些发明改变了整个世界事物的面貌和状态。资料显示，16世纪以前世界上最重要的300项发明和发现中，我国占173项，远远超过同时代的欧洲。此外，在诗词歌赋、绘画、书法等文学艺术领域，中国也为世界奉献了唐诗、宋词、元曲等诸多人类文明宝库里的瑰宝。

二、改革创新是时代要求

1、创新始终是推动人类社会发展的第一动力。

2、创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现。

3、改革创新是我国赢得未来的必然要求。

案例链接： 中美贸易战：小个头成为新巨人后必经的挑战 2018年3月下旬，随着美国高调宣布将根据301条款对中国出口商品大规模征收关税，并限制中国企业对美投资并购，中美贸易摩擦骤然升温。 美国将贸易保护的大棒抡向中国，从表面看，是一场逆差数据“误会”引发的缠斗。美国对华贸易逆差确实看起来不小，但是，美国从中国进口的除了服装、鞋袜、玩具等“纯中国血统”外，还有大量全球采购、中国组装的“混血儿”，其中从美国进口再出口的产品不在少数。这些真实情况在统计数字中难以体现，造成了两国贸易“不平衡”被再三夸大。 这场贸易战的是非背后，是小个头成长为新巨人后不得不经历的挑战。 实际上，中国经济今天正面临着“新巨人”闯入“无人区”的双重挑战。我们不仅体量更大，而且从追跑变为并跑，甚至在很多领域成为领跑;我们的国际地位，从群演变成主角，甚至越来越多地在领舞。某种程度上，我们已经成为全球瞩目的探路者，闯关夺隘、引领航程，唯有依靠创新精神与改革勇毅。就像两会期间总书记在内蒙古代表团参加审议时所说：“如果思维方式还停留在过去的老套路上，不仅难有出路，还会坐失良机。 解读： 在改革开放40周年之际，美国特朗普政府发动对中国的“301调查”商品征收25%关税的“贸易战”。 美国是贸易逆差国，因为美国是靠资本要素密集投资推动的增长。美国的投资超过储蓄，大量资金用于创新的现金预付，美国主要是烧人、烧钱，烧出高科技产品。这 9 种通过研发投资推动经济增长，通过进口商品满足国内需求，就造成了贸易逆差。但是，也正是因为美国对高科技的投入巨大，所以出现苹果、芯片等高科技产品，而对比我国，中国则是贸易顺差国，投资的是互联网、大数据，是烧数据、拼流量平台，无法研发出真正的芯片等高科技产品，这就造成了贸易不平衡，所以导致了贸易摩擦。中美两国作为世界上最大的两大经济体，打贸易战无疑对两国经济无疑都是不利的。对此，中国最该做的就是改革，双方应该重新回到改革开放的道路上来，解决贸易不平衡，相互开放市场。

三、做改革创新生力军

背景链接： 2016年5月党中央颁布《国家创新驱动发展战略纲要》，明确提出了我国建设世界科技强国的“三步走”战略目标：

第一步，到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。

第二步，到2030年跻身创新型国家行列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。

第三步，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。

第四次工业革命：绿色工业革命

创新驱动是发展形势所迫。我国经济发展进入新常态，传统发展动力不断减弱，粗放型增长方式难以为继。必须依靠创新驱动打造发展新引擎，培育新的经济增长点，持续提升我国经济发展的质量和效益，开辟我国发展的新空间，实现经济保持中高速增长和产业迈向中高端水平“双目标”。

(一)树立改革创新的自觉意识

1、增强改革创新的责任感。

2、树立敢于突破陈规的意识。

3、树立大胆探索未知领域的信心。

(二)增强改革创新的能力本领

1、夯实创新基础。

2、培养创新思维。

3、投身创新实践。

4、青年往往朝气蓬勃、思维活跃，好奇心强、求知欲盛，敢于尝试新生事物，这些都是有利于创新创造的重要条件。

第四篇：思修题库

第五章

遵守道德规范

锤炼高尚品格

一、判断题(请你判断下列各题对错，正确填A，错误填B) (

)

1、网络空间是虚拟的，所以不属于公共生活。 (

)

2、爱情本质的体现是责任。 (

)

3、婚姻是爱情的坟墓。

(

)

4、家庭只能在婚姻关系和血缘关系的基础上才能产生。 (

)

5、婚姻家庭的本质属性是社会性。

(

)

6、个人品德在社会道德建设中具有基础性作用。 (

)

7、道德修养贵在自觉。

(

)

8、道德境界是体现个人道德品质高低的一个概念，通常指的是人们通过道德教育和道德修养在道德认识、道德情操、道德意志、道德信念和道德行为等方面所达到的程度和水平。

(

)

9、公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。 (

)

10、职业生活是人类社会生活中最普通、最基本的活动方式。

(

)

11、婚姻家庭关系是特定的人与人之间的特殊关系，具有自然属性和社会属性。 (

)

12、遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。 (

)

13、个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

参考答案：

1、B

2、A

3、B

4、B

5、A

6、A

7、A

8、A

9、A

10、A

11、A

12、A

13、A

二、单项选择题(本大题每个小题共有四个选项，其中只有一项最符合题意，请你选出最符合题意的一个选项)

(

)

1、在社会公德诸规范中，属于最基本要求的是

A、文明礼貌

B、助人为乐

C、遵纪守法

D、爱护公物

(

)

2、在社会公德诸规范中，体现了社会主义道德建设的核心和原则的是 A、文明礼貌

B、助人为乐

C、保护环境

D、爱护公物

(

)

3、在职业道德中，所谓干一行爱一行，爱一行钻一行，说的是 A、爱岗敬业

B、诚实守信

C、办事公道

D、服务群众

(

)

4、在职业道德中，体现了为人民服务这一社会主义道德的核心的是 A、爱岗敬业

B、诚实守信

C、办事公道

D、服务群众

(

)

5、社会主义职业道德的最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向的是

A、爱岗敬业

B、诚实守信

C、奉献社会

D、服务群众

(

)

6、下列哪些关于网络道德的表述不恰当：

A、正确使用网络工具

B、健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络

C、养成网络自律精神

D、网络是虚拟世界，就一人际交往的工具，没什么道德可遵循 (

)

7、个人加强道德修养，下列方法哪个不太妥当： A、学思并重

B、省察克治

C、慎独自律，积善成德

D、闭目养神，冥思苦想 (

)

8、追求崇高道德境界，下列哪种做法不太妥当： A、自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气——名节如璧不可污

B、好好学习，天天向上，多与名人大师交流对话，增加财富，提高名气 C、脚踏实地，敢于担当——见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D、持之以恒，善始善终——不矜细行，终累大德

(

)

9、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是 A.职业道德

B.社会公德

C.家庭道德

D.政治道德 (

)

10、下列选项中，属于职业道德要求的是：

A.尊老爱幼

B.助人为乐

C.爱岗敬业

D.文明礼貌

(

)

11、把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的人：

A.错置了爱情的地位

B.误把友情当爱情

C.只重过程不重结果

D.功利化地对待爱情

(

)

12、

是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。 A、助人为乐

B、文明礼貌

C、 爱护公物

D、

遵纪守法

(

)

13、

是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

A、职业态度

B、职业观念

C、职业道德

D、职业纪律

参考答案：

1、C

2、B

3、A

4、D

5、C

6、D

7、D

8、B、

9、B

10、C

11、A

12、B

13、C

三、多项选择题(本大题每个小题共有四个选项，可能有2-4项符合题意，请你选出所有符合题意的选项)

()

1、关于公共生活，以下说法正确的有

A、公共生活是相对于私人生活而言的，二者既相互区别，又相互联系 B、公共生活以家庭内部生活和个人活动为主要领域 C、公共生活具有封闭性和隐秘性 D、公共生活具有开放性和透明性

()

2、公共生活不同于私人生活，其特征有 A、活动范围的广泛性

B、活动内容的开放性 C、交往对象的复杂性

D、活动方式的多样性

3、个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯，具有鲜明的特点。主要有()

A、实践性

B、综合性

C、稳定性

D、个人性 (

)

4、社会公德的主要内容有：

A、富强民主，文明和谐

B、自由平等，公正法治

C、文明礼貌，助人为乐

D、爱护公物，保护环境，遵纪守法 (

)

5、社会主义职业道德主要包括：

A、爱国敬业，诚信友善

B、爱岗敬业，诚实守信 C、办事公道，服务群众，奉献社会

D、明礼诚信，助人为乐

(

)

6、在现实生活中，正确认识恋爱的道德责任，处理好恋爱关系十分重要。下列哪些是在恋爱中应遵循的道德规范： A、尊重人格平等

B、自觉承担责任

C、文明相亲相爱

D、恋爱是个人的隐私，只要男女双方愉悦即可，无所谓道德不道德 (

)

7、下列哪些属于家庭美德：

A、尊老爱幼

B、男女平等

C、夫妻和睦，勤俭持家

D、邻里团结 ( )

8、维护公共秩序的基本手段：

A.舆论

B.法律

C.道德

D.国家机器

(

)

9、.社会公德的主要内容为： A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱护公物

D.保护环境

(

)

10、网络生活中的社会公德自律包括： A.正确使用网络工具

B.健康进行网络交往

C.自觉避免沉迷网络

D.养成网络自律精神

(

)

11、

爱情是一对男女双方基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。下列选项中，真正属于爱情的有：

A.单相思、一厢情愿

B.相濡以沫，终身对爱侣承担责任 C. “只求曾经拥有，不求天长地久”

D. .爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务

()

12、当代公共生活的特征主要表现在：

A、 活动范围的广泛性B、活动内容的开放性C、交往对象的复杂性D、活动方式的多样性 ()

13、网络生活中的道德要求包括：

A、正确使用网络工具 B、健康进行网络交往 C、自觉避免沉迷网络 D、养成网络自律精神 参考答案：

1、AD

2、ABCD

3、ABC

4、CD

5、BC

6、ABC

7、ABCD

8、BC

9、ABCD

10、ABCD

11、BD

12、ABCD

13、ABCD

四、简答题

1、社会主义家庭美德的主要内容

2、大学生应该怎样加强个人道德修养?

3、在现实生活中，正确认识恋爱的道德责任，处理好恋爱关系十分重要。简述在恋爱中应遵循的道德规范?

4、 简析家风?

5、 网络生活中的道德要求是什么?

6、 如何树立正确的恋爱观?

7、 如何加强个人道德修养?

8、 简述大学生应当如何自觉遵守社会公德。

9、 简述大学生应该从哪些方面努力，树立正确的择业观和创业观? 参考答案：

1、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

2、(1)提高个人道德修养的自觉性。 (2)采取有效的道德修养方法。 (3) 积极参加社会实践。

3、参见教材P129。

4、参见教材P135。

5、详见P121

6、详见P133

7、详见P137

8、参见教材P 1

21、

9、参见教材P125

第五篇：思修题库

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、判断题(请你判断下列各题对错，正确填A，错误填B)

(

)

1、理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。一个精神上缺“钙”的人，不可能承担时代所赋予的历史重任。

(

)

2、理想是社会实践的产物，是一种精神现象。 (

)

3、理想产生实践，实践指引理想。

(

)

4、理想有实现可能性，是对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。

(

)

5、理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印。 (

)

6、不同的人，信念不同;即使是同一个人，在社会生活不同方面，信念也不同。 (

)

7、宗教信仰是信念最集中、最高层次的表现形式。

(

)

8、中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。

(

)

9、艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的基本条件。讲艰苦奋斗，不能讲物质利益。 (

)

10、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。 (

)

11、理想信念是人精神上的“钙”。

(

)

12、信仰是信念最集中、最高层次的表现形式。

(

)

13、实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本保障是中国特色社会主义制度。 (

)

14、当代大学生的历史使命是实现中华民族伟大复兴的中国梦。

(

)

15、信仰是信念最集中、最高层次的表现形式，有盲目的信仰和科学的信仰之分。 (

)

16、理想信念是一个思想认识问题，不是一个实践问题。

参考答案：

1、A

2、A

3、B

4、A

5、A

6、A

7、B

8、A

9、B

10、B

11、A

12、A1

3、A

14、A15.A16.B

二、单项选择题(本大题每个小题共有四个选项，其中只有一项最符合题意，请你选出最符合题意的一个选项)

(

)

1、关于理想，认识正确的有： A、前途前途，有钱才图;理想理想，有利才想

B、理想是美好的，现实是肮脏的

C、现实生活中，人们对理想的美好有充分的想象，而对理想实现的艰难则往往估计不足 D、理想属于 “实然”范畴

(

)

2、个人理想与社会理想的辩证关系，认识正确的有： A、两者的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面的反映 B、正确的社会理想是由正确的个人理想规定的

C、社会理想的实现，必须以个人理想的实现为前提和基础 D、社会是个人的联合体，社会理想是个人理想的总和

(

)

3、要确立马克思主义的科学信仰，下列选项中不正确的有： A、马克思主义是科学真理

B、马克思主义以改造世界为己任

C、马克思主义具有持久生命力

D、大学生只有熟读马克思主义，背诵马克思主义的经典著作，才能用马克思主义武装头脑，在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向 (

)

4、当今世界正在发生深刻复杂的变化，下列哪一“化”理解有误： A、世界多极化

B、理想信念国际化

C、经济全球化

D、文化多样化

(

)

5、中国梦就是：

A、中国共产党成立100年时全面建成小康社会

B、新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

C、实现“两个100年”奋斗目标

D、在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴 (

)

6、科学的信仰来自：

A、人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识

B、人们对宗教的忠诚和坚信

C、人们对不切实际的观念的迷信和追随

D、人们对荒谬的理论的狂热和崇拜

(

)

7、坚定中国特色社会主义信念，要不断增强：

A、道路自信

B、理论自信

C、制度自信

D、道路自信、理论自信、制度自信

(

)

8、关于理想，表述正确的有：

A、理想不受现实的规定和制约，可以脱离现实天马行空幻想未来 B、理想受现实的规定和制约，不能脱离现实幻想未来

C、现实之树深深扎根于理想的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的 D、理想是现实的基础，理想是未来的现实 (

)

9、把理想转换为现实的根本途径是

A、积极投身社会实践

B、认真学习科学理论

C、牢固确立科学信念

D、大胆畅想美好未来 (

)

10、现阶段，我国各族人民的共同理想是

A、实现中华民族伟大复兴的中国梦

B、建立共产主义社会 C、民族独立，当家作主求解放

D、反对霸权主义，维护世界和平 (

)

11、实现中华民族伟大复兴的中国梦的途径是

A、中国特色社会主义道路

B、中国特色社会主义理论体系 C、中国特色社会主义制度

D、“一带一路”战略 (

)12.实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南是 A、中国特色社会主义道路

B、中国特色社会主义理论体系 C、中国特色社会主义制度

D、“一带一路”战略

(

)

13、如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么通往理想彼岸的桥梁是：

A.实践B、学习C、智慧、D、幻想

(

)14.、人们在一定的认识基础上确立的，对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是：

A.信念B、理想C、情感D、意志

参考答案：

1、C、

2、A

3、D、

4、B

5、D

6、A

7、D

8、B 9.A 10.A 11.A 12.B 13.A 14.A

三、多项选择题(本大题每个小题共有四个选项，可能有N项符合题意，请你选出所有符合题意的选项)

(

)

1、关于理想与现实的关系，表述正确的有：

A、理想源于现实，又超越现实

B、理想与现实是对立统一的 C、理想的实现是一个过程

D、在一定条件下，现实必定要转化为理想，理想也必定转化为未来的现实 (

)

2、关于艰苦奋斗，表述正确的有： A、艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件

B、没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，难以发展进步 C、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗 D、艰苦奋斗，就是不讲物质利益 (

)

3、信念：

A、是人类特有的一种精神现象

B、是认知、情感和意志的复合体

C、是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态

D、信念是理想的根据和前提，是实现理想的重要保障 (

)

4、关于顺境与逆境，表述合理的有：

A、在顺境中，天时、地利、人和等因素使人更容易接近和实现目标 B、逆境就是天不遂人愿，再努力也枉然

C、顺境气氛宽松、条件优越，躺着睡大觉也能成就一番事业

D、逆境虽然环境恶劣，但可以磨练意志、陶冶品格、积累经验、丰富人生阅历 (

)

5、关于社会理想，表述正确的有：

A、社会理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对自己未来的物质生活精神生活所产生的种种向往和追求

B、社会理想是社会集体乃至社会全体成员的共同理想 C、社会理想是在全社会占主导地位的共同奋斗目标 D、社会理想受个人理想的规定和指引 (

)

6、关于中国梦，表述合理的有：

A、中国梦是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生的成才之梦 B、中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福

C、中国梦让生活在这个时代的大学生和祖国人民一起共同享有梦想成真的机会

D、中国梦让生活在这个时代的大学生和祖国人民一起共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会

(

)

7、树立中国特色社会主义共同理想，就要：

A、坚定对中国共产党的信任

B、坚定中国特色社会主义信念 C、坚定实现中华民族伟大复兴的信心

D、以改造世界为己任 (

)8.关于理想，下列说法正确的有 A、理想体现了一个人世界观、人生观和价值观 B、理想既有时代性，也有阶级性 C、理想来源于现实又超越现实 D、理想有科学理想与非科学理想之分 (

)9.关于信念，下列说法正确的有 A、信念是一种心理态度和精神状态

B、信念有不同的层次和类型，形成有机的信念体系 C、信仰是最高层次的信念，有盲目的信仰和科学的信仰之分 D、信念与信仰一字之别，相差万里

(

)10.关于中国特色社会主义，下列说法正确的有( A、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度构成的 B、中国特色社会主义道路是实现途径 C、中国特色社会主义理论体系是行动指南 D、中国特色社会主义制度是根本保障

(

)11.关于理想与现实的关系，下列说法正确的有

A、理想与现实是对立统一的，既不能用理想来否定现实，也不能用现实来否定理想 B、应该辩证地看待理想与现实的冲突，二者属于“应然”和“实然”的矛盾 C、现实是理想的基础，理想是未来的现实 D、理想是理想，现实是现实，二者没有必然联系 ()

12、理想的类型有：

A、政治理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想

()

13、大学生在实现中国梦的实践中放飞青春梦想应该做到： A、立志当高远B、立志做大事C、立志需躬行D、追求个人奋斗

参考答案：

1、ABCD

2、AB

3、ABC

4、AD 5 BC

6、ABCD

7、ABC

8、ABC

9、ABC

10、ABCD

11、ABC

12、ABCD

13、ABC

四、简答题

1、简述对于理想和现实的认识上存在的偏向?

2、简析个人理想与社会理想的辩证关系?

3、理想与现实的关系

4、理想信念的重要意义

5、大学生如何树立中国特色社会主义共同理想?

6、如何在实践中化理想为现实?

7、怎样正确处理实现理想过程中顺境与逆境的关系?

8、如何正确处理立志高远与始于足下的关系?

9、为什么要确立马克思主义的科学信仰?

10、信念的含义。

11、信仰是如何分类的?

12、怎样理解理想源于现实、又超越现实? 参考答案：

1、参见教材P28。

2、参见教材P32。

3、理想与现实是对立统一的，现实是理想的基础，理想是未来的现实。

一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想。在一定条件下，现实必定要转化为理想。 另一方面，理想中也包含着现实，在一定条件下，理想可以转化成现实。

4、(1)理想信念指引奋斗目标;(2)理想信念提供前进动力;(3)理想信念提高精神境界。

5、参见教材P25

6、参见P36

7、参见P35

8、参见P32

9、参见P27

10、参见P22

11、参见P23

12、参见P22