小学科技实施方案

2022-07-22

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《小学科技实施方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：小学科技实施方案

小学科技社团建设方案

一、社团建设宗旨：

1. 通过举办科技社团活动，推动学校科技活动发展，提高学生的科学素养和实践能力，形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围。

2. 结合研究性学习、实验、劳技，努力培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思考和自主探索的精神与能力、培养学生观察能力和动手能力。

3. 普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，进一步强化科学教育的意识。

二、社团组建要求：

1. 学校要成立一个科技社团领导小组，必须有学校领导参与。

2. 学校必须配备专门的科技教师至少一名。科技教师要有爱好科技，对科技感兴趣，动手能力强。

3. 学校必须有专门的科技教室及相关硬件设施，如水、电、工具，成果展示柜或展示桌等。

4. 科技社团必须每学期要有社团活动计划，活动内容、时间等。

三、培训内容及要求：

1. 培训节次：每周至少1节次。

2. 培训主题：根据学习、生活、娱乐等日用品，联系科技相关知识，制作或提出改进性意见。

3. 培训内容：根据培训主题，和学生一起探讨制作、改进方案，并讲授学生所需要掌握的相关科技知识，思考改进方案的可行性，确定改进方案后，收集相关材料和用具，制作并不断改进。

4. 器材准备：学校提供必要的资金投入器材购买或由学生在家里根据培训内容准备器材。

5. 培训前、培训时、培训后一定要注意学生自身安全，一定要加强安全教育，特别注意水、电、交通安全。

四、学生活动评价与展示：

1. 科技社团的成果主要是以活动制作后的作品为主。

2. 考评方法：对学生“学习态度”、“科技作品”、“学习兴趣、“参与合作”四个部分，每个部分以“优”、“良”、“及格”或“待及格”四个等级呈现。特别强调科技作品的优点及缺点，给出指导性建议。

3. 展示办法：以学生现场制作为主，结合各级各类比赛成绩，学期末以展板的形式展示。

附：科技活动内容参考：

科技创新论文科技幻想画发明创造橡筋动力飞机纸飞机纸飞机选拔赛小直升机伞降火箭搭建纸桥智力七巧板太阳能利用下雨报警器 …………

仙桃市青少年活动中心

科技部 2017年1月9日

第二篇：小学科技活动方案

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展2011科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

二、活动时间

2011年12月——2011年1月

三、活动对象

全体师生

四、活动主题

体验、创新、成长

五、活动内容

(一)科普小报比赛

参赛对象：四～六年级各班

板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等

参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少3份稿件。

截止时间：2011年1月11日，作品统一交政教处

(二)科学幻想绘画比赛

参赛对象：一～六年级各班少艺美术班

比赛内容：为科学幻想题材。

比赛要求：

1.参赛作品统一用8开纸大小。

2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

截止时间：2011年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

(三)七巧板组合、美画板比赛

参赛对象：有七巧板、美画板的学生

比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

比赛时间：2011年1月8日

(四)趣味魔方挑战赛

参赛对象：一至六年级学生

比赛方法：

1.根据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。

2.数量赛;根据要求在规定时间内能还原面数多少。

比赛时间：2011年1月13日

(五)纸张承重挑战赛

参赛对象：四至六年级学生

比赛办法：

1.各班选拔派出代表队参加(3人左右)。

2.每个代表队所用的比赛用品有学校提供。

3.各队根据提供的用品设计组合好桥型模型。

4.根据模型承重的多少评奖。

比赛时间：2011年1月12日

(六)纸飞机挑战赛

参赛对象：

一、

二、三年级学生

比赛办法：

1.在规定时间内折出纸飞机。

2.并投掷试飞，根据飞行的距离远近记录成绩并评奖。

比赛时间：2011年1月7日

六、活动成果展示

活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

七、活动要求

1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。

2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

第三篇：小学科技节活动实施方案

一、指导思想

为丰富小学生学习生活，激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高小学生的创新意识和创造能力，展示小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。

二、活动主题科技让生命更灿烂

三、活动目标

通过本次活动，大力宣传20世纪世界科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

四、活动对象：全体学生

五、活动内容

1、科技创意，创新和创造活动

2、小学生电脑制作活动

3、开展读书(名著、科普书籍等)活动

4、探究性学习报告、论文。

六、实施步骤

l、宣传发动阶段(11月1日—15日) 要求各班召开主题队会和主题班会，积极动员学生勇跃参加到科技实践活动中来。利用黑板报及班级文化，刊登科普知识。同时，校园广播站开设“科普知识”栏目。在全校范围内营造良好的舆论氛围。

2、组织实施阶段(11月16日—12月) (1)读书活动

内容及要求：充分利用阅读课和双休日组织引导学生开展“爱科学、学科学、用科学”读书活动，读名著和科普书籍，以强化培养学生的文学素养和科学态度，开发学生的形象思维和逻辑思维能力，完善学生的思维方式，同时在学习中开阔视野，掌握科学知识。并以此写一篇读书笔记。

(2)科普手抄报

内容及要求：宣传科普知识，介绍科学家的故事等。版面要美观整洁。手抄报规格：4开图画纸

(3)科普小论文

内容及要求：小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等。

(4)科学幻想绘画比赛

内容及要求：小学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品);作品规格一律为400mm×600mm，横竖均可;要求装镜框或装裱。

(5)小制作和小创意

内容及要求：小制作指小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

(6)科普知识竞赛

内容及要求：竞赛内容包括：科学发展史(古代、近代、现代科技)、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。

(7)电脑绘画作品

内容及要求：运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。

七、总结评比：

1、各单项比赛根据参赛总人数，按5%、10%、15%的比例评出

一、

二、三等奖。

2、校内各单项比赛成绩计入班级总分(一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分)，区、市比赛成绩另计，评选出科技节优胜班级4名。

3、12月20日前举行活动成果展示。将优秀作品推荐到区电教站参加比赛。

2012年10月29日

第四篇：刘镇小学科技节方案

蜜桃是我们学校周边特色产业，为了让学生更好地了蜜桃，提高他们的综合科学素养，培养创新精神和实践能力，我校决定在开展以“蜜桃”为主题的科技节系列活动。

一、活动主题：以“蜜桃”为主题的系列活动。

二、活动项目：一看：

1、学习读书活动。各班广泛发动学生开展以蜜桃文化为主题的学习读书活动。通过实际参观，查阅书报杂志，上网浏览等方式，了解关于蜜桃的发展历史、种类、等方面的知识。

2、组织学生观看有关蜜桃的专题影片。

3、各班利用班队活动时间开展一次中队主题观摩活动。二说：

1、利用课间、晨会或午间读书时间，开展多种形式的信息交流、展示活动。或交流读书体会;或开展以“世界名建筑”、“中国未来十大建筑”、 “建筑的世界之最”为主题的图片展览会;或开展以“家乡的建筑”为主题的中队活动;或开展“建筑的力学原理”的小小分析会……让全班每一位学生都能全方位的了解蜜桃的相关知识。

2、诗歌朗诵竞赛。在建筑行业有许多可歌可泣的人物，在建筑工地发生过许多感人至深的故事，其中我们金坛建筑大军就有许多傲人的业绩和感人的故事，将与它们有关的诗歌、散文、故事等通过朗诵、演讲等形式表达出来。

三画：

1、工艺绘画竞赛。把自己认为最理想、最美观、最富创造性的古代建筑、现代的建筑、中国建筑、外国建筑或者自己设计的建筑用工艺绘画的形式展示出来，可以运用电脑绘画、布贴画、沙画、水彩画等多种形式，让学生体验发现美、表现美、创造美的乐趣。

2、把自己在学习读书活动中的收获通过写、贴、画的形式，出一期黑板报、手抄报和班级展示框。

四做：

1、建筑模型制作竞赛：学生在了解建筑基本知识、基本构造的基础上，让他们自主地去寻找生活中的一些废品材料、可代用材料来创意设计建筑模型或根据规定的有限的材料设计制作建筑模型，看谁的建筑模型美观、大方、结构牢固。

2、趣味实验：选择日常生活中、科技书籍或课内看到的、学到的趣味实验进行现场操作展示活动，在实验中体验科学、享受科学。

五写：

1、身边的科学——科学探究小论文征文竞赛活动。可以是对自然事物和现象的观

察报告;可以是小学生自己的小发明、小制作;可以是自己设计的小实验;可以是对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释;也可以是小学生所写的科学美文和奇思妙想。

2、将此次科技节活动中的系列活动成果设计成幻灯片、专题网页或电子小报，加入到班级网页当中。以此培养学生收集信息、处理信息、运用信息的能力。

三、活动过程：

(一)宣传发动：学校利用国旗下讲话，做好主题科技节的宣传发动工作，各班主任和相关老师提前一周做好科技节的相关准备。

(二)具体实施：

1学校动员发动举行科技节开幕式

2各班美术老师具体负责，班主任择优上交工艺绘画作品3件 3各班出一期黑板报、手抄报，布置好展示框 4各班开展一次“我们爱科学”中队主题观摩活动 5现场操作，每班2项实验。

6 诗文朗诵各班语文老师具体指导，每班推荐1人 7自主设计学生现场制作，每班2组。

8科学探究小论文3-6年级语文老师指导作文一次，各班推荐作文3篇。 9专题网页、电子小报班主任指导完成幻灯片、专题网页或电子小报一项。 10科技节颁奖闭幕式活动的总结表彰

(三)表彰奖励、成果展示

1、宣传栏公布各项获奖名单，展示墙展示绘画、论文、手抄报等作品，所有竞赛组织学生现场观摩。

2、科技节闭幕式对“优秀科技中队”和“科技小明星”进行表彰。

四、组织领导组

长：隋中民

副组长：张玉民

郄玉明

刘中海

张爱华

组

员：各年级班长。

五、其它：

1、各班一定要广泛发动、全员参与，及早准备，并在规定的时间择优将作品或学生上报给活动负责人。学校将逐项公布各项活动的具体比赛细则、各班参与情况以及参赛成绩，并根据成绩评选“优秀科技中队”和“科技小明星”，纳入班级考核内容中去。

2、此次科技节活动普及与提高相结合，普及性评分在各项活动中占有一定的比例。

第五篇：小学科技节活动方案

随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此，在新时期的素质教育中，科技教育不能忽视，而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动，加大普及力度;通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，具体方案如下;

一、时间：2013年5月20—6月3日

二、参加范围：全体学生

三、科技节领导小组

组长：安晓兵

副组长：张爱青

组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任

四、活动主题:勇于探索敢于创新

五、活动目标

1.通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。

2.进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。

3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

六、参加项目