2学校工作计划范文

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《2学校工作计划范文》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：2学校工作计划范文

学校工作计划2月份

学 校 工 作 计 划

一、指导思想

我校紧紧围绕教育局和教办工作部署，以“学习型学校”为契机，坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校”的办学宗旨，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进，充分发挥全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。

二、工作目标

1、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，扎根课堂，提高教育教学质量的效率。

2、加强教师师德和业务学习，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路。

3、抓好学校的安全、体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。

三、主要措施

(一)德育工作

1、突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但是面对当前办学激烈的背影下，社会赋予我们时代的责任，上级领导的期望，倾听广大家长对学生培养的心愿，我们切深感受到巨大的压力。面对现实，每一位教师要勇于“自我否定”，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。

2、进一步加强行政队伍建设。各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的情绪，也不能有骄傲自满的情绪，要继续带头实践“三个”代表的思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。

3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教

师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。

4、学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”。继续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好：

写字姿势要“三个一”(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);课堂常规要“三个有”(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序);

课间操要“三要求”(快、静、齐);

卫生要“三包”(包扫、包拖、包捡);

安全教育要“三防”(管防结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)。5、加强学生普法教育和心理健康咨询教育。本学期开通校长信箱，随时接受家长、社会的监督和指导，与家长、社会密切联系，共同研究问题、分析问题和解决问题。

(二)教学工作

1、教导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及有关课改文献、经验反思文章，使课改的新理念能入眼、入脑、入心，课改的新方法能在教育教学活动中灵活运用;加快现代信息技术的学习进程，培养和提高现代信息技术素养，使学科信息化建设早上台阶;继续抓好学历进修和各类继续教育培训，并充分发挥好校本培训的作用，组织课改经验交流会、座谈会等。

2、确定教学工作目标：

(1)教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断。

(2)培养学生良好的学生习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯。

(3)在各类质量检测中优秀率、及格率达到教育教学标准。

3、大胆尝试新教学理念，学习先进经验。提高教学质量从最后一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下功课，教师必须懂得学习落后是造成学

生品德差的主要原因。树立没有教不好的学生，只有不会教的教师的观念。老师只要寻找适合学生的教育，人人都能成功。

4、要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度;不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量，同时，应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。根据市教育局加强对小学教学质量监控的精神，学校将不定期地进行教学质量抽测调研，并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督，为高一级学校输送合格的毕业生。

5、各学科要发挥教师的各自所长，创出自己的教学特色。语文学科要围绕指导学生向《齐鲁少年》《当代小学生》投稿大做特做文章，真正从生活的原形出发，从学生的兴趣出发，形成科学的作文教学体系，让学生热爱生活，勤于积累生活，乐于表达生活;数学学科，培养学生敏捷、独特的创造性思维能力和思维方法，提高学习数学的兴趣和效率;英语学科，要注重环境氛围的营造，让学生处处都能感受到英语，学习生活中让“趣”字当老师，引领学生们在趣中学，趣中用，学中生趣，趣中生乐，切实提高口语交际能力和水平;体育科要使学生身心都得到健康的发展;美术、音乐等科能使学生得到艺术的熏淘。

(三)少先队工作

加强和完善少先队建设，培养队干部的能力。 本学年继续完善少先队自我管理模式。在队委中，成立队员的自我检查小队。门岗检仪容，文明岗检行为，卫生岗检卫生，两操岗检两操，纪律岗检课前纪律。抓好大队委、中队长例会和佩戴标志工作;继续抓自主活动。在队委中规定，每个队干必须积极参与大队部组织的活动。加强自治，自主的训练，提高队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪律严明，排队有序，早午书声琅琅，安全事故无发生;开展“四个一”的读书竞赛活动，丰富学生知识，活跃学生身心，陶冶学生品格。

(四)后勤安全管理工作

后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤、安全管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及

时，管理规范、科学。

1、牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，增强师生的安全防范意识和自我保护意识，健全学校安全检查制度，监督制度，值勤老师要准时到岗，履行职责，值勤行政要做好值勤检查记载，切实预防学生伤害事故发生，维护正常的教学秩序。要重点抓好学校饮食卫生工作，杜绝食物中毒事故的发生。

2、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报告一次收支情况，校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况。

3、搞好团结，加强协作，勤请示，勤汇报，管好财，努力提高资金的使用率。

4、严格执行“一费制”的收费制度，切实减轻学生家长的负担。

5、后勤组人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成任务。

四、本学期月份工作安排

三月份：

1、开展卫生大扫除，学校内部进行安全检查。

2、做好教学、少先队、科组、班级、学科等工作计划。

3、加强校园文化建设，更新宣传栏、各班黑板报内容，。

4、开展“控辍保学月”活动。

5、进行开学初安全教育活动。

6、积极参加植树活动

四月份：

1、开展清明节祭扫活动.。

2、开展“文明礼仪习惯养成月”教育活动。

3、检查各类计划

4、参加校长培训班培训。

5、积极创建“环境育人星级学校”。

6、开展安全演练活动。

五月份：

1、开展推门听课活动

2、参加班主任工作研究会年会。

3、第六批新课改验收。

六月份：

1、积极迎接督导评估验收。

2、积极迎接市“教育回头看”活动

3、举行庆新年文艺汇演。七月份：

1、迎接小学教学质量抽测。

2、学期质量检测。

3、做好各种资料归档工作。

4、安排假期安全工作。

第二篇：学校计划12-13-2

榆中县定远小学工作计划

(2012-2013学年度第二学期)

一、基本情况：

定远小学是定远镇的中心小学，是一所寄宿制小学。学校现有12个教学班，学生651人。教师41人，其中小学高级教师9人，小学一级教师23人，中学二级教师7人，小学二级教师2人。本科学历23人，大专学历15人，中师学历3人，学历合格率100%。

学校于1990年建成了兰州市第一批标准化小学，2004年建成中欧甘肃基础教育项目资源中心，2008年被县教育局命名为“五化三园”学校，2009年晋升为兰州市二级二类标准化小学，2011年建成“市级乡村学校少年宫”，2012年建成上海真爱书屋“梦想中心”。

近年来，学校全面提高教育教学质量，入学率、巩固率、毕业率、普及率均达到100%。2006年来连续7年获得榆中县教育教学质量优秀奖，受到上级领导和社会的好评。学校坚持以活动引领一切工作的办学思路，各种活动有序开展，2006年获得“兰州市课外活动先进学校”，2010年获得兰州市少先队“先进中队”称号，在2011年庆六一文艺汇演中，规模宏大、节目新颖、组织有序、得到了市、县级领导的好评，在社会群众中反映良好。2011下半年建成了“市级乡村学校少年宫”。2012年申请了中央福利彩票资金支持的“国家级乡村学校少年宫”。同年建成上海真爱梦想公益基金会捐建的“梦想中心”。2012年获兰州市教学质量进步奖。

二、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，深化教学改革，坚持推进“生本”教育理念。严格执行教育局工作要点及学区工作计划，注重学校内涵发展，巩固提高“两基”成果，努力创办优质教育，力争使我校各项工作在新的学期有新的飞越和发展。

三、主要工作任务和目标

1.巩固“普九”成果，确保各项指标的完成，入学率、巩固率、完成率、升学率均为100%。

2.坚持以人为本，德育为先，加强和改进学校德育工作。

3.筹措资金，加大学校文化建设，巩固和提高“五化三园”成果，不断提升

办学品位。

4.加强对营养餐、食堂和住宿生的管理，确保食品卫生安全。

5.抓好教研活动，以教研促质量，在保证上学期教研成果的同时，力争本学期至少确立三项县级及以上教研课题，并组织教师认真实施。

6.强化教师队伍建设，继续开展教学新秀和优质课评选活动，提升教师教学水平。

7.狠抓教学常规管理，保证教学质量的稳步提高。

8.抓好师生读书活动。本学期要在上学期的基础上继续在全校开展“经典诵读”活动，形成全校性读书风气。

9.加强学校安全教育，每周至少有一节安全教育课，每月至少有一次全校性的安全教育活动，以确保师生安全。

10.坚持乡村学校少年宫活动，不断完善乡村学校少年宫建设，迎接国家级乡村少年宫的验收。

11.加强行为习惯的养成教育及语言文字规范化教育，提高语言文字规范化水平。

12.搞好帮扶工作，积极和安西路小学联系，带领教师到安西路小学学习，并请安西路小学的领导和教师到我校指导学校各项工作，本学期将学习重点放在课题研究工作中。

13.加强“梦想中心”的建设工作，开展好我校梦想课程。

14.继续加强未成年人思想道德建设，将未成年人思想道德建设纳入教师的年度考核之中，以培养出有理想，有道德的一代新人。

15.我国是一个多民族的国家，所以民族团结教育也要始终贯穿在教育教学工作中来。

四、具体措施和办法

(一)加强德育工作。

1.充利用品德和生活，社会等各学科教学对学生进行思想道德教育。 2.利用班队会、板报、画廊等形式开展思想道德教育。

3.加强家校联系，实现家庭、学校、社会一体的德育网络，促进未成年人思想道德教育。本学期开一次全校性家长会(四月份)。

4.开展好四次大型主题少队会队会。三月份“紧急情况疏散演练”，五月份

安全知识竞赛及和“庆六一”文艺演出以及六月份的迎七一书画大赛。

(二)教师队伍建设。

1.继续抓好师德建设，开展师德标兵和优秀班主任评选活动，本学期组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等政策法规，促使教师做到敬业爱生，文明执教，为人师表，做学生的良师益友和健康成长的引路人。

2.明确政治、业务学习任务。认真学习十八大精神，每位教师本学期写出不少于是5000字的政治学习笔记。本学期读书2～3册。学校为教师提供理论学习书籍目录，指导教学活动，开展理论交流活动，同行切磋，互相促进，同时写出不少于5000字的业务学习笔记。

3.继续开展“观摩课”“示范课”和“优质课”的活动，培养自已的名师。

(三)狠抓常规教学管理，保证教学质量的提高。

1.严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，认真落实学区的各项计划，详细制定好本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性，学校将不定期按计划检查各学科教学，促进计划的落实和岗位责任制的评定。

2.强化教学过程，继续开展听评课活动，校长本学期听课不少于30节，教导主任听课不少于20节，任课教师不少于15节，听后及时与任课教师交流，任课教师要互相听课，相互评课，达到信息共享，齐头并进，整体提高，领导要加大常规教学的管理和检查力度，不定期地对教师业务完成情况进行检查和抽测，要有记录，结果纳入教师年度考核。

3.认真落实好各项计划，加大常规教学管理力度，对教师的课堂教学，学生作业批改，师生读书情况，教学随单元反思及教师的听课情况进行及时地检查或抽查做好记录。

4.认真抓好学困生转化辅导工作，强化课内外训练，结合年级学生的特点，以及每节课，每单元，每册教材的目标要求，力争做到课课清、单元清、册册清。结合“三清”活动的开展，认真抓好期中、期末的质量测监工作。

5.做好培优辅差工作，建立学困生档案，抓好辅导和跟踪测验，不让一名学生掉队，认真落实控辍保学工作方案。

6.继续与安西路小学交流，争取送教下乡活动的正常开展。组织部分教师到安西路小学学习，并请安西路小学领导和教师到我校指导工作，给两校教师提

供交流和学习的平台。同时，通过公开教学、听课、评课，力争在年底成功地推出定远小学生本教育的示范课、观摩课、优质课。使得定远小学的教学质量再上一个新台阶。

7.落实校本教研，倡导行动研究，各教研组、教师要以研究课题为主线，继续以生本教育模式与参与式教学模式为导向，做到人人手上有课题，以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。本学期首先要在上学期的基础上确立三项县级及以上新的教研课题，同时鼓励每位教师都要争取新的校级课题，积极参与到课题研究中来，以课题研究带动教学质量。

(四)抓好师生读书活动，形成全校性读书风气。

1.要求每位教师每学期读2～3册有关教育教学方面的书籍，每天下午放学后半小时为教师读书和学习时间，要记好读书笔记。

2.继续实行学生图书借阅制，加大课外阅读量。

3.利用学校校园文化建设，特别是每班图书角的设立，掀起学生多读书、读好书的热潮。

4.强化“经典诵读”活动。在上学期的基础上继续分年级段完成《弟子规》、《三字经》及部分《论语》篇段的背诵。

5.“梦想课程”的开设工作是本学期的又一重点工作。要严格按照相关要求，积极组织开展“梦想课程”。

(五)校园文化建设。

1.创设干净、优美的校园环境。结合乡村少年宫活动，要在教学楼外墙裙上、楼道内分别制作学校特色活动展示牌及学生作品展示牌，同时将学校文化橱窗移到操场东边，以凸显校园绿化成果，提升学校的办学品位。

2.增添音、体、美器材。学校要严格按照城镇学校办学标准筹措资金，想办法购置所缺器材，力争使我校达到二类办学标准。

3.结合乡村少年宫活动，以上学期的成果为基础，布置好教室及其他功能室，针对活动场地不足的现状，一室两用，凸显特色。

(六)少先队工作

坚持以活动引领学校一切工作的办学思路，使我校特色教育得到长足发展。 1.坚持“四个一”活动。即每天开展一节大课间活动(上午课间操)，每周开展一次主题教育活动(班队会)，每个月组织一次竞赛活动(个班推荐学生参

加)，每学期组织一次全校性活动。丰富活动内容，培养学生能力。

2.继续将乡村学校少年宫活动作为本学期我校重要活动形式来抓好、做好，严格按照学校安排的时间、活动内容、辅导老师，使这项工作落到实处，严禁走过场，防止活动流于形式。发挥本校老师特长，同时聘请校外辅导老师在本学期继续搞好既定活动的同时，力争创建新的活动小组。每天下午4:20—5:20定为乡村少年宫活动时间，各活动小组教师要精心组织好活动，包括双休日及假期的少年宫活动，为建成国家级乡村少年宫打下坚实的基础。

3.少先队要有计划、有组织的组织好每次活动，活动内容要丰富多彩。 4.要将各种活动纳入到班主任及教师的年度考核之中。同时将活动质量、纪律、卫生等评比结果作为班主任老师评优选先的重要依据。

(七)建立健全各项安全制度，促进规范管理。

进一步完善学校各项安全制度，促进学校安全工作规范管理，从制度上加强安全工作，全体教师要深入学习，熟记于心，并狠抓落实。

1.加强门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园;严禁校外机动车辆(含摩托车)未经允许进入校园;要在校门口设立警示牌;门卫人员要按时开关校门。

2.坚持学生放学护送制度。学校根据学生上、下学路线，掌握好分管路队的情况，各班主任放学后要第一时间整理本班队伍，清点本班人数，并护送过旧十字。同时学校和家长签订《榆中县定远小学家长接送学生协议书》，并且向全校学生发放《关于安全工作致学生家长的公开信》，让安全工作深入人心。

3.各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求;实行值周教师“一日安全”负责制，中午休息时间，值周教师必须要在校园内、教学楼内巡查，特别要注意学生攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、溜滑扶梯、到禁区玩耍等现象，要防止打架现象的发生，发生重大安全事故要追究相关人员的责任。

4.建立安全教育制度。对学生的安全教育，学校要充分利用广播、板报等宣传工具每周至少宣传一次，充分发挥集会的功能，全方位对学生宣传，渗透安全知识，提高学生安全意识。各班班主任要充分利用安全课、班会、晨会的机会，对学生进行交通安全、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动安全及生活中各类安全教育等，提高学生的安全意识和自我防范能力。

5.集体外出活动申报。教师要组织学生开展校外实践活动，须报校长批准，不得擅自组织学生到校外参加综合实践活动，否则后果自负。若确实需要参加校外实践活动的，必须落实专人负责，做好应急预案。

6.定期开展安全疏散演练。本学期开展二至三次安全疏散演练活动，要求活动前要制定详实的活动方案、应急预案，活动中各负其责，保证活动安全有序地开展，活动后要有记载、有总结，并以图片资料作印证。

7.安全事故报告。(1)若上课时间出现安全事故，课任教师要妥善处理并及时向校长报告。(2)课余时间出现安全事故的，谁发现，谁及时向校长报告。(3)若出现重大安全事故，由校长及时向上级主管部门汇报。

8.安全工作考核。学校每学期对各班各位教师进行安全评估、考核，考核结果直接记入教师当年档案。对发生事故的责任人不评优、不晋级;对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者，追究有关人员的行政和刑事责任。

9.家长接送学生车辆的安全工作。学校和家长签订安全协议书，要求家长接送学生车辆要安全，证件齐全，严禁用无证车辆、报废车辆、农用车、两轮、三轮摩托车和无照司机驾车接送学生。家长与接送学生车辆的司机签订安全协议，保证学生安全。

10.加强食堂管理。

(1)营养餐的发放。①实行班主任负责制，各班班主任是该班营养餐的第一责任人，要建立权责一致的工作机制，明确工作职责，确保各项工作落实到位。②要严格落实国家教学计划规定的健康教育时间，对学生进行营养健康教育，培训健康的饮食行为模式，使广大学生能够利用营养知识终身受益。

(2)加强食堂管理。学校要加强对食堂工作的领导与管理，把其列为学校常规管理工作的重要内容，高度重视食堂经营服务工作。学校食堂实行校长负责制，并确定一名校级领导分管，配备专职或兼职食堂管理员。由学生代表、学生家长代表、教师代表等组成，行使食堂的监督、检查等职能。①加强学校食堂食品卫生安全管理，建立采购索证验收、食品加工卫生管理、餐具清洗消毒、食品留样、从业人员卫生管理、卫生检查及奖惩、除虫灭害卫生和突发公共卫生事件及时报告和紧急处置等制度，并上墙明示。②食堂统一建立食品采购登记台账，食品及原辅材料的采购实行索证(索票)登记制度;学校应做好购货记录。③严禁采购下列食品及食辅原料：“三无”(无生产日期、无质量合

格证、无生产厂家)产品;腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品;超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品;病死或死因不明的禽畜及其制品、未经卫生检疫部门或者检验不合格的肉类及其制品;其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

(3)学校要加强食堂从业人员的管理。①学校食堂从业人员每年必须进行健康检查。并进行健康检查和饮食卫生专业知识培训，取得健康证明后方可参加工作。②学校食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。工作前、处理食品原料及便后，必须用肥皂及流动清水洗手;接触直接入口食品之前，应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内;勤洗手，不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;不在食品加工和销售场所内吸烟。

(4)学校要加强学校食堂食品存放管理。要建立健全食品出入库管理制度和收发登记制度;食品在校储存期间，要按照食品保管要求，分类存放，安全管理;要严防食品在储存期间发生霉变、腐烂和生虫不洁等现象;对过期食品和霉变食品要按规定及时处理，严禁不符合质量卫生要求的食品流向学校食堂和学生餐桌。

11.其他安全注意事项

(1)加强体育课安全，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生参与危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。

(2)教师要加强用电用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生，防止煤气泄漏和煤气中毒以及火灾事故的发生。

(3)教师不得在宿舍存放危险品。

总之，我们在新的学期里，要做许多工作，完成很多新任务，让我们齐心协力，共同奋进，为实现我校内涵发展不断奋斗!

榆中县定远小学

2013年2月25日

学

校 工 作 计 划

(2012-2013学年第二学期)

榆中县定远小学 2013年2月25日

第三篇：中心学校教研工作计划2

东山乡中心学校教研工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。

二、工作目标

1.创新教研体制，搞好调研视导，提高教学教研管理水平。

2.加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。

3.强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。

4.凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。

三、工作思路

以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性;在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教育教学质量。

四、主要工作及措施

(一)加强教师业务学习，提升教师专业水平。

1、 组织教师以校为单位学习有关教育教学的新思想、新理念，学习教育学、心理学等教育教学理论，学习先进的教育教学方法、经验。每学期每位教师要完成6000字以上的学习笔记。

2、积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，不断提升全乡教师的专业水平。

3、加强骨干教师培养。本学期将充分发挥县级骨干教师的带头示范作用，要求每位骨干教师上一节研究课或示范课并进行专题讲座。完善乡级骨干教师的的评选和培养制度。各校要充分发挥县、乡两级骨干教师的带头示范作用，通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。

4、切实提高校长、主任的业务素质和能力。校长、主任要强化自主学习的意识，不断提高自身的业务素质。

(二)抓好教学常规管理，提高管理效益。

1、抓好制度的创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、教学管理务实高效。

2、突出教学的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。要求校长每学期听评课不少于20节，教务主任不少于30节，教师听评课不少于10节。

3、加大对教学常规的过程管理，实行教学常规周汇报制度、教师教学常规月评价制度。

4、加大教学视导和不定期督查力度。关注薄弱学校、薄弱学科和薄弱教师的教学工作。实行每周不少于两天到基层学校调研的制度，力求做到调研一所学校、帮扶一所学校、提高一所学校。教研员要深入课堂，聚焦教学，在备课、上课、作业、辅导、评价环节中去发现问题。

5、加强学前教育的管理。以“情感教育”、“习惯教育”作为学前教育教学的核心目标，制订学前教育目标和管理办法，提高学前教育质量。

6、严格教学效果检测制度。要求各教师每章或每单元都要有达标测试，并根据测试情况制订相应的辅导计划，力求做到“单元清”。特别是薄弱学科和薄弱教师，要将测试卷及效果分析交学校主任和校长。

(三)加强校本教研，提升教研质量。

1、大胆尝试集体备课，建立集体备课制度。根据我中心学校实际制订集体备课计划和实施方案，创立集体备课的新模式。遵循“独立思考、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则，做到定时间、定地点、定内容、定要求，有计划、有落实、有记录、有检查。要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生，备好教法，备好例题和练习。

2、继续以“345”模式课堂教学的实施为主要内容、以“观课、议课”为主要方式开展教学研究活动。重点研究两个方面：一是如何通过“345”模式中“三步骤”的“课前延伸”这一步骤，培养学生提前预习、独立思考、发现问题、搜集资料等自学能力和自学习惯。落实这一步骤的关键是通过编制预习学案来指导学生的课前预习，因

此本学期全体教师要将编制学案作为备课环节的重点来完成。二是在“四环节”的“精讲点拨”这一环节上如何做到“精讲”，以使把课堂还给学生,让学生通过自主学习、合作学习、探究学习来获取知识，力争做到“堂堂清、节节清、单元清”。各学校要以这两个方面为主确定教研课题进行课题研究。

3、以“中心学校学科教研组、校点、各小学”为教研网络开展教研活动。各小学以校或校点为单位开展校本教研活动，每周活动一次，活动时间为周四下午。教研活动要做到“五定”(定时间、定地点、定要求、定内容、定中心发言人)和“三有”(有计划，有记录，有总结)。

4、继续开展“走出去，请进来”活动。在继续开展好同西宁古城台小学的手拉手联谊校活动的同时，积极组织教师参加上级部门举办的各项教研培训活动。参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作，并写出培训心得上报中心学校。

5、继续开展教师公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。通过新调入教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观课议课活动，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。各学校要周密安排，提前部署，完成每位教师每学期至少上一节公开课的任务。

6、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛围。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，努力获取有价值的教育教学经验，使闲聊式教研

成为主题教研的有效补充。

7、中学继续围绕学习洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式开展教研活动，具体由中学教导处安排。

东山乡中心学校

二○一一年二月二十七日

第四篇：小学学校工作计划2（模版）

小学学校工作计划

一、指导思想

新学期学校工作以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，根据局党委提出的“罗湖教育和谐年”的重要指示，牢固树立质量兴校，科研兴校，不断创新的意识;以“树品牌，充内涵，办人民满意学校”为目标，坚持“以人为本”的办学理念，突出学校“现代信息技术”与“双语教学”的两大特色，努力提高学校教育教学质量;树立“双主体发展”教育观，把我校建设成健康、和谐、可持续发展的特色学校。

二、重点工作：

1、以安全工作为重心，建立安全管理台帐制，落实安全责任倒查制，确保师生人身安全、财产安全、饮食安全和校园安全。

2、以德育工作为核心，牢固树立全员育人德育观，进一步探索“阳光少年”评价机制，提高德育工作实效性。

3、以教学工作为中心，抓常规，促教学，提质量，采取切实有效的措施大面积提高整体的教学质量。

4、突出学校两大特色，加大力度进行现代信息技术与双语教学实验研究，使科研、实验项目有新的突破。

5、召开南湖小学第九届二次教职工代表大会，共同探讨教师绩效评估和学校科学管理新模式，共谱学校发展新篇章。

6、狠抓校本教研，举行本“南湖杯”教师基本功大赛和“语文教学研讨”、“数学数学研讨”、“一年级教学开放”等相关活动。

7、树立“双主体发展”教育观，发挥教师主体意识，使教师主体和学生主体在相互作用、协调互助中求得共同发展，从而提高学生的整体素质。

8、深化“健康促进学校”工作，切实加强师生心理健康教育和辅导。

三、主要工作及措施

(一)坚持科学发展观，促进师生双主体发展，构建和谐校园

坚持以科学发展观指导学校各项工作，树立“教育以育人为本，以学生为主体;办学以人才为本，以教师为主体”的双主体教育观。始终牢记培养人这个教育的根本使命，紧紧把握发展这个第一要务，办好让人民满意的学校，构建和谐校园，促进学校发展。具体要做到：

1、 落实安全管理制度，为师生教育教学活动保驾护航。 a) 全体师生认真学习《南湖小学安全应急方案》，熟知在各种紧急情况发生时的应变措施;

b) 重温逐层签订的安全责任承诺书，明确部门、个人职责，实行安全责任倒查制度;

c) 实行安全工作备忘登记台帐制，保证安全工作的落实。

2、 坚持德育为首宗旨，为培养合格的社会公民奠基。

a) 立师德，树师品，以无私师爱引领学生美好情操。选择教师

这一职业就是选择了一份充满爱的职业，扮演着一个引路人的角色。教师对学生成长的影响虽不是绝对的，但肯定是重要的。请做一位健康的师长、守纪的师长、诚信的师长、博学的师长、微笑的师长、自信的师

长„„，让老师的生命体与学生的生命体交互辉映，融合一体，用师长的爱感染学生健康的情感，激励他们去奋斗，去热爱我们生活着的世界，同时也激励着教师自己升华对事业和人生的热爱追求。

b) 严校纪，正校风，从点滴行为规范学生品行。“勿以恶小而

为之，勿以善小而不为”可以说是基础品德教育的最佳古训。本期继续以学生的养成教育为学校德育的主要内容，持之以恒地按照学校“五走”“五无”“五有”规范严格要求学生。由学校少先队大队部培训的得力的学生干部队伍(包括中、大队干部，值日生，课间管理员等)，培养学生自主管理的同时，促进全校各班形成良好班风、校风，进而带动全体学生形成良好的行为习惯。

c) 创新法，探新路，塑造新时期“阳光少年”。“阳光少年”行

动计划的提出，旨在建立多元评价机制，从新定义“好学生”，引导学生形成健康、文明、规范的行为，培养“正直、健康、机智、善良”的“阳光少年”。本学期将继续探索这一德育模式的长效机制，除了从评价机制方面进一步细化操作模式外，还将开展争当“阳光教师”，建立“阳光课堂”等活动，以及从心理健康辅导课与思品与生活、社会等学科教学入手，提高德育实效性。

d) 拓渠道，聚合力，建德育网络同助学生成长。为更好地争取

家长、社区对学校对教师工作的支持和理解。本期将：1)继续用好家校互动平台;2)充实家长委员会机构，建立校-级-班家长委员会;3)落实家访工作，做好家访记录;4)开办家长学校家教辅导班;5)加强“警校共建”工作;6)设立社区联络组;7)增设校长电子邮箱。

3、 巩固“健康促进学校”创建成果，重点加强师生心理健康教 育工作。

a) 建立科学、民主、人本的学校管理制度文化。让所有师生每

天都生活在一个规范又有序，富有人文和民主气息的环境里。在这样的环境中，领导和教师、教师和教师、教师和学生、学生和学生之间可以互相尊重，互相理解，互相信任。

b) 创设温馨的人文环境。让大家“有一点压力但不觉得压抑”，

为老师搭建民主、平等、发展的平台，真正落实为教师专业发展服务的理念，让教师的精神和人格得到自由的舒展。同样要为个性完善、人格健全的学生的可持续发展创造条件，逐步引导他们学习上自主，行为上自律，人格上自尊。

c) 多渠道提高师生心理健康素质。包括提高心理咨询室服务，

为感觉焦虑、忧郁、困惑的老师或学生进行疏导服务;架起沟通的桥梁，开设校长电子邮箱，让老师们尽诉“心中情”;开设教师情绪疏解训练营和学生心理辅导活动课等。

(二)狠抓常规教学管理，提高教育教学质量

新学期要以提高教育教学质量作为学校赖以发展的永恒主题。运用现代教育思想，加强学校教学工作的科学化建设，建立起有章、有序、开放、高效的管理体系，以饱满的热情投入到教育教学中去，切实提高学校的办学质量和效益，撑起省一级学校的牌匾。

1、强化教职工的质量意识和责任意识。树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁精神，要求老师们采取扎实有效的措施，持之以恒地做好

常规教学工作，大面积提高整体教学质量，在各类调研、抽考检测中取得长足的进步，形成以学论教，奖赏公平的社会舆论。

2、做好质量分析，了解学生状态，钻研本学科教材教法和学科发展动态，有目的，有计划地帮助学习有困难的学生提升学业成绩。利用好每周一次的作业课辅导课“扫尾巴”。

3、狠抓教师教学常规和学生学习常规。要求年级、学科组以及主管行政负责组织、督促、检查好教师的教学常规工作，抓好随堂课、研究课的听评课工作，促进课堂教学效率的提高。教师要有意识有步骤地指导学生掌握本学科的学习方法和常规。同时以年级为单位定期召开后进生会议，鼓励、指导、约束他们跟进学习状态。

4、各教研组要有计划有步骤地安排学科竞赛活动，以此实现对学生基础知识和基本技能的监控。并要做好平时测试考察工作，指导老师根据学生情况和安排单元测试，并及时小结分析，尤其要注意在任何时候都要端正考风考纪，如实了解学生的真实情况调整教学计划。

5、进一步丰富第二课堂活动内容，挖掘老师们专业外的特长，了解孩子的需求和兴趣，增设更多更有趣的活动项目。同时加强流程管理，尽量让每一个学生都找到自己喜欢的活动内容，不允许出现“多余”的学生。

6、探索综合实践活动课程操作模式，延续在创建“绿色学校”过程中开展的环保课题研究，提高学生环保意识。

(三)突出学校两大特色，深入开展教育科学研究

本学期我们应该突出学校特色，加大力度进行现代信息技术与双语

教学的实验研究，使科研、实验项目有新的突破。

1、继续加强双语教学研究，鼓励非英语学科的教师在自己的学科教学中适当使用英语进行教学，办好双语实验班，不断提高学校的社会知名度和影响力。

2、重视现代教育技术的研究、开发和应用。充分利用先进的电脑室、电子阅览室、语音室，进行教学和个性化教学实验。

3、努力建设先进、高效、实用的现代教育技术环境。以教学手段的现代化为突破口，带动教育思想，教师队伍和教育管理的现代化。

4、切实办好学校主页，与学生家长、社会人士以及国内外教育同仁就教育实践中的现实问题进行广泛的交流和切磋，逐步推出学校品牌。

5、建立规范的电子备课操作规程，加速信息技术运用与学科课程整合。

6、着力抓好各级研究课题的落实工作。对于我校分担的各级各类获准立项实验课题，承担者要脚踏实地的落实研究内容，切实加强实验成果的整理、定型、论证和推广工作，充分发挥实验的辐射和指导作用，使教育科研真正出成果，出效益。

(四)工青体卫协调发展

1、认真抓好卫生保健和健康教育工作。坚持搞好晨检和季节性流行疾病的防治，培养学生良好的卫生习惯。学生的健康知识知晓率要达到97%以上，近视眼发病率要控制在3‟以下。

2、认真落实好体、音、美等专项业余训练活动，做到时间、内容、

人员、训练四落实。坚持学校舞蹈队、合唱队的训练。办好本届学校“艺术节”，做到早策划、早训练、见实效。

3、采取扎实有效的措施，坚持高标准抓好广播体操的日常训练，争取达到市一级广播操标兵水平。

4、充分发挥学校工会作用。开好第九届二次教代会，进一步修订和完善《南湖小学教职工奖惩制度》，真正建立起有效的激励机制和约束机制，充分调动教职工的工作积极性和创造热情。

5、进一步加强党、团建设，发挥党员、团员的先锋模范带头作用，不断开创党、团工作的新局面，推动学校各项工作。

(五)后勤保障服务为主

后勤工作要切实做到：为教学服务，保障有力，后勤变前勤;替师生着想，热情周到，小事当大事。

1、进一步加强后勤人员的政治思想教育，牢固地树立后勤工作为教学服务、为师生服务的思想。

2、进一步加强学校财务管理。财会人员要严格遵守财经纪律，认真履行工作职责，做到收支分明，帐银相符，日清月结。

3、进一步规范校产管理。实行校产责任到人制度，定期检查校产的使用、分布和损耗情况，不断完善校产购置、登记、领用、赔偿和报损制度，努力实现校产管理的科学化、规范化和现代化。

4、按照建、管、用协调一致的原则，积极做好学校档案工作，抓好图书室和资料室建设，按照省一级学校档案室的工作标准和规范及时搜集、整理各种资料存档。

展望新的一年，我们面临新的机遇和挑战。全校教职员工要团结一致，同心同德，共创南湖小学更加灿烂的明天。

二○○六年二月

第五篇：2014春学校教研计划 2

2012-2013学第二学期

学校教研工作计划

一、指导思想

以办好让人民满意的教育为宗旨，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，转变教研观念，强化服务意识，提高教科研工作水平，抓好教学常规、校本教研、集体备课、教学反思、课题研究，努力开创教学教研工作新局面。

二、工作目标

1、贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，注重学生全面发展，全面实施素质教育。

2、坚持以课程改革为中心，围绕学科实施新课程改革开展各项教研 活动，有标准、有质量推进新课程实施。

3、加强校本研究工作，抓好集体备课、教学案例、教学设计评选活动，有序推进各项课题实验。

4、完善优化教学管理，改革管理手段，进一步提升教学管理层次和实效，做到精细化管理。

5、加强教师培训，更新教育理念，积极发挥学科带头人、骨干教师等的引领作用，整体提高教师业务水平。开展好教师大练教学基本功活动，做好评选镇学科基本功、优质课的组织工作。

6、积极组织开展教研活动，按照市、区教育局统一规定的教研活动时间安排语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育、综合实践、心理健康学科的教学研究活动。

7、巩固“建设书香校园，创建学习型学校”活动。

三、主要工作措施

(一)完善优化教学管理

1、抓好常规教学管理。认真贯彻落实县教育局颁发的《商州区中小学教学常规管理实施意见》，指导和规范学校按照有关规定组织教学活动。细化管理环节，强化管理手段，严格管理程序，确保常规管理得到落实。

2、严格课程计划管理。确保按照国家课程计划开齐课程、开足课时，并加强这方面的检查。

3、严格过程管理。切实加强对教学计划、备课授课、学生辅导、考试考查等方面的管理，规范教学行为。

4、以活动为契机，提高学校管理水平。各学科除将开展各项常规性教研活动外，还将加强小学语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育、综合实践、心理健康学科的教学研究活动。

5、充分发挥中心小学示范辐射功能。既要不断提升本校的办学水平和办学质量，还要在教育教学、学校管理、队伍建设和教育科研等方面主动积极的发挥示范性、实验性作用。

6、进一步加强教学质量检测工作。各科任教师还要做好迎接区局、督导室对我校教学督导评估的有关工作，力争2014年教学和质量都有新的突破。

7、切实抓好艺教和体卫工作。全面实施《学生体质健康标准》，加强体育锻炼，确保学生每天一小时活动时间，积极组织参加各级各项体艺竞赛、运动会，提高竞技体育成绩;加强艺术课堂研究工作，提高学校艺教总体水平，做好饮食卫生管理和六病防治工作，创建学生健康成长的乐园。

8、巩固“建设书香校园，创建学习型学校”活动。

9、加强教师业务档案建设。

(二)坚持有效教研

1、课堂教学

(1)加强小学学科教学研究工作，切实解决当前教学中存在的高耗低效的问题。要将先进的教育理念转化为课堂教学实践。

(2)关注学生差异，关注学生个性，因材施教，分层教学，提高教学实效，切实减轻学生过重的课业负担。

(3)积极学习新颖的课堂教学模式，加强实验和实践教学，培养学生的创新精神和实践能力，大力开展教学方法、教学过程、教学手段的研究，优化教师的教学方式和学生的学习方式，努力提高课堂教学效率。

(4)建立新型师生关系，发扬课堂民主，尊重学生人格，关注个体差异，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，发展教师，发展课堂，发展学生。

2、坚持以课程改革为中心，围绕科学实施新课程改革开展各项教研活动，有标准、有质量推进新课程实施。做好“城乡学校对口听课”活动和“教师课堂教学量化”工作。

3、加强校本研究工作，抓好集体备课、教学案例、教学设计评选等活动。

5、构建合作交流、优势互补、资源共享的校本教研文化，凸现学校、教师在教学研究中的主体地位，促进教师专业成长。

(三)建设高素质教师队伍

1、根据办学特色开展课程研究，进一步培养和强化教师的课程意识，注重校本课程的开发，综合实践活动的研究，评价体系的探索，为每位老师学生的发展创造良好的条件。

2、进一步加强全体教师的现代教育教学理论学习。把素质教育和课程改革的有关文件作为学习的重点，转变教育思想，更新教育理念，提升理论素养。

3、进一步探索研训一体化模式，有效依托和利用上级教育专家与名师等资源，抓好送课下乡的机会，提高师资培养质量和教师专业化水平。

4、开展好教师大练教学基本功活动，以赛代练，以赛促教，本年拟将举行小型多样的教师学科比赛活动，并将做好评选镇学科基本功、优质课的组织工作。

5、进一步加强校本培训。根据上级《关于加强校本研究的工作意见》文件精神，切实加强对校本教研的研究，强化对校本教研的指导和管理，努力提高校本教研实效，促进教师专业成长。

6、进一步提高教师技能培训的开放性。有计划地组织部分教师到外地学习、进修、学术交流、短期培训等，提高教师专业技能水平。

总之，2014年我们要依据“明确目的性、加强计划性、突出研究性、强调实效性”的工作准则，在上级有关部门的领导下，与学校领导及教师

一起，共同努力，在新一轮课程改革中发挥更大、更好的作用，促进我校教师与学生的共同成长，办人民满意的教育。

四、2013—2014学第二学期活动安排：

2014年2月：

1、制订科组教研计划。

2014年3月：

2014年4月：

2014年5月：

2014年6月：

2014年7月：

2、新教材培训。

1、骨干教师到城关小学听课。

2、学科带头人、教学能手示范课。

1、优质资源共享或名师教学观摩(光盘);

2、期中质量检测。

3、师生美文诵读大赛。

4、学生趣味运动会。

1、迎“六一”学生才艺比拼。

2、教学常规检查。

1、毕业班复课研讨会、量化评估。

2、教学常规检查。

1、各年级期末质量评估。

2、教学、教研工作总结。

麻池河镇中心小学

2014年2月