七年级语文上课文分类

第一篇：七年级语文上课文分类

语文七年级下册背诵课文

一、陌上桑 汉乐府

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著〈巾肖〉头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝? “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足， 十五颇有余”。使君谢罗敷：“宁可共载不?” 罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”

“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿?

白马从骊驹;青丝系马尾，黄金络马头;腰中鹿卢剑，可值千万余。 十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白晰，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，夫婿居上头。

二、诗歌二首 观沧海

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。

龟虽寿 曹操

神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉!歌以咏志。

三、黄河颂 朋友! 黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强! 这里, 我们向着黄河, 唱出我们的赞歌. (独唱:杨鸿基) 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南. 金涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转,

1 结成九曲连环; 从昆仑山下, 奔向黄海之边; 把中原大地 劈成南北两面. 啊,黄河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化, 从你这发源; 多少英雄的故事, 在你的身边扮演! 啊,黄河! 你是伟大坚强, 像一个巨人

出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障. 啊,黄河! 你一泻万丈, 浩浩荡荡, 向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀. 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强!

四、宣州谢朓楼饯别校书叔云 作者: 李白

弃我去者，昨日之日不可留。 乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 望 岳 杜甫

岱宗夫如何? 齐鲁青未了。

2 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。

荡胸生曾云， 决眦(读“自“)入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 观刈麦 白居易

田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 复有贫妇人，抱子在其傍。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 田家输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 雁门太守行 作者:李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

五、 望江南 温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 虞美人/李煜

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流! 浣溪沙 晏殊

一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

天净沙• 秋思 元 马致远

枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，

断肠人在天涯。

3 山坡羊·潼关怀古 元 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踯蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦;亡，百姓苦。

六、与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

马 说

韩 愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

18课：狼(作者是( )，( )代小说家，著有《 》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

第二篇：苏教版七年级语文上册课文目录

第一单元(亲近文学)

《为你打开一扇门》《繁星》

《冰心诗四首》(成功的花、嫩绿的芽儿、母亲、纸船)《安恩和奶牛》

《古代寓言二则》郑人买履、刻舟求剑

《古代诗词四首》(次北固山下、赤壁、浣溪沙)《泰戈尔诗三首》(金色花、告别、榕树)

第二单元(金色年华)

《往事依依》《幼时记趣》 《十三岁的际遇》《伟人细胞》 《现代诗二首》(少年歌、生活是多么广阔)

名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》

第三单元(民俗风情)

《社戏》《端午日》《本命年的回想》

《中秋咏月诗三首》(十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的)

《对联六副》

第四单元(多彩四季)

《春》《三峡》

《济南的冬天》

《夏》《古代诗词三首》(早春呈水部张十八员外、西江月、秋词)

《文笔精华一》

第五单元(关注科学)

《斜塔上的实验》《事物的正确答案不止一个》 《宇宙里有些什么》《梦溪笔谈二则》(以虫治虫、梵天寺木塔)

《论语八则》专题上：《狼》

第六单元(奇思妙想)

《天上的街市》《七颗钻石》

《蔚蓝的王国》《皇帝的新装》

《古诗四首》(迢迢牵牛星、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)

八年级上册

目录

第一单元 单元分析与提示

1 七律 长征2 《长征组歌》两首3 老山界4 草5 《长征》节选

第二单元 单元分析与提示

6 枣核7 最后一课

8 始终眷恋着祖国9 古诗四首10 晏子使楚第三单元 单元分析与提示

11 背影12 甜甜的泥土13 人琴俱亡14 我的母亲15 父母的心

第四单元 单元分析与提示

16 小石潭记17 记承天寺夜游18 阿里山纪行19 美丽的西双版纳20 蓝蓝的威尼斯

第五单元 单元分析与提示

21 苏州园林22 都市精灵23 幽径悲剧24 明日不封阳台

25 治水必躬亲

第六单元 单元分析与提示

26 从小就要爱科学27 在太空中理家28 奇妙的克隆

29 送你一束转基因花30 (师生自荐课文)

九年级上册 第一单元(学会读书一)

1 鼎湖山听泉2 林中小溪3* 飞红滴翠记黄山4 画山绣水

综合学习与探究 诵读欣赏

文笔精华

(六) 温泉专题“气象物候”

第二单元(学会读书二：品味·感悟·欣赏)

5 故乡6 我的叔叔于勒7* 在烈日和暴雨下8* 多收了三五斗

综合学习与探究 诵读欣赏

《诗经》二首关雎蒹葭名著推荐与阅读 《格列佛游记》 第三单元(学会读书三：学学牛吃草)

9 成功10 创造学思想录11 学问和智慧论美

综合学习与探究 诵读欣赏

得道多助，失道寡助

第四单元(阅读有独特的感受)

13 散文家谈散文14 小说家谈小说15 诗人谈诗

综合学习与探究 诵读欣赏

乡愁修改文章专题训练——结构的调整 第五单元(学会读书五：借助注释学文言)

16 陈涉世家17 桃花源记18 与朱元思书捕蛇者说

20 岳阳楼记21 醉翁亭记

综合学习与探究 诵读欣赏 词二首相见欢浣溪沙 第六单元(学会读书六：读书动笔)

22 绿23 囚绿记24* 环球城市 风行绿墙一双手

综合学习与探究 诵读欣赏 绿古诗二首龟虽寿白雪歌送武判官归京 25*

第三篇：七年级语文下册课文文学常识积累

1、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花

夕拾》。

2、《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家。

3、《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生，他的童话作品另外还有《夜莺》《卖火柴的小女孩》《小克劳斯的大克劳斯》《皇帝的新装》《海的女儿》等。

4、《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，史称“俄罗斯之父”，他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。

5、《未选择的路》作者是弗罗斯特，美国诗人。

6、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王荆公。北宋杰出的政治家、思想家、文学家，是“唐宋八大家之一”。

7、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然，原名张光年。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。

8、《最后一课》的作者是法国作家都德。

9、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写成的“黄河颂”，民族精神颂。作者是李大钊，字守常，河北乐亭人，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。

10、《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹汉文，辽宁昌图人。现代作家。文章题目

的含义是作者面对土地发出的誓言。

11、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。诗歌塑造了木兰深明大义、不贪图功名利禄的品质和爱国精神。“乐府”是汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。乐府是古代掌管音乐的机构。《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双壁，简称“乐府双壁”。

12、邓嫁先为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了贡献。“两弹一星”功勋奖章。杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。

13、闻一多是我国著名诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。

14、贝多芬是德国作曲家、钢琴家。

15、《福楼拜家的星期天》作者是法国著名作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》。福楼拜是法国作家，代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫是俄国作家，代表作有《前夜》、《父与子》等。都德是法国作家，我们曾学过分创作的小说《最后一课》。左拉是法国小说家，代表作有《小酒店》等。歌德是德国作家，代表作有《少

年维特之烦恼》《浮士德》等。

16、《孙权劝学》选取自北宋司马光编纂的《资治通鉴》，这是一部编年体通史的史书，记载了从战国到五代1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家，史学家。孙权，字仲谋，三国时吴国的创建者。吕蒙，字子明，三国时吴国名将。

17、《社戏》一文选自《鲁迅全集》，作者是鲁迅。社戏：社，原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

18、《安塞腰鼓》一文的作者是刘成章，陕西延安人。他的散文集《羊想云彩》获首届鲁

迅文学奖。

19、《竹影》选自《丰子恺文集(艺术卷)》。作者丰子恺，原名丰润，浙江崇德人，现代画家、散文家。文中提到的吴昌硕，浙江安吉人，清末民初书画篆刻家。赵子昂，湖州

人，元朝初期书画家。

20、《观舞记》选自《冰心全集》，作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。我国现、当代著名女作家，儿童文学家。《繁星》《春水》。

21、《口技》选自《虞初新志?秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，明末清初人。《虞

初新志》是清朝张潮编选的笔记小说。

22、《伟大的悲剧》一文的作者是奥地利著名作家茨威格，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。这篇文章选自《人类群星闪耀时》。

23、《登上地球之巅》一文节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者郭超人，是我国著名的新闻工作者，曾担任过新华社社长。最后登上珠穆朗玛峰峰顶的四位登山队员会别是王富洲、刘连满、屈银华、藏族运动员贡布。

24、《真正的英雄》一文是一篇演说词，演讲者是当时的美国总统里根。

25、《夸父逐日》选自《山海经》，这部书的内容主要为民间传说中的地理知识，其中保存了不少远古的神话传说。《共工怒触不周山》选自《淮南子》，又名《淮南鸿烈》是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。

26、散文《猫》作者是现代作家、学者、翻译家郑振铎。

27、《斑羚飞渡》一文选自《和乌鸦做邻居》，作者是沈石溪，原名沈一鸣。

28、《华南虎》一诗选自《诗刊》，作者牛汉，原名史成汉，其中比较著名的除《华南虎》外，还有《悼念一棵枫树》《半棵树》，出版诗集《彩色的生活》《祖国》等。

29、《马》一文选自《世界散文精华?欧洲卷》，作者是法国博物学家、作家布封。他的主要著作是用了40年的时间写成的36卷的《自然史》。

30、《狼》节选自，《聊斋志异?狼三则》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝文学家。“聊斋”，是他的书房，“志”，是记的意思，“异”，是指奇异的事。

第四篇：人教版七年级语文下册课文生字词

1 / 3

七年级下册的生字词汇总

第一单元

1、《从百草园到三味书屋》

攒cuán

拗 ǎo

确凿záo

菜畦 i qí

桑葚 shân

轻捷 jiã

蟋蟀 xī shuài

臃肿yōng zhǒng 脑髓 suǐ

相宜 yí

书塾 shú

博学 bï

蝉脱tuì

人迹罕至 hǎn

人声鼎沸dǐng

2、《爸爸的花儿落了》

肿胀 zhǒng zhàng

叮嘱 dīng zhǔ

恐惧jù

骊歌 lí

花圃pǔ

衣襟jīn

掸子 dǎn

懒惰lǎn duî

栅栏 zhà

抽屉tì

3、《丑小鸭》

丑陋lîu

讪笑 shàn

嫉妒 jí dù 来势汹汹xiōng 木屐jī

沮丧jǔ

骇人hài

4、《诗两首》

瞬息shùn

幽寂 yōu

延绵 yán

荒草戚戚 qī 忧郁yù

伫立zhù

涉足 shâ

第二单元

6、《黄河颂》

巅diān

澎湃 pãng pài 狂澜lán

屏障zhàng 哺育bǔ

体魄pî

九曲连环

7、《最后一课》

郝hǎo

叟 sǒu

哽咽 gěng yâ

懊悔ào huǐ 祈祷 qí dǎo

踱步 duï

诧异chà

8、《艰难的国运和雄健的国民》

逼狭xiá

崎岖 qí qū

阻抑yì

回环曲折

险峻jùn

一泻万里xiâ 亦复如是

9、《土地的誓言》

炽痛 chì

嗥鸣 háo

斑斓 lán

谰语lán

怪诞dàn

亘古gân

默契qì

田垄lǒng 蚱蜢zhà měng

污秽huì

碾米 niǎn 第三单元

11、《邓稼先》

宰割 zǎi

彷徨páng huáng 可歌可泣qì

仰慕 mù

筹划 chïu

鲜为人知xiǎn

当之无愧kuì

锋芒毕露bì 家喻户晓 yù

妇孺皆知rú

马革裹尸guǒ 鞠躬尽瘁，死而后已 jū gōng

12、《闻一多先生的说和做》

衰微 shuāi

赫然hâ

高标biāo 锲而不舍qiâ 迭起diã

兀兀穷年wù

沥尽心血lì

潜心贯注qián

心会神凝níng 迥乎不同jiǒng

一反既往jì 气冲斗牛dǒu慷慨淋漓 kāng kǎi lín lí

13、《音乐巨人贝多芬》

重荷hâ

愁苦chïu 深邃 suì

踌躇chïu chú 巴望bā

锁闭 suǒ

磐石pán 惹人注目rě

下颏kē

14、《福楼拜家的星期天》

博学多识bï

一拍即合jí

寻欢作乐

忘乎所以

义愤填膺yīng

第四单元

16、《社戏》

踱步duï

棹船zhào 归省xǐng 潺潺chán chán 行辈 hang

撺掇cuān duo 凫水fú

橹lǔ

2 / 3

絮叨xù dao

肆无忌惮sì

楫jǐ

17、《安塞腰鼓》

狂舞kuáng 闪射shâ

火烈liâ 飞溅jiàn 亢奋 kàng 晦暗huì

羁绊jī 蓦然mî

冗杂rïng

搏击bï 烧灼zhuï 奔突bēn

翻飞fān 恬静tián

磅礴páng bï

戛然而止jiá

大彻大悟wù

18、《竹影》

撇piě

蘸zhàn

幽暗yōu

惬意qiâ

疏密shū

包罗luï 朱砂shā

口头禅chán

水门汀tīng

芥子园 jiâ

参差不齐cēn cīí

19、《观舞记》

清扬yáng 咿哑 yī yā 静穆mù 本色当行dāng háng 粲然càn

嗔视chēn

端凝níng

变幻多姿huàn 离合悲欢bēi 低回婉转wǎn 叱咤风云chì zhà

浑身解数xiâ高视阔步kuî

尽态极妍yán

息息相通 第五单元

21、《伟大的悲剧》

拽zhuài

无垠yín 癫狂diān

凛冽lǐn liâ 吞噬shì

销蚀shí 羸弱 lãi

步履lǚ 告罄qìng

遗孀shuāng 坚持不懈xiâ 千辛万苦

风餐露宿lù 夜不成眠mián 精疲力竭jiã 闷闷不乐mân 毛骨悚然sǒng 耀武扬威yào

洋洋得意yáng 怏怏不乐yàng 姗姗来迟shān

忧心忡忡chōng

疲惫不堪kān 畏缩不前wâi 鲁莽大胆mǎng 念念有词niàn 语无伦次lún 精打细算

与其……毋宁wú nìng

22、《在沙漠中心》

硌gâ 噎住yē

辐射fú

筛糠shāi kāng 遮蔽zhē bì

幻影huàn

疲倦pí juàn 协奏 xiã zîu 躯壳qiào

脐带qí

犁铧lí huá 真谛dì 卷土重来

芸芸众生yún

死得其所

23、《登上地球之巅》

砭骨biān

履践lǚ jiàn

崔巍cuī wēi

养精蓄锐xù 凄厉qī

滞留zhì

迸散bâng

窒息zhì

匍匐 pú fú

冰镐gǎo

峰巅diān

镶嵌xiāng qiàn 齐心协力xiã 头晕眼花yūn

腰酸背痛

勇往直前 斩钉截铁 zhǎn

气喘qì chuǎn;

24、《真正的英雄》

建树

阴霾mái

疆域yù 迫不及待pî

孜孜不倦 zī

刚毅不屈yì

第六单元

26、《猫》

污涩sâ

红绫líng 怂恿sǒng yǒng 怅然chàng蜷伏quán 悲楚chǔ

惩戒chãng jiâ

妄下断语wàng

27、《斑羚飞渡》

肌腱jiàn 逞能chěng 恍惚huǎng hū

甜腻nì 娴熟 xián 对峙zhì

进退维谷wãi 一尘不染rǎn

略胜一筹chïu

迥然不同jiǒng

眼花缭乱liáo

秩序井然 zhì悲怆chuàng

28、《华南虎》

铰掉 jiǎo

劝诱yîu 抽搐chù

沟壑hâ 不羁jī

叽叽喳喳jī 石破天惊

29、《马》

小觑qù

项鬣liâ

剽悍piāo hàn

疆场jiāng驯良 xùn

勇毅

窥伺kuī sì

迎合hã

疮痍 chuāng yí

枉然wǎng

妍丽yán

阔绰chuî

观瞻zhān

庇荫bì yìn

遒劲qiú jìng

驾驭yù

羁绊jī

鞍辔 ān pâi

鬃

3 / 3

毛zōng

犷野guǎng

畸形 jī

颚骨â

慷慨以赴kāng kǎi 相得益彰zhāng

有过之无不及jí

第五篇：人教版语文七年级上册课文理解要点归纳

1﹡《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

2★《走一步 ，再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。作者想要表达的主旨是：小时候在“那座小悬崖上所学到的经验”，是战胜所有艰难险阻的人生经验。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。由此可知，解决问题的关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步地战胜小困难，最后就能战胜巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。

3﹡《短文两篇》 ①《蝉》选自《承教小记》，作者小思，原名，卢玮銮(luán)，本文采用托物言志的方法赞美了生命的珍贵。主旨：人的生命不在于长短，而在于好好活着。 ②《贝壳》选自《幻思——席慕容散文赏析》，作者席慕容。主旨：生命虽然有限却应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽，令人珍惜，惊叹。4 《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。我们应该树立起生活的信心，鼓起勇气面对不幸与挫折。

5 《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，作者以生动的笔调，充分展示联想和想象，追忆自己的童年生活，表现了“物外之趣”，反映儿童丰富的想象力和天真的童趣。

6 《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。

7﹡《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。

8﹡《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱 1

的人变得坚强起来。

9﹡《我的信念》的作者是波兰著名科学家玛丽•居里(即居里夫人)，在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。

10★《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”;有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有谈修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。

11★《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。

12★《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，人民艺术家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾(响晴)，无毒日(温晴)的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山;薄雪覆盖下的山;不结冰的水三个方面写了济南冬天“温晴”的特点，表达了对济南的赞美之情。

13﹡《夏感》作者梁衡。本文写出了夏天紧张、热烈、急促的特点，表达了对夏天的热爱和对劳动者的赞美。

14﹡《秋天》这首诗，选自散文家、诗人、评论家何其芳的《预言》。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。

15★古代诗歌四首分别出自汉乐府、唐诗(五律、七律)和元曲。 《观沧海》由东汉政治家、军事家、诗人曹操所作，全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。 《钱塘湖春行》由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的白居易所作。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。

《天净沙•秋思》是元代著名戏曲作家马致远所作。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。在苍凉的深秋暮色

2笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

16 《化石吟》是当代诗人张锋写的一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的一种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。

17 《看云识天气》是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总-分-总的结构形式。

18﹡《绿色蝈蝈》是法国著名的昆虫学家法布尔的一篇妙趣横生的小品文。选自他的作品《昆虫的故事》(《昆虫记》)，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。

19﹡《月球上的足迹》真实地记录了美国宇航员登月的全过程。文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。全文写得清楚明白，生动形象，吸引人。

20﹡《山市》选自《聊斋志异》(一部文言短篇小说集)，作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了山市由生成到消失的全过程，描述了山市的美景。

21★《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》。鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，我国伟大的思想家，文学家，革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1921年发表了代表作《阿Q正传》。鲁迅的作品集有：小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《二心集》《坟》《三闲集》《而已集》等。本文以“风筝”为线索，围绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。于兄弟间发生的误会冲突中展现浓浓的亲情。

22 张之路的《羚羊木雕》以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕——赠送木雕——取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。全文赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。

23﹡《散步》一文以时间顺序叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。

24﹡诗两首。《金色花》是印度文学家泰戈尔写的一首散文诗。作者以“假如我变

3成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，塑造了一个顽皮的孩子的形象。表达了孩子对母亲的真挚的爱，让我们感受到了母子情深。

《荷叶 母亲》作者冰心。这是一篇借景写人的散文诗，托荷叶赞美母亲，写红莲是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，以达到“我”是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。从体裁上来说这是一首抒情性的散文诗;从内容上来说这是写母爱的散文诗;从写作技法上来说这是一篇借荷花喻人，歌颂母爱的散文诗。

25★《世说新语》两则。《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》，它是六朝志人小说的代表作。本文通过谢太傅一家寒雪日内集咏雪的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态;而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。《陈太丘与友期》记陈纪七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。

26 《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。童话还告诉我们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。

27 《郭沫若诗两首》。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。《静夜》在写法和风格上和《天上的街市》很相似，都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜”，描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。

28﹡《女娲造人》以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。

29﹡《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，启示我们都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。

30﹡《寓言四则》。《赫耳墨斯和雕像者》一文通过自命不凡的赫耳墨斯在雕像者的商店里碰壁的故事，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣;《蚊子和狮子》写了蚊子击败了狮子，却成了蜘蛛的俘虏的故事，提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。《智子疑邻》提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。《塞翁失马》告诉我们，好事与坏事会在一定的条件下相互转化。