浅谈我的教育观范文

第一篇：浅谈我的教育观范文

浅谈我的人生规划

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谈谈我的人生规划

作为一名大二学生，现在的我对人生的理解是：人生，是不断成长的过程，同时也是不断奋斗的过程。在这当中，做好自己的人生规划就显得尤为重要。能够根据自己的理想并结合个人情况作出一个良好的策划和设计，奋斗以实现自己的理想也就越显清晰。站在20岁的路口，回首二十年来的点点滴滴，有值得铭记的时刻，其中也尚有很多的不足，但是我觉得重要的并不是以往所取得的种种，而是在以往既得经验基础之上，趋利避害，过好现在，做好规划，把握未来。

我的人生规划分为1.对大学生活的规划。2.对职业生涯的规划。3.对今后生活的规划。

(一)大学生活规划 人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。大学四年是人生中学习的黄金时期,把握住这四年的宝贵时光,多学些自己感兴趣的对未来发展有益的东西,对今后的发展有重要的积极作用.同时,也要全面提高自己的综合素质,使自己成为一个全而育精,精面又全的人. 刚进入大学的时候，很多大学生包括我对将来也是很迷茫，不知道要干些什么，不知道应该从什么地方去着手去提高去完善自我。也有的一切都紧跟潮流，别人做什么，我也做什么。更有甚者整天沉浸于网游，逃课，看电影。在思考了很长一段时间之后，我觉得要从一下几个方面着手。

(1)学习方面

进入大学，与十年寒窗苦读的生活截然不同。离开了老师和父母的严格要求，进入了一个相对较轻松丰富多彩的氛围之中，但是我们必须要坚持学习始终是大学生活的主旋律的观点。在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。

作为一名电子信息工程专业的学生，虽然电子技术及信息的发展日新月异，但是对理论知识的掌握和实践应用的综合性要求都比较高。因此就要求我们扎实地学好掌握专业课的学习。通过学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。

进入大二，尤其是下半学期以来，接触到专业课的学习，课程难度和数量明显加大。课堂上老师所传授的知识往往不能及时的吸收，需要课下不、不断的去巩固复习以加深理解。我发现自己的惰性比较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。为此，我制定了一个学习计划，1.每天制定相应的学习计划并督促自己去严格实施。2.抓紧英语的学习，扩大词汇量的掌握，阅读能力的提高及口语的练习。3.多去图书馆，扩大自己的知识面，并多阅读关于本专业的相关书籍。4.多去自习室，提高学习效率，及时巩固近期所学课程。5.每天睡觉之前做一次自我总结并一直坚持下去。

(2)生活方面

上大学以前,我们生活的大部分时间是在单调的读书,学习中度过的,生活阅历,动手 能力及社会经验等方面还很欠缺.在大学,学校的各种活动及各种社团为我们提供了一个锻炼自己的有力平台.我的计划是：1.多参加一些社团，积极参加各种活动，锻炼自己的能力，扩大自己的交际面。不断提高自己的领导能力组织协调能力和社会交际能力,培养团队合作精神.2.由于我们学校位于郑东新区，各方面的设施还不是很完善，跟外界的接触也不是特别多，有机会的话走出校园，多做做兼职或者家教，接触外界社会，同时也能历练自己，增加社会经验，为今后的求职提供点基础。3.坚持参加体育运动，身体是革命的本钱，要在大学不断的提高自己的身体素质，现在所学的健美操要不断练习，增加美感的同时也能提高身--------------------- ----------------------------- 体素质。并且要每天坚持能跑步,增强身体抵抗力的同时也可以培养毅力和决心.4.充分利用课余的间参加一些有益身心的文娱活动,尽量培养自己的多种兴趣和爱好,增添生活情趣,使生活充实丰富,生机勃勃.

(二)事业规划

作为一名电子信息工程专业的学生，当然希望今后能在所学领域有所成就。正如命运是掌握在自己的手中，面对当今大学生数量增多，就业压力逐年增大，经济危机日趋严重的情况，做好职业规划并理性思考自己的将来就显得格外重要。我不能预测未来会怎样,但我会沿着我的路线做我的最好,相信走出校门时,我会带着沉甸甸的资本开始我的职业生涯。 首先,我想分析一下我的优势和劣势. 我的优势有：

1.学习比较刻苦，勤于钻研。这对今后的专业课的学习很有帮助。 2.性格开朗，乐于交往。这使得我在大学结交了不少志同道合的朋友。

3.英语基础不错，对于当今社会英语的重要性越显突出的情况下，掌握好英语知识的学习对将来的提升创造了更大空间。 4.独立性比较强，喜欢独立思考，独立完成事情。 我的劣势：

1.性格懒散，做事效率不高。这造成我的上课听课效率低，课下还要花时间去巩固课上所学知识，不仅浪费时间，而且造成不必要的麻烦。要注意毅力和恒心的培养。

2.实践动手能力欠缺，不善于动手，这对学习工科的学生来说要求是不够的，对今后的发展造成了一定的阻碍。 3.与人交往,与人合作的能力有特提高，自信心有待增强。良好的人际关系可以帮人走向成功.而我们以前所接受的教育主要以书面为主,口头表达能力相对较弱.要注意交流沟通的技巧,提高自己的交际能力. 4.组织能力不够。未来社会需要的不单是技术人才,更是能够协调团体,领导团体,使团体效率得到最大化的领导者.要抓住每个可以锻炼自己的机会,积极与他人沟通,配合。 5.计算机软件应用不够好。这对我们学习信息的学生来说是将来发展一个比较大的阻滞，掌握好相关软件的应用才能自如应对未来变化莫测的形势。

6.对本专业的行情变化平时的了解还不够，各方面的信息变化掌握还不够精通。 介于此，特制定以下规划：

短期目标：(大学毕业之前)

09年7月份之前：学好本学期的专业课，掌握更多的专业技能;熟悉计算机的应用及常用软件的使用;过英语六级，目标530分;多参加一些报告会等以提升自身素质。

09年12月之前：巩固C语言的学习，过全国计算机二级等级考试;认真学习专业知识，提高综合素质，拿到校奖学金，并向国家奖学金努力;过英语四级口语考试，目标A级;关注考研动态，搜集相关的考研信息，并向学长们请教;学习matlab的使用;关注大学生就业动态。

2010年7月之前：过全国计算机三级等级考试;学习专业知识，开始着手准备考研，选定自己觉得合适的学校，搜集关于学校方面的信息及相应的考研资料;过英语六级口语考试;适当参加一些兼职，招聘会等，增加社会经验并提高自己的交际能力。

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第二篇：浅谈我的班级管理经验（范文）

浅谈我的班级管理经验

走进三联小学四年级二班的教室，首先映入眼帘的是教室北墙上四棵茂盛的果树，上面已是“硕果累累”：有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，粉红的桃子，橙黄的杏儿。你可别以为那是一幅普通的装饰教室的图画，它可是我们班学生学习情况的“统计图”。

今年九月开学后，我调到三联小学接四

(二)班，担任他们的班主任，教语文和英语。由于学生放了五十多天的暑假，返校后玩心还没收回，再加上从别处转来十几个新生，大部分学习基础差，纪律自由散漫，良好的学习习惯没有养成。而我对学校、班级情况还不了解，所以班里的学习氛围、卫生、纪律都乱糟糟的。怎样才能让学生很快投入到学习中，形成良好的学风、班风、班纪呢?

偶然的一个机会，一句话深深地吸引了我：“兴趣是最好的老师”，我何不从培养学生地学习兴趣入手呢?针对小学生争强好胜的年龄特点，我决定把“比赛”运用到我的班级管理中去。

一、“学习比赛”轰轰烈烈

首先，我在排桌次时动了脑筋，基本原则是：男女生同桌，优差生搭配。然后我按桌次把全班分成四个大组，每组选出两个成绩优秀、责任心强的学生担任组长，每人具体管

七、八个学生，负责收发各科作业，并监督本组学生学习，这样就等于我多了八个小帮手。为了展示四个小组的比赛成果，我们在教室的北墙上设计了四棵果树，苹果树代表一组，梨树代表二组，桃树代表三组，杏树代表四组。比赛规则是：

1、哪组作业得优的多，哪组获水果一枚;

2、各科考试哪组及格的多哪组获水果一枚，最高分可获水果一枚;哪组背诵、读文好哪组获水果一枚;

3、学期末评比，获水果最多的组组长为优秀组长，组员为优秀组员。

这一政策一出，学生们的学习积极性普遍提高了，尤其是作业变化特别明显，乱涂乱画、出错的少了，就连平时不爱写作业的学生都争着写作业，而且写得很仔细。背诵、听写只要我布置给组长，各个组长就会督促组员们赶紧去做，以备我检查。可比赛就会有输赢，当我看到失败的小组中学生眼中失望的神情时，我又有了新的想法。为了激励每个学生，我给学生们建立了学习档案，悬挂在教室的四周。这样每个学生只要作业、听写、背诵等优秀，就能得一颗小金星，累计到学期末，谁得的星最多谁就是“学习小明星”。为了掀起比赛的高潮，每次作业、听写后我都非常庄重地在班内宣布做得好的学生的名字，并郑重地在他名字下贴上小金星，再给得星多的组贴上水果。而没得到星的学生，我鼓励他们加油，争取下次得星。在我的带动下，全班学生很快加入到比赛中去，班里学习的气氛浓了，学生比赛的劲头足了，他们经常比谁得的星多，还向我炫耀呢，我也替他们高兴。 由于我们班学生多，每次作业学生都拖拖拉拉地不及时。为了改善这一现状，我在教室的南墙上设计了一个板块叫“明星闪闪”,哪个组作业按时收齐，哪个组就得一面小红旗，这样八个小组之间又展开了比赛，为了得小旗，各大组长及时地提醒组员按时完成作业，并及时上交。

我们班还有几个特殊的学生，由于种种原因他们对学习几乎一窍不通。有的人一天一个字也不愿意写，所以他们成了班里的“捣乱”分子。每天都有学生告他们的状，而班里的比赛他们也望尘莫及，所以就干脆破罐子破摔。看着这几个学生，我觉得如果放弃他们，对他们的一生可能产生很坏的影响。可怎样才能激起他们的学习积极性呢?经过几天的观察，我发现，其实在他们身上还是有许多闪光点的，比如，姚朋朋聪明、讲卫生;程新港字写得好;葛世雨劳动积极;而展文华和王凯红遵守纪律。针对这些优点，我在班上表扬了他们，并给他们制定了触手可及的目标：他们五个比赛，谁是他五个中最好的谁就可得一颗小金星，并加入本组的评比。这样一来他们也有给自己和组里争荣誉的机会了，别的学生也不会笑话他们了。所以他几个学习的积极性也提高了。尤其是姚朋朋进步最快，作业按时完成，而且一次比一次好。现在从他们的笑脸上，我看到了他们的自信。

二、“卫生比赛”扎扎实实

我们班里部分学生坐校车上下学，中午在学校吃饭。这样学生每天有早来早走的，有晚来晚走的，有早来晚走的，还有晚来早走的。为了保持学校清洁，各班学生每天两次打扫卫生，一次在早自习前，另一次在放学一部分学生走后。这无疑给我分组打扫卫生增加了难度。方案换了一个又一个，都在实践中被淘汰了。怎样安排才有条不紊呢?最后在几位老教师的帮助下我重新制定了分组方法：1 、男生负责卫生区，女生负责教室。

2、坐早车来的负责早晨打扫卫生;坐晚车来的负责第一批学生走后打扫卫生。

3、每天男女生比赛，谁打扫的干净哪组得一朵小花。

4、其他学生有的负责擦黑板，有的负责女教工厕所。中午吃饭分得更细了，盛饭、分筷子、分碗、拿馒头、抬水都有专人负责。

这样我们班真正做到“事事有人做，人人有事做”学生们没有怨言了，都愿为班级付出自己的劳动。

三、“纪律比赛”悄无声息

学习比赛、卫生比赛掀起了高潮，相比之下纪律就好维持了。我班民主选出苗林担任班长，各大组长协助。哪组纪律乱就从哪组的果树上摘下一枚水果，这样每个小组为了保住好不容易得来的水果，纪律都特别好。

“比赛”让我们班从一个自由散漫的集体转变成一个处处井井有条的优秀班级。我从中悟出一个道理:管理一个班级，每天都有新情况出现，只要你采取积极的态度，肯动脑筋想解决的办法，就没有办不好的事。作为一名班主任，应时时刻刻关注自己班级的每一个细节，及时听取学生反馈的意见，并作出相应的应对措施，这样班级管理才会一步步更加完善。

第三篇：浅谈我的读书心得和读书方法

梁超

读书既是一种爱好也是一种习惯，爱好很大程度上是出于天性，而习惯多成于后天，很多人天性喜欢书，也有很多人出于各种需要而培养自己喜欢书。来到劲刚后发现很多人经常在公司报纸上交流读书心得，我读书亦多年，不妨也表达一些我自己长期阅读的一些心得与方法与各位同仁交流共勉。

先说读书心得吧。我认为做任何一件事的动机都是出于自己的价值观，做事之前显意识或者潜意识都在衡量着此事可为不可为，读书也一样，有人觉得读书是一种学习有人觉得是一种享受，基于目的不同那么对书的质量也就有了不同的要求。古代文学家刘向说，书犹药也，可以治愚。人的脑袋和身体一样，肯定偶有不适，那么就要对症下药，脑袋里面哪个地方出问题了就要用哪些书来医治。东方朔曾经很自豪地形容自己“学习三冬，文史足用”，就是说，我坚持锻炼了三年身体基本上够我日常消耗了，可见，即使是圣人，五体不勤的情况下也要开卷有益，先把脑袋给充实了。很多人对书有过不同的比喻，无论是阶梯也好还是粮食也好，书在推动人类智慧进步的进程中起着不可或缺的作用，书已经作为一种重要的思想工具在不同的朝代不同的阶级不同的人群中发挥着它最大的作用，这种作用不单单是对人的精神上的陶冶，也是对人在实践活动中的一种指导。李敖在谈自己的读书心得时说到，书不是用来看的，而是用来参考的，这样才能实现书的最大价值。读书不是在完成某项工作指标，而是提高自己的工作指导水平，要不脑袋里面即使藏着一个图书馆恐怕也起不了多大作用。

读完书一定要派上用场才能显示出读书的价值，如果所读的书不能成为引导自己言行的路标那么即使是读再多的书也收效甚微。也许有人问怎么才能将书本知识转化为自己的日常用品呢，如果能在脑袋装个转换变频器就好了。我认为文字和思想的协调是一个很重要的中转站，思想做底子，读书做形式，将读书作为一种积累思想的行为，然后将这种行为在言行中表达出来，通过日积月累的修炼，个人在自己的价值观、人生观、世界观方面自然会有很大程度的提高。读一本书，必须先要辨明它是不是一本好书，尽信书不如无书，可是如果不信书那不如不读书。很多人都有自己的一套人生观，但是很可能由于个人的知识深度、见识广度、总结宽度不够而显得自己的人生观比较凌乱而不够系统，要将自己的思想系统建立起来就要博取众长，通过思想磨合以及实践试用取精华去糟粕，然后才能做到集大成，形成自己的一套系统的可使用的理论基础，最终达到思想与实践的高度统一。

自古大成者必不离书，而大气之人也必出口成章，字字珠玑，这些都是通过长期的读书积累起来的，郭沫若说“读书不在三更鼓，功只怕一曝十寒”。读书贵在坚持，贵在有恒心，这个是很重要的读书态度，但是读书也要得法才能在有限的时间里面摄取得更多。下面也就读书方法来说说自己的心得。

第一，读书不挑书。正如要使身体营养均衡就不要挑食，挑食之人必定脸如菜色——即使他从来不吃青菜。古人开卷有益，证明每本书必定有它的营养价值所在的，如果我们拿到一本书连书本目录都没看就贸贸然认为此书没什么价值而扔到一边了，那么很可能就浪费了一本好书。但是去到图书馆看到四周都是书总也不能全部都读完吧，所以首先读书一定要注重速度。读书一个重要的窍门就是一目十行或者双目二十行，书一打开就要迅速找到重要的部分，要抓住关键字。除了很少一部分的作家能做到字字珠玑行行经典外，大部分作家其实都是在总结或者传达一个大家都深谙熟悉的词语，然后为了烘托那个关键词语而进行大段大段的映衬式描述，绕了一大圈又兜路回来，绕得好就是意识流，绕得不好就是流水账码字数骗稿费。其次，选择书需要有判断力需要智慧。一本书给人的第一印象就是书的装订好不好，作者是谁，是否认识，作者一向的价值立场是什么等等，这些选择性的判断也很能左右一本书到底能不能给自己带来某种程度的益处，如果花太多时间去钻研那些同自己价值观冲突很大的，作者也是一个超级庸才的人，那么再继续深入阅读大可不必。以前我很喜欢周末去泡图书馆，每次去图书馆首先拿十本书在桌面，然后每本书迅速阅读三十页，三十页后如果还不能看出感觉的话才会将该书枪毙掉放回原处，如果三十页后觉得书还不错就会借阅回去花一两周左右去认真研读。我觉得这样读书才能涉猎得更广，接触的学识范围也更宽。苏轼说自己识遍天下字，读尽人间书，其实不然，他也没有那么多时间去看完天下的所有书，但是他眼睛看到的书肯定比一般人都多，只是很多庸书被他淘汰掉了，剩下的好书他都刻苦研读。我比较喜欢东方朔说的“学习三冬，文史足用”，利用三年的时间找出好书认真研读，足够自己用很长时间了。

第二就是关于书的价值判断。我从小有个比较不好的坏习惯，就是一拿到书后第一遍就先认认真真看，一遍过后会产生很多问题，但是在第二遍的时候我不会去从书本找出答案来解答自己的疑问，而是自己想方设法去找自己的答案来怀疑原作的观点，所以一直看书都是抱着“顺应但不顺从”的态度去看，顺应就是顺应作者的宏观写作架构和写作思路，不顺从就是对于作者微观的观点不会一一苟同。每个人都有自己的立场、知识层面和自己的生活圈子，不是所有的作者都能行万里路去深切体会他自己笔下的每一句话的，他能写出华章，但是很可能每天都是呆在屋子里宅着从不深入群众，即使是属于自己的写作观点也没有实际操作过，而他们的作品又被很多人传读，既然每个人的生活经历都不同，那么对于同一句话也没必要以某种固有的解析去理解了。所以我说读书要注重“顺应但不顺从”，在阅读中思考，找出属于自己的思想，不可尽信书。这样既能认清楚该书的价值所在，也能培养起属于自己的价值判断标准。

第三，多读书不等于读多书。读多书是指读书的数量，有的人读起书来饥不择食，读书的速度非常快，读书的数量可谓汗牛充栋，能做到这样固然很好，但是在我们现在的社会里，我们把大部分的时间都放在让我们奔波劳碌的工作上了，已经很少精力去阅读那么多的书了。所以，在此我强调的是“多读书”。多读书是指时间上、次数上的多，还有对于同一本、同一类书读的次数多，而不是在于读书的数量。现在市面上充斥着各种各样的书籍，但是仔细看看就会发现很多书能让我们耐着性子看完一遍就不错的了，一遍后完全可以把它给自己的孩子折纸飞机玩了。

第四篇：一年通过四门注会考试——浅谈我的学习经验

以下是我考注会的一些经验，希望对大家的考试有所帮助!但由于所处条件可能很大不同，(比如上班之前有充足的时间和精力)可能有些并不适合于大家，请大家酌情参考。按此不过者，本人概不负责。：)

先介绍一下基本情况，我今年22，刚大学毕业参加工作半年，工作单位是四大之一。去年报了三门(税法，财管，经济法)，考了两门(税法，财管)，过了一门(财管61，税法58)，复习了三个月，没有报辅导班。今年报了四门，考了四门，过了四门(会计63，税法70，审计66，经济法63)，用时4个月，报了中华会计网校的辅导班。经验如下：

1、 有一句话叫做天道酬勤。又有一句话叫做只要功夫深，定能办成事。我以为对于一般智利水平的人来说，只要功夫下到了，有毅力克服各种诱惑，注会并没有想像中的那么难。但是若想投机取巧，考前突击，似乎不会有好结果。依我的经验，平均一门要一个月吧(但有轻重之分)，每天怎么也要八个小时吧。但也依个人的方法、效率和考试次数有所不同，应该是个平均水平吧。

2、 走对路子。我都是定了很多目标和计划的，对每科的特点先分析一下，再根据各科不同的特点来安排学习。尤其对在事务所工作的人来说，这点尤其重要，因为时间确实太紧张了。定期作一下总结看看每阶段的目标完成得怎么样，然后把不懂得问题记在一个本上依重要程度不同逐一解决。凡是欲则立，不欲则废说的就是这个道理。路子走错了，费了好大劲，效果不一定好。

3、 抓住重点和本年新增。每个科目都会有重点章节，数量虽少但分数不少(60%左右分数吧)。会计重点有投资、收入确认、政策和估计变更及差错更正、日后事项以及合并报表。审计主要是销售收款循环和审计报告。税法是三大流转税(增值、消费和营业)和三大所得税。经济法是公司法、证券法、合同法和票据法。财管是去年考的，只记的投资那块是最重要的。此外，注会考试时紧跟时代潮流的，因此实务中法律、法规、制度的变化必会迅速反映在教材和考核中，并且所占分数非常之大。搞定了重点和本年新增，你通过考试的几率将会大增。

4、 会计。会计是注会的基础，和税法，财管和审计紧密联系。如果会计搞定了，那你定会发现以上三门会容易很多。会计又是我们以后执业的基础，在会计上花多些时间和精力是非常值的。我大概花了五分之二的时间来搞定之。虽然对于非会计专业来说入门非常困难，但是搞定它之后看其他科目确实轻松不少。对于会计，我也没什么特好的方法。无非就是使劲理解然后大量做题。听高人指点很有用，我看教材合并报表好几遍还是很晕，结果听了一遍网校张志凤老师的基础班一遍就都明白了。

5、 审计。我想说的是如果你会计搞定了，在加上咱们的审计实务经验，审计应该不难。学过审计的人会发现，审计考试中几乎有一半的分数几乎是在考会计，所以此两门是最应该一块考的了。我在复习中发现很多概念和理论和我们现在的审计实务是对应的，甚至很多情况下觉得审计教材几乎是KAM(我们所的执业蓝宝书)的中文译本。如果你在出项目时总是按照标准审计程序走的话，看书的时候你就会乐了：其实没啥，感情书上说的跟我们干的活一样!此门课我花的时间最少，不到20天吧，反复看书理解，最后临考试把重点内容背一下。(审计有些内容是需要记忆的，比如各种报告的wording)。听辅导班效果不大，我听了一半就不听了。

6、 税法。切记切记，会计和税法完全是站在两个角度看问题，对同一事项处理方法大不相同，千万不要混淆，完全是两个体系吧。但是同一事项比如所得税的处理，最好能把会计和税法联系起来，最

终还是为了分清二者的区别。税法学好对会计考试有帮助比如应付税金以及所得税等章节。没什么好方法，看书做题。网校的叶青在税法方面确实很牛，听听高人的指点经常会有茅塞顿开的感觉!怎一个爽字了得!

7、 经济法。网校的郭守杰简直是个牛银啊!那真是掰开了揉碎了给你讲啊!仔细听三遍基础班，临考试把郭老师定的重点一背，齐活!大概20天可以搞定了吧，如果时间紧的话可以先考它。一是因为经济法自成体系，二也可以增加信心。

8、 财管。去年考得基本都忘了。只觉得财管本年新增考得太多了!似乎今年考得本年新增更多!此外，据传网校阎老师讲的不错，大家不妨一试。

9、 关于辅导班。听辅导班是一种高效的选择，不但可以讲清楚问题，还可以对重点和本年新增有个清晰的认识。我今年报的都是网校的基础班，除了审计外其他都大受其益。网校老师水平很高，价钱便宜(一门几十块钱吧)，但需要网络支持，使用有一定限制。网上也有别人搞出来的网校视频插件可以下载。网校一个最大的好处就是它聘请了很多高手解答大家的问题(一天之内必给解答)，我有无数的问题就是在那解决的。网校还有个论坛，人气很旺，有很多有用的信息。网校网址是.论坛，它的好处是上边总有很多网校课件、练习题和高人总结的学习资料。网址是bbs.chinaacc.com.。

10、 关于辅导书。教材是最根本的，认真看教材才是正道。辅导书良莠不分，误导人的很多。请大家选择时注意。出的题不错。

11、 关于模拟考试。正式考试前大家会做模拟题的，以便发现问题和增强信心。我当时把模拟考试的时间缩短了半个小时(有的科目一个小时)，以便提高自己的答题速度。如果这种时间短的模拟要能得70分以上，通过考试就很有把握了。我除了审计基本上都能提前半小时上70.就是这样真正考试的时候还经常答不完呢，因为每年考试都有新东西，是你以前从没见过的。

12、 考后感觉。考试的结果似乎和想的不一样。这次考完试出来，我觉得除了经济法肯定能过(经济法提前半小时交卷，估计得分80分以上)，其余三科估计都挂了。可结果出来反而是经济法最悬，其余均顺利通过。所以考完之后大家不要太在意，因为每年各科的通过率是维持在一定比例的。如果当年题很难定会降低标准达到预定通过率的。

以上就使本人对注会考试的一些拙见，若要对各位起到一点点作用那也是我莫大的荣幸啊!若有问题，随时愿与大家探讨!我的是sunxu820125@hotmail.com最后祝大家身体健康，尽早摆脱注会考试这座大山的压迫!

第五篇：给你一片自由的天空,任你翱翔——浅谈我的大学生活

给你一片自由的天空，任你翱翔

——浅谈我的大学生活

(作者：笞芝氏)

匆匆的，我们远离了高三。远离了高中三年情深似海的高中同学和铁哥们朋友，远离了属于那个时期的男女生间的羞涩，远离了高考宣誓，远离了紧张的高考，远离了志愿填报的焦虑，远离了那杨柳依依般彷徨的七月。

走进大学，一切都那么新鲜，这就是我们梦寐的大学，这一片天空终于属于我们。军训场上，跑调的领唱，拉歌赛喊得值到喉咙沙哑,阅兵式上蹩脚却不乏激情的励志演讲。刚到学校时的抑制不了的对家乡对过去的怀念，及刚到新环境时特有的恐慌。还有竞选干部时，每个同学都精神抖擞，跃跃欲试的心情。这些感觉仿佛就在昨天。

对大学生活的适应是来大学的第一个学期的主要话题。

高一时雄心勃勃的梦想着要上北大清华，而现在只是录取到一个非常普通的二本学校，那个七月的生活体验让我明智的选择了继续学习。虽然有许多不甘，但也只能怨恨自己高中三年不争气。

我对自己所在的大学一向很不屑，学习环境与名校的巨大差距不说，就一大片的女生足以让我头痛，感觉一个大男人在女生堆里毫无用武之地，实在活的憋屈。我打算尽早完成学业，可是找了一个多学期，只在第一师范的《大学生活指南》中发现：至少也要三年才能毕业。

没办法，只能在学校里好好的呆着了。

尽管如此，我这个不太安静的人，还是满怀想法的走在这个大学校园里。加入篮球队练篮球，找同伴办社团，结交社会人士„„

似乎，好像还清晰的记得过去的那些点点滴滴。为了打篮球，玩到就要上课，然后穿着件球衣冲进教室，还不忘到老师办公室急忙要杯水解渴。为了跟上协会的进度，为了在协会站得一席之地，抱着与毛泽东相关的资料看书看到凌晨两点多。为了锻炼口语和演讲，大冬天五点半就起床，尽管一天只睡两三个小时，仍然不亦乐乎。我们一伙人傻傻的，不论遇到男生还是女生，或者爷爷奶奶叔叔阿

姨学长学姐，都殷切而真诚的伸出右手，大声的说出自己的名字以率先表示自己的友好。

这些成为我在大学第一学期的主要活动。但是疯狂中，忙碌中，我厌倦了，也迷茫过许多回。同时，也感到自己各个方面能力的欠缺及自身修养的不足。

我记得自己来大学前还有个大大的梦，或者说是对那一双双神秘的眼睛，也可以讲成是“期待的眼神”了，自己在内心深处暗暗许下的承诺。嗯，自己是带着梦来到大学的!可是，自己离梦还很远啊!

所以，我决定静下心来，好好强化自己的能力，静下来好好完善自己。于是，面对同学朋友们好心推举的班长和会长，我推却了。尽管他们或许有许多遗憾与不解，尽管我不愿看着自己所在的班集体少了自己的参与可能会变得更散慢，尽管因此我以后在职业场上可能会更加艰巨，我还是抛弃了那高贵的虚荣心决定静静的去走自己的路。这是我在大一下学期的一个较大的抉择了，或许是我人生中的一个较大的抉择!

总结高中的经验，早就决定大学绝对不谈恋爱。

我们不得不承认，对于异性倾向，激素起了主导作用，荷尔蒙分泌完全可能使稳重的你乱了阵脚。但是在那样一个四面环女生的环境当中，四年不谈恋爱还真要点定力。那么多女生不免有对个别女生产生好感的可能性，当然也就不能排除在感情中迷失的可能性。真担心自己有一天又像高中那次一样控制不了自己。因而对那方面还是比较敏感，还有就是对高中那次情感经历的疑惑，有时我也会一个人独自烦恼。

“爱”该是个种圣神而美好的东西，大学确实可以好好的谈一场恋爱。可是有时我们却会因为它而困惑，真该悲叹这世间的痴男怨女呵。因而，也就只能痛定思痛的下决心不谈恋爱了。

大学四年，一年就要过去了。别露出那副不屑的模样，嘿嘿。虽然还有三四年由我们潇洒，我们也该想想过去的那几个月是怎样过来的。不要为过去发太多感慨，我们要学着计划未来，学着把握现在。

大学，最好的资源应该是图书馆了，我们可得好好挖掘这座金宝库。在高中，我们学校没有图书馆，为了高考恐怕也没有那闲情去图书馆看书。而在有图书馆的学校，恐怕也很少同学有大量阅读的习惯。所以，来到大学，我们应该好好珍惜学习机会，好好给自己“加油”。

常常，我走在藏书室里，总有一种冲动——多么想一下把这些知识都瞬间储存在大脑里。无奈我没有那神力，只能一本一本慢慢的啃。

上学期，我每个月去图书馆借书，每个月平均下来也读三四本书，但我感觉阅读量还远远不够。这学期我尽量放弃社团的活动，为自己腾出了更多时间。一个星期去图书馆借一次书，偶尔也在图书馆里呆着，不觉几个小时就那样过去了。进入了书海中，我找到了无穷乐趣。

近期，我迷上了现代文学。在文字间涉猎，我甚至到了无法停止的程度。我感觉这样很好，读书或者是学习其他东西，我认为都应该先有兴趣，然后才是主动吸收的过程。

同时，笔者在此建议广大读者，读书时应该非常注意视力的保护。别为了一大堆文字，把心灵之窗给毁了，可不值得。

另外，大学为我们提供了更多其他的条件，允许我们去做自己想做的事。如我们对钢琴等乐器感兴趣，我们就可以好好的学着练琴。如果对武术有兴趣，也可以找师傅教你武术。当然你还可以学国际象棋，学舞蹈等以前没有尝试过的东西。大学是个自由的舞台，我认为每个人都该用第一人称去演好自己的角色。

很多人会说，高中同学分离后，在大学差距就显现出来了。确实，在经过大学后，肯定会产生许多差距。大学，你能从中学到些什么，完全在于你自己。

高考后大家选择的专业肯定千差万别，学的东西也千差万别。将来，曾经的同学之间，在经济职业等方面的差别也就会显现出来。

走进大学校门之前，常常就听别人说：“在大学，证件能拿就拿。走出学校，还不知道自己会从事什么职业。”确实，国家计算机等级证、英语四六级证、食品鉴赏师证、心理咨询师证、会计证及教师资格证等等，都是有分量的证件。这个社会一定程度上是注重真才实学的，而这些证，就是在一定程度上督促我们好好在大学去学其他专业的知识，去提高自己在各方面的能力。所以我们一定要在

大学多学些东西，不管是为了将来的生活，或是其他。

同时，在大学不仅要会学习，还要会玩，会掌控自己的生活。

你不能每天都只知道读书学习啊，那不就成为书呆子了?一个星期下来，学累了，你可以叫上几个同学和你一起出去玩玩。要有那种非把你所在的那个城市的每条街道逛熟悉的精神，尽量去熟悉你所在的城市。都说一所城市对大学生的影响远超过大学的影响，你不去接触你所在的城市，难道还叫他来主动接触你啊?

在课堂上，就好好听讲。实在不想听的课当然可以不去，或带本书去静静的坐在一边，慢慢咀嚼。课下就出去走走，透透气也好，顺便远眺一下，欣赏窗外的风景也调整下视力。放学后就不要抱着书本不放了(当然，恐怕那么用功的也很少)，打打球，玩玩三国杀都好。

说到游戏，大学生的游戏还真不少。玩手机，下围棋，这些都是老掉牙了。下学期，基本上都带了个人电脑来学校。赛车和侠盗飞车等游戏虽然在初中时就玩腻了，拿来消磨时间还真好，还不时可以享受下胜利的喜悦。最近又新出了英雄杀，新鲜玩意儿当然又要好好杀几把。

但是，也请你不要总跟着大众走。不要整个晚上，都玩游戏去了，甚至不惜开夜车到第二天凌晨两三点钟。在饭后的间隙玩玩就好，绝对不能玩物丧志。还有，别忘了大家买电脑的初衷，即使我们的电子产品90%的功能都是用于娱乐，也要好好利用好另外10%的学习功能。

作为大学生，我们确实应更主动的掌控好自己的生活。每天按时起床，这是最基本的。随手叠下被子，大学生了，就是江海翻波浪也要翻得有型哦!要多注重自己的仪表，不要像高中一样，满脸青春痘仍马大哈般向喜欢的女孩表白。要充分利用不上课的时间去学习，许多同学，包括我，都不用上早晚自习，更应该安排好自己的时间。数学和英语无论如何也要多下功夫，其实我发现高数也并不像许多人鼓吹的那样高难度，静下心来用点功，就是我这个高考破天荒考80分的人，也自认为微积分的知识点掌握的不错。当然也不用花多少时间在功课上，应该把时间主要花在图书馆那座金山里。要常常和同学们在一起，学会他们玩的

游戏，多和他们一起相处，当然他们的臭袜子就好好提醒他们快洗掉。偶尔看看电影，不要每天晚上都几个寝室的同学围在一起看电视剧看的津津有味。要注意自己的睡眠，尽量保证每天八九个小时的睡眠。如果实在玩累了，学累了，就独自躺在床上好好睡一觉，先把精神给养足了。„„

大学生活简直是人间天堂，想怎样就怎样，甚还可以比小学生更加无忧无虑。

远离了家，没有父母管着，也不用担心家里有什么事。有家长寄钱过来，我们只需在学校里好好的。说到钱，笔者不赞同申请助学金，奖学金倒是要好好和同学争争。毕竟我们都已经成年了，不能老靠别人来养活自己。如果实在家庭困难，就去找兼职做做。但也不建议老做兼职，每星期做四五个小时赚点生活费，顺便体验体验生活就好了。大学的主要任务还是学习，永远记住这一点，要充分利用资源。

我的大学大概就如此了，朋友，你呢?

不要迷茫，尽管你也或许曾经向往那神秘的未名湖和博雅塔，尽管你的大学也可能很一般。但这些都已经过去了，而前面的路却要我们自己去走。无论在那个大学，我们都又重新站到了同一起跑线上。要有自己的想法，要自己去找自己要做的，或自己想做的事，静静的干下去。

大学，给你一片蓝天，任你翱翔。都好好的。