第一篇：复读生家长范文
高考复读生复读感言
——部分优秀复读生的成长感言
简盛强，2013届文科班学生。当阳二高毕业生 ，考入中南财经政法大学。
复读感言：我们真心的体验过在复读学校的点点滴滴，无悔地付出过自己的努力。现在的我们正青春，趁着青春让我们再搏一把!
李晓露，2012届理科班学生。三峡高中毕业生，考入中国科技大学。
复读感言：感谢在当阳一年的复读生活。我们来自各个地方，有着同样的失意，但却凑到一起为了未来奋斗。老师们注重基础，每个知识都讲的很仔细，办公室离教室非常近，有不懂的地方可以很快得到解答。生活上我结识了一群值得珍惜的朋友。复读，也可以很快乐!
邹奉，2009届理科班学生，当阳一中毕业生，考入清华大学。现为清华大学在读研究生。
复读感言：九个月的复读生活中，我受到了当阳一中各位老师的特别关照，让我在这九个月的时间里可以专心致志、毫无后顾之忧地学习。因此我在后来的清华生活中，不管是四年的本科生涯还是现在的研究生学习中，始终忘不了各位老师的谆谆教诲，始终不敢停止前进的步伐。
王耕尧，2013届理科班学生，当阳一中毕业生，以647分的高分考入中国人民大学金融学专业。
复读感言：在我们还相信梦想的年纪，我欣赏这么一句话“拿梦想做赌注，我怎么舍得输?”给自己一个合理的定位，拟定一个可行的计划，度过忙碌而充实的一天又一天，希望两百天后你握紧拳头，手里的不只有命运线，还有命运! 左骁，2013届理科班学生，宜昌金东方毕业生，考入西安交通大学。 复读感言：我将过去清零，将梦想的最后筹码押在了当阳市教育培训学校。一年里，老师们呕心沥血，同学们破茧成蝶。在此，我要诚挚地感谢母校给了我梦想再次起航的机遇以及意外冲进名校的惊喜!请允许我用苍白的文字向母校的务实求真的校风和老师们的敬业精神表达深深的敬意!
汪儒花。2012届文科班学生，宜昌市二十中毕业生，以613高分考入南京大学
复读感言：在不经意间，原以为会很难熬的一年很快就过去了，因为这一年我过得很充实。复读这一年不只是艰辛，更是一种自我的磨砺。复读也许真的很苦，我在这磨砺中渐渐体会到拼搏的快乐，因为一旦养成了一个勤学的习惯，不管走到那里，你都会慢慢变得优秀!
王素，2013届文科班学生，秭归一中毕业生，考入深圳大学。 复读感言：很感谢复读的这一年，它让我知道自己可以学会坚强，从哪里跌倒从哪里站起来：它让我学会静心，沉下心来去做自己执着追求的一件事。他日凌云逐壮志，敢笑黄巢不丈夫!
第二篇：复读生通过复读，如何最大限度提高成绩
无论是高分段考生还是一般同学，要想复读成功，必须做到以下几点，也是我们对复读考生的几点建议：
1、要认真写一份高考总结。精华要求复读的学生每人必须写一份高考总
结，对自己的高考认真反省，总结经验与教训，认真分析自己的成功与失败，得与失。只有彻底的认识到自己的问题所在，才可能在未来的复读学习中，加以改进，才可以产生动力，才能够提升自己的认知水平，才能产生知识的升华。提高成绩才有可能。
2、制定一年的复习计划。对每一科都有制定切实可行的复习计划，计
划要实际，要分解到每一周必须复习的内容。并且每周检查自己计划的落实情况。通过复习使自己强项更强，弱项必须拿下，对于复读计划落实非常重要。
3、认真听讲。有许多考生认为该讲的都已讲过，听不听不
重要，这是大错特错的。我们的老师是多年的高考把关老师，对高考有丰富的经验。听课听的是老师的思路、方法、技巧，不是知识的重复，而是知识的提炼、能力的培养、知识体系的形成。在听课的同时要随时提出问题，与老师和同学形成交流、探讨，形成课堂良好的学习氛围，互相启发，共同提高。
4、重视基础，回归课本。无论高分段学生还是中等生、较差生，在高
考中基础题都有丢分现象。因此夯实基础是关键。精华有一位物理特级教师唐老师说过一句话，“现在的孩子不念书”。 不看书是复读生的通病，也是学生高考成绩不佳的原因之一。我们的知识大多数来源于课本，读书破万卷，下笔如有神。高考破几本，考试才有准。如果你把高考的课本认真阅读三遍，相信你对知识的理解会加深一步，你的考试得分率会有不少提高。
5、强化训练。百闻不如一见，百看不如一练。复读需要一定量的
题目训练，有了量的保证，才有质的提高，训练题应该以高考真题为主。除了做难题，更要做基础题，并且要保证基础题的正确率。解难题主要总结规律，找思路、寻方法。将难题分类，找出解题方法，为高考获取高分打下基础。
6、学习是艰苦的劳动，复读是非常辛苦的过程。凡是高考成绩不理想的同
学，80%的同学可以用一个字概括，就是“懒”。勤奋出天才，不吃苦中苦，难得甜上甜，一分耕耘，一分收获。学习要有坚强的毅力，百折不挠的精神。只有痛下决心，不畏困难的人，才能达到胜利的彼岸
第三篇：复读生协议
2010级初三复读生协议
为强化初三复习生学习秩序，增强学生安全纪律观念，避免学生严重违纪现象和意外伤害事件发生，提升学生日常行为自控能力，激发学生进取精神，保证校园平安祥和，助力学生学考取得优异成绩，长清一中初中部2010级级部特与志愿到本校复习的学生及复习生家长签订如下协议：
一、凡品行端正、没有特殊疾病、心理健康、能够承诺自觉遵守长清一中初中部学生管理制度的学生必须签署本协议。本协议一式三份，级部存档一份，班主任存留一份，学生和家长保留一份。
二、学生复读期间有以下情况之一者违者随时取消复习资格。
1、与校内外学生及社会人员交往过密、谈情说爱者。
2、在校内外打架、参与打架者。
3、隐匿或携带管制刀具及其它危险品者。
4、用手机登陆黄色网站、下载、观看、传播淫秽视频或淫秽小说者。
5、扰乱课堂、干扰就寝秩序，影响老师上课、影响他人学习、影响他人休息者。
6、本人违纪后态度粗暴、行为粗野、顶撞、辱骂、威胁老师和相关管理人员者。
7、未经请假、未经班主任和领导准假而擅自离校逃课逃宿者。
8、在校内外偷摸盗窃者。
9、破坏公物或故意损坏他人物品者。
10、纹身、上网吧、参加黄赌毒活动或不正当社会组织者。
三、学生有以下情形之一者，在校内外出现任何人身伤亡事故，由学生本人和家长承担责任，学校不承担任何责任。
1、学生有严重身体疾病、心理疾病隐匿不报者。
2、教学、活动、就寝时间以及一切学生应该在校时间而未经请假擅自离校者。
3、因父母离异、家庭遭灾、家庭出现重大变故或本人出现情感纠葛、不向家长、老师、领导汇报、心情抑郁寡欢导致自残或轻生者。
四、学生家长保证教育子女遵规守纪、服从管理，保证能与班主任保持密切联系，经常沟通，保证当子女有违纪行为时闻讯及时到校，积极理智地配合校方教育子女。
学生：家长：学校：2012年9月15日
第四篇：复读生减压六法
我对儿子说了,复读这一年,要淡化成绩,淡化名次,保持好的心态最重要 第一，要正确地认识“复读”，建议复读生在紧张的学习之余，扩大交往范围，和朋友一起敞开心灵沟通交流，能及时有效地释放心理压力。
第三，复读生要正确对待“考试成绩”。考了低分应该高兴，因为考试暴露出了自己的薄弱环节;考了高分也别骄傲，说明考的内容正好是自己会的，还应当继续寻找盲区。
第四，复读生要正确对待“攀比”“嫉妒”。对于学习成绩领先自己的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的优点和长处。
第五，复读生要正确认识“自信”。要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力。
第六，复读生要正确认识“感恩”。要学会感谢父母的付出，感谢所有帮助过自己的人，甚至感谢竞争对手。
好友中好多孩子复读了，我支持他们，为他们鼓劲，愿他们直面挫折、永不言弃，脚踏实地、为了理想去追。
复读不可盲目，选择了就不能后悔。
“复读”在如今已经不是没面子的事情，而是社会竞争中的第二次选择，反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质，精神是可嘉的。
今年考693分的陕西高考文科状元郭薇说:“为考北大，甘心复读!”今年考715分的黑龙江理科复读状元符迪说：“人要知道自己应该做什么。”复读，这是一个太沉重的话题，据报道，清华北大招录的新生中，每年约有10%的复读生，复读生成为省市状元的也比比皆是。近几年的省高考状元中就有30多位复读生，仅今年公开报道的复读状元就已超过10位，这绝对是不完全统计。状元中为什么会出现复读生呢?说明这些人第一年没有考好。
据《北京青年报》报道：最近几年高考复读有了很大的变化：高分复读学生人数逐年
递增，重复复读人数有上升趋势，中专、职高毕业生也渐渐地成了复读人群的新“生力军”。
北京大学副校长马良竹认为，适合复读的考生有两种：高分高潜力、低分高潜力。不具备高的潜力一般是不适合复读的，但一旦选择复读就不能后悔，看着身边的同学陆陆续续进入大学，而自己面临的将是漫长的一年学习和一个不确定的未来，不少选择复读的学生出现了焦虑、烦躁、孤独、自闭等心理症状。针对这一状况，北京四中复读学校校长杜洋提出了六种减压方法：
首先，复读生要正确地认识“复读”，必须尽快走出“我是复读生”的阴影。事实上，“复读”在如今已经不是没面子的事情，而是社会竞争中的第二次选择，反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质，精神是可嘉的。
第二，复读生要正确认识“交友”。建议复读生在紧张的学习之余，扩大交往范围，走出自闭和孤独，和朋友一起敞开心灵沟通交流，能及时有效地释放心理压力。
第三，复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段，摸底考试、月考、周考、模拟考试等各种各样的考试很多，如果不正确认识，几次打击下来，心理就会变消沉。学生应该这样认识每次考试成绩：考了低分应该高兴，因为考试暴露出了自己的薄弱环节;考了高分也别骄傲，说明考的内容正好是自己会的，还应当继续寻找盲区。
第四，复读生要正确对待“攀比”“嫉妒”。对于学习成绩领先自己的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的优点和长处。如果一味攀比和嫉妒，看不到别人的优点，自己就不会进步。
第五，复读生要正确认识“自信”。要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力。
第六，复读生要正确认识“感恩”。要学会感谢父母的付出，感谢所有帮助过自己的人，甚至感谢竞争对手。树立了这样的价值观，正确评价周围的人，很多问题都可以迎刃而解。
“考生分为四种：高分高潜力、低分高潜力、高分低潜力、低分低潜力。只有前两种才适合继续复读。潜能并非固定的，如果考生有特别强烈的愿望要复读，往往能够激发更多的潜能。”杜洋提醒，并非任何考生都适合选择复读，具备强烈愿望、考试失误、有潜力的学生适合选择复读，而没有目标、没有动力、成绩达到极限、在家长安排下被动复读的考生最不适合选择复读。
你可能经历了高考的失败，你可能经历了模拟考试失利，你也许有过成功的喜悦，也可能有过失败的痛苦---但是，今天你能坐在这里，直面人生选择，直面高考的挑战，你就是强者。所以，不论你有什么样的过去，都不要抱怨，不能怨天忧人：成功也罢，失败也罢，总归是过去的事情。“年轻人向往未来，老年人思念过去”，毕竟我们还很年轻，我们有精力，我们有热情，我们很努力，我们能吃苦，我们有成功的经验(哪怕是一点点)，我们有失败的教训(哪怕是很多)，这就是我们的财富。“不为失败找理由，要为成功想办法;尽最大努力，留最小遗憾”。(可对复读生)
应对策略及方法：首先是坚持，告诉学生“行百理者，半九十”，“坚持就是胜利”，这种坚持不一定是坚持在学多少，是一种状态上的坚持，是一种心态上的坚持，是整个一年复读的延续。千万不能中断。咬咬牙，一定要把这一个月盯下来。就如同“长征”，没有一个红军战士事先知道要走“二万五千里”，但就是一步步走完了这伟大的征程。告诉学生坚持到6月7日就是成功。哪怕这一个多月一点新知识都没有，你另十个月的知识增长也足够
第五篇：复读生暑假计划
高考志愿没填好?想要重新再读一年的人很多，那么你复读计划想好了吗?
对于憧憬大学的我们来说，复读，是一个避讳的字眼。然而当高考的分数让我们与梦想擦肩而过时，我们不得不面对～～
1、认识自己。首先要清楚你高考为什么考得不好?是临场发挥不好，还是本身基础不好。如是临场发挥不好：诸如生病或其他技术性失误，那么选择复读没问题;但如果你的分数和目标分数线差130分以上的话，就应慎重。
2、选择学校。学校最好是封闭式军事化管理，能使你更专注与学校。而且要进入复读班，不要插入应届生的班。
3、一旦你确定复读，就应马上进入状态，抓紧这个暑假复习。如果你放松两个月后再来复习，那么很可能需要4个月来恢复到之前的水平。而且提前复习有助于开学时更快进入状态。
4、对自己薄弱的科目要不惜一切代价弄懂，不要期望用好的科目来弥补。
5、老师有他们的教学计划，但这是针对全班同学的。你应知道你需要做什么，要有自己的计划，而且不要因老师的安排而扰乱你的计划。
6、争取每两周就要把一个科目的所有基础知识梳理一遍，例如睡觉时可以回想。基础重要!试题是万变不离其宗。
7、不要谈恋爱。要谈等上了大学，天天花前月下也没人管你。
8、复读时，就不要想如果又失败会怎样?这一类的问题;另外，别在意他人的目光，即便你是高
5、高6也好，敢于拼搏总比安于现状要好的多。
9、面对平时测试的分数，如果不好，应庆幸这不是高考，还能补救。每一科目都应有一本笔记，专门记录自己做错的题，不要一次次地掉进同一个坑。
10、能勇敢地选择复读，我们对得起自己了!无论结果如何，只要你全力以赴了，就应无怨无悔!(记住，复读要全力以赴，而不是尽力而为，这是态度问题。
)11.尽量少跟过去的同学来往了，特别是已经上大学的同学12.如果你实在复读班里，一定要处理好自己与同学的关系，因为大家都是复读生，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍则忍，不要让一些小事影响到自己的心情而影响学习13.不要太在意别人对自己的看法，特别是不要总以为自己是复读生而会受到歧视14.总要拿现在的自己与过去的自己比较，看看自己到底有多大提高，这时候心态要平稳，做到时时刻刻提高就行了，自己问心无愧就行了15.多于老师交流，其一可以从老师那里得到知识，其二可以舒缓心情16.复读生，最大的收获可能不是收到录取通知书的时刻，而是回首自己走过的这一年的时刻，这一年的辛酸才是一种永不么灭的财富，复读的生活就是这样——痛并快乐着!记住坚持，再坚持这是你只剩的法宝part
2一、如何准备学习资料1.整理旧笔记经过上一年的学习，大部分学生都有许多留下来的资料与笔记，黄华老师建议把它们整理、分类、装订成册，然后再给自己订一个时间计划，在某一段时间内，把这些看过的资料，做过的题再重新做一遍，因为在不久前已经看过一遍、做过一遍，许多资料与笔记上还留着自己划的标记，所以，印象一定很深刻，这个复习过程，黄华老师建议在一至两个月内完成。
把自己的这些高考的落英拾起来，收藏在心灵的某一角落，一方面，在心理上会感到轻松、亲切，另一方面对新的一轮备考也会有一番新的理解与认识。2.准备新笔记作为高考试题，每一年的基础知识都是一样的，但考点、侧重点、各个章节的题型又略有不同，所以同学们还应关注每一年考纲与教材的变化，比如今年北京市的英语教材就发生了变化。遇到教材变化，复读生也不要有恐惧感，实际上，新教材和旧教材在知识点上总体上是一致的，只是要关注今年关注的是哪一些考点与重点，因此在进行高考辅导时，一定要选择师资力量强，具有丰富高考教学辅导经验的老师，因为他根据经验，就能准确预测出每年的高考重难点与各章节题型，这几乎是有经验的高考辅导老师的本能。
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