当代中国需要商业诚信

第一篇：当代中国需要商业诚信

当代中国更需要包容精神(一辩稿)（最终版）

谢谢主席，大家好!

当代中国，改革越深入，则社会矛盾越见复杂，而化解这些矛盾的基本途径之一，就是以包容的心态倾听民众的意见和呼声，读懂这些意见与呼声背后的关切。温家宝总理在答记者问时曾表示，将拥有“比大海还要宽广的包容”作为精神文明建设的任务之一。

所谓批判精神，指的是评论人或事物是非，或对某种思想言行进行系统分析的一种意识和一般心理状态。而包容精神既指人们海纳百川、雍容大度的胸襟和气度，也指人们博采众长、兼容并包的思维方式和精神境界，还指一个民族、地区、城市尊重差异、包容多样、发展共存的文化特质和精神品格。

包容并不意味着纵容和包庇。弘扬包容精神要以坚持道德和法律规范为前提，对于那些危害国家主权、鼓动民族分裂、破坏法律秩序，挑衅国家和人民尊严的言行，我们不会回避分歧、听之任之，想必这一点我方无须赘言。

判断当代中国更需要包容精神还是批判精神，我们就要从现实出发，看哪一种精神导向更为社会现实所缺乏、更为社会现实所呼唤。

我方认为，当代中国更需要包容精神。接下来，我方将从以下三个方面进行论述。 第

一、就政治、经济层面而言，包容精神更有利于提供当今社会所呼唤的宽松透明环境，容纳不同声音存在，从而更有利于政治、经济的发展。现阶段，来自各方的批判言语并不少，却因缺少包容精神，使其得以采纳的微乎极微。

第二、就社会和文化层面而言，包容精神更有利于缓解当今基于社会与文化所产生的矛盾和冲突，从而更能在交汇中促进社会与文化的发展。“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能成其深”，现今，我们更需要包容精神将分散的社会力量整合起来，形成多元多样又和谐统一的氛围。

第三、就人与人之间的关系而言，包容精神更有利于减少当今社会存在的冷漠与隔阂，拉近心与心之间的距离，从而更有利于人与人之间的和谐共处。在一个充满差异、“他者”的个体性社会里，承认“他性”的存在，包容彼此间的相异性，在差异中谋求一致，才是个体自由得以保障的前提。

当代中国，人民已经逐渐形成批判意识，整个社会正在呼唤包容精神，包容精神不仅能使人们愿意表达看法，更能使这些看法起到切实效益。

综上所述，我方认为当今中国更需要包容精神。

第二篇：当代道德与诚信

关于“当代社会道德与诚信问题”论文 “当代社会道德与诚信问题”

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当代社会道德与诚信问题

目前我们生活在一个和平年代，在当下社会生产力迅速发展，科技水平不断 进步，生活水平相较于刚刚解放前已是相当大的提高。生活在这个时期本应该是 “衣食无忧”的，但是这几年出现了很多让人心惊的事情，关于社会道德问题的 “彭宇案”“小悦悦”事件，关于诚信的食品安全问题：假鸡蛋、注水肉、地沟 、 油、毒胶囊等。这些问题随着社会的进步也是层出不穷。就这些事件最总归结于 社会道德与诚信问题。 我国是一个博大精深的国家对于道德与诚信的理念早在春秋战国时期的儒家 思想中体现，对于这些思想也影响了亚洲的其他国家，而作为道德文

， 做了好事也免去了 麻烦，虽然这样的事件也会让大家有些心痛，但是这样也是一个好的勇敢开端。 还需要是国家在政策与法律上能够明确，还有要加强道德教育。 其次科技水平不断在发展带动了我们整个国家的生产力和生活水平，科技的进 步是造福人类的手段而对于目前的状况有多少人被利益熏心利用科学知识生产 出一批批损害人身体的食物、医药用品等残害人们的物品。 “民以食为天”这是亘古不变的道理，而这些把利益的目光投放在食物上的时 候，本质就已经改变。 首先目前产量最大而且久久不能解决的问题就是地沟油的问题。 根据南方都市 报报道：按地沟油产量与全国食用油消费量比例推算，国人每吃 10 顿饭就可能 有 1 顿碰上地沟油。而地沟油是什么?它泛指在生活中存在的各类劣质油，如回 收的食用油、反复使用的炸油等。地沟油最大来源为城市大型饭店下水道的隔油 池。长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大。对人体有这么大的伤害为什 么还要去做?因为有很大的利润!为何会被这利润迷惑了良心，到底是这些商贩 的没有最基本的道德修养，其次对于做为商人的诚信是缺乏的。 其次是之前的假鸡蛋问题，鸡蛋本身是补充营养的，是有助于身体健康的而这 些商人把它只做成了赚钱的工具。鸡蛋也会造假，这是把科学知识用在了不正当

的地方。 再就是目前最为关注的问题“毒胶囊”的问题，药品本质是 治病的，也是承 担着救死扶伤的重任。 而作为生产者肩上负担着不仅仅是本公司的责任更加是中 国 13 亿人们的健康重任。但是却用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶然后 出售。 药品安全，人命关天，党中央国务院一直高度重视药品质量安全，2012 年一月国务院印发了《国家药品安全“十二五”规划》 ，要求医药企业必须坚持安 全第

一、科学监管的原则，落实药品安全责任，确保药品质量，降低药品安全风 险，并且要求有关部门依法严厉打击制售假劣药品的违法犯罪行为。我们就来关 注胶囊类药品。因为有些药品对人体的消化系统、呼吸系统有较大的刺激性，所 以需要用胶囊包起来才便于服用， 胶囊作为药品的重要辅料同样也会被人体消化 吸收。在调查中却发现这小小的胶囊里却隐藏着大秘密。这种现象是最本质的问 题出现在最初的生产者的道德观与诚信观受到严重的扭曲。 当我们面对以下的言论：“想吃果冻了，舔下皮鞋;想喝老酸奶了，舔下皮鞋; 感冒要吃药了，还是舔下皮鞋。上得了厅堂，下得了厨房，爬得了高山，涉得了 水塘，制得成酸奶，压得成胶囊，2012，皮鞋很忙! ”的

的时候会是什么样的感 想?这是让国人心凉的话语。 作为商人他们没有最基本的诚信作为民众缺少道德 品质。这是一个严重的教育与社会问题。 作为大学生的我们在坚持自己拥有的道德素质与诚信的基础上和保护好自己 的条件下来更好的学习，加强修养并且影响周围的人让他们逐渐具有修养与诚 信。

第三篇：当代大学生需要理性爱国

近来的钓鱼岛事件强烈地触动着国人的爱国神经。身为大学生，我们一直深爱着我们的祖国。爱国主义是对祖国最纯洁、最高尚、最神圣的感情。爱国是一种尊严，更是一种信念。但爱国既要有热情的表达，更要能够从维护国家和民族利益的大局出发。爱国需要激情，更需要理性。

一、理性爱国首先需要避免做出一些过激的行为。

盲目、非理性、违法的过激举动，如自发组织的游行示威等不但不能使矛盾缓和，不能使国家的利益得到维护，反而会为那些蓄意制造混乱、破坏国家稳定团结的人制造温床，进而滋生出违法犯罪的行为，甚至造成打砸抢烧等一些极其恶劣的事件的发生。同时也会使自己陷入敌对势力挖的陷阱中，严重危害国家、人民的安全，损害国家的利益，破坏祖国的形象，使祖国的外交活动处于不利地位。 爱国主义从来就不是抽象的。它是具体和务实的，是和国家的根本利益紧紧联系在一起的。当前国家的根本利益是全面创建和谐发展的小康社会，是实现祖国的统一大业。所以，在今天的形势下，有利于中国的繁荣和统一的行为才是爱国行动，反过来，不利于这两条的就不能算是真正的爱国。

国与国之间发生利益冲突是常有的事，由此产生一些国际纠纷也是必然的。我们主张用协商谈判的办法，尽最大可能来求得问题的妥善解决，而不是只有对抗才能显示出爱国。对于国际问题，民众当然可以发表看法，表示自己的态度。但是，作为一个有着悠久文明历史的大国的公民，在表达自己的爱国主义情感时，应该守法、理智和文

明。无论如何，过激的行为谈不上爱国，因为那不仅违反中国的法律，

也违反国际法。外交使团是受国际法保护的。要是我们的使馆在外面

被人砸了玻璃，我们会怎样看待那个国家的人呢?最近，国外特别是

日本一些电视台，反复播放我们极个别人在游行中扔砖头、砸玻璃的

行为，虽然这是以偏概全，但有人这么做了，就授人以柄。本来是一

个完全正当的抗议行为，却有理也成了无理。这无论如何应该避免。

我们要相信政府、外交部能够维护国家的根本利益，有办法、有能力

解决当前问题。

二、理性爱国要求我们努力提高自身素质，为建设祖国而不懈努

力。

立身百行，以学为基。大学生是祖国的未来和希望，对于大学生

来说，今天最重要的任务就是以刻苦学习、增强本领的实际行动报效

祖国。

建设有中国特色社会主义的伟大时代，是一个争奇斗艳、英才辈

出的时代。在这样一个时代，大学生肩负着全面建设小康社会、努力

构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任;也正是这样一个

时代，为大学生施展聪明才智、实现报国之心提供了良好条件和广阔

舞台。为了明天更好地报效祖国，大学生们正把自己的爱国热情和理

想抱负融化在刻苦学习、掌握本领之中。

全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是极为崇高而繁重的

历史任务。大学生要在实现这一历史任务中真正有所作为，不但要有

爱祖国爱人民的满腔热情，而且要有服务祖国、造福人民的真才实学。

进入新世纪新阶段，知识与人类社会发展空前紧密地联系起来，科学

技术是第一生产力的作用更加显现出来。报效祖国，振兴中华，要求

大学生与时代同步，要更加勤于学习、善于求知，更加集中精力、只

争朝夕。大学生要把学习当做首要任务，牢固树立远大理想，积极汲

取中华民族和人类社会创造的一切优秀文明成果。

落后就要挨打。甲午战争中中国战败，被迫与日本签订《马关条

约》，割让台湾岛、澎湖列岛及其附属岛屿;二次世界大战结束后，

因为对日本心存惧怕，蒋介石政府竟然不敢去主动要求恢复对钓鱼岛

等岛屿的主权，这才使中国在今天行使对钓鱼岛的主权显得如此的艰

难。改革开放三十年来，中国的经济实力有了大幅度的飞跃，国民生

产总值已位列世界第二，与此相伴的是中国政治地位的提升，加入世

贸组织，举办奥运会，举办世博会等无不彰显出中国软实力的提高。

但是，回顾近来发生的几件时事，我们会发现中国在于其他国家的外

交活动中仍处于一种劣势地位，究其原因，便是因为中国的国力仍然

不够强盛，政治地位仍然不够高，正因为如此，日本人才会明目张胆

地在钓鱼岛海域抓捕我国渔船船长。胡锦涛主席在北大讲话时说：大

学生应该将自己的爱国热情转化为学习的动力。我们今天有和平稳定

的环境，宽敞明亮的教室，对于正处于崛起时期的祖国，最需要的便

是我们努力学习最终成长为国之栋梁，为建设祖国而贡献自己的力

量。因此，我们大学生必须把自己的爱国热情转化为学习的、工作的

动力，在自己的岗位上努力工作，为中华民族的伟大复兴贡献自己微

小但不可或缺的一份力量。

三、理性爱国还需要我们坚定自己的立场与原则。

理性爱国并不意味着一位的退让与妥协，而是要坚持自己的立场

与原则，我们必须站在国家的立场上，以维护国家利益为原则，这才

是真正的理性爱国。

青年学生是最具有活力与朝气的群体之一，是我国全面建设小康

社会、实现中华民族伟大复兴的生力军，承载着我们民族的光荣与梦

想，肩负着承前启后的历史责任。理性爱国，合法表达，青年学生责

无旁贷!

青年学生是最具有年龄、知识、思维、智慧优势的群体之一，是

天之骄子，祖国的未来，民族的希望。他们有知识、有激情、有能力、

具有引领风尚、指引潮流的榜样作用。理性爱国，合法表达，青年学

生义不容辞!

青年学生是继承优良传统，具有仁慈和宽容之范的国人代表，是

既具血性又富涵养的国人代表，追求和平与和谐的国人代表。将愤怒

之情化为报国之志，将爱国之心化为强国行动，青年学生势在必行!

80多年前，李大钊先生曾唤起青年“为世界进文明，为人类造

幸福”。今天，青年学生理应用历史的眼光、辩证的方法、发展的思

维、务实的态度，把浓烈的爱国情、报国志化为现实的力量，认清形

势，不受煽动，不被利用，“做好自己的事”，合法、理性、智慧地展

现出青春风采、大国的气度，扛起理性爱国的大旗!

第四篇：当代大学生诚信意识的调查分析

姓名学号：专业：班级：系：完成日期：指导老师：

当代大学生诚信意识的调查分析

内容摘要：墨子曾说：“言不信者，行不果。”当代大学生信用意识薄弱，违反诚信的现象屡见不爽。如考试作弊，拖欠助学贷款，论文抄袭，伪造证件，信用卡恶意支透等等，曾几何时，诚信一直是被中国人视为比生命还重要的东西，是中华民族的传统美德，并被人们广泛地实践到修身立业之中。为此，党中央发了《公民道德建设实施纲要》，首次把诚信列为我国公民道德的基本规范之一，要求全体公民律已慎独，诚实守信，强化诚信的呼唤。当代大学生是文化水平、思想素质相对较高的群体，他们的诚信水平如何直接关系到(纲要》提出的目标能否实现，关系到我国现阶段社会的整体道德状况，关系到国家的建设和民族的未来。

关键字：大学生 诚信意识 诚信意识的培养

一、诚信意识的内涵及诚信意识失范的实际表现。

所谓诚即是诚实，是一个人自己的道德水平要求程度;信即信用，是一个对他人所承担的义务。诚信连在一起就是诚信，它既是人的内在价值的外部表现，又是对人的内在价值的客观评价。对于当代大学生来说，诚信更为重要，她即是对为人处事的基本要求，也是高校思想政治工作的基石。要想走出校门后能真正服务社会，回报祖国，实现自己的人生价值，“诚信”应是大学生的立足之本，成功之本。因此大学生应全面提高自身的综合素质，务实自己的信用基础。然而，在当代大学生之中存在严重的诚信失范，这己经向高校的德育工作提出了严重的挑战。

面对社会经济成分、就业方式、利益分配关系多样的趋势，当代大学生的诚信道德正受到前所未有的挑战，存在着一些不容忽视的问题。考试作弊，晌取成级。一些大学生平时不认真学习，考试采取作弊手段，企图蒙混过关。一项调查表明有五分之一的大学生承认曾经有过作弊的行为，更有的学生为了考试过关，不惜找路子、拖关系、打招呼，希望老师能够在分数上“放自己一马”。分数造假现象现在已引起教育界的注意，许多高校已提出分数打假的口号。粗制滥造，剿窃文章。有的学生写文章不是下功夫打好基本功再下笔，而是东拼西凑，对别人的文章粘贴复制，剿窃抄袭，甚至有的学生直接把别人的文章拿来稍加修改就变成“自己的文章”。弄虚作假、编取荣省。一些大学生受社会上不良现象的影响，在学校的各种荣誉面前为了达到目的，不惜采用欺骗的手段。编造事实，用虚材料欺骗老师和同学。对自己的一些优点和成绩肆意夸大，甚至添枝加叶，编造事实，以达到某种目的。充当‘.枪手”.赚取实惠。在经济利益的驱动下或为了所谓的“友谊”、“面子”一些大学生充当“枪手”，替人考试，代写论文等。不守承诺.拖欠贷款。助学贷款是国家帮助困难大学生完成学业而采取的一种带有政府行为的助学工程，体现了国家对贫困学生的关爱。但有些学生毕业后以种种借口拖欠助学贷款不还，甚至采取隐瞒工作单位，不告诉联系方式等手段逃避还贷。虚假材料，骗取岗位。在就业应聘的过程中为找到一满意的工作，有的大学生在简历中一味突出介绍个人某方面的能力，有的甚至信口开河，无中生有，欺骗用人单位，以达到应聘的目的。

二、大学生诚信意识失范的根源。

大学生诚信道德所存在的问题是由多种消极因素合力的结果，既有的社会、学校等外在的客观影响，也有家庭及大学生自身的主观因素。

1、社会因素。当前，我国正处在社会转型期，市场经济在极大解放生产力促进经济发展的同时，也给人民的生活领域和认知领域带来许多负面的影响。首先，价值观念和道德评价机制的变化。市场经济条件下的经济准则被运用于人际关系中，效率的优先和利润的最大化成为人们评价一切的准绳。经济上的急功近利，必然造成道德上的惟利是图，从而不可避免地使一些人社会责任感弱化，公德心淡漠和行为方式失范，诚实守信的基本道德规范被物质化、庸俗化、功利化。其次，社会上各种不良现象对大学校园的影响。目前，社会上的个人主义、享乐主义滋生蔓延，经济至上的主义和实用主义成为一些人为人处世的杠杆，诚信作为做人的基本准则，在市场经济的大潮中如此的苍白无力。短期利益的不良影响等，对整个社会诚信发起了严重的挑战，当代大学生也不可避免地受到影响。第三，媒体的影响。媒体的舆论导向是人们形成正确的人生观和价值观的有效途径之一，但个别媒体只追求自身利益，忽视社会责任，从而带来诸多方面的不利影响。特别是随着网络时代的到来，网络信息作为正在崛起的“第四媒体”，逐渐成为大学生了解世界的主要窗口，虚拟的网络在一定程度上使人们好像生活在一个虚拟的世界里，高校德育主体的传统主导地位受到严重挑战

2、学校因素:学校是学生形成良好的道德素质和提升道德水平的董要阵地，学生的诚信状况与学校自身的因素有直接的关系。由于受转型期各种不利因素的影响以及我国高校长期以来所形成的固有的缺陷，学校诚信道德教育整体效力在下降。在学校诚信教育的方式、方法上，重理论轻实践，重灌输轻引导，忽视学生德育过程中的主体地位。在诚信教育的手段和形式的选择上，存在被动性和滞后性的缺陷。现在已进人网络时代，网络和现代化传媒已深人到学生生活的方方面面。在评价机制上，存在重知轻德，以分取人的弊端。虽然一直提倡把德育放在首位，但在实际的操作中一些学校却把学习成绩作为唯一标准，而对学生诚信等基本的道德评价则没有硬性的、可操作的量化指标，在一定程度上给学生一些误导，这也是大学校园频频发生违背诚信道德的一个原因。

3、学生自身的因素。家庭是学生活动的主要场所，作为孩子第一位老师的父母，对孩子的诚信道德教育不仅言传而且身教，扮演着重要的角色。有的家长认为孩子进人大学的门，培养、教育孩子的事就全交给了学校，自己就万事大吉了。从一定程度上也为大学生的诚信滑坡留下了空间。大学生诚信道德滑坡除了外在因素外，与大学生自身也有很大的关系。当代大学生大多数是独生子女，思维活跃，易接受新思想，但又有任性好强，辨别能力差的一面。对社会上良芬不齐的现象难分真伪。少数大学生不注意加强自身的道德修养，对家长、对学校的教育持逆反心理，以工具化态度对待诚信。

三、学生诚信意识的培养。

对大学生加强诚信意识的培养是一项系统的综合工程，需要学校、社会、家庭相互配合，共同对学生进行城信教育。

首先，应高度重视教育在高校教育中的地位。过去我们一直把共产主义、集体主义做为

高校教育的重要内容，面对“诚信”这一做人的基本要求却不够重视。殊不知离开诚信道德是不可能培养出志存高远、无私奉献具有远大理想的人。因此，应重新审视今天的高校教育，把诚信道德教育作为高校德育的重要内容，加强领导，科学规划，把诚信教育贯彻到教育的各个环节，强化诚信意识，创新诚信教育手段，从大学生的生活小事抓起，把诚信落实到一言一行上，培养学生诚实守信的品德。

其次，尊重学生在诚实教育中的主体地位。大学生是诚信教育的主体，诚信教育能否奏效归根结底依赖于教育的“自我”作用。因此，在诚信道德教育中，应尊重学生主体地位和主体人格，指导大学生进行“自我”教育，激发学生的积极性，培养学生对诚信道德的自我认识能力和感受能力。使大学生自觉主动地践行诚信，实现他律向自律的转化。

第三，形成诚信守信的良好校园风气。积极营造校园诚信氛围，通过校园广播、网络等舆论进行宜传教育，宜传树立典型、歌颂正面，抨击不诚信的人和事，在校园中形成“诚信光荣，不诚信可耻”的共识。教师要加强自身修养，以身示范，做学生的诚信榜样。党、团、学生会等组织应开展以诚信为主题的学习系列活动，号召大学生争做实践诚信的楷模。第四，加强学校与家长的沟通，实现学校和家长的良性互动。对学生进行诚信道德教育离不开家长的配合，做为主导方的学校应协调与学生家长的关系，使双方及时掌握学生思想动态，共同营造诚信环境，指导、监督学生的诚信实践，帮助学生形成良好的诚信道德品质。南京师范大学今年在全国首次推出的大学生家长会，把家长会开到学生家庭所在地，实现了学校教育和家庭教育的良性互动，改变了学校和家长分立两端的局面，缩短了校方和家长的距离，使家长成为知情者和参与者，为新时期高校学生工作开辟了一个新路子。

参考文献：网址

百度文献

《当代大学生热点问题调查报告》作者 王易邱结

第五篇：当代大学生对诚信现状的思考

摘要:大学生是民族的希望、祖国的未来,大学生教育也是公民道德建设“诚信”道德教育的重中之重,有效地帮助他们自觉树立诚信意识,提高他们的道德素质,把他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是目前亟待解决的一个问题。

关键词:大学生;诚信;现状;原因;途径

诚信是一个民族和国家的精神要求，是现代社会文明的基石和标志。诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。身处当代，作为许多人眼中的天之骄子，我们的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，甚至在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则。诚信是大学生树立理想信念的基础;诚信是大学生全面发展的前提;诚信更是大学生进入社会的通行证。

大学阶段是大学生立志成才的关键时期，在丰富大学生科技知识、提高学习效率的同时，更应该抓好诚信教育。当前，高等学校的诚信道德建设出现了许多新情况、新问题和新特点，如大学生考试作弊现象;履历“掺水”或造假;不履行还贷义务，故意拖欠助学贷款;个别毕业生就业意识淡漠，毁约现象时有发生;在网络虚拟的非诚信现象屡见不鲜。虽然这些不诚信现象的出现与社会深层次的原因有关系，但归结起来都与大学生本人的诚信教育息息相关。如何加强大学生的诚信教育，杜绝这类不诚信现象的出现，就成为大学生思想工作的重要议题之一。

一、诚信道德对大学生的价值体现就是对大学生个人发展的效用和意义问题

(一)诚信是大学生树立理想信念的基础

诚实就是真实无欺,既不自欺,也不欺人;守信就是重诺言,讲信誉,守信用。远大理想的实现和科学信念的坚守具有长期性、艰巨性和曲折性的特征,需要付出艰辛的努力和顽强的毅力。一个没有良好诚信道德的人,不可能有坚定的理想信念。一个在平时不讲诚信的人,在关键时刻不可能为崇高的理想信念作出牺牲。大学生只有养成诚实守信的道德品质,才能真正忠诚于国家和民族的事业。牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴终生奋斗的理想信念。

(二)诚信是大学生全面发展的前提

马克思曾说:要发展成为“自觉而全面发展的新人”。 党的十六大明确提出当代大学生必须德智体美全面发展,这完全符合社会发展的需要。大学生只有以诚实守信为重点,加强思想道德修养,讲诚信、讲道德、言必行、行必果、诚心做事、诚实做人、言行一致、表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范,才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质,实现全面发展。

(三)诚信是大学生进入社会的“通行证”

社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,努力培养诚实守信的优良品德,奠定立足现代社会的道德基石,才能成为高素质的人才,承担起社会责任和历史使命。

(四)诚信是大学生实现人际和谐应当坚持的基本原则

中国传统道德认为,诚信的内容和要求是多方面的,但最基本的是以诚为本、取信于人,“与朋友交,言而有信”;“为人思诚,信以行义,信近于义,言可复也。”诚信是促进个人与他人和谐的保证,历来被视为处理个人与他人关系的基本准则。诚信要求在交往中,彼此应当抱着心诚意善的动机和态度,相互理解、接纳和信任,重信用、守信义。坚持诚信原则,建立和谐的人际关系对大学生身心健康发展极为有利。

二、诚信问题产生的主要原因

(一)家庭教育和学校教育存在缺失。家庭教育和学校教育对一个人的成长有着巨大的影响，家长、教师的一言一行，对子女的成长成才起着潜移默化的作用。然而，许多家长往往片面重视孩子的学习成绩，而对子女的不规范行为没有引起足够的重视;当前的学校教育很大程度上也存在重成绩、轻德育的现象，在评优、入党、争先进、推免等活动中还是经常以学生的学习成绩来加以衡量。更甚者有些家长经常当着孩子的面做一些撒谎、虚伪的事情，某些教师自身也存在着一些不诚信的行为，比如高校的某些奖项提前内定、抄袭他人科研成果、雇用他人代笔撰写论文等，对学生诚信品质的养成有着不良的示范作用。

(二)制度和诚信体制尚需完善。一个人能否确立诚信的价值观，学校和社会的教育占有举足轻重的作用，但更为关键的是制度的完善。当前的诚信现状往往是：讲诚信者不仅没有得到社会的承认和认可，获得相应的鼓励和收益，反而遭到白眼、歧视、排挤、打击报复;而那些不诚信的行为又得不到有效的制止和惩罚，相反却攫取了大量的非法收益，这些对大学生诚信品质的养成产生了不可低估的负面影响。因此，在现实生活中，我们要将一个人的诚信问题分为几方面来看，不仅看做是一个人的品德问题，还应该当成制度环境问题。在现实的社会环境中，我们要规范信用制度，建立和完善诚信体制，做到奖罚分明、奖惩及时有效。

3.大学生责任意识淡薄。大学生失信的内因主要是责任意识淡薄，缺少辨别是非的能力和独立反思的能力,对现实生活的一些黑暗现象缺乏清晰、理智、全面的认识，容易将一些阴暗的社会现象看做是社会的本质，从而导致他们诚信观念的缺失，对父母、对他人、对社会提出过多过高的要求，在家庭和社会中以自我为中心，在社会上追求名利，极少考虑自己在社会上应该承担的责任义务。自我约束力较差，不具备较强的责任心，在纷繁复杂的社会现象面前，不能很好地调控自己的言行，造成诚信观念和失信行为上的不统一，甚至差距很大。大学生责任意识淡漠，是造成大学生不诚信现象高发的重要原因之一。

二、对大学生诚信教育的反思

从大学生群体的诚信现状以及影响大学生诚信的因素，我们可以看出要树立大学生群体的诚信意识，改善目前大学生群体的诚信现状，从根本上讲必须在社会诚信建设这个大框架下，积极构建大学生诚信教育体系。

(一)加强诚信教育实效性。在现阶段，学校仍是学生形成良好的思想道德素质和提升道德水平的重要阵地，但是由于受到转型时期来自社会各个方面不利因素的影响以及我国高等教育长期形成的固有缺陷的制约，学校的教育引导功能不是十分明显，因此要改变当前学校德育的现状。首要的一点便是引导学生端正观念，形成正确的诚信道德观。既要看到当前学生中存在的诚信缺失是过渡时期和转型阶段的正常现象，也要积极引导学生将诚信与社会责任感以及民族的振兴联系起来。其次要将实践贯穿到诚信教育的过程中去。让学生通过诚信教育实践，在自主参与、自我教育、自我提高和自我完善的过程中，关注诚信、了解诚信、思考诚信和实践诚信，将诚信道德内化为自身的一种价值追求。再次，教育者在诚信教育的过程中，要注意开展多层次、多角度、全方位的引导，使大学生从道德伦理、职业道德、综合素质等角度，对诚信问题进行深人的研究和探讨，从社会责任感的高度增强诚信意识，提高自身的道德自觉和自律。最后，教育者自身要德高为范，坚决杜绝诚信失范。

(二)大力传播诚信文化，弘扬诚信价值。社会失信行为的大量涌现，一个重要的原因就是诚信文化的失落，而各种反诚信文化却大行其道。

就诚信价值而言，对诚信标准的认同和对诚信文化的传播归根到底是受诚信价值的终极指导。在中国古代先哲那里，诚信的价值主要有这样几个方面:从本体论意义上讲，诚是天所固有之道，也是人所固有之道，具有至高无上的终极价值;从治国之道的意义上讲，诚信是治理国家的基本准则，也是政府、官员执政的基础;从处世之道的层面上讲，诚信是立身之本，也是建功立业的根本保障。因此，要通过各种文化渠道、媒介，传播诚信文化、弘扬诚信价值，尤其是高校应成为传播诚信文化的主阵地。

参考文献：尼克拉斯·卢曼《信任一个社会复杂性的简化机制》上海人民出版社2005年版

弗朗西斯·福山《信任—社会美德与创造经济繁荣》海南出版社2001年版