电工电子实验一讲稿

第一篇：电工电子实验一讲稿

电子商务物流实验报告一

电子商务物流管理实验报告(1) 班级：姓名：学号：

一、实验内容

电子商务物流发展及现状分析

二、实验目的

(1)了解我国物流业发展历程与现状。

(2)查询全球知名物流企业的运作模式;

(3)了解国内外物流企业是如何在网上开展物流、配送业务的。

三、实验内容

(1)通过查找资料，网上收集我国物流业现阶段的发展情况;

(2)搜寻我国物流业与国际物流业发展水平的差距;

(3)思考我国物流业发展的趋势以及应该采取的模式;

(4)查询全球知名企业，如沃尔玛、戴尔、海尔的物流运作模式。

(5)上网考察以下物流企业的网站：UPS(联合包裹)中国主页、上海惠尔物流公司、中海物流网、美国联邦快递。

四、实验步骤：

第二篇：实验一：电子邮箱申请使用任务计划书

南京化工职业技术学院经济管理系电子商务教研室

电子邮箱任务计划书

实验一：

电子邮箱申请使用任务计划书

一、任务说明

1.任务内容

1.1申请免费邮箱 1.2申请试用VIP邮箱 1.3申请与管理企业邮箱

2.任务目的

2.1了解免费邮箱、VIP邮箱、企业邮箱的不同功能、特点 2.2掌握在线申请与管理电子邮箱的流程

二、什么是电子邮箱(E-MALL)

电子邮箱业务是一种基于计算机和通信网的信息传递业务，是利用电信号传递和存储信息的方式为用户提供传送电子信函、文件数字传真、图像和数字化语音等各类型的信息。一般分免费邮箱与收费邮箱两大类。

最好的邮箱是哪个?

1、与国外联系用，推荐： gmail.hotmail.yahoo

2、与国内联系用，推荐： 163.126.188.yahoo.tom.sohu.sina.21cn

三、操作说明

1申请免费邮箱

步骤一 登录网站。访问http://mail.google.com/

步骤二 选择“注册Gmail”，如下图红框所示：

南京化工职业技术学院经济管理系电子商务教研室

步骤三 按要求完成一个Gmail免费邮箱的申请。并以附件的形式互发一封电子邮件。

2申请试用VIP邮箱

步骤一 选择新浪邮箱申请时，选择“注册VIP邮箱”。

步骤二 选择产品类型，邮箱名称。填入验证码，单击下一步。 南京化工职业技术学院经济管理系电子商务教研室

步骤二 提交注册信息。 南京化工职业技术学院经济管理系电子商务教研室

步骤二 试用7天，立即进入邮箱试用。 南京化工职业技术学院经济管理系电子商务教研室

3申请与管理企业邮箱

步骤一 新浪邮箱申请中选择企业邮箱。

南京化工职业技术学院经济管理系电子商务教研室

步骤二 选择立即免费体验(目前是21天)，并详细阅读相关说明。了解企业邮箱的申请与分配管理等。

步骤三 完成注册并以企业管理员登录进行邮箱的分配与管理。

南京化工职业技术学院经济管理系电子商务教研室

南京化工职业技术学院经济管理系电子商务教研室

完成作业：

1、书面作业：电子邮箱的种类，企业邮箱的申请与管理方法。

2、截屏结果要求：企业邮箱的登录的页面。

第三篇：电工电子实验教学示范中心实验员指导实验课程序

各位实验员：

现将指导实验课的程序下发给你们，平时上实验课时要认真执行，如在实验室发生有与本规定相左不遵守《黑龙江八一农垦大学学生实验守则》的情况，应在第一时间通知实验室主任或相关院领导。

1.有实验课时要求提前十分钟开实验室门。

2.在门口检查学生是否按规定进入实验室，不穿鞋套者不允许进入实验室。

3.根据学生名册，按一定规则合理分配学生实验台号。

4.要求实验指导教师本人亲自填写实验记录(课程名与教学计划完全一致)。

5.要求学生认真如实填写实验设备使用记录。

6.超过上课时间10分钟后不允许学生进入实验室。

7.要求实验指导教师提供学生名册(每学期每个班级每门课程提供一份)。

电工电子实验教学示范中心

2005.12. 8

第四篇：电工电子实验感想

电工电子学实验总结

电工电子学实验是我上大学以来接触的第一门比较复杂的实验课，相比之前上过的生科导实验，大物实验还有这学期的材力实验，电工电子实验可谓有内涵得多。这门课说难并不难，说简单也并不简单，单从实验时间上来看，快的时候有过半小时做完实验的经历，慢的时候也有过做了三个多小时才离开实验室的。我认为电工电子实验尤其需要耐心和细心，实验中难免会遇到接线复杂的情况，这时候看着眼前一堆红红绿绿的导线，很可能就忘了自己下一步要接在哪，所以需要我们特别专注，一旦接错了线，之后再想要改就麻烦了。

电工电子实验大致可分为两块，有一部分是数电实验，还有一部分是模电实验。数电实验总体来说比较简单，基本上是芯片的应用。比如用74LS175构造竞赛抢答器电路。这个实验的接线比较繁琐，接线时一定要看清管脚，如果接错了管脚就会无法实现相应功能，排查起来也会比较麻烦。但是整个实验的电路连接并没有什么难度，做起来也是比较快的，主要就是需要细心。在计数、译码和显示实验中我们又接触到了新的芯片，74LS192和74LS193等，这个实验是要求我们做一个十二进制的计数器。书上介绍了六进制和十进制的电路，主要是通过计时器累计时钟脉冲的个数来达到实验目的，又利用了计数器的清零功能，将复位端和清零端连在一起，便可以实现任意进制。在理解六进制和十进制电路的工作原理后，便可以构造出十二进制的电路，这个前提是必须理解，而不是依葫芦画瓢。

模电实验在所有实验中占的比重更大一些。刚开始时我们的实验课是超前理论课的，所以做实验时并不非常理解实验的一些原理。好在一开始的实验比较简单，比如单相交流电路和三相交流电路，在实验课上听了张老师的讲解后就能基本弄明白。之后在上完理论课后做实验就明显感觉理解更深入了些。在单管电压放大电路中我们利用示波器看到了截止失真和饱和失真，这两种虽然都是失真但是他们的波形是不一样的，一个是负半周失真，一个是正半周失真。值得注意的是，由于实验板上有一个多余的可变电阻，在做实验前应将其调到0，否则可能会产生影响。实验十二与实验十三都是集成运算放大器的应用。实验十二是实验十三的基础，通过多种集成运算放大电路的运用，使我们了解了集成运算放大器的基本使用方法和三种输入方式，其中包括比例、加法、减法和积分运算电路。这次实验虽然测定的数据量较多，但内容比较基础，分析起来还是比较容易得出结论的。实验十三是实验十二的2.0版本，在这个实验中我首次接触到了面包板这个神奇的东西。老师让我们拿了一块板子和一堆零零散散的元件回去自己接电路。在使用面包板时有一些问题必须要注意，面包板两边的孔是横向连通的，中间区域则为纵向连通，而且不同规格的板子两边连通的段位还不一样，一定要先用万用表测量通断，否则接线错误就会产生问题，轻则多接了几根不必要的导线，重则在接上电源后烧坏芯片。接面包板的工作虽然繁琐，要自己用剪刀剥导线皮，导线两端要剩余合适的长度再插入板子中，元器件非常小巧要在连接时要注意不要损坏了等等，但是我觉得这个过程非常有趣，也锻炼了我们的动手能力。不过因为插面包板比较麻烦，之后的两次我并没有选择面包板，而是老老实实用了实验室的板子，对着电路仔细接线还是不难的。当然因为这样我也无缘调试出整机电路，没有感受到成功的乐趣，不过听说张宇同学成功调试出了整机电路，还是很厉害的。最后的两个实验是有关三相异步电动机的一些控制，包括直接启动，正反转，顺序控制，时间控制和行程控制。正反转的控制由Y型接法和Δ接法决定，电路中用到了一些新的元件，交流接触器、热继电器、时间继电器等，一个比较重要的功能就是自锁，几个接线中多次用到了这个功能，还用到了行程开关来自动往复循环控制电路。

做以上这些所有的实验的共同点就是要耐心和细心，接线时要按顺序仔细操作，不要这里接一根那里接一根，这样很容易忘记哪些已经接了，最后把自己绕晕。万用表应该是我们用得最频繁的一个工具了，在用万用表测电压电流时一定要注意拨对档位，分清直流交流。在做强电实验时一定要记住单手操作，不能带电操作，如果被220V的电压电一下那可不是闹着玩的，我们每个人都要重视自己的生命安全。

在实验中我们多次用到了示波器，用来测量各种电压值、周期和显示各种波形。多次使用让我对示波器的操作已经比较熟练。在使用示波器时我们要注意正确选择频道，正确选择耦合方式，是交流还是直流，一般不会选择接地。一般来说波形很不稳定时可以用万能键“自动设置”，但有时这并不能解决一切问题，这时我们就要自己手动操作。比如波形动得比较快，就要调节触发电平使之稳定;比如波形太密集或者太平缓不明显，我们就可以调节垂直或者水平标度，使之在屏幕范围内合理显示。在用示波器测量一些数据时，如果数据后面带有问号，说明这个数据不是很精确，一般来说就是屏幕内有效波形太少的缘故，按照之前提到的来调节波形个数就可以解决。

最后讲一讲跟我们结下不解之缘的软件Multisim，这是一款电路模拟软件，可以让我们足不出户，在电脑上进行实验操作，如同在实验室中一样，身临其境。Multisim的功能非常强大，虚拟实验不仅可以提前告知我们错误实验的危害，让我们在实际实验时避免错误操作，减少风险，节约成本，还可以给我们仿真实验数据，让我们大致了解数据区间，在做实验时可以更好拿捏，将其与真实数据比较还可得出理想与现实的差距和共同点，进行深度分析。

一个学期的实验课就这样结束了，电工电子实验教给我很多，不仅是对理论的更深理解，动手能力的增强，最重要的是从老师同学互帮互助的实验过程中感受到了温暖，体验到了实验真正的乐趣。非常感谢我的老师和同学给了我这样一次经历。

第五篇：电子电工实验心得

13车辆(1)班 覃旭 2013095843012

电工的实验做完了，我感觉对电工这门课有了更深刻，更具体的了，而且也感受到了电子电工技术的魅力。与此同时，我也收获了很多，掌握了一些电子电工仪器的使用，同时也发现了自己还有做得不足的地方。

我们一共做了三次电工实验，这三次实验并不是连续进行的，而是分了好几个星期来做，它们分别是共集电极电路的测试，整流滤波集成稳压电路的测试和TTL集成门电路功能与参数的测试。三次实验总体感觉还是比较容易，因为每次实验前都会有老师耐心为我们讲解实验的具体操作，所有实验步骤都讲得很清楚，所以我们做起实验来难度不大，而且都能顺利地完成了。

首先我说一下在实验中我做得比较好的方面吧。在实验期间我都是全勤的，而且没有迟到早退，因为做实验前听老师讲解是十分重要的。另外，在实验中我和我的组员遇到困难或不懂的操作时，我们能虚心请教同学和老师。还有每次做实验，我们都能严格按步骤操作，并且做好数据记录。在我们做好自己的实验后，我们也会帮助其他组，协助他们完成实验。

好的方面说完了，接下来该检讨一下做得不好的地方。个人觉得反省不足是更加重要的，只有改正缺点，下次实验才能做得更加顺利和完美。第一，我没有在做实验前一天先预习实验内容，导致在听老师讲解实验步骤的时候觉得十分吃力，许多要点都没有听懂，所以预习对于做实验来说是十分重要的，预习了就能够更容易理解老师讲课内容，做起实验来更加顺利。第二，就是对一些基本工具使用不熟悉，比如说那个示波器，电表等，不会调节也不会读数，对接线也不太清楚，所以日后要弄明白这些基本仪器的使用方法，这样才能更好地做好电工实验。第三，就是没有整理实验报告，我们将测量的数据写在报告上，但并没有及时对数据进行整理，导致过了一段时间后，我们都不是很记得实验内容了，这样十分不好。

以上就是这三次实验中看到好的地方和不足之处。我也会尽力改正这些不足的地方，并且延续做得好的地方。我相信在日后的实验里，我能做得更加出色。