福建省做好义务教育招生入学工作的通知

福建省做好义务教育招生入学工作的通知（精选11篇）

篇1：福建省做好义务教育招生入学工作的通知

闽教基〔〕9号

各市、县(区)教育局，平潭综合实验区教育局，福州实验小学、福建师大附小、福州一中：

根据《教育部办公厅关于做好义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔2017〕1号)，结合我省实际，现就做好20我省义务教育招生入学工作通知如下。

一、依法实施义务教育

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，凡年满六周岁适龄儿童的父母或者其他法定监护人，应当依《义务教育法》《福建省义务教育条例》(简称《条例》),送其按时入学完成义务教育，不得擅自以在家学习或参加社会培训机构的“私塾”“读经班”等形式，替代国家统一实施的义务教育，各地对此要给予高度关注。适龄儿童少年未依法按时入学或中途辍学的，学校要立即启动登记和书面报告机制，并按教育行政主管部门、乡镇政府(街道办事处)规定要求，会同村居组织做好动员入学和失学劝返工作，对违反规定的行为，教育行政部门要会同相关部门、乡镇政府(街道办事处)依法督促改正。

二、加强城乡招生政策统筹

1.科学导向生源流动。各地要统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，合理安排“全面改薄”项目，进一步提高义务教育学校办学条件标准化水平，积极创建义务教育管理标准化学校。要持续推进县域内校长教师合理流动，均衡城乡教师资源，着力提升乡村学校办学水平，进一步缩小城乡、校际教育质量差距，稳定乡村学校生源，防止产生新的城镇大班额、大校额问题。要按不低于50%的比例，将优质高中招生指标合理分配到初中校，并向薄弱学校、农村学校倾斜，推动生源自愿合理流动。

2.完善随迁子女入学政策。各地要按照《福建省实施〈居住证暂行条例〉办法》(省政府令第175号)、省政府《关于进一步推进户籍制度改革的意见》(闽政〔〕6号)要求，结合当地实际，制定以居住证为主要依据的`随迁子女入学政策，明确入学申请相关信息审核程序、审核结果公示方式和复议办法，切实简化入学流程和证明材料要求。对需要进一步核实的居住证信息，相关学校要及时汇总上报教育行政主管部门，统一申请公安机关人口管理部门核验。有学位余额的公办学校都要开放接收随迁子女，并采取自主报名结合随机派位或积分入学等方式，保障随迁子女公平入学。各地要根据以居住证为主要依据的随迁子女入学新要求，提前开展专项调研，摸清底数，做好安排。

三、合理确定招生范围

各地要坚持义务教育免试就近入学。在教育资源配置不够均衡、群众择校愿望强烈、“学区房”问题突出的地方，要大力推进优质均衡发展，积极稳妥开展“小升初”多校划片招生改革，并进一步完善政策措施。因客观条件变化确实需要调整招生片区时，各地教育行政部门要严格按照《条例》规定，启动重大决策程序，通过召开听证会，听取人大代表、政协委员和社会群众意见，并经同级人民政府同意后向社会公布。新旧片区变化要设置合理的过渡期限，给社会群众留出合理的预期时间。未履行规定程序的，不得擅自变更招生片区，切实维护社会安定稳定。

四、严格规范招生行为

1.确保免试入学。免试入学是法律赋予所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，是义务教育的基本入学制度，适用于所有公办、民办义务教育学校。任何学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔学生;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。市县教育行政部门要加强对民办义务教育学校招生工作的指导和管理，落实好民办学校招生计划等方面的管理责任，引导其合理确定招生范围和方式。对于报名人数超过招生人数的民办学校，在现有工作基础上，可以引导学校采取电脑随机派位方式招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源。

2.严格执行招生照顾政策。对台商子女、军人子女、高层次人才子女等政策照顾对象，要严格按照省政府办公厅《关于进一步加强台商子女在闽就读服务工作若干意见的通知》(闽政办〔〕210号)、省教育厅省军区政治部《关于福建省贯彻〈军人子女教育优待办法〉的实施办法》(政联〔〕1号)、省委组织部省教育厅省人社厅《关于做好高层次人才子女就读中小学和幼儿园工作的通知》(闽教基〔2015〕34号)等文件执行，不得随意扩大照顾范围。经我厅批准招收体育和艺术特长生的学校，相关市、县教育行政部门要严格按照公布的招生名额和招生范围等制定具体办法，并及时向社会公布，其他学校一律不得招收“特长生”。各地学校举办实验班必须报经我厅审批后执行。严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的费用。

3.坚持阳光招生。各地要进一步完善招生公开制度，各地要在每年5月前，通过教育行政部门门户网站和当地主流媒体，向社会公布招生政策、招生办法，每一所学校的办学性质、招生范围、招生计划、报名时间地点、所需证明材料，以及招生咨询服务电话、投诉电话和投诉信箱;学校要及时公布招生结果，方便群众，畅通社会反映问题渠道，主动接受监督，确保招生公平、公开、公正。

五、加强招生入学工作的管理

1.加强招生工作统一领导。各设区市要根据国家和省招生工作要求，出台全市义务教育阶段招生工作指导意见，指导所属县(市、区)科学制定招生工作方案，细化招生办法。各地要创造条件建立统一的招生入学管理平台，提高招生工作规范化水平。

2.强化招生政策执行情况监管。市县教育行政部门要组织开展招生工作检查，主动会同纪检、监察部门加强学校招生工作的监管，要畅通举报渠道，认真核实群众的信访投诉，严肃查处顶风违规招生及乱收费行为，严肃处理违法违规的单位或个人，并及时通报、告知社会。

3.加强学生学籍管理。各地和学校要充分发挥学籍管理系统对治理择校的基础性、机制性作用，严格按照我省《中小学生学籍管理办法》，认真审核招收的每位学生信息，及时为学生办理入学注册手续，建立、转接学籍档案，实现“人籍一致”，严禁为不符合入学条件学生建立学籍档案。建立、转接学籍是招生入学的后置程序，各地不得以学籍问题拒收学生。学生未到校报到入学的，学校不得注册学籍，不得纳入在校生统计。要借助学籍管理系统，建立消除大班额工作台账，加强控辍保学技术监控。

4.做好宣传引导工作。各地要主动协调新闻宣传部门和有关单位，在招生入学关键时间节点，就核心政策、群众关心的疑难点做好宣传释疑工作，进行正面引导。要创新宣传形式，通过网络、微信、微博等新媒体，或以新闻发布会、访谈，发放通俗易懂的宣传材料等方式，为群众解疑释惑，提高宣传的针对性和实效性。

5.健全应急协调机制。各地要针对往年易发问题，会同相关部门健全协调机制，加强部门会商，制定招生突发事件应急预案，出现问题倾向要及时处理，防止积少成多、积小成大。问题出现时，要第一时间报告、协商、处理，维护社会稳定，确保学生及时入学、升学。各地教育行政部门和学校要成立应急工作小组，明确招生入学工作联系人和联系电话，报送上级教育行政部门。

6.报备招生工作方案。各设区市教育局要及时汇总上报全市及所属县(市、区)的义务教育学校招生工作方案(含小升初)和《2017年市、县(区)秋季学期义务教育学校起始年级生源情况摸底情况表》，加盖市教育局公章后，连同各市、县(区)义务教育招生入学工作联系人名单，于7月7日前报送我厅基教处，电子稿发送到基教处邮箱：jjcyj@fjedu.gov.cn。

附件：

1.2017年市、县(区)秋季学期义务教育学校起始年级生源情况摸底情况表

2.市、县(区)义务教育招生入学工作联系人名单

福建省教育厅

2017年4月5日

篇2：福建省做好义务教育招生入学工作的通知

工作的通知

颍东政办秘〔2016〕33号

各乡、镇人民政府,各街道办事处，区直各有关部门：

为进一步规范新生入学工作，大力促进教育公平，按照《义务教育法》和安徽省《实施<义务教育法>办法》的有关规定，根据《教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅〔2016〕1号）、《安徽省教育厅关于进一步做好义务教育招生入学工作的意见》（皖教基〔2016〕4号）和《阜阳市教育局关于做好2016年义务教育招生入学工作的通知》（阜教基〔2016〕18号）等文件精神，现就2016年颍东区义务教育招生入学工作通知如下：

一、基本原则

义务教育阶段学校招生实行“划片、就近、免试”和“三个一致”的原则。即：适龄儿童少年户籍与其父母(或其他法定监护人)户籍一致并与其父母单独立户;适龄儿童少年户籍地址与其父母(或其他法定监护人)的房产地址一致；与实际居住地一致。

二、学区划定

（一）合理划定学区。区教育局在区政府的领导下，根据 适龄学生人数、学校分布、办学能力、班额规定等因素，按照确保公平和免试就近的入学原则，依街道、路段、门牌号、村组、河流等，采取单校划片的方式，使学区内适龄儿童少年与学校招生规模大体相当，合理拟定公办学校学区划分方案，报区政府批准后实施。

（二）做好宣传引导。通过区政府及区教育局门户网站向社会公布公办学校学区划分方案，接受社会监督。义务教育学校要在学校公示栏、学校网站等显著位置公示本校学区范围。

（三）加强学区管理。学区划定后要保持稳定，确需调整时须经区政府同意；学区划定要做到无缝覆盖，为每位适龄儿童少年提供一个免费的公办学校学位；2016年我区义务教育阶段学校学区划分方案见附件。

三、新生入学办法

（一）公办小学新生入学。凡户籍在我区、年满6周岁（2010年8月31日及此日前出生）的适龄儿童，由其父母(或其他法定监护人)持身份证、户口簿、房产证等材料在规定时间内到居住地所在学区学校办理入学手续。

（二）公办初中新生入学。持小学毕业证书，与父母居住一致的房产证、与父母身份证一致的户口簿、毕业学校打印盖章的电子学籍表，到居住地所在学区学校登记入学。

（三）民办学校新生入学。

民办学校招生按照国家有关法律、法规和政策规定，结合自身办学能力，依法依规实行自主报名、免试入学。民办学校的招生计划须报经区教育局同意，当报名人数超过学校招生规模时，由区教育局统筹，采取随机派位等办法录取。严禁通过选拔性考试、测试招收学生，不得将考级证书和竞赛成绩等作为入学的依据；严禁超出区教育局核定的招生人数和超班额招生；不得以举办“实验班”、“双语班”、“重点班”等各种名义进行招生。

（四）特殊群体入学。

1.适龄残疾儿童少年入学。按照《义务教育法》的规定，安排好具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年在学区内随班就读，也可由家长护送到颍东区口孜中心学校特教点就读。任何学校不得拒收学区内具有一定学习能力的残疾学生。无法接受随班就读的，安排到特殊教育学校集中就读或由特教学校送教上门。

2.进城务工人员随迁子女入学。按照国家关于以公办学校为主的无障碍入学政策，保证其受教育权益。进城务工人员子女在我区入学，需提供如下材料：①学生家长的书面申请；②户口簿或户籍证明；③户籍在外地的须出具所在地县级教育行政部门开具的《就学联系函》；户籍在本区的须出具所在辖区中心学校出具的《就学联系函》）；④一年以上的社保卡和务工有效合同；⑤公安部门核发的《居住证》（或者在学区内居住1年以上的租赁房屋合同、社区证明和水电气缴费凭证等）；⑥入七年级就读的还需要提供小学当年颁发的毕业证书。上述材料经学校审核后，按居住地学区学校入学。若学区内学校学位已满，可统筹协调安排到相关公办学校就读。

3.个体工商户子女入学。凭工商营业执照、纳税凭证、房产证（或居住证）、社保卡、水电气缴费凭证、户籍所在地户口簿等有效凭证，到居住地所在学区登记入学。

4.政府引进的特殊人才的子女入学。按照省政府有关文件规定，可在居住地学区安排入学。企业引进人才子女入学可比照执行。

5.现役军人子女新生入学。按阜阳市教育局《关于认真做好军人子女入学工作的通知》（阜教基〔2012〕22号）和《阜阳市教育局转发安徽省教育厅安徽省军区政治部转发教育部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施军人子女教育优待办法的通知》（教基函〔2013〕35号）精神办理。

6.渔民子女按照其上岸实际居住地和户籍所在学区入学。

7.对父母双亡的孤儿，在实际监护人居住地学区入学。

（五）因特殊情况造成城区户籍与实际居住地不一致的，按下列规定办理：

1.适龄儿童、少年父母中一方户口不在本区，另一方在本区工作，其户口随另一方在本区生活并实际居住的，以实际居住地（房产证地址）确定其入学学区。

2.房屋拆迁户。因旧城改造、拆迁过渡等原因造成人户分离的，拆迁未购房的无房户，凭拆迁协议，按其原居住地（原房产证地址）学区入学；重新购房的，以新购房产证确定其入学学区；拆迁异地安置的，以安置地确定其入学学区；采取货币化安置的拆迁户以实际居住地学区入学。拆迁户需提供拆迁协议书和原房产证、水、电、气使用发票等原始证明材料。

3.共有房产不得作为义务教育阶段适龄儿童少年划片入学的依据；空挂户不能作为学位分配依据。适龄儿童少年的户口挂靠在某一亲友处（非适龄儿童、少年的直接监护人），适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人户籍迁入颍东城区挂靠在某亲友处，但在颍东城区无房产且不在颍东城区实际居住和工作，小孩应回父母实际居住地或工作地接受义务教育。适龄儿童少年的父母（或其他法定监护人）有两套或两套以上固定房产，按实际长期居住（确认的学籍登记表）的固定房产确定学区；同时有自有房产和租赁住房，以自有房产确定学区。

4.适龄儿童、少年户口随父母户口在其祖父母或外祖父母处落户，其父母双方均未购房（以房产局开具的父母双方无房产证明为凭证），且实际常住（要有相关证明材料）、户口从未迁移过（以户口簿记载为凭证），第三代适龄儿童少年可以其祖父母或外祖父母的户籍、房产证确定其入学学区。

5.全家已实际入住新购房屋一年以上，但暂未办理《房屋所有权证》、未迁移户口的家庭，凭购房合同和发票、水、电、气、物业管理费发票、社区证明等凭据，在入住的新购房屋地学区入学。

6.因故未能取得房产证的城市低保家庭子女，需向现居住地社区提出申请，由社区提供有效证明，连同户籍、水、电、气使用发票等材料报学区所在学校，学校调查核实、公示无异议后安排入学。

7.对适龄儿童少年户籍在学区内的自建房户，需要提供房产证或土地使用证，水、电、气使用发票（一年及以上），按自建房地址确定其入学学区。

8.其他特殊情况造成城区户籍与实际居住地不一致的，由区教育局依据政策规定，结合具体情况，协调解决入学问题。

四、时间安排

（一）5月中旬起，区教育局组织生源调查工作，划分、调整好学区，组织招生学校按规定条件对学区内适龄儿童少年摸底核查和登记（包括进城务工人员随迁子女和文件规定的其他情况人员子女）。

（二）7月上旬，各中小学组织招生登记报名，对符合“三个一致” 条件的学区内适龄儿童少年，第一次公示应入学人员名单。同时民办学校组织招生登记报名，并公示入学人员名单。

（三）7月中旬至7月下旬，审核特殊群体和其它特殊情况造成城区户籍与实际居住地不一致的适龄儿童少年报名材料，并公示符合入学政策的人员名单。

（四）8月中下旬，发放新生入学通知书。

五、相关要求

（一）实行阳光招生。区教育局要采取多种形式，向社会公布招生政策、学区范围、招生日程、录取办法、招生结果、咨询方式、举报电话、信访接待途径等相关信息，让学生家长和社会充分了解相关入学政策，进一步加强教育部门、学校、家庭和社会之间的沟通，主动接受社会监督，增强招生工作的透明度。畅通招生入学举报渠道，设置咨询（举报）电话和网上举报方式，及时查处违规招生行为，为学生入学提供全面周到的咨询服务。

（二）规范学籍管理。按照规定细化学生学籍的新建、录入、调取和转学各个环节的管理，通过学籍系统控制学校招生计划，遏制学生无序流动。规范入学手续，将学生原始入学依据材料复印存档，作为学生纸质档案材料。如实在学籍系统中录入户籍所在地、家庭住址、是否是随迁子女等相关信息。对无身份证号码入学的学生材料予以严格审核，确保身份信息准确无误。按照小学每班不超过46人、初中每班不超过50人的规定，严格实行“一生一籍”，不准重复注册学籍。对于擅自违规招收的学生一律不予注册学籍，所产生的一切后果有由直接责任人全部承担。

（三）严明入学纪律，强化责任追究。区教育局要加强对中小学招生工作的领导，准确掌握招生政策。切实树立主体责任意识，履行监管和监督责任，严格招生纪律，加强监督检查，及时纠正、查处新生入学工作中的违规违纪行为。对违反招生纪律的人员要根据有关规定严肃处理。

（四）加大对义务教育民办学校入学招生的监管。我区将采取严格措施，坚决制止民办学校招生过程中的考试招生、择优录取、无序竞争、恶性抢夺生源、重复招生和乱收费等违规行为。民办学校招生简章和招生广告须经区教育局审核，并及时在学校和区教育局网站上向社会公示。招生简章和招生广告须含以下内容：学校的简要情况（含学校的性质）；办学地址；批准办学文号或办学许可证号；招生对象；招生层次及分类招生人数；经物价部门核准的学费、书籍、薄本、资料费、食宿费等及其他杂费的收费标准等。其招生简章和广告用语必须规范，有关内容必须与法律法规、国家现行政策和区教育局相关规定一致，不得做任何可能误导学生的宣传和虚假承诺。违规招生一经发现要依法纠正，对于拒不执行改正的，停止或减少其当年招生，直至吊销办学许可。

（五）加强对招生违规行为的惩戒力度。违反招生政策、规定，有下列情形之一的，责令限期改正；情节严重的，给予相应处罚并追究相关人员责任：学区划分和变动未按规定程序执行的；采取考试、测试等形式选拔学生的；违反规定招收择校生和特长生的；未妥善安置符合条件的随迁子女就学的；巧立名目收取与入学挂钩的各种费用及其他乱收费的；未按规定要求办理新生学籍的；未落实义务教育招生公开公示要求的。

（六）细化实施办法。各中心学校、直管学校、民办学校 要结合本校实际，细化各自的入学方案或实施办法，采取切实可行的措施，认真做好新生入学工作。具体实施办法于2016年6月30日前报区教育局。区教育局监督电话：2272093，咨询电话2272053。

附件： 2016年颍东区义务教育阶段学校学区划分方案

阜阳市颍东区人民政府办公室

2016年6月28日

附件：

2016年颍东区义务教育阶段学校学区划分方案

一、小学学区划分

（一）城区小学学区划分

1.和谐路小学：颍河以东以北，颍河东路以南，向阳南路与颍河东路交汇处向南至三角洲移民安置新区以西地区以及桃园社区。

2.育新小学：北京东路以南，济河以西，颍河以东，颍河东路以北。

3.二处学校小学部：铁路以西，幸福路以南，济河以东，颍河东路以北地区；青峰机械厂职工生活区，二处系统职工生活区。（汪庄、刘池作为与幸福路小学公共学区）

4.肉厂小学：振兴路社区原六里、袁大两个居委会部分；肉厂职工生活区。（振兴苑安置区为肉厂小学与向阳办事处中心学校公共学区）

5.铁路学校小学部：京九新村（京九新村为铁路学校小学部与新西小学公共学区）；商阜新村；常青路以南，铁路以西，幸福西路以北，向阳路以东地区（包括火车站北货台小区及铁路系统曙光一、二区等）。

6.河东办事处中心学校（原朝阳小学）：沿常青路至阜蚌路至济河路以南以东地区，向阳路以西，幸福西路以北。7.新华小学：济河以东，骆家沟以南，阜蚌路往东至向阳北路再往北至阜蒙河以北以西地区;常青路以北，向阳北路以西，阜蚌路以南。枣园路以南，阜涡路以东，北京东路以北，济河以西部分。

8.新西小学：颍河以东，北京路以北，济河以西地区（京九新村为铁路学校小学部与新西小学公共学区）。颍河以东，北京东路以北，骆家沟以南，阜涡路以西地区;枣园路以北，骆家沟以南，阜涡路以东，济河以西(含京九新村，京九新村为铁路学校小学部与新西小学公共学区)地区。

9.向阳中心学校（原六里小学）：关庄社区；振兴路社区原陈桥居委会部分(含振兴苑安置区)；阜胡路桥沿河以东以南，铁路以西,常青路以北地区。

10.幸福路小学：致富路社区原幸福路居委会部分；幸福东路社区原幸福路行政村部分。（汪庄、刘池作为与二处学校小学部公共学区）11.前进小学：幸福东路社区原岳湖行政村部分。

（二）农村小学（包括新华办事处）学区划分

乡、镇、新华办事处各小学学区由所在中心学校划分，上报区教育局基础教育办公室审查批准后实施,并由各中心学校在各自网站上公示。

二、初中学区划分

（一）城区初中学区划分

1.阜阳市第十中学学区：颍河东路以南，涡阳南路以东，新阜口路以北，向阳南路以西；新阜口路以南，京九铁路以东，一监以西，颍河以北地区（不包括袁寨镇行政所辖区域）；颍河东路以北，阜涡路以东，幸福西路以南，济河以西地区。2.阜阳市第十一中学学区：向阳南路以东地区；向阳北路至阜胡路桥以东地区；阜蚌路以北，济河以东，颍东路以南地区；阜口路以北，济河以东向阳办事处铁路以东地区（含阜阳农机大市场、振兴苑安置区、幸福苑安置区）。

3.阜阳市第二十一中学区:涡阳南路以东,新阜口路以南,向阳南路往南沿至颍河以西,颍河以北；阜涡路以西，北京东路至颍河大桥以南，颍河以东以北地区。

4.阜阳市第十六中学学区：向阳北路以西，阜蚌路以南，北京东路以北（含商阜新村）地区；中鑫商业街(含舜鑫苑)以西、幸福西路以北，北京东路以南，阜涡路以东地区；阜蚌路（济河以西段）至颍河大桥以北，济河以西，颍河以东，铁路以南（含京九新村、訾营农贸市场、高速时代华府）地区。

5.铁二处学校初中部学区：颍河东路以北，向阳南路以西，北京东路以南，中鑫商业街(含舜鑫苑)以东，以及幸福西路东段向南至济河以东地区；二处系统职工生活区。

6.铁路学校初中部学区：商阜新村、京九新村、火车站北货台小区，铁路系统曙光一、二区。

7.成效中学承担义务教育学区：南到下河线铁路，西与北均到骆家沟与颍泉区交界处，东到济河。

（二）农村初中（包括新华办事处）学区划分

1.农村初中（包括新华办事处）招生原则上按照乡、镇、街道办事处划定的学区进行。根据实际需要确需调整学区的由中心学校负责实施，但必须考虑覆盖人口、入学半径、道路交通、薄弱学校建设等因素，保证学校均衡协调发展。

2.插花中学坐落在插花镇辖区，为插花镇承担人民居委会、新园居委会、成功居委会和中心居委会（北部、西部）义务教育学区招生任务。

篇3：福建省做好义务教育招生入学工作的通知

刘利民强调, 各地要把握关键, 制定和落实合规、合理、科学的工作方案, 做好招生入学工作。一是增强工作方案的操作性。各地制定的工作方案一定要细致清楚, 增强人民群众的认同感。二是坚持政策的连续性。既要按照《义务教育法》和教育部等部门关于招生入学的政策进行规范, 同时还要让人民群众感到平稳。三是提高纪律约束性。特别要坚决治理“择校”乱收费, 坚决斩断“占坑班”、“奥数”与招生挂钩的利益链。四是体现工作创新性。要因地制宜, 锐意改革, 迎难而上, 形成突破, 让人民群众感觉到工作有进步。

刘利民要求, 要进一步健全机制, 不折不扣地确保招生入学工作稳定有序进行。特别是要在义务教育招生入学全过程建立社会监督机制, 设立并公布多种渠道的举报方式, 让人民群众能随时反映情况, 教育行政部门要对接到的反映第一时间妥善答复和处理。健全问责机制, 责任要明确、责任要落实、违责要坚决查处。教育部将对落实不力、问题集中的地方进行问责, 各地也要逐级问责。

篇4：福建省做好义务教育招生入学工作的通知

2014年，在党中央国务院坚强领导和各级党委政府高度重视下，根据教育部统一部署，各地教育部门深化义务教育招生入学改革，取得突出成效，但一些城市仍面临亟待解决的问题和矛盾。为深入贯彻中央深化教育领域综合改革精神，落实依法治教总要求，巩固义务教育招生入学改革成果，服务全面建成小康社会总任务，现就做好2015年城市义务教育招生入学工作具体事宜通知如下。

一、健全招生入学制度。全国各城市都要根据《义务教育法》规定和党的十八大和十八届三中、四中全会要求，全面贯彻落实教育部关于义务教育免试就近入学工作总体部署，根据实际情况，明确日标任务，全面实行单校划片或多校划片，加快实现免试就近入学全覆盖。其中，就近入学压力较大的各重点大城市（直辖市、计划单列市、副省级省会城市）所有县（市、区）要于2015年实现划片就近入学。100%的小学实现划片就近入学，原则上每所小学全部生源由就近入学方式确定。90%以上的初中实现划片入学，每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。各城市要在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的城区，推广热点小学、初中多校划片，合理确定片区范围，缓解“学区房”问题。划片后，热点小学、初中在各片区的分布要大致均衡。各片区内热点小学、初中招生名额占该片区招生总名额的比例，片区间要大致相当。要整体设计小学入学、小升初及优质高中招生指标分配办法，给家长较为明确的升学预期，努力实现过程公平。

二、坚持实行阳光招生。要鼓励和支持社会监督，科学运用社会监督，努力提高城市义务教育招生入学T作的公信力。各城市的区县级教育行政部门进行片区调整、多校划片操作时，要邀请各相关方面的代表参与。要全面应用中小学生学籍信息管理系统功能，组织小学入学、小升初工作，引导学生合理流动。学生学籍经正常招生程序进入学校后，其他学校不得任意调取其学籍。学生学籍确需在区县内学校间调取的，必须通过区县级教育行政部门；在区县间学校调取的，必须通过市级教育行政部门。地方各级教育行政部门要畅通举报渠道，开通举报电话，设置网上举报方式。全面推行信息公开，将与划片情况、学校信息、招生办法、招生过程、招生结果有关的内容，以有效方式向社会公布。对于实名举报的问题，要根据线索认真查处，并及时将处理结果向社会公告。

三、健全协作应急机制。各省级教育行政部门要加强对行政区域内义务教育招生入学工作的指导支持。地方各级教育行政部门要建立上下级之间，与重点工作地区之间，教育行政部门和学校之间专项工作直通网络，出现问题时，第一时间通气、协商和处置，确保各个工作环节无缝衔接，确保学生及时入学升学。要积极协调公安、应急等部门制订招生入学工作预案，成立应急小组，建立会商协调机制，快速稳妥处置突发事件，确保平稳招生，平安入学。要直面矛盾，第一时间回应社会普遍关注的热点问题、热点事件，讲清楚真相和原因，澄清一些不实信息带来的社会负面影响，努力缓解化解家长焦虑情绪。

四、加强释疑解惑引导。义务教育招生入学是重大民生工程，有关政策必须家喻户晓。地方各级教育行政部门要密切联系新闻宣传部门和有关单位有效开展宣传引导工作，充分、深入、细致解读当地入学政策，回应人民群众关切，营造良好氛围。要引导家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义，避免盲日跟风择校。要善于运用受众面广、人民群众喜闻乐见的都市媒体，还要充分运用年轻家长参与较广的新媒体和方式介绍情况、传播信息、表达态度，努力提高宣传引导的时效性。

篇5：福建省做好义务教育招生入学工作的通知

初试自命题科目命题工作的通知

各单位：

根据教育部有关通知精神，为做好2009年硕士研究生招生入学考试初试自命题科目命题工作，现将有关要求通知如下：

一、命题原则

硕士生入学考试作为选拔性考试，试题应能测试出考生是否具备研究生入学的基本条件。试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。

命题应以考前向考生公布的参考书目及覆盖范围为主要依据。试题应能反映本学科、专业主干课程的主要内容和要求，要充分考虑到非本校学生的具体情况。试题内容设计方面遵循命题科学、比例合理、标准统一的原则。试题应避免出现学术界尚有争议的问题及政治性的错误。

二、组织工作

各院系任命由教学经验丰富、学术水平较高并且担负教学工作的人员组成命题小组，各成员原则上应具有副教授及以上或相当职称。命题小组组长负责命题全面工作。

原则上每位命题人员只能参加一门考试科目的命题工作。

有亲属报考本校硕士生的人员不得参加其亲属所报考专业各科试题的命题小组。

命题小组的每一位成员都必须签订并遵守“研究生招生入学考试命题保密承诺书”（附件1），并交所在系保管，做到身份保密、试题保密。命题小组组长对试题命题质量负责。

三、命题具体要求

1．所有初试考试科目均采用笔试形式。

2．试题中若有一部分用以测验考生掌握该门课程的深度和融会贯通、独立思考以及灵活运用所学知识分析、解决问题能力的内容，这类题目应根据专业和科目情况，适当控制比重。

3．题意要清晰明确，文字要准确简练，导语要明确，措词要确切，以免引起考生的误解。图表、公式等书写要规范、工整、清楚。由于考试时不允许考生携带参考书以及各种手册和图表，试题中必须给出必要的原始数据和材料。对于配图试题应确保图文清晰、一致。由于要求所有试题答案一律写在答题纸上，因此试题中不得要求考生直接在试卷配图上标注、答题。如需使用无存储编程功能计算器的，务必事先声明。

4．单独考试的政治、外语科目以及英语语言文学专业的日语、德语、法语试题满分值为100分。

5．除政治、外语外，其它所有考试科目试题满分值为150分（“考古学及博物馆学”满分300分），其中基础知识分值应占60%(90分)。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。一般应使本学科专业本科毕业的优秀考生能取得中上成绩。

6．所有考试科目（包括政治、外语）考试时间为3小时，试题的份量要适中，使一般考生有一定富余时间复核。

7．命题时应同时制定参考答案及评分标准。应当根据试题的份量和难易程度，确定每一道试题（以及小题）的分值，并在试卷上注明。

8．命题人员须对试题认真核对，防止差错。试题的内容、文字、图表必须经命题小组组长亲自校对、审核。

9．命题人员不得保留试题副本，完成命题后立即销毁与试题有关的草稿纸、电子文本（含计算机回收站内容）等材料，以防止泄题。

四、命题试卷格式要求

1．试题版面格式必须设为A4纸型，字体、页边距等具体要求见附件2。格式要求挂在研究生招生在线文档下载栏目下，命题教师可直接下载，网址：http://yz.ustc.edu.cn/ylb/wdxz/wdxz.htm。

2．试题中如有填空题，填空处不要留过长的空间。应在填空处标明序号，例如： ②。表格填空类似。

3．试题必须用激光或喷墨打印机打印，保证油墨适中，便于印刷。

五、交送试题

命题结束后，命题小组组长将试题打印件、标准答案打印件平整地（不要折叠）分别装入试题专用袋（蓝色）和试题答案专用袋（橙色）密封，并在密封口签字。试题由各院系教学秘书于11月18日前送交研究生院试题专管人员。

研究生院

篇6：福建省做好义务教育招生入学工作的通知

xxxx院综【2012】1号

关于认真做好2012级新生报到、军训及入学教育工作的通知 各处室:

学院2012年招生工作已经圆满完成，经学院研究，决定2012级新生定于8月19日开学报到，为认真做好此次迎新、军训及入学教育工作，现就相关事宜通知如下：

一、思想上高度重视

今年是我院建校xxx周年，也是我院发展的关键之年，迎接新生入学工作是展示学院办学水平和良好精神面貌的大好机会，全院上下要以此为契机，通过采取切实有效的措施，加大对学校的宣传力度、树立医药护理品牌意识，让社会更加深入了解学校，不断提高学校的知名度和影响力。

新生军训工作是提高新生思想政治觉悟，激发爱国热情、培养艰苦奋斗作风及增强组织纪律观念和团队合作观念的重要途径，也是新生们大学生活的重要组成部分和爱国主义教育的必修课程。各职能部门要切实加强组织领导，加强思想政治工作，及时协调、解决出现的问题，确保军训任务圆满完成。新生入学教育是新生步入大学校园的第一堂课，也是学校人才培养的基础性工作之一，严格的入学教育有助于形成正确的学习观、成才观，对建立良好的校风、学风、教风起着关键性作用。各班级要高度重视，严格按照入学教育安排表上的内容对新生进行教育，以主题班会、团会等形式创造性地开展入学教育工作。

二、组织上统一领导

学院成立迎新、军训及入学教育工作领导小组。组长由院长担任，副组长由

两位副院长担任，学生处、教务处、团委、后勤处、保卫科主要负责人任组员。

上下一心、群策群力，共同做好此次新生入学相关工作。

三、分工上齐头并进

（一）各职能部门要充分重视迎新、军训及入学教育工作，在分工上要协调

配合，认真履行职责，“热情、周到、安全、高效”开展工作，确保各项工作圆

满完成。

（二）学生处作为此次工作的主要职能部门，在迎新时要将新生班级辅导员

配备到位，辅导员要结合学院具体的工作布置和本班的实际情况，全程参与迎新、军训及入学教育工作，及时掌握班级的思想动态，同时精心组织各类教育活动，帮助新生尽快适应大学的学习和生活环境，实现角色转变，树立目标,努力学习。

（三）其他部门要配合好学生处开展的各项工作，做好宣传、接站、军训、入学教育、体检、后勤保障、安全保卫等工作。

四、工作上进一步明确

（一）新生军训定于xx月x日至xx月x日，将组织学生进行为期一个星期的军事训练，各班辅导员要全程参与军训工作，及时解决、协调军训中可能的出

现的突发事件，保卫科予以配合。

（二）新生入学教育定于xx月xx日至xx月xx日，将采取集中教育和分散

教育相结合的形式，通过报告、讨论、自学等形式，让新生明确学习目标，融入

大学生活，主要教育内容如下：

1.校情校史教育

2.专业思想教育

3.励志教育

4.分散教育（学生手册的学习）

总体来说，今年迎新、军训及入学教育工作时间紧、任务重，要求高，能否圆满完成各项工作，就需要各部门思想上高度重视，提前进行部署，将各项工作分解和细化，制定具体的实施方案，明确分工、相互协调、落实责任，扎实地做好入学期间各项工作，为2012年招生工作划上一个圆满的句号。

2012年8月日

附件1:《xxxx学院2012年迎新工作日程安排》

附件2：《xxxx学院2012年迎新各部门工作职责》

主题词：2012年新生报到军训入学教育通知 抄送：综合办、学生处、教务处、招生办、团委、保卫科、后勤科、宿管科 院长办公室2012年8月日印发

（共印9份）

附件2: xxxxx学院2012年迎新各部门工作职责

综合办公室

1、组织协调全校各部门做好迎新、军训及入学教育工作；

2、负责开学典礼暨军训汇报演出的组织工作；

3、负责部门开销及接待费用的开支审核。

4、负责安排及调度迎新车辆

学生处

1、负责新生咨询、接待、报到、入学教育及军训工作

2、负责迎新期间志愿者的管理工作及岗位安排

3、负责安排和组织新生军训工作；

4、负责发放《学生手册》等学习资料；

5、负责组织新生入学教育（含新生班会、学习学生手册等）。

6、负责组织新生体检

教务处

1、负责新生教学组织工作；

2、负责发放教材、课表。

3、负责入学教育考试试卷的排版、印刷

团委

1、负责校内外迎新宣传；

2、制作布置校区迎新横幅、展板、插彩旗，营造气氛；

3、负责军训、入学教育期间的宣传报道

招生就业办

1、负责新生报到注册，编印《新生名册》，收取学生档案；

2、负责招生的有关咨询工作；

3、负责新生信息采集

财务处

1、负责安排、组织、协调收费工作；

2、保障军训及入学教育各项开支的正常运行。

3、办理银联卡、发放新生就餐卡（校园一卡通）及充值

保卫科

1、负责校园周边，尤其是集中办公场所的安全保卫工作；

2、负责迎新期间各种车辆疏导，维持正常交通秩序；

3、新生集中报到点学生进出口控制管理；

4、开学典礼暨军训汇报演出、集中教育等大型活动的安全保卫及学生宿舍消防

检查。

5、负责军训服装的发放

后勤科

1、负责校内学生宿舍（公寓）的各项设施正常运行及维修

2、负责新生卧具发放；

3、保证校园和迎新点水电正常供应；保证食堂、浴室开放并适当供应延 长时间；

4、督促后勤人员到岗到位，保证公共场所卫生和保洁

5、负责提供迎新集中办公桌椅；

宿管科

1、负责安排本公寓新生住宿；

2、负责发放宿舍钥匙；

篇7：福建省做好义务教育招生入学工作的通知

学字„2013‟73号

关于做好2013新生入学教育工作的通知

各院(系)：

新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。为帮助2013级新生尽快了解、适应大学生活，及早完成从中学生到大学生的角色转变，培养良好的学习、生活习惯，经研究，决定深入开展2013级新生入学教育工作。现就新生入学教育工作安排如下：

一、教育目的1、了解学校情况，浓厚专业兴趣。通过国情、省情、市情、校情等“四情”教育，特别是校情和专业教育，使学生增强归属感，系统全面地了解所学专业，确立完成专业学习的自信心和自豪感。

2、了解大学生活，尽快完成角色转换。使学生系统了解大学学习生活规律，掌握学习方法，树立严谨学风，立志成才。

3、学习规章制度，养成文明习惯。使学生了解学校的规章 — 1 —

制度、相关政策、办事章程；铭记诚信，提高自身素质，早日成才。

二、教育内容

2013级新生入学教育内容包括“十个教育”和“三个指导”。

（一）十个教育

1、校情、院（系）情教育

全面开展“四情”教育，尤其要突出校情和院情（系情）教育。向学生介绍学校基本情况和所在院（系）基本情况；介绍校训“敏学修身、乐业创新”，学唱河北科技师范学院校歌；介绍学校和本院（系）的优良传统和学校的发展前景，加强专业教育，利用本校、本院（系）学生成才的典型案例进行宣传教育，激发学生爱校、爱专业的情怀，帮助学生树立完成本专业学习的自信心和自豪感。

2、理想信念教育

教育引导学生在政治上积极向上，树立正确的人生观和价值观，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人；在学习上把个人发展同党和国家的需要相统一，努力增长才干，增强为人民服务的本领；在生活上树立艰苦奋斗的精神，牢记自己对国家和家庭的责任，艰苦朴素，勤俭节约；珍惜机会，认真学习，拼搏进取，创优争先，为自己将来发展奠定坚实基础，提高报答国家和社会的才干。

3、楷模示范教育

通过报告会、征文、演讲、主题班会和团日活动等形式，在全校新生中深入开展向付华等学校、学院先进同学学习的主题教育，广泛宣传他们的感人事迹，充分发挥先进典型的示范、引领作用。

4、诚信教育

诚实守信是公民基本道德规范的主要内容，诚信教育是学—2 —

校精神文明建设和校风、学风建设的重要内容，是净化学校学习风气和考试风气的重要举措，是帮助大学生群体健康成长和全面发展的助推器。

（1）遵守考试纪律，杜绝舞弊行为；

（2）坚持诚实守信原则，杜绝违反诚实守信、公正公平原则的事情发生，履行学生缴费义务，及时缴纳学费；

（3）遵守国家法律和学校的规章制度，避免因违反校规校纪而影响学业的完成。

5、心理健康教育

邀请心理专家、老辅导员和学生处心理咨询老师深入院（系）、班级，以举办专题讲座、对话交流等形式，帮助广大新生认识心理健康与成长成才的关系，正确面对环境适应、学习竞争、人际交往、友情爱情以及理想与现实等方面的心理困扰，掌握自我心理调适的方法，了解心理求助的途径。

6、安全常识教育

结合近两年校内外发生的学生意外伤害事件案例，对学生进行安全教育，增强大学生的安全观念和防范意识，丰富学生的安全知识，提高学生的自我保护能力以及灾害、消防等应急处置能力。教育引导学生增强防诈骗意识，如网络、电信诈骗等；要保持清醒头脑、正常心态，不要为他人的“快速发财”蛊惑所诱导，防止传销等非法活动渗透；教育学生不要轻易相信陌生人；与人交往文明得体，在校学习期间尽量不外出、或少外出，特别是晚上不要到偏僻、人少的地方去，不要脱离集体生活，不得外出租房居住。

7、学校规章制度和有关政策

组织新生学习相关制度、规定，使学生熟悉相关政策，避免无意识违反相关规定，教育学生遵守校规校纪，杜绝违规违纪事件发生；教育新生了解学校相关资助和奖励政策，帮助学

生克服实际困难，顺利完成学业。

8、网络教育

网络是把双刃剑，它可以为学生了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供便捷的条件，但也容易使学生沉溺其中，荒废学业。通过讲座、宣传板、宣传页等形式，教育新生以正确、健康心态来使用网络，取其精华为其所用，绿色健康上网，拒绝网络沉迷，好好学习，做一个对社会有用之人。组织学生深入学习总书记近期在全国宣传思想工作会议上的讲话精神，了解近期网络造谣、传谣有关事件、案例，教育学生文明上网，学会甄别网络谣言，杜绝造谣、传谣。

9、学生公寓综合治理及信息管理、大学生文明养成主题教育实践活动等方面活动的教育

通过主题班会等形式，组织学生认真学习我校《关于进一步加强学生公寓综合治理及信息管理工作的意见》和《关于开展大学生文明养成主题教育实践活动的通知》，尤其是做好班团干部和宿舍长的选拔培训工作，充分调动他们的积极性，全面落实文件精神，提升大学生的综合素质，培养文明、健康、科学的生活习惯，为创建文明、和谐、平安校园贡献力量。

10、开学第一天的教育

上大学报到的第一天，是人生的重要节点，这一天发生的事情学生将终生难忘，所闻、所见、所感汇集在一起，将形成对学校的第一印象，影响到学生今后的学习状态。另外，随学生来校的还有很多家长，他们的所见所闻、所感所想也会形成对我校的整体印象，这种印象关系到我校的社会声誉，所以，迎新过程要精心设计，充分展现我校良好的文化内涵，增加迎新过程中的教育元素，给学生、家长留下良好印象。

（二）三个指导

1、学业、职业规划的指导

—4 —

包括专业介绍、学习规律、学习方法、学业计划指导与咨询。引导学生根据自己的兴趣、家庭经济条件状况、专业发展前景和社会需要趋势，认真规划自己的职业生涯，在此基础上建立新生职业设计档案，把握每位学生的专长和择业方向，以便组织分类培养，帮助学生有目的地构筑自己的知识结构，为实现全程化就业指导打好基础。

2、行为规范指导

组织学生认真学习教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》以及我校《本专科学生学籍管理暂行规定》、《学生违纪处分暂行规定》、《学士学位实施细则》、《课程考核管理暂行规定》、《学生校内申诉规定（试行）》和《学生手册》中其他关于学生管理的文件，使学生了解自己的权利和义务，引导学生遵守国家法律法规和学校的规章制度，为自己的处长成才奠定良好的法制基础和保障；告知学生学校将于11月份左右统一组织规章制度学习的闭卷考试，使其了解考试的意义、考试不及格的相关后果。

3.校园生活指导

进行全面的生活指导，帮助新生了解校园周边环境以及学校生活、娱乐、体育活动、图书管等场所和设施，介绍相关规章制度和办事规程，帮助学生尽快熟悉校园环境，尽快适应新的生活环境。及时做好心理适应和新的师生关系及同学关系的适应，帮助同学尽快消除陌生感，及时了解新生存在的心理困惑，帮助学生解决心理问题，强化自我管理、自我约束，增强学习的积极性和主动性。帮助新生尽快进入学习角色；注重学业指导，组织名师教授、管理人员、高年级学生与新生开展广泛深入的交流，掌握科学的学习规律，不断改善学习方法，使他们尽快投入大学学习生活。

要特别关注孤儿、单亲家庭子女、烈士子女、特别困难学 — 5 —

生等特殊群体，充分发挥党员、学生干部的作用，实施一对一帮扶，进行全面指导。

三、组织实施

1．各院（系）要高度重视新生入学教育工作，按照通知的相关内容和时间安排制定教育计划，认真组织，确保实效；军训期间，要严格请假制度，因病请假需开据校医院证明，辅导员（班主任）、学工办、教官签字后，方可休假。

2．要善于创新教育形式，丰富内容，综合利用报告、座谈会、案例分析、音像展播、文化活动等，增强教育效果。

3．新生入学教育过程中的创新做法和典型事例请及时报送学生处，学校将进行大力宣传和推广。

河北科技师范学院学生处

2013年8月30日

篇8：福建省做好义务教育招生入学工作的通知

近年来，按照中央要求，在各级党委政府领导下，各地教育行政部门贯彻落实教育部统一部署，采取切实有效措施，狠抓成果巩固，义务教育招生入学改革取得了新进展，但仍然面临亟待解决的突出问题和矛盾。为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及中央城市工作会议精神，夯实义务教育招生入学改革成效，提升人民群众对教育改革发展的获得感，服务全面建成小康社会总任务，现就做好2016年城市义务教育招生入学工作通知如下。

一、科学确定划片方式。在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。

二、合理确定片区范围。区（县）教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。要充分考虑可能影响公平的各关键要素，确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。

三、完善划片工作机制。对于新建学校或新建居民小区的划片，以及需要对现行片区进行调整或准备实行多校划片的，区（县）级教育行政部门要按照现代治理理念，完善各利益相关方参与的划片和片区调整工作机制，强化划片工作程序和内容的公开、公平、公正，提升划片结果的公信力。要充分发挥社区、居委会的作用，及时化解划片、招生、入学工作中出现的矛盾和问题，实现共治共享。划片及片区调整工作备受关注，应当提前广泛告知，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间。

四、严控特殊招生比例。2016年，各区（县）经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，要降到区（县）初中总招生人数的5%以内。区（县）级教育行政部门要在充分听取各方意见的基础上制定特长生招生具体办法，并及时向社会公开。各地要梳理针对特定人群的优惠招生政策，取消不必要的特殊政策。确有必要的，应在学生所在片区内统筹予以保障，原则上不得跨片区择校。

五、方便随迁子女入学。各省（区、市）教育行政部门要按照国务院《居住证暂行条例》要求，研究建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求，提供便民服务。学校要实行混合编班和统一管理，促进随迁子女融入学校和城市生活。学校要按照“一人一籍、籍随人走”原则，在学生实际到校报到后，使用全国中小学生学籍信息管理系统，做好随迁子女的学籍转接和管理工作。

六、健全应急协作机制。各省（区、市）教育行政部门要加强对区域内各市，特别是省会城市的工作指导，完善协调机制，搭建直通网络。各级教育行政部门和学校要明确具体联系人和联系电话，报送上级教育行政部门。要设立举报电话、邮箱、新媒体平台等，畅通社会反映问题渠道，及时处理，防止积少成多，积小成大。出现问题时，要第一时间报告、协商和处理，确保学生及时入学升学。要积极协调政府相关部门，针对往年易发问题，制订招生入学工作预案，成立应急小组，加强会商协调，快速稳妥处置突发事件。

七、加强政策宣传引导。义务教育招生入学工作与群众利益息息相关，必须不断提高政策的社会知晓度。各地要与新闻宣传部门和有关单位通力合作，在招生入学关键环节和关键时间，积极做好正面宣传。要将核心政策内容制成通俗易懂的宣传材料，便于群众理解和使用。既要充分发挥主流媒体的作用，又要广泛运用人民群众喜闻乐见的都市媒体和微信、微博等新媒体，广泛持续宣传招生入学政策。可通过新闻发布会、访谈等方式，面对面为群众解疑释惑，提高宣传的针对性和实效性。

篇9：秋季幼儿园招生入学工作的通知

为了我园9月份开学工作能顺利有序进行，现给下学期预定名额，接到通知的家长请按照以下须知准备好所需物品，遵照相应时间到园报名。

新生报名须知

一、新生招收对象：

适龄幼儿

二、登记地点

xx县xx乡xx幼儿园办公室

三、联系电话

四、报名前准备工作：

1.所有新生(小、中、大)家长务必带幼儿到xx县妇幼保健院进行健康体检，来园报名时必须携带健康体检报告进行报名。

2.新生家长需要提前去幼儿接种卫生院开具完整接种证明，(注：完种证明就是幼儿已经接种了0-3岁国家要求的 防疫针。外地户口同样需要)。

3.儿童预防接种本。(外地户口同样需要)

4.准备一寸彩色免冠照片6张。

5.父母身份证原件及复印件一式两份。

6.户口薄原件和户主、父母及幼儿户口薄当页复印件各两份。

五、新生报名时间

新生： 7月9日―7月10日(上午9：00--下午16：00)

六、登记流程

1、带齐所有所需材料，到办公室陈老师处审核 。

(1).审核材料是否齐全。

(2).签订《安全责任书》，乘车幼儿需要签订《乘 校车幼儿安全责任书》。

(3).领取入园须知。

(4).填写新生报名表，并确定校讯通。

(5).通知缴费时间。

2、保健室杨老师登记。

登记内容：

(1).新生健康体检报告。

(2).是否有完种证明，如果没有则需要在报名表上 备注。

3、李老师负责有序的整理每个幼儿的资料进行编号，以 便顺利的进行分班。

xx县xx乡xx幼儿园

篇10：福建省做好义务教育招生入学工作的通知

文号：成教办„2011‟16号 签发单位： 市教育局签发时间：2011-05-04 生效时间： 2011-05-0

4各区（市）县教育局、高新区社会事业局,各直属学校（单位）：

现将我市2011年小学毕业生初中入学工作安排如下，请遵照执行。

一、入学原则

根据•中华人民共和国义务教育法‣规定，小学毕业生初中入学以区（市）县政府为主，由各区（市）县教育行政部门具体负责组织实施。

2011年我市五城区及高新区（以下简称“城区”）户籍小学毕业生初中入学按照小学毕业生可在就读小学登记就读初中、也可转片回户籍所在地就读初中的办法进行。

成都市居住证持有人子女和外来务工就业农村劳动者子女初中入学工作，按照成都市政府办公厅和市教育局相关文件执行。

二、严格执行学位计划

各区（市）县教育局应认真调研区域内初中学校分布状况、规模以及适龄儿童、少年分布状况、人数等情况，科学安排各初中学位，严格学位管理，制定初中学校招生计划和划片排位方案，汇总后报市教育局、市招考办备案。初中部和高中部不在一个区的学校，不得任意停办初中或减少初中学位，若要停办或减少学位，须报市教育局批准。各区（市）县应根据小学毕业生人数，采取有效措施，保证每位符合条件的小学毕业生都有初中学位。

三、城区小学毕业生初中入学办法

（一）报名

小学毕业生进行初中入学登记时，必须统一编制报名流水号。报名流水号共八位，前五位为各区小学代码（小学代码前两位代表各区代码，例如：锦江区天涯石小学代码为01402），第六、七、八位数为学生流水号（001－999）。学生在确定初中入学学位时，必须使用统一编制的报名流水号。各区必须使用市招考办统一下发的小学毕业生登记录机程序，按要求认真采集学生信息，确保各项信息准确无误。

正住户籍在我市城区，且在城区以外就读的小学毕业生，需回城区就读初中的，应在5月9日至15日到正住户籍所在地的区教育行政部门办理登记手续。

（二）转片

学生就读小学与户籍所在地相距较远，要按正住户籍相对就近入学的，应在5月9日至15日向就读的小学提出转片申请，出具相关证明材料，办理转片手续。未办理转片申请的，一律随就读小学其他学生安排初中入学。

（三）学位确定

今年小学毕业生初中入学的学位确定分四个批次进行： 第一批：艺体特长生(班)。凡具有五城区和高新区正住户籍及符合条件的成都市居住证持有人子女和外来务工就业农村劳动者子女均可报名，学校对学生进行必要的专业素质测试后，提前确定学位。

第二批：民办学校自主招生。学生在自愿基础上，凭报名流水号登记报名。

第三批：女子实验学校、科创学校和成都石室锦城外国语学校以及石室中学北湖校区、成都七中高新校区、树德中学光华校区和树德中学外国语校区。凡具有五城区和高新区正住户籍及符合条件的成都市居住证持有人子女和外来务工就业农村劳动者子女均可登记报名。具有我市郊区（市）县正住户籍及符合条件的外来务工就业农村劳动者子女可报树德中学外国语校区。石室

中学北湖校区、成都七中高新校区、树德中学光华校区和树德中学外国语校区实行网上报名、在符合条件的学生中微机排位录取的办法。报树德中学外国语校区的学生在报名的基础上，进行英语口语相关面试，在面试合格的学生中，通过微机排位录取。网上报名工作6月下旬进行，具体安排另行通知。

第四批：划片或划片微机排位入学。划片或划片微机排位入学实行“四统一”的管理办法，即统一政策、统一时间、统一录取办法、统一工作程序。

各校一律不准提前、违规招生，必须按规定时间、规定程序统一进行。上一批次已确定学位的学生不能参加以后各批次学位的安排。各批次学校学位确定后，学生家长应按学校规定的时间（第四批学校学位完全确定后，学生家长应在7月25日前）到初中学校办理报到手续。

四、严肃纪律，确保公平、公正、公开

各区（市）县教育行政部门要妥善做好小学毕业生初中入学工作，按照•成都市教育局关于印发†成都市义务教育阶段学生按户籍所在地就近入学的实施意见‡的通知‣（成教发„2011‟4号）和•成都市教育局关于进一步规范我市2011年初中入学咨询报名工作的通知‣要求，将初中学校的入学时间、范围、计划、程序和结果等相关政策和重要信息向市民公布，并按要求采取有效监督机制，确保公平、公正。各区（市）县教育局应设立举报电话，主动接受社会监督，确保今年的小学毕业生初中入学工作顺利完成。

篇11：福建省做好义务教育招生入学工作的通知

建

省

教

育

厅

说明：此文件正与省财政厅会签，因报送时间紧，先预下发，各校先行准备，以正式文件为谁。

福建省教育厅 福建省财政厅 关于做好“本科教学工程”大学生创新创业

训练计划实施工作的通知

各本科高校、独立学院：

根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高„2011‟6号）、《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函„2012‟5号，见附件1）和《福建省“十二五”教育发展专项规划》（闽政„2011‟47号）精神，省教育厅、财政厅决定在“十二五”期间实施大学生创新创业训练计划，现将有关事项通知如下：

一、计划目标

通过实施大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应我省经济社会发展需要的高素质创新人才。

二、计划内容

大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

三、计划申报

大学生创新创业训练计划分为国家、省、校三级。

（一）国家级大学生创新创业训练计划。

1.项目推荐。省属高校由省教育厅负责推荐参加。各校可按自愿申报原则，按照省重点建设高校每校不超过30个、一般本科院校每校不超过20个、独立学院每校不超过10个制定工作方案，报省教育厅汇总后，省教育厅正式行文将推荐学校名单及学校工作方案一并报送教育部。教育部将组织专家论证确定我省参加国家级大学生创新创业训练计划高校名单。

2.项目经费。省属本科院校参加国家级大学生创新创业

训练计划的，由省级财政参照中央财政经费支持标准予以支持。各参与学校应保证每个项目有不低于1:1的经费配套。

3.项目的实施与管理按《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函„2012‟5号）文件要求执行。

（二）省级大学生创新创业训练计划。

1.项目立项。省级大学生创新创业训练计划面向全省本科院校和独立学院，有关高校直接参加。

2.项目名额。2012年共资助1000个左右计划项目，采取等额推荐方式申报，其中：9所重点建设高校每校推荐名额不超过50个（其中至少含1个创业实践项目）、一般本科院校（含福建师范大学福清分校，不含成人本科高校）不超过30个、独立学院不超过20个。2013年及以后各年的实际项目数额，将根据上一年的评价决定。鼓励各参与高校利用自主科研经费或其它自筹经费，增加立项项目。

3.项目经费。全省本科院校参加省级大学生创新创业训练计划，由省级财政按照平均一个项目0.5万元的资助数额，予以经费支持。各参与高校应按照平均每个项目不低于1:1的比例，自筹经费配套。各高校可根据申报项目的具体情况适当增减单个项目资助经费。

（三）校级大学生创新创业训练计划。

各校可以根据本校实际情况，确定校级大学生创新创业训练计划项目，进行重点建设，不断提升大学生创新创业能力。

四、计划组织实施

1.各高校制定本校大学生创新创业训练计划学生项目的管理办法。规范项目申请、项目实施、项目变更、项目结题等事项的管理，建立质量监控机制，对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的学生要及时终止其项目运行。

2.各高校在公平、公开、公正的原则下，自行组织学生项目评审，采取等额推荐方式申报，省教育厅、财政厅予以审核确认，不再参加评审。项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果报省教育厅。验收结果中，必需材料为各项目的总结报告，补充材料为论文、设计、专利以及相关支撑材料。

3.大学生创新创业训练计划项目面向本科生申报，原则上要求项目负责人在毕业前完成项目。创业实践项目负责人毕业后可根据情况更换负责人，或是在能继续履行项目负责人职责的情况下，以大学生自主创业者的身份继续担任项目负责人。创业实践项目结束时，要按照有关法律法规和政策妥善处理各项事务。

4.各高校根据本校实际情况，适当安排创新训练项目和创业训练项目的比例，并逐步覆盖本校的各个学科门类。9所重点建设高校，要设立一定数量的创业实践项目。

5.各高校应制订相应的专项资金管理办法，负责创新创业训练计划项目经费使用的管理。项目经费由承担项目的学生使用，教师不得使用学生项目经费，学校不得截留和挪用，不得提取管理费。

6.省教育厅、财政厅对各高校实施大学生创新创业训练计划进行整体评价。每年组织一次分组评价，根据评价结果，适度增减下一的项目数。

五、有关要求

1.高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。

2.大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案和教学计划。参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。要把创新创业训练项目作为选修课程开设，同时要组织建设与创新训练有关的创新思维与创新方法等选修课程，以及与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资等选修课程。

3.要重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制。参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。

4.重视大学生创新创业训练计划实施的条件建设。参与

计划高校的示范性实验教学中心、各类开放实验室和各级重点实验室要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。参与计划高校的大学科技园要积极承担大学生创新创业训练任务，为参与计划的学生提供技术、场地、政策、管理等支持和创业孵化服务。

5.参与计划高校要营造创新创业文化氛围。搭建项目学生交流平台，定期开展交流活动。鼓励表现优秀的学生，支持项目学生参加校内外学术会议，为学生创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。

六、时间安排

1.申请国家级大学生创新创业训练计划的省属高校在2012年3月20日之前向省教育厅上报学校申报公文和工作方案。省教育厅将于2012年3月23日之前正式行文将推荐学校名单及学校工作方案一并报送教育部。

2.通过论证参加国家级大学生创新创业训练计划的高校在2012年4月30前将实施国家级大学生创新创业训练计划的项目管理办法直接报教育部备案（同时报备省教育厅高教处），并在教育部指定网站上公布；于每年5月30日前将本校立项的国家级项目名单报教育部备案（同时报备省教育厅高教处）；教育部于每年的11月召开工作交流会议，并组织评价。

3.各高校在2012年4月30前将本校实施省级大学生创新创业训练计划的项目管理办法报省教育厅备案；于每年5

月20日前将本校申报省级项目公文和项目申报书（见附件2）、汇总表（见附件3）报送省教育厅；省教育厅、财政厅于每年的12月召开工作交流会议，并组织评价。

材料请报送至省教育厅高等教育处，并将电子文档发送至gdjyc2009@sina.com。联系人：刘会勇，联系电话：0591-87091315、87833265，87846780（传真）。

附件：

1.教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知（教高函„2012‟5号）

2.福建省“大学生创新创业训练计划”项目申报书 3.福建省大学生创新创业训练计划汇总表

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