中学教师发展工作方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《中学教师发展工作方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：中学教师发展工作方案

中学教师工作量考核方案

一、指导思想

为增强办学活力，提高学校的办学水平，进一步推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动教师的工作积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，现根据有关规定和精神，结合我校实际，特制定本考核实施方案，

二、考核原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

3、坚持“科学规范”的原则。

三、考核范围

我校目前所有在编在岗人员。

四、奖励性绩效工资的构成及发放办法

奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，占绩效工资总量的30%。奖励性绩效工资在项目设置上设立学校管理岗位津贴、班主任津贴、一线骨干教师津贴、工作量奖、教育教学教科研工作奖、考勤奖、师德奖等项目。

(一)绩效考核项目及计分标准

考核共计100分，其中考勤10分、师德20分、工作量40分、教育教学过程30分。

1、考勤(10分)。主要考核教职工出勤情况。病假每学期10天(含)以

内不扣分，超出部分3天扣1分;事假每学期5天(含)以内不扣分，超出部分1天扣1分;旷工1天(含累计)扣5分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记载。

2、师德(20分)。考核合格及以上得满分，考核不合格实行一票否决，扣除全年奖励性绩效工资。有下列情况之一实行师德一票否决：

(1)有传播违背四项基本原则的言论、有传播黄毒书刊、封建迷信、邪教、歪理邪说等行为造成一定影响的。

(2)道德品质败坏，有生活作风腐化或与学生恋爱等现象的。

(3)体罚学生造成严重社会影响的。

(4)利用教师职务之便谋取私利造成严重社会影响的(如受贿、推销教辅资料谋利、有偿家教等)。

(5)恶意旷工的(如因旷工扣完出勤分仍继续旷工)。

3、工作量(40分)。量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以教师工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：

教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×40分

4、教育教学过程(30分)。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。从事非教学工作的人员的此项考核学校另行制定相应

的考核细则。

5、骨干教师津贴：按市级学科带头人、县级骨干教师、镇级骨干教师、校级骨干教师分别加4分、3分、2分、1分。

6、班主任津贴：按班级“学生数 ×0.5分/年”作基数，在此基础上，根据我校《班主任考核条例》进行适当加分或减分。

7、中层干部津贴：按照班主任的“平均分×3/4”计算。其考核由校绩效考核领导小组按照相应工作职责进行，考核分为

一、

二、三等，对应分数为其应得总分的100%、80%、60%。我校中层干部为各处室正副主任，其工作量均视为达到校平均工作量。

( 二)奖励性绩效工资的分配

教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。

计算公式为：

全校绩效补贴总额

——————————— ×教职工个人绩效考核得分=教职工绩效工资全校绩效考核得分总和

五、考核办法

1、按县教育局要求，学校成立以史险峰校长为组长的义务教育学校绩效考核工作领导小组，领导学校义务教育学校绩效考核工作，指导、检查、监督实施过程，

渔洋关镇中学绩效考核工作领导小组

组长：史险峰

成员：唐春华、王建华、张群波、刘洪胜、杨元俊

2、学校成立以刘洪胜副校长为组长的绩效考核工作小组，负责制定本校绩效考核实施办法并组织实施绩效考核工作。小组由校级领导班子成员、工会主席、学校有关部门负责人、教职工代表等人员组成。绩效考核实施办法须经教职工代表大会讨论、学校考核领导小组集体研究决定并报县教育局批准后实施。

渔洋关镇中学绩效考核工作小组

组长：刘洪胜

成员：王建华、杨元俊、张承芳、王广力、余斌、向光梅、杨琴

3、绩效考核由学校按规定的程序与考核结合进行，具体要做到三个结合：定性和定量评价相结合，自评和他评相结合，形成性评价和阶段性评价相结合。充分听取年级组、学科组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。

教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校和学校主管部门申诉。

六、本方案由学校绩效考核工作领导小组负责解释。

说明:本方案已经校委会审核并向全体教师解读经全体工会代表(职代会)讨论通过。

第二篇：中学教师管理考核工作实施方案

为加强学校教师管理，做好绩效工资的发放，结合我校的实际情况，特制定本方案。

指导思想

坚持以“科学发展观”的重要思想为指导，依据《教师法》和有关教育法律、法规，深化学校管理体制，按照公开、平等的原则，引入竞争激励制度，实行全员管理考核，全面提高教育教学质量和办学效益。

实施细则

一、工作量核定方案

中学工作量核定具体方法如下：

1、教师工作量

数学、语文、外语学科教师每周工作量12课时，历史、地理、生物、政治、物理、化学学科教师每周工作量14课时，音乐、美术、体育、劳技和微机学科教师每周工作量16课时，主任每周工作量6课时，副校长每周工作量3课时，校长2课时。

2、对非一线教学教师，在主管工作的基础上兼顾学校其它劳动工作，确保工作量满负荷。对超出的课时，每节课补5元，课时不够的，缺一节课扣5元。

二、请假制度

1、有事、病需要请假1天由副校长批准，2～3天由校长亲自批示，3天以上，报教育局批示。

2、病假3天以上的，需持区级以上(含区级)医疗部门诊断书，报教育局批示。

3、按照有关规定，上班期间的婚假、丧假3天，3天以上按事假处理。

4、迟到、早退、间缺(学校集中、各种会议、活动)每月累计4次，扣每天全额工资的50%(其中有事找杨校长请假，时间不得超出1小时，否则按早退处理)，周五教师集中，请假者按半天事假核算。

5、病假两天以上者(包括2天)扣全天全额工资的30%，事假2天以上的(包括2天)扣每天全额工资的50%.6、旷工1天，扣除当天的全额工资，累计5天以上，扣除全部绩效工资。

7、病假累计超出1个月(30天)，则扣除全部绩效工资。

三、教学管理

1、教案检查

为消除无教案上课现象，根据备课数量和质量考核及教案检查得分，得优秀者奖励50元，良好者不奖励，差都扣30元。

2、教学纪律

以民意测验和学校检查为主，为了加强课堂教学管理，规范课堂教学，上课迟到1次扣1元，拨打或接听1次电话扣1元，上课吸烟扣1元，酒后上班扣2元，酒后上课扣5元，旷课1节扣10元，串课1节扣0.5元，实验教学少一节扣1元。

3、听课活动检查

听课按学校要求执行，少听1节扣2元，总学期听课优秀者，奖励20元，差者扣20元。

4、作业检查

作业批发率达95%以上者，奖励20元，低于80%者扣除20元。

5、学生、家长评议

有家长到校或上级部门上访者，追究责任教师，扣100元。

课堂教学意见征询满意率统计：

满意率在100%～80%，奖励50元。

满意率在40%以下者，扣除50元。

四、师德考核细则

1、体罚、变相体罚学生者处理规定：

①家长投诉、学生投诉、教师投诉或领导发现有体罚或变相体罚学生者，每次扣10元

②有将学生赶出课堂羞辱学生人格等行为者，每次扣5元。

③体罚学生致使学生人身受到伤害者，除担负一定医疗费用外，每人次扣5元。

④发生师生冲突，学生家长与教师冲突，责任在教师一方，造成一定社会影响者1次扣10元。

2、活动

①参加学校、班级组织的各种活动、劳动，少1次扣2元。

②参加各种业务学习、政治学习，必须有笔记、会议记录，少1次扣2元。

3、团结协作

尊重同志、团结同志、关心集体，如同事间发生矛盾，视情节严重程度不同，1次扣10～50元。

考核领导小组

组长：

组员：

第三篇：2012河西中学教师工作质量综合评价方案

一、评价的目的

教师工作综合评价以教师工作质量为评价对象，其重要目的是：用客观的标准，科学的方法和技术，按照合理的规范化程序，对教师工作进行价值判断，从而激励教师努力提高自己的思想觉悟，教育、教学、教研能力，自觉改进和完善自己的工作，不断提高工作质量，同时为职评、晋级、评优、奖惩以及发放效益工资提供依据，促进教师队伍管理的科学化。

二、评价的原则

我校教师工作质量综合评价，要坚持方向性原则、客观性原则，定性评价与定量评价相结合的原则，以及教师自己改进工作与领导帮助改进工作相结合的原则。

三、评价的指标体系

我校教师工作质量综合评价的指标体系包括"德、能、勤、绩"四项一级指标，再从每项一级指标中筛选出若干项反映一级指标本质特点的主要因素，作为二级指标，构成河西中学教师工作质量综合评价指标体系如下：

1、师德师表：其中包括："政治表现、工作态度"二要素。

2、工作能力：其中包括："教育能力、教学能力、教研能力"三要素。

3、勤奋工作：其中包括："考勤、定时工作量、定员工作量"三要素。

4、工作成绩：其中包括："巩固率、优秀率、合格率、差生控制率"四要素。

四、考核细则

(一)、师德师表(20分)

师德师表是一项软指标，用定量和定性相结合的方法来评价，用数理统计分析来代替主观印象的评估，把教职工具有的师德修养数量化、标准化，使软指标变为硬指标。我们把教职工的师德表现分为政治表现、工作态度等二个方面进行考核评估。

1、政治表现(5分)(由党支部、工会负责) A、考核标准：

1 拥护四项基本原则，热爱祖国，坚持政治学习，有质量高的学习笔记，积极参加各项政治活动，具有辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，能用全面的、联系的和发展的观点看问题和处理事情。

B、考核办法：

⒜根据政治学习、政治活动、升旗仪式、学校大型活动等方面进行考核

⒝奖惩积分考核办法 ①奖励加分

a参加政治学习一次奖2分，(学校安排公出除外)，按时上交学习心得一次奖1分。

b参加学校组织的各项政治活动每次奖2分。如：升旗、校会。

c参加工会组织的各项活动，每次加2分。

②惩罚减分：凡受到校级以上通报批评者每人次减5分。

2、工作态度(15分)(由学校负责)

A、考核标准：忠诚教育事业，一心扑在学校工作上，兢兢业业为教育教学工作呕心沥血，成绩优异，具有强烈的竞争意识，坚韧不拔的拼博精神，千方百计做好工作，处处事事争先进。尊重学生人格，关心学生生活，对好生差生一视同仁，促进学生全面发展，为培养和教育好每一个学生而终日操劳，呕心沥血，深受学生欢迎和爱戴。忠诚正直、品德高尚、仪表端庄、谈吐文明、作风正派、生活俭朴、严守国家法纪、严格遵守学校各项规章制度，处处事事做学生表率。

B、考核办法 ⒜评议考核

每学期末前由学校组织校评(依据学校检查记录，并由学校评议，计算分数占本项考核的40%)、年级主任考核(依据年级组工作记录进行考核，占本项考核的20%)、校内教职工互评(占20%)、生评(20%)

⒝奖惩分数考核

奖励加分：在分担工作范围外，无报酬为学校做工作一人次加2分(由安排工作领导记录上报校长)

惩罚减分：

2 ⒈学校每次组织的大型考试各项分工工作，教职员工失误1人(题)次扣2分;

⒉教职员工监考或考场布置不符合学校要求1人次扣2分。 ⒊学校布置的工作有完成时间要求的，教职工一次误时间扣1分。

⒋学校要求教师上课前在教室外等堂，上课铃响后马上进课堂，如果有的教师上课铃响后才从办公室出来向教室走，一人次减2分。

⒌微机、理化生教师上课缺乏责任感，对学生要求不严，管理不当，弄坏设备，1人次扣任课教师5分，上完课后实验室卫生没打扫好，或仪器设备没清理好，1人次扣2分。

⒍教师上课不负责任，对学生要求不严，组织教学不得力，课堂秩序混乱，一课次扣上课教师2分。

⒎教师私自决定某节课不上了，让学生上自习，一次扣5分。

⒏晚自习任课教师对任课班级的学生全面负责，加强教育和管理，课上课下出现1人次违纪，扣任课教师2分。

⒐晚自习教师要按时上下班，及时签到，迟到、早退1人次扣2分，不得代签，到点送带班领导处。

⒑晚自己教师要提前准备好练习题，课前下发给学生，第一节课巡回指导，第二节课讲课，任课教师随意离开教室或第二节课讲课时间过短，1人次扣2分。

⒒教职工办公室、工作场所，放学后、节假日关不好门窗，被风刮打了玻璃，要扣当事人2分。

⒓音、体、美教师不按大纲要求上课每节扣5分。

⒔教师忘了给学生上课，一节扣10分(超过2-5分钟扣3分，超过6-10分钟扣6分，10 分钟以上扣10分)

⒕音、体、美教师上课时对学生要求不严，对各种器材缺乏管理或使用时缺乏责任心，上课时把器材弄坏了，1次扣5分。

⒖学校分工管理或使用公家物资、物品的单位或个人，对物资物品的管理和使用要有高度责任感，丢、坏、腐、锈要追究责任。领用物资、物品要有领出人签字，借用物资物品者，必须有校长批条，否则1人次扣3分。

3 ⒗印刷厂工人要管理好印刷厂，不经校长批准不得给外单位或个人印私活，否则一次每个版罚款20元，扣20分。

⒘公家的东西乱扔，在校园内无人使用、无人管，一件次扣物资保管员5分。

⒙放学后、节假日、晴天上课，教室办公室电灯还亮着一次扣5分(教室扣班主任，办公室扣年级主任)

⒚上班时间内任何外来人不得在校园内逗留或在球场上打球，学校领导检查发现1人次扣门卫保卫人员5分。

⒛学校各种失盗除按价赔偿外，一次扣责任人10分，损坏玻璃等物品扣责任人5分。

21.教师体罚或变相体罚学生1人次扣5分，对严重体罚学生的教职工，学校予以严惩。

①社会方面处理：全部医疗费用，各种抚恤费用，其他各种所需费用完全由体罚者个人承担并负法律责任。

②学校方面处理：

a、扣除师德积分，一票否决肇事教职工当年各种先进和年终考核优秀后，按积分再下降一等，调离教师岗位，调离本校等处理。

b、受行政警告、记过、记大过、降级、降职等处分。 22.教师随便把学生打发回家或不让上课，1人次扣2分。 23.有的学生品德较差或学习不好，被班主任或任课教师挤兑得不能念了，辍学或转学了，1人次扣当事教职工5分。

24.师生之间结成矛盾，教师要负主要责任，必须想办法自解，否则是硬碰硬出了问题，1次扣10分，并根据情节轻重给予行政处分。

25.班主任教师因班级积分包庇学生错误，应向学校汇报的捂着不汇报，自己私自处理了，出了问题1次扣2分。

26被保卫人员或领导或学生会干部记录班上犯错误的学生，有关教师去说情或给他人脸色看，由领导和保卫人员记录扣5-10分。

27.因教师侮辱学生人格或体罚或变相体罚学生，造成学生离家出走、辍学或发生各种意外，扣有关教师10分，并根据情节轻重，通报批评或受行政处分，直到追究法律责任。

28.教师同学生在教室内发生争吵或打起仗来，1人次扣5

4 分。

29.发现在教室外或办公室外罚站的学生，记录学生姓名、班级及哪个教师罚站，为什么罚站，1人次扣2分。

30.教师要关心学生生活，注意工作方法，不得随意打击报复学生，违者一人次扣2分。

31.教师酗酒上课堂，职工酗酒上岗一人次扣5分。 32.教师职工之间吵架和打仗，一次双方均扣20分

33.教师之间互相嫉妒影响工作或表现到学生中去了，对有关教师批评教育，并扣5—10分。

34.班科任未经批准私自向学生收钱或罚款发现一次扣20分。

35.教职工对学校各项考核扣分不满，像个无知者，背后骂人一次扣5分。

36.教职工在群众中拨弄是非，制造矛盾或在群众中无中生有、制造舆论，诽谤他人者一次扣10分。

37.夫妻都在本校工作，在人与人之间关系上互相掺和，积恩怨、传口舌，造成矛盾，启事者、造事者各扣20分。

38.教职工以职务之便向学生或学生家长失道德的索要物品，学生或家长可以直接向校长反映，一人次扣10分。

39.教师在学生中搞商品贩卖活动包括向学生推销各种教辅资料，被发现或被揭发一次扣10分。

40.做领导工作的同志，未成决议或无传达任务的事情到处乱讲，或自己的家属，子女到处乱讲或到处买好，封官许愿被反映经查属实，除通报批评外一次扣20分。

(二)工作能力(15分)

1、教育工作能力(5分)(由政教处负责)

全体任课教师实行全员学生管理，班任包班级，科任包课堂，对学生进行政治思想教育、行为规范教育、文明礼貌教育、热爱学习教育、爱护公物及生活自理能力教育，教师教育工作能力主要体现在任教班级学生的政治思想表现、行为规范表现、文明礼貌表现、学习气氛、生活自理能力等方面。因此，我们为了更全面的考核各班级各项常规教育管理情况，由政教处就组织纪律、清洁卫生、文明礼貌、班级工作、自习情况、学生出勤率、预习情况、听课情况、作业情况、班任自习到班

5 情况、班级备品管理、劳动质量、宿舍管理进行考核，每月底上报上报学校，签字后发放班主任月津贴，学期末把四个月的结果相加除以4，乘以0.05作为班主任德育工作能力考核得分，科任按所任班级的得分计算德育工作得分。

2、教学工作能力(5分)(由教导处负责)

对教师的教学能力的考核主要考核教师备课、上课、作业批改三要素。

(1)教师备课(50%)

按教导处教案考核方案，教导处每月组织文、理两大组进行互评、校评。

(2)作业批改(50%)

按教导处作业评价方案，教导处每月组织同教研组教师进行互评。

3、教研工作能力(5分)(由教导处负责)

对教师教研工作能力评价主要考核教师的业务学习，参加教研活动，承担公开课三要素。

(1)业务学习(1分)

对教师业务学习的考核按百分制记分，业务学习旷工一次扣10分，事、病假每次扣5分，不按要求记学习笔记一次扣2分，不按要求上交学习心得或教学工作总结一次扣3分，结果乘以0.01，记入百分考核。

(2)教研活动(2分)

要求任课教师每月听评课3节以上，每学期10节以上，听课卡要填写教学过程，优缺点点评，要有评课打分，考核按百制记分，每缺听或评一个环节减5分，每少一节减10分，结果乘以0.02，记入百分考核。

(2)承担公开课(2分)

对承担公开课的考核采取积分制，承担校内公开课一节积2分，评为前三名的再加

1、

2、3分，示范课一节5分，承担区级以上示范课一节积8分，获

一、

二、三等奖者分别加12分、10分、8分，积分最高者得100分，依次递减，没有积分的记50分，结果乘以0. 02记入百分考核。

(三)勤奋工作(15分)(由教导处负责)

1、出勤(5分)

6 对教师出勤的考核按学校考勤制度考核教师出勤率，出勤率100%得100分，每低1%减4分，旷工一天计两天，迟到早退时间加倍，间出累计8小时者记一天事假，结果乘以0.05记入百分考核。

2、定时工作量(5分)

以全校最高课时量为满分100分，按每少一节减0.5分计算，结果乘以0.05记入百分考核。

3、定员工作量(5分)

以全校在籍人数最多的班级任课教师为满分100分，按每少一个减0.5分计算，结果乘以0.05，记入百分考核。

(四)工作成绩(50分)(由学校负责)

1、巩固率(10分)：

巩固率100%得满分，每低1%减1分，结果乘以0.1记入百分考核。

2、A类生满分(14分)

3、B类生满分(12分)：

4、C类生满分(14分)：

以上A、B、C三类生考核依据《河西中学“分层教学、分类评估”教学改革实施方案》

五、评价的组织领导

组织领导我校教师工作质量综合评价，是全面贯彻教育方针，全面提高教学质量的主要措施，是学校经济性工作的主要组成部分。因此，它是学校领导、各职能部门和全体教职工共同的经常性的工作任务。教师评价要纳入学校工作计划，把任务落实到各职能部门及每个教职工和学校其它工作一样进行检查、总结、表扬、批评，一样进行考核奖惩。学校校长是教师评价的当然领导，各职能部门和部门的工作人员是教师评价的当然工作部门和工作人员，所以不单设评价机构和专门的评价人员。

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第四篇：2014年明德天心中学教师招聘工作方案

一、组织机构

1、领导小组：

组长：蒋铁祥副组长：伍航

成员：冉银莎、陈忠文、袁继红、陈正明、许坚

2、工作人员：盛立、杨春煌、谢佳、喻滔、彭翼峰、杨沙君、高敏、欧阳芳、唐芳

3、面试负责人：蒋铁祥

①语文：伍航、罗英姿、谭朝晖、胡立亚、刘姹姹

②数学：冉银莎、袁海英、廖胜强、张金珊、单玛丽

③英语：黄丽萍、刘素芳、马靓、李莉、唐民

④理综：袁继红、许坚、刘立红、张艳、敬智慧、陈远、平广菊、朱海林 ⑤文综：彭文丰、易睿、王亮、刘杰、蒋碧莲、欧阳莹、陈铁明、戴小蓝 ⑥艺体：杨芳、陈正明、董飞舞、喻建平、肖晗、李先名

说明：①各组第一位老师为本组负责人;

②面试采用现场评分方式进行，面试顺序由抽签决定

听课人员：负责人—伍航

①语文：伍航、罗英姿、谭朝晖、胡立亚、刘姹姹

②数学：冉银莎、袁海英、廖胜强、张金珊、单玛丽

③英语：黄丽萍、刘素芳、马靓、李莉、唐民

④理综：袁继红、许坚、刘立红、张艳、敬智慧、陈远、平广菊、朱海林 ⑤文综：彭文丰、易睿、王亮、刘杰、蒋碧莲、欧阳莹、陈铁明、戴小蓝 ⑥艺体：杨芳、陈正明、董飞舞、喻建平、肖晗、李先名

说明：①各组第一位老师为本组负责人;

②试教为10分钟片段教学方式，试教顺序顺序由抽签决定(混合学科先按理化生、政史地、音体美信息顺序，再按抽签顺序决定);

③试教采用现场评分方式进行，采用百分制。每位听课人员对试教对象当场独立评分。

④评委评完分后立即交陈忠文副校长。

二、应聘人员分组

第一组：语文：共55人。

第二组：数学：共67人。

第三组：英语：共15人。

第四组：理综： 91人(物理：24人，化学：59人，生物：8人)。 第五组：文综： 58人(政治：5人，历史：28人，地理25人)。

第六组：艺体组：56人(体育：23人，音乐：6人，美术：4人，信息：23人)。

三、测试时间

1、面试： 1月18日(星期六)上午8：00～12：00

2、试教：1月18日(星期六)下午1：30～5：30

四、场地安排(总负责：陈忠文协调调度;盛立后勤负责：杨卫华)

1、面试、试教教室：成德楼二楼(抽签：杨春煌、谢佳)

语文：C201教室数学：C202教室英语：C203教室

文综：C204教室理综：C205教室艺体：C206教室化学：C302教室

2、备课室：成德楼一楼(协调、叫号：杨春煌、谢佳)

C102教室(语文、政治、历史、地理)：负责人：杨沙君

C103教室(数学、生物、物理)：负责人：喻滔

C104教室(英语、体育、音乐、信息)：负责人： 欧阳芳

3、应聘人员休息室：成德楼一楼(彭翼峰、唐芳)

C101教室、C105教室、C106教室

五、工作程序

1、1月18日上午7：30应聘人员到成德楼C101--C106教室报到，领取应聘人员

须知，并抽签确定面试、备课、试教顺序。

各科抽签负责人：

语文、政治、历史、地理：负责人：杨沙君

数学、生物、物理.化学：负责人：喻滔

英语、体育、美术、音乐、信息：负责人：欧阳芳

①各科负责人1月18日7：30分前到成德楼C105教室，作好抽签准备。

②各科负责人准备好信封和装手机的纸箱，应聘人员抽签前上交手机。所有手机

统一由陈忠文保管，应聘人员试教完后凭身份证到一楼109教务处办公室领取。

③各科负责人填写好抽号顺序填表(一式两份)交盛立输入电脑。

2、1月18日8：15，按抽签顺序(混合学科先按理化生、政史地、音体美信息

顺序，再按抽签顺序决定)先后逐一进入相应备课室，再逐一安排进入面试、试教教

室接受面试。由陈忠文、盛立、杨春煌、谢佳协调、叫号，确保面试持续连贯，井然

有序。

3、1月18日下午，通过面试的应聘老师13:30赶到成德楼一楼休息室，参加抽

签和下午的10分钟片段试教。

4、1月18日13：50：各科负责人安排各学科①号开始到相应备课室备课，14：

00各学科②号开始到相应备课室备课。每隔10分钟一个，其余依此类推。

5、1月17日晚上7：30分，各组工作人员到教务处集中开会，布置相关招聘工

作。

6、1月18日7：40分，听课人员到四箴堂一楼会议室集中开会，8：15分到相

应试教室开始面试工作。

7、1月23日下午确定入围名单。

六、其他事项

1、所有应聘人员1月18日凭身份证进入校园，闲杂人员一律不得进入校园内。

应聘人员入校时发放《应聘人员须知》。负责人：陈忠文、盛立。

3、教务部门1月17日前制作好评委评分用表、各学科的抽签，负责人：袁继红

长沙市明德天心中学

2014年1月16日

应聘人员须知

1、请所有应聘人员凭身份证来校参加应聘。否则不得参加试教。

2、1月18日上午7：30，应聘人员到成德楼一楼报到，领取《应聘人员须知》，集中开会，并认

真阅读《应聘人员须知》。

3、试教分组如下：

第一组：语文;第二组：数学;第三组：英语;第四组：理综;

第五组：文综;第六组：艺体;

4请应聘人员记住自己的面试抽签号，面试时只叫抽签号，不叫姓名。

5、1月18日8：15，按抽签顺序(混合学科先按理化生、政史地、音体美信息顺序，再按抽签

顺序决定)先后逐一进入相应备课室，再逐一安排进入面试、试教教室接受面试。

6、1月18日下午，通过面试的应聘老师13:30赶到成德楼一楼休息室，参加抽签和下午的10分

钟片段试教。

7、按抽签顺序(混合学科先按理化生、政史地、音体美信息顺序，再按抽签顺序决定)先后逐

一进入相应备课室，再逐一安排进入面试、试教教室试教。

8、1月18日13：50：各科负责人安排各学科①号开始到相应备课室备课，14：00各学科②号开

始到相应备课室备课。每隔10分钟一个，其余依此类推。

9、试教教室：成德楼二楼

语文：C201教室数学：C202教室英语：C203教室

文综：C204教室理综：C205教室艺体：C206教室

10、备课室：科学馆一楼

备课室：成德楼一楼(协调、叫号：杨春煌、谢佳)

C102教室(语文、政治、历史、地理)：负责人：杨沙君

C103教室(数学、生物、物理)：负责人：喻滔

C104教室(英语、体育、音乐、信息)：负责人： 欧阳芳

11、未备课、上课的人员在休息室休息，随时听候工作人员安排。

应聘人员休息室：科学馆B10

6、B107教室

注意：①混合学科的试教顺序是先前面的学科试教完后再试教后一个学科。②无学生参加听

课。不使用多媒体。③试教时间不能超过10分钟。

12、应聘人员务请牢记自己备课和试教的时间，并提前到达指定地点。未按时参加备课或试教的，

视作自动弃权。

13、试教人员由备课室的工作人员引导到试教教室，进入教室后，向听课教师报告自己的学科和

试教顺序号。不得向听课人员透露姓名和作其他自我介绍，违者取消资格。

14、试教完以后，凭身份证到四箴堂一楼保卫处办公室领取手机，并直接离开学校，不得在校园

内逗留，更不得与其他未进行试教的人员接触。违者取消资格。

15、已试教人员不得向其他试教人员透露试教内容，违者取消资格。

16、未完成试教(测试)的人员不得离开学校，违者取消资格。

17、学校负责提供试教的教材，应聘人员须自备备课、试教用具和文具。

18、迟到30分钟、试教点名三次未到的均视为自动弃权。

19、入围名单将于1月24日在明德中学和明德天心中学网站上公布。

长沙市明德天心中学

2014年1月17日

教师招聘面试评分表

科目_____试教顺序号______

听课评委签名_____

教师招聘面试评分表

科目_____试教顺序号______

听课评委签名_____

教师招聘试教评分表科目_____试教顺序号______

试教与面试采用现场评分方式进行，一人一表。面试和试教均打分，

采用百分制。每位听课人员对试教对象当场独立评分。各组负责人在所

有应聘人员试教完后收齐打分表，于当日统计出各应聘人员的总分，排

定名次，并将排名表及原始评分表上交教科室。

听课评委签名_____

第五篇：里仁中学严禁教师有偿补课工作实施方案

为贯彻落实市教育局《关于重申暑假期间严禁中小学教师从事有偿培训和有偿家教的通知》，加强师德师风建设，规范学校办学行为，维护教育良好形象。现结合我校工作实际，就做好我校2016年暑假严禁教师有偿补课工作制定以下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，深化教育改革，提高教育教学质量，加强师德师风建设，坚决整治教师有偿办班补课之风，切实减轻学生的负担，为全面实施素质教育创造良好的条件。

二、方法与步骤

1、加强组织领导，强化责任。为切实加强本次活动的组织领导，学校成立开展治理教师有偿补课专项工作领导小组。

组

长：荆树燕 副组长：荆长征

成

员 ：孙元涛 付庆 赵向鹏 荣庆立 李荣学 王守银 伊姗姗

2、宣传教育

接到县教体局通知后，我校立即成立领导小组，制定实施方案，组织教师认真学习《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导的通知》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师【2015】5号)、《山东省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》(鲁教师字【2015】24号)和《关于重申暑假期间严禁中小学教师从事有偿培训和有偿家教的通知》(淄教办字„2016‟28号)等文件、通知和各项规章制度，公布了实施方案，

最后，和每一位教师签订了禁止在职教师有偿补课的承诺书。

学校将组织有关人员采取定期不定期的方式，对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查，并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码，接受群众监督。对群众反映和举报的每一个个案都要进行认真调查核实，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

3、做好自查报告和工作总结

七月中旬，学校将按上级主管部门的要求，对严禁教师有偿补课专项工作进行自查并写出自查报告，八月下旬，学校将认真总结，正确分析师德师风的现状，深刻剖析存在的问题和成因，不断吸取经验教训，提出今后的工作对策，切实有效地把治理教师有偿补课活动深入开展下去。

三、主要措施

1、加强教育

我校按照市县教育局的部署，结合我校实际，采取有力措施，加大师德师风建设力度：一是认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。二是集中表彰一批优秀教师、优秀班主任等;三是加大宣传师德先进典型力度，树立教师正确职业道德观念。

2、完善制度建设

规范教师教学职责，加强对教学工作的考核和监控，要求教师备好每一份教案、上好每一节课。继续签订师德师风建设责任状与承诺书。加强对教师师德师风情况的考核，把教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力，作为教师年度考核、职务评聘和评先评优等的重要

依据。完善师德师风建设监督机制，公开师德师风建设举报电话，设立师德师风建设举报箱，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络。

3、严格规范学校办学行为

学校严禁教师在校内外办班收费补课，不将校舍和场地出租、出借给社会培训机构或校外人员开展针对中小学课程的有偿补习活动。学校不搞任何形式的有偿补课活动。

4、做好教师绩效考核工作

开展教职工绩效考核是加强学校管理、规范教师行为、推进依法治教的重要基础。是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展的关键环节。教师绩效主要考核教师履《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校的的岗位职责和完成工作任务的实绩。包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。

5、严禁教师违规办班有偿补课

不准教师以任何名义违规办班有偿补课、强化训练或参与其中有偿授课;严禁教师违规从事有偿托管;教师不准参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职补课活动。

四、工作成效

要通过对严禁教师有偿补课的专项治理工作，进一步规范办学行为，使教师有偿补课的现象得到基本遏制，创建行业新风，塑造教师良好形象，建设一支高素质的教师队伍，为深化教育改革，推进素质教育，促进学校科学发展、和谐发展、可持续发展创造良好的条件。 荆家镇里仁中学

2016年7月14日