无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《学习型组织创建总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：学习型组织创建总结
创建学习型组织总结
创建学习型组织，推动公司创新发展
2010年8月以来，按照集团党委的安排部署，公司开展了创建学习型党组织活动。活动过程中，公司紧密结合实际，把创建学习型党组织活动，作为提高员工业务素质、提升企业核心竞争力的有效载体，以学习创新思路，以思路推动发展，使学习制度化、规范化,公司上下形成了讲学习、求创新、谋发展的良好氛围。为了推进创建学习型党组织活动深入开展，现将活动开展情况总结汇报如下：
一、统一思想，组织推动，夯实创建基础
加强学习型党组织建设是加强党员、干部、员工教育管理的迫切需要，也是加强企业党的建设的迫切需要。学习型党组织的创建是提高企业软实力的重要载体。2011年是实施“十二五”规划的开局之年，也是推进公司大跨越的关键之年。围绕实现“亿元通信”的新愿景，公司把创建学习型党组织，建设适应公司大发展要求的干部、员工队伍作为一项重要战略来抓。为解决学习认识问题，公司党支部首先对领导干部和党员提出“三必须”、“两带头”的学习要求： “三必须”是：一是必须认真贯彻落实集团党委要求，针对公司部分同志凭经验而不愿再学习新知识、新理论、接受新观念的想法，在各种会记上明确提出：面对世情、国情、党情的深刻变化，不加强学习、不抓紧学习，没有创新的理论指导，就很艰难适应新形势、新任务。二是领导干部必须增强知识恐慌和本领恐慌意识，不能整天忙于事务和应酬，要把心思多花在提高自己的政治素质、业务素质和科学文化素质上来。三是必须务实潜心学习，不能一知半解，蜻蜓点水，学习表面化，要放下身子学，联系工作实际学。
“两带头”是：一是带头端正学风。党员干部要把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种生活方式，要不断提高学习的效率和质量，养成持之以恒的学习习惯，坚持学习与思考相结合，与运用相结合，与创新相结合。只有这样，才能保证知识不老化，思想不僵化，能力不退化。二是带头抓好落实。比如经营、管理等各项工作，只要领导干部带头真抓实干，员工就会心悦诚服地跟着干，学习也是如此。
在此基础上，公司制定出台《创建学习型党组织方案》，建立健全了学习组织机制和约束机制、学习计划、学习制度，完善了学习激励机制。同时，公司党支部把建设学习型党组织与创先争优互动结合起来，把学习考评情况与干部培养使用结合起来，增强了学习的动力和活力。
二、制度保障，政策引导，推动创建深化
建立完整的学习制度。一是建立领导和党员学习制度，形成领导干部和党员带头学习的示范机制。公司以创先争优活动为契机，举办党课、管理知识、通信技术等各种讲座，由支委成员轮流授课，重点培养党员的政治理论素养、本职业务知识。今年上半年，公司党支部按照“党建工作月月新”的工作思路，围绕创先争优活动先后开展了“学党章，比作用”活动、“学先进，比奉献”活动和“学党史、知党情、感党恩”活动。在“学党章，比作用”活动中，公司党支部要求党员立足本职岗位，发挥党员的先锋模范作用;在“学先进，比奉献”活动中，要求全员认真学习文建明、郭明义、孙家栋、钱学森等先进模范人物事迹，坚定信念，锐意进取、勇于创新，奋力实现公司2011年经营目标。同时，公司通过外培，组织领导干部参加专门培训班，重点提升领导干部市场经济知识和驾驭全局能力。二是建立全员培训制度，形
成持证上岗的准入机制。公司实行了全员培训和职业资格证书制度，今年组织开展“8大员”职业技能鉴定培训2次，8名员工通过学习培训和考试，取得了上岗合格证。三是建立鼓励职工继续学习的制度，形成素质的持续提高机制。公司通过加强组织和建立激励制度，引导职工持续学习。目前有4名员工正在参加“专升本”继续教育。同时，公司与四川建院、四川航天职业技术学院等高校进行校企联姻，共建实习基地，2011年，公司组织14名员工赴四川航天职业技术学院参加培训，并招收录用两校学生近10人。
构建完善的激励机制。公司把人力资源开发上升到战略高度，相应出台了一系列鼓励职工积极参与资格考试、钻研业务、创新创效的激励机制和奖励政策。2010年，公司两名员工参加了二级建造师、系统集成项目管理工程师(中级)国家统一考试，取得了国家认可的《执业资格证书》。根据公司奖励办法，今年年初，在公司总结表彰会上，公司分别给予两名员工各5000元奖励。奖励政策的兑现，极大地提高了员工参与资格考试、钻研业务的积极性，目前，包括公司领导在内，公司共有6名干部员工分别报名参加了今年一级建造师和二级建造师资格考试。奖励政策充分发挥了激励作用，建立起了管理、技术、操作三种职业发展通道，使职工的收入、能力和岗位贡献有机结合。此外，公司还积极开展合理化建议活动和“爱读书、读好书、善读书”读书征文评比活动，并表彰奖励三优秀活动成果。
健全完备的保障体系。一是组织保障体系。由公司办公室负责职工教育培训工作，采取“走出去，请进来”，实行公司、部门、班组三级职工教育培训。公司注重方法的灵活性，有的内容要求必读，有的内容要求选读，有的要求集中
学习，有的要求做学习笔记，写学习心得。
二是物质保障体系。创建学习型党组织活动得到了公司行政领导的大力支持。据不完全统计，2011年，公司外培、兑现奖励、首届专网技能竞赛等累计投入近10万元。为建设“职工书屋”和“读书角”，公司花6000余元为职工学习购买了大量的书籍资料，内容涉及理论知识，时事政治，社会热点，励志教育，管理、各业务知识等。在丰富学习内容的基础上，公司还拓展学习阵地，建立了3个“读书角”，随时随地方便职工读书学习。
三、载体辐射，学用结合，力求创建实效
(一)开展打造“智能型群体”活动。
公司开展学习型部门、学习型班组创建，推进学习型小团队建设，打造“智能型群体”，做到工作学习化、学习工作化。活动中，专网员工自己动手对电信业务应用流程进行攻关改造。改造升级后的电脑终端能办理全部电信业务，既提高了工作效率，又方便了用户。公司党支部还动员广大员工积极参加上级开展的征文活动。在航科集团“党旗飘过90年——知党史、爱航天、当先锋征文”中，公司员工付华均喜获三等奖，其获奖作品《通信革命》还在《中国航天报》和《四川航天》进行了刊登。
(二)开展提高岗位技能、岗位成才活动。
一是广泛开展岗位能手技能比赛。目前公司已形成了培训、练兵、比武、晋级“四位一体”的岗位技能练兵比武模式。今年7月，中国航天科技集团公司人力资源部、中国航天科工集团人力资源部联合举办了航天通信专网首届职业技能竞赛活动。为鼓励员工在技能比赛中取得好成绩，公司专门制定了《竞赛奖励办法》。《办法》规定，凡在技能比赛
中取得优异成绩的员工，依据名次，给予奖励晋级。全体员工踊跃报名参加培训学习和比赛，把竞赛活动与职业技能培训和岗位练兵相结合，以赛促学，以赛促练，历经3个月时间、816人次学习培训、4轮层层选拔后，公司6名员工代表七院参赛。在7月底举行的比赛中，公司总经理、分管副总经理亲自带队，全体参赛队员乘飞机往返，规格待遇大大高于其他参赛队选手。经过激烈角逐，公司两名员工分获网络设备调试员竞赛第二名、第六名，一名员工获得计算机操作员竞赛第四名。邓楠被中国航天科技集团公司人力资源部授予“航天技术能手”称号。3名获奖员工分别获得了公司3000元和1000元表彰奖励。参赛选手不负众望，为七院、建工集团和公司争得了荣誉。
二是广泛开展师带徒活动和各种学习交流活动。针对新进员工多的实际情况，公司形成互动纽带，搭建师徒结对平台，加快人才培养。目前，公司18位新、老员工结成10个师徒“对子”。2011年，公司先后组织20余人次去智能化设备生产企业和电脑生产厂商学习，组织2批次、10多名员工去北京直播星公司进行学习培训。
按照“干在岗位，学在岗位，练在岗位，成才在岗位”的要求，公司基本实现了学习的全员化，全程化和团队化。公司党支部按集团党委要求，抓好党员和职工的日常学习，努力做到把推进学习型党组织建设与建设学习型班组和学习型职工相结合，与强化经营管理相结合，与完成2011年工作目标相结合。实践证明，学习型党组织创建活动对提升干部职工知识素养，对提高队伍的凝聚力，创造力，战斗力，对促进经营目标实现等方面成效明显。重点体现在以下几个方面:
一是系统思考能力显著增强，形成了一系列加快发展的新思想、新思路。公司重点加强与TCL公司的合作，开展营销渠道的建设，直播星业务成功切入了TCL集团销售平台。同时，公司与“四川联通”签署了业务合作协议，开办了龙泉航天城联通营业厅，培育了公司新的经济增长点。
二是市场拓展和风险控制能力明显提升。1-9月，公司通信专网业务基本保持了稳定;建筑智能化工程累计签订合同总额近2000万元。商贸业务除稳定“清华同方”，网吧电脑，联想3G手机、ADSL终端、E5套包项目产品代理销售外，新开展了“映泰”主板批发项目。同时，公司加强经营风险控制和货款回收，实现了业务的良性发展。
三是把创建学习型党组织的要求切实转化成了推进企业科学发展的根本需求和内在动力，推动了公司跨越发展。1-9月份，公司实现收入7680万元，完成计划10000万元的76.8%，同比增长30.75%;实现利润293万元，完成计划320万元的91.6%，同比增加107万元。公司有望提前实现“亿元通信”目标。
第二篇：创建学习型组织总结[1]
xx创建学习型组织工作总结
一年来，我校党支部认真贯彻落实林业局党委、教育党委关于学习型党组织的活动要求，努力提高我校党组织的学习能力、创新能力和工作能力，充分发挥党组织在建设学习型学校，科学发展，推进新课程改革中的政治核心的示范作用。回顾以往我校的学习型党组织创建工作，现总结如下：
学校党支部以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实林业局党委、教育党委关于学习型党组织活动方案的要求，认真落实科学发展观，以学习型党组织为指导，结合我校具体工作，促进党员教师牢固树立与时俱进的理念，努力营造终身学习，团队学习的氛围。
一、加强组织建设，为创建活动提供组织保障
学校成立了创建学习型党支部工作领导小组，负责开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。
组长： 副组长： 组员：
二、 明确学习目标，树立全员学习精神
支部以创建学习型领导班子为龙头，带动学习型班组和学习型年组的创建。
在创建活动中，我校全体党员充分认识到，创建学习型党组织根本目的在于进一步激发每一个党员的内存动力，为党的奋斗目标不懈努力。因此，我校党支部把创建的过程作为强化党员理想信念的过程，强化教师纪律观念的过程。培养和造就“政治坚定、业务精通、进取创新、务实高效、作风过硬”的党员队伍和教职工队伍。一是学校党支部围绕党的建设和学校中心工作，制定创建活动方案和学习计划。二是党员个人按党组织的目标确定个人目标，制定个人学习计划和工作目标，使党组织和党员上下一致，达成共识，并且落实到学习工作和生活中，形成良好的活动局面。
三、充实学习内容，丰富学习型组织学习内涵
1、政治理论：主要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神，学习党的知识等。主要书目：党的十七届四中全会《决定》、《学习辅导百问》、《科学发展观学习读本》、《民主集中制领导干部读本》等。
2、法律、法规：如《教师法》、《义务教育法》《未成年人思想首先建设纲要》等。
3、学习新课程标准和课改理论、学习先进教育理念，以树立正确人才观、质量观和教学观。
4、学习文明礼仪：《教师礼仪》
5、学习先进典型：注重利用身边人，身边事对党员进行教育。
四、保障制度有力，确保创建活动顺利实施
建立健全了学习制度，认真落实建设学习型组织的目标要求。
1、党支部建立了学习制度，通过集中学习和自学等方式完成理论学习。
2、“三会一课”制度。认真组织好支部、支委和党小组学习活动，认真上好党课。
3、民主生活会制度，综合评议党员。
4、认真组织读书交流和讨论活动。
5、设立考勤制度，并将党员学习情况、加入年终考核，力争使党员个人目标实现。
五、活化各类载体，为学习型组织建设创造环境。
1、以“五学”活动建设学习型党支部。即学政治教育理论、管理知识、教学方法、法律法规、文明礼仪等。
支部以每季度上一节党课、定期组织党员集中学习、集体观看电教片等形式完成了《科学发展观是当代中国发展的历史逻辑》、《自觉加强党性修养，培养良好作风》等学习内容。
2、以读书活动建设学习型学校。
新课程改革需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德。我校以学习型学校创建活动为契机，开展读书学习活动。每位教师在必读三本书的基础上，还自选了两本书，每人完成读书笔记一万五千余字，读书心得体会五篇。还开设以《我读书、我快乐、我幸福》为主题的教师网上论坛活动。通过论坛，让教师们“与书为伴”，拓宽了教师的文化素养，更重要的是教师们的亲身行动带动了身边的学生们，以此也掀起了全校读书的热潮,为“学习型校园”的建设增光添彩。
3、以赛课活动建设学习型教研(学年)组。
举办校级“金烛杯”赛课活动，所有任课教师都必须参赛，以讲课、说课、评课等形式，增强教师之间的交流，互相学习，取长补短，对转变教师教育教学观念、提高课堂教育教学质量、促进学校学习型教研(学年)组建设奠定了夯实的基础。
4、以“阳光家教”活动建设学习型家长学校。
家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。新形势下，家庭教育工作必须坚持探索创新，不断丰富内容，革新形式，才能适应时代要求，我校以广泛提高家教水平为宗旨，在家长学校活动中，以请家长们走进课堂听课、观看《阳光家庭365》光盘、和孩子一起读书等多种形式促进家长们学习、进步。
六、创建成效显著
一年来，通过全体党员和师生共同努力，我校学习型组织创建活动和各方面工作都得到了良好的效果。
一是围绕学习型组织的主题活动为师生全方位发展搭好台。学校的管理工作，实质上就是为教师、学生的发展搭台。我校积极为每个教师的发展创建一个宽广的空间。本学期开展师德论坛、师德征文、爱心助学、课堂大赛、技能大赛等活动。这些活动为每个教师的发展筑好台阶。教师、学生在这个活动的舞台上施展了才华，最佳地发展和成长。使每个教师最终都能达到"融入教育、享受工作"的最高佳境。
二是创建“学习型组织”活动同开展“师爱之行”活动相结合。学习型组织以学习型领导班子为龙头，创建学习型班组、学习型年组。以集中学习和自学的方式领导班子成员全年学习六本书，教师全年学习五本书。通过活动和学习，让教师把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，使每位教师爱读书，读好书，善读书。通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领。
三是以班主任队伍为核心开展学习型组织主题教育活动。由于班主任日常与学生接触最密切，他们的一言一行最直接地代表着教师整体的形象，所以我校加强对班主任队伍的建设，无论是从选人还是在日常工作的监督指导等方面，都把树立教师师德形象，以自身高尚师德影响教育学生的观念作为对班主任工作的首要要求。制定了 《班主任工作考核方法》、开展师德主题教育活动，建立了家长委员会以及定期召开家长会，欢迎鼓励家长主动到校与教师沟通学生情况，在学生中开展针对班主任的师德调查。通过以上措施，既拉近了师生间的距离，改进了师生关系，也对教师产生了督促和鼓励的作用，在学生和家长中树立了我校教师的良好形象，使家庭教育与学校教育形成了一股合力，使我校对班主任队伍的管理又提高了一个新水平。 四是把学习型组织活动与开展师德“五爱”活动相结合。我校在师德教育中突出“爱”的内涵，以读书活动、谈心交流、家访沟通、爱心结队等为载体开展活动。通过上述活动让教师重新认识自己的职业，专业理论逐步增强，教师队伍道德素质整体提高，多名教师在省地说课、讲课等各类大赛中获奖。
在创建活动中，我们精心谋划、群策群力，全体党员、教职工能把学习成效体现在岗位上，落实到行动中，使创建活动取得了丰硕成果。全体上下养成了良好的学习习惯、提高了个人素质、修养、政治觉悟和工作能力。今年我校被定为全区版画试点校，又先后被评为省级精神文明单位和省级标准化学校等荣誉称号。今后我校将进一步深入开展创建活动，不断提升学习型组织创建质量。
第三篇：创建学习型党组织总结
某区创建学习型党组织活动阶段总结
自创建学习型城区活动开展以来，区委组织部按照市委、区委的总体部署和《某区创建学习型城区实施方案》的具体要求，紧密结合组织工作实际，加强领导、高度重视、精心组织，将学习型党组织建设和“三创一为”活动结合起来，一起部署、一起落实、一起推进，进一步提高了党建工作水平，增强了全体党员学习的积极性和自觉性，取得了实效，现将学习型党组织建设活动总结如下：
一、加强领导，落实责任，制定活动方案
根据市委、区委关于创建学习型城市、城区文件精神，区委组织部经过认真研究，制定并下发了《某区创建学习型党组织活动工作方案》，进一步明确推进学习型党组织建设的目标任务、学习内容、方法步骤和重点要求，成立了以区委书记田弘昊、区长于立辉为组长，组织部长孙平、宣传部长滕惠英为副组长的建设学习型党组织领导小组，建立了区委统一领导，组织部牵头协调，各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。并与各基层党组织沟通，全面动员、整体部署、明确任务，为推进学习型党组织建设提供了有力的组织保障。
二、目标明确，内容充实，载体建设完善
在推进学习型党组织建设过程中，组织部紧密结合党建
工作实际情况，从提高党组织和党员政治素质、理论水平、业务能力和工作作风入手，明确学习目标及具体内容，丰富学习资料，构建常态化学习机制，为活动有序推进奠定了坚实的基础。
一是制定“五个增强”的学习目标。以学习理念进一步树立，学习自觉性明显增强;思想理论素养进一步提高，政治意识明显增强;推动发展能力进一步提高，创新能力明显增强;学风进一步转变，求真务实意识明显增强;党组织功能和作用进一步发挥，执行能力明显增强。
二是确定丰富全面的学习内容。理论方面学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，学习践行社会主义核心价值体系，学习贯彻党的路线方针政策和国家的法律、法规等。尤其要结合实际重点学习市委、区委提出的发展目标和发展战略，学习掌握科学发展所必需的各方面知识，学习与本岗位实际工作相关的业务知识，学习党建工作的新方法、新思路。
三、结合实际，注重实践，打造工作亮点
为使学习型党组织建设工作落到实处，区委组织部将此项活动与“学讲话、再鼓劲、谋开局、促跨跃”、“三创一为”等主题实践活动结合起来，并针对办事处、社区、非公企业中党务工作者人员不足、经验不足的实际情况，开展了“党员干部下基层”活动，力求上下联动，深入推进此项活动的开展。
一是深入办事处、社区参与实际工作。指导某社区充分调动社区离退休老党员的积极性，发挥余热，为社区党建工作建言献策、提供经验、把关服务，目前某社区有多名老党员每天与社区工作人员共同进行基础工作的办理，取得了很好的实效;帮助双鹤社区与驻区单位共同开展消防安全进校园、交通安全进社区等活动;结合创先争优活动，向区属各社区、办事处发放相关书籍，从理论上推进活动深入开展;同时鼓励和指导各办事处、社区积极解决辖区内困难群众生活问题、弃管楼物业问题、低保户就业问题等，推动了维稳工作的开展。并在全区 个办事处、 个社区中推行网格化管理，消除基层党建空白地带。
二是指导非公企业党建工作。对某公司、某公司等党组织建设比较完善、党组织活动开展比较好的企业鼓励其进一步加强学习，如支持某公司制作模范党员教育电视片、参加区委组织的三八节知识竞赛活动，与某公司共同邀请专家为员工讲课并免费发放学习，进一步提高了非公企业员工的学习意识，与某妇产医院和某社区共同举办了亲子运动会，促进了党群关系的和谐发展;对没有设立党组织或党组织不完善的企业，组织部派专人作为党建工作指导员进入企业，进行专门指导，帮助开展党内政治生活，今年以来，已帮助等**、**、**等三家企业建立了党支部，促进了学习型企业的建设。
三是加强先进模范的引领作用，某办事处某社区党支部副书记某同志，虽然已退休多年，但仍积极参与社区党建活动及基础工作，并与其他多名离退休老党员组成党员志愿者服务队，为居民服务，区委组织部了解这一情况后，不仅在工作和生活上对其进行支持和帮助，并大力宣传其先进事迹，推选他参加省级先进党员的评比，为年轻党员及其他党务工作者树立了良好的榜样。
四是及时总结，考核创新，确保措施落实
为确保学习型党组织建设能够深入、持续的进行，区委组织部于4月24日召开了“某区社区党建座谈暨学习型党组织建设推进会”，将办事处、社区的党组织负责人70余人聚集在一起，深入交流工作经验、总结工作成果、寻找工作困难。在会议上找到了问题、统一了思想，为社区党建工作及学习型党组织创建工作指明了方向。会上还指出，将把学习型党组织建设工作的开展情况及取得的效果作为考核的内容，年底统一检查认定。
四、下阶段工作计划
区委组织部将进一步提高对开展学习型党组织创建活动重要性的认识，从党建工作实际出发，夯实基础，明确方向，从个方面加强学习型党组织创建活动的推进：一是做好排查，详细的了解辖区党员具体情况，以便集中组织开展学习活动;二是转变作风，今年是全市学习型城区建设年，作
为党务工作者、作为学习型党组织建设的责任人，更要以身作则、加强学习、提高素质、转变作风;三是打造亮点，要结合“创先争优”和“三创一为”活动，努力打造模范人物和工作亮点，为该项活动的开展营造和谐、向上的氛围。
第四篇：创建学习型党组织总结
街道工委深入开展
“创建学习型党组织”活动工作总结
按照中共穆棱市委宣传部的《机关事业单位全员学习制度》(穆宣发[2010]2号)的部署和要求，街道党工委高度重视，把创建学习型党组织活动摆上重要日程。结合街道社区的工作实际，组织街道、社区开展一系列的学习宣传活动，在街道社区内掀起学习热潮，进一步推进了学习型党组织建 设，现将有关工作汇报如下：
一、领导重视，摆上日程。
为确保学习创建活动的扎实有效开展，街道工委以“推动科学发展、促进社会和谐、增强党组织的凝聚力、转变工作作风、提高工作效率”为目标，领导班子召开会议，经讨论后，制定了详细周密的《街道工委创建学习型党组织活动实施方案》、《街道工委机关干部全员学习制度》;建立宣讲队伍;理论学习以街道工委领导班子成员为主要授课人，专业知识学习邀请市相关的讲师为广大街区干部授课。
二、创新学习方式，丰富活动内容。
1、利用社区大课堂开展全方位专题培训活动，活动于4月28日正式拉开序幕。培训活动安排了信息写作、就业技
能、典型经验、网络应用、政策法规等学习内容，培训面覆盖到街区各层面，营造了浓厚的学习氛围，提高了街区干部在开放竞争条件下抓发展的“五种能力”，为实现我市“超十破百”的战略部署和创建和谐社区的总体目标打下坚实的理论基础。
2、积极开展“送理论到基层”活动。理论学习坚持理论联系实际的原则，把学习理论同解决思想认识问题结合起来;把学习理论同加强领导班子建设与干部队伍建设结合起来，以社区大课堂、街道宣讲团为载体，扎实有效地开展宣传教育活动。由街道工委确立机关干部理论学习内容，工委领导班子成员担任主要授课人，集体背课，认真撰写授课笔记。要求全体机关干部提高对理论学习重要性和必要性的认识，认真落实学习计划，自觉完成自学任务，积极参加集中学习。每次学习要实行考勤制度，凡不能按时参加学习的，须事先向主持会议的领导请假，并在事后自觉补课。街道工委的领导鼓励机关干部从自身出发，从本职工作出发，对目前存在的各种社会普遍关注的热点问题的看法，相互交流。在每次集中学习过程中，要求大家认真记笔记、学习过后要写学习心得。
3、社区根据自身在工作中存在的问题和不足,有针对性
地开展岗位大练兵活动,切实提高社区干部驾驭社区各项工作的能力水平。通过岗位大练兵活动，增强了社区干部的竞争意识，看到了不足，找到了差距。干部职工的学习积极性和主动性明显增强，学习热情进一步高涨。
4、开展解读《七个怎么看》大讨论”活动。就《七个怎么看》一书，联系当前的形势进行了学习讨论，将《七个怎么看》作为近期读书交流的重点内容，相互借鉴。书中都是涉及民生的热点问题，都是老百姓关心关注的重大问题，也关系到党和国家经济社会发展，以社区党总支为平台，推动居民广泛开展读书交流活动。讨论过程中，针对产生的当前我国经济社会发展不平衡、就业难、看病难、教育不公、房价过高、分配不公、腐败现象等七大问题的原因，大家各抒己见，纷纷提出对策。
5、召开学习《七个怎么看》座谈会。会上，大家围绕怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败现象七个问题畅所欲言，大家一致认为这本书说理透彻、通俗易懂、可读性强。书中的知识点、网民问答、深度解读、相关链接等小贴士很实用，澄清了过去模糊的认识， 3
对于青年正确认识这些社会热点问题很有帮助，书中对解决这些问题提出了很多具体举措，也增进大家对未来个人成长和经济社会发展的信心。
三、建章立制，加强督促检查。
街道工委为进一步巩固学习实践科学发展观活动成果，建设学习型街道社区党组织，不断提高干部职工的业务水平和工作能力，制定了干部职工全员学习制度。由党办学习室负责审定学习计划、主持集中学习交流，督促、检查、落实学习内容。要求街道社区干部职工、凡参加各级各类业务培训学习、培训结束一周内、要写出培训总结。总结主要包括学习内容、学习心得、学习成效及收获。每名机关干部做到个人学习有笔记、有心得，学习室有考勤，有记录，有检查。凡不能按时参加学习的，须事先向主管领导请假，并在事后自觉补课。街道工委将全体机关干部的学习情况，纳入工作目标责任制和考核内容。
四、特色鲜明的载体活动，以学习促发展。
以开展"创先争优"活动为载体，加强党员教育学习，使学习的过程直接成为研究和推进工作的过程，着力在社区干部队伍中形成"以学习促社区和谐，在发展中创先争优"的格局，努力实现学习型党组织建设与创先争优活动的两促进。
活动中，我们通过四种途径征求对街道、社区发展的意见和建议。街道、社区广大党员干部及群众开动脑筋，畅所欲言，献计献策。对收集的意见，街道进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理。这次共收集到各种意见 20条，内容涉及如何树立科学发展理念、街道如何加强基层党建、区域经济发展、和谐社区建设、干部队伍管理等几个方面。这些意见帮助街道进一步解放思想，有的放矢的开展工作创造了良好的条件。此次活动，既分析了形势，理清了思路，又振奋了精神，形成了共识，为做好下一步工作，实现街道跨越式发展打下了良好的思想基础。
穆棱市市区街道工作委员会
2010年11月3日
第五篇：创建“学习型党组织”活动总结
辽源三中党支部
创建“学习型党组织”活动总结
我校党支部认真学习科学发展观，全面落实党的十七大和十七届五中全会精神。努力提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、实施学校主动发展、推进新课程改革中的政治核心和示范引领作用。回顾创建“学习型党组织”工作，收获较多，现总结如下。
一、指导思想明确，组织领导到位
学校党总支以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实局党委关于创建学习型党组织的要求，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观，以创建学习型党组织为抓手,紧密结合我校中心工作，促进党员教师牢固树立与时俱进的理念，努力营造党内终身学习、团队学习的组织环境，使学校党总支成为广大党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园、团结奋斗的堡垒。
学校成立了创建学习型党总支工作领导小组,负责开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。
二、学习内容充实
1、政治理论。主要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，学习党的知识，学习党章(作为主要学习内容);学习《公民道德建设实施纲要》。党员干部轮训读本;学习上级党组织的各项文件。
2、法律法规。党员教师带头学习教育法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《未成年人思想道德建设纲要》等。
3、学习新课程标准和新课程改革理论，学习先进的教育教学理念，以此树立正确的人才观、质量观和教学观。
4、积极投入提高专业素养的各项学习中，学习现代教育技术，更新教育观念。党员教师带头学习计算机、网络技术，掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平。
5、学习先进典型。注重利用身边人、身边事对党员实行教育。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。
三、制度保障有力，载体建设完善
(一)建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求
1、党总支建立总支委员及支部委员理论学习制度。通过定期学习，增强了校领导的学习力和战斗力，塑造了一支委实现团队目标而不懈进取的领导班子。
2、“三会一课”制度。认真组织好每月一次的支部、支委、党小组的学习活动，认真上好党课。
3、民主生活会制度。按上级党组织统一部署开展党员评议，每月召开一次民主生活会，充分利用批评与自我批评的思想武器。
4、每半年一次的考核制度。年终时，领导小组对照《党员管理目标》对每个党员进行考核，力争党员个人目标的一步步的实现，确保支部集体目标的实现，并最终实现党员的自身价值和人生理想。
(二)努力拓展学习时空，丰富学习教育载体
1、完善培训机制，提高党员干部的培训实效。学校领导干部均能自觉认真参加岗位培训和研修班，不断提升校长和党务干部的管理水平，有效促进学校主动发展。学校还结合校本培训、校本教研，充分利用网络资源和现代信息技术，通过开展专题讲座、辅导报告等多种学习方式，抓好全体党员的学习和教育。
2、组织党员制订学习个人自学计划，不断提高学习力。根据“全员学习、终身学习”的要求，结合学校学习型单位建设的共同目标，党总支组织全体党员每学期制订个人自学计划。党员同志积极参加学校组织的各类学习活动，在所在部门或教研组率先自觉学习，发挥在学习型单位和学习型党组织建设中的表率和幅射作用，并把学习带入家庭、带入社区。
四、贯彻落实到位，措施得力有效
1、统一认识，加强领导。党总支领导和全体党员都充分认识创建学习型党组织的目的和意义，把创建工作列入了总支工作的重要议事日程，统一思想，坚定信念，率先垂范，党政工团齐心协力，形成了工作合力。
2、每位党员都能结合自身工作和学习实际，紧紧围绕学校中心工作，不趋时、不媚俗，制定出有自身特色的“个人自学计划”，在创建活动中提高了学养和素养，增强学习力，让群众感到可信;增强
亲和力，让群众感到可亲;增强凝聚力，让群众感到可爱;增强战斗力，让群众感到可靠。
3、措施得力，保障有力。在创建学习型党组织的过程中，我们坚持“五有”， 即一有学习的制度，包括党总支学习的制度，加强干部、党员队伍建设，利用“学习日”、党员组织活动等各个时间加强学习和研究，每个党员应做学习的带头人和学习的模范;二有学习的阵地;三有学习的记录(要求每次党支部每次学习要有记录，党员学习要有记录);四有学习的心得(体会)，每学期每位党员有1至2篇文章;五有学习的效果，通过学习，要有提高、有实绩、要有总结。同时学校开发了学习资源，拓展了学习领域，延伸了学习的时间与空间。
4、注重实效，学以致用。学习是提高修养的必要途径。我校党员同志的学习均以自我超越为目的，以奋斗目标为指南，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中去，把学习的收获转化为工作的实效，坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”，努力做坚守高尚情操、潜于自我修养的模范，做不断更新教育观念、致力提高教学业务水平的模范，做爱校如家、爱生如子的模范，着力建设一支觉悟优于普通群众、能力优于普通群众、业绩优于普通群众的党员队伍，为推动学校工作再上新台阶积蓄力量。
5、检查考评。对照上级关于创建学习型党组织的主要标准，我们定期进行自查考评，定期小结，回顾检查党支部及个人阶段学习目标的兑现情况，在此基础上再制定新目标。
辽源三中党支部
2011年3月