发言者在演讲过程中，演讲稿是其展示自我思想的重要方式，好的演讲稿内容，能够让发言者充分表达出自我观点，所以，写出一份观点准确的演讲稿十分重要。以下是小编整理的《我的教育观演讲稿》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：我的教育观演讲稿
我的教育人生演讲稿
平凡的足迹，无悔的人生
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好!
“百年大计，教育为本”。“教师是人类灵魂的工程师”。从古到今教师就是一个崇高而神圣的职业，是令人向往且留恋的职业。在我从教25年的生涯中，经历了坎坷曲折，尝尽了酸甜苦辣，可谓是机遇与挑战并存，付出与收获同在。借此机会我想将我的心路历程与大家分享，与大家共同学习，希望得到领导和同事们的指导，以达到共同进步。
一、巧逢机遇，走上讲台。
记得高中毕业后的第二年，南郊区招收代课教师，经过报名和考试，再加两次筛选以后我荣幸的被录取了，短短三个月的培训后，我被分配到小店镇一所村办学校当了初中英语教师。
二、勇面挑战，合格胜任。
没想到激情澎湃的我马上就面临着巨大的挑战。第一年教学，学校分配给我的是初中三年级和初中一年级的英语，当我站到讲台上，面对个头高过我，年龄比我小
三、四岁的学生时，我紧张了，出汗了，甚至是不敢正视台下的学生，好久以后终于熬到第一节课结束，现在回想起来都不知道自己当时说了些什么。
令人欣慰的是，在领导的鼓励和同事的帮助下，在自
己的不断努力和领悟下，我不仅克服了胆怯的心理，而且很快的融入到了工作氛围之中，我不仅能将所要讲的课程很好的传授给学生，而且还能和学生形成良好的沟通，把学生给我提出来的不足加以改正，逐渐的我不仅胜任了我的本职工作，而且出色的完成了学校交给的任务。叫我记忆颇深的是连续担任毕业班代课任务的那七年，七年里除了备课上课外，就是编题印题。当时学校没有电子复印机，晚上我就用钢板铁将复习资料一张、一张推印出来，第二天发给学生做，晚上再一份一份的批改，七年里，没有睡过几个安稳的觉，没有给自己添件像样的衣服，没有在镜子里仔细端详过自己，有的只是讲台上无尽的汗水和受伤时默默的泪水。“世间自有公道，付出自有回报”，原教育局局长卢俊锋，北大寺小学校长梁小平，小学教师董丽萍、梁爱霞、王爱君都是我的学生，看着他们一个个成长起来，一个个走上工作岗位，成为有用之才，我感到无比的自豪和欣慰。
三、人生转折，努力奋斗
1992年，由于家庭原因，我从初中转到了花塔村小学，当时学校缺少自然课老师，也没有合适的老师担任，我便临危受命，承担了四到六年级的自然课教学任务。我以前是教英语课的，现在叫我教自然课，我顿时感到茫然无措。两门课程没有任何联系，我不仅得从头学，而且还得将我学到的东西再交给我的学生，可想而知是多么的吃力。除了课本上
的知识以外，自然课好多是动手实验，为了给学生们上好课，每个实验都是我提前做好多次，掌握其中奥妙，剖析其中原理，然后再组织学生学，组织他们动手做，不拘泥于书本知识，而是叫学生理解原理增强动手能力，开发创造力。例如制造氧气、做潜望镜、土电话等实验过程到现在仍是记忆犹新。有了教自然课的经历，我感到又一次的锻炼了我，也增强了我作为一名教师的能力和水平。
在教师的岗位上，我不断努力，不断奋斗，不断进步。97年我开始担任小学语文、数学教师并兼班主任工作。由于是刚接触语文、数学，还要当好班主任，面对陌生的科目，我仿佛又回到了起点，我所有的优势都变成了零，我又从零开始了。为了教好课，管理好学生我开始钻研教材，寻找方法，不断的向老教师请教，学习他们的教学风格和手法，学习他们的管理经验，经过不懈的努力，渐渐的教学管理两方面有了一些进步，受到了校领导和家长的好评，同时我也受到了极大的鼓舞，感到莫大的欣慰。
然而，更大的挑战还在后面。2003年我国实施了新课程改革，新课程在教学观念、教学思路和课程理念都发生了深刻的变化，教师必须认真探索和勇于实践，才能达到很好的教学水平，才能跟上新课程的教学思路。连续几年我在摸索中前进，在前进中探寻，除了自己学习领悟，还和别的老师交流学习，终于功夫不负有心人，在教学方面我不仅是第
一批走进新课程的教师，而且是连续取得可喜成绩的教师，我倍感自豪。
四、倾心奉献，无悔人生
教师不仅要有出色的教学水平，还得有极强的责任心、爱心和奉献精神。从教25年来我始终坚持“要有责任心”的原则，要对学生负责，对家长负责;要叫家长放心，叫领导放心。无论是在教学还是做班主任工作，都得认认真真、兢兢业业。不管是语文还是数学，不管是英语还是自然，我都是认真的备课，尽心的授课，仔细的批改作业，耐心的辅导学生，本着负责的态度过完每一天。
老师和学生除了正常的教与学的关系外，就是管理和被管理的关系，从哲学角度分析，这是一对矛盾，既然是矛盾就有一定的抵触情绪。当然这种情况并不是没有遇到过，在解决这些矛盾的过程中，我认为爱心是基石奉献是前提。2004年，我教二年级时，班里有个学生小腿骨折，不能正常上学，为了赶教学进度，我每天放学后都要去他家补习功课，因为是吃饭时间，常常是误了给家里做饭，丈夫和孩子很不理解，也很委屈，每天对我抱怨，看着他们父子俩我也深感内疚。但是两个月后的期末考试中，那个学生考出了意想不到的好成绩。当我听到学生家长一声声感谢的话语和丈夫脸上的笑容，仿佛看到这笑容也是尊敬、理解和支持的含义，也是爱心和奉献结成的果实。每当回想起这笑容，就更加坚
定了我的信念，爱心融化坚冰，奉献温暖一切。
25年风雨艰辛，25年从教生涯，回想起25年的心路历程无不百感交集。25年来我始终战斗在教育第一线，秉持心中的教育信念，努力完成学校交给的任务，勤勤恳恳、任劳任怨。忙碌的工作叫我忘却了给家庭多一点时间，叫我忘了作为妻子该有的责任，叫我忘了作为母亲该有的责任，叫我忘了作为儿女该尽的义务，但是我不后悔，因为我是一名教师，责任心、爱心、奉献是我们永恒的信念。
在今后的工作中我还将一如既往地努力拼搏，还将一如既往的努力奋斗，使我的教学工作更上一层楼，为我的教育生涯再添辉煌。
第二篇：我的中国梦演讲稿：中国梦教育梦我的梦
篇一：中国梦_教育梦_我的梦_演讲稿
与时俱进中国梦.教育梦.我的梦
张奇
尊敬的评委,各位老师: 大家好!今天，我演讲的题目是《与时俱进中国梦.教育梦.我的梦》。 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。中国梦就是中华民族的梦，就是每一个中国人的梦的凝聚。毫不虚言，我的职业就是我的事业，我的梦想就是我的理想———教书育人。为中华民族伟大复兴奠定坚实的阶段基础，贡献自己的青春、力量和智慧，为中国梦添力尽心。
欲知大道，必先知史!
我的梦，是厚重的历史的梦。历史上，中华民族创造过一个又一个令世界赞叹惊服的奇迹，可是1840年以来，我们的民族却饱受磨难和困苦，历经了无数的耻辱。这是为什么呢?其中原因诸多，但是教育一定是一个根子上的问题。回首近代以来，面对严重的内忧外患，我中华许多仁人志士—孙中山、梁启超、陈独秀、晏阳初、陶行知等等，也都在努力寻求着各种教育强国之路，一百多年来，从未间断、从未放弃，而我就是追寻他们足迹的一员!
深心温故，犹可知新。
我的梦，又是崭新的梦。从中国共产党诞生到新中国成立，再到我们今天的改革开放，我们伟大的祖国历尽坎坷而不断前进，实现了跨越式的发展，取得了举世瞩目的成就。这其中原因也是诸多的，而教育所提供的力量是巨大的。强国必先强教。党和政府历来重视教育，尤其是改革开放以来，提出科教兴国战略，将教育作为国家优先发展的重大战略进行部署，不断加大对教育的关心和支持。我们一直在努力，我们的脚步从未停滞，而且我们正在凝聚力量，共克时艰，追梦圆梦!我就是这中间悉心力行的一员!
中国梦美，教育任重。
我的梦，也是远方的梦。我常常仰望头顶那片璀璨的星空—深知教育是百年大计，树人实非易事。种树种的是希望，育人更是育得未来。
我的梦，教育梦，中国梦，任重而道远。所以我告诉自己，必须坚定理想信念，增强教育信心，加强学习，弘毅传道。
教育理想比天高，落地方有百花园!
我的梦，更是当下的梦。梦想之路就是从脚下继往开来的，更需要用坚实的行动来铸就，只有脚踏实地向着梦想锲而不舍地奋斗，梦想才会成真。身为一名教师，我时刻告诫自己：自强不息，把教育化成一种责任，一种精神追求，一种生活方式，珍惜大好时光，练就过硬本领，当仁不让地为祖国发展和民族振兴教育一代新人。
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇二：中国梦,教育梦,我的梦 演讲稿
与时俱进中国梦.教育梦.我的梦
张家乡小学 王敏
尊敬的评委,各位老师: 大家好!我叫王敏,是张家乡小学的教师。今天，我演讲的题目是《与时俱进中国梦.教育梦.我的梦》。
总书记指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。中国梦就是中华民族的梦，就是每一个中国人的梦的凝聚。毫不虚言，我的职业就是我的事业，我的梦想就是我的理想—作为一名小学教师，我的梦，质朴而美好—为中华民族伟大复兴和伟大祖国现代化建设奠定坚实的阶段基础，贡献自己的青春、力量和智慧，为中国梦添力尽心。
欲知大道，必先知史!
我的梦，是厚重的历史的梦。历史上，中华民族创造过一个又一个令世界赞叹惊服的奇迹，可是1840年以来，我们的民族却饱受磨难和困苦，历经了无数的耻辱。这是为什么呢?其中原因诸多，但是教育一定是一个根子上的问题。回首近代以来，列强侵华前后都格外重视本区文化的输出，它们的崛起也得意于本区教育提供的后劲。面对严重的内忧外患，我中华许多仁人志士—孙中山、梁启超、陈独秀、梁漱溟、晏阳初、陶行知等等，也都在努力寻求着各种教育强国之路，一百多年来，从未间断、从未放弃，而我就是追寻他们足迹的一员!
深心温故，犹可知新。
我的梦，又是崭新的梦。从中国共产党诞生到新中国成立，再到我们今天的改革开放，我们伟大的祖国历尽坎坷而不断前进，实现了跨越式的发展，取得了举世瞩目的成就。这其中原因也是诸多的，而教育所提供的力量一定是不可少的，而且是巨大的。强国必先强教。党和政府历来重视教育，尤其是改革开放以来，提出科教兴国战略，将教育作为国家优先发展的重大战略进行部署，不断加大对教育的关心和支持。教育投入4%这个数字，离我们的期待，以及同发达国家对教育的投入相比，确实还存在一些差距，可是这4%的实现足以使我们相信“美丽中
国”就在明天。我们一直在努力，我们的脚步从未停滞，而且我们正在凝聚力量，共克时艰，追梦圆梦!我就是这中间悉心力行的一员!
中国梦美，教育任重。
我的梦，也是远方的梦。我常常仰望头顶那片璀璨的星空—深知教育是百年大计，树人实非易事。种树种的是希望，育人更是育得未来。我的梦，教育梦，中国梦，任重而道远。所以我告诉自己，必须坚定理想信念，增强教育信心，加强学习，弘毅传道。
教育理想比天高，落地方有百花园!
我的梦，更是当下的梦。梦想之路就是从脚下继往开来的，更需要用坚实的行动来铸就，只有脚踏实地向着梦想锲而不舍地奋斗，梦想才会成真。岁月从来不曾居息，身为一名小学教师，我时刻告诫自己：自强不息，把教育化成一种责任，一种精神追求，一种生活方式，珍惜大好时光，练就过硬本领，当仁不让地为祖国发展和民族振兴教育一代新人。我也是这么做的。
亲爱的教育同仁，我们的精彩就在我们身边，就在这平凡的教育舞台。美丽的中国梦，就深深地扎根在我们脚下这方热土。时代在进步，社会在发展，伟大的祖国也向我们发出了更具青春活力的召唤—
来吧，让我们一道担起中华的脊梁，不辱使命，不负重托; 来吧，让我们一同融入这伟大的洪流中，沐风历雨共成长;
来吧，向着自己和伟大民族的美丽梦想，为着共和国的荣光，让我们同心同德，一往无前!
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇三：中国梦_教育梦_我的梦_演讲稿
与时俱进中国梦.教育梦.我的梦
——躬耕教育铸师魂 平凡成就中国梦
尊敬的评委,各位老师: 今天我演讲的题目是《躬耕教育铸师魂 平凡成就中国梦》。 梦想,是美好的憧憬; 梦想,是理想的翅膀，
拥有梦想就拥有未来。
展翅高飞，是鸟儿的梦;
自由奔放，是骏马的梦;
百花盛开，是春日的梦;
——教书育人，是我的梦。
十年前，怀揣着美丽的梦想，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对未来的憧憬，带着对事业的追求，踏上这条充满希望的阳光之旅。从此，“用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的喜爱上教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进我们的校园，我们已静候在教室门前迎接那一张张可爱的笑脸，三尺讲台旁孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，伴着最后一抹儿夕阳，我们目送他们安然的离去，那一声声的老师再见如春日的杨柳拂面，而我们的一天还未这样结束。学生家里，家长那一双双期待的眼睛，那拉着你不肯松开的双手，更是我们在这微凉的秋日里感到温暖。 十年的岁月悄然滑过，我已和孩子们一起走过了3000多个日日夜夜。回首耕耘之路，有喜有忧，有笑有泪。记得有段时间我的意志被按
部就班的教学生活所磨垮，被学校事务的琐碎所拖累，每天面对简单而又重复的生活格调，感觉自己是井底之蛙，顿觉得心灰意冷、茫然无从...... 然而有一天，我又重新拥有了那份热情，这份热情和勇气是孩子们给的。
我的梦，是厚重的历史的梦。历史上，中华民族创造过一个又一个令世界赞叹惊服的奇迹，孙中山、梁启超、陈独秀、梁漱溟、晏阳初、陶行知等等，也都在努力寻求着各种教育强国之路，一百多年来，从未间断、从未放弃，而我就是追寻他们足迹的一员!
深心温故，犹可知新。
我的梦，又是崭新的梦。从强国必先强教。我们一直在努力，我们的脚步从未停滞，而且我们正在凝聚力量，共克时艰，追梦圆梦!我就是这中间悉心力行的一员!
中国梦美，教育任重。
我的梦，也是远方的梦。我常常仰望头顶那片璀璨的星空—深知教育是百年大计，树人实非易事。种树种的是希望，育人更是育得未来。我的梦，教育梦，中国梦，任重而道远。所以我告诉自己，必须坚定理想信念，增强教育信心，加强学习，弘毅传道。
教育理想比天高，落地方有百花园!
我的梦，更是当下的梦。梦想之路就是从脚下继往开来的，更需要用坚实的行动来铸就，只有脚踏实地向着梦想锲而不舍地奋斗，梦想才会成真。岁月从来不曾居息，身为一名小学教师，我时刻告诫自己：自强不息，把教育化成一种责任，一种精神追求，一种生活方式，珍惜大好时光，练就过硬本领，当仁不让地为祖国发展和民族振兴教育一代新人。我也是这么做的。
亲爱的教育同仁，我们的精彩就在我们身边，就在这平凡的教育舞台。美丽的中国梦，就深深地扎根在我们脚下这方热土。时代在进步，
挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到理想，手舞足蹈与校园，心灵飞翔于社会，梦想与教育齐飞，生命与使命同行。”巴金说，把心掏出来。这就是教育。幸福是什么?幸福就是，陪他们成长，和他们一起流汗，流泪，留下笑声。目送着他们相互搀扶，背起行囊渐行渐远。幸福是什么?幸福就是被学生丢起来，只留下一双脚的印迹。幸福就是我和你们——我亲爱的学生在一起。我的教育梦因为有你们变得愈发的绚丽，我的教育梦因为你们而变得愈发的多姿，我的教育梦因为你们，而变得愈发的幸福。
来吧，让我们一道担起中华的脊梁，不辱使命，不负重托; 来吧，让我们一同融入这伟大的洪流中，沐风历雨共成长;
来吧，向着自己和伟大民族的美丽梦想，为着共和国的荣光，让我们同心同德，一往无前!
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇四：中国梦 教育梦 我的梦
“中国梦 教育梦 我的梦”演讲稿
——追寻梦想，收获成长
一年前的今天，我和无数徘徊在人生十字路口的毕业生一样，茫然不知所措，工作、发展的压力让我们这些本该朝气蓬勃的年轻人，在一次次看清现实、面对打击后灰心、失望。那时的我不理解，那是人生成长必经的过程，整天闷闷不乐、烦心不已，只因自己不得不在现实面前低下自己骄傲的头颅，让心中的梦想渐行渐远。
和大多数刚毕业的大学生一样，我也梦想到大城市去拼搏、奋斗，也梦想到更广阔的的舞台展现自己的才华，也梦想在缤纷多彩的世界里去体验、享受，也梦想在这一段年轻的岁月里印上彩色的图章。青春的肆意与张狂仿佛是那时梦想的两只翅膀，让我的心只想飞去更高更远的天空。
一年后的今天，我没有置身于大城市，我拥有的是一个干净整洁的办公桌，我没有缤纷多彩的生活体验，我拥有的是简单而充实的每一天，我的青春里，不再只有肆意与张狂，而更多的是踏实和乐观。也许有人会说，我只是一种承认现实的无奈之选，只是一种故作轻松的安慰姿态，我想说，也许如此，但只有我自己心里明白，那是因为我现在所站的位置——那一块小小的三尺讲台，我幸福地成为了一名普通的乡村特岗教师，对，是幸福。
当我第一次踏入教室，站在讲台上，还有点羞怯的我望着那一张张陌生而稚嫩的脸庞时，几乎是下意识地我挺直了脊梁，微笑而充满力量地大声说：“同学们，你们好!我是你们新的物理老师!”短暂而简洁的开场白换来了真诚的掌声和热情的呼喊，那一刻，一股温暖而激动的能量在我身体里散开，也是在那时，我忽然明白了，自己追求的、想要的究竟是什么，成为一名教师，让我发自内心地感到快乐。
有人曾说：“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得，也正因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，也正因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。我渐渐明白了，选择了讲台，选择了教师，我选择的是一个关于教育的梦，是的，我重新拥有了梦想，并且懂得了梦想的真正含义，正如有人说的那样：“梦是欲望，想是行动，一个人的梦想是用行动去实现欲望并得到价值升华的过程”。短短一年的从教时间里，我从学生变为了老师，由浮躁变得踏实，从稚嫩走向成熟。我真真正正地在这份职业和这个岗位上得到了锻炼和收获：编写教案的认真踏实，讲课时的激情从容，批改作业的专心仔细，与学生交流谈心的快乐与分享??每当看着他们专注听讲的表情，看着他们激烈讨论的样子，看着他们为了一个难题反复演算的认真劲儿，看着他们围在身边心急查看试卷分数时，我心中感到无比满足和幸福，那一刻，我深深体会到一句话：“真正的快乐源自付出。”而我正拥有着一群
能让我快乐付出的孩子们。
青春有一种无法阻挡的向上力量，或许是被这些可爱的孩子们所感染了，无论对于工作还是生活，我都比以往更多了一份拼搏的劲儿，一份积极的心态。今年四月，在学校的动员和安排下，作为学校新一批特岗教师的代表，我积极地参与了南充市举办的说课比赛，通过精心和充分的准备，我自信乐观地走上讲台，展现了一位新教师对教育教学的理解和把握，虽然还有很多不成熟的地方，但这一次勇敢的尝试更加坚定了我干教育事业的信心，它像一条绵延在我眼前的路，让我充满好奇地想要去探索、追寻，而最终获得一等奖的成绩给了我莫大的惊喜，激动和喜悦让我找到了久违的骄傲感，在掌声和祝贺中，我看到了自己的成长，在奖杯和证书前，我更加勉励自己要努力前行。所以，五月份的学校艺术节，我踊跃地报名，在配合其他老师以及各方面活动后，我被确定为节目支持人，站在台上，面对全校师生，我表现得自信而从容，以前在主持方面的才能如今在这儿也得到了发挥和展现，在这个远离大城市的农村学校，在一个普通的农村特岗教师的岗位上，我拥有了属于自己的舞台，这份由教育开端的职业，却带给了我丰富的收获与成长。
我深深地明白，一个人的价值体现在其对梦想的追逐里，而我对梦想的追逐即在那一个低调却华丽的教育梦里，而在这个梦里，我渐渐地有了更多的想法和尝试，因为这个梦里的主角儿们，是一群有思想、有行动、会创造的孩子们。任何人都能够改变，只是需要有人给予引导、鼓励和关爱，所以我常常叩问自己：你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?除了正确的知识，你能给予他们的还有什么?你最终会变成一个唯分是图的老师吗?思考的多了，疑问也就随之而来，我感谢这些孩子们成为我梦想不可缺少的一部分，而我也想着自己是否能给予他们梦想的力量，让他们也拥有这不灭的信念去面对人生的不顺和挫折。我所教的两个班级是学校的实验班，班上的的学习氛围较好，但由于基础差、底子薄，很多时候对于学习都力不从心，渐渐地我发现很多学生对学习产生了厌倦情绪，对自己缺乏信心，以分数来给自己定高低，一次考不好就否定自己，对于自己未来的路没有更长远的想法，最让我惊讶和伤心的是有一次，我跟班上一个平时学得挺好的学生谈心，问他有没有什么理想，以后梦想上哪所大学时，他当时吃惊并茫然地说了一句：“大学，我想都没想过，以后毕业了就跟我爸妈一样，出去打工挣钱咯。”我怔住了，在我眼前的这个孩子，在这样一个年轻的身体里，是那么缺少一种向上的正能量，他甚至都不了解梦想对于一个人来说有多重要，在那一刻，我忽然觉得孩子们每天上课、写作业、考试都变成了他们的一种负担，没有梦想的支撑，他们甚至都不知道是为谁而学。一个人的梦想犹如深埋于土里的根，没有根的种子，又怎能经历风吹雨打?
我希望他们拥有自己的梦想，不仅仅是知识，不仅仅是分数，不仅仅是课堂。是梦想这一强大的力量让他们获得感悟、经验、成功，让他们踏踏实实、堂堂正正地成为对自己、对家庭、对社会的有用之人，最好的梦想不在书本里，而在让人拥有不竭动力的精神食粮里，让学生拥有一个梦想比让他们学会做一道题更为重要。于是，在班上，我利用活动课给他们开展“我有一个梦想”的主题班会，让学生主动去发现自己的梦想，点燃他们的追梦之光，在那次班会里，我看到了孩子们脸上洋溢的乐观和憧憬，我看到了年轻的生命里应有的光彩与力量，学习
中，我更加注意鼓励他们，根据学情，降低学习难度，帮助他们克服难关，重建自信心，找到一种成就感。渐渐地，有学生来找我谈心，告诉我他觉得自己有进步了，也有学生递上小纸条，告诉我他的梦想，渐渐地，我发现他们在一点一点地改变：敢想了，能想了，会想了。
这就是我的梦想!
曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”实现这样的教育梦想的确是长远而又艰巨。不过我相信梦想的份量，志存高远而当脚踏实地，我将奉献我全部的爱与智慧给那一群可爱的孩子们，从点滴做起，立前路之明灯，燃燎原之星火，为了服务学生，为了振兴教育，为了民族崛起，为了十三亿中国人民共同的梦想，路，还在延续„„对教育梦想的追逐永不停止! 篇五：中国梦 我的梦教师演讲稿 精华版
中国梦·我们的梦 女士们，先生们，大家下午好，
很高兴能站在这里，和大家一起，来畅想我的中国梦。中国梦是什么?它很抽象也很具体，它很远大也很渺小，它是一个国家的复兴之梦，它是一个民族的幸福之梦，它承载着千千万万人的梦，也就是这千千万万人的梦，共同铸成了，我们今天的---中国梦。 在漫长的历史进程中，中国人民依靠自己的勤劳、勇敢和智慧，开创了各民族和睦共处的美好家园，培育了历久弥新的优秀文化。 然而就在近代，我们的国家遭受前所未有的浩劫，山河破碎，日月无光，百姓流离失所，生活在水深火热之中，这是为什么呢?是因为我们真的落后了，落后就要挨打，这是铁的定律。就是因为落后，才让我们的尊严任人践踏，就是因为落后，才让我们的国土任人分割，就是因为落后，才让我们的同胞任人宰割。腐朽的统治不可能让我们的民族昂起头颅，人民的命运应该掌握在自己的手中。经过几代人的前赴后继，浴血奋战，我们又创造了一个崭新的国家---新中国，她的名字是如此的响亮，她的步伐是如此的铿锵。 在新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来，中国共产党领导中国人民成功开辟出中国特色社会主义道路，中国发展取得了历史性进步，经济总量已经跃升到世界第二位，综合国力显著增强，人民生活明显改善。作为有着13亿多人口的国家，中国用几十年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，这其中的艰辛和
曲折是可想而知的。 中国人民热爱生活，我们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件和更优美的环境。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最根本的梦想。我们正在为实现自己的梦想而努力奋斗。
我们在座的都是人民教师，我们的职业是崇高而又神圣的。我们都有着共同的理想和信念，那就是为千万个家庭培植希望，为每一个学生创造未来。我们也有着共同的承诺：为人师表，行为示范。我们要积极投身于教育事业，不断提升自己的综合实力，努力为教育事业作出更大的贡献。
我们的舞台虽然只有三尺之宽，但是我们却在做着一件惊天动地的事情，那就是培养我们的下一代，孩子是祖国的希望，民族的未来。作为教师，我们要用微笑去面对学生，用真诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用魅力去感染学生，用灵魂去净化学生。我们要努力让我们的学生明白，不管他们曾今如何，只要抓住今天，将来定有发展，他们拥有无穷的潜力有待于挖掘，幸福的明天正等待着他们去创造。
同僚们，朋友们，为了我们祖国的梦想，为了我们教育的梦想，更为了我们自己的梦想，我们要不断奋进，我们的学校也要不断奋进，我们的教育更要不断奋进。
第三篇：我的家庭教育观——孩子你慢慢来演讲稿
孩子，你慢慢来
在竞争日益激烈的今天，很多父母都迫切的希望孩子能够赢在起跑线上，希望孩子能“快人一步”，每到周末各种特长班，补习班，让孩子失去了童年的快乐!而著名作家龙应台写了一本书叫《孩子，你慢慢来》，告诉我们面对孩子的成长应该保持耐心，学会等待，所以，我也想说一句“孩子，你慢慢来”。
这里所说的“慢”，绝不仅是时间上的快慢，在我看来，它是一种过程，更是一种积淀。
花开须有时。生命的成长是一个过程。就像万物皆有时，生有时，长有时，开花有时，结果亦有时，每个孩子都有自己的生命节奏，我们不能拔苗助长，不能太过心急。而在这个过程中，我们要做的就是，为孩子创造一个适合于他们个性特点成长的环境，给他们提供成长所需的养分，为他们的成长创造一种可能。然后，把一切交给时间，静待生命的绽放。所以说，慢，是一种必经的过程，只有经历了足够的时间才能骄傲地盛开。父母应该保持耐心。
厚积才能薄发。当今社会，由于网络的发达，碎片化，浅层化阅读充斥着我们的生活，甚至是孩子的学习中。我们有些父母为了提高孩子的写作能力，不让孩子去阅读经典的名著，认为是浪费时间，而是给孩子们买大量的作文书，但这种长时间的“碎片化，浅层化阅读”会造成孩子缺乏思考，把“知道”当成“懂得”，甚至会慢慢演变为自欺欺人，所以说，慢，是一种积淀，我们的孩子在阅读的时候，应该让孩子系统地，深入地阅读，认真的思考，给孩子时间，让他们慢慢地来，只有厚积才能薄发。父母应该学会等待。
当我们的孩子经历了成长的过程，有了丰厚的积淀，孩子离优秀还会远吗?所有这的一切只需要我们的父母保持耐心，学会等待，等待孩子绽放的那天。
人生就是一场旅途，终点是注定的，唯有沿途的风景是最值得我们欣赏和留恋的，我们应该让孩子好好地，慢慢地去欣赏这人生的风景，感受这世界的美好，告诉他们：“孩子，你慢慢来”。
第四篇：爱成就了我的教育之路演讲稿
尊敬的各位领导，各位同仁;大家好
我演讲的题目是‘爱成就了我的教育之路’， 光阴荏苒间，走上三尺讲台已近十五年了，平淡的教育生涯中，无论从事语文学教学还是做班主任工作,对我都是一件乐事。十几年的教学工作中渐渐总结出经验“教育就是爱，爱就是教育”。近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育。”教育的核心是关爱学生。 一个真正热爱学生的老师应该是 学生的良师益友，和学生建立一种民主平等的师生关系，就要做到尊重学生，对学生常怀宽容之心。
一，撒播尊重的种子。教师工作的前提是：尊重每一个学生。了解每一个学生，能叫出学生的名字，是对学生最基本的尊重。能让学生从这一小小信息中感觉到老师是在乎他的，关心他的，让学生心中有温暖。尊重学生的学习方式，生活习惯。有了教师发自内心的尊重，学生才会获得自尊的感受。孙晓云说：“从小感受到爱和尊重的孩子，长大后往往是一个懂得爱并会尊重他人的人。”因为尊重，我们才有无私的平等关爱，珍惜每一个生命的存在。尊重是老师向学生撒播的爱的种子。
二，用宽容成就学生的梦想
一花一世界，一叶一菩提。一个学生就是一个世界，一个学生就是一朵含苞待放的花。没有一朵花不想怒放，没有一个学生不想成功，成才。
说起刘某，好多老师都认识他，他是个脾气暴躁、易怒，典型的冲动性学生，他讲义气，爱打抱不平，有点懒惰，入校之初，屡犯错误，屡触班规、校规，在学生和老师的心中留下了极差的印象。在初一一年中，这位桀骜不驯的男生着实让我苦恼不堪。那是发生在操场上的一件事：刘某是我班体育委员，该上体育课了，我去操场看上课情况，班内大部分学生都已自觉在操场上整好队，准备上课，却看不到体育委员的身影，我心中不悦，一男生对我说，刘威在操场西边正和别的同学打闹呢。我心中的怒火按捺不住，“腾”的从心中升起，气盛的我，哪容得这件事，跑过去对刘某大声训斥，想以威严去震慑他，但刘威的反映，使我始料不及。他愤怒、变形的脸孔、比我还高的声音，骂骂咧咧的，在众人面前公然顶撞我这个最小的“主任”，使我大为恼火，但想一想我毕竟是个“主任”，怎能跟毛头小伙子一般见识，面对此类问题要冷静，要宽容大度，万不可贸然行事，等冷静下来，再私下个别和他谈话，和他一起分析问题，告诉他老师允许学生犯错误，但要求学生学会在犯错中反思处理问题的态度和方式，方法。刘某见老师面对他犯的错，仍然能平心静气，和以往的老师处理问题的方式不一样，也不好意思起来。因为我的宽容，以后的日子里刘某变了，慢慢的刘某犯错次数少了，懂事了，学习变得勤奋了，成绩也提高了，到了初二，再也没有犯过错误，还在班级管理中，为我出谋划策，在班内树立了威信，赢得了同学的尊重和任课老师的一致好评，他自己感受到成功的快乐，初中毕业后，顺利的升入了重点高中，。我用宽容成就了刘某的快乐。我也快乐。，如果宽容，不计较，就会大事化小，小事化了。多一份宽容，多一份忍让，生活中便会多一缕灿烂的阳光;多一份宽容，人生便会多一些柳暗花明;多一份宽容，孩子们便多了一次绽放生动神采的机会。
教育就是爱，爱就是教育。教育的爱心是一种教育的圣心。教师对学生的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。教师对学生的爱如涓涓细流，滋润学生的心田。
以博大的胸怀去爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。
我的演讲完毕，
谢谢大家
第五篇：新教师“我的教育教学故事”演讲稿
(方曦)
随着新学期的开始，各种各样的问题接踵而至，新教师“我的教育教学故事”演讲稿。第一次上课我比较紧张，虽然准备很充分，但是实际效果还是跟预期有很大差距。后来我慢慢克服了紧张情绪，对课堂的掌控能力也有所提高。备课一直是非常让人头疼的事情。由于我缺乏经验，备课常常会花很长时间，结果仍然还是有很多地方考虑不周到，重难点也把握不准。后来学校举办了新老教师拜师结对仪式，我拜郑帆老师为师，常常向郑老师请教教学以及管理学生方面的问题。同办公室的李老师也特别热情，我每次请教都热心给我分析指导。听了几位老师讲的课，又请老师们听我的课并提出意见以后，我感觉豁然开朗，受益匪浅。于是我一边模仿，一边摸索。有人指点肯定少走很多弯路，备课也轻松了好多。
可是我还没高兴太久，就迎来当头一棒。年级主任把我们这些新来的老师找去谈话，指出了我们在教学中存在的问题，如课堂节奏过快、重难点没有凸显、与学生交流不够等等，还给我们提了一些建议。前辈们的及时提醒和真诚建议让我立刻清醒过来，更加清晰的认识到了自己的不足。后来上课的时候我刻意放慢了节奏;备课的时候主动向办公室的老师请教，明确重难点;课下找没交作业的学生谈话：既督促了学生，明确了纪律，又增进了与学生的交流;成绩不稳定的学生我也找来谈话，帮忙分析原因，制定学习计划，并鼓励学生继续努力。通过跟学生交流，我体会到了当老师的幸福感，尤其是看着学生有明显进步，更是深感慰藉。与此同时，我跟学的关系也越来越融洽，演讲稿《新教师“我的教育教学故事”演讲稿》。
年轻新老师刚来的时候，学生往往会对你很有兴趣，也愿意跟着你学，但是学生的新鲜感过后怎么让学生高效的学习呢?我发现在讲课的时候学生对于实验的兴趣是最大的，每次有实验的时候就连平常最不认真的同学也会目不转睛。物理教材里有很多小实验，我平常备课的时候也会多多搜集各类素材，发动学生参与实验。比如在讲惯性的时候，我自己演示完了以后让学生自己做一个小实验，把笔或者文具盒放在一张纸上，然后迅速的抽出纸张，发现纸上的物体并没有随着纸张抽去而一起运动，有些同学放在纸上的东西比较轻就会随着纸张一起运动。再让学生看书去找答案，通过这个简单的实验能够让学生自己根据实验现象得出惯性与质量之间的关系。这样的小实验让全班同学都动起手来，激发了他们学习的兴趣。兴趣是最好的老师，当他们了解到物理的乐趣之后就会给未来的物理学习打下坚实的基础。
考试是一场硬仗，既是对学生学习效果的检验，也可以说是对老师教学效果的检验。高一上学期第一次期中考试考得很不理想。我感到很大压力：为什么下了苦工没有取得想要的效果?为什么强调了多次的知识点他们仍然记不住?怎么样讲题才会取得最好的效果?太多太多的疑惑要自己去摸索，失落归失落，考得差肯定是有原因的。通过一段时间的反思和对考试成绩的分析，我发现不及格的太多，中间这部分人明显的没有把平时的基础落实到位。期中考试前我对学生的习题训练不够多，还有就是自己对学生的管理过于松散，学习有奖有罚似乎才是最好的……期中考试是沉痛的教训，在后来的几周我明显加强了对学生作业的监管以及平时作业的落实，督促学生做好改错，并对上课偷懒、自觉性差的同学做出适当惩罚，学习风气正了，学生的学习成绩也缓慢提高了。最近的一次期中考试我带的两个班有明显进步，这更加坚定了我要对学生严格管理的决心。
经过一学期的摸索尝试，我备课和讲课都顺利一些了，跟学生交流也多了，也更加热爱我的工作。初为人师的稚嫩和迷茫正一点点褪去，只是每每面对学生起伏不定的成绩我都头疼不已，什么时候我才能有其他老师的那种云淡风轻呢?作为新老师，我还有很长的路要走。我要更加勤奋：继续认真做好教学反思，每周坚持写教学博客;每周都要听其他老师的课，取长补短;多向其他老师请教……身在黄冈中学，我感到特别欣慰。这儿的老师都特别平易近人，而且很乐意跟我们分享自己的教学经验;在我工作中遇到困难时总有老师伸出援手，给我支持和鼓励。
作为一名新老师，我没有丰富的教学经验，但我有着一颗积极向上的心。
作为一名新老师，我没有丰硕的教学成果，但我有着青春和热血。
作为一名新老师，虽然成长之路会很坎坷，但我相信明天会更好! 《新教师“我的教育教学故事”演讲稿》