复读班开班计划范文

2022-06-09

在日常工作中我们总是面临着一些工作任务和目标，特别是对于营销工作而言，有年度工作任务，季度工作任务，月度工作任务，每周工作任务，甚至每日工作任务。在进行工作任务之前，我们就要提前做好计划工作，下面是小编为大家整理的《复读班开班计划范文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：复读班开班计划范文

物理教学计划(初三复读班).（精选）

合肥新城高升学校2011-2012年第一学期

(复读班)物理教学计划

初中部蒋慧

初三复读班学生基础很差，必须按章节将基础知识系统复习，而后才能重点分解与加强。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在明年中考中能有好成绩。

指导思想：以常规教学常规落实工作为基础，进一步增强教研工作的针对性和实效性;以”四清”为重点，不断提高自己的业务素质;以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学质量，为使物理成绩大幅度提高而努力工作。

一、本学期教学内容

1、复习初中物理第一册和第二册基础知识。

2、做好分块知识的分解与训练。

3、重点知识加强训练。

二、复习的重点和难点

1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、密度与浮力、功与能，简单机械。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中密度与浮力和功与能是历年中考的难点，是学生认为最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。

三、具体的复习方法

1、夯实基础，巩固双基。

以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知 1

识日日清。

2、连点成线，版块拓展。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。

3、综合训练，能力提高。

通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。

在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.

四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对三个班级的后几名学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。

五、时间分配:

1.8月1日-----9月1日第二章运动的世界

第三章声的世界

第四章多彩的光

2、9月1日-----10月1日第五章熟悉而陌生的力

第六章力与运动

第七章密度与浮力

3、11月1日-----12月1日第八章压强

第九章机械与人

4、12月1日-----2012年1月1日第十一章从水之旅谈起

第十二章内能与热机

第十三章了解电路

5.1月1日-----2月1日第十四章探究电路

第十五章从测算家庭电费说起

6.2月1日后

综合复习与测试 32011-7-29

第二篇：肇庆外国语实验学校高三复读班(肇庆学院附中高三复读班)概况2

肇庆学院附中高三复读部(原肇庆外国语实验学校高三复读部)概况肇庆学院附中高三复读班(原肇庆外国语实验学校高三复读部)拥有最稳定的复读团队，坚持优胜劣汰，做到对每一位学生尽职尽责，我们的复读，激发您无限的潜能，任何学生，均可先试读，后注册，我们拥有优秀的教学方法、教学方式，拥有优秀的复读生管理模式。

肇庆学院附中高三复读班(原肇庆外国语实验学校高三复读部)开办多年以来，采用40人左右小班教学，专职老师早自习，午自习，晚自习全程跟踪，一天三小测，当天学习内容当天反馈，当天解决，每周两科复习回顾测试，针对每位学生实际情况，关注到每位学生，真正坚持做到全面、熟练、规范。严格严谨的教学管理与耐心细致的思想疏导相结合，及时调整学生状态，增强学生自信心，取得了非常理想的升学成绩：肇庆学院附中高三复读班(原肇庆外国语实验学校高三复读部)连续多年保持本科上线率肇庆云浮地区复读学校首位。2014年，复读新思路超前准备，提早适应一一注重高效率

肇庆学院附中高三复读班(原肇庆外国语实验学校高三复读部)复读团队对高考理解深透，准备超前，保证了学生成绩的提升和高考的胜利。十多年成功的经验告诉我们，高复班备课一定要准确把握考纲考情，分清侧重点、考试范围、得分关键等信息，保证复习思路正确有效，再用充足的课时、周密的复习计划、系统的专题讲练以及名卷真题训练来赢得高考获胜筹码。2014届教学路线将延续上届可取模式，加强语数英统考突破，重视加试部分的拓展训练。

牢固“语数英”主体，坚持“综合”跟进一一注重全面性

要求在校老师对各学科知识进行系统梳理，不放过细微点滴之处，重点详解点拨模糊概念、难点、考点，通过多轮课堂教学与课下答疑辅导，有侧重地复习精炼过关内容，很好地帮助他们定好等级目标，突破艰深环节。

肇庆学院附中高三复读班(原肇庆外国语实验学校高三复读部)三轮复习：一轮重基础、二轮讲变通、三轮善综合

第一轮全面，结合教材和考试大纲，全面梳理各科各章节内容，理科再现重点概念、定理、定律。通过例题精讲和知识归纳，将三年所学内容逐一分解过关，重点攻克学生丢分、易错、难理解部分。争取在第一轮复习中扫清理解上的障碍，激活记忆，求全求解。

第二轮熟练，教师重点提炼学科中的常用考点、围绕专题训练，复习过的内容搭以相配的教辅习题加深巩固。老师通过典型示范，将题目解析变形，引导学生巧妙灵活地将知识自如运用到做题实践中，这一阶段主要是一个积累题量，吸取经验的过程，熟能生巧从根本上提升学生的得分能力。

第三轮规范，实战模拟，信息把握与交流。同步参加本省、市高三联考、“一模”、“二模”。通过与名校的长期合作，另有广东地区名校阶段检测卷及时跟进，学生广泛接触题型、考法，及时对比学科差距，只有见多识广，总结经验方法。

第三篇：高三复读班教学小结

1、高三复读班教学工作小结

一、教学工作

1、狠抓集体备课，形成资源共享的团体作战意识。本学期根据教务处安排，狠抓了集体备课。实现“六定五统一”：即定时间、定地点(办公室、会议室)、定中心发言人、定内容、定参与年级领导、定检查年级领导，统一目标、统一重难点、统一练习、统一课时、统一作业，检查结果在每周年级会上公布，

2、积极推行课堂改革。为提高课堂教学效率，打破传统的以教辅为本的复习模式，除英语学科外，各科都实行了学案导学的教学方法。对导学案的实行我们做了以下几点：

①强制实行。

②各组之间介绍经验，相互学习。

③年级进行检查评比。

④推广优秀的导学案，如文科政治、理科物理。

3、重视练习。对每周的常规作业及时检查，间周进行的定时练习要交分数。检查结果每周公布，期末汇总，与教师量化进行结合。

4、重视辅导。培优补弱是大面积提高教学质量的有效策略。辅导是实现这一要求的一个有效办法。

对于优等生：要求以扩充与提高为主，完善课内打好基础，丰富课余提升能力，重视激励知难而进，加强辅导脱颖而出。

对于中等生：要求以补充与转化为主，促进向优生转化。丰富课内强化基础，适当扩充有利提高，及时鼓励重在推进。

对于学困生：要做到多关心、多接触、多面批、多鼓励。要重视其特长发挥，多增加他们成功的体验，及时发现他们的闪光点，引导他们树立自信心，完成基本教学任务。

对于边缘生：实行承包制，分包到相关教师，促使他们顺利完成向优生的转化，提高考试的有效入围数量和质量。

5、切实加强考练、考试管理，发挥质量分析的导向作用。在每次考试后我们都要认真进行考后的学情分析：

(1)学生分析，这既是对老师教的评价，对学生也是一个反思的过程。

(2)教师分析，分析到人，分析到题，找出学生的个体差异，找出教与学中的薄弱环节。

(3)备课组分析，寻找教与学的衔接环节问题，找出平行班级的群体差异。

(4)年级组分析，重点解决学生各学科学习上的不平衡性，各班级在质量上的不平衡性，教师教学上的不均衡性。

存在的不足：

1、导学案还不够完善。

2、教师工作积极性还有待提高，责任心有待加强。

3、尖子生、后进生的分层教学和培养还有待加强。

4、集体备课个别教研组组织不到位，教师观念有待转变。除了检查外，还应作好前期的准备工作，备得有质量，更要注重平时备课组交流。

二、政教工作

1、按照学校安排，狠抓“三操”建设。尤其重点做好晨文化建设。

2、重视德育。按照政教处统一部署，对学生进行德育教育，深入开展“文明礼仪伴我行”活动。

3、狠抓学生纪律，打造无迟到、零抬头率、零违纪班级活动。

4、狠抓卫生工作，重点做好了卫生区保洁。

5、认真搞好班主任经验交流。组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平。

6、定期召开班主任会议，加强年级与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。

7、加强后进生转化工作。走近学生，加强沟通，释困解疑。

8、强化了安全宣传教育。

存在主要问题

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。

3、工作创新少,思想疲惫化,有时遇事不冷静,工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面,教师的重视程度还需提高,对教师的德育工作抓的不够。

三、今后工作思路

1、加强班主任的思想学习和培训,及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育。

5、加强学生干部的培养,提高学生的自我管理能力。

2、高三复读班教学工作小结

本学年担任高三(9)班班主任工作，通过全体科任老师的共同努力，在20XX年的高考中，不负众望，取得良好的成绩。现总结如下：

一.考生成绩

1、培优成绩凸显。黄虹霄同学去年626分，今年净增63分，以学校理科第一高分689分，被清华大学预录取;

2、增分面广幅大。全班与去年高考成绩相比，平均增分101分;增分140分以上达5人，增分120分以上的达14人;其中柳易程从457分跃升到611分，净增154分，从去年略高本三线上实现两级跳跃，超出今年本一线38分，成为班级增分冠军;黄小燕从本三线下(359分)提升到506分，进入本二，增分达147分;周志俊从去年488分提升到634分，进入本一，增分达146分。

3、实现普遍升级。去年起点本二线上12人(含本一线2人)，今年全部升入本一线13人，其中杨玉珍、柳易程实现两级跳，由本三升至本一;全班本科上线38人，其中去年本三线下12人，如：黄文贤(417/538)、陈远章(426/533)、詹炜(426/519)郑江星(383/516)魏小燕(352/472)等，今年全部升入本二，实现普遍升级。

二.工作开展

1.打造教师团队超强战斗力

每一位教师认真备课，激情上课，全力实施课后辅导，充分展示复读班教师的风采，让学生感受到这儿是学生成长成才的地方。通过班级组导师组方案的实施，任课教师利用课余时间，与学生进行多方位的沟通交流，正是这种亲切与关心使学生能够迅速进入生活和学习的轨道。在学习上及时补课辅导，象化学黄老师坚持课余时间无偿给学生补习，英语瞿老师每天早晨组织学生晨起读英语背单词，周末组织学生开展自主学习，语文邱老师担任总校办公室主任之职，但每堂课都精心准备，充分利用课间时间与学生认座谈交流，不断给学生以激励。

2.打造优秀班级团队

提出“积极、健康、向上”的班风，“顺序自然”的法则，这也是生活学习的一种态度。明确这一年“考上理想大学，提升人格魅力”的两个目标。倡导竞争与互助，鼓励学生独立思考，思维活跃。努力打造敢担当、有活力、高素质的班级团支部和班委队伍，构建教师与学生的有效连接体与缓冲区，在班级自主管理等多方面取得了良好的效果。通过班会、私下交流去创设情境让学生展示自我、评价自我、剖析自我，要求学生感受生活、体验快乐，富有激情。让他们养成良好的生活、行为、思维的良好习惯。

我善于挖掘学生的潜力，我组织了两次由全体教师、生活教师参加的班会，形成班主任、任课教师、生活教师的有机团体，共同在生活、思想、学习上指导引导学生。老师们认真落实学校学部提出的“培优补差“方案，考前一个月，每周一次班级组会，研讨班级、每一个学生的状况，提出有针对性的措施，李校长和老师们一起与学生交流，了解学生的情况。

3.调整心态，指导学法

1)、首先是“归零”的心态：上一年的高考成绩仅仅是过去，一切需要从头再来，从基础抓起，从薄弱的环节入手。

2)、“细节决定成败”的心态：指导学生做题考试规范化，从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求，建立错题档案，指导学生善于反思总结归纳。

3)、“良好的竞争心态”：不少学生是原学校的尖子生，引导他们实现自我超越，取彼之长补己之短，高手恰恰给我们提供了学习竞争的机会;要求学生善于利用一切资源、一切的力量一切的时间;要求高手们人人奉献一道好题，一个好主意，一个好的解题方法，这样便可以汇成知识的海洋。

4)、“适当的压力”心态，不少学生感觉自己的智力好，基础好，XX年的分数高，不肯下苦功夫，想轻轻松松上名牌，这时需要给学生设定目标添加适当的压力;

3、高三复读班教学工作小结

本学期在学校领导的统一组织下，我们高三毕业班复读班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为国家培养又红又专的人才

我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。

利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作

我班是复习班，学生的文化基础比较差，他们来自全县十多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。

另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。

在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛。

三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率

高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。

为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作

为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。

为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力(文章转贴自实用工作文档栏目)

在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。

成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

第四篇：百日起高三复读班誓词

【一】曾经跌倒哭泣，勇士永不放弃!高考在即，全力以赴冲击!用实力证明自己，让我们书写奇迹!

【二】莫怕露光芒，世界需要我们的光亮!只要心中充满希望，就没有什么能够阻挡!让我们的努力荡气回肠，看我们六月定笑傲考场!

【三】永不停歇奋斗的脚步，刻不容缓紧迫的现在;用汗水浇灌拼搏的花朵，让彩虹承载美丽的未来;为六月染上金黄的色彩，向明天展示动人的风采!

【四】信心百倍，活力无限;乐观向上，一往无前;全力以赴，曙光在前。

【五】坚实地踏着脚下最真实的土地，擦亮眼睛，扎实进取;保持昨天良好的状态，坚持不懈，自强不息;给自己一个恰当的定位，无怨无悔，赢我自己

【六】我肯定了自己的坚忍不拔，我认可了自己的不懈努力;一路飞奔，我已热血沸腾;一路呼啸，我仍气势磅礴。是雄心给了我勇气，是壮志给了我力量，是一鸣惊人让我无怨无悔。关键时刻，我是我人生的主角，我一定要赢得那志在必得的辉煌!

只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。今天，我们高三××班全体学子庄严宣誓：

为了愿望，我们百炼成钢;为了理想，我们傲雪凌霜。奋战一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋战一百天，让雄心与智慧在六月闪光。

我，以Y高人的名义/真心宣誓/在高考冲刺阶段/以最饱满的热情/最高昂的斗志/最坚韧的毅力/刻苦专研，精益求精/勇于拼搏，超越自我/为了父母的期盼，我全力以赴/为了母校的辉煌，我全力以赴/为了理想的实现，我全力以赴/山高人为峰/努力定成功!/我-潜力无穷，/我自强不息，/我坚信：六月的高考/我行!我能行我一定行!